网络课程设计+需求分析+路由器+交换机的配置
网络组建课程设计
网络组建课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生理解网络的基本概念，掌握网络组建的基础知识；2. 学生了解不同类型的网络设备，如交换机、路由器等，并掌握其配置方法；3. 学生掌握网络拓扑结构的设计原理，能够根据需求绘制网络拓扑图；4. 学生了解网络协议的作用，掌握TCP/IP协议栈的基本原理。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，独立完成小型网络的组建与配置；2. 学生具备解决网络故障的能力，能够分析网络问题并进行相应调整；3. 学生能够运用网络管理工具，对网络性能进行监测和优化；4. 学生具备良好的团队协作能力，能够在团队中发挥积极作用。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对网络技术的好奇心和探索精神，提高学习兴趣；2. 学生树立正确的网络道德观念，遵守网络法律法规，维护网络安全；3. 学生认识到网络技术在日常生活和工作中的重要性，提高对网络技术应用的积极态度；4. 学生通过课程学习，培养解决问题的自信心和自主学习能力。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生的实际操作能力和团队协作能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，对网络组建感兴趣，但实际操作能力较弱。
教学要求：教师应以实践操作为主，注重培养学生的动手能力，结合理论讲解，让学生在实际操作中掌握网络组建的相关知识。
同时，关注学生的个体差异，给予个性化指导，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面均取得具体的学习成果。
二、教学内容1. 网络基础知识：介绍网络的基本概念、功能、分类及网络协议等，以课本第二章内容为基础，帮助学生建立网络知识框架。
- 网络拓扑结构- 网络协议原理- IP地址及子网划分2. 网络设备与配置：学习不同类型的网络设备，如交换机、路由器等，以及它们的配置方法。
- 交换机的工作原理与配置- 路由器的工作原理与配置- 网络设备连接与调试3. 网络组建实践：根据实际需求，设计并组建小型网络，涵盖以下内容：- 网络拓扑图绘制- 设备选型与采购建议- 网络搭建与配置- 网络性能测试与优化4. 网络安全与管理：介绍网络安全的基本知识，学习网络管理工具的使用，提高网络安全性。
路由交换课程设计
路由交换课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握路由器与交换机的基本原理，理解其工作流程及配置方法。
2. 使学生了解不同网络协议的特点，能够分析并选择合适的协议进行网络配置。
3. 让学生掌握网络故障排除的基本方法，能够解决简单的网络问题。
技能目标：1. 培养学生能够独立完成小型网络的路由交换配置，包括设备选型、参数设置等。
2. 提高学生运用网络工具进行网络测试、监控和分析的能力。
3. 培养学生团队协作解决实际网络问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣，激发其探索精神，提高创新意识。
2. 培养学生具备良好的网络道德观念，遵循网络安全规范，保护个人和他人隐私。
3. 培养学生面对网络问题时，具有积极的心态和克服困难的意志。
课程性质分析：本课程属于计算机网络技术领域，具有较强的实践性和应用性。
针对学生特点，注重理论联系实际，提高学生的动手操作能力。
学生特点分析：学生具备一定的计算机网络基础知识，但对路由交换技术的了解相对有限。
学生好奇心强，喜欢动手实践，但需要引导和激发。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。
2. 创设情境，让学生在实际问题中学习，提高解决问题的能力。
3. 关注学生个体差异，因材施教，确保每个学生都能达到课程目标。
二、教学内容1. 路由器与交换机的基本原理：包括路由器的选路算法、交换机的工作原理等，参考教材第二章。
2. 网络协议及其配置：学习TCP/IP、DHCP、DNS等常见网络协议，掌握协议配置方法，参考教材第三章。
3. 路由交换设备配置：学习如何对路由器、交换机进行基本配置，包括接口配置、路由配置等，参考教材第四章。
4. 网络故障排除：分析网络故障原因，学习使用网络诊断工具，掌握故障排除方法，参考教材第五章。
5. 实践操作：组织学生进行路由交换实验，巩固理论知识，提高实际操作能力，参考教材第六章。
6. 网络安全与道德：讲解网络安全知识，强调网络道德观念，培养学生良好的网络行为，参考教材第七章。
计算机网络课程设计报告-组建校园局域网
课程设计报告课程设计题目:组建校园局域网专业：班级：姓名:学号：指导教师:2015年7 月3日目录一、课程设计目的及要求.......................................................................................................... - 2 -1.1课程设计目的............................................................................................................... - 2 -1。
2课程设计要求............................................................................................................. - 2 -二、需求分析.............................................................................................................................. - 2 -三、设计原则.............................................................................................................................. - 3 -四、方案设计与实施.................................................................................................................. - 3 -4。
《路由与交换技术》课程设计
