蒋老师变小以后_高中作文
蒋老师_谢谢你老师作文400字
蒋老师_谢谢你老师作文400字他，戴着一副黑色镜框的眼镜，精致无比，眼镜中，他那两只眼睛显示出知识渊博;从那身深色外衣中，白色衬衣永远洁净无比，体现出教师的优雅气质;浓密的黑发更显出他的帅气……
在阳光下，黑发更显几分油亮，眼镜闪过几道亮光。
嘴上依然带有笑容，整齐衣衫，被微风吹拂，多么优雅，帅气的男士。
课堂上的他，手拿粉笔，在黑板上写下无穷无尽的知识，无论一笔一划，一折一勾，一横一竖，甚至标点符号，都好似许多小精灵活灵活现。
显然白色字体在黑色黑板的衬托下，体现出知识的毫无止境。
从课堂上他那幽默滑稽的语言中，使我感受到学习的乐趣。
他与我们只有两年之时，与我们一起度过春夏秋冬，我深切的感受到知识的无边无境。
他就是我的班主任——蒋老师。
流动的时间，飞快的秒针。
蒋老师，我们感谢您，因为您开化我们的蒙昧;有句话，曾说过“老师，手握白色粉笔;画出七色的彩虹;落下甜蜜的泪滴;孕育祖国的桃李。
老师，您的爱，比父爱更严峻;您的爱，比母爱更细腻;老师，您是伟大的……
1 / 1__来源网络整理，仅作为学习参考。
百变老师作文集合15篇
百变老师作文百变老师作文集合15篇在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的百变老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
百变老师作文1有人说蒋老师温柔，有人说蒋老师可爱，有人说蒋老师严厉……究竟哪个才是她的真面目呢？其实这些都是她，因为她就是这样一个百变的人呀！温暖的老师蒋老师是我见过最温暖的老师，像一片温润的大海，总是包容我们。
尤其是当有同学不舒服时，蒋老师一定会第一时间赶到现场，先递上一杯温热的开水，再细心地弯下腰询问：“要不要去医务室？要不要请假回家？”热水、微笑、询问，就是蒋老师的温暖“三件宝”。
这不，我们班就有传闻：“蒋老师有三件宝，感冒生病全都跑。
”唠叨的老师蒋老师的唠叨也是人尽皆知的。
如果有同学作业瞎做乱做、或者不注意个人卫生等，她立刻会将你叫到身边，滔滔不绝地开始教育。
蒋老师绝对话痨，话匣子一打开，就像是洪水决堤了一样。
她会从学生的责任聊到未来的梦想，会从习惯的养成聊到成长的需要，引经据典、旁征博引，不说到认错决不罢休。
就算你很快地向她认错，她也会意犹未尽地教育你下次不要再犯。
我们同学在私下都悄悄地喊她“话痨老师”。
爱吃的老师“蒋老师又要发好吃的了！”这是我们教室最时常发出的欢呼声。
蒋老师不仅自己爱吃，也喜欢带着我们一起吃。
她常常自掏腰包给我们买各种各样的网红食品。
她还很喜欢跟我们分享美食心得。
正因为有了这样一个对美食很有研究的老师，我们班始终走在美食时尚前沿。
记得那次写美食作文，我们班的同学都写得绘声绘色！我们都在私底下偷偷说：“看来蒋老师是‘食’以致用呀！”活泼的老师在课堂之外，蒋老师很少摆出老师的架子，总能和我们完成一片。
上次本真课，我们去打理自己的“三分菜地”，蒋老师也撸起了袖子和大家一起扛起大锄头松土，然后又挖坑、施肥。
忙完这些，她得意洋洋地将锄头一放，叉着腰问我们：“怎么样？我干得不错吧？”那副求表扬的样子，让我们都忍不住笑了起来，原来她和我们一样期待认可和表扬呀！有了这样一个百变的老师，我们的生活就像一罐七彩颜料盒，到处都是五彩缤纷和绚丽多姿。
我的漫画老师作文400字(精选10篇)
我的漫画老师作文400字（精选10篇）写漫画教师作文要抓住人物的典型突出特征,采纳夸大的手法把这个特征加以放大,而不脱离实际,使它更加突出。
以下是我打算的我的漫画教师作文400字范文，欢送借鉴学习。
我的漫画教师作文400字篇1蒋教师是我们的数学教师，中等个儿，脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里讲出的话语总是搞笑幽默。
他像一个不怕苦不怕累的农夫伯伯，不停地在我们心田上种下志向的学问；他又像清洁工人一样，用那大扫帚不停地将我们心灵上的灰尘扫去。
蒋教师的眼睛特殊光明，就像从太上老君的火炉里练出来一样。
我们每做一个小动作他都知道，简直就是火眼金睛。
蒋教师还有两只顺风耳，讲台下的每一个同学说静静话他都能听见，我真是服了他了。
蒋教师不像其他教师一样那么古板、严厉，他时常跟我们开一些小玩笑。
有一次蒋教师报答案时报到了“我爱教师”，我脱口而出“教师爱我”，蒋教师就说“你不听话，我不喜爱你了。
”我们听完哈哈大笑。
这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松欢乐。
蒋教师，您就像一位音乐家，能拨动同学们大脑里每一根才智的弦，弹奏出美丽的乐章；您还是一位导游，总能把我们引向正确的道路；您更是一位魔术大师，使幼小的我们瞬间变得高大强壮。
