2013-2014南通市海安县九年级化学第一学期期末试卷(含答题纸、答案)

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2013-2014学年度第一学期九年级期末考试化学试题及答案

2013-2014学年度第一学期九年级期末考试化学试题及答案2013-2014学年度第一学期九年级期末考试化学试题及答案参考相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Ca:40 Cu:64 Mg:24 Fe:56【必做题目】Ⅰ卷（40分）一、选择题：（下列每小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意，每小题2分，共40分）1．下列实验只能反映物质的物理性质的是2．生活中会碰到各种液体，下列属于溶液的是A．蒸馏水B．石灰乳C．矿泉水D．牛奶3．用如图所示简易装置探究水的组成，下列有关说法中，错误的是A．正负两极气体的质量比为1:2 B．水是氢氧两种元素组成的C．水是由水分子构成的D．正极气体能使带火星的木条复燃4．下列有关分子、原子和离子的说法正确的是A．分子是保持物质性质的一种粒子B．分子、原子、离子都可以直接构成物质C．物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的粒子大小随温度的改变而改变D．在化学反应中，分子、原子和离子都不能再分5．为延缓袋装食品变质，包装时不宜采用A．真空包装B．充入氧气C．放入一小包铁粉 D．充入二氧化碳6．下列做法或认识科学的是A．厨房煤气泄漏，立即打开排气扇电源B．用硬水洗衣服比用软水洗效果好C．防煤气中毒，煤炉上放一盆水D．垃圾经分类回收处理可转化为资源7．正确的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是8．我们已学习了简单的物质分类，以下物质中既属于纯净物又属于氧化物的是A．充分加热氯酸钾和二氧化锰后的剩余固体B．水和冰的混和物C．胆矾D．洁净的空气9．如图是金剐石、石墨、C60、碳纳米管结构示意图，下列说法错误的是A．这四种物质完全燃烧后的产物都是CO2．B．这四种物质的物理性质有较大差异的原因是碳原子的排列方式不同。

C．常温下C60和碳纳米管的化学性质很活泼。

D．构成这四种物质的原子大小相同。

10．下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。

2013-2014九年级化学上册期末考试卷附有答案

九年级化学期末测试卷说明：1．测试时间50分钟，满分50分。

2．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Ca-40 Cl-35.5 一．选择题：（每题只有一个正确答案，本题包括12个小题，每题1分，共12分）1．下列成语与化学变化有关的是（） A ．沙里淘金 B ．滴水成冰 C ．钻木取火 D ．木已成舟 2．下列实验操作不．正确．．的是（）3．下列物质中，属于氧化物的是（）A ．石灰水B ．空气C ．铁D ．干冰4．了解物质的分类可使我们更好的学习化学。

下列各组物质，前者属于混合物，后者属于化合物的是（）A ．净化后的自来水铝合金B ．氮气煤C ．冰水混合物液氧D ．石灰水二氧化碳 5．“低碳生活”已成为当今的热门话题。

下列对“低碳生活”的理解不准确．．．的是（） A ．减少使用含碳的燃料 B ．可以有效防止温室效应 C ．大力推广使用新能源和新燃料 D ．其中“碳”指的是碳单质 6．二甲醚(C 2H 6O)作为一种新能源，有关说法正确的是（） A ．二甲醚的相对分子质量为48 B ．二甲醚属于氧化物 C ．二甲醚由2个碳原子、6个氢原子和1个氧原子构成D ．二甲醚中碳元素与氢元素的质量比为4︰17．元素周期表中钠元素的信息如右图所示，对图中信息理解不正确．．．的是（）A ．质子数为11B ．核外电子数为22.99C ．元素符号为NaD ．元素名称为钠8．将两支燃着的蜡烛罩上玻璃杯，可观察到高的蜡烛先熄灭，且杯内壁变黑，由此可以得到启发：从失火的高层楼房逃生，应选择的正确方法是（）A ．用干毛巾捂住口鼻，往楼下冲B ．尽量往楼顶跑C ．尽量贴近地面爬行撤离D ．若得不到及时救援，可跳楼 9．在食盐中加入碘酸钾（KIO 3）可以补充碘元素，碘酸钾中碘元素的化合价为（）A. +1B. +3C. +5D. +710．1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装滿了供战马吃的草料，航行途中突然草料着火，整个战舰瞬间变为火海。

南通市初三化学上册期末化学试题(含答案)

南通市上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．某密闭容器中有X、O2、CO2和 H2O四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。

下列说法正确的是 ( )A．该反应可能是化合反应B．表中“待测”数据为 4.4C．反应中的X 与 O2变化的质量比是 1：4 D．X可能是乙醇2．某气体可能含有H2、CO、CH4，中的一种或几种。

在空气中点燃该气体，用干燥的烧杯罩在火焰上方，烧杯壁上出现水雾，将烧杯倒转过来，向其中倒入澄清的石灰水，石灰水变浑浊。

根据上述实验判断，该气体成分不可能是（）A．CO B．CH4C．H2和CH4D．H2、CO和CH4 3．在一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示，下列说法错误的是A．该反应是化合反应，d可能是催化剂B．a、b两种物质中元素种类一定与c物质中元素种类相同C．b物质可能是单质D．反应后a物质的质量为3g4．取2％的NaOH溶液20g和2％的HCl溶液20g，使其充分反应，所得到的溶液能使紫色石蕊试液显A．红色B．蓝色C．无色D．紫色5．将2.8 g铁粉放入一定量的硫酸与硫酸铜的混合溶液中，三者恰好完全反应，除去其中的不溶物，再将所得的溶液蒸干，最后可得固体( )A．3.2 g B．7.6 g C．8.0 g D．15.2 g6．一定条件下，下列物质在密闭容器内反应一段时间，测得反应产前后各物质的质量关系如下表：根据上表信息判断，下列说法中不正确的是( )A．a=15.3 B．X、Z 是反应物，Y、W 是生成物C．Z 为化合物D．反应中 Y、W 两种物质变化的质量比为22：97．往12g铝和铁的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应后，产生1g氢气，则混合物中铝的质量分数为A．62.3% B．63.2% C．36.8% D．37.7%8．以下归纳和总结完全正确的一组是A、对现象的认识B、对安全的认识①气体压缩，气体分子之间的间隔变小②活性炭除去异味，活性炭具有吸附性③电解水时正极与负极产生的气体质量比为1:2①点燃可燃性气体前一定要验纯②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火③家中天然气泄漏赶紧打开排风扇C、对鉴别除杂方法的认识D、对人物贡献的认识①区分硬水和软水，加肥皂水后搅拌②除去CO2中少量CO，通入足量灼热的氧化铜③除去CaO中CaCO3，高温充分煅烧①拉瓦锡--测定空气组成②门捷列夫--元素周期表③张青莲--测定水的组成A．A B．B C．C D．D9．一定质量的乙醇燃烧，得到二氧化碳、一氧化碳和水的总质量为 27.6g，其中水为10.8g。