安徽省巢湖学院计算机与信息工程学院课程设计报告课程名称：《路由与交换技术》课题名称：中小企业网络的组建课程设计3专业班级： 09网络工程同组姓名：章蓉、赵德馨、吴龙、庞洁同组学号：09012073、09012074、09012054、09012038联系方式： 153********指导教师：江家宝完成起讫时间：2012年5月21日至2012年6月10日目录一、课程设计目的１二、课程设计内容１2.1、需求分析１2.2、同组人员的任务分配１三、设备选型与数量１3.1、交换机的选型与数量２3.2、路由器的选型与数量２3.3、PC机的选型与数量２四、网络设计与规划２4.1、网络设备连接图２4.2、设备的属性值基本规划３4.3、路由的设计６4.4、网络安全的设计６4.4、网络出口的设计６五、各设备的配置７5.1、交换机的配置７5.2、路由器的配置１０六、网络的测试结果１４附录：参考文献１６一、课程设计目的《路由与交换技术》是计算机与信息工程学院网络工程专业的必修课程，内容涉及路由器与交换机的综合配置、对实际案例的规划和设计等。
在前阶段的学习中，进行了路由器和交换机的各个知识点的专项练习，在基础知识掌握之后，需要一个相对完整的时间进行知识点的融会贯通，并能针对实际案例进行综合性地规划、设计和配置来灵活运用这些知识。
本课程设计为学生提供了一个动手动脑、独立实践的机会。
通过该课程设计，使学生能够更好地掌握路由器和交换机的原理和配置；能够将课本上的理论知识和实践开发有机的结合起来；能够锻炼学生的分析问题、解决问题的能力，从而加深对这门课的理解，在理解相关设备的原理知识的同时又提高学生的实际操作能力。
二、课程设计内容2.1、需求分析组件和管理一个如下图所示的中小企业网，完成以下网络需求：(1).路由器的基本配置，对路由器设置使能密码，加密使能密码，虚拟终端线密码，并能telnet登录；(2).对交换机进行基本配置，划分VLAN如下图所示；(3). 使用静态路由，让各VLAN的主机在访问不受限的情况下可访问外网，可互访；使用访问控制列表ACL进行控制，让VLAN1 、VLAN3 、VLAN4的主机只有在夜间23:30～次日凌晨06:00可以访问外网，其余时间以及其它主机访问外网不受限制；此外VLAN1不能与其它VLAN主机相互访问；(4).使用静态路由，为路由器添加静态路由命令，让路由器之间可以相互访问；(5).对路由器配置RIP协议，并在路由器上运行RIP协议；(6).远程访问技术的NAT技术，通过地址转换，公有IP地址为：191.2.2.1~191.2.2.3，对内网和外网的IP进行转换；IP地址分配时要求至少有6个网络地址（可利用子网）。
hcnp路由交换课程设计
hcnp路由交换课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解HCNP路由交换的基本概念、原理和技术；2. 掌握路由器、交换机的配置与管理；3. 学会分析网络故障及优化网络性能的方法；4. 了解网络安全相关知识。
技能目标：1. 能够独立完成小型网络的设计、配置与调试；2. 能够熟练运用命令行界面进行路由器、交换机的配置；3. 能够诊断并解决网络故障；4. 能够撰写网络项目文档，具备一定的项目实施能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术学习的兴趣，提高自主学习能力；2. 培养学生具备良好的团队协作精神和沟通能力；3. 增强学生的网络安全意识，树立正确的网络道德观念；4. 培养学生具备积极进取、不断探索的精神风貌。
课程性质分析：本课程为计算机网络技术专业核心课程，旨在培养学生的网络规划、配置和管理能力，提高学生的实际操作技能和解决问题的能力。
学生特点分析：学生具备一定的计算机网络基础知识，对路由交换技术有一定了解，但实践经验不足，需要通过本课程加强实操训练。
教学要求：1. 理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力；2. 采用案例教学，引导学生运用所学知识解决实际问题；3. 注重培养学生的团队协作能力和沟通能力；4. 定期进行教学评估，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 网络基础知识回顾：包括OSI七层模型、TCP/IP协议栈、IP地址规划等；2. 路由器配置与管理：路由器基本配置、静态路由、动态路由（RIP、OSPF、BGP）配置与调试；3. 交换机配置与管理：交换机基本配置、VLAN划分、Trunk配置、Spanning Tree Protocol配置；4. 网络故障分析与优化：网络故障诊断方法、性能优化技巧、网络监控工具使用；5. 网络安全：防火墙配置、安全策略制定、入侵检测与防护；6. 网络项目实施：项目文档编写、网络设备选型、网络设计与实施；7. 实践操作：综合案例分析与实操，包括小型企业网络、校园网络等场景。
路由交换综合案例课程设计
路由交换综合案例课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握路由器和交换机的基本原理与功能，包括其工作在OSI七层模型中的层级。
2. 学生能够描述并配置常见的路由协议（如RIP、OSPF）和交换技术（如VLAN、STP）。
3. 学生能够综合运用所学知识设计一个小型网络拓扑，并进行路由和交换的配置。
技能目标：1. 学生能够独立完成网络设备的硬件连接和基本配置。
2. 学生能够利用网络仿真软件或真实设备进行路由和交换实验，并解决简单的网络故障。
3. 学生通过小组合作，能够设计并实施一个综合性的路由交换案例项目。
情感态度价值观目标：1. 学生能够认识到网络技术对于社会发展的重要性，增强对网络设备操作的自信心和责任感。
2. 学生通过小组合作，培养团队协作能力和问题解决的耐心。
3. 学生能够在学习过程中，体现出对网络设备操作的严谨态度和遵守网络伦理，尊重知识产权。
课程性质分析：本课程为计算机网络技术专业课程，旨在通过综合案例的实践，提高学生对路由与交换技术的综合应用能力。
课程强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作技能和问题解决能力。
学生特点分析：学生处于高年级，已具备一定的网络基础知识，对网络技术有一定的了解和兴趣，具备一定的自主学习能力和动手操作欲望。
教学要求：1. 教学内容与实际应用紧密结合，案例选取应贴近现实，以提高学生的实际操作能力。
2. 引导学生通过小组合作探究学习，培养学生解决问题的能力和团队协作精神。
3. 教学过程中应注重过程评价，及时给予学生反馈，指导学生调整学习方法，确保学习目标的达成。
二、教学内容1. 路由器与交换机原理回顾：包括OSI七层模型，路由器与交换机的工作原理，TCP/IP基础。
- 教材章节：第二章 网络基础知识，第三章 路由器与交换机基础。
2. 路由协议配置：重点讲解RIP、OSPF协议的配置与管理。
- 教材章节：第四章 路由协议，第五章 路由器配置。
