幼儿园中秋节的故事教案

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幼儿园中秋节的教案(11篇)

幼儿园中秋节的教案（通用11篇）幼儿园中秋节的教案1［活动目标］1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的欢乐。

2、喜爱民族节日，了解简洁的节日风俗和有关的民间传奇。

3、知道吃月饼的意义，体会共享的开心。

4、体验人们相互关怀的美妙情感。

5、乐于参加节日的活动。

［活动预备］1、每一个孩子预备一块月饼，并请家长告知孩子月饼的品名。

2、民间故事《嫦娥奔月》［活动过程］1、通过争论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。

3、了解人们在中秋节的活动。

问：你是怎么过中秋节的？你喜爱过中秋节吗？为什么？4、观看月饼，通过共享月饼体验节日的欢乐。

A、月饼有许多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从外形、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢？C、教师小结。

D、共享月饼。

教学反思：“熟悉中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有肯定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也根本上听不太明白，但是大局部都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团聚。

幼儿园中秋节的教案2教育目标1．知道阴历八月十五是中秋节。

简洁了解中秋节的来历以及一些关于中秋节的习俗。

2．了解中秋节人们的活动，并在活动中感受节日的喧闹气氛。

3．通过学习，培育幼儿的观看力量、动手操作力量及思维力量。

学习目标1、简洁了解中秋节的来历，接触中华民族传统文化、习俗，并对之感兴趣。

2、了解故事内容，感受故事表现的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都会消失映像。

3、通过观看、记录月亮的变化，知道月亮每天都有不同的变化，时圆时缺，培育幼儿爱科学、爱探究的的情感。

4、稳固幼儿对图形的熟悉，知道3、4、5表示的数量，培育幼儿手口全都点数的力量。

5、观赏有关月亮的文学作品、音乐作品，感受作品的好玩和奇异。

6、发动幼儿、家长一起收集有关中秋节风俗习惯的资料，培育幼儿收集和整理资料的力量。

幼儿园中秋节教育活动教案(精选7篇)

幼儿园中秋节教育活动教案(精选7篇)幼儿园中秋节教育活动教案（篇1）设计意图：中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。

文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。

春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。

时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。

总体活动目标：1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。

3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

活动时间中秋节当天下午14：30————17：30活动准备：环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。

有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。

其它准备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。

活动过程：全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。

活动一、美丽图，我来画时间：14：30————15：30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。