这就是我的教师，我最爱的数学教师——蒋教师。
我的漫画教师作文400字篇2我的漫画教师是一位新来的教师——宋教师，她是我们的英语教师，也是我们的新副班主任。
她有时很严厉，但大多时候都是很温柔。
我们的宋教师和别的教师都不一样，她胖胖的，但是胖的得意，她很幽默也会搞笑。
每天，宋教师都像小学生一样背个书包，每次进班的时候都会晚，就像小学生迟到一样。
我们的宋教师有着一双水汪汪的大眼睛，两只耳朵在一张圆脸的两侧，下巴尖尖的，有一张红红的嘴唇，像个红辣椒一样，很好看。
我们的宋教师布置的作业特别的少，只是每次她都会用到她的“法宝”！那就是，发觉谁在课堂上违纪，比方乱说话，就扣整个小组的分，只要扣分，就要把作业多抄一遍，再扣分，就再增加一遍，原本很少的作业，到最终反而有了许多。
捉弄蒋老师满分作文
捉弄蒋老师满分作文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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【最新2018】杨老师变小以后想象作文-精选word文档 (1页)
【最新2018】杨老师变小以后想象作文-精选word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==杨老师变小以后想象作文这日子持续了很久，同学们再也承受不了了。
于是班上的吴宇航就写了封信给开文迪许，信上说：“伟大的开文迪许博士，我是一名来自中国松阳县实验小学的一名学生。
我们的老师太严格了，我想请您帮我做出一种能让老师理解学生痛苦的药丸，谢谢！”没过多久，开文迪许的回信来了，还有一颗小药丸。
我们展开信纸来读：“你好！你们想要的药丸我已经帮你们研制出来了，不过只有在老师理解的时候才能自动变回原样。
”一天，杨老师口渴了。
她叫叶鑫宇给他倒杯水。
叶鑫于趁机把药丸放进了杯子里。
杨老师走进了办公室，把一杯水“咕噜、咕噜”地喝了下去。
忽然，杨老师变小了，成了一名三（12）班中名叫杨红的小学生。
她急得像热锅上的蚂蚁。
她对旁边的刘老师说：“老刘，老刘……”话音未落，刘老师火冒三丈，对她说：“你是哪个班的？竟敢叫我老刘，都无法无天了，给我出去，快去上课！”杨老师顿时愣住了。
唉，谁知她是哑巴吃黄连——有苦说不出呀！杨老师只好往教室走去，可是在离教室一步之遥的时候，上课铃响了，杨老师被挨了当头一棒。
她抬起头，刚想发怒时，看到是Miss林时，杨老师只能敢怒不敢言，强忍怒火。
Miss林说：“你迟到了，今天下午带5元钱来，还要罚站一节课。
”杨老师不服地想：不就是上课迟到了一小会儿吗？干嘛罚那么重呀！第二节课，钟老师拿着1998度的放大镜，仔细的寻找着同学们的错误。
忽然，钟老师大叫：“杨红！你有一道题算错了，拿下去订正，还要罚抄一百遍。
”这时，钟老师的声音再次响起：“张天宇！你的学习成绩下降了，下去操场上罚跑10圈，以示警告！”杨老师想：这老师真是太过分了。
下课了，杨老师在走廊上看风景。
突然一拳打在了杨老师的背上，杨老师来到了吴老师面前，说：“老师，刚才有人打我背。
谢谢你蒋老师为题写一篇作文
谢谢你蒋老师为题写一篇作文
首先我向大家介绍一下我们的班主任蒋丹老师，蒋老师有着一头飘逸的金黄的头发，还有额头前面一缕留海，一双黑宝石似的大眼睛很有神，和一张小巧玲珑的嘴巴，看起来又年轻又漂亮，显得活泼有精神。
蒋老师虽然岁数不大，但是已经教学十来年了，她有着丰富的教学经验和高超的教学技巧，我们在她的带领下一步步的`迈向高峰。
蒋老师对我们可好了，就像对待自己的孩子一样，关爱无私。
记得有一次，我在学校吃完午饭后肚子忽然疼的厉害，我就告诉了蒋老师，她带我去喝了点汤，虽然好了一些，回到教室后休息时，肚子又疼的更厉害了，蒋老师看我脸色不好估计我贫血的，叫我喝点水后注意休息，然后拿点药给我吃了，没有想到一觉醒来居然好了，蒋老师真是神了。
还有一次，我因为乐器训练回家的时候已经很晚了，所以没有来得及复习功课，加上第二天值日我语文考的不好才80分，连我自己也不敢相信自己了，蒋老师那天留下我严厉的训导了我，结果那天我训练的时候根本没有心思，一直在纠结考的不好的原因和被老师批评的情景，总感觉是没有时间复习和小失误才考的不好，还对蒋老师的批评很埋怨，认为小题大做了，后来我发现，蒋老师这样是为了我好，要知道是千里之堤，溃于蚁穴，如果蒋老师那天不严厉的批评我，我可能会一直这样为自己的学》态度和学习成绩考不好而找借口，不知道以后会发展成什么样呢。
我也知道了严师出高徒的原因了。
蒋老师就是这么在学习和生活中处处关爱着我们，期待着我们的
茁壮成长。
我也明白了老师的事业是多么的崇高和美好，您是蜡烛点燃了自己，照亮了我们，谢谢您，蒋老师。
蒋老师作文
