初中物理-压强课时训练

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初中物理课时训练10 压强

|基础达标|一、选择题1.[2019·杭州]如图K10-1所示,几个完全相同的条形磁体叠放在水平桌面上。

关于比较甲、乙两图中桌面受到的压力的大小,下列说法正确的是()图K10-1A.图甲中桌面受到的压力比图乙大B.图乙中桌面受到的压力比图甲大C.两图中桌面受到的压力相等D.无法确定2.[2019·杭州]双脚站立在水平地面上的一位初中生,对地面的压强大约为()A.1250 PaB.2500 PaC.5000 PaD.12500 Pa3.[2019·枣庄]如图K10-2所示现象中,属于减小压强的是()图K10-24.如图K10-3所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上,则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是()图K10-3A.8∶1B.4∶3C.4∶1D.1∶25.[2019·聊城]A、B两个实心正方体的质量相等,密度之比ρA∶ρB=8∶1,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上(如图K10-4所示),则地面受到的压力之比和压强之比分别是()图K10-4A.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶2B.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶4C.F甲∶F乙=1∶2,p甲∶p乙=2∶1D.F甲∶F乙=8∶1,p甲∶p乙=1∶86.[2019·黄石]如图K10-5所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是()图K10-5A.ρ甲=ρ乙>ρ丙B.ρ甲=ρ乙=ρ丙C.m甲=m乙=m丙D.m甲>m乙=m丙二、填空题7.[2019·贵港]在放假外出旅游时,小明发现所乘坐的汽车窗边放置有在紧急情况下使用的逃生安全锤,如图K10-6所示。

这种逃生安全锤有一端设计成锥形,这样做的目的是通过受力面积的方法,从而压强来破坏玻璃窗逃生。

人教版八年级物理下册课时训练《压强》 (第1课时)

9.1 压强(第1课时）一、选择题1.下列关于压力的说法中正确的是()A.压力都是由于物体的重力产生的B.压力的大小总是等于物体的重力C.竖直作用在物体表面上的力叫作压力D.压力的大小有时等于物体的重力大小2.下列关于压力和压强的说法中,正确的是()A.压力越大,产生的压强也一定越大B.受力面积越大,产生的压强一定越大C.物体受到的重力越大,产生的压强越大D.压力一定,受力面积越小,压强越大3.如图1所示,用力将图钉按在墙壁上,下列说法中正确的是()图1A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是一对相互作用力4.如图2所示,水平雪地上,穿着滑雪板的方方总质量为70 kg,没有陷入雪地;而穿着运动鞋的小明总质量为50 kg,却深陷雪地.下列说法中正确的是()图2A.方方对雪地的压力比小明的小B.方方对雪地的压力和小明的一样C.方方对雪地单位面积的压力比小明的小D.受力面积和压力都不等,无法比较谁对雪地的压强大5.为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,老师准备了如图3所示的器材:①用钉子做腿的小桌;②海绵;③砝码;④木板;⑤盛有适量水的矿泉水瓶;⑥装有沙子的容器,供同学们选择.同学们所选的四组器材中,不能达到探究目的的是()图3A.①③⑥B.②⑤C.②③④D.③④⑤6.如图4所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止.下列说法中正确的是()图4A.铅笔对左侧食指的压力较大B.铅笔对右侧食指的压力较大C.铅笔对右侧食指的压强较大D.铅笔对两侧食指的压强大小相等二、填空题7.放在桌面上的苹果(选填“会”或“不会”)发生形变.苹果对桌面的压力实质是(选填“重力”“弹力”或“摩擦力”).8.如图5所示,图A、B、C是同一物体在三种不同情况下静止时的情形,其中物体对支持面的压力大小等于重力的是图,物体对支持面的压力大小一定小于重力的是图,物体对支持面的压力大小与重力无关的是图,由此可知,压力有时和重力是无关的图59.如图6所示,F=5 N,物重G=10 N,则物体对支持面MN的压力分别为甲:,乙:,丙:,丁:.图610.小云用矿泉水瓶做实验,将两瓶相同的矿泉水按如图7所示放置,探究的是压力的作用效果与的关系.图711.重力为600 N的某同学躺在床上时,他对床的压力为N;若此时他对床面的压强为3000 Pa,其物理意义表示床面每平方米面积上所受.12.如图8所示,左手平压气球,右手指顶住气球,气球静止.左手对气球的压力右手指对气球的压力,左手对气球的压强右手指对气球的压强.(均选填“大于”“小于”或“等于”)图8三、解答题13.作出图9中物体对水平地面、对斜面、对竖直墙壁压力的示意图.图914.用身边的物品可以做许多小实验,如图10甲所示,用两手食指轻轻挤压一支铅笔的两端,会发现两手食指的凹陷程度不一样.图10(1)这一实验现象可以说明:在相同时,越小,压力的作用效果越明显.(2)在本题中压力的作用效果是通过手指的表现出来的.(3)在探究压力的作用效果与受力面积的关系时,有同学采用了如图乙所示的方法,该方法(选填“合理”或“不合理”),该方法未控制相等.15.在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小强利用多个完全相同的木块和海绵进行了如图11所示的实验.图11(1)实验中通过比较海绵的来比较压力的作用效果.(2)对比甲、乙两图可以得出:当相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.(3)由甲、丙两图可以探究压力的作用效果与的关系.(4)对比甲、丁两图,小强认为压力的作用效果与压力大小无关,你认为他的观点(选填“正确”或“错误”),理由是.16.小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力与斜面倾斜程度的关系”,进行了如下实验,步骤:①用双面胶将一个200 g的砝码固定在1 m长的塑料直尺的中间,将直尺的一端固定在桌子的一端,如图12甲所示;②缓缓抬起右端,让直尺与水平方向有一定的夹角,如图乙所示;③继续抬高右端,增大直尺与水平方向的夹角,如图丙所示.图12(1)该实验中,小明通过比较来判断物体对斜面压力的大小.(2)分析三次实验的现象,可以得出的结论是.答案解析1.D2.D3.D4.C[解析] 两人对雪地的压力大小均等于各自的总重(含滑雪板的重力).方方的总质量大于小明的总质量,所以方方的总重力比小明的大,方方对雪地的压力比小明的大,故A、B选项错误.两人在雪地中陷入的深度与压力大小和受力面积有关,即由两人对雪地的压强大小决定.方方没有陷入雪地说明其对雪地的压强小,故C选项正确,D选项错误.5.D[解析] 本实验中受压物体必须选取易于发生形变的海绵或沙子,不能选取木板.D选项中没有选取正确的用来显示压力作用效果的受压物体.6.C7.会弹力[解析] 苹果也有弹性,也会发生形变,不过在受力时,形变不容易观察到;苹果对桌面的压力实质是弹力.8.B C A9.15 N 5 N 5 N 5 N10.受力面积[解析] 由题图可知,压力相等,都等于矿泉水和矿泉水瓶的总重力,但受力面积不同,矿泉水瓶陷进海绵的深度不同,即此实验探究的是压力的作用效果与受力面积的关系.11.600压力为3000 N12.等于小于[解析] 气球处于静止状态,所以水平方向上受到的左右手的压力是一对平衡力,大小相等. 13.如图所示14.(1)压力受力面积(2)凹陷程度(3)不合理压力大小[解析] (3)为研究压力的作用效果与受力面积的关系,应当控制压力大小不变,而题图中铅笔竖直放置时,由于铅笔的重力会导致下面手指受到的压力较大,即没有控制压力相等,所以图乙的方法不合理.15.(1)凹陷程度(2)压力(3)压力大小(4)错误没有控制受力面积相同[解析] (1)力可以改变海绵的形状,通过比较海绵的凹陷程度表示压力作用效果的大小.(2)对比图甲、乙,压力相同,受力面积越小,海绵的凹陷程度越大,压力的作用效果越明显,所以在压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.(3)对比图甲、丙,受力面积相同,图丙的压力大,海绵的凹陷程度大,压力的作用效果明显,所以在受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.(4)对比甲、丁两图,得出压力的作用效果与压力大小无关,是错误的,因为没有控制受力面积相同,同时改变了压力大小和受力面积大小,存在两个变量.16.(1)塑料直尺的形变程度(2)其他条件相同时,斜面的倾斜程度越大,物体对斜面的压力越小。