让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。

活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。

活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。

作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。

作画后(15：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。

过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。

中秋节小故事教案中班语言

中秋节小故事教案中班语言中秋节小故事教案。

一、故事背景。

中秋节是中国传统节日之一，是在农历八月十五这一天，也是秋季的第一个月圆之夜。

中秋节的主要活动包括赏月、吃月饼、赏桂花、赏菊花等。

在中秋节这一天，家人团聚，共同欢度这个美好的节日。

二、故事内容。

故事名称，《嫦娥奔月》。

从前，有一个名叫嫦娥的美丽女子，她和丈夫后羿一起生活在人间。

后羿是一位英俊的弓箭手，他曾经射下了九个太阳，拯救了人们的生活。

由于他的英勇事迹，他得到了一块不老不死的仙丹。

一天，后羿出去打猎，不小心把仙丹丢失了，被一个叫做田忌的小偷偷走了。

田忌得到了仙丹后，想要吞下去成为不死之身，但是他不小心被嫦娥看到了。

田忌怕嫦娥告诉别人，就要求她嫁给他。

嫦娥不愿意，于是她偷偷地吞下了仙丹，变成了一个美丽的仙女。

后羿回来后，发现嫦娥变成了仙女，他非常伤心。

他决定去找长生不老的药草，希望能够把嫦娥变回人间。

他找了很久，终于在一座高山上找到了传说中的长生不老药草。

但是当他回到家的时候，却发现嫦娥已经飞到了月亮上。

后羿非常伤心，每到中秋节这一天，他都会在院子里摆上嫦娥喜爱的美味食物，然后仰望月亮，祈求嫦娥能够幸福快乐。

三、教学目标。

1. 让孩子了解中秋节的由来和传统习俗。

2. 培养孩子的想象力和创造力。

3. 让孩子感受中秋节的温馨和美好。

四、教学过程。

1. 故事讲解。

教师向学生讲解中秋节的由来和传统习俗，然后给孩子讲述《嫦娥奔月》的故事。

在讲解故事的过程中，老师可以用图片或者实物来辅助讲解，让孩子更加生动形象地了解故事内容。

2. 情景再现。

教师可以邀请几个学生扮演故事中的角色，进行情景再现。

让孩子们亲身体验故事情节，增强对故事的理解和记忆。

3. 制作月饼。

在讲解完故事后，老师可以组织孩子们一起制作月饼。

可以准备好各种不同口味的月饼馅料和模具，让孩子们动手制作自己喜欢的月饼。

制作过程中，老师可以向孩子们介绍月饼的由来和传统吉祥图案的含义。

4. 赏月活动。

幼儿园中班中秋节活动教案【三篇】

幼儿园中班中秋节活动教案【三篇】活动预备：1.相关月亮的电子图片、动画、故事传奇。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.幼儿与老师一起预备：月饼、水果、贺卡等。

4.知道中秋节是几月几号。

5.让幼儿了解中秋节的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。

活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。

”请你猜猜是什么？出示图：月球（请点击）讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有许多漂亮的传奇和故事，请小朋友讲一讲。

3.人们怎样过中秋。

1）请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？2）那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？相对应资料：人们过中秋（请点击4.吃月饼，共同分享欢乐。

1）师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼，那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。

2）教师简单小结，月饼的分类3）幼儿欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》、乐曲《春江花月夜》（或看VCD），边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的欢乐。

5.互送贺卡，学说祝福的话。

【篇二】欢乐的中秋活动目标：1.认识传统节日中秋节，知道其来历及相关习俗。

2.体验分享、合作的欢乐。

3.能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。

活动预备：1.相关月亮的图片、动画、故事传奇。

2.活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。

3.每个家庭预备一个月饼带来。

活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。

”请你猜猜是什么？出示图：月球结合孩子们的观看记录讲讲月亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

幼儿园教案中秋节的来历(精选7篇)

幼儿园教案中秋节的来历(精选7篇)幼儿园教案中秋节的来历(精选7篇)作为一名为他人授业解惑的教育工作者,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

那么优秀的教案是什么样的呢?下面是由给大家带来幼儿园教案中秋节的来历7篇，让我们一起来看看!幼儿园教案中秋节的来历篇1活动目标1、了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。

知道中秋节是我过传统的民间节日。

2、初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3、激发幼儿探索月球的欲望。

4、让幼儿了解月亮变化的规律。

5、交流月饼的形状和味道。

6、愿意参加活动，感受节日的快乐重点难点月亮为什么有圆缺。

活动准备月饼(若干份)、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程一、出示：月饼。

谈话导入课题。

1、引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。

2、向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1、欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。

教师节讲述故事，幼儿倾听。

2、交流讨论。

月亮姑娘为什么做不了衣裳?她是怎么变化的呢?什么时候变细?什么时候最圆?什么时候像眉毛(镰刀、小船、圆盘)?3、教师小结：月亮的大小每天都在变化。

月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了……到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。

