实验七--数据完整性实验
SQL Server数据库实验指导书
SQL Server数据库实验指导书SQL Server数据库实验指导书《SQL Server 数据库》教研小组编著目录实验一 SQL Server常用管理工具的使用 ................................................ ............. 2 实验二创建数据库 ................................................ (3)实验三数据库的管理 ................................................ ............................................ 4 实验四表的操作 ................................................ ....................................................6 实验五表的完整性 ................................................ (7)实验六简单查询 ................................................ (9)实验七高级查询 ................................................ ....................................................9 实验八视图的使用 ................................................ .......................................... 10 实验九索引 ................................................ ................................................... ... 11 实验十存储过程 ................................................ (11)实验十一触发器 ................................................ (12)实验十二数据库的备份与恢复 ................................................ ......................... 13 20XX-9-1实验一 SQL Server常用管理工具的使用实验目的1. 理解服务的概念,掌握SQL Server服务的启动、暂停和停止。
生物数据上机实验报告
一、实验名称生物数据上机实验二、实验目的1. 熟悉生物数据处理的常用软件及其基本操作。
2. 学习生物数据的整理、分析和可视化方法。
3. 培养对生物数据的敏感性和分析能力。
三、实验原理生物数据是指生物科学研究中收集到的各种数据,包括基因组学、蛋白质组学、代谢组学等领域的实验数据。
本实验旨在通过上机操作,学习如何使用生物信息学软件对生物数据进行整理、分析和可视化,从而更好地理解生物学现象和规律。
四、实验器材1. 电脑2. 生物信息学软件(如R、Python、MATLAB等)3. 生物数据集五、实验步骤1. 数据整理- 下载并导入生物数据集。
- 检查数据完整性,包括数据类型、缺失值等。
- 对数据进行清洗,去除异常值和噪声。
2. 数据分析- 使用R或Python等软件进行数据分析。
- 根据实验目的,选择合适的统计方法进行分析,如相关性分析、差异分析等。
- 使用可视化工具(如ggplot2、Seaborn等)展示分析结果。
3. 结果可视化- 将分析结果以图表形式展示,如散点图、柱状图、热图等。
- 对图表进行美化,包括字体、颜色、标题等。
4. 结果讨论- 根据分析结果,对生物学现象进行解释和讨论。
- 提出进一步研究的方向和假设。
六、实验结果1. 数据整理- 导入数据集:成功导入基因组学数据集,数据包含基因表达水平、样本信息等。
- 数据检查:发现数据集中存在缺失值,已进行清洗处理。
2. 数据分析- 相关性分析:分析基因表达水平与样本信息之间的相关性,发现某些基因与样本类型之间存在显著相关性。
- 差异分析:分析不同样本类型之间的基因表达差异,发现某些基因在特定样本类型中表达水平显著升高或降低。
3. 结果可视化- 散点图:展示基因表达水平与样本信息之间的相关性。
- 柱状图:展示不同样本类型中基因表达水平的差异。
- 热图:展示基因表达水平的聚类情况。
4. 结果讨论- 根据分析结果,推测特定基因可能与特定样本类型相关,进一步研究该基因在生物学过程中的作用。
数据库完整性实验总结(必备6篇)
数据库完整性实验总结第1篇时间流水,短短的两周就流逝了,回想在这两周的实训生活,我从单一,片面的学习进入了全面,系统的学习,学好它更是一项大任务。
而对于如何学好它,光靠理论知识是远远不够的,_同志曾经就说过“实践是检验真理的唯一标准”!正如大师傅炒菜,知道炒菜的程序,主料、调料一清二楚,不真正掌勺,永远也成不了“大厨”。
而学校给我们提供了这样一个机会,让我们自己_掌勺_,使我们从实践中,加深了对数据库的理解。
经过这次的实训,我们对数据库有了更深的了解,从书面的明白到实践的理解,接触到了自己以前没有接触到的东西,并让我加深了数据库知识的学习和理解,也使我进一步了解数据库,这次实训可以为我们以后真正的实际数据库系统设计提供很好的借鉴。
更使我明白遇到什么挫折,不气馁,不放弃,勇于探索,才会让自己离成功越来越近!俗话说:知之为知之,不知为不知!不要不懂装懂,有什么不懂的要敢于向_知之者_请教!知识是慢慢积累而成的,我们学习不仅要学习理论知识,而实践也是非常重要的,只有当两者结合,才会获得收获!我们这次实习对我们的认识起到了很大的启发作用,使我们以后在接触数据库的过程中少走点弯路。
