人教教材《地球的运动》PPT专家课件1
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人教版地理《地球的运动》ppt1
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人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
第二节 地球的运动
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
想一想:地球上
为什么会有昼夜
现象的产生?
夜
昼
昼
夜
地球是个不透明的球体
夜晨 半 昏昼 球 线半
球
晨
昼
昏
半
线夜
球
半
球
一 地球的自转
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理《七地年球级的上运册动地》理p第pt一1章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理《七地年球级的上运册动地》理p第pt一1章第二节《地球的运动》14张PPT课件
北回归线 赤道
夏至
夏至
春分
秋分
春分
秋分
春分
南回归线
冬至
冬至
夏半年(春分-夏至-秋分)太阳直射点在北半球, 冬半年(秋分-冬至-春分)太阳直射点在南半球 夏至-秋分-冬至太阳直射点向南移, 冬至-春分-夏至太阳直射点向北移
物体正午影子与太阳高度的关系规律 人教版地理《七地年球级的上运册动地》理p第pt一1章第二节《地球的运动》14张PPT课件
(1)温度带的划分依据 地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同
(2)温度带的划分界限 南北回归线,南北极圈
(3)五个温度带 热带、北温度、南温带、北寒带、南寒带
人教版地理《七地年球级的上运册动地》理p第pt一1章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
第二节 地球的运动
人教版地理七年级上册地理第一章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
想一想:地球上
为什么会有昼夜
现象的产生?
夜
昼
昼
夜
地球是个不透明的球体
夜晨 半 昏昼 球 线半
球
晨
昼
昏
半
线夜
球
半
球
一 地球的自转
热 带 南回归线到北回归线之间 终年高温
南温带 南回归线到南极点之间 冬冷夏热、四季分明
南寒带 南极圈到南极点之间
终年寒冷、有极昼极夜
人教版地理《七地年球级的上运册动地》理p第pt一1章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
• 练习 人教版地理《七地年球级的上运册动地》理p第pt一1章第二节《地球的运动》14张PPT课件
北回归线 赤道
夏至
夏至
春分
秋分
春分
秋分
春分
南回归线
冬至
冬至
夏半年(春分-夏至-秋分)太阳直射点在北半球, 冬半年(秋分-冬至-春分)太阳直射点在南半球 夏至-秋分-冬至太阳直射点向南移, 冬至-春分-夏至太阳直射点向北移
物体正午影子与太阳高度的关系规律 人教版地理《七地年球级的上运册动地》理p第pt一1章第二节《地球的运动》14张PPT课件
(1)温度带的划分依据 地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同
(2)温度带的划分界限 南北回归线,南北极圈
(3)五个温度带 热带、北温度、南温带、北寒带、南寒带
人教版地理《七地年球级的上运册动地》理p第pt一1章第 二节《 地球的 运动》1 4张PPT 课件
人教版高中地理必修一《地球的运动》课件(共55张PPT)
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有太阳直 射现象
热带
终年炎热
23.5°S
南回归线
南 温 带 无太阳直射 无
极昼极夜现象
66.5°S 有极昼极夜现象
南极圈
南寒带
四季分明 终年严寒
课堂测验
6. 画图及填空: (1)在图中绘出晨(昏)线,并 注明是晨线还是昏线。 (2)这一天太阳直射的纬度是 ______。 (3)图中A点的昼长是______ 小时,B点的季节是___季。 (4)用斜线绘出极夜的范围。 (5)图中C、D两点所在的平面叫_____面, 目前α角的度数 是______。
地方时的推算方法
所求地方时=已知地方时±(经度差×4) 注:“东加西减”
例:甲地经度为136°E,乙地经度为 120°E。若乙地此时为11时,求甲地此时 的时间。
120°E
136°E
乙11时
甲
甲地时间=11+(16×4)=12︰04
课堂测验
. 如果A点的区时是某日12时,
B点的区时是( C ) A. 当日6时
归纳春 秋二分 正午太 阳高度 的纬度 变化规 律。
►春秋二分: 由赤道向南北 两侧降低
归纳夏至正 午太阳高度 的纬度变化 规律。
►夏至日: 由北回归线 向南北两侧 降低
归纳冬至正午 太阳高度的纬 度变化规律。
►冬至日: 由南回归线 向南北两侧 降低
正午太阳高度的变化
空间分布:直射点的正午太阳 高度为90度,由太阳直射纬线 向南北递减。
0 30
A N
B
正视图
两分日
夏至日
冬至日
俯视图
时差 1、地方时
概念:因经度不同而异的时刻称 经度与地方时的对应关系:
经度相差15°,地方时相差1小时 经度相差1°,地方时相差4分
人教版必修一《地球的运动》(共26张PPT)优质课件
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在图中找到中国,看我国大部分地方属于哪 个温度带?