接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画：会变的月亮。

教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。

让幼儿了解月亮变化的规律。

幼儿操作：绘画《会变的月亮》。

画出月初、月中、月末的月亮。

幼儿园教案中秋节的来历篇2活动目标：1、能大胆地选择色彩印画“月饼”，并展开想象，让“月饼”飞起来，感受成功的喜悦。

2、知道中秋节到了，月亮圆了，感受团圆、快乐的节日气氛。

3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

4、培养幼儿耐心完成任务的习惯，享受活动的乐趣。

幼儿园《中秋节的故事》公开课教案

幼儿园《中秋节的故事》公开课教案一、教学目标1.让幼儿了解中秋节的由来和传统习俗。

2.通过故事讲述，培养幼儿的倾听能力和想象力。

3.引导幼儿感受中秋节的团圆氛围，激发幼儿对传统文化的热爱。

二、教学重难点1.重点：了解中秋节的由来和传统习俗，感受中秋节的团圆氛围。

2.难点：培养幼儿的倾听能力和想象力，引导幼儿用自己的语言讲述中秋节的故事。

三、教学方法讲授法、提问法、讨论法、故事讲述法、情境创设法。

四、教学准备1.有关中秋节的图片、视频、故事书。

2.月饼、水果等实物。

3.制作月饼的材料（如面团、馅料、模具等）。

五、教学过程1.导入（3分钟）教师播放一段有关中秋节的视频，引导幼儿观察视频中的人们在做什么，引出中秋节的主题。

教师提问：“小朋友们，你们知道中秋节是哪一天吗？中秋节的时候我们会做什么呢？”引导幼儿积极回答问题。

2.故事讲述（10分钟）教师拿出故事书，讲述《中秋节的故事》。

故事讲述过程中，教师可以通过提问、互动等方式，引导幼儿理解故事内容。

故事讲述完毕后，教师提问：“故事中都有谁？他们在做什么？为什么嫦娥要飞到月亮上去呢？”引导幼儿用自己的语言回答问题。

3.了解中秋节的传统习俗（10分钟）教师通过图片、视频等方式，向幼儿介绍中秋节的传统习俗，如赏月、吃月饼、猜灯谜等。

教师可以拿出月饼、水果等实物，让幼儿观察、品尝，感受中秋节的氛围。

教师提问：“小朋友们，你们喜欢吃月饼吗？月饼都有什么口味呢？你们知道为什么中秋节要吃月饼吗？”引导幼儿积极回答问题。

4.制作月饼（15分钟）教师将幼儿分成小组，每组发放制作月饼的材料。

教师示范制作月饼的方法，如揉面团、包馅料、用模具压出形状等。

幼儿动手制作月饼，教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。

制作完毕后，教师可以让幼儿将自己制作的月饼展示给大家看，并分享制作月饼的感受。

5.总结（2分钟）教师对本次公开课进行总结，强调中秋节的重要性和意义。

教师鼓励幼儿回家后将今天学到的知识讲给爸爸妈妈听，并和家人一起过一个快乐的中秋节。

幼儿园大班中秋节教案5篇

幼儿园大班中秋节教案5篇作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

我们该怎么去写教案呢下面小编给大家带来幼儿园大班中秋节教案5篇，希望大家喜欢!幼儿园大班中秋节教案1活动目标1、听故事，了解中秋节的起源、日期及月饼的来历。

2、理解故事内容，可用自己的语言说明中秋节的起源等相关问题。

活动准备1、节日故事《中秋节的起源》。

2、日历。

活动内容学习领域：形式：集体1、讲述故事《中秋节的起源》：我们的祖先以种田为生。

他们每天清早很早就要到田里工作，有时翻松泥土，有时灌溉农作物，有时要除虫、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太阳下山，他们才能回家。

他们每年在春天播下种子，到了秋天便是收获的好日子，大家都高兴极了。

一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果园摘水果，小孩子也会帮忙，把一束束的稻子搬回家，或者在树下收拾大人摘下来的果子。

到了农历八月十五，已是秋天了，秋高气爽，晚上的月亮又大又圆，家家户户会在一起庆祝丰收。

大家团聚在一起吃晚饭，饭后就在屋前摆放大桌子，上面放满水果，聚在一起谈天赏月，品尝美食。

后来，农历八月十五日成为了中国人的重要节日，相传这就是中秋节的起源。

至于吃月饼的习俗，传说和蒙古人当了中国皇帝有关。

那时蒙古人非常野蛮和残暴，常常欺负老百姓，有时会强抢人们在路边摆摊要卖的东西，不肯付钱，又随便打人，老百姓的生活很苦!于是，老百姓计划在中秋节那天赶走蒙古人。

为了要通知其他人一起行动，他们想出用饼来传递消息这个好方法。

他们先在纸条上写上“中秋节晚上赶走蒙古人”，然后把纸条放在饼里，送到家家户户去。

结果，大家在吃饼时都发现了纸条，于是便在中秋节这天合力赶走了蒙古人。

从此以后，人们互相赠送月饼，便成为中秋节的习俗。

2、与幼儿讨论：农作物到什么季节才会成熟呢那时人们又忙碌些什么呢(秋天。

收割稻谷和摘水果。

)丰收的时候，人们的心情怎样呢会怎样庆祝呢(高兴。

幼儿园小班中秋节语言教案5篇

幼儿园小班中秋节语言教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班语言领域教材第四章《传统文化节日》，详细内容为“中秋节”主题活动。