中考物理第03课时压强课时训练

课时训练(三) 压强一、选择题1．关于压强p ＝FS ，下列说法正确的是( )A ．压强跟受力面积成正比B ．压强跟受力面积成反比C ．压强跟压力成正比D ．在压力相同的情况下，压强与受力面积成反比2．如图3－1所示的四个实例中，属于增大压强的是( )图3－13．新型膨胀式安全带(如图3－2)紧缚力达到一定值时，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用。

下列关于膨胀式安全带说法正确的是( )图3－2A ．该安全带会使人的惯性减小B ．该安全带可以使人所承受的力减小C ．当车加速时，该安全带就会自动充气D ．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，从而可以避免人员被勒伤4．如图3－3是两扇玻璃窗的示意图。

右边的一扇被一块飞来的石头击裂，左边同样的窗户被与石头等重的网球以同样的速度击中却没有裂，其主要原因是( )图3－3A ．石头对玻璃撞击时动能较大B ．网球对玻璃撞击力较大C ．石头对玻璃的压强较大D ．网球对玻璃的压强较大5．如图3－4所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A 、B ，把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A 、B 对水平地面的压强之比是( )图3－4A．8∶1 B．4∶3 C．4∶1 D．1∶26．如图3－5所示，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，均为实心匀质，它们的高度均为h，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面。

已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强p甲＝p乙＝p丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是( )图3－5A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙7．如图3－6所示，质地均匀、粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上，已知它们的密度之比ρA：ρB＝1∶2，对地面的压强之比p A∶p B＝1∶3，则下列说法正确的是( )图3－6A．它们的高度之比h A∶h B＝3∶2 B．它们的高度之比h A∶h B＝3∶4C．它们的质量之比m A∶m B＝2∶3 D．它们的质量之比m A∶m B＝1∶3二、填空题8．如图3－7所示，水平桌面上是两块完全相同的砖块甲和乙(砖块各表面粗糙程度相同)，甲平放、乙竖放，水平推动甲、乙，使它们分别以0.1 m/s、0.2 m/s的速度做匀速直线运动。

苏科版八年级物理下册《气体的压强》课时练习(含解析)

气体的压强一、选择题1、下图不能说明大气压存在的是( )2、下列生活现象中，不属于利用大气压的是( )A．用吸管吸饮料B．用注射针筒抽取药液C．贴在墙上的吸盘式挂衣钩D．用高压锅煮饭3、如图所示，将装满水的量筒口朝下没入水中，慢慢将量筒提起，在量筒口没有离开水面之前，量筒内水面位置将( )A．逐渐降低，但始终高于筒外水面B．逐渐降低，保持与筒外水面相平C．不降低，充满整个量筒D．无法判断4、有甲、乙、丙三个同学在同一房间用托里拆利的方法测量大气压，实验记录结果依次是75.2cm，75.6cm，76.0cm。

