森林狂想曲教学ppt课件
合集下载
森林狂想曲幻灯片
单击此处添加副标题
汇报人：
01 添 加 目 录 文 本
02 幻 灯 片 内 容 概 览
森林狂想曲的创作 03 背 景
森林狂想曲的配乐 04 与 音 效
森林狂想曲的视觉 05 效 果
森林狂想曲的传播 06 与 影 响
单击添加文档标题
幻灯片内容概览
森林狂想曲：生物多样性的 展示
森林狂想曲：大自然的奇迹
森林狂想曲：人与自然的和 谐共生
森林狂想曲：环保与可持续 发展的呼吁
森林狂想曲简介：介绍森 林狂想曲的背景、创作过 程和意义
森林狂想曲音乐赏析：分 析森林狂想曲的音乐特点、 旋律和节奏
森林狂想曲视觉艺术：展 示森林狂想曲的视觉艺术 元素如动画、特效等
森林狂想曲与环保：探讨 森林狂想曲对环保主题的 体现和影响
自然环境：森林、河流、山 川等自然景观
音乐元素：古典音乐、现代 音乐、民族音乐等
情感表达：对自然的热爱、对 生命的敬畏、对和平的向往
创作灵感：来源于大自然的美丽和神秘 创作时间：1995年 创作地点：美国加州
创作团队：由作曲家、演奏家、录音师等组 成
创作过程：经过多次修改和调整最终完成
创作成果：获得格莱美奖提名成为经典之作
森林狂想曲的视觉效果
色彩运用：以绿色为主色调强调 自然与生光影变化增强画 面的层次感和立体感
细节描绘：注重细节描绘如树叶、 树枝、动物等使画面更加生动逼 真
动画效果：森林狂想曲采用了多种动画效果如旋转、缩放、平移等使画面更加生动有趣。
机与活力
图像选择：选 择森林、树木、 动物等自然元 素增强视觉效
果
动画效果：运用 动态效果如光影 变化、风吹草动 等增加画面的动
感
音乐搭配：选择 与森林主题相符 的音乐如轻音乐、 自然声音等增强
汇报人：
01 添 加 目 录 文 本
02 幻 灯 片 内 容 概 览
森林狂想曲的创作 03 背 景
森林狂想曲的配乐 04 与 音 效
森林狂想曲的视觉 05 效 果
森林狂想曲的传播 06 与 影 响
单击添加文档标题
幻灯片内容概览
森林狂想曲：生物多样性的 展示
森林狂想曲：大自然的奇迹
森林狂想曲：人与自然的和 谐共生
森林狂想曲：环保与可持续 发展的呼吁
森林狂想曲简介：介绍森 林狂想曲的背景、创作过 程和意义
森林狂想曲音乐赏析：分 析森林狂想曲的音乐特点、 旋律和节奏
森林狂想曲视觉艺术：展 示森林狂想曲的视觉艺术 元素如动画、特效等
森林狂想曲与环保：探讨 森林狂想曲对环保主题的 体现和影响
自然环境：森林、河流、山 川等自然景观
音乐元素：古典音乐、现代 音乐、民族音乐等
情感表达：对自然的热爱、对 生命的敬畏、对和平的向往
创作灵感：来源于大自然的美丽和神秘 创作时间：1995年 创作地点：美国加州
创作团队：由作曲家、演奏家、录音师等组 成
创作过程：经过多次修改和调整最终完成
创作成果：获得格莱美奖提名成为经典之作
森林狂想曲的视觉效果
色彩运用：以绿色为主色调强调 自然与生光影变化增强画 面的层次感和立体感
细节描绘：注重细节描绘如树叶、 树枝、动物等使画面更加生动逼 真
动画效果：森林狂想曲采用了多种动画效果如旋转、缩放、平移等使画面更加生动有趣。
机与活力
图像选择：选 择森林、树木、 动物等自然元 素增强视觉效
果
动画效果：运用 动态效果如光影 变化、风吹草动 等增加画面的动
感
音乐搭配：选择 与森林主题相符 的音乐如轻音乐、 自然声音等增强
《森林狂想曲》【教学PPT课件 小学音乐公开课 】
竖琴
笛子
跟音乐用“啦”哼唱，随音乐划旋律线
1
呱呱 呱呱
3、第一主题音乐情绪怎样？
1、第二主题音乐是谁在伴唱？
XXXX
喳喳喳喳
2、第二主题音乐是由什么乐器演奏？
小提琴
跟音乐用”啦”哼唱，随音乐划旋律线
2
喳喳喳喳 喳喳喳喳
3、第二主题音乐情绪怎样？
跟音乐用”啦”哼唱，随音乐划旋律线
3
第三主题音乐情绪怎样？
第一主题 欢快跳跃ຫໍສະໝຸດ A第二主题 优美抒情
第三主题 热闹欢腾
这首乐曲的A部分，由 1、2、3三个主题组成。请同学们聆听乐曲，在空格内填 上主题出现的顺序。（同桌之间完成）
音
音
效
效
音效 1 2 1 2
3
1
音效
森林舞会
人音版小学音乐四年级下册
森林空白的演歌示声 Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit.
