英语现在分词
英语现在分词分类整理(非常有用!)
eat ate eaten
give gave given
hide hid hidden
fall fell fallen
mistake mistook mistaken
take took taken
drive drove driven
rise rose risen
ride rode ridden
sleep slept slept
sweep swept swept
keep kept kept
leave left left
【ABC型】：
(原形→变形→原形+en/ne)
be(am,is) was been
be(are) were been
see saw seen
do did done
go went gone
run ran run
【AB型】(无过去分词)
may might
must must
can could
shall should
will would
lose lost lost
build built built
spill spilt spilt
spoil spoilt spoilt
send sent sent
spend spent spent
smell smelt smelt
feel felt felt
mean meant meant
learn learnt/learned learnt/learned
*catch caught caught
*teach taught taught
bring brought brought
英语现在分词的形式、特点和功能
英语现在分词的形式、特点和功能摘要现在分词是英语中一种非谓语动词形式，由动词加-ing构成。
现在分词有两个基本特点：一是表示动作正在进行或主动性；二是与其逻辑主语是主谓关系。
现在分词可以在句子中充当定语、状语、补语、表语等成分，并且具有动词的性质，可以带宾语和状语。
本文将从以下几个方面介绍现在分词在句子中的成分：现在分词作定语现在分词作状语现在分词作补语现在分词作表语现在分词的其他功能现在分词作定语现在分词作定语时，通常放在被修饰名词的前面，表示被修饰名词是现在分词动作的发出者或正在进行该动作。
例如：a running man 一个跑步的人a burning candle 一支燃烧的蜡烛a sleeping baby 一个睡觉的婴儿有时，现在分词作定语也可以放在被修饰名词的后面，这时通常表示现在分词有自己的宾语或状语，构成一个现在分词短语。
例如：the man sitting in the corner坐在角落里的人the book written by him由他写的书the girl wearing a red dress穿着红裙子的女孩下表总结了现在分词作定语的用法和含义：位置用法含义名词前单个现在分词表示被修饰名词是动作的发出者或正在进行该动作名词后现在分词短语表示被修饰名词与动作之间的逻辑关系现在分词作状语现在分词作状语时，可以表示时间、原因、条件、让步、结果、方式、伴随等意义，并且与主句的主语是主谓关系。
例如：Seeing the teacher coming, the students stopped talking.（时间）Being ill, she didn't go to school.（原因）Working hard, you will succeed.（条件）Knowing he was wrong, he still insisted.（让步）He fell down, breaking his leg.（结果）She came in, smiling.（方式）He sat there, reading a newspaper.（伴随）下表总结了现在分词作状语的用法和含义：意义用法例句时间现在分词表示与主句动作同时或先于主句动作发生Hearing a loud noise, he looked up.原因现在分词表示主句动作的原因或理由Having no money, he had to sell hishouse.条件现在分词表示主句动作发生的条件或假设Following this road, you will find the postoffice.让步现在分词表示与主句动作相反或出乎意料的情况，常用though, even if,even though等引导Knowing it was dangerous, he went intothe forest.结果现在分词表示主句动作的结果或后果，常用逗号与主句分隔He hit the rock, breaking his arm.方式现在分词表示主句动作的方式或态度He answered the question, laughing.伴随现在分词表示与主句动作同时发生的另一个动作She stood there, waiting for him.现在分词作补语现在分词作补语时，可以对主语或宾语进行补充说明，表示主语或宾语正在进行的动作或状态。
2020年中考英语知识点之现在分词( V-ing)的形成规则
2020年中考英语知识点之现在分词（V-ing）的形成规则现在分词（V-ing）的形成规则
1. 大部分是直接在原形动词后面加上ing。
例如：do - doing；read - reading
2. 原形动词是e 结尾的，要去掉e后再加上ing。
例如：use - using ; make - making；
3. 原形动词是ie 结尾，去掉ie后再加上ying。
例如：die - dying; tie - tying
4. 如果单词是单音节，且字尾是辅音字母，单词结构是辅音+单一元音+辅音形式，重复字尾辅音字母后再加上ing。
例如：stop - stopping；run -running
5. 如果单词是双音节，且重音在后面一个音节，且字尾
是辅音字母，单词结构是辅音+单一元音+辅音形式，重复字尾辅音字母后再加上ing。
例如：prefer - preferring；admit- admitting。