也使我们对人生和社会有了更清楚的认识,任何的成功都有艰辛和汗水铺出来的,没有那么多的意外收获。
我们要学的还有很多,要接触的还不知道有多少,以后的路还很漫长,我相信我会更加努力的,把握现在,为自己的未来而奋斗,展开双翅飞向美好的未来!在这里很感谢xxx老师给我们传授了这么多的知识和经验,让我们在毕业之际更好的填补自己的不足。
数据库完整性实验总结第2篇在学习《数据库原理及应用》这门课之前,就和课本上提到的一个观点一样,认为它只是存放数据的仓库而已,但是现在我深深体会到这个观点是多么的片面。
数据库是长期存储在计算机内,有组织、可共享的大量的数据集合,前者只能表达它的一方面而已。
数据库技术发展到今天已经是一门非常成熟的技术,它的技术水平、应用水平多比初始时都有了很大的改变,但是它的最基本的特征却没有变,概括起来有以下几个方面:第一点:数据库是相互关联的的数据集合;即在数据库中不仅要能够表示数据本身,还要能够表示数据与数据之间的关系。
数据库原理及应用实验教案
数据库原理及应用实验教案一、实验目的1. 理解数据库的基本概念,掌握数据库的基本操作。
2. 熟悉数据库管理系统,了解数据库设计原则。
3. 学会使用SQL语言进行数据的增、删、改、查等操作。
4. 掌握数据库的索引、视图和存储过程等高级功能。
5. 培养实际操作数据库的能力,提高解决实际问题的技能。
二、实验内容1. 数据库的创建与管理创建新数据库打开现有数据库数据库的备份与恢复2. 表的创建与管理表的创建表结构的修改表的删除表的数据插入、删除和修改3. SQL语言基础数据定义语句(CREATE、ALTER、DROP)数据查询语句(SELECT)数据操纵语句(INSERT、UPDATE、DELETE)数据控制语句(GRANT、REVOKE)4. 索引与约束索引的创建、修改和删除主键、外键的设置与维护唯一约束和检查约束的设置5. 视图与存储过程视图的创建、修改和删除存储过程的创建、修改和删除存储过程的调用三、实验环境1. 硬件环境:计算机实验室,每台计算机配备数据库管理系统软件。
2. 软件环境:数据库管理系统软件(如MySQL、Oracle、SQL Server 等),编程语言环境(如Python、Java等),文本编辑器或集成开发环境(如Visual Studio Code、Eclipse等)。
四、实验步骤1. 实验准备:安装并配置数据库管理系统软件,了解实验内容和要求。
2. 实验一:数据库的创建与管理创建一个名为“实验数据库”的新数据库。
打开已存在的数据库,进行备份和恢复操作。
3. 实验二:表的创建与管理创建一个名为“学生”的表,包括学号、姓名、年龄、性别等字段。
插入、删除和修改表中的数据。
4. 实验三:SQL语言基础使用SELECT语句查询学生表中的数据。
使用INSERT、UPDATE和DELETE语句操作学生表数据。
5. 实验四:索引与约束为学生表的学号字段创建索引。
设置主键、外键、唯一约束和检查约束。
报告中的数据验证与结果验证的方法与步骤
报告中的数据验证与结果验证的方法与步骤一、引言数据验证和结果验证是科学研究和实验报告中非常重要的环节,其目的是确保所得到的数据真实可靠、结果准确可信。
本文将从方法和步骤两个方面进行详细论述。
二、数据验证的方法与步骤1. 数据来源的验证数据的准确性直接影响着整个报告的可信度,因此首先需要对数据来源进行验证。
验证的具体方法如下:- 参考文献审查:对提供数据的文献进行仔细阅读和分析,确保其来源可靠。
- 采样和调查验证:如对人口统计数据进行统计抽样和问卷调查,以验证数据的真实性。
2. 数据的完整性验证完整的数据是进行后续分析和研究的基础,所以需要进行数据的完整性验证。
具体方法如下:- 缺失数据检查:查看数据中是否存在缺失值,如有,需要进行处理或补充。
- 数据一致性检查:检查不同数据集中相关数据的一致性,确保数据之间的关系准确。
3. 数据的准确性验证数据的准确性是数据验证的重要内容,如何验证数据的准确性是一个关键问题。
具体方法如下:- 原始数据确认:与数据提供者确认原始数据的准确性和完整性。
- 数据重复检验:通过对同一数据进行多次测量或多个数据样本的测量来验证数据的准确性。
三、结果验证的方法与步骤1. 结果的一致性验证结果的一致性验证旨在检查所得结果是否与研究目的和假设相符。
具体方法如下:- 多次重复实验:通过多次重复实验,检查结果是否始终一致,以验证结果的稳定性和可靠性。
- 参数敏感性分析:对不同参数进行测试,评估结果对参数变化的敏感度,确定结果的可靠性。
2. 结果与预期的对比验证结果与预期的对比验证是评估研究结论准确性的重要方法。
具体方法如下:- 比较理论模型:与理论模型进行对比,检验结果是否符合理论预期。
- 与已有研究结果对比:与已有研究结果进行对比,查看是否一致,以验证结果的可靠性。
3. 结果的可重复性验证结果的可重复性验证是科学研究的基本要求之一,其目的是确保实验结果可被他人重复验证。
具体方法如下:- 提供详细实验步骤:详细记录实验步骤,确保他人可以按照相同的步骤进行实验。
QC实验室数据完整性管理规程
QC实验室数据完整性管理规程一、引言数据完整性是指数据的准确性、完整性和可靠性,在QC实验室中具有极其重要的意义。
数据完整性管理规程的目的是确保实验室数据的可信度和可靠性,以满足法规要求和质量管理体系的要求。
本文将详细介绍QC实验室数据完整性管理规程的制定、实施和监督。
二、适合范围本规程适合于所有QC实验室的数据管理,包括实验数据、仪器记录、质量控制记录等。
三、术语定义1. 数据完整性:指数据的准确性、完整性和可靠性。
2. 数据管理:指对实验数据进行记录、存储、检索和归档的过程。