3. 交换技术运用：涵盖VLAN划分、STP协议配置及应用。
路由与交换技术课程设计
路由与交换技术课程设计1. 课程设计背景在计算机网络领域，路由与交换技术是非常基础的知识点。
计算机网络作为一种重要的信息传输手段和信息处理平台，是现代社会中不可或缺的重要工具。
通过学习路由与交换技术，可以掌握网络基础知识，了解网络传输规则、网络协议、网络拓扑结构以及网络工程中的基本概念和实践技能。
2. 课程设计目的本课程设计旨在帮助学生深入了解网络路由与交换技术，掌握网络拓扑结构、配置路由器，提高对网络攻击威胁的意识，增强对网络安全的保护能力，并能够独立完成小型企业网络架构的规划、设计、实施及维护。
3. 课程设计内容1.路由与交换技术概述–计算机网络基础知识–分层模型和 OSI 参考模型–路由与交换技术的重要性和分类–IPv4 和 IPv6 协议2.路由器配置–路由器的组成和工作原理–配置路由器的基本操作–静态路由和动态路由的配置–VRRP、GLBP、HSRP 的配置和使用3.交换机配置–交换机的组成和工作原理–配置交换机的基本操作–STP 协议的配置和使用–VLAN 的配置和使用4.网络攻防基础–常见的网络攻击类型–防范措施和应对手段5.小型企业网络规划–架构设计和实施计划–设备配置和调优–网络优化和性能监测4. 课程设计方法本课程设计主要采用理论讲解并结合实践操作的方式，通过课堂讲授、实验练习、网络安全演练等多种形式，使学生能够快速和深入了解路由与交换技术的相关知识，掌握实践技能，有效提高学生的学习兴趣和实践能力。
5. 课程设计结果要求经过课程学习和实践操作后，学生应该具备以下能力：1.掌握计算机网络基础知识和网络拓扑结构。
2.熟练掌握路由器和交换机的基本配置和操作方法。
3.熟悉防范网络攻击和提高网络安全的基本方法。
4.独立完成小型企业网络架构的规划、设计、实施及维护。
6. 课程设计评价本课程设计将通过实验操作、考勤、作业和综合评价等多种方式对学生进行综合考核，评价指标包括但不限于：1.实验操作的完成情况。
计算机网络 - 实验二 - 局域网管理及交换机配置
北京信息科技大学信息管理学院（课程上机）实验报告实验名称局域网管理与交换机配置实验地点实验时间1.课程设计目的：通过设计、配置和管理一个小型交换式以太网，学会使用Boson Network Designer设计简单局域网的方法，掌握使用模拟器进行交换机配置的基本命令。
学习VLAN配置, 理解VLAN的基本概念。
2.课程设计内容：自行设计一个小型交换式以太网，并通过对交换机的配置实现简单的以太网流量控制和网络管理功能。
具体内容如下：掌握设置交涣机端口属性、查看交换机端口配置和统计信息、设置静态MAC地址和查看MAC地址表的技能。
1、使用Boson Network Designer 设计一个小型交换式以太网要求将4台pc机通过以太网口连接到一个Cisco Catalyst 1912交换机上，并将所设计的拓扑图存盘。
2、使用Boson Netsim模拟配置pc机（1）运行Boson Netsim软件，进入主界面后，选择“File”下的“Load Netmap”功能将你设计的网络拓扑图加载进来。
（2）单击工具栏上的estation按钮，在弹出的菜单中选择pc1, 系统出现dos命令行模拟配置窗口。
（3）在dos命令行窗口中，按回车键出现dos提示符，输入winipcfg命令弹出pc1的网络参数设置界面。
（4）为pc1分配IP地址，建议使用172.16.1.101，子网掩码和网关值可取默认值不变。
（5）重复步骤（2）－（4）为其他pc机分配IP地址，如172.16.1.102，172.16.1.103。
依此类推。
（6）在dos提示符下，输入ping命令来测试pc机之间是否能正常通信。
例如在pc1下，运行ping 172.16.1.102 ，记录结果。
3、使用Boson Netsim对1912交换机进行简单配置单击工具栏上的eswitch按钮，在弹出的菜单中选择Switch1，进入Catalyst 1900交换机仿真命令行配置模式。
网络配置与管理课程设计
网络配置与管理课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解计算机网络的基础知识，掌握网络配置与管理的基本原理。
2. 使学生掌握网络设备的配置方法，如交换机、路由器等。
3. 帮助学生了解网络管理软件的使用，学会分析网络故障。
技能目标：1. 培养学生具备实际操作网络设备的能力，能够独立完成小型网络的搭建与配置。
2. 提高学生运用网络管理软件进行网络监控、性能分析和故障排查的技能。
3. 培养学生团队协作能力，能够在项目中分工合作，共同完成网络配置与管理任务。
情感态度价值观目标：1. 培养学生热爱计算机网络事业，增强对网络技术发展的关注和兴趣。
2. 培养学生严谨、细致、负责任的工作态度，树立良好的职业道德。
3. 培养学生遵守网络道德规范，提高网络安全意识，维护网络信息安全。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生的网络配置与管理能力。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，对网络设备有一定的了解，但对网络配置与管理的实际操作能力有待提高。
教学要求：结合学生特点，采用理论教学与实践操作相结合的方式，注重培养学生的实际操作能力，提高解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到上述课程目标，并为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 计算机网络基础：包括网络体系结构、OSI七层模型、TCP/IP协议等基础知识，以教材第一章内容为基础，帮助学生巩固网络理论基础。
2. 网络设备配置：介绍交换机、路由器的硬件结构及功能，详细讲解设备配置方法，对应教材第二章内容。
3. 网络搭建与拓扑结构：教授如何构建小型局域网，设计合理的网络拓扑，并实现网络设备之间的互联，参考教材第三章。
4. 网络管理软件应用：学习网络监控、性能分析、故障排查等网络管理软件的使用，结合教材第四章内容进行教学。
5. 网络安全与防护：讲解网络安全的重要性，介绍常见网络攻击手段及防范措施，以教材第五章内容为参考。
6. 实践操作与案例分析：组织学生进行实际操作，培养动手能力，结合教材各章节案例进行分析，提高学生解决问题的能力。
计算机网络课程设计(企业网络规划与设计)
计算机科学与技术（11级）计算机网络课程设计任务书题目：兰州盈祺有限公司网络规划与设计学生姓名：班级：计算机科学与技术0班学号：题目类型：工程设计（G）指导教师：一、课程设计的目标通过该课程设计，使学生熟悉路由器、交换机的配置及相关命令。
根据网络案例设计出包括网络拓扑结构图、IP分配及规划、特殊网络应用技术。