蒋老师作文蒋老师作文在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是店铺精心整理的蒋老师作文，欢迎大家分享。
蒋老师作文1蒋老师是我们小学三，四年级的语文老师。
她的脸蛋圆圆的，带一点红润，这说明蒋老师很健康。
蒋老师还戴着一副眼镜，显得非常有文化。
她的嘴角每天都是带着微笑，还有一张能说会道的嘴巴，蒋老师还喜欢扎马尾辫，还有点胖，看起来很可爱。
如果你不仔细观察蒋老师的话，你不会发现蒋老师有一点孩子气。
她在课间，大课间活动的时候都会跟我们一起踢毽子，跳长绳……蒋老师也非常幽默，会在课堂上讲一些笑话，还会搞一些小气氛让我们笑一笑，有些时候笑得都合不拢嘴。
蒋老师也很温柔，不过有些时候她会显得比较凶，那是因为我们犯了一些不该犯的错误。
那一次我翘着椅子，蒋老师提醒我不要把椅子翘起来，蒋老师有可能在想万一她摔了一跤怎么办？在那次事情之后我对她有了好感，每次上课我都一直认真听讲，成绩有了进步。
老师的教育方法也很管用哦！还有一次是，我那次写作业头很低，蒋老师叫我把头抬高点，这样可以预防近视。
说明蒋老师是很关心我们的。
我感谢蒋老师这么关心我们，照顾我们。
蒋老师，谢谢您！蒋老师作文2那天，我爬上村后那棵老桑树摘桑叶，慌忙中松了手，摔到地上，脸上擦出了血。
“你干什么去了？脸上怎么弄破了？”蒋老师吃惊地说。
我站在教室门口，低下头，不敢吭声。
他牵着我的胳膊走进他住的小房子，从桌斗里翻出一团棉花，又在一只小瓶里蘸上红墨水一样的东西，往我的脸上涂抹。
我感到伤口很疼，心里却有一种异样的温暖。
“怎么弄破的？”他问。
“上树……摘桑叶。
”我怯生生地回答。
“摘桑叶做啥用？”他似乎很感兴趣。
“喂蚕儿。
”我也不怕了。
“噢！”他高兴了，“喂蚕儿的同学多吗？”“小明，拴牛……”我举出几个人来，“多哩！”他高兴了，喜眯眯的眼睛里，闪出活泼而好奇的光彩，说：“你们养蚕干什么？”“给墨盒儿做垫子。
蒋老师作文3篇
蒋老师作文蒋老师作文3篇在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的蒋老师作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
蒋老师作文1机场，原本去比赛得奖回来的合唱团团员们却哭作了一团，因为蒋老师要走了。
之前排练时，大家都在议论，蒋老师在比完赛后就要被调去杭州工作了，就不能再做我们叮叮当合唱团的指挥了。
说着，大家都开始伤感起来，毕竟，从进合唱团的三年来，都是蒋老师陪伴着我们。
时光从不会等人，随着比赛的时间越来越近，也就代表着和蒋老师在一起的时间越来越少了。
大家都开始珍惜每一次排练，与蒋老师的一分一秒，因为大家都知道：这样的时光不多了。
蒋老师直到最后一次排练也只说过一句话：大家也都知道我要去杭州了，老师只希望这次大家比赛能取得好成绩。
蒋老师只是沉默，望着这个团，眼里闪出一点泪光。
然而，很快，已经比完赛，从广东回到温州了。
在温州机场，大家准备好了，谁也不愿意先离开，因为这么一走，也就代表不知何时才能再见到蒋老师了。
大家心中都是不舍，很多人晚上都在床上偷偷地哭，在群上倾诉自己的伤心。
想起以前，刚进团的我，只是个三年级的小朋友，在蒋老师的带领下，逐渐适应了这个团。
三年来，大家一起哭过，笑过，曾经的努力，为了这个团的荣誉都未放弃过，一周两次的排练，都坚持训练，大家从未忘过。
尽管在这个团中，我唱的并不是很好，但老师都未放弃过任何一个团员，都是耐心地辅导，这些，大家也都记得。
分别之际，鼻子一酸，眼泪便一个劲地飚出来，大家也都忍不住了，哭着拥向蒋老师，哭诉着，心中的不舍。
多么希望蒋老师留下，陪伴我们。
蒋老师也眼圈微红，毕竟从创建了叮叮当合唱团，老师就一直为它操劳，在一起那么久，心中又怎能不伤心呢？但事实无法改变，蒋老师的离开也终究会来临。
别了，蒋老师……蒋老师作文2离下午放学仅剩20分钟了，蒋老师还没有到，这可急坏了郝校长，他一次次看表，嘴里不听地念叨：“蒋老师怎么还没到呢？……”前天上午蒋老师打来电话说后天午后到你校给学生作报告，叫郝校长做好准备。
【五年级】别了,蒋老师 五年级记叙文550字
【五年级】别了，蒋老师五年级记叙文550字今天是我五年级最后一节语文课上，但同时也是我们班主任蒋老师最后一节课。
这可是一件大事。
蒋老师已经带我们一年了，因为她细心教导，我们的成绩也有了很大的进步，不得不说，她是一位好老师。
在课堂上，蒋老师让我们放下了压力，告诉我们学好语文不一定是把每个词的拼音都背下来，也不是背诵了一段诗歌。
她总是用很多生动的实例告诉我们语文学习的方法，让我们感受到了学习语文并不是单纯的死记硬背，而是一种感性的理解，一种享受，一种文化的熏陶。
蒋老师总是强调语文不只是学习，它更是一种文化传承。