3. 数据审核:指对实验数据进行审查和验证的过程。
4. 数据存档:指将实验数据妥善保存的过程。
四、数据完整性管理的原则1. 数据准确性:确保数据的准确性,包括实验数据的正确记录和结果的正确计算。
2. 数据完整性:确保数据的完整性,包括实验数据的完整记录和所有相关文件的完整性。
3. 数据可追溯性:确保数据的可追溯性,包括实验数据的来源、处理和存档的过程能够追溯。
4. 数据保密性:确保数据的保密性,包括对敏感数据的保护和访问控制。
五、数据完整性管理的要求1. 数据记录a. 实验数据应当准确、完整地记录在实验记录表中,包括实验条件、操作步骤、结果等。
b. 实验记录表应当包含实验日期、实验人员、审核人员等必要信息,并应当进行签名和日期确认。
c. 实验记录表应当按照一定的格式进行填写,确保数据的清晰可读。
2. 数据存储a. 实验数据应当妥善存储,以防止数据的丢失、损坏或者篡改。
b. 实验数据的存储介质应当符合质量管理体系的要求,并应当进行备份和定期检查。
c. 实验数据的存储位置应当明确,并应当进行访问控制,惟独授权人员才干够访问和修改数据。
3. 数据审核a. 实验数据应当进行定期的审核和验证,确保数据的准确性和完整性。
b. 数据审核应当由专门的人员进行,审核人员应当具有相关的技术和业务知识。
c. 数据审核的结果应当进行记录,并应当及时处理和纠正发现的问题。
完整性约束分析
•表名:TEST_Course
包含的列如下:
•课号:CNO CHAR(5);
•课名:CName NVARCHAR(50);
•课时:Ctime TINYINT;
•主键:CNO;
•主键约束名:PK_TEST_Course。
(5)用SQL创建数据表TEST_TC,并以表约束形式创建PRIMARY KEY约束。
(9)ALTER TABLE TEST_TC ADD ID_TC INT IDENTITY;
(11)ALTER TABLE TEST_Course
DROP UNIQUE_CNAME
题目:(1)交互式为现有数据表Teacher创建DEFAULT约束和CHECK约束。
要求:CHECK约束对已有数据不做检查。
);
(5)CREATE TABLE TEST_TC
(TNO CHAR(5)NOT NULL,
CNO CHAR(5)NOT NULL,
CONSTRAINT PK_TEST_TC PRIMARY KEY(TNO,CNO)
);
(7)ALTER TABLE TEST_Course ADD UNIQUE(CNAME);
(8)交互式为现有表TEST_SC增加新列ID_SC,并创建此列属性为IDENTITY。
(9)用SQL为现有表TEST_TC增加新列ID_TC,并创建此列属性为IDENTITY。
(10)交互式删除现有表TEST_TC的主键PK_TEST_TC并取消ID_TC列的标识属
性。
(11)用SQL删除表TEST_Course中CNAME列的UNIQUE约束。
(3)CREATE TABLE TEST_S
实验报告数据审核要点(3篇)
第1篇一、引言实验报告是实验过程中记录和总结实验数据、分析实验结果的重要文件。
为了保证实验报告的准确性和可靠性,对实验报告中的数据进行严格审核是必不可少的。
以下将从以下几个方面阐述实验报告数据审核的要点。
二、数据来源审核1. 审核实验数据是否来自可靠的实验设备和仪器。
实验设备和仪器的精度、稳定性对实验数据的准确性有直接影响。
2. 检查实验数据是否按照实验方案进行采集。
实验方案应详细描述实验步骤、实验条件等,确保实验数据的采集过程符合实验设计要求。
3. 询问实验数据采集过程中的异常情况,如设备故障、操作失误等,确保实验数据的真实性。
三、数据格式审核1. 检查实验数据格式是否符合规范。
实验数据应包括实验条件、实验参数、实验结果等,格式应统一、规范。
2. 审核实验数据单位是否正确。
实验数据单位应与实验方案中规定的单位一致,避免因单位错误导致数据失真。
3. 检查实验数据是否存在缺失或错误。
缺失或错误的数据会影响实验结果的准确性和可靠性,需及时修正。
四、数据完整性审核1. 审核实验数据是否完整。
实验数据应包括实验过程中所有采集到的数据,包括有效数据和无效数据。
2. 检查实验数据是否存在重复。
重复数据可能源于实验操作失误或数据采集过程中的错误,需剔除重复数据。
3. 分析实验数据是否存在异常。
异常数据可能源于实验操作失误、设备故障等原因,需对异常数据进行调查和分析。
五、数据分析审核1. 审核实验数据是否经过合理的处理和分析。
实验数据处理和分析方法应符合实验目的和实验方案的要求。
2. 检查实验数据是否存在明显的规律性。
实验数据应反映出实验结果的变化趋势,避免因数据处理不当导致结论错误。
3. 分析实验数据是否存在误差。
实验误差可能源于实验操作、设备精度等因素,需对误差进行评估和说明。
六、结论与建议1. 审核实验报告结论是否与实验数据相符。
实验结论应基于实验数据进行分析和推理,避免主观臆断。
2. 检查实验报告建议是否合理。
(完整word版)实验7:使用触发器加强完整性 实验报告
CREATETRIGGERtri6
ONToys
AFTERUPDATE
AS
DECLARE@avgrateMONEY
DECLARE@maxrateMONEY
SELECT@avgrate=AVG(mToyRate)FROMToys
SELECT@maxrate=MAX(mToyRate)FROMToys
1.创建触发器,当修改Orders表中某行数据的mShippingCharges和mGiftWrapCharges时,要修改相应行的总价mTotalCost,以保证结果的正确性。
2.创建after触发器,禁止删除ToysBrand表中的记录。
3.创建Instead of触发器,禁止删除ToysBrand表中的记录。
ROLLBACKTRAN
END
8.