已知一个同学做实验时，管内混入了空气，另一个同学则没有将管子竖直放置，如果只有一个同学的方法是正确的。

它是( )A．甲B．乙C．丙D．无法确定5、在五一文艺晚会上，小明同学演示了如图所示的实验排在一条线上的三个碗，中间碗内放一个乒乓球，当用小管向球斜上方吹气，乒乓球将( )A．仍静止B．运动到左碗C．运动右碗D．无法确定6、如图是家用煤气灶灶头的示意图，使用时打开煤气阀门，拧动点火装置、煤气和空气在进口处混合并流向燃烧头被点燃，煤气不会从进口处向空气中泄漏的原因是( )A．进口处煤气的流速小，压强大于大气压强B．进口处煤气的流速小，压强小于大气压强C．进口处煤气的流速大，压强大于大气压强D．进口处煤气的流速大，压强小于大气压强二、填空题7、历史上证明大气压存在的著名实验是________实验。

8、伽利略的学生________首先用实验测定了大气压的数值。

76cm水银柱产生的压强是________Pa（取3位有效数字）。

把760mm高水银柱产生的压强叫做________。

9、做托里拆利实验中，玻璃管内水银面上方是________，而管外水银面上受到________的作用，管外水银面的________支持着管内的水银柱，所以水银柱产生的压强就等于________。

10、流体中，________的位置压强越小，________的位置压强越大。

初中物理最新-压强课时训练3 精品

8.1 压强一、填空题1.修铁路时，钢轨不是直接铺到路基上，而是铺在枕木上，这是为了减小＿＿；2.两手指用力捏住一头销尖的铅笔的两端，使它保持静止，则两手指所受压力，压强 _。

3.有两组同样的砖，A 组一块，B 组两块，每块砖的长×宽×高=24cm ×12cm ×6cm,已知A 组砖直立在水平地面上, B 组的两块砖重叠侧放那么A 、B 两组砖对地面产生的压强_______________(选填“相等”或“不相等)。

4.小伟同学参加军训时，体检称得他的质量为50kg ，当他立正时，他对水平地面的压力大小为_____N,当他正步走时，他对水平地面的压强将_________.二、选择题5.在水平放置的书架上，并列放10本完全相同的书 (每本书与书架的接触面积相向)，如图1所示，书架受到书的压力为F ，压强为p 。

当取走右边的4本书后，其余6本书不动，书架受到书的压力和压强又为(A)压力为53F ，压强为53p (B)压力为F ，压强为53p(C)压力为53F ，压强为p (D)压力为F ，压强为p 6．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和图1压强最接近于（）A. 50N 118 PaB. 50N 118 PaC. 500N 118 PaD. 500N 118 Pa7.下面图2中的做法，目的是为了增大压强的是A.拦河坝设计成上窄下宽B.日常生活中用刀切东西C.铁路的钢轨铺在枕木上D.汽车的安全带做得较宽三、实验探究题8.在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图3所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料，显示压力作用的效果。

比较两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

扩展练习图2 图3一、填空题1.《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图4所示，召回玩具车的原因，主要是车形上_______，当它碰到人体时，容易产生较大的______而对幼儿造成伤害。

中考物理教材复习第7讲压强课时训练

课时训练(七)__压强|对点试题精选 |——————————————————————————————————· 考点1 理解压强的概念以及定义式p ＝FS ，知道其单位：帕(Pa)；能正确运用其定义式进行简单的计算；知道增大或减小压强的必要性和具体情况下如何增大或减小压强。

1．汽车已逐渐进入百姓家庭，如图K7－1所示是小华家购买的一辆小轿车。

该轿车的质量为1.5×103kg ，四只轮胎与地面的总接触面积为0.1 m 2，则车子对水平地面的压强为________Pa 。

(g 取10 N/kg)图K7－12．如图K7－2所示，用拇指与食指压一支笔的两端，________(选填“拇指”或“食指”)受到的压强大。

若拇指受到的压力为2 N ，笔尖的受力面积为0.2 mm 2，则食指受到的压强为 ________Pa 。

图K7－2 图7－33．如图K7－3所示，用F ＝50 N 的力将质量为1 kg 、边长为10 cm 的正方体物体紧压在竖直的墙壁上，若该物体匀速下滑，则该物体受到竖直墙壁的摩擦力是________N ，该物体对竖直墙壁的压强是______Pa 。

(g 取10 N/kg)4．如图K7－4所示的各实例中的物体，使用时为了增大压强的是( )图K7－45．甲、乙、丙三个实心正方体放在水平地面上，它们对地面的压强关系是p 甲＞p 乙＞p 丙。

若在三个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度后，剩余部分对水平地面的压强关系是p 甲＝p 乙＝p 丙，则三个实心正方体的密度大小关系是( )A ．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B ．ρ乙＞ρ甲＞ρ丙C ．ρ丙＞ρ乙＞ρ甲D ．ρ甲＞ρ丙＞ρ乙考点2 能推导出液体的压强与液体的深度和密度之间的关系式，即p ＝ρgh ，并能正确运用该关系式进行简单的计算。

1．如图K7－5所示为安装于潜艇上的深度表，表盘上标注的“米水柱”表示通过测量海水的________大小来显示潜艇所处的深度。

初中物理--压强课时训练

课时训练(七) 压强(限时:35分钟)一、填空题1.如图K7-1所示,林红将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央,此过程中,文具盒对桌面的压力,压强。

(均选填“变大”“变小”或“不变”)图K7-12.[青岛]书包带做得宽一些,目的是在压力一定时,增大肩部的从而压强,背着更舒服。

3.如图K7-2所示,乳牛“自动喂水器”利用的是原理,使得两容器中的水面。

图K7-2图K7-34.如图K7-3所示,一个底面积为20 cm2、深度为10 cm的杯子装满水时,水对杯子底部的压强为Pa,水对杯子底部的压力为N。

(g取10 N/kg)5.如图K7-4甲所示,林红同学在一个玻璃杯中装满水,用纸片把杯口盖严,然后用手托住纸片,把杯子倒过来后,手移开后纸片不脱落,水不外流,此实验证明了的存在;若将杯子倾斜在如图乙所示位置,再把托住纸片的手移开,纸片(选填“会”或“不会”)掉下。

