最新4.《校园的早晨》课件
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4.《校园的早晨》课件
பைடு நூலகம்
一、说教材
（一）说教学内容：
《校园的早晨》选自江苏少年儿童 出版社音乐教科书五年级上册第二单 元《多么好》。
三、说教学过程
（一）组织教学：
1.律动进教室
2．师生问好
12 34 |5—|
师： 同学 们 好,
1 5 0 |63 0|
生：您好
您好,
5 4 3 2 | 1 — ||
老师 您 好.
（二）欣赏激趣：
校园歌曲的特点
• 歌词直白、贴近生活 • 旋律优美、欢快活泼 • 易学易唱、清新自然
节奏演示
切分节奏 0 XX
复习歌曲
分组唱 指名唱 个人唱
歌曲链接
• 童年 • 外婆的澎湖湾 • 踏浪 • 捉泥鳅
四、说教学小结
同学们不仅学会歌曲《校园的 早晨》，而且也感受到了校园歌曲 的清新自然与活泼，带给了他们愉 快的情绪和蓬勃向上的学习动力。
谢谢大家
பைடு நூலகம்
一、说教材
（一）说教学内容：
《校园的早晨》选自江苏少年儿童 出版社音乐教科书五年级上册第二单 元《多么好》。
三、说教学过程
（一）组织教学：
1.律动进教室
2．师生问好
12 34 |5—|
师： 同学 们 好,
1 5 0 |63 0|
生：您好
您好,
5 4 3 2 | 1 — ||
老师 您 好.
（二）欣赏激趣：
校园歌曲的特点
• 歌词直白、贴近生活 • 旋律优美、欢快活泼 • 易学易唱、清新自然
节奏演示
切分节奏 0 XX
复习歌曲
分组唱 指名唱 个人唱
歌曲链接
• 童年 • 外婆的澎湖湾 • 踏浪 • 捉泥鳅
四、说教学小结
同学们不仅学会歌曲《校园的 早晨》，而且也感受到了校园歌曲 的清新自然与活泼，带给了他们愉 快的情绪和蓬勃向上的学习动力。
谢谢大家