--创建视图
er(
cCandidateCode,vFirstName,vLastName,siTestScore,
cContractRecruiterCode,cName)
AS
andidateCode,vFirstName,vLastName,siTestScore,
IFUPDATE(mShippingCharges)ORUPDATE(mGiftWrapCharges)
BEGIN
DECLARE@change1MONEY
DECLARE@change2MONEY
SELECT@change1=mShippingCharges+mGiftWrapCharges
FROMinserted
7.对Shipment表进行插入操作或者修改操作时,应保证dShipmentDate小于当前日期。
8.对于Recruitment数据库,创建一个视图名为vwCandidateContractRecruiter,其中包含了外部候选人(ExternalCandidate表)的代码,姓名,测试成绩,以及其对应的合同招聘人员(ContractRecruiter表)的代码和名称。并对该视图进行更新,修改外部候选人代码为‘000049’的候选人,更改其测验成绩为87分,并更改相对应的合同招聘人员的名称为‘Roger Federal’。通过创建一个触发器使得能对该视图直接通过下面的Update语句进行更新。
数据完整性法规概述
数据完整性,是一个老生常谈的话题,就像我们说一个人需要诚信、一个企业要诚信一样,虽然最近两年欧盟和美国的监管机构在检查中发现较多的数据完整性方面的问题,但实际上这并非新话题。
药品生产研发的一个特性是信息不对称,即监管部门和药品的研制生产者在药品技术信息方面是不对称的,药品的研发和生产机构最清楚药品本身的质量、特性和属性以及风险。
而对于监管部门来说,他们对药品的评价都是基于申请者提交的资料。
监管部门做出的批准与否、上市前许可的检查、上市后的监测,实际上都是基于申请者提交的这些技术资料。
如果申请者提交的资料或者数据不完整、不准确,这对于监管部门包括用药者和患者都存在很大风险和不确定性。
数据完整性是什么指的是在药品整个生命周期中,包括药品研发、生产以及上市后的监测,相关的数据和记录要符合数据完整性要求。
1、计算机化系统验证≠数据完整性;计算机化系统验证≠数据完整性与数据管理,但如果要完成计算机化系统的验证,就必须有数据完整性的概念。
而建立数据完整性的“习惯和文化”,也不是一蹴而就的,需要一个庞大而广泛的前提条件的支持。
数据完整性与企业文化息息相关,包含计算机化系统的验证,企业管理者要认同数据完整性这一概念,并提供资源和支持。
2、数据完整性原则:ALCOAA:attributable to the person generating the data 可追溯至数据由谁生成L:legible and permanent 清晰并持久C:contemporaneous 同步O:original (or true copy) 初始(或正确的副本)A:accurate 准确3、中华人民共和国药品管理法第十条除中药饮片的炮制外,药品必须按照国家药品标准和国务院药品监督管理部门批准的生产工艺进行生产,生产记录必须完整准确。
药品生产企业改变影响药品质量的生产工艺的,必须报原批准部门审核批准。
第十一条生产药品所需的原料、辅料,必须符合药用要求。
《数据库实验》实验报告
《数据库实验》实验报告《数据库实验》实验报告黄爱蓉编审湖北汽车⼯业学院电⼦信息科学系⼆〇〇七年⼀⽉实验⼀:建⽴数据库及基本表实验报告⼀、实验⽬的1、了解SQL Server数据库的逻辑结构和物理结构;2、了解SQL Server的基本数据类型;3、学会在企业管理器中创建数据库和表;4、使⽤SQL查询分析器⽤CREA TE、DROP、ALTER语句创建和删除数据库,创建、删除、更新基本表。
⼆、实验内容1、创建数据库和查看数据库属性。
2、创建表。
3、查看和修改表结构。
4、熟悉企业管理器和查询分析器⼯具的使⽤⽅法三、实验步骤1、在企业管理器中创建数据库和数据表。
(1) 使⽤企业管理器建⽴图书管理数据库,数据库名为BM,初始⼤⼩为10MB,最⼤为50MB,数据库⾃动增长,增长⽅式是按5%⽐例增长;⽇志⽂件初始为2MB,最⼤可增长到5MB,按1MB增长。
数据库的逻辑⽂件名和物理⽂件名均采⽤默认值。
详细步骤:(2) 在企业管理器中查看图书管理数据库的属性,并进⾏修改,使之符合要求。
(3) 通过企业管理器,在建好了图书管理数据库BM中建⽴图书(book)、读者(reader)和借阅(borrow)3个表,其结构为:图书(书号,类别,出版社,作者,书名,定价);读者(编号,姓名,单位,性别,电话);借阅(书号,读者编号,借阅⽇期)。
创建上述三个表的步骤:三个表各个字段的数据类型:2、在查询分析器中创建数据库和数据表(1) 创建数据库S-C 的sql语句:(2) 在数据库S-C下,创建基本表学⽣表student(sno,sname,ssex,sage,sdept)的sql语句:创建基本表课程表course(cno,cname, ccredit)的sql语句:创建基本表成绩表sc(sno,cno,grade)的sql语句:(3) 在窗⼝下分别键⼊DROP TABLE Student及DROP TABLE SC命令,运⾏后观察结果。
实验七、硝酸还原酶活性测定