图K7-4图K7-56.[恩施]如图K7-5所示,老师在做托里拆利实验时(当地气压为标准大气压),试管的顶端混入了部分空气,实验时测得管内水银柱的高度(选填“大于”“等于”“小于”)760 mm;如果将试管顶端开一个孔,管内水银柱最终会。

7.如图K7-6所示,是林红同学利用玻璃瓶、带孔的橡皮塞、细玻璃管做成的两个小实验装置,其中(选填“甲”或“乙”)装置可以用作简易气压计来做实验,把该气压计从山脚带到山顶上,玻璃管内水柱的高度会(选填“升高”“不变”或“降低”)。

图K7-6图K7-78.在科学晚会上,林红用一根胶管表演了一个有趣的节目:如图K7-7所示,她用一只手握住管的中部,保持下半部分不动,另一只手抓住上半部,使其在空中快速转动,这时下管口附近的碎纸屑被吸进管中,并“天女散花”般地从上管口飞了出来。

这是因为气体流速越大的地方,压强越,在的作用下,使纸屑被吸进管中。

二、选择题9.一本八年级物理课本平放在水平桌面上时,它对桌面的压强最接近下列的数值为 ( )A.0.5 PaB.5 PaC.50 PaD.500 Pa10.下列实例中,为了增大压强的是( )A.书包带做得较宽B.图钉帽做得面积较大C.大型平板车装有很多车轮D.石磨的磨盘做得很重11.[盐城]如图K7-8所示,小明将压强计的金属盒分别放入甲、乙两种液体中,从图中可以得到的结论是( )图K7-8A.甲液体的密度大于乙液体的密度B.甲液体的密度等于乙液体的密度C.甲中金属盒处的压强等于乙中金属盒处的压强D.甲中金属盒处的压强小于乙中金属盒处的压强图K7-912.[邵阳]如图K7-9所示,向两支同样的试管中注入质量相等的甲、乙两种液体,发现液面在同一水平线上,比较甲、乙两种液体对试管底部的压强( )A.甲大B.乙大C.一样大D.无法确定13.[北京]如图K7-10所示,盛有水的杯子静止在水平桌面上。

9.1压强课时训练(人教版八下)

压强一、填空题〔中〕1．将一重100N，边长为20cm的均匀正方体，放置在水平的小桌面正中，如小桌面的边长为10cm，那么正方体对桌面压强是____________；如小桌面边长为30cm，那么正方体对桌面的压强是________________。

〔中〕2．如下列图，A为边长10cm的正方体，重5N，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A 上的力，大小为6N，那么图甲中B受到的压强是_________，图乙中B受到的压强为____________〔难〕3．如图，A、B、C三个物体的体积，密度均一样，它们对桌面的压力分别为F A、F B、F C，它们对桌面的压强分别为P A、P B、P C。

那么压力大小关系是__________；压强自大到小的顺序是______________。

二、选择题〔中〕4．甲乙两个物体放在水平桌面上，甲．乙两个物体的重力之比为1:2，甲．乙两个物体与桌面接触面积之比为2:3，那么两个物体对桌面的压强之比为〔〕A．4:3B．3:4C．3:1D．1:3〔中〕5．人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为〔〕A．沙发有弹性把人拖住了B．沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C．沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D．以上解释都不对〔中〕6．盲道是为盲人提供行路方便和平安的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖，引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下破了，称为提示盲道。

砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时〔〕A．增大了脚底的压力，使脚底产生感觉B．增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C．减小了脚底的压力，使脚底产生感觉D．减小了脚底的压强，使脚底产生感觉〔中〕7．有些公共汽车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的：〔〕〔难〕8．三个实心正方体对水平地面的压强一样，它们的密度分别为ρ1、ρ2、ρ3，且ρ1＞ρ2＞ρ3，那么这三个正方体对水平地面的压力F1、F2、F3的大小关系是〔〕A．F1=F2=F3B．F1＜F2＜F3C．F1＞F2＞F3D．不能确定〔中〕9．以下说法正确的选项是〔〕A．在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B．在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C．压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D．要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积〔中〕10．如下列图，木块A和B叠放在一起，木块A重2.4N，B重4.8N，A的底面积为0.1dm2，而B的底面积为0.4dm2，那么B对水平地面的压力和压强分别为〔〕A．4.8N，1200PaB．7.2N，1800PaC．2.4N，600PaD．4.8N，4800Pa三、计算题〔中〕11．图钉尖的面积是0.3mm2，图钉帽的面积0.75cm2。

2019-2020年人教版物理八年级下册9.1压强课时训练(word版)(有答案)

人教版物理八年级下册9.1压强课时训练一、选择题（每题四个选项中只有一个选项是正确的，共10题）1、关于压力和压强，下列说法正确的是（）A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大2、下列事例中，了减小压强的是( )A．书包要用宽的背带B．在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨D．拦河坝修成上窄下宽的形状3、如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力4、一台拖拉机对地面的压强是3×104帕，它表示地面每平方米面积上受到的A．压力是3×104牛B．压力是3×104帕C．压强是3×104帕D．重力是3×104帕5、一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌边相齐(如图所示)。