2013-2014上期末九年级化学试题

2013-2014上期末九年级化学试题最大最全最精的教育资源网2013--2014 学年度（上）期末检测九年级化学试题答案一．选择题（每题 2 分、此题共40 分，每题的四个备选答案中只有一个答案切合题意、请将你选出正确选项的标号填入答题卡中。

）题号12345678910答案A D A D B D A C B C题号11121314151617181920答案A A B C D B C C D B 二．填空题 (每空 1 分，方程式 2 分，共 28 分）21.（ 1）O (2)CH4(3)2N (4)3H2O(5)2Na+（ 6）略222.（ 1）石油（2）充足接触（3）CO22（）CSO423.(1) 过滤(2) B(3)吸附（ 4）氢元素和氧元素通电2H 2↑ +O2↑ (5) D2H2O2O3高温 2Fe+3CO湿润空气（或与水、氧气接触）B 24. （1）3CO+Fe=Cu+FeSO Fe+H SO=FeSO+H↑（2）Fe Fe+CuSO424442三．实验题（每空 1 分，方程式 2 分，共 19 分）25.（ 1）酒精灯（ 2） 2KMnO4 ===== K 2MnO4+ MnO2 + O 2↑，A（ 3） B,C 将燃着的木条放在集气瓶口，假如木条熄灭，则气体已经采集满MnO22H2O2====2HO+O2↑(4) A26.(1 ）B（2）CO+Ca(OH)=CaCO↓+HO2232（3）最低温度（或着火点）氧气（或空气）4P+5O 2点燃 2P2O5（4） H2O+CO2=H2 CO3四．计算题（共13 分）27.（1）176（2）9：1：12（3）54.5%（4）72g28. 0.03%全国中小学教育资源门户网站|天量课件、教学设计、试卷、教案免费下载。

2013—2014学年度上学期九年级化学期末试题及答案

2013—2014学年度上学期九年级化学期末试题亲爱的同学，祝贺你完成了第一学期化学的学习，现在你拿到的这份试卷共四大题。

希望你认真审题，看清要点，独立思考，准确作答。

它将展示你的自信、沉着、睿智和收获。

可能用到的相对原子质量：Ca-40 C-12 O-16 H-1一、选择题（每小题只有一个答案符合题意。

每小题1分，共10分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案1．物质的用途和性质密切相关。

下列用途主要是利用其化学性质的是（）A．干冰做制冷剂 B．金刚石作装饰品C ．铜丝作导线 D．氢气作高能燃料2．下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是（）A．氢气、干冰、冰水共存物 B．天然气、煤、石油C．液态氧、二氧化硫、生铁 D．稀有气体、酒精、碳酸钙3．下列实验现象描述与事实不符合的是（）A．水通电一段时间后，得到的氧气与氢气在相同条件下体积比约为1：2B．木炭在氧气中燃烧，发出白光，有黑色固体生成。

C．镁与稀盐酸反应产生气泡，溶液由无色变成浅绿色。

D．氢气燃烧发出淡蓝色火焰，放出大量的热。

4．“归纳与比较”是化学学习的重要方法，下列有关CO2与CO的知识归纳错误的是（）A 组成一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素组成的。

B 性质都是无色无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与石灰水反应；都能燃烧等。

C 用途CO2可用于光合作用、灭火、化工产品的原料和气体肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料、冶炼金属的还原剂等。

D危害CO2会造成“温室效应”；CO极易与血液中的血红蛋白结合引起中毒5．在实验探究过程中和现实生活中，一定要注意安全。

下列有关做法中正确的是（）A．洒在桌面上的酒精燃烧起来，立即用湿抹布或沙子扑灭B．夜间发现家中液化石油气泄露，立即开灯查明泄露原因C．带上手电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井D．一氧化碳还原氧化同时应先加热，再通一氧化碳，防止一氧化碳污染环境。

2013—2014学年度第一学期九年级化学期末测试试题含答案

17．（3分）氧气性质比较活泼，能支持燃烧。
（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？
（2）做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中预先加少量水或铺一层细沙的目的是什么？
（3）可燃物燃烧的剧烈程度与氧气浓度或接触面积等因素有关，任举一例加以说明。
18.（4分）右图是某物质分解的微观示意图。
（1）图中属于化合物的是（填化学式）。
（2）写出该反应的化学方程式。
（3）从图中你还可以得到的哪些信息。（试从不同的角度答出两条即可）
19．（4分）在实验室中可选择下图装置制取气体。
（1）若选择A、F组合一套装置制取了某气体，请写出有关反应的化学方程式。
（2）请写出制取CO2的化学方程式。其发生装置可选择B或C，与B相比较，C的主要优点是什么？
A．水是氢元素和氧元素组成的氧化物
B．用肥皂水可以区分硬水和软水
C．氢气燃烧生成水和电解水的基本反应类型相同
D．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏
6．依据氯元素的化合价的不同，有关物质按照一定的规律可排列为：①NaCl、②Cl2、③HClO、④R、⑤Cl2O7，则R可以是下列物质中的【】
A．KClO3Ｂ．Ca(ClO)2Ｃ．HClO4D．KCl
得分
评卷人
二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）
11．天然气的主要成分是（填化学式，下同）；地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的物质是。
12．右图是治理汽车尾气反应的微观过程。图中单质是（填名称）；化学方程式为。
13．硬水中含较多的Ca2＋、Mg2＋，常用区分硬水和软水；“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为；Cl2常作自来水消毒剂，其实验室制法为：MnO2＋4HCl（浓）X＋Cl2↑＋2H2O，X的化学式为。