《森林的歌声》
A
B
A1
A
第一主题
第二主题
第三主题
1、哪种小动物的声音最嘹亮？
XX
呱呱
2、第一主题音乐是由什么乐器演奏的？
人教版五年级上册音乐第二课第3课时《森林狂想曲》(课件)
乐曲创作背景
《森林狂想曲》是一首由大自然的真实音响与美 妙的音乐交织而成的器乐合奏曲。由留美制作人 吴 金 黛 和 她 的 朋 友 荒野探险家徐仁修 ， 跋山涉水 ，经过5年的收集制作，深入台湾森林实地录音， 共 收 集 台 湾 鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕 猴、飞鼠等100种声音，他们的目的是为了保护爱 护动物。更奇妙的是她们把这种自然的声音与音 乐巧妙的结合起来，这些自然的音源与音乐的节 奏、调性非常吻合，奏出了一首优美的森林狂想 曲,被称为全世界最好听的大自然音乐。
主题一（A段）
主题二（B段）
主题三（C段）
引子
主题一（A段）
主题二（B段）
主题三（C段）
·· ·
主题一（A段） 主题二（B段） 主题三（C段）
《森林狂想曲》是一首由大自然的真实音响与美 妙的音乐交织而成的器乐合奏曲。由留美制作人 吴 金 黛 和 她 的 朋 友 荒野探险家徐仁修 ， 跋山涉水 ，经过5年的收集制作，深入台湾森林实地录音， 共 收 集 台 湾 鸟类、蛙类、蝉类、虫类、山羌、猕 猴、飞鼠等100种声音，他们的目的是为了保护爱 护动物。更奇妙的是她们把这种自然的声音与音 乐巧妙的结合起来，这些自然的音源与音乐的节 奏、调性非常吻合，奏出了一首优美的森林狂想 曲,被称为全世界最好听的大自然音乐。
主题一（A段）
主题二（B段）
主题三（C段）
引子
主题一（A段）
主题二（B段）
主题三（C段）
·· ·
主题一（A段） 主题二（B段） 主题三（C段）
《森林狂想曲》课件1
• 接下来我们一起来看 几幅有关森林破坏 的图片，大家要引以为鉴。学会怎么样去 保护大自然。
谢谢欣赏
森林狂想曲
。
欣 赏 ： 森 林 狂 想 曲
森林的阳光里 总是最新鲜的 在阳光里 我闻到牛奶的香味 青草和花朵的香味 露珠和绿叶的香味 ……
月光下 朦胧中 这是一场空前的演出盛会 神秘的森林深处 舞动的精灵们在尽情的狂欢 大黄蜂指挥的乐队已经奏响了盛大的交响乐 听 风儿弹起了琵琶 蟋蟀吹起了口笛 青蛙也唱起了绿色的歌曲 瞧 小鹿跳起了欢快的舞蹈 鸟儿们踏着大自然呼吸的节奏跳起了健美操……
森林狂想曲.(新)1PPT课件
森林之旅第二站 “唱森林”
14
捻指 跺脚 捻指 跺脚
捻指 跺脚 捻指 跺脚
捻指 跺脚 捻指 跺脚
捻指 跺脚 捻指 跺脚
森林之旅第三站“闯森林”
在空格内填上乐曲三段旋律演奏的顺序。
音 效
A
A
B
AB
C
A
音 效
A
B
AB
C
A
音 效
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢你的到来与聆听
学习并没有结束，希望继续努力
Thanks for listening, this course is expected to bring you value and help
欢迎走进音乐殿堂
王杰小学 吕春霞
——吴金黛（台湾）
森林之旅第一站 “听森林”你听到了哪些来自音？ 感受到了什么？4
音效
乐曲中出现的鸟类、 蛙类、蝉类、动物、溪 流的声音，是动物真实 的叫声重现，被人们称 之为“音效”，音效的作 用就是给人一种真实感， 有种身临其境的感觉。
11
《森林狂想曲》是一首数码 音乐作品，是台湾音乐人吴金黛 及其团队深入台湾山林实地录音 ，耗时5年，共收集台湾热带雨林 中近100种自然声音，与音乐巧妙 地结合，奏出了一首优美的森林 狂想曲。表现了人与大自然和谐 相处，其乐融融的景象。是自然 声音与音乐融合的一部佳作。
《森林狂想曲》PPT教学课件
完整欣赏
在老师指挥下，随音乐参与表现。
音效 A A B A B C A 音效 A B A B C A 音效
2
森林狂想曲
聆听乐曲
乐曲中出现了哪些声音？你联想到什么场景？
请同学们随琴轻声唱谱，感受 A 主题的欢快情绪。
完整欣赏
注意聆听 A 主题出现了几次？分别是由什么 乐器演奏的？
小
竖
竹
提
琴
笛
琴
请同学们随琴轻声唱谱。
完整欣赏
注意聆听 B 主题出现了几次？分别是由什么 乐器演奏的？
小
吉
竹
提
他
笛
琴