通过讲解中秋节的来历、习俗、美食等方面，让学生了解我国传统文化，感受中秋节团圆和谐的氛围。

二、教学目标1. 让学生了解中秋节的来历和习俗，认识中秋节的相关事物。

2. 培养学生热爱祖国传统文化，增强民族自豪感。

3. 提高学生的语言表达和动手操作能力，培养合作意识。

三、教学难点与重点教学难点：中秋节习俗的理解和记忆。

教学重点：中秋节来历、美食制作和语言表达。

四、教具与学具准备教师准备：PPT课件、故事音频、月饼模具、彩泥、灯笼等。

学生准备：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。

五、教学过程1. 导入：通过讲述《嫦娥奔月》的故事，引入本节课的主题——中秋节。

2. 讲解：利用PPT课件展示中秋节的来历、习俗、美食等，引导学生了解和关注。

3. 实践操作：（1）制作月饼：教师演示月饼的制作过程，学生跟随老师一起动手制作。

（2）装饰灯笼：学生利用彩纸、画笔等材料，发挥创意，装饰属于自己的灯笼。

4. 例题讲解：（1）看图说话：展示中秋节的图片，引导学生用语言描述图片内容。

（2）情景对话：设置中秋节家庭聚餐的场景，学生分组进行角色扮演，练习对话。

5. 随堂练习：（1）画月饼：学生用画笔画出自己喜欢的月饼。

（2）背诗歌：背诵与中秋节相关的诗歌。

六、板书设计1. 中秋节的来历2. 中秋节的习俗3. 中秋节的美食4. 制作月饼5. 装饰灯笼七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅中秋节的全家福。

（2）写一段关于中秋节的话。

2. 答案：（1）略（2）中秋节是我国传统的团圆节日，家家户户都会聚在一起，吃月饼、赏月、猜灯谜，感受团圆和谐的氛围。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、实践、练习等多种形式，让学生全面了解中秋节，提高学生的语言表达和动手操作能力。

2. 拓展延伸：（1）开展中秋节主题活动，如：制作月饼、装饰灯笼等。

幼儿园中班优质课中秋节教案(精选7篇)

幼儿园中班优质课中秋节教案(精选7篇)幼儿园中班优质课中秋节教案(精选7篇)作为一名人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

如何把教案做到重点突出呢?下面是由给大家带来的幼儿园中班优质课中秋节教案7篇，让我们一起来看看!幼儿园中班优质课中秋节教案精选篇1活动目标1、了解中秋节的来历和有关习俗，体验分享、团结祥和的欢乐。

2、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

3、运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美好情感。

4、体验和大家一起过节的快乐。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备月饼，各种水果。

活动过程1、环境创设。

和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯，月亮的传说故事。

2、讲有关中秋节的传说。

强调中秋节是丰收节，团圆节。

3、“团团圆圆过中秋”。

摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4、请幼儿晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话：“我家怎样过中秋”。

把父母讲的故事或诗歌告诉大家。

还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。

6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。

幼儿自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。

制作道具，进行表演。

其余幼儿当观众。

互相轮换。

活动建议1、此活动可结合自然领域的活动进行。

如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。

2、此活动为系列活动，分多次进行。

小班可只进行前几个活动。

各班也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。

3、有条件的幼儿园，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举世闻名行“中秋月光联欢会”，教师配乐为幼儿讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会(小朋友扮演嫦娥、小白兔……)。

活动反思中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

幼儿园中班中秋节教案

幼儿园中班中秋节教案幼儿园中班中秋节教案（精选6篇）幼儿园中班中秋节教案1活动目标：1、了解中秋节的来历和有关习俗。

2、在共同品尝分享月饼的气氛中，体验节日的快乐。

3、有对民族文化的兴趣。

活动准备：1、月饼、各种水果。

2、学习有关月亮、中秋的古诗，准备关于月亮的故事。

3、民间故事《嫦娥奔月》，歌曲《爷爷为我打月饼》活动过程：1、出示月饼，引出话题。

小朋友你们知道什么时候吃月饼吗?你知道中秋节是那一天吗?2、介绍中秋节的来历，使幼儿知道中秋节又叫团圆节。

提问：你知道中秋节是怎么来的吗?(讲述中秋节的来历)中秋节又叫团圆节，或丰收节，为什么?教师小结：八月十五这一天，月亮最圆最亮，人们看到月圆就会联想到家人的团聚，所以把中秋节叫团圆节。

秋天是收获的季节，所以中秋节又叫丰收节。

3、了解人们是怎样过中秋节的以及中秋节的有关习俗。

提问：你喜欢过中秋节吗?你是怎样过中秋节的?中秋节都吃些什么?不同的地方人们是怎样过中秋节的?中秋节的月亮是怎样的?4、观察月饼，通过分享月饼，使幼儿进一步体验节日的快乐。