江苏省海安县东片2013-2014学年九年级化学上学期12月联考试题沪教版

某某省海安县东片2013-2014学年上学期12月联考九年级化学试卷可能用到的相对原子质量： C:12 H:1 O:16 N:14 Cu:64 K:39 S:32 I:127 Ca:40一、单项选择题：（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共20分）1．下列四项研究，主要属于化学研究领域的是A. 培育新品种，提高农作物产量B. 利用指南针确定航海方向C. 综合利用石油制造优良的人造纤维（如：尼龙绳）D. 设计程序，开发电脑软件2．下列做法利用了化学变化的是A．海水蒸馏 B．木炭吸附色素C．一氧化碳冶炼金属 D.干冰人工降雨3.在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。

下列对宏观事实的微观解释错误的是A．水电解生成氢气和氧气——分子在化学变化中可以再分B．晴天晾晒衣服比阴天更易干燥——分子能量增大，运动速率加快C．稀有气体可作保护气——原子核外电子达到相对稳定结构D．石墨和金刚石的物理性质有很大差异——碳原子的结构不同4.日常生活中下列各组物质，前者属于混合物，后者属于单质的是A．氯化钠、铁 B．空气、水C．乙醇汽油、氢气 D．冰水混合物、臭氧5.下列符号中，表示正确的是A．2个氮分子：2N； B．2个碳酸根离子：2CO32-；C．氧化铝中铝元素的化合价：； D．4个氢原子：2H2。

6.下图所示实验操作正确的是A．加热液体 B．玻璃管套上橡皮管 C．读取液体体积 D．液体的倾倒7.下列说法中正确的是A．C、CO、CO２都具有还原性B．用紫色石蕊溶液可区分CO和CO２C．只有CO２排放到空气中才会造成温室效应D．碳具有可燃性，因此在常温下其化学性质比较活泼。

8. 室温下，过氧化氢溶液中加入少量的二氧化锰后立即产生氧气，实验室常用这种方法制取氧气，下图与该反应事实最吻合的是9. 下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是10．在化学反应2A+B2==2AB中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将6gA和8gB2充分反应，则生成AB的质量是A．9g B．11 g C．12 g D．14 g 二、填空题（每空1分，共40分）9题10题8题11．(8分)下表为元素周期表中某一周期元素的原子结构示意图。

2013-2014学年上学期期末考试(含答案)九年级化学

2013-2014学年第一学期九年级期末检测化学试题（2014.1）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题共40分）和第Ⅱ卷（非选择题共60分）两部分。

全卷共100分。

化学全场考试时间为60分钟。

2.答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，填写在答题卡上。

3.答第Ⅱ卷时，用蓝、黑色钢笔（或圆珠笔）直接答在试卷上。

相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 Mg 24 S 32K 39 Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Cl:35.5第Ⅰ卷（选择题40分）一、选择题（本题包括20小题，每题2分，共40分。

每小题只有一个选项符合题意，请将该选项的代号填写在答题卡中。

）1．物质在不断地变化着，下列变化属于化学变化的是A．铸铁成锅B．酒精挥发C．氢气燃烧D．滴水成冰2．下列做法不符合“低碳环保”理念的是A．用风能发电、水利发电和太阳能发电代替火力发电B．分类回收垃圾，充分利用资源C．尽量减少使用一次性的饭盒、木筷等用品D．就地焚烧落叶，降低处理成本3．享有“泉城明珠”之称的大明湖，经扩建改造后，已成为高标准生态环保新景区，并免费向游人开放。

以下措施中不利于．．．保护大明湖水质的是A．实施污水截流B．引泉水入湖C．湖边开设洗车场D．设立水上执法点4．下列实验基本操作不正确．．．的是5．生活中的下列现象，用分子和原子的相关知识解释错误．．的是 A.湿衣服晾在太阳底下干得快——温度升高，水分子运动速率加快 B.给自行车轮胎打气——压强变大，分子之间的间隔变小了 C.点燃不纯的氢气发生爆炸—— 点燃时，氢分子的体积变大D.氧气和液氧都能帮助许多物质燃烧——相同物质的分子化学性质相同6．7．牛奶含钙量高，这里的“钙”通常指的是A ．钙分子B ．钙原子C ．钙元素D ．钙单质8. 面额100元的新版人民币，其正面左下方的数字“l00”。

采用了光变色防伪油墨印刷。

防伪油墨中含有氟化镁(MgF 2 )，其中氟元素的化合价是 A ．-1 B ．-2 C ．-3 D ．-49．用氯化钠固体配制一定质量分数的氯化钠溶液，不需要．．．用到的仪器是 A ．烧杯 B ．量筒 C ．托盘天平 D ．蒸发皿10．用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是 A ．清除可燃物 B ．降低可燃物着火点 C ．隔绝空气 D ．使可燃物的温度降到着火点以下11．分类是化学学习的方法和内容。

2013-2014第一学期九年级化学期末考试卷

2013-2014学年度第一学期期末考试卷（有答案）九年级化学试题（满分：100分，时间：60分钟）注意事项：1、本卷答案一律填写在答题卷上，写在试题卷上无效。

2、答题前请认真阅读试题及有关说明。

3、请合理分配答题时间。

可能用到的相对原子质量：H～1 C～12 O～16 Ca～40一、选择题(每小题只有一个选项合题意，每小题3分，共42分)21．以下家庭食品制作中，发生了化学变化的是：A．萝卜风干B．凉水冻冰C．葡萄酿酒D．辣椒剁碎2．加热胆矾（固体）的实验过程中，相关实验操作正确的是：A. 取样B. 加料C. 加热D. 熄灭3．海口市公交车积极推广使用清洁燃料---压缩天然气（CNG）。

天然气的主要成分是：A．CO2B．C O C．H2D．CH44．新修订的《环境空气质量标准》增加了PM2.5监测指标，PM2.5是指大气中直径小于或等于 2.5微米的可吸入颗粒物。

下列做法不会．．改变PM2.5检测结果的是A．海水晒盐B．燃放鞭炮C．露天焚烧垃圾D．工厂排放烟尘5．右图装置常用来测定空气中氧气的含量。

下列对该实验的认识中正确的是A. 红磷燃烧产生大量白色烟雾B. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝C. 该实验可说明N2难溶于水D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/56．下列实验现象的描述正确的是A．蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热7．下列含有硫元素的物质中，硫元素的化合价最高的是：A．H2SO3B．H2SO4C．KHSO3D．Na2S2O3 8．分子模型可以直观的表示分子的微观结构（分子模型中，不同颜色、大小的小球代表不同的原子）。