在她的课上，我们听了很多好的文化故事，领悟到更多深层次的文化内涵，比如《小石潭记》中的“得之坦然，失之淡然”，“滴水之恩，涌泉相报”和“千里之堤毁于蚁穴”等等，这些都让我们更有文化的感染力。
我们班级里的同学也非常喜欢蒋老师。
她总是在课堂上尽量以愉快的方式教我们知识，时不时还会给我们一些小游戏，比如模拟比赛，用语文知识进行辩论等等。
这些有趣的活动，既锻炼了我们的语文水平，又使我们的学习变得生动有趣。
蒋老师走到讲台前，看着我们班级里的每个学生，她慢慢地说：“同学们，时间过得真快啊！今天是我们最后一次见面了。
我希望你们都能在未来的学习中取得更进一步的进展。
无论在何时何地，都请不要忘记我们的那些美好回忆，带着它们向前走。
”说着，她擦了擦眼角，声音仿佛有些颤抖。
此时，全班都沉默了。
我也萌生了一股不舍之情，感到眼前这位好老师将要离开我们，我心里难受极了。
我们用掌声表达了对她的感激之情，她在课堂中点亮了我们前进的一盏明灯。
说到这里，我又想起了蒋老师的一句话：“老师不管你们今后走向什么样的道路，你们就是我心中最棒的学生。
”在她的带领下，我们的班级团结友爱，就像大家庭一样。
蒋老师在班级里是家长一般的角色，把我们看成自己的孩子一样去关怀和呵护，让我们感到无微不至的关爱。
在与蒋老师的一年里，我不仅学到了语文，还收获了许多生活中的感悟，因此我会将这一年作为我人生中的一段美好的经历，并将蒋老师的教诲一直铭记于心。
师范生的第二变,变成小孩子读后感题目
师范生的第二变,变成小孩子读后感题目篇1:标题：《变成小孩子》读后感：我变小啦！嘿，大家好！我是小明，一个普通的小学生。
今天，我要和大家分享一篇特别有趣的故事——《变成小孩子》。
这个故事就像吃了一颗魔法糖果，让我感觉自己真的变小了呢！故事讲的是，一个叫李华的师范生，他突然变成了一个小孩子。
哇，这可真是太神奇了！你想想，如果我也变小了，那我是不是可以不用做作业，还能天天玩玩具呢？哈哈，想想就觉得好开心！“小明，你又在做梦了！”同桌小红拍了拍我的脑袋。
“才没有呢！”我辩解道，“我在想，如果变成小孩子，是不是就可以不用考试了？”小红翻了个白眼：“那你也得先变成小孩子再说啊！”我想了想，也是哦。
不过，故事里的李华可没我这么开心。
他变成了小孩子，还得重新上学，学习那些他已经学过的东西。
这就像你已经吃过的糖果，再让你吃一遍，想想都觉得无聊。
但是，李华也发现了很多有趣的事。
他用小孩子的眼光看世界，发现了很多大人看不到的美好。
比如，他看到了蚂蚁搬家，就像一支小小的军队，好壮观啊！这让我想起了我们小区的蚂蚁，我从来没这么仔细观察过它们呢。
“小红，你说蚂蚁搬家是不是也像我们搬家一样，要打包很多东西啊？”我好奇地问。
小红笑了：“可能吧，不过蚂蚁应该不需要带玩具和零食。
”我点点头，觉得她说得有道理。
故事里的李华也学到了很多，他开始理解小孩子的想法，知道他们为什么喜欢玩，为什么有时候会哭。
这让我想到，我们老师有时候好像不太懂我们，如果我们的老师也能变成小孩子，那该多好啊！“小明，你觉得老师变成小孩子会怎么样？”小红好奇地问我。
“嗯，我想他们可能会更懂我们吧。
”我想了想说，“比如，老师变成小孩子，可能就不会布置那么多作业了。
”小红哈哈大笑：“那我们就可以天天玩了！”故事的最后，李华变回了大人，但他已经不一样了。
他更懂得如何和小孩子相处，更懂得教书育人的意义。
我觉得，这就像我们长大了，也会更懂得爸爸妈妈的辛苦一样。
“小红，你说我们长大了，会不会也变得更懂事呢？”我问道。
老师是生命中的一束光600字作文
老师是生命中的一束光600字作文全文共9篇示例，供读者参考老师是生命中的一束光600字作文篇1俗语说：“一位好老师，胜过万卷书。
”老师就像一盏明灯，照亮了我的人生之路，指引我的方向，老师就像一名园丁毫无保留的将知识教给我们。
我们班的语文崔老师，就是这样的一位好老师。
崔老师是这学期刚刚教我们语文的，第一节课，崔老师就给了一个“下马威”，她对语文作业的要求很高。
默写低于90分就是重默，作业成绩得了b就要重做。
这无疑是一个大考验。
而且，作业也一天比一天多，每一篇课文都要背下来。
大家都怨声载道，被作业压得苦不堪言。
渐渐地，连我这样的“语文迷”也对语文课产生了反感！虽然嘴上牢骚不断，可是总得做作业吧！我渐渐发现，我的语文默写有了很大提升，作业也常常减免。
平时的语文考试也有了进步，真让我喜出望外。
这才发现崔老师是一个尽责的好老师。
崔老师让我们背课文，是为了提高我们的语文写作水平。
我在课后找老师背课文，占用的是崔老师自己的休息时间。
崔老师让我们抄写单词是因为以后单词将纳入中考，让我们尽早的学习，到以后不用“临时抱佛脚”。
崔老师让我们做课外练习，是让我们更好的掌握语文知识，她的`计分制教学是为了激起我们对语文这门科目的兴趣。