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这节课的课题是? 从知识上我记住了哪些? 我学会了什么技能?
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北京(40°N)、悉尼(34°S),香港 (22°N)三地的正午太阳高度角大小排序。
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黄赤交角
“一轴两面三角度”
“一轴”指地轴; “两面”指黄道平面和赤道平面; “三角度”指黄道平面和赤道 平面的交角为2326;地轴 与黄道平面的夹角为6634; 地轴与赤道平面的夹角为90。
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阅读P19”北半球二分二至日全球的昼长和 正午太阳高度分布图”。
思考各图中太阳直射点在哪个纬度?正午太阳高度 角怎么变?全球昼长有什么分布规律?极昼极夜分 别出现在哪里?
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这节课的课题是? 从知识上我记住了哪些? 我学会了什么技能?
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北京(40°N)、悉尼(34°S),香港 (22°N)三地的正午太阳高度角大小排序。
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黄赤交角
“一轴两面三角度”
“一轴”指地轴; “两面”指黄道平面和赤道平面; “三角度”指黄道平面和赤道 平面的交角为2326;地轴 与黄道平面的夹角为6634; 地轴与赤道平面的夹角为90。
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阅读P19”北半球二分二至日全球的昼长和 正午太阳高度分布图”。
思考各图中太阳直射点在哪个纬度?正午太阳高度 角怎么变?全球昼长有什么分布规律?极昼极夜分 别出现在哪里?
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《地球的运动》PPT精品课件人教版1
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D.12月22日
C 3.五带划分的主要依据是 ( ) A.有无明显的季节变化
B.有无极昼、极夜现象
C.获得太阳光热的多少
D.有无太阳直射现象
课外拓展
二十四节气歌
春雨惊春清谷天, 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降, 冬雪雪冬小大寒。
二十四节气歌,是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而 编成的小诗歌。节气指二十四时节和气候,是中国古代订立的 一种用来表示季节变迁及指导农事的历法,是中国古代劳动人 民长期经验的积累和智慧的结晶。
阅读p14的阅读材料
地球公转时,太阳光 直射到地球表面的纬 度位置是不断变化的, 总在一定的纬度范围 内来回变化,太阳直 射的纬度获得的热量 就多。
北回归线
赤道
南回归线
赤道
(23.5 ° N) (0 ° ) (23.5 ° S) (0 ° )
太阳直射点的南北移动:
夏至
23.5ºN
北回归线
0º 春分
定义:地球不停的围绕太阳的转动——公转
2.地球公转的特征
旋转中心: 太阳
转动方向:
自西向东
周期:一年(365天)
产生的地理现象:
①四季变化 ②五带的形 成 ③昼夜长短变化
3.地球公转产生四季变化的原因
地球在公转时,地轴是__倾__斜__, 而且空间指向是_保_持__不_变_,这样,地 球在公转轨道的不同位置,地球表面 受 太阳光热 的情况也就完全不同,便 产生了季节的变化。
四季分明
有太阳直 射现象
赤热 带道
终年 炎热
既无太阳直 23.5° 南 回 归
射,又无有极昼极夜现象
66.5° 南寒带
90°
线
四季分明
高中地理人教版必修11.3《地球的运动》(共23张PPT)
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夏至日(6月22日前后)
23°26′N
秋分日 (9月23 日前后)
次年春
分日 0°
冬至日(12月 22日前后)
23°26′S
释疑解惑
疑问1:每天我们都看到太阳东升西落, 这是为什么呢?