右图所示的分子模型表示的分子是：A．HCHO B．CO2C．NH3D．CH49．下列有关的化学用语表达正确的是：A．五个氢原子：H5 B．三个水分子：3H2OC．两个钙离子：2Ca+2D．四个铵根离子：4NH3+10．根据右图提供的信息，下列说法正确的是：A．钠原子最外层有11个电子B．钠的相对原子质量是22.99gC．钠属于非金属元素D．钠的原子序数为1111．下列关于碳及其化合物的说法，正确的是：A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B．CO2的排放不是导致酸雨的原因C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼12．鉴于H7N9禽流感疫情，国家食品药品监督管理总局4月6日公布，一种新型的抗流感病毒药物“帕拉米韦氯化钠注射液“已获得加速审批通过。

2012-2013学年海安县九年级物理化学期末复习测试卷(精)

九年级化学测试答案第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题(每小题只有一个选项符合题意；每小题2分，共20分题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B C B B D C B B B 第Ⅱ卷（非选择题共40分）21．（8分）（1）水蒸气、氧气（2）分子在不断地运动。

（合理均给分）（3）① C ② 向温泉水中滴加肥皂水，观察现象。

（4）① A 、B ② HCl ③ Cl -。

22．（6分）（1）蒸馏．不利于。

（2）水分子；氧气，带火星的木条。

（3） D23.（12分）MnO2（1）①铁架台；②长颈漏斗。

（22H2O2===2H2O+O2↑；待气体连续并比较均匀产生时收集。

吸收产物二氧化硫，防止污染空气。

（3） BE ，控制反应的发生和停止。

b紫色石蕊试液变红，二氧化碳与水反应产生碳酸。

24．（6分）（1）A CH4 F CaO 。

（2） CO2+Ca(OH2===CaCO3↓+H2O 。

（3）化合反应。

（4）放热。

25．（8分）（1）② ，猜想②中无Cu(NO32，说明Cu(NO32已与Zn反应生成Cu，而Cu能与AgNO3反应，故也不可能有AgNO3【或Zn应先与AgNO3反应后与Cu(NO32反应,当有AgNO3剩余时，溶质中一定含有Cu(NO32】。

实验步骤现象结论有气泡产生固体B中含有 Zn、Cu、Ag 取少量固体B，滴加盐酸或稀硫酸（2）①m= 0.04 。

②黄铜(铜、锌合金中金属铜的纯度。

Zn质量3.25g铜的纯度83.75%。

南通市初三化学上册期末化学试题(含答案)

南通市上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．某化合物由碳、氢两种元素组成，且碳、氢元素质量比为12：1，该化合物的化学式量为26，则下列说法中不正确的是（）A．该化合物的化学式为C2H2B．该化合物中碳元素的质量分数为92.3%C．3.9g该化合物在空气中完全燃烧可生成13.2g二氧化碳D．5.2g该化合物与6.9g酒精（C2H5OH）含有等质量的碳元素2．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学生第二次倒入液体的实际体积是( )A．大于(b-a)mL B．等于(b-a)mL C．小于(b-a)mL D．无法确定3．下列问题的研究中，没有利用．．．．对比实验思想方法的是（）A．研究空气中氧气含量B．比较金属活动性C．研究燃烧的条件D．研究二氧化碳与水反应4．运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论，其中合理的是( )A．不同元素组成的物质是化合物，同种元素组成的物质是单质B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同C．Na+、Mg2+、Cl-的最外层电子数均为8，由此得出离子的最外层电子数均为8D．同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快，说明催化剂可以改变反应速率5．将过氧化氢溶液平均分成两等份a和b，只向b中加入少量二氧化锰，另一份微微加热。

则放出氧气的质量（m）与反应时间（t）的关系的图象正确的是（）A．B．C ．D ．6．由X 、Y 两种元素组成的化合物，其相对分子质量为76，已知Y 元素核内有8个质子和8个中子，X 元素核内质子数和中子数分别比Y 元素少1个，则该化合物化学式为 A ．X 2Y 5B ．X 2Y 3C ．XY 2D ．X 2Y7．铜元素有多种氧化物，如CuO 、Cu 2O 。

称取14.4g 仅含Cu 、O 两种元素的固体样品、采用如下图装置实验（夹持装置省略）。

江苏省海安县北片2013-2014学年九年级化学12月联考试题沪教版

某某省海安县北片2013-2014学年上学期12月联考九年级化学试卷第Ⅰ卷（选择题共20分）本题共10小题，每小题2分，共20分。

每小题给出的四个选项中只有一个．．．．选项正确1、今年两会期间，勉励某某代表为“让生态环境越来越好”做贡献。

下列做法均正确的是（）①合理开发利用可燃冰②全面关停化工企业③研发易降解的生物农药④改进汽车尾气净化技术A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④2、下列各组变化中,均属于化学变化的一组是 ( )A．蜡烛受热熔化、铁丝燃烧、玻璃破碎B．铜生锈、水结冰、钢锭抽成丝C．木材制成桌椅、车胎放炮、木炭燃烧D．高锰酸钾加热制取氧气、煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊3、根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是 ( )A．②③化学性质相同 B．它们表示两种元素C．①表示的是原子，②表示的是离子D．②表示的元素是金属元素4、下列说法有错误的是（）A．用肥皂水区别硬水和软水 B．过滤时玻璃棒的下端紧靠在单层滤纸一侧C．锅炉用水硬度太高十分危险 D．蒸馏水是净化程度较高的水5、下列叙述中不正确的是（）A．该反应中一氧化碳是还原剂B．发生氧化反应的是氧化铜C．实验前要先通入一氧化碳，再点燃酒精灯D．此装置可以防止有毒的一氧化碳气体对空气的污染，同时又可以充分利用能源6、有关部门检测出“酒鬼酒”中塑化剂超标260%，食品中的塑化剂会严重影响人体健康。

塑化剂的主要成分为邻苯二甲酸二辛酯，其化学式为C24H38O4。

下列说法中正确的是( ) A．C24 H38O4中含有2个氧分子 B．C24 H38O4中碳、氧元素质量比为6:1C．C24 H38O4中氢元素质量分数最高 D．一个C24 H38O4分子中含有66个原子7、氧气是与人类关系最密切的一种气体。

下列与氧气有关的说法正确的是 ( )8、煤气中加人有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏。