现在分词作状语英语
英语现在分词作状语现在分词具有动词的一些特征，所以现在分词也有时态与语态的变化，同时它又具有形容词和副词的句法功能，所以分词在句中可以充当表语、定语、补语与状语的功能作用。
(一）现在分词的形式（以动词do为例）（二）作状语1)表时间(When) Crossing the street, the old man was run over by a car.Having done his homework,he went out for a walk.2）表原因Not knowing Chinese, he couldn’t understand what I said.3）表条件(If ) Working hard, you will be successful some day.4）表让步(Though) working hard, he didn’t obtain the scholarship.5）表方式或伴随状态They went to the nature park, singing and talking6）结果The boy dropped the cup, breaking it into pieces.（三）与状语从句互换分词作状语当表时间、原因、条件、让步时可以与状语从句互换（分词作状语就相当于一个状语从句）1）表时间Crossing the street（=When the old man was crossing）, the old man was run over by a car.Having done his homework(After he had done his homework ),he went out for a walk.2）表原因Not knowing Chinese(=Because he didn’t know Chinese ), he couldn’t understand what I said.3）表条件Working hard( If you work hard ), you will be successful some day.4）表让步Working hard (Though he worked hard) , he didn’t obtain the scholarship.5）表方式或伴随状态They went to the nature park, singing and talking （不好互换）6）表结果The boy dropped the cup, breaking it into pieces. （不好互换）注意问题：1.要熟练掌握现在分词的四种表达形式。
初中英语知识点归纳现在分词的形式与用法
初中英语知识点归纳现在分词的形式与用法现在分词是英语中一种非常常见的动词形式，它可以作为主语、宾语、定语、状语等。
了解并掌握现在分词的形式和用法对于学习英语语法和提高英语写作能力非常重要。
本文将对初中英语中常见的现在分词的形式和用法进行归纳总结。
一、一般现在分词的形式一般现在分词的形式：动词原形+ing。
如：playing、singing、dancing等。
二、现在分词作主语现在分词作主语时，常放在句首，并与谓语动词用逗号隔开。
1. 使用现在分词作主语可以表示正在进行的动作或状态。
例如：- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）- Singing in the shower makes me happy.（在淋浴时唱歌使我快乐。
）2. 使用现在分词作主语还可以表示客观事实或普遍现象。
例如：- Smoking is harmful to your health.（吸烟对健康有害。
）- Learning a foreign language is important.（学习一门外语很重要。
）三、现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语时，常紧跟在宾语之后。
例如：- I heard her singing in the next room.（我听到她在隔壁房间唱歌。
）- She saw him running towards the bus.（她看到他往公交车跑去。
）四、现在分词作定语现在分词可以用作定语修饰名词，一般位于被修饰词之前。
例如：- The smiling girl is my sister.（那个微笑的女孩是我的妹妹。
）- I could hear the running water from the river.（我可以听到河水的流动声。
）五、现在分词作状语现在分词可以作状语，在句中修饰主语、谓语或整个句子。
1. 现在分词作时间状语，表示动作发生的时间。
英语现在分词有什么用途
英语现在分词有什么用途英语中的现在分词（Present Participle）是一种动词形式，通常以-ing结尾。
现在分词的用途多种多样，下面我会详细介绍其中几个重要的用途。
1. 现在进行时态（Present Continuous Tense）现在分词常用于表示动作正在进行的现在时态。
例如，“I am studying for my exam.”（我正在为考试而学习）。
这种时态可以帮助我们描述我们正在进行的活动，让对方更清楚了解我们目前正在做什么。
2. 描述性现在分词经常用来作为形容词，用于描述特定的状态或特征。
例如，“the running water”（流动的水），“a fascinating book”（迷人的书）。
现在分词形容词可以帮助我们生动地描述事物，使我们的句子更有趣和有力。
3. 作为介词短语的一部分现在分词也经常用作介词短语的一部分，来修饰名词或代词。
例如，“She walked down the street, smiling at everyone she passed.”（她走在街上，对每个她经过的人微笑着）。
这种结构可以帮助我们同时表达两个动作或状态，使句子更加生动和详细。