请同学们随琴轻声唱谱。
Hale Waihona Puke 完整欣赏注意聆听 C 主题出现了几次？分别是由什么 乐器演奏的？
竖
竹
琴
笛
这首乐曲是由 A B C 三个主题组成。请同学们聆听 乐曲，在空格内填上主题出现的顺序。
音效 A A B A B C A 音效 A B A B C A 音效
请同学们分成三个组，用身边的材料或自制乐器创 编音效。
音效 A A B A B C A 音效 A B A B C A 音效
《森林狂想曲》名师课件(简谱)
音效 A A B A B C A 音效 A B A B C A 音效
完整欣赏 在老师指挥下，随音乐参与表现。
音效 A A B A B C A 音效 A B A B C A 音效
通过本节课我们不仅欣赏了将大自 然的声音和音乐结合在一起的《森林狂 想曲》，感受到乐曲中丰富的演奏效果， 希望同学们今后能够更加热爱生活，热 爱美丽的大自然！
小
吉竹Βιβλιοθήκη 提琴他笛
请同学们随琴轻声唱谱。
完整欣赏 注意聆听 C 主题出现了几次？分别是由什么乐器演奏的？
竖
竹
琴
笛
这首乐曲是由 A B C 三个主题组成。请同学们聆听乐曲，在 空格内填上主题出现的顺序。
音效 A A B A B C A 音效 A B A B C A 音效
请同学们分成三个组，用身边的材料或自制乐器创编音效。
欣赏图片
欣赏图片
欣赏图片
今天让我们一起来学习《森林狂想曲》吧！
森林狂想曲
聆听乐曲 乐曲中出现了哪些声音？你联想到什么场景？
请同学们随琴轻声唱谱，感受 A 主题的欢快情绪。
完整欣赏 注意聆听 A 主题出现了几次？分别是由什么乐器演奏的？
小
竖
竹
提
琴
琴
笛
请同学们随琴轻声唱谱。
完整欣赏 注意聆听 B 主题出现了几次？分别是由什么乐器演奏的？
下课
我们下节课见
完整欣赏 在老师指挥下，随音乐参与表现。
音效 A A B A B C A 音效 A B A B C A 音效
通过本节课我们不仅欣赏了将大自 然的声音和音乐结合在一起的《森林狂 想曲》，感受到乐曲中丰富的演奏效果， 希望同学们今后能够更加热爱生活，热 爱美丽的大自然！
小
吉竹Βιβλιοθήκη 提琴他笛
请同学们随琴轻声唱谱。
完整欣赏 注意聆听 C 主题出现了几次？分别是由什么乐器演奏的？
竖
竹
琴
笛
这首乐曲是由 A B C 三个主题组成。请同学们聆听乐曲，在 空格内填上主题出现的顺序。
音效 A A B A B C A 音效 A B A B C A 音效
请同学们分成三个组，用身边的材料或自制乐器创编音效。
欣赏图片
欣赏图片
欣赏图片
今天让我们一起来学习《森林狂想曲》吧！
森林狂想曲
聆听乐曲 乐曲中出现了哪些声音？你联想到什么场景？
请同学们随琴轻声唱谱，感受 A 主题的欢快情绪。
完整欣赏 注意聆听 A 主题出现了几次？分别是由什么乐器演奏的？
小
竖
竹
提
琴
琴
笛
请同学们随琴轻声唱谱。
完整欣赏 注意聆听 B 主题出现了几次？分别是由什么乐器演奏的？
下课
我们下节课见
四年级上册音乐《森林狂想曲》课件
6 — ︱5 3 5︱6 — ︱5 3 2︱
. 1 6 1 2 ︱ 3 6 5 ︱ 6 — ︱ 6 （后略）
C主题
2 4
3 ︱6
— ︱5 3 5︱6 — ︱5 3 2︱
. 1 6 1 2 ︱ 3 3 2 ︱ 3 — ︱ 3 3 ︱
6 — ︱5 3 5︱6 — ︱5 3 2︱
. 1 6 1 2 ︱ 3 6 5 ︱ 6 — ︱ 6 （后略）
歌声 随 风 到 远
方。
我是小小演奏家
小提琴是一种弦乐器，有四条 弦。它是提琴家族中的主要成员， 在器乐中占有极重要的位置。它与 钢琴、古典吉他并称为世界三大乐 器。提琴的音色柔和、优美。
在《森林狂想曲》中，它的声 音代表着森林里的小鹿、小羊、燕 子。
B主题
B主题
5
4
4
3
3
3
2
22
2
1是小小演奏家
笛子是中国广为流传的吹奏乐 器，因为是用天然竹材制成，所以 也称为“竹笛”。笛子的音色明亮 活泼、清脆悦耳。
在《森林狂想曲》中，它代表 着森林里的小鸟。
聆听全曲，为乐曲排序
第 一
A
A
B
A
B
C
A
部
分
A主题： 7次 B主题： 4次 C主题： 2次
第 二
A
B
A
B
C
A
部
分
感谢聆听
《森林狂想曲》
欢迎来到 音 乐 课 堂……
听一听
动物们开了几次音乐会 分别出现在乐曲的哪些地方
A主题
2 4
6.