从而提高设计方案的分析、设计、论证、实现及文档规范书写的能力和解决实际问题的能力。
二、设计内容1.计算机网络方案设计完成需求分析；选择确定局域网网络技术；选择传输介质；确定主干网传输方案；划分子网与设定VLAN；确定Internet接入方案；确定中心机房设计方案；绘制网络拓扑图；（综合布线方案设计）完成设备选型；做出设备报价；完成方案文档（课程设计说明书）。
2.可选内容VPN支持；视频会议；无线局域网；其它弱电系统：音响（背景音乐）系统、有线电视、LED点阵显示屏、IP 电话、门禁考勤、电子巡更、消防报警、防盗报警、视频监控等。
三、设计原则实用性；先进性；可靠性；可伸缩性；可管理性。
四、方案文档（课程设计说明书）正文主要内容1．前言2．企业案例描述：企业名称，行业，业务，规模，下属部门与分支机构、网上业务，信息流量，（包括分支机构的）地域分布图（决定传输介质与走线），网络建设投资规模。
3．需求分析：根据企业性质、机构分布、网上业务、信息媒体的类型及流量，确定：1)带宽（核心层、（部门层、）桌面）；2)子网与VLAN规划；3)实现的信息服务；4)应用程序；5)存储系统分析：（数据量、访问流量、DBMS）6)系统及数据安全分析；7)网间隔离。
4．拓扑图及方案整体描述和实现（在实验室搭建模拟网络）：1)主干网传输方案设计2)Internet接入方案3)远程访问支持4)子网划分与VLAN设定5)存储方案：双机（热）备份、RAID、磁盘阵列、存储局域网（SAN）6)设备选型：传输介质、路由器、交换机、（防火墙、RAS、Modem Pool）、服务器（普通、机架式）、 PC、其它设备（中心机房及配线间设备、光传输设备）；7)软件：网络操作系统及 WWW服务、DNS服务、DHCP、FTP服务等配置。
计算机网络的课程设计
计算机网络的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解计算机网络的基本概念，掌握网络的结构、分类及工作原理。
2. 使学生掌握TCP/IP协议的基本原理，了解不同层级的网络协议及其功能。
3. 帮助学生了解网络设备的基本功能，如交换机、路由器等，并掌握其配置方法。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识构建小型网络的能力，提高实际操作技能。
2. 培养学生运用网络命令和软件分析网络故障，具备一定的网络维护能力。
3. 提高学生的团队协作能力，通过分组讨论和实践，共同解决问题。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣，激发他们探索网络世界的热情。
2. 培养学生具备网络安全意识，遵守网络道德规范，合理使用网络资源。
3. 通过学习计算机网络，使学生认识到科技对社会发展的作用，增强社会责任感。
课程性质分析：本课程旨在让学生深入了解计算机网络的原理和应用，结合实践操作，提高学生的网络技能。
学生特点分析：高中生具有一定的逻辑思维能力和动手操作能力，对新鲜事物充满好奇心，但需引导他们将理论知识与实际应用相结合。
教学要求：1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
2. 创设情境，激发学生的学习兴趣，引导他们主动探究。
3. 强调团队协作，培养学生的沟通能力和协作精神。
二、教学内容1. 计算机网络基本概念：包括网络定义、功能、分类及拓扑结构。
教材章节：第一章 计算机网络概述2. 网络体系结构：学习OSI七层模型和TCP/IP四层模型，了解各层功能及协议。
教材章节：第二章 网络体系结构及协议3. 网络设备与传输介质：介绍常用的网络设备（如交换机、路由器等）及传输介质（如双绞线、光纤等）。
教材章节：第三章 网络设备与传输介质4. 网络协议详解：深入学习TCP/IP协议族，包括IP、TCP、UDP、ICMP等协议。
教材章节：第四章 网络协议5. 网络配置与管理：学习网络设备的配置方法，了解网络管理的基本知识。
《交换与路由》课程设计
《交换与路由》课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解并掌握交换机和路由器的基本概念、功能及工作原理；2. 使学生了解并熟悉各种网络协议的特点和适用场景；3. 帮助学生掌握网络地址划分、子网划分、路由选择算法等基本知识。
技能目标：1. 培养学生能够独立配置交换机和路由器，搭建中小型网络的能力；2. 培养学生分析网络故障、解决问题和优化网络的能力；3. 提高学生运用网络知识进行实际项目设计和实施的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对计算机网络技术的兴趣和热情，激发他们主动探索新知识的精神；2. 培养学生的团队协作意识，使他们能够在项目中互相配合、共同完成任务；3. 引导学生认识到计算机网络技术在实际生活中的重要性，增强他们的社会责任感和使命感。
课程性质：本课程属于计算机网络技术领域，旨在让学生掌握交换与路由技术的基本原理和实际应用。
学生特点：学生具备一定的计算机网络基础知识，具有较强的学习能力和动手能力，但对交换与路由技术的深入了解和应用尚有不足。
教学要求：结合学生特点，本课程要求教师以实例讲解、动手实践为主，注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
通过分解课程目标为具体的学习成果，使学生在掌握知识的同时，提高技能和情感态度价值观。
后续教学设计和评估将以此为基础，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 交换机原理与配置：讲解交换机的工作原理、分类及性能指标，学习VLAN 划分、生成树协议、端口镜像等配置方法。
教材章节：第二章《交换机技术》2. 路由器原理与配置：介绍路由器的工作原理、路由选择算法、路由协议等，学习静态路由、动态路由、路由策略等配置方法。
教材章节：第三章《路由器技术》3. 网络地址划分与子网划分：讲解IP地址结构、网络地址划分方法、子网划分技巧，以及VLSM和CIDR的应用。
教材章节：第四章《网络地址划分与子网划分》4. 网络故障分析与优化：分析常见网络故障原因，学习故障诊断、排查和解决方法，探讨网络性能优化策略。
公司网络设计课程设计
公司网络设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握计算机网络的基本概念，包括网络拓扑结构、网络协议和设备功能。
2. 学生能够了解公司网络设计的原则和流程，掌握网络规划的关键步骤。
3. 学生能够认识并描述常用的网络设备和通信介质，以及它们在公司网络中的应用。
技能目标：1. 学生能够运用网络设计原则，独立完成小型公司网络的规划和设计。
2. 学生能够操作网络模拟软件，模拟搭建网络拓扑，并进行基本的网络配置。