崔老师用自己的休息时间来帮我们补习语文，提升我们的语文成绩。
我觉得累，其实老师更累。
一天要批上百份作业，有些同学却“不知好歹”。
从未想过老师的辛苦，其崔老师正是一个尽责的好老师呢！让我们不要辜负崔老师的一片苦心，让我们用优秀的成绩报答万老师，我们都是爱好学习的孩子！老师是生命中的一束光600字作文篇2老师是生命中的一束光你们知道吗?在我们生命的道路上,总会遇到许多困难和挫折,就像黑夜一样阻挡了我们前进的脚步。
但是,这个时候总会有一束光照进我们的生命,指引我们走向光明的道路。
这束光,就是我们的老师!老师就像一盏明亮的灯,照亮了我们求知的道路。
从小学一年级开始,我们就和老师结下了不解之缘。
那个时候,我们才刚学会认识几个简单的汉字,写一些简单的句子。
【五年级】别了,蒋老师 五年级记叙文550字
【五年级】别了，蒋老师五年级记叙文550字别了，蒋老师今天，是我最后一次上蒋老师的课，我心里有说不出的滋味。
五年级的时候，我认识了蒋老师。
那天，我刚从小学毕业，进入了大一点的学校。
坐在新学校的教室里，我感到有些陌生和不适应。
这时，蒋老师走进了教室，笑着对我们说：“同学们，大家好！我是你们的班主任，蒋老师。
”看着蒋老师亲切的笑容，我顿时感到一股温暖流入了我的心里。
蒋老师是一位非常有耐心和爱心的老师。
每次上课，她总是生动有趣地讲解，使我们对知识产生兴趣。
而且，她真诚地对待每一个学生，从不偏心。
无论是学习成绩好的同学，还是学习成绩差的同学，蒋老师都会耐心地帮助我们，鼓励我们进步。
每当我遇到困难时，蒋老师总是第一个鼓励我，她说：“只要你努力，就一定能够成功！”这句话深深地印在我的心中。
在蒋老师的带领下，我们的班级形成了一个和谐的集体。
蒋老师经常组织班级活动，让我们相互交流，互相学习。
她说：“同学们，我们是一个团队，只有和谐团结，才能取得好成绩。
”蒋老师还教会我们做一个有礼貌、有爱心的人。
每每遇到困难，她总是先表扬我们的进步，然后再指出我们的不足之处，并给予鼓励和帮助。
她说：“同学们，失败并不可怕，只要我们勇敢面对，不怕困难，一定能够成功！”这些话激励了我们班级的每一个人，使我们更加自信和坚强。
时间过得很快，转眼间，五年的学习生涯即将结束。
为了感谢蒋老师在这五年里给我们的关怀和指导，我们班特意计划了一次感恩活动。
活动当天，我们为蒋老师精心准备了一份礼物。
在全班同学的见证下，我代表全班向蒋老师深深鞠躬，说了一句：“蒋老师，谢谢您对我们的付出和教导，祝您健康快乐！”蒋老师看着我们的举动，笑了笑，泪水在眼角晃动。
她说：“孩子们，你们长大了，我为你们感到骄傲！”跟蒋老师告别的时候，我深深地明白，从此，我们将走上不同的道路，开始新的学习生涯。
但我相信，蒋老师的教诲将一直伴随着我们，成为我们生命中重要的一部分。
在未来的日子里，无论我们遇到什么困难，只要我们牢记蒋老师的教导，努力奋斗，就一定能够克服困难，取得成功。
三年级作文叙事：班主任蒋老师
三年级作文叙事：班主任蒋老师有一种美丽的语言能述尽师爱吗？我觉得不能。
有什么神奇的标尺能衡量师爱吗？我认为没有。
带着对知识的渴望，带着对美好未来的憧憬，我从幼儿园进入了小学。
现在已是三年级的学生了，我的班主任一直都是蒋老师。
她高高的个，长得很漂亮，看上去有点严厉，但对我们却非常和蔼。
教学方法很独特，很新颖，我班同学都非常喜欢她。
就说刚上学时那堂语文课吧，蒋老师教我们拼音“z、zh”，老师领读几遍后，要求同学们默读两分钟，然后提问。
我默读几遍，不知怎么的，老是读不准，分不清z和zh。
这时，老师开始提问了，本来就胆小的我，心砰砰直跳，不敢抬起头，当然更不敢举手了，生怕老师叫到我。
可是出于好奇，我还是偷偷地看了看老师，巧的很，蒋老师也正看着我呢？顿时我觉得脸火辣辣的烫，把头埋的更低了。
“刘康”，啊，天哪，老师叫我了。
我赶紧站起来等着挨批，等着班级的几个“调皮鬼”嘲笑我。
出乎意料的是，老师并没有叫我读“z、zh”，而是让我把以前学过的拼音读了一遍，自己感觉读的声音很低，可蒋老师不但没有批评我，还鼓励我说：“读得很好，你真棒。
”下课后，我随老师进入她的办公室，蒋老师说：“现在咱们一起再来学习‘z、zh’”，老师不厌其烦地一遍又一遍的教我读，直到我彻底分清z和zh，正确的读准音。
返回班级后，我一遍又一遍地想，老师为了不伤学生的自尊心，真是用心良苦啊。
平日里，蒋老师对学生也非常体贴关心。
操场上、教室里总能看见她忙碌的身影。
为了我们，她总是披星戴月、早来晚归。
当人们还在甜蜜的梦乡时，蒋老师便又开始了一天的工作；深夜，人们早已酣然入睡，而我们的蒋老师还在灯下批改作业……。
蒋老师，您是小草，是绿叶，是春雨！千万道加减乘除算不尽您的奉献！千万首诗词歌赋颂不完对您的崇敬！蒋老师，辛苦了。
假如老师变成小作文