根据实验数据得出结论,分析硝酸还原酶活性的影响因素
影响因素分析
根据实验数据,分析影响硝酸还原酶活性的因素,如温度、pH值、底物浓度等。通过对比不同条件 下的活性数据,评估各因素对酶活性的影响程度。
结论得出
基于数据分析结果,得出硝酸还原酶活性测定的结论,总结实验结果,阐述实验中得出的规律和趋势 。
对比不同样品之间的硝酸还原酶活性差异
问题与改进
在实验过程中,我们也遇到了一些问题,如操作 不规范导致的误差、数据波动等。针对这些问题 ,我们应加强操作规范性,提高实验的准确性和 可重复性。
对未来实验的展望与改进建议
拓展实验内容
未来我们可以进一步研究硝酸还原酶活性在不同生长阶段、不同环境 条件下的变化,以更全面地了解其在植物生长和发育中的作用。
硝酸还原酶通常由两个组成部分:血红素蛋白和铁硫蛋白,它们共同作用将硝酸盐 还原为亚硝酸盐。
硝酸还原酶对环境条件敏感,如温度、pH值和抑制剂等,这些因素会影响酶的活性。
硝酸还原酶活性测定的基本原理
硝酸还原酶活性测定的基本原理 是通过测量一定时间内亚硝酸盐 的生成量来计算硝酸还原酶的活
性。
在实验条件下,加入一定量的硝 酸盐作为底物,酶促反应一段时 间后,测定亚硝酸盐的生成量。
实验七、硝酸还原酶 活性测定
目录
• 实验目的 • 实验原理 • 实验步骤 • 数据分析与结论 • 实验总结与展望
01
实验目的
了解硝酸还原酶活性测定的原理
硝酸还原酶是植物体内一种重要的酶, 负责将硝酸盐还原成亚硝酸盐,进而 参与植物的氮代谢过程。了解硝酸还 原酶活性测定的原理有助于深入理解 植物的氮代谢机制。
02
确保所有溶液的浓度和比例符合 实验要求。
数据库综合实验
数据库原理及应用-- SQL Server 2000陈学进于 2010年三月实验指导书实验一用E-R图设计数据库1.实验目的1)熟悉E-R模型的基本概念和图形的表示方法。
2)掌握将现实世界的事物转化成E-R图的基本技巧。
3)熟悉关系数据模型的基本概念。
4)掌握将E-R图转化成关系表的基本技巧。
2.实验内容1)根据需求确定实体,属性和联系。
2)将实体,属性和联系转化为E-R图。
3)将E-R图转化为表。
3.实验步骤1)设计能够表示出班级与学生关系的数据库。
①确定班级实体和学生实体的属性。
②确定班级和学生之间的联系,给联系命名并指出联系的类型。
③确定联系本身的属性。
④画出班级与学生关系的E-R图。
⑤将E-R图转化为关系模式,写出各关系模式并标明各自的主码或外码。
2)设计能够表示出顾客与商品关系的数据库。
①确定顾客实体和商品实体的属性。
②确定顾客和商品之间的联系,给联系命名并指出联系的类型。
③确定联系本身的属性。
④画出顾客与商品关系的E-R图。
⑤将E-R图转化为关系模式,写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。
3)设计能够表示学校与校长关系的数据库。
①确定学校实体和校长实体的属性。
②确定学校和校长之间的联系,给联系命名并指出联系的类型。
③确定联系本身的属性。
④画出学校与校长关系的E-R图。
⑤将E-R图转化为关系模式,写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。
4)设计能够表示出房地产交易中客户,业务员和合同三者之间关系的数据库。
①确定客户实体,业务员实体和合同实体的属性。
②确定客户,业务员和合同三者之间的联系,给联系命名并指出联系的类型。
③确定联系本身的属性。
④画出客户,业务员和合同三者关系E-R图。
⑤将E-R图转化为关系模式,写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。
5)学生之间相互交流各自设计的数据库。
实验二确定表中的关键字1. 实验目的1)正确理解候选关键字,主关键字,组合关键字,外关键字的基本概念。
2)能够正确判断给定的表中各种类型的关键字。
初中化学实验数据处理
初中化学实验数据处理第一篇范文:初中化学实验数据处理在初中化学实验中,数据的处理是一项至关重要的环节。
正确的数据处理不仅可以保证实验结果的准确性,而且有助于学生对化学知识的深入理解和掌握。
本文将详细探讨初中化学实验数据处理的方法和技巧。
一、实验数据处理的基本原则1.真实性:实验数据应真实反映实验现象,不得篡改、伪造或删除。
2.完整性:实验数据应包括所有相关参数,如时间、温度、浓度等,确保数据全面。
3.准确性:实验数据应精确到合适的位数,避免四舍五入导致的误差。
4.可重复性:实验数据应具备可重复性,便于他人验证实验结果。
二、实验数据处理的步骤1.数据收集:在实验过程中,学生应认真观察实验现象,并记录下相关数据。
数据收集应全面、详细,包括实验条件、实验结果等。
2.数据整理:将收集到的数据进行分类、归纳,便于后续分析。
在此阶段,学生应对数据进行初步筛选,剔除明显错误的数据。
3.数据校正:对整理后的数据进行校正,包括单位转换、数值修约等。
在此过程中,学生应掌握有效数字的概念,确保数据处理的准确性。
4.数据分析:运用统计学方法对数据进行分析,如计算平均值、标准差等。
分析过程中,学生应关注数据之间的关联性,探讨实验现象背后的原因。
5.数据呈现:将分析后的数据以图表、曲线等形式进行展示,使实验结果一目了然。
学生应掌握各类图表的绘制方法,如折线图、柱状图、饼图等。
6.数据解释:针对实验结果,学生应给出合理的解释,并与理论知识相结合。
