长春版安全教育六年级上册教案
六年级上册安全教育读本教案
六年级上册安全教育读本教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识和能力。
2. 培养学生遵守纪律、团结合作、勇敢坚强的品质。
3. 使学生认识到了解社会、关注生活的重要性，增强社会责任感。
二、教学内容第一课时：交通安全教育1. 学习有关交通安全的知识，了解交通法规。
2. 讨论如何遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
第二课时：防火安全教育1. 学习防火知识，了解火灾的危害。
2. 讨论如何预防火灾，学会使用灭火器。
第三课时：防水安全教育1. 学习防水知识，了解溺水事故的原因。
2. 讨论如何预防溺水，掌握正确的救生方法。
第四课时：地震安全教育1. 学习地震知识，了解地震的特点及危害。
2. 讨论如何进行地震逃生，保护自己和他人的安全。
第五课时：饮食安全教育1. 学习饮食安全知识，了解食品安全的重要性。
三、教学方法采用讨论、讲解、实践等多种教学方法，引导学生主动参与，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、教学评价通过课堂问答、实践操作、课后作业等方式，评价学生对安全知识的掌握程度，以及学生在实际生活中的应用能力。
五、教学资源1. 交通安全教育图片、视频。
2. 防火安全教育图片、视频。
3. 防水安全教育图片、视频。
4. 地震安全教育图片、视频。
5. 饮食安全教育图片、视频。
六、教学步骤1. 导入新课，激发学生兴趣。
2. 讲解安全知识，引导学生主动参与讨论。
3. 观看相关图片、视频，加深学生对安全知识的理解。
4. 实践操作，让学生学会如何保护自己。
5. 总结本节课的内容，布置课后作业。
七、教学注意事项1. 关注学生的学习兴趣，注重启发学生思考。
2. 强调实践操作的重要性，让学生真正学会保护自己。
3. 注重课堂纪律，确保教学活动有序进行。
八、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高学生的安全意识和自我保护能力。
九、教学拓展组织学生进行安全知识竞赛、应急预案演练等活动，提高学生的安全素养。
最新小学六年级上册安全教育教案三篇
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最新小学六年级上册安全教育教案三篇
安全带保安全一、教学目标
(一)情感态度培养
1、在马路上行走时要有规范意识。
2、从小养成良好的乘车习惯。
(二)行为技能训练
1、了解追车和扒车是一种妨碍交通安全的违法行为。
2、初步养成规范乘车的良好习惯及自觉产生规劝违规乘车的意识和举动。
(三)知识经验积累
1、行走在马路上遇到过往车辆不能追赶。
2、知道追车扒车可能会带来危险的后果。
二、教学重点了解追车扒车的危险，并对出现不良行为能及时进行阻拦和制止。
三、教学难点现实生活中，学生面对他人的不良行为会不会受到他人的唆使和影响，能不能及时劝告和阻止。
四、教学方法讲授法讨论法演示法发现法活动体验法
五、教学准备教师准备多媒体课件；三维动画片。
六、教学过程
(一)播放CPI，导入新课
1、播放CPI，学生仔细观察。
11。
六年级安全教育第一课方案
六年级安全教育第一课方案一、课程目标1. 能够理解并掌握日常生活中的安全常识和安全技能。
2. 能够学会安全意识，并能够在危险情况下保护自己和他人。
3. 能够学会正确的紧急求救方法，遇到危险能够及时寻求帮助。
二、教材选取本节课主要采用绘本、多媒体和小游戏等形式来帮助学生理解相关安全知识和技能。
选取的教材包括《小学生安全教育》绘本、视频短片《遇到火情怎么逃生》等。
三、教学内容1. 关于火灾怎么办1.1 讲解火灾的危害性和预防措施；1.2 根据《小学生安全教育》绘本，讲解在火灾中如何正确逃生；1.3 演示模拟火灾逃生，让学生了解逃生的正确姿势和方法。
2. 如何处理骚扰情况2.1 利用小视频短片讲解如何面对陌生人的骚扰；2.2 模拟场景演练，教导学生遇到陌生人骚扰应该怎么做。