乙硫醇（用X 表示）燃烧时发生的反应为：2X ＋9O 2点燃4CO 2十2SO 2十6H 2O ，则X 是 ( ) A ．C 4H 12S 2 B ．C 2H 6 C ．C 2H 6O 2 D ．C 2H 6S 9、某反应的微观示意图如右图，下列说法错误的是（） A ．反应物中有单质 B ．生成物均是氧化物C ．右图反应前是混合物，反应后是纯净物D ．化学方程式是：2H 2S+3O 22SO 2+2H 2O10、某密闭容器中有X 、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表。

江苏省南通市海安县九年级化学上学期期末考试试卷(解析版) 沪教版

江苏省南通市海安县2014届九年级化学上学期期末考试试卷一、选择题（共10小题，每小题2分，共20分.每小题给出的四个选项中只有一个选项正确．）1．（2分）下列关于化学实验基本操作的叙述错误的是（）A．制取气体时应先检查装置的气密性B．点燃可燃性气体之前必须检验气体的纯度C．称取一定质量的氢氧化钠等腐蚀性固体药品可放在表面皿等玻璃器皿中称量D．取用固体药品，只可用镊子夹取考点：检查装置的气密性；称量器-托盘天平；固体药品的取用；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、实验室制取气体时，如果装置的气密性不好，就收集不到制取的气体；凡是制取气体的装置都要检查装置的气密性；B、根据可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸判断；C、称取腐蚀性固体药品可放在表面皿等玻璃器皿中称量；D、取用固体一般用药匙，取用块状的或颗粒状固体药品，一般用镊子．解答：解：A、实验室制取气体时，如果装置的气密性不好，就收集不到制取的气体；凡是制取气体的装置都要检查装置的气密性，所以正确；B、可燃性的气体与空气混合点燃易发生爆炸，点燃可燃性气体前，一定要先检验气体的纯度，所以正确；C、因氢氧化钠具有腐蚀性，所以称取一定质量的氢氧化钠固体药品可放在表面皿等玻璃器皿中称量，正确；D、取用固体药品，一般用镊子，也可用药匙，故错误．故选D点评：化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是考查的重点、难点和热点，特别是基本操作，了解仪器的名称、用途、使用方法和注意事项，是解题的前提．2．（2分）2011年10月，“碳捕集与封存国际论坛”在重庆召开，重庆合川介绍了把CO2压缩、液化后封存在泥岩中的办法．关于封存CO2的必要性和可行性的叙述中错误的是（）A．大气中CO2增加会造成温室效应B．C O2是导致酸雨的主要气体C．C O2分子间有间隔D．C O2气体较易液化考点：二氧化碳对环境的影响；分子的定义与分子的特性．.专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途．分析：A、二氧化碳是温室效应的主要气体；B、二氧化硫是导致酸雨的气体；C、任何物质的分子之间都有间隔；D、二氧化碳较易液化．解答：解：A、二氧化碳是温室效应的主要气体，故A说法正确．B、二氧化硫是导致酸雨的气体，而不是二氧化碳，故B说法错误；C、任何物质的分子之间都有间隔，C说法正确；D、二氧化碳较易液化，故D说法正确；答案：B点评：二氧化碳在通常状况下是一种无色、无味的气体，能溶于水，密度比空气大（常用向上排空气法收集），固态二氧化碳叫做干冰，易升华．3．（2分）青铜是人类最早使用的铜、锡合金，下列说法中正确的是（）A．青铜属于纯净物B．青铜的熔点介于铜、锡的熔点之间C．青铜的硬度比铜小D．青铜耐腐蚀，易铸造成形考点：合金与合金的性质．.专题：金属与金属材料．分析：依据青铜的成分和青铜的性质进行分析．解答：解：A、由青铜的成分可知青铜是铜锡的合金，所以是混合物；B、合金的熔点低于其组成成分的熔点；C、金属制成合金后其硬度要比原金属的硬度要大，所以青铜的硬度比铜大；D、由于青铜是铜锡的合金，所以其耐腐蚀性更强，且易铸造成型；故选D．点评：此题是对金属及合金知识的考查，掌握金属与合金间性质的差异是解题的关键所在，属基础性知识考查题．4．（2分）下列实验现象描述正确的是（）A．白磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾B．硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D．电解水时正极产生的气体比负极产生的气体少考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验．.专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据白磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在氧气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断．D、根据电解水的现象进行分析判断．解答：解：A、白磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，没有雾，故A错误．B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故B错误．C、铁丝在空气中不能燃烧，故C错误．D、电解水时正极产生的气体是氧气，负极产生的气体是氢气，正极产生的气体比负极产生的气体的一半，故D正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别．5．（2分）如图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程．下列说法不正确的是（）A．图中单质的化学式为N2B．反应前后原子、分子个数都不变C．反应物都属于氧化物D．该反应使有毒气体转化为无毒气体考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；单质和化合物的判别．.专题：化学反应模拟图型．分析：由反应的微观过程图可知，治理汽车尾气所涉及的反应图是：由2个CO分子与2个NO分子发生反应，生成2个CO2分子和1个N2分子，则该反应的化学方程式可表示为：2CO+2NO═N2+2CO2．根据反应的方程式进行有关的分析与推断．解答：解：由图示可知该反应的方程式为：2CO+2NO═N2+2CO2．A、单质的分子含有一种原子，观察图示可知反应后2个N原子构成的分子为单质分子，其化学式为N2；故A正确．B、反应中由4个分子生成了3个分子，反应前后分子的个数发生了变化．故B不正确；C、反应物CO、NO都是含有两种元素且其中一种是氧元素的化合物，故都属于氧化物；故C正确．是，D、反应前的CO、NO都是有毒气体，而反应生成的CO2与N2都属于无毒气体，因此该反应使有毒气体转化为无毒气体；故D正确．故选B．点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成，是解答本题的基本方法．6．（2分）鉴别日常生活中的下列各组物质，其操作不正确的是（）A．软水和硬水：滴加明矾水B．一氧化碳和二氧化碳：分别伸入燃着的木条C．氮气和二氧化碳：通入紫色石蕊试液D．酒和食醋：闻气味考点：硬水与软水；常见气体的检验与除杂方法；化学性质与物理性质的差别及应用．.专题：物质的鉴别题．分析：A、软水和硬水中滴加明矾水都没有变化；B、一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧；C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，氮气不与水反应；D、根据酒和食醋气味的不同来分析．解答：解：A、明矾水滴入硬水和软水中都没有变化，鉴别硬水和软水应该用肥皂水，肥皂水加入硬水中产生浮渣泡沫少，软水产生较多的泡沫；B、将燃着的木条伸入集气瓶中，气体能燃烧的是一氧化碳，立即熄灭的就是二氧化碳；C、二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊试液变红色，而氮气不能；D、酒有特殊气味，食醋有酸味，可以用闻气味的方法来鉴别．故选A．点评：本题考查的知识点较多，大多都是我们的生活中常见的一些问题，从这一点我们可以看出：化学知识在生活中有着很广泛的应用，所以我们一定要把化学学好．7．（2分）2012年，我国食品安全问题依然不容乐观，近日，深受人们青睐的“徐福记”糖果类食品因涉嫌添加抗氧化剂TBHQ（化学式为C10H14O2）而被下架，下列有关抗氧化剂TBHQ 的说法正确的是（）A．T BHQ由10个碳原子、14个氢原子、和2个氧原子构成B．每个TBHQ分子中含有一个氧分子C．T BHQ的相对分子质量为166D．T BHQ中C、H、O的质量比为5：7：1考点：化学式的书写及意义；相对分子质量的概念及其计算；元素质量比的计算．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：A、根据TBHQ的微观构成进行分析判断．B、根据分子是由原子构成的，进行分析判断．