观察月饼的外姓，知道月饼又圆又大，表示团圆的意思，又表示圆满、丰收之意。

提问：中秋节为什么吃月饼?为什么要把月饼做成圆形的?月饼品种一样吗?你知道有哪些口味的月饼呢?播放歌曲《爷爷为我打月饼》，品尝月饼、水果，体验分享的快乐。

(1)幼儿结伴讲有关月亮的饿故事，或念月亮、中秋的诗。

(2)鼓励幼儿主动与同伴分享自己带来的中秋食物。

幼儿园中班中秋节教案2教学意图：中秋节是我国传统节日，此次活动符合幼儿对传统节日认知的需要，是儿童所熟悉、感兴趣的，具有教育价值的。

通过活动，让孩子们更加透彻地了解了中秋节的来历、传说以及一些民间习俗、文化，让幼儿进行直接体验，促进幼儿的发展，体验了活动的乐趣。

教学目标：1、体验节日的快乐气氛，激发幼儿对民间节日的兴趣。

2、讲出自己的节日感受，提高口头语言表达能力。

3、了解中秋节的来历和有关习俗，加深对传统文化的认识。

传统节日八月十五中秋节幼儿园小班教案范文三篇

传统节日八月十五中秋节幼儿园小班教案范文三篇中秋节是中国的一个传统节日。

这是一个家庭赏月和吃月饼的好日子。

为了让孩子们了解中秋节的由来、日期和相关习俗，他们可以为中秋节编写一份优秀的教学安排。

如何编写中秋节教案以下是我为大家收集的传统节日八月十五中秋节幼儿园小班教案范文三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

第1篇: 传统节日八月十五中秋节幼儿园小班教案活动目标：1、知道阴历八月十五是中秋节。

简洁了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团聚节。

2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、欣赏月亮、学习和观赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的欢乐，感受中国人的文化习俗。

3、知道水果有多种吃法，尝试用水果做沙拉。

感受多种水果组合在一起产生的形式美，色调美。

4、学习基本的用餐礼仪，体验和亲人、同伴一起共享的欢乐。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

6、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动打算:1、布置中秋的背景图，悬挂灯笼，水果图案营造喧闹的节日气氛。

2、桌子上铺好餐布、香蕉、橘子、山楂、菠萝、西瓜、猕猴桃、若干，一次性西瓜刀、沙拉酱、白糖。

幼儿每人一个小碗，一把小勺。

3、幼儿园学会唱歌曲。

活动过程:1、猜谜："有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰刀。

"请你猜猜是什么?2、老师介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

师：中秋节还有许多漂亮的传闻和故事，请小挚友讲一讲。

老师完整讲解并描述中秋节的漂亮传闻《嫦娥奔月》。

相传，远古时候天上有十日同时出现，晒得庄稼枯死，民不聊生，一个名叫后羿的英雄，力大无穷，他怜悯受苦的百姓，登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多太阳，并严令最终一个太阳按时起落，为民造福。

幼儿园中秋节教案(15篇)

幼儿园中秋节教案(15篇)作为一名教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的幼儿园中秋节教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园中秋节教案1活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。

2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。

3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

4、培养幼儿的尝试精神。

5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。

2、民间故事《xxx》活动过程：1、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。

2、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。

3、了解人们在中秋节的活动。

问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。

A、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。

B、月饼为什么是圆的呢？C、老师小结。

D、分享月饼。

5、听故事《xxx》。

活动反思：中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。

从本次活动的整个开展情况来看，对孩子进行节日文化教育，孩子的直接体验是非常重要，只有直接体验到的，感受才会更加深刻，教育目标的达成度才会更好，当然这对于教师和家长的要求就会高些，但是只要对孩子是好的，老师就应该用心去做好的，相信也一定会取得好的成绩！幼儿园中秋节教案2活动目标：1、欣赏漂亮的月饼盒，体验中秋节的快乐2、玩月饼盒，有发现探索的欲望3、愿意积极参加活动，感受节日的快乐。

4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动准备：各种各样的月饼盒活动过程：1、展示月饼盒(1)请幼儿说一说，我的月饼盒是怎么样的?是哪儿来的?(2)说一说我的月饼盒和别人的有什么不同?2、讲述月饼盒(1)我的月饼盒象什么?(2)我要让我的月饼盒变成什么样的?(3)我和谁一起玩月饼盒，我和谁的月饼盒做朋友?变成了什么?3、玩月饼盒引导幼儿用各种各样月饼盒进行搭建，玩月饼盒节日的由来(班)。

幼儿园中班中秋节教案五篇

【导语】中秋节，⼜称⽉⼣、秋节、仲秋节、⼋⽉节、⼋⽉会、追⽉节、玩⽉节、拜⽉节、⼥⼉节或团圆节，是流⾏于中国众多民族与汉字⽂化圈诸国的传统⽂化节⽇，时在农历⼋⽉⼗五；因其恰值三秋之半，故名，也有些地⽅将中秋节定在⼋⽉⼗六。