1
3
5︱3
3
2︱3
3
2︱3
6.
《森林狂想曲》【教学PPT课件 小学音乐公开课 】共28页文档
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要4、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
《森林狂想曲》【教学PPT课件 小学 音乐公开课 】
6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
45、自己的饭量自己知道。——苏联
三年级下册音乐课件森林狂想曲｜接力版 (共15张PPT)
让我们一起聆听大自然的美妙......
Байду номын сангаас
。
在大家欣赏完这首歌曲之后， 我们一起再来欣赏有关森林 的图片。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 2:00:55 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
Байду номын сангаас
。
在大家欣赏完这首歌曲之后， 我们一起再来欣赏有关森林 的图片。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 2:00:55 AM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月12日星期四2021/8/122021/8/122021/8/12 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/122021/8/12August 12, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/122021/8/122021/8/122021/8/12
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
↓
□1 →□2 → □1 →□2 →□3 →□1
↓
尾 声(鸣叫）
13
X —| X X| X — | — —|
X X | X X|
14
15
16
17
18
19
20
21
22
爱护大自然
争做环保小使者
让我们森林的歌声更动听！
23
再见
24
7
吉它
西洋弹拨乐 器之一，音 色优雅柔美。 有”小型乐 团”的美称。
8
欢快活泼
lu
9
主题一 主题二 主题三
10
优美抒情
li
11
活泼欢快 主题一 lu 主题二 li
优美抒情
激烈热情 主题三 la
12
主题乐段出现的顺序
前奏(鸣叫）
↓
□1 →□1 → □2 →□1 →□2 →□3 →□1
↓
间 奏(鸣叫）
1
你仿佛到了那里？ 你听到了什么声音？
2
腹斑蛙
白腹秧鸡
中国树蟾
ห้องสมุดไป่ตู้
褐鹰枭
3
褐 鹰 枭
4
•这首乐曲带给你怎样的感受？你会为乐
曲取个什么名字？
•小动物们主要在乐曲中哪些地方演唱？
• 在森林的歌声里，你还有听到了那些
乐器在演奏？
5
笛子 是中国民族吹管乐
器 之一，音色清脆、透明。
6
小提琴
西洋弓弦乐器之一， 音色优美柔和，擅长抒情。 有“乐器之后”的美称。
□1 →□2 → □1 →□2 →□3 →□1
↓
尾 声(鸣叫）
13
X —| X X| X — | — —|
X X | X X|
14
15
16
17
18
19
20
21
22
爱护大自然
争做环保小使者
让我们森林的歌声更动听！
23
再见
24
7
吉它
西洋弹拨乐 器之一，音 色优雅柔美。 有”小型乐 团”的美称。
8
欢快活泼
lu
9
主题一 主题二 主题三
10
优美抒情
li
11
活泼欢快 主题一 lu 主题二 li
优美抒情
激烈热情 主题三 la
12
主题乐段出现的顺序
前奏(鸣叫）
↓
□1 →□1 → □2 →□1 →□2 →□3 →□1
↓
间 奏(鸣叫）
1
你仿佛到了那里？ 你听到了什么声音？
2
腹斑蛙
白腹秧鸡
中国树蟾
ห้องสมุดไป่ตู้
褐鹰枭
3
褐 鹰 枭
4
•这首乐曲带给你怎样的感受？你会为乐
曲取个什么名字？
•小动物们主要在乐曲中哪些地方演唱？
• 在森林的歌声里，你还有听到了那些
乐器在演奏？
5
笛子 是中国民族吹管乐
器 之一，音色清脆、透明。
6
小提琴
西洋弓弦乐器之一， 音色优美柔和，擅长抒情。 有“乐器之后”的美称。