假如老师变成小作文英文回答：As a teacher, I believe that it is important to constantly improve and adapt to the changing needs of students. This means being open to new teaching methods and technologies, as well as finding ways to connect with students on a personal level. For example, I have foundthat incorporating multimedia and interactive activities into my lessons can help engage students who may struggle with traditional teaching methods. By using videos, music, and games, I am able to create a more dynamic and stimulating learning environment for my students.中文回答：作为一名老师，我相信不断改进和适应学生不断变化的需求是非常重要的。
这意味着要开放接受新的教学方法和技术，同时也要找到与学生建立个人联系的方式。
例如，我发现将多媒体和互动活动融入课堂可以帮助那些在传统教学方法下有困难的学生。
通过使用视频、音乐和游戏，我能够为我的学生创造一个更加动态和刺激的学习环境。
English translation:作为老师，我认为不断改进并适应学生不断变化的需求是非常重要的。
这意味着要开放接受新的教学方法和技术，同时也要找到与学生建立个人联系的方式。
例如，我发现将多媒体和互动活动融入课堂可以帮助那些在传统教学方法下有困难的学生。
高二作文诗歌：蒋老师变小以后
高二作文诗歌：蒋老师变小以后蒋老师可以说是世界上最严格的老师，她的教学方法是：迟到，罚5元；忘了带或没写作业罚20元，另外重新写100遍……所以同学们一听到蒋老师这三个字，就心惊胆颤，连头都不敢抬起来。
终于有几个同学受不了了，于是他们写信给W博士，请求他研制一种可以让老师理解同学的药物。
不久，同学们收到了W博士的会信，还有一个小包，包里有一片药。
信上说老师吃了这种药就会变小，当变小的老师真正理解学生们的心情时，就会自行变大。
这天，蒋老师要同学们给她倒杯水，同学们借此机会放进了药。
蒋老师端着杯子走进办公室，刚坐在椅子上喝了几口，就立刻缩小了，变成我们的同学蒋兆维的模样。
蒋老师急的团团转，对旁边一位老师说：“小李――”话还没说完，李老师就气冲冲的说：“什么小李小李的，才上小学4年级就这么没礼貌，你上午不是请病假了吗？怎么又来了？上课去！”蒋老师有口难言，只得向教室走去……离教室还有两步远的时候，铃声响了。
变小的蒋老师还没跨进教室门，“啪”的一下头上莫名其妙的挨了一下。
她刚想发怒，可一抬头只见戴着眼睛的肖老师正拿着教鞭，凶巴巴的注视着她，样子不亚于警察。
肖老师问：“为什么迟到？”“嗯――”“嗯什么嗯啊！站一节课！下午带5元！”蒋老师不服气，她想：老师怎么可以这样对带学生呢！第2节课，肖老师拿着1280倍的放大镜拼命地查找同学们的错误。
“蒋兆维，上来！”蒋老师一听：倒霉，叫我，准没好事，“你的这个家字少了一撇把这篇课文抄100遍！”蒋老师一听，如五雷轰顶：妈呀！这不是拿我的办法对付我吗！100遍！抄到12点都抄不完呀！忽然！肖老师又叫到：“任焱雨以前是班上第一名，而这学期却降到第九名，现在我决定要任焱雨到操场上去跑100圈，以示惩罚！”只见任焱雨满脸通红，同学们都不寒而栗。
蒋老师想：学不好就罚长跑，还讲不讲理！下课了，蒋老师呆呆的望着远方。
忽然她感到脚上不对劲，低头一看，原来地上积了一层水，把鞋都弄湿了，旁边几个同学嬉皮笑脸的提着水桶。
我被老师变小了作文
我被老师变小了作文
“哎呀呀，这可怎么办呀！”我一边嘟囔着，一边在课桌上的铅笔盒旁走来走去。
没错，你没听错，我现在正被困在这小小的课桌上，而这一切的“罪魁祸首”就是我的老师！
那天，上着语文课，我正偷偷在桌肚里摆弄着一个小玩具。
突然，老师那严厉的目光射了过来，我心里“咯噔”一下，暗叫不好。
果然，下一秒老师就大声说道：“你，给我站起来！”我磨磨蹭蹭地站了起来，心里还在想着怎么蒙混过关。
谁知道老师竟然神秘兮兮地拿出了一个小瓶子，对着我晃了晃，嘴里念念有词。
我还没反应过来，就感觉自己的身体在迅速缩小，眨眼间就变得和橡皮一般大小。
同学们都惊呆了，一个个瞪大了眼睛看着我。
老师却不慌不忙地把我拎起来，放在了课桌上，说：“既然你这么喜欢小动作，那就在课桌上好好反省反省吧！”