地球自转方向自西向东
疑问2:毛主席曾经写过一首诗,里面有 “坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。 他说的正确吗?
坐在赤道上时,这句话就是对的
疑问3:北半球夏半年186天,冬半年约179 天,为什么夏半年长?
公转速度不相等,近日点快,远日点慢
1.若图中的球是个地球,则甲乙丙丁四人
看到的地球自转线速度最快的是( C )。
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
2.读下面四幅示意图,回答(1)、(2)题。
(1)图中能 B.②
C.③
D.④
(2)方向
点击地球右下方的按钮可 以看到地球自转的俯视图
侧视图:自西向东
俯视图:北逆南顺
(3)周期
今晚20:00,小王从天文望远镜中欣 喜地看到织女星,若保持望远镜位置和方 向不变,明晚小王想再次在望远镜中看到 织女星应该什么时刻看?
19:56:04
恒星日比太阳日 少了3分56秒
(4)速度
角速度:15°/每小时 (南北两极点除外)
通过动画展示黄赤交角与二分二至日地球的位置,用动画 步骤分解来演示太阳直射点的回归移动。
困惑1:每天我们都看到太阳东升西落,这 是为什么呢? 困惑2:毛主席曾经写过一首诗,里面有 “坐地日行八万里,巡天遥看一千河”。 他说的正确吗?
一、地球运动的两种基本形式
自转
公转
1、地球的自转 (1)绕转中心:地轴,自转轨道面为赤道平面
人教版《地球的运动》优秀课件1
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二、综合题 9.图1-2-4是“地球自转示意图”,读图并完成下列问题。
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
(1)若在北极上空观察,则地球自转的方向是_____逆_____时针。 (2)A点自转一周回到原点所需时间为______一__天_____。 (3)图中A点在_____昏_______(填“晨”或“昏”)线上,下一刻 该地将会迎来_____黄________(填“黎明”或“黄昏”)。
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
第一章 地球和地图 第二节 地球的运动
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
7.太阳每天自东方升起,从西方落下,这是由于( C )
A. 地球自西向东公转
B. 地球自东向西公转
C. 地球自西向东自转
D. 地球自东向西自转
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
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1.静止轨道卫星与地球自转同步,其运行周期约为( C )
A.1年
B.1月
C.1天
D.1小时
D
2.图1-2-1中表示地球自转方向正确的有(
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
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(1)若在北极上空观察,则地球自转的方向是_____逆_____时针。 (2)A点自转一周回到原点所需时间为______一__天_____。 (3)图中A点在_____昏_______(填“晨”或“昏”)线上,下一刻 该地将会迎来_____黄________(填“黎明”或“黄昏”)。
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第一章 地球和地图 第二节 地球的运动
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
7.太阳每天自东方升起,从西方落下,这是由于( C )
A. 地球自西向东公转
B. 地球自东向西公转
C. 地球自西向东自转
D. 地球自东向西自转
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
第一章第二节地球的运动课件—-学年 人教版 地理七 年级上 册(共3 9张PPT )
1.静止轨道卫星与地球自转同步,其运行周期约为( C )
A.1年
B.1月
C.1天
D.1小时
D
2.图1-2-1中表示地球自转方向正确的有(
《地球的运动》ppt人教版课件1

[答案]
AA
3. 地球在公转轨道上运动所用时间最少的一段是
A. 甲—乙
B. 乙—丙
C. 丙—丁
D. 丁—甲
4. 每年的11月11日被称为“光棍节”,这一天也是网购最集中 的日子。此时地球在公转轨道的位置距甲、乙、丙、丁四点 最近的是
A. 甲点
B. 乙点
C. 丙点
D. 丁点
5. 读“地球自转线速度随纬度变化图”(甲)和“地球公转 速度变化图”(乙),甲图M点的纬度、乙图N点的月份分 别约是
∵ α+β=90°,θ+β=90° ∴ α=θ
θ
北极星的地平高度=当地的纬度
α
A
β
注:南半球看不到北极星
地球运动的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ般特点
一、自转
• 地轴: 自转轴,北端始终指向北极星附近 • 方向: 自西向东,北极俯视:逆时针方向,南极俯视:顺 • 周期: 恒星日:23时56分4秒;太阳日:24小时 • 速度: 角速度:约15°/h(极点角速度=0)
1. 说说从国庆节至春节,地球公转速度的变化情况。
2. 北半球夏半年(图中远日点所在的半圆)的日数是186天, 冬半年(图中近日点所在的半圆)的日数是179天。造成 这种日数差异的原因是什么?