3. 学生能够运用网络诊断工具，分析和解决简单的网络故障。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对网络技术学习的兴趣，增强探索计算机网络世界的热情。
2. 学生能够形成良好的团队合作意识，学会在网络设计过程中与他人沟通协作。
3. 学生能够认识到网络技术在社会发展中的重要作用，增强社会责任感和创新意识。
课程性质分析：本课程为公司网络设计课程，旨在帮助学生学习计算机网络的基础知识，提高网络设计和故障排除能力。
学生特点分析：学生为高年级学生，具备一定的计算机和网络基础，具有较强的自学能力和实践操作能力。
教学要求：结合学生特点和课程性质，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
通过分解课程目标为具体学习成果，为教学设计和评估提供明确依据。
二、教学内容1. 理论知识：- 网络基础知识：网络拓扑结构、OSI七层模型、TCP/IP协议族。
- 网络设备与介质：交换机、路由器、网关、双绞线、光纤。
- 网络设计原则：可靠性、可扩展性、安全性、经济性。
- 网络规划流程：需求分析、网络设计、设备选型、网络实施、测试验收。
2. 实践操作：- 网络拓扑设计与搭建：运用模拟软件，设计并搭建小型公司网络。
- 网络配置：IP地址分配、子网划分、路由配置、交换机VLAN设置。
- 网络诊断与故障排除：运用诊断工具，分析并解决网络故障。
3. 教学大纲安排：- 第一周：网络基础知识学习，介绍网络拓扑结构、OSI七层模型、TCP/IP协议族。
局域网课程教学设计方案
一、课程背景随着信息技术的飞速发展，网络技术在各个领域的应用越来越广泛。
局域网作为一种重要的网络技术，在企业、学校、家庭等场所得到了广泛应用。
为了使学生掌握局域网的基本原理、配置方法及维护技巧，特设计本局域网课程教学方案。
二、教学目标1. 知识目标：使学生掌握局域网的基本概念、拓扑结构、传输介质、协议等基础知识。
2. 技能目标：使学生能够熟练配置局域网设备，实现网络互联，解决网络故障。
3. 素质目标：培养学生团队协作、创新思维、实践能力等综合素质。
三、教学内容1. 局域网基础知识- 网络拓扑结构- 传输介质- 网络协议- 网络设备2. 局域网设备配置- 集线器、交换机、路由器等设备的配置- IP地址规划- 子网划分- 路由协议配置3. 局域网互联与故障排除- 网络互联方案设计- 网络故障诊断与排除- 网络性能优化4. 实践操作- 搭建小型局域网- 配置网络设备- 故障排除四、教学方法1. 讲授法：系统讲解局域网基础知识，使学生对局域网有一个整体的认识。
2. 案例分析法：通过分析实际案例，使学生掌握局域网配置和故障排除的方法。
3. 实践操作法：引导学生动手实践，提高学生的实际操作能力。
4. 小组讨论法：鼓励学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。
五、教学进度安排1. 第1-2周：局域网基础知识讲解，包括网络拓扑结构、传输介质、网络协议等。
2. 第3-4周：局域网设备配置，包括集线器、交换机、路由器等设备的配置。
3. 第5-6周：局域网互联与故障排除，包括网络互联方案设计、故障诊断与排除等。
4. 第7-8周：实践操作，包括搭建小型局域网、配置网络设备、故障排除等。
六、教学评价1. 课堂表现：关注学生在课堂上的学习态度、参与度等。
2. 实践操作：评估学生在实践操作中的技能水平。
3. 作业与测试：通过作业和测试，了解学生对知识的掌握程度。
七、教学资源1. 教材：《计算机网络技术》或《局域网组建与维护》等。
路由校园网规划课程设计
路由校园网规划课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解校园网的基本概念，掌握路由器在网络中的作用和重要性；2. 学会分析校园网的网络需求，掌握网络规划的基本原则和方法；3. 掌握校园网IP地址分配和子网划分的技巧，了解不同网络设备的配置方法；4. 理解网络故障排查的基本流程，学会使用网络管理工具进行网络监控和维护。
技能目标：1. 能够独立完成校园网的网络规划，设计出合理的网络拓扑结构；2. 能够熟练配置路由器、交换机等网络设备，实现校园网内部及与外部网络的互联；3. 能够运用所学知识解决实际网络故障，提高网络稳定性和可靠性；4. 能够运用网络管理工具进行网络性能优化，提高网络使用效率。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术学习的兴趣和热情，提高自主学习能力和团队协作精神；2. 增强学生的网络安全意识，培养良好的网络道德素养，遵守网络法律法规；3. 让学生认识到网络技术在校园生活中的重要性，激发学生为校园网络建设和发展贡献力量的责任感。
本课程旨在通过理论教学和实践操作相结合的方式，帮助学生掌握校园网规划与建设的核心知识，培养具备实际操作能力的网络技术人才。
针对学生的年级特点，课程内容将从基础知识入手，逐步深入，注重培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
二、教学内容1. 校园网基础知识- 网络概念与分类- 网络协议与标准- 网络设备的功能与选型2. 网络规划原则与方法- 校园网需求分析- 网络规划原则- 网络拓扑结构设计3. IP地址分配与子网划分- IP地址的分类与表示- 子网划分方法- 路由器配置与IP路由4. 网络设备配置与互联- 交换机配置与管理- 路由器配置与管理- 跨校区网络互联5. 网络故障排查与维护- 常见网络故障现象- 故障排查流程与方法- 网络监控与管理工具6. 网络安全与性能优化- 网络安全基础知识- 防火墙配置与应用- 网络性能优化策略教学内容根据课程目标，结合教材相关章节进行组织，注重理论与实践相结合。
计算机网络课程设计方案
计算机网络课程设计方案一、课程目标计算机网络课程旨在让学生掌握计算机网络的基本概念、原理、技术和应用，培养学生的网络设计、管理和维护能力，以及解决实际网络问题的能力。
通过本课程的学习，学生应达到以下目标：1、理解计算机网络的体系结构和协议，包括 OSI 参考模型和TCP/IP 协议栈。
2、掌握网络拓扑结构、传输介质、网络设备（如路由器、交换机）的工作原理和配置方法。
3、熟悉网络层、传输层、应用层的主要协议（如IP、TCP、UDP、HTTP、FTP 等）及其工作机制。
4、具备网络规划、设计和实现的能力，能够构建简单的局域网和广域网。
5、掌握网络安全的基本概念和技术，能够进行基本的网络安全防护。
6、学会使用网络工具和软件进行网络性能测试、故障诊断和分析。
二、课程内容1、计算机网络概述计算机网络的定义、发展历程和分类。
网络的性能指标，如带宽、延迟、吞吐量等。
2、网络体系结构与协议OSI 参考模型和 TCP/IP 协议栈的层次结构和功能。
数据在各层的封装和解封装过程。
3、物理层传输介质（如双绞线、同轴电缆、光纤）的特性和应用。