⽆忧考准备了以下内容，希望对你有帮助!【篇⼀】幼⼉园中班中秋节教案活动⽬标： 1、认识传统节⽇中秋节，知道其来历及有关习俗。

2、⾃信地在同伴⾯前⼤胆讲述和表现，体验分享、合作的快乐。

活动准备： 1.有关⽉亮的图⽚、动画、故事传说。

2.活动前与幼⼉⼀起布置活动室，悬挂⽉亮变化图。

3.幼⼉与⽼师⼀起准备：⽉饼、⽔果、贺卡等。

活动过程： 1.猜谜：“有时落在⼭腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镰⼑。

”请你猜猜是什么？出⽰图：⽉球讲讲⽉亮的变化。

2.介绍中秋节的来历：古时⼈们将⼀年分四个季节，⼋⽉正好是秋季中的⼀个⽉叫“仲⽉”，⼋⽉⼗五是这个⽉中间的⼀天，所以叫中秋节。

这天晚上，⽉亮最圆最亮，⼈们吃果实赏⽉，也希望⽣活像⽉亮⼀样圆圆满满。

师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请⼩朋友讲⼀讲。

欣赏《嫦娥奔⽉》的故事看看讲讲《⽉亮灯笼》 3.⼈们怎样过中秋。

（1）请⼩朋友说说你们在家⾥是怎样和爸爸妈妈⼀起过中秋节的？（2）那你们还知道其他地⽅的⼈是怎样过中秋节的？相应资料：⼈们过中秋 4.吃⽉饼，共同分享快乐。

（1）师：你们知道⼈们⽤什么⽅式庆祝中秋节？我还知道，⼩朋友最爱吃⽉饼，今天⼤家带来了各种各样的⽉饼，那就请你来向⼤家介绍⼀下你的⽉饼吧。

（2）教师简单⼩结，⽉饼的分类（3）幼⼉欣赏童谣“中秋夜”，体验与同伴、⽼师⼀起过节的快乐。

【篇⼆】幼⼉园中班中秋节教案活动⽬标了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。

活动准备⽉饼，各种⽔果。

活动过程 1、环境创设。

和学⽣⼀起布置中秋的⼤型壁画，其中有⽉亮的变化、宫灯、⽉亮的传说故事。

2、讲有关中秋节的传说。

2024年幼儿园中秋节主题活动教案5篇

2024年幼儿园中秋节主题活动教案5篇一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《中秋节快乐》，内容包括：第一章“月亮姑娘”，详细讲述月亮的变化过程及中秋节赏月习俗；第二章“月饼的故事”，介绍月饼的制作过程和不同口味；第三章“中秋节的传说”，讲解嫦娥奔月、吴刚伐桂等经典故事。

二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的时间、习俗和传说，培养对我国传统文化的热爱。

2. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作月饼等环节，提高幼儿的观察力和想象力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，学会与人分享，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点教学难点：中秋节传说的理解，月饼制作步骤的掌握。

教学重点：中秋节习俗的认识，动手操作能力的培养。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、故事图片、月饼模具、面团等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述一个关于月亮姑娘的故事，引导幼儿关注中秋节，激发学习兴趣。

2. 讲解中秋节习俗（5分钟）：利用PPT课件，展示中秋节的各种习俗，如赏月、吃月饼、放天灯等。

3. 制作月饼（15分钟）：a. 讲解月饼的制作过程，展示各种口味的月饼。

b. 演示月饼制作步骤，指导幼儿动手操作。

c. 幼儿分组合作，完成月饼制作。

4. 讲解中秋节传说（5分钟）：通过故事图片，讲述嫦娥奔月、吴刚伐桂等传说故事。

5. 随堂练习（10分钟）：让幼儿用彩笔在画纸上画出自己喜欢的月饼，培养观察力和想象力。

六、板书设计1. 月亮姑娘的故事2. 中秋节习俗赏月吃月饼放天灯3. 月饼制作过程4. 中秋节传说嫦娥奔月吴刚伐桂七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在画纸上画出自己喜欢的月饼，并写一段关于月饼的介绍。

2. 答案示例：我喜欢豆沙月饼，因为它甜甜的，很好吃。

中秋节那天，我和爸爸妈妈一起吃月饼，度过了愉快的时光。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲述故事、动手制作月饼等方式，让幼儿了解了中秋节的相关知识。