北极星
这是晴朗的夜晚,把 相机固定好,对准北 极星附近的星空,长 时间曝光而得到的照 片,每颗星的运动轨 迹呈一段弧线。
•
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实, 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质, 精神是 否向真 向善向 上,以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的,就是把真正的创造 性成果 点亮, 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ,在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
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(5)赤道上的昼夜长短有变化吗?
赤道上任何一天白天和黑夜的长度是相等的,所以赤道上没 有昼夜长短的变化。
素养提升
一位宇航员骄傲地对爸爸说:“爸爸,我已经绕地球转了20圈了。” 他爸爸笑了笑,然后认真地说:“我比你更了不起,我已经绕太阳转 了60圈了,还准备再转二三十圈呢!” 你认为宇航员爸爸的话可信吗?请你推测宇航员爸爸的年龄是多大并 简述理由。 可信。宇航员爸爸的年龄是60岁。因为地球公转一圈的周期是一年, 宇航员爸爸跟随地球绕太阳转了60圈,也就是他爸爸的年龄是60岁。
第2课时
课前预习
地球的公转
1. 地球在自转的同时,还围绕____太______不停地公转。地球公转的 阳
方向是____自__西__向__东______,公转一周的时间是___一__年_____。 2. 地球在公转时,地轴是____倾__斜______的,而且它的空间指向保持
不变。这样,地球在公转轨道的不同位置,表面受太阳照射的情况 也就不完全相同,便产生了_____季_______的变化。
太阳直射 纬线
赤道
北回归线
赤道
南回归线
北半球昼 夜状况
各地昼夜等长
昼最长,夜最 短,北极圈内 出现极昼现象
各地昼夜等长
昼最短,夜最 长,北极圈内 出现极夜现象
2. 五带的划分(以各地获得太阳光热的多少为根据)。
五带名称
各带的范围
太阳直 射次数
极昼 极夜
获得热量 情况
气候特点
热带 南北回归线之间 2次 无 很多 终年炎热
概念
地球绕着地轴的旋转运动 地球围绕着太阳的运动
旋转中心
地轴
太阳运动
方向
自西向东
自西向东
周期
24小时(或一天)
一年
产生的地理现象
昼夜更替、日月星辰的东 升西落、时间差异
昼夜长短的变化、季节 变化、极昼和极夜现象
同步训练
一、单项选择题 知识点:地球的自转
中国北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导 航系统,计划到2020年建成。该系统由5颗静止轨道卫星、27颗地 球轨道卫星、3颗倾斜同步轨道卫星组网而成,届时可在全球范围 内为各类用户提供高精度、高可靠的定位、导航、授时服务。据 此完成1—2题。
季
季
季节与北半球____相______。
反 4. 人们根据各地获得___太__阳__光__热____的多少,把地球表面划分为五个
带:___热__带_____、北温带、___南__温__带___、北寒带和__南__寒__带____。
精巧点拨
1. 二分二至日(以北半球为例)。
项目
春分
夏至
秋分
冬至
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
(3)图中A点在_____昏_______(填“晨”或“昏”)线上,下一刻 该地将会迎来_____黄________(填“黎明”或“黄昏”)。