C、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分判断．D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断．解答：解：A、TBHQ是由TBHQ分子构成的，1个TBHQ分子是由10个碳原子、14个氢原子和2个氧原子构成的，故选项说法错误．B、分子是由原子构成的，每个TBHQ分子中含有2个氧原子，不含氧分子，故选项说法错误．C、TBHQ的相对分子质量为12×10+1×14+16×2=166，故选项说法正确．D、TBHQ中C、H、O的质量比为（12×10）：（1×14）：（16×2）≠5：7：1，故选项说法错误．故选：C．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．8．（2分）某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成．点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾．把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊．下列对该气体组成的推断不正确的是（）A．一定只含甲烷B．不可能只含有氢气C．可能只含有氢气和一氧化碳D．可能三种气体都存在考点：常见气体的检验与除杂方法．.专题：物质的检验、鉴别与推断．分析：根据燃烧的现象及质量守恒定律进行分析，点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明气体中含有氢元素；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，气体中含有碳元素；据此进行分析判断．解答：解：点燃该气体后，在火焰上方罩一干冷烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明气体中含有氢元素；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊，说明生成了二氧化碳，气体中含有碳元素；只要该气体中含有碳元素和氢元素即可．A、甲烷既含有氢元素又含有碳元素，但只要该气体中含有碳元素和氢元素即可，不一定只含甲烷，如气体是一氧化碳和氢气的混合物也可，故选项说法错误．B、只含有氢气，则只含有氢元素，不可能只含有氢气，故选项说法正确．C、氢气和一氧化碳的混合气体中既含有氢元素又含有碳元素，符合要求，可能只含有氢气和一氧化碳，故选项说法正确．D、三种气体都存在，既含有氢元素又含有碳元素，符合要求，故选项说法正确．故选：A．点评：本题有一定难度，考查了混合气体的检验，掌握常见气体的检验方法、质量守恒定律并能灵活运用是正确解答本题的关键．9．（2分）（2012•东营）2012年5月18日开始，伦敦奥运圣火只在英国境内传递．采集圣火的唯一方式是在奥林匹克的赫拉神庙前利用凹面镜集中阳光来引燃火种．下列说法不正确的是（）A．阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点B．火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能C．强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬燃料的燃烧不受燃烧的条件影响D．火炬内装的燃料丙烷（C3H8）属于有机物考点：燃烧与燃烧的条件；有机物与无机物的区别；物质发生化学变化时的能量变化．.专题：结合课本知识的信息．分析：A、凹面镜集中阳光来引燃火种，是阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点；B、火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能；C、任何燃料的燃烧都受燃烧条件的影响；D、丙烷（C3H8）属于有机物．解答：解：A、凹面镜集中阳光来引燃火种，是阳光为火种的燃烧提供了热量，使其达到着火点，故A说法正确；B、火炬燃烧时，化学能转化为热能和光能，故B说法正确；C、任何燃料的燃烧都受燃烧条件的影响，火炬燃料也不例外，故C说法错误；D、丙烷（C3H8）属于有机物，故D说法正确．故选C点评：任何物质的燃烧都受燃烧条件的影响，火炬燃料也不例外，之所以强风和大雨下火炬仍可以保持燃烧，是因为火炬的设计是防风、防雨的．10．（2分）一定条件下，在一个密闭器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量如表所示，下列说法正确的是（）物质CO2O2H2O W反应前质量（g） 6 58 5 23反应后质量（g）X 10 32 0A．X的值为44B．W是一种由碳、氢两种元素组成的化合物C．W中碳、氢两种元素的原子个数比为1：3D．该反应属于化合反应考点：质量守恒定律及其应用；反应类型的判定．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律：参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，利用在发生化学反应时反应物质量会减小，生成物质量会增多，判断反应物与生成物，进而书写出反应的表达式，判断反应的类型据此回答问题即可．解答：解：由于四种物质中W和氧气质量减小，所以是反应物，且反应物反应的总质量是23g+（58g﹣10g）=71g，而水的质量增加且增加值是32g﹣5g=27g，依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和，所以二氧化碳必是生成物且生成的质量是71g﹣27g=44g；此反应的表达式可表示为W+O2→CO2+H2O．根据质量守恒定律，由反应表达式可以看出W中一定含有碳、氢两种元素，是否含有氧元素则要通过生成物中的氧元素与反应的氧气质量进行比较，生成的水中氢元素的质量为27g××100%=3g，二氧化碳中碳元素的质量为44g××100%=12g．A、由以上分析知W的值等于44+6=50，故A错误；B、由分析可知：水中和二氧化碳中氧元素质量为（27g+44g）﹣（3g+12g）=56g＞（58g﹣10g），故W是一种由碳、氢、氧三种元素组成的化合物；故B错误．C、根据质量守恒定律，由反应表达式可以看出W中一定含有碳氢两种元素，而氢元素的质量为27g××100%=3g，碳元素的质量为44g××100%=12g，故W中碳、氢原子的个数比为：=1：3，故C正确；D、由于该反应的表达式是W+O2→CO2+H2O，生成物是两种，不符合“多变一”的化合反应特征．故错误．故选：C．点评：做这类题目的关键是反应后质量和反应前进行比较，质量增加了说明是生成物，质量减少了是反应物，质量不变可能是催化剂．二、非选择题（共40分）11．（12分）（1）请你用相应的化学符号填空．①两个氖原子2Ne ②氢氧根离子OH﹣③n个氧分子nO2④硫化氢中硫元素显﹣2价H2⑤碳酸H2CO3⑥硫酸亚铁FeSO4（2）钠原子与氯原子的结构示意图如下：①氯原子的核电荷数是17 ．②钠原子在化学反应中容易失去（填“得到”或“失去”）一个电子．③钠离子与氯离子具有相同的 D （填序号）A．质子数 B．核外电子数 C．电子层数 D．最外层电子数④由这两种元素组成的化合物的化学式是NaCl ．（3）燃气安全是家庭生活的头等大事．为了防止燃气泄露，常在燃气中加入少量有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）．一旦燃气泄露即可闻到气味，从微观的角度分析其原因是分子是不断运动的；乙硫醇充分燃烧时生成二氧化碳、二氧化硫和水，乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O24CO2+2SO2+6H2O ．考点：化学符号及其周围数字的意义；原子结构示意图与离子结构示意图；利用分子与原子的性质分析和解决问题；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．（2）考查正确分析原子结构示意图与离子结构示意图，利用原子的性质分析解决问题；（3）考查利用分子的性质解决问题及化学方程式的正确书写．解答：解：（1）①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氖原子，就可表示为 2N；②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．氢氧根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单元位的负电荷，表示为OH﹣；③氧气是由氧分子构成的，是双原子分子，保持氧气化学性质的最小粒子是氧分子，其分子符号为：O2，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故n个氧分子可表示为nO2；④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以硫化氢中硫元素显﹣2价，可表示为：H2；⑤根据化合物化学式的书写规则，正负化合价的代数和为零，氢离子为正1价，碳酸根离子为负2价，故碳酸的化学式为：H2CO3；⑥根据化合物化学式的书写规则，正负化合价的代数和为零，亚铁离子为正2价，硫酸根离子为负2价，故硫酸亚铁的化学式为：FeSO4．