我欲哭无泪，在这课桌上，铅笔像大树一样粗壮，橡皮像巨石一样巨大，我感觉自己就像走进了巨人国。
想要移动一下都特别困难，稍微不小心就可能被一阵风吹跑，或者被铅笔尖给戳到。
我尝试着向老师求饶：“老师，我知道错了，快把我变回去吧！”可是老师根本不理我，继续讲着课。
好不容易熬到了下课，同学们都围了过来，对我指指点点，有的还想伸手来抓我，吓得我到处乱跑。
就在我不知所措的时候，老师走了过来，说：“知道错了吗？”我拼命点头，老师这才又拿出那个小瓶子，把我变回了原来的样子。
从那以后，我再也不敢在课堂上做小动作了，谁知道老师还有没有那种神奇的魔法，把我再次变小呢！。
我被老师变小了作文
我被老师变小了作文嗯...这事儿啊，听起来就特别的离奇，就像那些科幻电影似的。
我跟你们说啊，我那天就像往常一样，背着我那破书包，走进老陈（我们班主任）的教室。
老陈这人吧，平时就古里古怪的，戴着个厚厚的眼镜，镜片厚得就像啤酒瓶底儿似的。
我刚在座位上坐下，就觉得一阵头晕目眩，哇，那感觉就像是坐过山车转了几十圈似的。
等我再看清楚周围的时候，我发现自己变得超级小，小得就像一只小蚂蚁！我当时就懵了，心里想：“这啥情况啊？我是在做梦吗？”我捏了捏自己的小胳膊，嗯，还疼呢，看来不是梦。
我就开始在课桌上乱爬，这时候我看到老陈的大脚丫子就在我旁边，那鞋子里还散发出一股奇怪的味道，像是臭袜子和球鞋的混合味儿，熏得我直想打喷嚏。
我心里那个懊恼啊，“唉，我怎么就遇上这么个事儿呢？”我记得好像是在一本书上看到过类似的情节，不过那是魔法故事，难道老陈是个魔法师？我又觉得不太可能，老陈看起来就像个书呆子，哪有魔法师的样子呢？可是这事儿又怎么解释呢？我在课桌上跑来跑去，像个没头的苍蝇。
这时候我看到我的同桌，他可没变小，还在那认真地看书呢。
我就想引起他的注意，我大声喊他的名字，可是我变小了之后声音也变得像蚊子哼哼似的，他根本就听不见。
我又想爬到他的书上去，可是这对我这个小不点来说，就像要爬一座大山似的。
我突然想到，我要是能顺着桌腿爬下去，说不定能找到变回原来大小的方法呢。
于是我就开始沿着桌腿往下爬，那桌腿对我来说就像一根巨大的柱子，我爬得气喘吁吁的。
在我爬的过程中，我看到了地上有好多平时根本不会注意到的小玩意儿，像小纸屑啊，小灰尘团啊。
我还看到了一只小蜘蛛，它看着我，好像在说：“你这个小不点儿，来我的地盘干嘛？”我吓了一跳，差点没从桌腿上掉下去。
我好不容易爬到了地上，就开始在教室里到处找线索。
我看到老陈的讲台上有一个小瓶子，里面装着一些亮晶晶的东西。
我想，这会不会就是让我变小的东西呢？我正打算爬上去看看，突然听到老陈说：“我好像把实验药品弄混了。
我会变——陈老师变小三年级作文带评语
我会变——陈老师变小三年级作文带评语“哎呀，如果我会变就好了！”我趴在课桌上，心里正幻想着自己拥有神奇的魔法。
就在这时，神奇的事情发生了！我们的陈老师居然真的变小了！原本高大威严的陈老师，一下子变得只有我的手掌那么大。
这可把全班同学都惊呆了。
只见陈老师站在讲台上，一脸茫然，她看看自己的小手小脚，又抬头看看我们，那模样别提有多滑稽了。
“这可怎么办呀？”陈老师着急地说道。
同学们你看看我，我看看你，都不知道该如何是好。
“陈老师，您别担心，我们会照顾好您的！”班长最先反应过来，大声说道。
于是，一场特别的“照顾陈老师行动”开始了。
上课的时候，陈老师没办法像以前那样在黑板上写字了，这可难不倒我们。
我们几个同学一起动手，用乐高积木搭了一个小小的讲台，让陈老师站在上面。
她拿着一支小小的粉笔，费力地在一块小黑板上写字，那认真的样子就像一个努力学习的小学生。
课间休息的时候，更是热闹非凡。
同学们都争着要照顾陈老师。
有的同学给陈老师拿来了小零食，可那些零食对于变小的陈老师来说，简直就是巨大的“山”。
陈老师看着眼前的零食，哭笑不得地说：“这我得吃到什么时候呀！”还有的同学给陈老师做了一个小小的秋千，用一根绳子系在窗户上。
陈老师坐在上面，开心得像个孩子，不停地笑着说：“真好玩，真好玩！”我呢，我给陈老师做了一个小小的房子，用一个鞋盒改造的。
里面铺上了柔软的棉花，还放了一些小玩具。
陈老师走进小房子，满意地说：“这可真是个温馨的小家呀！”就这样，一天过去了。
放学的时候，大家都小心翼翼地护送着陈老师回家。
回到家里，陈老师感慨地说：“同学们今天真的让我太感动了，虽然我变小了，但是你们的关心和照顾让我觉得无比温暖。
”第二天，当我们走进教室的时候，发现陈老师又变回了原来的样子。
她微笑着看着我们，说：“经过这次变小的经历，我更能理解你们的感受了，以后咱们一起努力，让学习变得更有趣！”这次陈老师变小的经历，让我们班变得更加团结友爱了。
大家都知道，不管遇到什么困难，只要我们在一起，就一定能克服。
三年级作文：老师变小了作文700字