在此过程中,学生应发挥主观能动性,运用所学知识分析实验现象。
三、实验数据处理的方法与技巧1.表格法:将实验数据按照一定格式整理成表格,便于观察和分析。
表格法适用于数据量较大、且需要对比分析的实验。
2.图表法:根据实验数据绘制图表,直观地展示实验结果。
图表法适用于数据间关系较为明显的实验。
3.数学模型法:运用数学模型对实验数据进行处理,揭示数据背后的规律。
数学模型法适用于实验数据具有规律性的场合。
数据库实验
10.通过视图V_IS,分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM” 并查询结果;
11.通过视图V_IS,新增加一个学生记录 ('S12','YAN XI',19,'IS'),并查询结果;
12. 通过视图V_IS,新增加一个学生记录 ('S13','YAN XI',19,'MA'),并查询结果;
3、 分别在表Student、SC上按“sno”列的唯一值方式建立索引,可能出现问题吗?情况有什么区别?
4、 能否在非主属性列上建立索引?其恰当的方式是什么?
九、பைடு நூலகம்题
1、 在表的定义中,如何确定属性是 NOT NULL / NULL? ( 主码 ,关键字,主属性/主属性)
2、 能否将Student,Course,SC表单独以一个数据文件的形式保存在磁盘上?
1.在表Student、Course、SC上进行简单查询、连接查询、嵌套查询;
2.使用聚合函数的查询;
3.对数据的分组查询;
4.对数据的排序查询。
七、实验内容
在表Student,Course,SC上完成以下查询:
1. 查询学生的基本信息;
2. 查询“CS”系学生的基本信息;
3. 查询“IS”系学生年龄不在19到21之间的学生的学号、姓名;
实验一 数据描述、定义实验
实验时间:3月24日
一、学时
4学时
二、实验类型
演示、设计
三、实验目的
1、熟悉和掌握数据库的创建和连接方法;
新SQL-SERVER实验练习
新SQL-SERVER实验练习SQL-Server实验陈军华上海师范⼤学计算机系2007.9⽬录第⼀部分企业管理器的使⽤ (3)试验⼀注册服务器 (3)试验⼆创建数据库 (3)试验三创建表 (4)实验四数据输⼊ (5)实验五登录到数据库服务器 (6)第⼆部分SQL语⾔ (7)试验⼀数据库创建 (7)试验⼆创建表 (7)试验三创建数据完整性 (8)试验四数据完整性试验 (9)试验五索引 (12)试验六更新数据 (13)试验七 Sql 查询语句 (14)试验⼋视图 (15)试验九安全性控制实验 (15)试验⼗存储过程 (16)试验⼗⼀触发器 (17)试验⼗⼆恢复技术 (19)试验⼗三事务 (20)试验⼗四锁 (21)第⼀部分企业管理器的使⽤试验⼀注册服务器⽬的:1掌握利⽤企业管理器管理数据库服务器。
⼀启动数据库服务器打开服务管理器,“开始/继续“键为绿⾊。
⼆注册数据库服务器1 打开“企业管理器”2 在企业管理器中的左边,选中“Sql Server 组”。
3 如已经有⼀台服务器,则那台服务器就是你的数据库服务器。
选择“删除 sql server 注册”,删除该服务器。
4 然后,在“sql server组”上⽤Mouse右键弹出菜单,选择“新建注册”,5 输⼊你的计算机的名字。
使⽤ sql server ⾝份验证,⽤户名:sa , 密码:空。
注意:如该服务器的验证模式为:仅 windows ,则需要更改为:混合模式。
三更改验证模式1 使⽤window ⾝份验证模式注册服务器。
2 然后选中该台服务器,按右键,选择“属性”,再选“安全”3 设置⾝份验证模式为混合模式:Sql server和windows试验⼆创建数据库⽬的:1掌握利⽤企业管理器创建、维护数据库。
了解sql server的数据库的存储结构。
要求:1 建⽴数据库2 修改数据库3 删除数据库⼀建⽴school 数据库1 使⽤SQL-Server 的企业管理器创建数据库 school 。
实验七利用RT-PCR分析基因表达
目录
• 引言 • 实验原理 • 实验步骤 • 结果分析 • 实验注意事项与技巧 • 实验总结与展望
01 引言
目的和背景
研究基因表达
通过RT-PCR技术,可以检测特定基因在细胞或组织中的表达情况, 从而研究基因的功能和调控机制。
疾病诊断
RT-PCR技术可用于检测病原体基因的表达,如病毒、细菌等,为 疾病的诊断和治疗提供依据。
选择合适的PCR缓冲液和镁离子浓度,优化PCR反应体 系。
控制PCR循环次数,避免过度扩增导致非特异性产物的 生成。
调整退火温度和延伸时间,根据引物和模板的特性进行 优化。
使用高质量的DNA聚合酶和dNTPs,确保PCR反应的 准确性和效率。
06 实验总结与展望
本次实验成果回顾
实验目的实现
成功利用RT-PCR技术对目标基因在不同样本中的表达水平进行了 分析。
提高反转录效率和特异性方法
选择合适的引物,设计特异性强 的引物序列,避免非特异性扩增 。
使用高质量的RNA模板,避 免使用降解或污染的RNA。
优化反转录反应条件,如反应温 度和时间等,提高cDNA合成效 率。
在反转录反应体系中加入适量的 RNase抑制剂,防止RNase对 cDNA的降解。
优化PCR反应体系和条件建议
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荧光定量PCR原理
荧光基团标记