昏 (4)A、B、C,从时刻来看,_____B_____点最早,____C_____点最
晚,引起这种现象的原因是____地__球__的__自__转_________。
北温带
北回归线与北极 圈之间
南温带
南回归线与南极 圈之间
无
无
中等 四季分明
北寒带 南寒带
北极圈内 南极圈内
无
有
稀少 终年严寒
同步训练
一、单项选择题 知识点:地球的公转 1.下列关于地球公转的叙述,正确的是( C ) A.地球公转的方向与地球自转的方向一样,都是自东向西 B.地球公转的轨道近似正圆,公转一周的时间为一个月 C.地球公转时,地轴是倾斜的,而且它的空间指向保持不变 D.地球公转产生了昼夜更替现象
第一章 地球和地图 第二节 地球的运动
目
录
01 课程标准
02 思维导图
03 课前预习
04 精巧点拨
05 同步训练
06 素养提升
课程标 准
1.用简单的方法演示地球的自转和公转。
2.用地理现象说明地球的自转和公转。
思维导图
课前预习
第1课时
地球的自转
1. 地球的自转是指地球绕着____地__轴____的旋转运动。地球自转的方 向是____自__西__向__东_____;自转一周的时间约为_____2_4____小时,也就
是___一_______。 天
2. 地球不停地自转,昼夜也就不断___更__替_____,而且总是自 ____东__方____迎来黎明的曙光,由___西__方_____送走黄昏的落日。地球上 不同经度的地方,也就出现了___时__间_____的差异。
精巧点拨
地球自转和公转的比较。
项目
自转运动
公转运动
节
3. 以北半球为例,夏至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较多,
形成___夏__季_____;冬至日前后一段时间,地面获得的太阳光热较少,
形成____冬______;春分日和秋分日前后一段时间,地面获得的太阳光
季 热比夏季少,比冬季多,分别形成____春______和____秋______。南半球
4.(核心素养·地理实践力)用地球仪演示地球的自转,正确的 做法是( B ) A.手托底座任意拨动球体 B.平视地球仪,自左向右拨动 C.拨动后从北极上空看呈顺时针方向转动 D.手托地球仪沿椭圆形轨道转动
从图1-2-2中可以看出,任何时刻,太阳光只能照亮半个地球。据 此完成5—6题。
5.我们能够感觉到昼夜交替的原因是( B )
8.如图1-2-3所示四个城市中,每天最早迎来日出的是( B ) A.上海 B.堪培拉 C.孟买 D.莫斯科
二、综合题 9.图1-2-4是“地球自转示意图”,读图并完成下列问题。
(1)若在北极上空观察,则地球自转的方向是_____逆_____时针。 (2)A点自转一周回到原点所需时间为______一__天_____。
A.地球公转
B.地球自转
C.人脑的错觉
D.天气的变化
6.图中①地有一艘轮船,其位于晨昏线上,若该船不动,它将
(A)
A.迎来黎明
B.迎来黄昏
C.处在正午
D.进入南半球
7.太阳每天自东方升起,从西方落下,这是由于( C )
A. 地球自西向东公转
B. 地球自东向西公转
C. 地球自西向东自转
D. 地球自东向西自转
1.静止轨道卫星与地球自转同步,其运行周期约为( C )
A.1年
B.1月
C.1天
D.1小时
D
2.图1-2-1中表示地球自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ方向正确的有(
)
A.①④
B.③④
C.②③ D.①③
3.广东的学生通常要比新疆乌鲁木齐的学生上学时间早,主要原因 是( D ) A. 广东的学生比乌鲁木齐的学生勤奋 B. 两地的气候不同 C. 地球自转造成的两地季节差异 D. 地球自转造成的两地时间差异