老师变小了一天，我们刚考完试，成绩非常差，全班被老师训了一顿。
我心里想：老师可真凶啊，如果把他变成小人就好了。
突然，一位魔法师出现在我面前，魔法师说：“你有什么愿望？”我说：“能不能把老师变小呢？”“可以。
”魔法师说。
接着，他说了一句奇怪的咒语，然后，魔法师说，“你的愿望实现了！”我半信半疑地说：“真的……”我的问题还没问好，魔法师就一溜烟似的不见了。
第二天，我慌里慌张地跑进教室，一进教室，铃声早就响了，但是没有老师。
我回到座位上，本来想把书包塞进抽屉里，可我还没把书包塞进抽屉的那一瞬间，门自动开了。
突然，门又自动关上了，只见一个很小的人走进来，他只有拇指那么大，只有前排的同学才能看得见，同学们大叫一声：“有鬼啊！”只有我知道怎么回事，我说：“那是老师！”全班哈哈大笑：“老师怎么变得这么小！”老师拿着喇叭大声喊：“安静一点！”老师变小了以后，每天的课程都不一样，上语文课，老师在讲台上蹦来蹦去，我把喇叭递给老师，老师大叫：“谁不听，我就把谁的头发拔掉！”上数学课的时候，老师会叫一位同学把投影播放的地方写一个算式，因为笔太重，就叫一位同学写起来再叫其他同学回答。
最有趣的是上体育课，我把老师放在手心上，但是，老师在我手心上走动，我感觉非常痒，手里还拿一个大喇叭，跑到楼下之后，我就“笑喘吁吁”。
自从老师变小之后，一切都看起来那么有趣，而且，还会给我带来好处呢。
一次，我去参加数学比赛，那是县里的比赛，非常重要，但我没有复习，好像都不会，幸好我把老师带了过去。
我把老师放在铅笔盒上，让他看清楚试卷，我不会的地方他就悄悄告诉我，所以我得了一百分。
我心里正乐开花呢，忽然，闪过一道光，我睁开眼睛一看，原来自己正躺在床上……。
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蒋老师变小以后
本文是关于高中作文的蒋老师变小以后，感谢您的阅读！
蒋老师可以说是世界上最严格的老师，她的教学方法是：迟到，罚5元；忘了带或没写作业罚20元，另外重新写100遍……所以同学们一听到蒋老师这三个字，就心惊胆颤，连头都不敢抬起来。
终于有几个同学受不了了，于是他们写信给W博士，请求他研制一种可以让老师理解同学的药物。
不久，同学们收到了W博士的会信，还有一个小包，包里有一片药。
信上说老师吃了这种药就会变小，当变小的老师真正理解学生们的心情时，就会自行变大。
这天，蒋老师要同学们给她倒杯水，同学们借此机会放进了药。
蒋老师端着杯子走进办公室，刚坐在椅子上喝了几口，就立刻缩小了，变成我们的同学蒋兆维的模样。
蒋老师急的团团转，对旁边一位老师说：“小李――”话还没说完，李老师就气冲冲的说：“什么小李小李的，才上小学4年级就这么没礼貌，你上午不是请病假了吗？怎么又来了？上课去！”蒋老师有口难言，只得向教室走去……离教室还有两步远的时候，铃声响了。
变小的蒋老师还没跨进教室门，“啪”的一下头上莫名其妙的挨了一下。
她刚想发怒，可一抬头只见戴着眼睛的肖老师正拿着教鞭，凶巴巴的注视着她，样子不亚于警察。
肖老师问：“为什么迟到？”“嗯――”“嗯什么嗯啊！站一节课！下午带5元！”蒋老师不服气，她想：老师怎么可以这样对带学生呢！
“蒋兆维，第2节课，肖老师拿着1280倍的放大镜拼命地查找同学们的错误。
上来！”蒋老师一听：倒霉，叫我，准没好事，“你的这个家字少了一撇把这篇课
文抄100遍！”蒋老师一听，如五雷轰顶：妈呀！这不是拿我的办法对付我吗！100遍！抄到12点都抄不完呀！忽然！肖老师又叫到：“任焱雨以前是班上第一名，而这学期却降到第九名，现在我决定要任焱雨到操场上去跑100圈，以示惩罚！”只见任焱雨满脸通红，同学们都不寒而栗。
蒋老师想：学不好就罚长跑，还讲不讲理！
下课了，蒋老师呆呆的望着远方。
忽然她感到脚上不对劲，低头一看，原来地上积了一层水，把鞋都弄湿了，旁边几个同学嬉皮笑脸的提着水桶。
她和同学去老师那儿告状，而肖老师却不耐烦的说：“我正在改作业，没时间管你们的事，去去去！”出了办公室，一个同学悄悄的告诉她：“那个同学是肖老师的外甥……”
刚回到教室就上课了，肖老师阴沉着脸一边讲课一边扫视着教室你的每一个角落。
突然！她的眼睛瞪圆了，要任焱雨同学上讲台，她问：“你刚才干什么了？”“我刚才用橡皮擦错字去了。
”“我讲课能做小动作吗？”说着，就把他推到了门口。
蒋老师想：这肖老师真不讲理！
第三节课是美术课，上课的刘老师是全校最优秀的老师。
她打开课本，一面在黑板上熟练的画着美丽的画，一面耐心地给大家讲解，同学们感到那话语如山间流水般淙淙作响，悦耳亲切。
整节课讲的生动活泼，不知不觉，“当当当”下课铃响了，蒋老师第一次感觉一节课那么愉快。
出教室后，蒋老师边走边想：我要是能够变大，也要像刘老师一样，真正了解和爱护同学。
正在这时“嗖”的一下，蒋老师又变大了，她高兴的向办公室走去……。