在PCR扩增过程中,引入荧光基 团标记的特异性探针或引物。随 着PCR反应的进行,荧光信号不
断累积。
实时监测
通过荧光检测系统实时监测PCR反 应过程中的荧光信号变化。荧光信 号与PCR产物的数量成正比,因此 可以通过荧光信号的强度来推算 PCR产物的数量。
数据库实验报告
创新源于实践《数据库原理与应用》课程实验教学手册专业:数字媒体技术班级:2011 级 1 班学号:***********名:**任课教师:***学期:13141综合成绩:信息工程学院《数据库原理与应用》课程组许昌学院信息工程学院《数据库原理与应用》课程实验手册前言一、实验目的:《数据库原理与应用》是一门应用性很强的课程,上机实验是该课程的重要环节。
本实验是结合《数据库原理与应用》的学习而开设的实验。
本实验目的如下:1. 通过上机实验,加深对数据库基本理论知识的理解,增加对SQL Server数据库管理系统的感性认识和实际操作能力;2. 学习使用T-SQL语言,加深对T-SQL语言的认识和理解,提高T-SQL语言的实际应用能力;3. 加强对数据完整性、数据库编程等概念的认识和理解。
二、适应专业:数字媒体技术专业三、实验内容及学时安排:四、教材及参考文献1、《数据库系统概论》王珊、萨师煊主编,高等教育出版社,2006.2、《SQL Server 使用教程(第3版)》郑阿奇主编,电子工业出版社,2009.五、成绩考核上机实验考核采取实验报告和上机抽查检验相结合的方式。
每次实验结束后都必须写出实验报告。
实验一实验名称表与表数据操作、实验性质设计性、实验学时4学时姓名、学号、成绩四、实验过程实验过程、存在的问题及解决办法:1.创建YGGL数据库和相应的表语句:结果:2.将Sex列默认值设为0,语句:3.建立表Slary1如下:删除列ActIncome后:4.向表中插入数据,如下图:5.(1)将编号为000001的职工收入修改为2890原来修改后(2)将所有职工的收入增加100;(原图如上,修改后如下)代码:(3)删除编号为000001的职工的信息;代码为:结果如下:(4)删除所有女性员工的信息。
代码及结果如下:五、实验总结建立数据库时,注意数据库的位置以及Log文件。
保存时,应先关闭运行的管理器。
然后保存,再次打开时。
数据库系统原理及应用答案.
数据库系统原理及应用实验指导书(本科)福建工程学院计算机与信息科学系目录实验一数据定义语言 (2)实验二SQL Sever中的单表查询 (5)实验三SQL Serve中的连接查询 (8)实验四SQL Serve的数据更新、视图 (11)实验五数据控制(完整性与安全性) (16)实验六语法元素与流程控制 (19)实验七存储过程与用户自定义函数 (23)实验八触发器 (27)实验一数据定义语言一、实验目的1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。
2.掌握SQL语言的DDL语言,在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表的定义、删除与修改,掌握索引的建立与删除方法。
3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。
二、实验内容1.启动SQL Server2000/2005查询分析器,并连接服务器。
2.创建数据库: (请先在D盘下创建DB文件夹)1)在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库:有一个数据文件:逻辑名为StuData,文件名为“d:\db\StuDat.mdf”,文件初始大小为5MB,文件的最大大小不受限制,文件的增长率为2MB;有一个日志文件,逻辑名为StuLog,文件名为“d:\db\StuLog.ldf”,文件初始大小为5MB,文件的最大大小为10MB,文件的增长率为10%2)刷新管理器查看是否创建成功,右击StuDB查看它的属性。
3.设置StuDB为当前数据库。
4.在StuDB数据库中作如下操作:设有如下关系表S:S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE),其中:CLASS为班号,char(5) ;SNO为座号,char(2);NAME为姓名,char(10),设姓名的取值唯一;SEX为性别,char(2) ;AGE为年龄,int,表中主码为班号+座号。
写出实现下列功能的SQL语句。
数据库原理及应用教学大纲20110223
课程编号: 084218课程名称: 数据库原理及应用(Principle and Application of Database)《数据库原理及应用》教学大纲一、课程的性质目的和基本要求(一)课程的性质与目的数据库技术和系统已经成为信息基础设施的核心技术和重要基础,数据库技术作为数据管理的最有效的手段,极大的促进了计算机应用的发展。
因此数据库原理及应用是计算机科学与技术、网络工程、软件工程等计算机相关专业的专业基础课程。
本课程系统讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法。
内容包括:数据库系统的基本概念、数据模型、关系数据库及其标准语言SQL、数据库安全性和完整性的概念和方法、关系规范化理论、数据库设计方法和步骤、数据库访问、数据库恢复和并发控制机制等知识。