3. 如何正确使用交通工具3.1 通过交通安全教育视频，讲解孩子在交通工具上的安全规则；3.2 利用小游戏的形式，让学生亲身体验交通工具上的安全操作。
4. 如何避免意外伤害4.1 展示视频短片，讲解意外伤害的预防措施；4.2 利用绘本教材，讲解意外伤害的案例，让学生明白遇到意外应该怎么办。
四、教学方法1. 多媒体讲解。
通过播放视频和绘本教材等形式，让学生深入理解安全知识和技能。
2. 情景模拟。
教师和学生进行一些常见危险场景的模拟演练，让学生在模拟中掌握正确的应对方式。
3. 交互式小游戏。
设计一些小游戏，让学生在游戏中学习相关的安全常识，增加趣味性。
五、教学流程1. 课堂导入1.1 观看一段视频，让学生对火灾的危害性有一个直观的认识。
1.2 跟学生一起讨论在火灾中应该如何逃生。
2. 教学内容一：火灾怎么办2.1 通过绘本《小学生安全教育》的讲解，让学生了解火灾逃生的正确方法。
2.2 演练火灾逃生方法，让学生亲身体验逃生的正确姿势和方法。
3. 教学内容二：如何处理骚扰情况3.1 关于陌生人骚扰的小视频短片，让学生了解对待陌生人的正确方式。
长春版安全教育六年级上册教案
五、脱险金钥匙
1．空气中的铅污染最多是来自汽车尾气和燃煤，因此，在我们上学或放学的路上，要避免在汽车排放尾气较多的地方逗留过久。
2．对于刚刚装修过的新房或者有刚刷过油漆的家具的房间，一定要通风并空出一个月左右。等到含铅的有害物质散尽后再入住。
六、小考场
1．如果发现你的朋友拿着打火机去野外树林玩，你会（ ）。
A．无所谓 B．提醒他不要带打火机，以免引发火灾。
2．邻居家的小朋友用注射器做游戏，你会（ ）。
A．告诉他们这么做很危险 B．也跟着玩
板书设计
不能玩的物品
树枝、木棍、
刀片、铁钉、
废弃的注射器、
打火机、火柴、
玩具枪
课 题
1-2 不能做的游戏
课 题
1-3 触电的急救措施
课 型
新授课
教学目标
1．掌握生活中的用电常识，防止受到伤害。
2．知道触电后的一些基本的急救措施。
教学重点
掌握生活中的用电常识，防止受到伤害。
教学难点
知道触电后的一些基本的急救措施。
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
教 学 过 程
一、引入：
现代生活离不开电，生活中不小心就会遇到触电危险，所以我们一定要掌握用电常识，防止受到伤害。
4．一定要在老师、家长的指导和保护下进行高难度游戏，以减少意外的发生。
六、小考场
和同学一起讨论：
1．当你劝说同学不要做危险游戏时，他们却不听你的劝告，这时你该怎么做？
2．当你想玩公园中的臂力长梯，但是它又有些高，你应该（ ）。
A．不告诉任何人 B．寻求老师或家长的帮助
板书设计
六年级上学期安全课教案
六年级上学期安全课教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，增强安全防范能力。
3. 引导学生学会应对突发事件和危险情况，提高自救互救能力。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，安全出行。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾和火场逃生。
3. 防水安全：了解溺水事故的原因，学会预防溺水和高空坠落。
4. 食品卫生安全：了解食品安全知识，预防食物中毒。
5. 个人安全：保护个人信息，防范网络和生活中的安全隐患。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护意识。
2. 教学难点：引导学生学会应对突发事件和危险情况，提高自救互救能力。
四、教学方法1. 采用案例分析法：通过真实案例，让学生了解安全事故的严重后果，提高安全意识。
2. 采用讨论法：引导学生参与课堂讨论，培养学生的思考和分析能力。
3. 采用实践操作法：组织学生进行实际操作，提高学生的安全技能。
五、教学过程1. 导入：教师通过展示安全事故的图片或视频，引起学生对安全的关注，导入新课。
2. 讲解与案例分析：教师讲解基本的安全知识，并结合案例进行分析，让学生了解安全事故的严重后果。