在板的右端施一水平力F 使板A右端缓慢地离开桌边1/3, 在板A移动过程中,下列说法正确的是（）A．A对桌面的压强不断变小B．对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变D．A对桌面的压力不断变小6、如图所示，GA=20牛，GB=5牛，F=120牛，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压力是A．20牛B．25牛C．120牛D．145牛7、如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现将甲沿竖直虚线切去一半，乙沿水平虚线切去一半，若此时甲、乙的剩余部分对地面的压强相等，则甲、乙原先对地面的压强p甲、p乙、和压力F甲、F乙的关系是()A．p甲<p乙，F甲>F乙B．p甲<p乙，F甲<F乙C．p甲>p乙，F甲>F乙D．p甲>p乙，F甲<F乙8、甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是A．4:1B．8:1C．4:3D．1:29、两物体都放在水平地面上，质量之比为2︰3，和地面接触面积之比为4︰3，则它们对地面的压强之比为（）A．9︰8B．1︰2C．2︰1D．8︰910、长方体砖块的长、宽、厚之比为4∶2∶1，将砖块平放、侧放、竖放在水平地面上时，砖块对地面的压强之比为（）A．4∶2∶1 B．1∶2∶4C．8∶4∶1 D．1∶1∶1二、填空题11、如图物体重50N，F大小为200N，试分析几个图中物体A对支持面的压力：F甲=_________；F乙=_______；F丙=________；F丁=_________；F戊=_________；12、600Ｎ的压力作用在200cm2的面积上产生的压强是__________帕，它表示的意义是_____________.13、甲、乙两物体平放在水平桌面上,其重力之比为2∶5,与桌面的接触面积之比是3∶4,则甲、乙两物体对水平桌面的压力之比为____,压强之比为____。

八年级物理下册第九章第1节压强课时练新人教版(2021年整理)

压强学校：姓名：班其实是三只宽大的雪橇。

安装这样的雪橇的好处是（）.A. 减小机身对雪面的压力B. 增大机身对雪面的压力C. 减小机身对雪面的压强D。

增大机身对雪面的压强【答案】C【解析】安装雪橇增大了飞机与雪地的接触(受力）面积，可以减小压强,C正确.2. 广安市盛产煤炭、水泥、石料，有能源、建材之乡的美誉，也正因如此,汽车超载现象异常突出,公路损坏严重.你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于（).A。

汽车的大小 B. 汽车对公路的压强C. 汽车的速度D. 汽车的惯性【答案】B【解析】任何物体都有一个压强承受限度，超过限度就会被压坏,所以B正确. 3。

一块长为L，质量分布均匀的木块A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示）。

在板的右端施一水平力F,使板A右端缓慢地离开桌边,在板A移动的过程中，下列说法正确的是()。

A。

A对桌面的压强不变B。

A 对桌面的压力不变C。

A对桌面的压力不断变小 D. A对桌面的压强不断变小【答案】B【解析】木板A在缓慢向右移动的过程中始终处于平衡状态,所受的重力和支持力二力平衡，大小相等、方向相反,而木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是相互作用力，二者等大反向，所以木板对桌面的压力不变,木板向右移动的过程中,桌面的受力面积变小,而压力不变,所以压强变大。

4。

两物体平放在水平地面上，它们的质量之比为2∶1，与地面接触的面积之比为1∶2，那么地面所受的压强之比是()。

A。

1∶2B。

2∶1C。

1∶4D。

4∶1【答案】D【解析】F1∶F2=m1∶m2=2∶1,S1∶S2=1∶2,p1∶p2=,所以D正确。

5。

用42 N的压力把重49 N的物体紧压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为0.01 m2，则墙壁受到的压力和压强是(）。

A。

42 N,4。

2×103Pa B。

49 N,4。

9×103PaC。

7 N，7×103Pa D。

以上答案均不对【答案】A【解析】压力F=42 N，S=0。

苏科版八年级下册物理《气体的压强》课时作业(含答案)

苏科版八年级下册物理《气体的压强》课时作业（含答案）一、选择题1．以下是小明对一些物理量的估测，其中最符合实际的是（）A．托起两枚鸡蛋的力约为5N B．一个中学生的体重约为50NC．教室内的大气压约为1×105Pa D．高山上水的沸点约为100℃2．如下左图所示，利用托里拆利实验装置测量大气压强时，当玻璃管内的水银柱稳定后，在玻璃管的顶部穿一小孔，那么管内的水银液面将（）（2题）（3题）（5题）A．保持不变 B．逐渐下降，最终与管外液面相平C．逐渐上升，最终从小孔中流出 D．稍微下降一些3．关于如上中面四幅图的说法正确的是（）A．如甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越小B．如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变C．如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降D．如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了连通器原理4．列车驶过车站时，站台上的人必须站在安全线以外的区域。

因为这时列车周围的空气（）A．流速增大，压强减小B．流速减小，压强减小。

C．流速增大，压强增大D．流速减小，压强增大5．如上右图所示，为安装了遮阳伞的电动车，遮阳伞虽能遮挡阳光，但存在安全隐患。

当电动车快速行驶时，下列说法正确的是（）A．遮阳伞上边空气流速小，压强大，伞面被向下压B．遮阳伞上边空气流速大，压强小，伞面被向上吸C．遮阳伞下边空气流速小，压强小，伞面被向上吸D．遮阳伞下边空气流速大，压强大，伞面被向下压6．如下左图所示，办公室有一个简单的抽水机，当用手连续按压上部塑料筒时，水就会流出来；再按一下水管上方的黄色按钮，会听到“哧”的一声，筒内的水立刻退回到水桶内。

如果塑料筒穿孔或者连接部分密封不好，设备无法正常抽水。

关于这个设备，下列说法中正确的是（）A．向下按压塑料筒时，塑料筒内气体压强会变小B．水由于塑料筒的吸引力而升上来C．按下黄色按钮，水桶内的气压会变大D．该设备能抽水是因为按压增大了桶内气压，利用内外压强差将水压出桶外7．做托里拆利实验时，测得管内外水银面高度差为760mm。

初中物理压强专题训练

初中物理压强专题训练1、平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N，茶杯的底面积是25cm2，茶杯内装有200cm3的水。