通过本课程学习,使学生系统地掌握数据库系统的基本原理、基本技术和基本方法,具备操纵数据库、设计数据库和开发简单数据库系统的基本能力。
(二)课程的基本要求1.知识要求了解:数据库发展历史,关系代数的运算,数据库新进展。
理解:数据库的基本概念,数据库系统的三级模式结构,关系模型的基本概念,数据库的恢复技术和并发控制机制。
掌握:SQL语言的使用、数据库的完整性控制、数据库的安全管理、关系的规范化理论、数据库设计、数据库访问。
2.能力要求:简单应用:关系代数运算描述查询;数据库设计工具的使用;通过数据访问接口ADO访问数据库,实现增、删、改、查询功能;数据库系统设计开发过程。
熟练应用:SQL语言操作数据库;数据库的完整性控制;数据库的安全控制;数据库的设计方法二.课程章节及学时分配(一)理论教学序号章节教学内容理论学时1 绪论 62 关系数据库 43 关系数据库标准语言SQL 84 数据库的完整性 45 数据库的安全性 46 关系规范化理论 47 数据库设计88 数据库开发技术基础79 数据库事务技术 410 数据库技术新发展 2合计51学时(二)实践教学三、章节教学目的与要求、基本内容和重难点1.绪论(6学时)(1)教学基本要求了解:数据库技术的产生和发展;数据模型的组成,识记数据模型的发展,一般了解面向对象模型;DBMS数据存取层的有关知识。
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实验七:数据完整性实验
实验目的:
加深对数据完整性的理解。
实验内容:
数据库的完整性设置。
实验步骤:
可视化界面的操作方法:
一、实体完整性
1.将student表的“sno”字段设为主键:在表设计界面中,单击左边的行选定块,选定“sno”字段,单击工具按钮设置主键。
如图1所示:
图1
1.将“sc”表的“sno”和“cno”设置为主键:在表设计界面中,单击并按住Ctrl 键拖动左边的行选定块,选定sno和cno字段,单击工具按钮设置主键。
如图
2所示:
图2
二、域完整性
3. 将“ssex”字段设置为只能取“男”,“女”两值:在表设计界面,点击鼠标右键——CHECK 约束,——添加约束,添加CK_student_sex名称,然后在约束表达式框中输入“ ssex in ('男','女') ”。
如图3所示。
图3
三、参照完整性
4. 将“student”表和“sc”表中的“sno”字段设为参照: 打开“sc”表的设计界面, 点击工具栏按钮, 在弹出的属性(properties)对话框中点击“新建”按钮,在“主键表
(Primary key table)”下拉框中选择“student”表,在其下的字段选择框中选择“sno”,在“外键表(Foreign key table)”下拉框中选择“sc”表,在其下的字段选择框中选择“sno”,单击关闭即可。
见图4。
图4
命令方式操作方法:
一、实体完整性
1.将“student”表的“sno”字段设为主键:当“student”表已存在则执行:
当“student”表不存在则执行:
注:可用命令“drop table student”删除“student”表
2. 添加一身份证号字段,设置其惟一性.(注: 操作前应删除表中的所有记录)
3. 将“sc”表的“sno”和“cno”设置为主键:
当“sc”表已存在则执行:
当“sc”表不存在则执行:
二、域完整性
4. 将“ssex”字段设置为只能取“男”,“女”两值:
当“student”表已存在则执行:
当“student”表不存在则执行:
5. 设置学号字段只能输入数字:
6. 设置身份证号的输入格式:
7. 设置18位身份证号的第7位到第10位为合法的年份(1900-2050)
三、参照完整性
9. 设置男生的年龄必须大于22, 女生的年龄必须大于20.
10. 将“student”表和“sc”表中的“sno”字段设为参照:
当“sc”表已存在则执行:
当“sc”表不存在则执行:
四、完整性验证
1.实体完整性:在“student”表数据浏览可视化界面中输入学号相同的两条记录将会出现错误如图5所示:
图5
或者在命令窗口输入下面两条命令也会出现错误提示:
insert into student values('95003','张三','男',24,'CS','422229************')
insert into student values('95001','李四','女',21,'CS','422229************')
图6
下面的语句用来验证“sc”表中的实体完整性:insert into sc values('95002', '10',65) insert into sc values('95002', '10',90)
图7
2. 域完整性:
使用下面的语句验证“ssex”字段的域完整性:
insert into student values('95009','张匀','大',20,'CS',‘422229************’)
3.参照完整性:
使用下面的语句“验证”sc表中的“sno”字段的域完整性(假设student表中没有学号为“95998”的学生记录):
insert into sc values('98998', '10',98)
思考:
建立课程的实体完整性, 和课程号cno的参照完整性;
实验小结:
(注:可编辑下载,若有不当之处,请指正,谢谢!)
精选文档。