（2）①据氯原子的结构示意图知，氯原子的核电荷数是17；②据钠原子的结构示意图知，钠的最外层电子数为1，易失去1个电子形成稳定结构；③据结构示意图知钠离子与氯质子的质子数不同，核外电子数也不同，钠形成离子时失去最外层的电子成为两个电子层，氯离子有3个电子层，故电子层数也不同，钠形成离子时失去最外层的1个电子，使离子的外层形成8个电子的稳定结构，氯离子得到1个电子，最外层也形成8个电子的稳定结构，故最外层电子数相同，故选D；（3）乙硫醇（C2H5SH）有特殊气味，燃气泄露时加在燃气中的乙硫醇（C2H5SH），会由于分子的运动随燃气泄露出来；据反应物、生成物及反应条件，乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9O2 4CO2+2SO2+6H2O．故答案为：（1）①2Ne；②OH﹣；③nO2 ；④H2；⑤H2CO3；⑥FeSO4（2）①17；②失去；③C；④NaCl．（3）分子是不断运动的； 2C2H5SH+9O2 4CO2+2SO2+6H2O．点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计学生对化学符号及化学方程式及的书写，正确分析原子结构示意图与离子结构示意图，利用原子、分子的性质分析解决问题的能力．12．（8分）今年世界水日的宣传主题───水和粮食安全．某校环保小组的同学响应这一主题，对长江内河河水进行检测和探究．（1）近几年长江内河捞沙船越来越多，造成河水非常浑浊．除去水样中难溶性杂质应进行的操作是过滤，该操作中玻璃棒所起的作用是引流．（2）为了保护长江内河的水质，下列做法合理的是 D （填字母）；A．禁用农药和化肥 B．抑制水中所有动、植物生长C．任意排放生活污水 D．工业废水经过净化后再排放（3）在日常生活中，如果水的硬度大或者病原微生物过多，都可以采取煮沸的方法来降低水的硬度和杀灭病原微生物．而在实验室里，若要得到净化程度最高的水，可用蒸馏的方法，长期饮用这种水不利于（填“利于”或“不利于”）人体健康．（4）在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气，写出该反应的化学方程式：2H2O2H2↑+O2↑；，在氢氧燃料电池中氢气和氧气反应又可以生成水，此过程中能量转化的形式是化学能转化为电能．考点：水资源的污染与防治；过滤的原理、方法及其应用；硬水与软水；物质发生化学变化时的能量变化；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．.专题：空气与水．分析：（1）根据过滤法除去的杂质溶解性考虑；（2）根据保护水资源考虑；（3）根据硬水软化的方法和杀菌的方法和净水的方法考虑．（4）根据题中信息在TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气、氢氧燃料电池将化学能转化为电能解答．解答：解：（1）过滤是除去不溶于液体中的固体杂质的，所以除去水样中难溶性杂质应进行的操作是过滤；在该过程中玻璃棒的作用为引流；（2）A、禁用农药和化肥是错误的，应该合理的使用化肥和农药；B、抑制水中所有动、植物生长是错误的，水中的动植物有的可以净化水；C、任意排放生活污水会严重污染水体，所以是错误的；D、工业废水经过净化后再排放就不会污染水体了，所以该做法正确；故选D．（3）降低水的硬度的方法是煮沸，加热煮沸也可以使蛋白质失去生理活性，起到灭菌的作用；蒸馏能得到纯净水，是净水程度最高的方法，长期饮用纯净水对人体有害．（4）TiO2作催化剂和光照条件下，水能分解成氢气和氧气、氢氧燃料电池将化学能转化为电能；故答案为：（1）过滤；引流；（2）D．（3）煮沸；蒸馏；不利于；（4）2H2O2H2↑+O2↑；电能．点评：硬水中主要含有可溶性钙镁化合物，加热后转变成不溶性的碳酸钙和氢氧化镁沉淀，水资源缺乏的危机日益严重，要保护水资源首先要了解水体污染的来源．13．（10分）实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：（1）请写出图中标有字母的仪器名称：a 铁架台 b 酒精灯（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取较纯净的氧气时，应选用的发生装置和收集装置是AE （填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用．（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是AC ．请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O ．加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是：①2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ ②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑，某同学采用反应①的方法制取CO2，应该选用的发生装置是 B ，他不选择反应②制取CO2的理由是会导致收集的CO2不纯．（4）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室制取氨气时应选用的收集装置是 D ．考点：常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．. 专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：（1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；（2）通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；氧气的密度比空气大，不易溶于水；（3）实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应不需要加热，大理石和石灰石的主要成分是碳酸钙，能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；（4）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．解答：解：（1）a是铁架台，常用于固定、支持实验装置； b是酒精灯，常用作热源．故填：铁架台；酒精灯．（2）实验室用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气时不需要加热，应该用A装置作为发生装置；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用E装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净；过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑，其中二氧化锰起催化作用．故填：AE；2H2O22H2O+O2↑；催化．（3）实验室制取二氧化碳气体时不需要加热，应选择的发生装置是A装置；二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用C装置收集；二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和石灰水中的氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；采用反应①的方法制取CO2需要加热，应该选用的发生装置是B装置；不选择反应②制取CO2的理由是：反应同时生成氨气，会导致收集的CO2不纯．故填：AC；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；B；会导致收集的CO2不纯．（4）氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用D装置收集．故填：D．点评：本题主要考查仪器的用途、化学方程式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．14．（6分）在浓硫酸的催化作用下，固体草酸（H2C2O4）受热分解生成碳的氧化物和水．某化学课外兴趣小组对生成的碳的氧化物的成分进行了实验探究．【提出问题】如何通过实验确定生成的碳的氧化物的成分？【猜想】猜想1 猜想2 猜想3只有CO 只有CO2CO和CO2都有【查阅资料】①浓硫酸具有吸水性，可作某些气体的干燥剂；浓硫酸与一氧化碳、二氧化碳都不反应；②氢氧化钠溶液吸收二氧化碳能力很强，但不与一氧化碳反应．【设计实验】基于猜想3，兴趣小组同学设计了如下实验装置：。