数字信号和模拟信号的转换。
4、数据链路层数据链路层的功能，如帧封装、差错控制、流量控制。
以太网协议和 MAC 地址。
5、网络层IP 协议，包括 IP 地址的分类、子网掩码、路由选择算法。
ICMP 协议和 ARP 协议。
6、传输层TCP 协议和 UDP 协议的特点和工作机制。
端口号的概念和用途。
7、应用层HTTP、FTP、SMTP、POP3 等常见应用层协议的原理和应用。
DNS 域名系统的工作原理。
8、网络安全网络安全的威胁和防范措施，如防火墙、入侵检测系统。
加密技术和数字证书。
9、网络管理网络管理的功能和模型。
SNMP 协议的原理和应用。
10、网络实验构建简单的局域网，包括网线制作、交换机和路由器的配置。
网络性能测试和故障诊断。
三、教学方法1、课堂讲授通过讲解、演示和案例分析，传授计算机网络的基本概念、原理和技术。
路由器交换机配置全套教案
路由器交换机配置全套教案一、教学目标1、让学生了解路由器和交换机的基本概念、工作原理和功能。
2、使学生掌握路由器和交换机的基本配置命令和参数设置。
3、培养学生能够独立完成简单的网络拓扑搭建和设备配置。
4、提高学生分析和解决网络配置中常见问题的能力。
二、教学重难点1、重点路由器和交换机的工作原理和基本功能。
常用的配置命令和参数设置，如 IP 地址分配、VLAN 配置等。
网络拓扑的规划和设计。
2、难点理解路由协议的工作机制和配置方法，如 RIP、OSPF 等。
解决网络配置中的冲突和故障。
三、教学方法1、理论讲解与实际操作相结合，通过演示和案例分析帮助学生理解。
2、小组合作学习，让学生在团队中共同完成任务，培养合作能力和问题解决能力。
3、项目驱动教学，布置实际的网络配置项目，让学生在实践中掌握知识和技能。
四、教学准备1、计算机实验室，配备路由器和交换机设备。
2、相关的网络模拟软件，如 Cisco Packet Tracer 等。
3、教学课件、教材和参考资料。
五、教学过程（一）课程导入（约 15 分钟）1、通过提问引导学生回顾网络基础知识，如网络拓扑结构、IP 地址等。
2、展示一些实际的网络场景，引出路由器和交换机在网络中的重要作用。
（二）理论讲解（约 60 分钟）1、路由器的基本概念和工作原理介绍路由器的功能，如连接不同网络、选择最佳路径等。
讲解路由表的概念和作用。
2、交换机的基本概念和工作原理说明交换机的作用是在局域网内转发数据帧。
解释交换机的学习和转发机制。
3、路由器和交换机的配置命令介绍常用的配置模式，如用户模式、特权模式、全局配置模式等。
详细讲解一些基本配置命令，如interface 命令、ip address 命令等。
（三）实践操作（约 120 分钟）1、学生分组，每组分配一定数量的路由器和交换机设备。
2、教师演示一个简单的网络拓扑搭建和配置过程，学生跟随操作。
3、学生分组完成给定的网络配置任务，教师巡视指导，及时解决学生遇到的问题。
路由交换技术课程设计
路由交换技术课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解路由器与交换机的基本工作原理，掌握其配置与管理方法；2. 学会分析网络拓扑结构，并能运用路由交换技术实现网络互联；3. 掌握常见的网络协议及其应用场景，了解路由选择算法；4. 了解网络安全知识，提高网络防护能力。
技能目标：1. 能够独立完成路由器与交换机的配置，实现网络设备的正常运作；2. 能够运用所学知识，解决实际网络故障，提高网络维护能力；3. 能够根据需求设计简单的网络拓扑结构，并进行优化；4. 能够运用网络管理软件，对网络设备进行实时监控与管理。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对网络技术学习的兴趣，提高其自主学习的积极性；2. 培养学生的团队合作精神，使其在小组讨论与实践中相互学习、共同进步；3. 增强学生的网络安全意识，使其在日常生活中养成良好的网络行为习惯；4. 培养学生具备解决问题的能力，使其在遇到困难时保持积极乐观的态度。
本课程针对高中年级学生，结合路由交换技术课程性质，注重理论与实践相结合，培养学生的实际操作能力。
在教学过程中，关注学生个体差异，因材施教，使学生在掌握基本知识的同时，提高解决实际问题的能力。
通过本课程的学习，使学生具备一定的网络技术素养，为未来从事相关工作或进一步学习打下坚实基础。
二、教学内容1. 路由器与交换机的基本原理及配置方法- 路由器与交换机的工作原理- 常见路由器与交换机的配置命令- 网络设备的基本管理2. 网络拓扑结构分析与实践- 网络拓扑结构的类型- 路由交换技术在网络拓扑中的应用- 实际操作：设计并优化网络拓扑3. 常见网络协议及其应用- TCP/IP协议族- 路由选择算法（如RIP、OSPF等）- 常见网络协议的应用场景4. 网络安全与防护- 网络安全基础知识- 常见网络攻击类型及防护措施- 网络设备的防护策略配置5. 网络管理软件及应用- 网络管理软件的功能与作用- 常用网络管理软件的操作方法- 实际操作：使用网络管理软件进行网络监控本章节内容依据课程目标，选取与路由交换技术相关的基础知识、实践操作和网络安全等内容，确保教学内容的科学性和系统性。
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《网络技术》课程设计系别：计算机系专业：计算机科学与技术年级： 2006姓名：学号： **********班级： 06计算机本科3班****: ***2008 年 12 月 26 日摘要目前信息化技术的迅速普及和广泛应用，大量各行各业工作人员开始利用网络这种媒体获得所需的资料和对外界的联系，需要与外界保持最高效的通讯与部门内的资源共享，信息化能够有效承担重复劳动并能加强协作，从而提高工作效率。
网络设计分为内网外网两部分。
我们可以利用网络的协议来设计网络的需求分析，包括商业需求、用户需求、应用需求、计算机平台需求、网络需求。
要有网络安全的管理措施设计。
网络的组建固然重要，但是要做到合理正确的应用网络，把网络资源优化到最好，网络管理是非常重要的组成部分。
这个项目主要是设计一个中小型企业构建方案,提高各个部门上网的效率和安全性,防止发生广播风暴的发生.所以实现按企业不同部门（财务部，营销部，工程部，人事部）进行VLAN划分。
对企业不同部门进行IP地址资源规划，并实现IP地址自动分配，测试，最终实现广域网接入和访问。
采用一台DHCP服务器为用户分配IP地址，三层交换机作为DHCP服务器的中继，并且为每个部门划分了不同的Vlan。
要求每个部门的计算机都能自动的获得自己的IP地址。
达到安全可靠的传输，使到企业能正常工作。
这个项目需要对网络知识有一定的了解，和比较强的动手能力。
达到掌握路由器、三层交换机、DHCP服务器等网络设备的配置，加深理解计算机网络的知识，巩固理论课上所学的知识的目的。
做到理论与实际相结合，从中学到知识。