(g取l0N/kg)求：(1)茶杯内水的质量。

(2)茶杯对桌面的压强。

2、滑板运动已经成为都市青年最流行、最持久的时尚运动。

一块滑板是由板面、滑板支架（滑板桥）和四只滑板轮等部分组成，总质量约为5kg，如图所示。

其中板面是由一块质量约为4kg，体积约为5×10－3m3的复合材料组成。

求：（1）组成板面的复合材料密度。

（2）若每个滑板轮与水平地面的接触面积为2×10－4m2，当一个质量为45kg的学生站在滑板上时，滑板对水平地面的压强。

3、一张质量为20kg的单人床垫平放在床上，和床的接触面积为2m2，求：（1）床垫的重力；（2）床垫对床的压强（g取10N/kg）．4、如图所示，普氏野马属于国家重点保护动物。

我国动物保护组织成员曾发现普氏野马饮水时在沙地上留下的一些足迹，深度达1. 2cm.通过实验测得要使该沙地达到相同的深度（四蹄着地），压强为9×104Pa,并由此估算出，一匹成年普氏野马的质量约为360kg.。

（1）在沙地上实验时达到相同深度的目的是。

（2）成年普氏野马对水平地面的压力约为多少？它的一个蹄印的面积大约多少？（g取10N ／kg）5、某封冻的河面上的冰能承受的最大压强是4×104Pa，在冰面上行驶的小车质量是200kg，它与冰面的接触面积是0.4m2。

在保证安全的情况下，小车上最多能装多大质量的货物?取g=1ON/kg。

6、近年来，理论电动平衡车深受年轻人的喜爱，如图所示，它采用站立式的驾驶方式，人通过身体的前倾、后仰实现驾驶，如表为某型号独轮电动车平衡车的部分数据，则：（1）该车充满电后，若以最大速度行驶，能行驶的最长时间是多少？（2）质量为50kg的人驾驶该车，在水平地面上匀速行驶．若所受阻力为总重力的0.2倍，此时该车受到的牵引力是多大？（g取10N/kg）（3）质量为50kg的人驾驶该车时，车对水平地面的压强是多大？7、据《海南日报》2009年5月22日报道，我省公路桥梁不堪重负，超限超载车辆每年碾出亿元“窟窿”。

八年级物理人教版下册课时练《9.1 压强》(含答案解析)

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！9.1压强一、单选题1．关于压力的说法，正确的是（）A ．放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力B ．竖直作用在物体表面上的力叫做压力C ．压力的大小一定与重力大小有关D ．压力的作用效果与压力大小和受力面积有关2．人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（）A ．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B ．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大对地面的压力C ．图钉的头部做得很尖，是为了减小对墙壁的压强D ．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强3．两个人并肩走过沙滩，留下一深一浅的脚印，则下列说法正确的（）A ．踩成深脚印的人体重较大B ．踩成浅脚印的人鞋底面积较大C ．踩成深脚印的人对沙滩压强较大D ．以上说法都不正确4．置于水平桌面上的均匀长方体木块对桌面的压强为p ，若沿竖直切去23，则剩余部分对桌面的压强为（）A ．3p B ．23pC ．pD ．32p5．一体重为70kg 的成年人行走时，对水平地面的压强约为（）A ．2.8×105Pa B ．2.8×104Pa C ．2.8×103Pa D ．2.8×102Pa 6．在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，某同学做了如图所示的三个实验，关于该实验的过程和方法，下列说法正确的是（）A ．不能通过比较甲、乙两图的现象得出结论B ．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小C ．比较乙、丙两图的现象，说明压力的作用效果与受力面积有关D ．比较甲、丙两图的现象，说明压力的作用效果与压力大小有关7．边长为20cm ，密度为1.2g/cm 3的一个正方体物块放在水平面上，物块对水平面的压强是（g 取10N/kg ）（）A ．240PaB ．2400PaC ．6000PaD ．7000Pa8．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，密度分别为r 甲、r 乙，它们对水平地面的压强相等。

2020年初二物理下——课时训练(1) 压强(含答案)

课时训练(1)压强一、选择题1.[2018·咸宁]一本八年级物理课本平放在水平桌面上时,它对桌面的压强最接近下列数值中的()A.0.5 PaB.5 PaC.50 PaD.500 Pa2.[2018·乐山]如图-1所示的实例中,属于增大压强的是()图-13.[2018·德阳]在生产、生活中有很多物理知识的应用,下列说法中正确的()A.把书包带做得扁而宽,是为了减小书包对人体的压强B.滑雪板一般都有较大的面积,是为了增大压力C.菜刀钝了磨一磨,是为了减小对被切物的压强D.在铁轨下面铺设枕木,是为了减小对地面的压力4.[2018·娄底]社团活动在娄底各校轰轰烈烈开展,小明参加了杂技社团,他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。

当他单脚站立时,在地面上留下了一个凹陷的鞋印,单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印,那么()A.单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力B.单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力C.手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度D.手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度5.[2018·武汉]如图-2所示,在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,下列说法正确的是()图-2①甲、乙两次实验中,小桌对海绵压力的大小相等②图甲中小桌对海绵压力作用的效果比图乙中的明显③甲、乙两次实验说明压力的作用效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验,可以将图乙中的砝码取下来,并将看到的实验现象和图甲中的对比A.①②B.①②④C.①③④D.②③④二、填空题图-36.[2017·枣庄]在杂技表演中,总重为600 N的人站立在六个鸡蛋上,鸡蛋放在泡沫板的凹槽内,如图-3所示,泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的,从而减小压强来保护鸡蛋。

如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10-3 m2,此时脚对鸡蛋的压强为Pa。

7.沙发坐上去比较舒服,请解释其原因:。

初中物理-压强经典练习题(含答案)

初中物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）A．F＜F P＜P B．F＞F P=P同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p 对容器底部压强的大小关系正确的是（）h的同一种液体，如图所示，则（）11对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）A．甲水桶对地面压强大B．乙水桶对地面压强大如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（）静止状态，A 球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）A．p＞p＞p B．p=p=p C．p＜p＜p D．p=p＞p15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）A．倒入的液体体积V可能等于V球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）A．甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压．B．C．D．适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（）A．甲容器中的物块的密度较大初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19小题）1．B 2．D 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。