幼儿园《中秋节》教案精选5篇

幼儿园《中秋节》教案精选5篇幼儿园《中秋节》教案篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、体验人们互相关心的美好情感。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动准备：幼儿自带月饼，ppt活动过程：一、儿歌引出中秋节1、《小小的船》月儿弯弯，像只小船，摇呀摇呀，越摇越圆。

月儿弯弯，像个银盘，转呀转呀，越转越弯。

2、理解儿歌里的内容（1）儿歌里的船，真的是一艘小船吗？（不是）（2）那指的是什么呢？（月亮）（3）出示图片（月亮），小朋友什么时候能看见月亮，都看见过它吗？（夜晚，看见过）那月儿是什么样子的呢？当月亮变圆又是什么时候呢？二、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。

古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫"仲月"，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。

这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。

三、欣赏故事听故事"月亮姑娘做衣裳"，了解月亮是不断变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。

凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。

过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。

五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。

她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说："我只好重做了。

"又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊："啊你又长胖了！"裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说："唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。

幼儿园大班中秋节教案(精选5篇

幼儿园大班中秋节教案(精选5篇一、教学内容本教案依据幼儿园大班教材，涉及章节为《我们的节日》中的“中秋节”部分。

详细内容包括：中秋节的起源、传统习俗、月饼的制作过程、月亮的变化以及相关的诗词欣赏。

二、教学目标1. 让幼儿了解中秋节的起源和传统习俗，增强对我国传统文化的认识。

2. 培养幼儿的动手操作能力，通过制作月饼，体验中秋节的氛围。

3. 激发幼儿对自然现象的兴趣，观察月亮的变化，培养科学探究精神。

三、教学难点与重点难点：月亮的变化规律、月饼的制作过程。

重点：中秋节的起源、传统习俗、月亮的观察。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、月亮变化图片、月饼模具。

学具：彩泥、面团、月饼馅料、画纸、画笔。

五、教学过程1. 导入：通过多媒体课件展示中秋节的图片，引发幼儿兴趣，引导幼儿谈论对中秋节的了解。

2. 赏月：展示月亮变化图片，引导幼儿观察月亮的变化，讲述月亮的故事，学习有关月亮的诗词。

3. 谈中秋：介绍中秋节的起源、传统习俗，引导幼儿了解团圆的含义。

4. 做月饼：分发彩泥、面团、月饼馅料等材料，示范月饼的制作方法，指导幼儿动手制作。

5. 随堂练习：幼儿分组进行月饼制作，教师巡回指导。

6. 诗词欣赏：欣赏有关中秋节的诗词，引导幼儿感受诗词的意境。

六、板书设计1. 中秋节的起源2. 中秋节的习俗3. 月亮的变化4. 月饼的制作方法七、作业设计1. 作业题目：与家长一起观察月亮的变化，记录在画纸上。

答案：根据观察到的月亮变化，完成月亮变化的绘画作品。

2. 作业题目：复述中秋节的故事。

答案：幼儿用自己的话复述中秋节的故事。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对个别幼儿的操作情况进行个别指导。

2. 拓展延伸：开展中秋亲子活动，让幼儿在家庭中进一步体验中秋节的氛围，传承传统文化。

重点和难点解析1. 教学内容的月亮变化规律。

2. 教学过程的月饼制作方法。

3. 作业设计的观察月亮变化记录。

一、月亮变化规律1. 使用多媒体课件展示月亮从新月到满月再到残月的过程，让幼儿直观地感受月亮的变化。

幼儿园中秋节故事：嫦娥奔月教案

幼儿园中秋节故事：嫦娥奔月教案教案一、教学目标1、了解和理解中秋节的相关知识；2、了解和熟悉中秋节的传说故事——嫦娥奔月；3、通过故事的学习，培养幼儿的想象力和创新思维；4、提高幼儿的听说能力，培养幼儿的情感态度；二、教学内容幼儿园中秋节故事：嫦娥奔月三、教学过程1、导入：（5分钟）老师放一段短小的音乐，让幼儿放松心情，进入故事的氛围中。