2013-2014学年度第一学期期末检测九年级化学试题(含答案)

2013-2014学年度第一学期期末检测九年级化学试题可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 Na:23 Mg: 24 Ca:40 S:32Cl:35.5 Ag:108第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题(本大题包括23个小题，每小题2分，共46分)1．下列过程中，没有发生化学变化的是A．瓦斯爆炸B．粮食酿酒C．金块抽丝D．食物变质2．节能减排，保护环境，创建美丽泉城，是我们的责任。

下列做法中，与此不相符的是A．推广使用一次性木筷和纸杯B．植树种花，扩大绿化面积C．增强室内采光，减少照明用电D．发展快速公交，减少私车出行3．如图所示的实验基本操作，正确的是4．已知氯原子的结构示意图为，下列说法正确的是A．一个氯原子的相对原子质量为17g B．氯原子核内有17个质子C．在化学反应中氯原子易失电子 D．氯离子Cl—核外有17个电子5．下列说法中，错误．．的是A．在实验室里制取氧气，先检查装置的气密性B．点燃H2气体之前，一定要先检验纯度C．洒出的少量酒精在桌面上燃烧起来，立即用湿抹布盖灭D．NaOH溶液不慎沾到皮肤上，立即用大量水冲洗，然后再涂上稀硫酸6．下列消息中，你认为缺乏科学依据的是A．向易变质的食品包装袋中充入氮气以防腐B．有人在饭店的房间内使用木炭火锅，导致煤气中毒C．有人进入久未开启的菜窖取物品时，窒息而死D．燃放鞭炮，能驱鬼降魔，对空气不会造成污染7．人体吸入的O 2有2％转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。

我国科学家尝试用Na 2SeO 3清除人体内的活性氧，Na 2SeO 3中Se(硒)元素的化合价是A ．+2B ．+4C ． +6D ．-28．下列叙述可用质量守恒定律解释的是A ．水结成冰前后，质量保持不变B ．50mL 水和50 mL 乙醇混合后总体积小于100 mLC ．1.2g 碳与3.2g 氧气恰好完全反应可生成4.4g 二氧化碳D ．在100g30%的过氧化氢溶液中，含有30g 过氧化氢和70g 水9．下列叙述中，错误．．的是 A ．水通过状态变化，实现自身的天然循环 B ．家用电器着火时，立即用水扑灭C ．Fe 和Fe 2+两种微粒都属于铁元素D ．氧气的化学性质比较活泼，能与很多物质发生化学反应10．下列对一些事实的解释错误．．的是11．《美国化学会志》报道，中国科学家以二氧化碳和金属钠为原料，在一定条件下制得了金刚石，化学方程式为：3CO 2＋4Na 2 R ＋C(金刚石)。

南通市初三化学上册期末化学试题(含答案)

南通市上册期末化学试题(含答案)一、九年级化学上册选择题1．下列有关图象中不正确的是A．图①是一定量的碳在过量的氧气中燃烧B．图②是加热高锰酸钾制取氧气C．图③是镁条在密闭容器中燃烧D．图④是活性炭与氧化铜粉末在高温下恰好完全反应2．已知一个SO2分子的质量为nkg ，一个SO3分子的质量为mkg。

若以一个硫原子质量的1/32 做为相对原子质量的标准，则SO2的相对分子质量为（）A．32m/（m-n）B．32n/（m-n）C．32n/（3n-2m）D．32n/（3m-2n）3．某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面，读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学生第二次倒入液体的实际体积是( )A．大于(b-a)mL B．等于(b-a)mL C．小于(b-a)mL D．无法确定4．下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A．一定量过氧化氢在密闭容器中分解B．加热一定量高锰酸钾C．碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧D．用等质量的氯酸钾制取氧气5．某元素M的相对原子质量为32，M的氧化物中氧元素的质量分数为60%，则M在此氧化物中的化合价为A．+6 B．+4 C．+2 D．+16．通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是实验操作现象结论A 把带火星的木条插入某瓶无色气体中木条熄灭该瓶中气体一定是二氧化碳B 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2能溶于水C 将白磷浸没在热水中，再向热水中的白磷通入氧气通氧气前白磷不燃烧，通氧气后白磷燃烧温度是燃烧需要的条件之一D 点燃某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体是CH4A．A B．B C．C D．D7．下列示意图与表述内容不相符的是（）A．二氧化碳的状态变化B．电解水的微观示意图C．氯化钠的形成D．微粒的运动速率与温度有关8．某化学兴趣小组为了测定鸡蛋壳中碳酸钙的含量，取一定质量洗净、粉碎后的鸡蛋壳样品放于烧杯中，向烧杯中滴加稀盐酸(整个过程不考虑盐酸的挥发和气体的溶解)，实验测得烧杯中剩余物质的质量与加入盐酸的质量之间的关系如图所示。

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