9.1课时压强考点训练-2021-2022学年八年级物理下(人教版)(原卷版+解析)

9.1课时压强考点训练一、单选题。

本大题共10小题，每小题只有一个选项符合题意。

1．图示的四个实例中，为了增大压强的是（）A ．饮料管的一端剪成斜口B ．在铁轨下面铺枕木C ．书包背带做得较宽 dD ．图钉帽的面积做得较大2．一个普通中学生双脚站立在水平地面上，他对水平地面的压力和压强最接近于（）A ．50N ，103PaB ．50N ，104PaC ．500N ，103PaD ．500N ，104Pa3．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的小桌、①海绵、①砝码、①木板、①盛有适量水的矿泉水瓶①装有沙的容器等供同学们选择，同学们所选的四组器材中，不能达到探究目的是（）A ．①①①B ．①①①C ．①①①D ．①①①4．如图所示，把小桌甲倒放在海绵上，其上放一个物体乙，它们静止时，物体乙的下表面和小桌甲的桌面均水平。

已知小桌甲重G 1，桌面面积为S 1；物体乙重G 2，下表面的面积为S 2，下列说法正确的是（）A ．甲对海绵的压力就是甲受到的重力B ．乙对甲的压力就是乙受到的重力C ．甲对海绵的压强大小为121+G G SD ．乙对甲的压强大小为122+G G S 5．甲、乙两个实心正方体放在两块相同的海绵上，海绵的凹陷程度如所示，则下列判断正确的是（）A ．甲的质量一定比乙大B ．甲的质量一定比乙小C ．甲的密度一定比乙大D ．甲的密度一定比乙小6．三个实心正方体对水平地面的压强相等，现将它们沿竖直方向切去厚度相等的部分，剩余部分对水平地面的压力大小关系是123F F F <<，则它们的密度的大小关系是A ．123ρρρ<<B ．123ρρρ>>C ．123ρρρ==D ．123ρρρ=<7．关于压力和压强，下列说法中正确的是A ．物体的重力越大，对支持面的压强一定越大B ．压力的方向总是竖直向下的C ．压力的方向总是垂直于支持面的D ．压强大小跟压力大小成正比8．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A 、B ，把它们平放在水平地面上，则两正方体A 、B 对水平地面的压强之比为（）A ．8①1B ．4①3C ．1①2D ．4①19．三块形状和材料完全相同的长方体金属块a 、b 、c 叠放在水平地面上，如图所示，金属块三条棱长之比为1：2：4，设a 、b 间的压力为F a ，压强为p a ；b 、c 间的压力为F b ，压强为F b ；c 与地面间的压力为F c ，压强为p c ，下列说法中正确的是（）A ．F a =F b =F c ；p a =p b =p cB ．F a ＜F b ＜F c ；p a ＞p b ＞p cC ．F a ＜F b ＜F c ；p a =p b ＞p cD ．F a ＜F b ＜F c ；p a ＜p b ＜p c10．（2017•武汉卷）如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A ．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力二、填空题。

精品练习(附答案)《压强压强课时培优练习》(新)人教版八年级物理下册

第九章压强第1节压强班级______ 姓名_______ 学号_____一、选择题1．在3月12日植树节活动中，同学们联想到一些物理知识，其中正确的是（）A．小丽用铁锹挖土时发现铁锹头比较锋利，这是通过减小受力面积来减小摩擦B．小刚泼水时，盆留在手中而水“飞”了出去，是因为水有惯性，盆没有惯性C．小红沿水平方向用力拉一筐土，没有拉动，此时拉力小于摩擦力D．小强拎起一桶水的同时感觉手疼，说明力的作用是相互的2．如图1表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景，为了探究他们对雪地压力的作用效果，现利用海绵、小桌、砝码进行模拟研究，应选择图2中的哪几种情形（）A．甲与乙B．乙与丙C．甲与丙D．以上都不对3．放在水平桌面上的茶杯，对桌面有压力，下列有关“茶杯对桌面压力”的说法，正确的一项是（）A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的B．茶杯对桌面的压力是作用在茶杯上的C．茶杯对桌面的压力就是重力D．茶杯对桌面的压力是由于桌面发生形变而产生的4．下列措施中，哪些是为了增大压强（）A．载重汽车装有很多的车轮 B．建筑物的门柱下铺有宽大的基石C．木桩的下端削成尖形 D．常在固定零件的螺母下放一个垫圈5．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，下列说法正确的是（）①甲乙两次实验中，小实对海绵压力的大小相等中②甲图中小桌对海绵压力作用的效果比乙图中的明显③甲、乙两次实验，说明压力作用的效果跟压力的大小有关④为了完成整个实验，可以将乙图中的砝码取下来，并将看到的实验现象和甲图中的对比A．①② B．①②④ C．①③④ D．②③④6．如图所示，甲、乙两个质量相等的实心均匀圆柱体（ρ甲＞ρ乙）分别放在水平地面上，若在两圆柱体的上方，分别叠放相同体积的同一种物体，则（）A．甲对地面的压强可能等于乙对地面的压强B．甲对地面的压强一定小于乙对地面的压强C．甲对地面的压力一定等于乙对地面的压力D．甲对地面的压力一定小于乙对地面的压力7．甲、乙两个实心正方体放在细沙面上，沙面凹陷程度如图所示，则（）A．甲的质量一定比乙大B．甲的质量一定比乙小C．甲的密度一定比乙大D．甲的密度一定比乙小8.请你判断一下，下列所遇到的事例中，哪个措施的目的是为了减小压强（）A．医用注射器的针头制得很尖B．菜刀用过一段时间后，要磨一磨C．火车铁轨不直接铺在路面上，而铺在一根根路枕上D．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，吸管一端被削得很尖9.如图，均匀正方体甲和乙放置在水平地面上，对地面的压强相等。