4. 做结果状语现在分词有时可以用作结果状语，用于表示动作的结果或影响。
例如，“He felldown the stairs, breaking his leg.”（他摔下了楼梯，摔断了腿）。
现在分词作为结果状语可以帮助我们表达两个连续的动作或事件，以及其因果关系。
5. 与情态动词连用现在分词常与情态动词连用，用于表示推测、可能性或建议。
例如，“They must be working late.”（他们可能在加班）。
这种结构可以帮助我们表示一种猜测或推断，或者提出一些可能性。
除了上述用途，现在分词还可以用于动名词（gerund）的形式，作为主语、宾语、定语、和表语等。
例如，“Swimming is my favorite hobby.”（游泳是我最喜欢的爱好），“I enjoy reading novels.”（我喜欢看小说）。
英语语法 现在分词
定义现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），可以表示主动或正在进行的动作，是非谓语动词的一种。
同时，它们具有动词的性质，可以充当表语，定语，状语，补足语。
一般式doing 一般被动式being done 完成式having done 完成被动式having been done 所有否定式都是在－ing前面加not 包括独立主格形式。
构成形式①直接在动词的后面加上ing，如do→doing，sing→singing，com fort→comforting②以不发音的e结尾的动词，把e去掉，再加ing，如dance→dancing，hike→hiking※注意※ 这里的e必须不发音，若发音，则不能去掉，如see→seeing③最后一个闭音节重读且后面只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加ing，如cut→cutting，swim→swimming④以ie结尾的动词，要把ie变成y再加ing，如die→dying，lie→lying以上规则用一句话概括成的口诀就是：直接双写去e，ie变y ing可作成分定语状语补语表语作定语单个分词作定语时放在所修饰名词前分词短语作定语时放在后并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一e.g. a running boythe girl standing there并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句e.g. a boy who is runninga girl who is standing there注意1：分词的完成时不可作定语注意2：在message letter sign news notice等词后要用现在分词作定语不用过去分词这是考试的易错点注意3：某些现在分词作定语时已不再表示动作已经从分词变为了形容词词性interesting story an exciting match 这些也可以属于现在分词作定语但是不能转化为相应的定语从句但是可以有三级变化（原级比较级最高级）和被某些副词如very修饰作补语高中阶段只研究分词作宾补的情况不研究作主补的情况只有两类动词可以加现在分词作宾补1）感官动词：see hear watch feel notice observe keep findlisten to look at2）使役动词：have get catch leave set值得注意的是：要想用现在分词来作宾补只能是用于这些词后但是并不代表这些动词后的宾补形式都要用现在分词（有些后面可以加不带to的不定式作宾补）eg.I saw him singing now.Don't have the students studying all day.注意：宾语与作宾补充的现在分词之间存在逻辑上的主谓关系即宾语是现在分词动作的发出者至于现在分词作主语补足语的情况只须知道上述动词的被动语态形式中的现在分词作的是主补即可无须深入作表语(1) 分词作表语有两种情况，一种是现在分词作表语，一种是过去分词作表语，究竟是用现在分词还是用过去分词作表语是学生们经常困惑的地方。
高三英语-ing形式 (现在分词; 动名词)的解析及练习
现在分词；动名词（1）作主语：Seeing is believing. 百闻不如一见。
Talking is easier than doing. 说比做容易。
作主语时，如果其结构较长，可用it作形式主语，而将作主语的-ing后置。
如：It isn’t much good writing to them again.It’s no use waiting here.（2）作表语：Her job is washing and cooking. My hobby is collecting stamps.（3）作宾语：①作及物动词的宾语。
She likes drawing very much.；②作某些短语动词的宾语。
Mary is thinking of going back to New York.；③ do+限定词（my, some, any, the等）+ -ing，表示“做…事”之意，如：We often do our cleaning on Saturday afternoon.Will you do any shopping on Saturday this afternoon?④作介词的宾语：Her sister is good at learning physics.；⑤作形容词worth, busy等的宾语：This book is well worth reading.⑥–ing作宾语带有宾语补足语时，要用it作为形式宾语，而将作宾语的-ing后置，如：We found it no good talking like that.Do you think it necessary trying again?（4）作定语：The sleeping child is only five years old.Do you know the man standing at the gate?（5）作宾语补足语：We can see steam rising from the wet clothes.可以带有这种复合宾语的动词有see, watch, hear, observe, feel, find, have, keep等。