2、教学活动：（1）引入“中秋节”相关知识，让学生了解月亮由来、中秋节由来等。

（5分钟）（2）讲述嫦娥奔月的故事，引导幼儿思考故事中的信息，让幼儿自己想象故事的内容。

（20分钟）（3）对幼儿想象的内容进行总结，进一步了解故事的情节。

（10分钟）（4）增加一些故事的互动环节，让幼儿通过说说唱唱的形式，更好地理解故事内容。

（15分钟）（5）通过让幼儿制作月饼、游玩猜灯谜、打 lantern 等中秋习俗，让幼儿深入了解中秋节的文化背景，感受中秋节氛围。

（30分钟）四、教学评价与反思1. 教学评价：1）教学目标达成情况：故事学习和活动表现，学生整体表现良好。

2）教学方法和手段使用情况：交互性强，场景逼真。

3）教学资源使用情况：教学资源充足，对学生有一定帮助。

2. 教学反思：1）本次课已经达到预期目标，极大地提高了幼儿的听说能力。

2）普遍使用了幼儿喜欢的互动方式，实现了新知的交流分享。

3）此时教孩子日常生活内容，教学过细，结构跟深度上还有提高的空间。

五、家庭作业在家庭与父母一起制作中秋月饼，并体验各种中秋习俗。

六、板书设计幼儿园中秋节故事：嫦娥奔月七、教学资料1、月饼制作材料（如面粉、芝麻、豆沙等）；2、猜灯谜纸条；3、Lantern 制作纸及彩笔等。

中秋的故事活动教案小班

中秋的故事活动教案小班教案名称：中秋的故事活动一、教学目标1. 让学生了解中秋节的由来和传统习俗；2. 培养学生的阅读能力和表达能力；3. 培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学重点1. 中秋节的由来和传统习俗；2. 中秋节的故事。

三、教学难点1. 学生理解和表达中秋节的故事；2. 学生合作完成中秋节的故事表演。

四、教学准备1. 中秋节的相关资料；2. 中秋节的故事书籍；3. 中秋节的相关图片；4. 中秋节的相关道具。

五、教学过程1. 导入教师向学生介绍中秋节的由来和传统习俗，让学生了解中秋节的重要性和意义。

2. 学习教师给学生讲述中秋节的故事，让学生了解中秋节的传统文化。

然后让学生阅读相关的故事书籍，加深对中秋节的了解。

3. 实践教师让学生分成小组，每个小组选择一则中秋节的故事，进行分析和讨论。

然后让学生合作完成故事的表演，包括角色扮演和道具准备。

4. 表演每个小组轮流进行中秋节故事的表演，其他小组的学生要认真观看，并在表演结束后进行讨论和评价。

5. 总结教师对学生的表演进行总结和评价，让学生了解自己的不足之处，并提出改进建议。

同时，再次强调中秋节的重要性和意义。

六、作业让学生回家后，向家人讲述中秋节的故事，加深对中秋节的了解。

七、教学反思本节课通过讲述中秋节的故事和学生表演的形式，让学生更加深入地了解了中秋节的传统文化。

同时，也培养了学生的合作意识和团队精神。

但在实践环节，需要老师和学生共同努力，保证每个小组都有足够的时间准备和表演。

中班中秋节故事教案

中班中秋节故事教案。

第一步：让学生了解中秋节的起源和意义
在正式教学之前，确保学生已经了解中秋节的起源和意义。

你可以向学生打开和分享有关中秋节的历史和传统，以及有关家庭庆祝和传统食物的信息，例如月饼和糖果。

第二步：创建一个中秋节的故事时间
在你的教室内设计一个中秋节的故事时间，以帮助学生深入了解节日的文化意义。

你可以通过读故事书或通过话剧的方式来介绍中秋节的故事。

这些故事应该以儿童友好和易于理解的方式呈现。

选择一些有意义的中秋节故事，例如“嫦娥奔月”。

鼓励学生参与讨论和提出问题，以帮助学生更好地理解故事中的道理和主题。

第三步：创建一个月饼烘焙活动
制作月饼是庆祝中秋节的一个传统活动。

作为教师，在课程中增加一个月饼烘焙活动，可以让学生了解中秋节的食品文化。

在烘焙之前，向学生解释月饼的起源和意义，并解释制作月饼的过程。

你可以准备相关食材和烘焙工具，并向学生演示制作月饼的过程。

让学生一起体验制作月饼的过程。

安排学生分组，准备对月饼进行包装或绘制。

这将为孩子们提供一个非常有趣的体验，并让他们感受到中秋节的氛围和文化。

总结
以上三步是一个中班中秋节故事教案的完整设置。

让学生了解关于中秋节的文化和历史，提供基本的故事书时间，以及让孩子们亲身体验月饼制作和包装——这些活动都将让孩子们更好的了解和感受到中秋节的精神和传统。

记住，能够丰富学生的日常生活和学习体验，就是作为老师最重要的目标之一。