关键词：路由器、三层交换机、DHCP服务器目录1 绪论 (4)1．1 课程设计的目的 (4)1．2 课程设计的内容 (4)1．3 课程设计的要求 (4)2 需求分析 (5)2.1实现功能 (5)3 网络拓扑图规划 (6)4 网络的配置 (7)4.1配置路由器接通网络 (7)4.1.1配置路由器R1： (7)4.1.2配置路由器R2： (9)4.1.3测试接口情况 (11)4．2 三层交换机 (11)4．3 DHCP 主机的配置 (13)5 结论 (15)5．1 调试方法步骤与解决问题过程 (15)5.1.1配置路由器和调试过程： (15)5.1.2 VLAN的测试，和DHCP主机IP的分配 (16)5．2 最终结果 (16)5．2．1路由器接通测试结果： (16)5．2．2 VLAN的分配结果和DHCP的测试结果 (17)5．3测试整网 (20)6 心得体会 (20)7 参考文献 (21)1绪论1．1 课程设计的目的根据一个企业的需求，规划设计一个企业级网络方案并对其进行实施。
掌握中小企业网络构建技术，掌握网络设备及服务器配置，熟悉网络调试与故障排除的原则和方法，加深理解计算机网络的基本原理，巩固理论课上所学习的知识培养网络实践能力和独立解决问题的能力1．2 课程设计的内容（1）.按企业不同部门（财务部，营销部，工程部，人事部）进行VLAN划分。
（2）.对企业不同部门进行IP地址资源规划，并实现IP地址自动分配。
（3）.实现广域网接入和访问。
1．3 课程设计的要求(1).规划网络结构及拓扑图。
(2).在三层交换机上实现VLAN，要有详细的配置过程。
(3).配置DHCP服务器，要有配置步骤和说明。
(4).在三层交换机上配置DHCP中继。
(5).配置广域网协议及路由协议，实现广域网连接，要有详细配置过程。
(6).设备的选用，交换机、路由器型号及参数。
(7).网络调试，调试中出现的问题，说明原因，以及如何解决。
(8).测试结果，是否符合要求。
(9).结论，应用了哪些网络原理，采用了那些技术方法，还有哪些地方需要改进。
(10).参考文献，完成课程设计你参考了哪些文献资料。
(11).按照课程设计的规范提交课程设计的文档。
2需求分析随着信息技术的快速发展，小型商用企业的业务将进一步的电子化，与Internet的联系将更加紧密。
他们也需要信息基础平台去支撑业务高速发展。
行业信息化也就成了人们所讨论并实践着的重要课题，众多行业巨擘纷纷上马各种应用方案且取得了巨大的成功，使信息化建设更具吸引力。
采用一台DHCP服务器为用户分配IP地址，三层交换机作为DHCP服务器的中继，并且为每个楼宇划分了不同的Vlan。
要求每个楼宇的计算机都能自动的获得自己的IP地址。
配置三层交换机和DHCP服务器以实现上述目的。
做到如下几点：(1)高性能：对文件和多媒体通信等对网络的带宽和性能提出更高的要求。
(2)高可靠:保证网络提供可靠、稳定的服务。
(3)易管理：企业网络是一个庞大而且复杂的网络，构建一个易维护和管理的网络同时网络的实用性、安全性与拓展性（升级改造能力）是中小企业实现信息化建设的主要要求，因此，成本低廉、操作简易、便于维护并能满足业务运作需要的网络办公环境是这一领域的真正需求。
因而，本网络设计方案是根据客户的需求设计出来的，可以防止各部门之间广播风暴问题，各部门的PC机通过DHCP服务器可以动态分配一个IP地址，实现路由器的静态路由及广域网协议等2.1实现功能配置路由器，接入网络。
实现按企业不同部门（财务部，营销部，工程部，人事部）进行VLAN划分。
对企业不同部门进行IP地址资源规划，并实现IP地址自动分配，测试，最终实现广域网接入和访问。
防止各部门之间广播风暴问题，达到安全传输，工作效率高，资源共享的目的。
3网络拓扑图规划立体图：平面图：4 网络的配置4.1配置路由器接通网络配置路由器，配置以太网接口，接入广域网。
两个路由器接入广域网IP地址必须相同。
然后，通过PING来测试是否配置成功。
我们实验所用的设备是：高性能模块化路由器。
规格型号：锐捷RG-R2632 工作电压频率：220V ,50HZ 实验拓扑图如下：4.1.1配置路由器R1：(1)在PC机中进入路由R1，配置以太网接口F0RACK06_R1>en 14Password:RACK06_R1#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.RACK06_R1(config)#int f1/0RACK06_R1(config-if)#ip address 192.168.10.0 255.255.255.0Invalid IP address.RACK06_R1(config-if)#no shutdownRACK06_R1(config-if)#endRACK06_R1#Dec 22 01:44:39 RACK06_R1 %5:Configured from console by console(2)配置广域网接口S0并封装广域网协议RACK06_R1#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.RACK06_R1(config)#int s1/2RACK06_R1(config-if)#ip address 1.1.1.1 255.255.255.0RACK06_R1(config-if)#enc hdlcRACK06_R1(config-if)#no shutdownRACK06_R1(config-if)#endRACK06_R1#Dec 22 01:46:15 RACK06_R1 %5:Configured from console by console (3)配置静态路由RACK06_R1(config)#ip route 192.168.20.0 255.255.255.0 1.1.1.2RACK06_R1(config)#exitRACK06_R1#Dec 22 01:48:44 RACK06_R1 %5:Configured from console by console (4)测试是否连通RACK06_R1#ping 1.1.1.1Sending 5, 100-byte ICMP Echoes to 1.1.1.1, timeout is 1 seconds:< press Ctrl+C to break >Success rate is 100 percent (5/5), round-trip min/avg/max = 1/2/10 msRACK06_R1#RACK06_R1#ping 1.1.1.2 (在R2配置好的情况下)Sending 5, 100-byte ICMP Echoes to 1.1.1.2, timeout is 2 seconds:< press Ctrl+C to break >Success rate is 100 percent (5/5), round-trip min/avg/max = 200/202/210 msRACK06_R1#4.1.2配置路由器R2：(1)在PC机中进入路由R1，配置以太网接口F0RACK06_R2>RACK06_R2>en 14Password:RACK06_R2#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.RACK06_R2(config)#int f1/0RACK06_R2(config-if)#ip address 192.168.20.254 255.255.255.0RACK06_R2(config-if)#no shutdownRACK06_R2(config-if)#endRACK06_R2#Dec 22 10:26:50 RACK06_R2 %5:Configured from console by console (2)配置广域网接口S0并封装广域网协议RACK06_R2#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.RACK06_R2(config)#int s1/2RACK06_R2(config-if)#ip address 1.1.1.2 255.255.255.0RACK06_R2(config-if)#enc hdlcRACK06_R2(config-if)#clock rate 9600clock rate setting is only valid for DCE ports.RACK06_R2(config-if)#no shutdownRACK06_R2(config-if)#endRACK06_R2#Dec 22 10:28:24 RACK06_R2 %5:Configured from console by console (3)配置静态路由RACK06_R2#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.RACK06_R2(config)#ip route 192.168.10.0 255.255.255.0 1.1.1.1(4)测试是否连通RACK06_R2(config)#endRACK06_R2#Dec 22 10:30:17 RACK06_R2 %5:Configured from console by console RACK06_R2#ping 1.1.1.2Sending 5, 100-byte ICMP Echoes to 1.1.1.2, timeout is 1 seconds:< press Ctrl+C to break >ping 1.1.1.1 (在R1配置好的情况)Sending 5, 100-byte ICMP Echoes to 1.1.1.1, timeout is 2 seconds:< press Ctrl+C to break >Success rate is 100 percent (5/5), round-trip min/avg/max = 200/204/220 msRACK06_R2#4.1.3测试接口情况（1）分别PING以太网接口，正常 (结果在后面图表明)（2）分别PING广域网接口,正常 (结果在后面图表明)（3）pc机PING pc机,看有没有连通,连通 (结果在后面图表明)4．2 三层交换机(1) 选择型号为RG-S3760-24交换机，在弹出的超级终端对话框按几下回车键，接着输入en 14,password: starRACK05_S5>en 14Password:RACK05_S5#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.RACK06_S5(config)#(2)输入conf t，然后划分vlan，分别是vlan 10，vlan20,vlan30,vlan40.并将端口接入VLAN 中,给定IP地址RACK06_s5#conf tEnter configuration commands, one per line. End with CNTL/Z.RACK06_s5(config)#int f0/1RACK06_s5(config-if)#switch access vlan 10RACK06_s5(config-if)#int f0/2RACK06_s5(config-if)#switch access vlan 20RACK06_s5(config-if)#int f0/3RACK06_s5(config-if)#switch access vlan 30RACK06_s5(config-if)#int f0/4RACK06_s5(config-if)#switch access vlan 40RACK06_s5(config-if)#int vlan10RACK06_s5(config-if)#ip address 192.168.10.254 255.255.255.0 RACK06_s5(config-if)#no shutRACK06_s5(config-if)#int vlan20RACK06_s5(config-if)#ip address 192.168.20.254 255.255.255.0 RACK06_s5(config-if)#no shutRACK06_s5(config-if)#int vlan30RACK06_s5(config-if)#ip address 192.168.30.254 255.255.255.0 RACK06_s5(config-if)#no shutRACK06_s5(config-if)#int vlan40RACK06_s5(config-if)#ip address 192.168.40.254 255.255.255.0 RACK06_s5(config-if)#no shutRACK06_s5(config-if)#int vlan1RACK06_s5(config-if)#ip address 192.168.6.254 255.255.255.0 RACK06_s5(config-if)#no shutRACK06_s5(config-if)#exitRACK06_s5(config)#service dhcp （启动DHCP中继）RACK06_s5(config)#ip helper-address 192.168.6.123RACK06_s5(config)#ip routing （启用路由）端口分布情况4．3 DHCP 主机的配置（1）打开DHCP，右击选择新建作用域（2）在弹出的“新建作用域向导”对话框单击下一步，（3）下一步设计IP地址范围：（4）下一步然后设计该网络的网关：（5）然后下一个VLAN，原理一样5 结论5．1 调试方法步骤与解决问题过程5.1.1配置路由器和调试过程：调试出现的问题：一台可以ping通对方，但对方无法ping通。