英语现在分词的结构和时态概述
英语现在分词的结构和时态概述摘要本文主要介绍了英语现在分词的概念，形式，功能和用法。
首先，本文解释了什么是现在分词，以及它有哪两个核心特征：动作正在进行中或者现在分词和它的逻辑主语是主动关系。
其次，本文介绍了现在分词的形式，即在动词词尾加上-ing，以及一些特殊情况的变化规则。
然后，本文分析了现在分词的功能和用法，包括作定语，作状语，作表语，作宾语补足语等，并且给出了一些例句来说明。
最后，本文总结了英语现在分词的结构和时态的知识要点，并给出了一些练习题和答案来巩固学习效果。
一、什么是现在分词现在分词是动词的一种非限定形式，它可以表示动作正在进行或者与逻辑主语有主动关系。
例如：He is reading a book. 他正在读一本书。
Reading is a good habit. 阅读是一个好习惯。
在这两个句子中，reading都是现在分词，但是它们的功能和意义不同。
在第一个句子中，reading表示动作正在进行，它和主语he是主动关系，reading是谓语的一部分，构成了现在进行时。
在第二个句子中，reading表示一种抽象的概念，它和主语没有逻辑关系，reading是主语，充当名词。
二、现在分词的形式现在分词的基本形式是在动词原形后面加上-ing。
例如：work - workingplay - playingstudy - studyingsing - singing但是有一些特殊情况需要注意：如果动词以不发音的e结尾，则去掉e再加-ing。
例如：write - writingmake - makinghave - havinglive - living如果动词为重读闭音节结尾，并且只有一个辅音字母，则要双写这个辅音字母再加-ing。
例如：run - runningstop - stoppingbegin - beginningswim - swimming如果动词以ie结尾，则改ie为y再加-ing。
英语中的分词
英语中的分词在英语中，分词（Participles）是一种动词的非限定形式，通常以-ing（现在分词）或-ed、-en、-t、-n（过去分词）结尾。
分词可以用作形容词，也可以用在一些复杂的动词时态中。
以下是关于分词的主要用法：●现在分词(Present Participle)：1.以-ing结尾，如"playing," "reading," "walking"。
2.作为形容词使用，描述正在进行的动作或事物的特征。
例句：The playing children seemed happy.翻译：玩耍的孩子们似乎很开心。
3.用于进行时态（Present Continuous Tense）。
例句：She is reading a book.翻译：她正在读一本书。
●过去分词(Past Participle)：1.过去分词的形式有多种，通常以-ed结尾，如"played," "talked"；也可以是不规则的形式，如"broken," "written"。
2.作为形容词使用，描述已完成的动作或事物的状态。
例句：The broken window needs to be fixed.翻译：需要修理的破窗户。
3.用于完成时态（Present Perfect Tense, Past Perfect Tense）。
例句：They have eaten lunch already.翻译：他们已经吃过午餐了。
4.用于被动语态。
例句：The letter was written by Tom.翻译：这封信是汤姆写的。
分词在英语中也有其他一些用法，如独立分词、分词短语等。
分词的灵活运用可以使语言更富有表现力和变化。
英语——现在分词的变化形式
现在分词的变化形式:1 一般情况下,直接在动词后加－ingwork ---- workingsleep ----- sleepingstudy ----- studying2 动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ingtake ----- takingmake ----- makingdance ----- dancing3 重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加－ingcut ----- cuttingput ----- puttingbegin ------ beginning4 以－ie结尾的动词,把变成y再加－inglie ----- lyingtie ----- tyingdie ----- dying扩展资料：现在分词作表语时，相当于形容词，不可与构成进行时态和被动语态中的分词混淆起来。
它们的形式一样但可以从意义上予以区别。
试比较：The film is moving.这电影很感人。
（表语，说明主语的性质）They are moving next Sunday ．他们下个周日搬家。
（现在进行时，表示动作）The bookstore is now closed.书店现在已关门了。
（表语，说明主语所处的状态）The bookstore is usually closed at 7:30 p.m.书店通常在晚上7：30关门。