人教版物理八年级下册压强课时练习

9.1 压强同步卷3一．选择题（共10小题）1．如图，一名滑雪运动员匀速经过一个弯道，然后腾空而起，做了一个帅气的空翻，着地后在斜坡上加速下滑。

忽略空气阻力，下列说法错误的是（）A．在空中时，运动员只受重力B．使用滑雪板可以减小对地面的压强C．经过弯道时，运动员的运动状态不断发生改变D．滑雪板下坡时所受摩擦力大小等于过弯时摩擦力大小2．关于压力的概念，下列说法中正确的是（）A．压力的方向总是竖直向下的B．压力的大小总是等于物体受到的重力C．压力的方向总是和物体的接触面相垂直D．压力的方向不一定和物体的接触面相垂直3．一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，板A右端与桌边相齐（如图所示）。

在板的右端施一水平衡力F使板A右端缓地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（）A．对桌面的压力不变，压强变小B．对桌面的压力不变，压强变大C．对桌面的压力变小，压强变小D．对桌面的压力变小，压强变大4．如图，奶茶饮料平放在水平桌面上，若将该饮料倒置过来放在桌面上，则（）A．杯子对桌面的压力减小B．杯子对桌面的压力增大C．杯内饮料对杯子底的压强减小D．杯内饮料对杯子底的压强增大5．在日常生活中，书包带做的很宽，目的是（）A．减小压强B．增大压强C．减小压力D．增大压力6．2022年北京﹣张家口将举办第24届冬季奥林匹克运动会，我国提出“三亿人参与冰雪运动”的目标。

如图是滑雪运动员从山上滑下的情景，下列有关说法中正确的是（）A．运动员加速下滑是因为运动员具有惯性B．运动员加速下滑过程中，受到的合力一定不为零C．运动员穿上滑雪板，是为了减小对地面的压力D．若运动员下滑过程中一切外力都消失，他将立即停止运动7．下列措施中为了增大压强的是（）A．书包带要做得宽些B．压路机前面的碾子很重C．坦克的履带做宽D．铁路的钢轨不直接铺在路基上，而铺在枕木上8．甲、乙两个实心均匀正方体（ρ甲＞ρ乙）均放在水平地面上，甲、乙对地面的压力分别为F甲、F乙，压强分别为p甲、p乙。

新疆乌鲁木齐县第一中学九年级物理全册《压强》课时训练新人教版

《压强》课时训练一、填空题1.物体 ________受到的 _____叫压强.压强的计算公式是_____压强的单位是_____.2.压力的作用效果跟_____________________和 _____________________有关.3.推土机具有宽大的履带，目的为了____________________________，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了____________________________.4.将一个重力等于100 N，边长20 cm的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是50 cm，则正方体对桌面的压强是 _____；若用20 N的水平力把它紧压在竖直墙壁上，则墙壁受到的压强是_____.5.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.6.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____的方法来_____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____的方法来_____.7.已知图钉帽的面积是1 cm2，图钉尖的面积是5×10-4cm2，手指对图钉帽的压力是 20 N，那么图钉尖对墙的压强p2是_____Pa，手对图钉帽的压强p1是_____Pa，p2是p1的_____倍.8.要在0.5 cm2的面积上产生4×106 Pa的压强所需压力为_____ N.9.用5 N的压力作用在1 cm2的面积上产生的压强为_____Pa；若保持压力不变，要产生2×104 Pa的压强，受力面积应变为_____ m2.10.一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是_____，压力之比是 _____.二、选择题11.以下措施中，能增大压强的是A.铁路的铁轨要铺在枕木上B.汽车的轮胎表面有凹凸花纹C.刀刃要磨得很薄D.在坦克的轮子上安装履带12.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为A.沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对13.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强C.铁轨铺放在枕木上是为了减小列车对地面的压力D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开14.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大C.压强一定时，物体的受力面积越大压力就越小D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积15.如图13—1所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm 2，现用24 N 的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为A.10 N ，2×103 PaB.10 N ，4.8×103 PaC.24 N ，2×103 PaD.24 N ，4.8×103 Pa16.正方体金属块放在水平桌面上，若从高度的一半处将它沿水平方向切开，如图13—2所示，并将上半部分拿走，则剩余部分对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变17.上题中，若将正方体沿竖直方向从一半处切开，拿走右边一半，则左边一半对桌面的压力、压强与原来相比A.压力减半，压强减半B.压力不变，压强减半C.压力减半，压强不变D.压力、压强都不变 18.一个质量是60 kg 的人，若他的每只鞋底的面积是100 cm 2，想站立或走过最大承受压强为6×104 Pa 的冰面时，以下叙述中正确的是A.他能站立在冰面上B.他不能站立在冰面上C.他不能走过冰面D.若要站力或走过还必须增加条件19.底面积为0.2 m 2，重为400 N 的铝块放在面积为400 c m 2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa三、计算题20.在封冻的冰面上，若人的每只鞋底面积是125 cm 2，体重为500 N 的人恰好可以通过，如果每只鞋底面积是175 cm 2，体重为500 N 的人最多可以负重多少通过冰面？图13—1图13—2参考答案一、填空题1.单位面积上压力p=F/S 帕斯卡2.压力的大小受力面积的大小3.减小对地面的压强增大压强4.2.5×103 Pa 500 Pa5.抬起一只脚压力一定，减小受力面积可以增大压强6.增大压力增大压强减小受力面积增大压强7.4×108 2×105 20008.200 9.5×104 2.5×10-410.1∶3 1∶1二、选择题11.C 12.C 13.B 14.B 15.D 16.A 17.C 18.A 19.C三、计算题20.200 N。