（被动语态，表示动作）结构1.形容词性物主代词+doingHer coming to help encouraged all of us.2.名词所有格+doingJane's being so careless caused so much trouble.3.人称代词的宾格+doingWould you mind my/me using your call phone?4.名词+doingShe insisted on her son/her son's going to college.注意：现在分词的复合结构作主语时，只能用1/2两种形式；作宾语或表语时，四种形式都可以用。
现在分词的英文名词解释
现在分词的英文名词解释现在分词（英语：present participle），是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词。
现在分词在句子里面不能充当谓语，但能充当其它的一些成分 （定语、表语、宾语补足语、状语），并且它们具有动词的性质 （可以有自己的宾语和状语），所以又是类动词的一种。
现在分词可以表示主动或正在进行的动作，这往往与过去分词相区别。
现在分词的两个基本特征：1. 在时间上表示动作正在进行。
例如：a developing country. 一个发展中的国家， boiling water 沸水， rising sun 冉冉升起的太阳。
(试比较：a developed country 一个发达国家， boiled water沸水， risen sun升起的太阳)2. 在语态上表示主动。
例如：the ruling class 统治阶级，the exploiting class 剥削阶级。
(试比较：the ruled class 被统治阶级， the exploited class被剥削阶级)现在分词充当定语：现在分词充当定语，表示正在进行的或主动的动作。
也可以说明被修饰词的性质和特征，此时可换成相应的(进行时)定语从句。
例如：1、There was a terrible noise following the sudden burst of light.突然爆发的光线之后，传来了可怕的声音。
2、He saw a flying bird and raised his bow.他看见一只飞鸟，就举起了弓。
3、 I was satisfied with the exciting speech.我对这激动人心的演讲感到满意。
单个分词充当定语时放在所修饰名词前，分词短语充当定语时放在后，并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系。
这是区分现在分词充当定语和动名词充当定语的判断方法之一。
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英语现在分词 Final approval draft on November 22, 2020
现在分词的构成方法
(1)一般情况下，在动词后加-ing构成：work--working,sleep--sleeping,wait--waiting等。
(2)在不发音的-e结尾动词去掉e后再加-ing：smile--smiling,move-movingtake-takingmake--making等。
(3)以重读闭音节或r音节结尾且末尾只有一个辅音字母动词，要双写末尾的辅音字母再加-ing：sit--sitting,plan--planning,refer--referring,occur—occurring,begin—beginning,beg—begging,cut—cutting,get—getting,hit—hitting,let—
letting,swim-swimming,permit-permittingstop-stopping,drop-dropping,dig-digging,win-winning,run-running,put-putting,admit-admitting，shop--shopping,fit--fitting,forget--forgetting,spit--spitting
(4)以字母ie结尾的动词，通常将ie改为y，再加ing：die--dying,lie--lying,tie--tying等。
(5)以字母l结尾动词，若末尾一个音节为重读音节，则必须双写l再加ing，如
control--controlling，但若末尾一个音节为非重读音节，则可双写l(英国英语)或不双写l(美国英语)，如:travel—traveling/travelling。
cut--cutting切put--putting放swim--swimming游泳begin--beginning开始get--getting得到，获得forget--forgetting忘记hit--hitting打，击，撞spit--
spitting吐痰run--running跑sit--sitting坐babysit--babysitting临时照看婴儿split--splitting分裂shut--shutting关闭win--winning赢shop--shopping购物stop--stopping停止drop--dropping落下dip--dipping浸dig--digging挖plan--planning计划prefer--preferring更喜欢refer--referring查阅，参考let--letting 让trip--tripping绊倒step--stepping踩，踏rob--robbing抢劫set--setting设置nod--nodding点头fit--fitting合适regret--regretting后悔rot--rotting腐烂spot--spotting玷污slip--slipping滑倒wrap--wrapping包装
vs.及物动词Vi.不及物动词N.名词adv.副词Adj.形容词prep.介词Pron.代词Conj.连词Num.数词
illness患病haveafever发烧hurt疼痛haveacold感冒haveatoothache牙疼haveaheadache头疼haveasorethroat喉咙疼。