3. 课堂讨论：教师提出问题，引导学生进行思考和讨论，培养学生的安全意识和分析能力。
4. 实践操作：教师组织学生进行实际操作，如模拟火灾逃生、溺水自救等，提高学生的安全技能。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察学生在课堂上的参与程度、讨论活跃度以及对于安全知识的掌握情况。
2. 实践操作评价：评估学生在模拟实践操作中的表现，包括操作的正确性、反应的迅速性以及合作的有效性。
3. 课后作业评价：通过布置相关的安全知识作业，检验学生对于课堂内容的吸收和理解程度。
七、教学资源1. 教学PPT：包含交通安全、防火安全、防水安全、食品卫生安全和个人安全的相关知识点。
2. 真实案例材料：选取一些典型的安全事故案例，用于课堂分析和讨论。
六年级上册安全教育读本教案
六年级上册安全教育读本教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯，提高自我保护能力。
3. 引导学生学会正确的处理突发事件的方法，减少安全事故的发生。
二、教学内容1. 第一课时：交通安全教育教学重点：了解交通规则，遵守交通信号灯，正确过马路。
2. 第二课时：防火安全教育教学重点：了解火灾的危害，学会预防火灾，掌握火场逃生的方法。
3. 第三课时：防溺水安全教育教学重点：了解溺水的原因，学会预防溺水，掌握溺水时的自救方法。
4. 第四课时：地震安全教育教学重点：了解地震的特点，学会地震时的自我保护方法，掌握地震逃生技巧。
5. 第五课时：网络安全教育教学重点：了解网络陷阱，学会自我保护，提高网络安全意识。
三、教学方法1. 采用讨论法、讲解法、演示法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
2. 通过案例分析、情景模拟等方式，使学生更好地理解和掌握安全知识。
3. 组织学生进行实践操作，提高学生的实际操作能力。
四、教学评价1. 学生能够熟练掌握所学的安全知识，提高安全意识。
3. 学生能够正确处理突发事件，减少安全事故的发生。
五、教学资源1. 交通安全教育图片、视频素材。
2. 防火安全教育图片、视频素材。
3. 防溺水安全教育图片、视频素材。
4. 地震安全教育图片、视频素材。
5. 网络安全教育图片、视频素材。
6. 安全知识问答题目及答案。
六、教学课时安排1. 第一课时：交通安全教育（20分钟）2. 第二课时：防火安全教育（20分钟）3. 第三课时：防溺水安全教育（20分钟）4. 第四课时：地震安全教育（20分钟）5. 第五课时：网络安全教育（20分钟）6. 第六课时：综合实践活动（40分钟）七、教学步骤1. 引入新课：通过讲解交通安全、防火安全、防溺水安全、地震安全和网络安全的重要性，引起学生的重视。
2. 讲解与演示：详细讲解各个领域的安全知识和自我保护技巧，配合实物或多媒体演示。
六年级安全教育课程教案(整学年)
六年级安全教育课程教案(上学期)一、课程目标1. 让学员了解和掌握安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学员在面对危险时的应变能力和自救互救能力。
3. 加强学员的法制观念，遵守交通规则，珍爱生命。
二、教学内容第1课：自我防范意识培养1. 教学目标：让学员了解自己的安全重要性，提高防范意识。
2. 教学方法：讨论、案例分析、游戏。
3. 教学内容：如何保护自己的安全，防范潜在危险。
第2课：交通安全教育1. 教学目标：让学员了解交通规则，提高交通安全意识。
2. 教学方法：讲解、观看交通安全视频、角色扮演。
3. 教学内容：交通规则、如何正确过马路、安全乘坐交通工具。
第3课：火灾逃生与自救1. 教学目标：让学员掌握火灾逃生的方法和自救技巧。
2. 教学方法：讲解、火灾逃生演练、自救方法学习。
3. 教学内容：火灾逃生路线、灭火器使用方法、火灾自救技巧。
第4课：地震逃生与自救1. 教学目标：让学员了解地震逃生和自救的方法，提高应对地震的能力。
2. 教学方法：讲解、地震逃生演练、自救方法学习。
3. 教学内容：地震时的自我保护、地震逃生路线、地震自救技巧。
第5课：网络安全教育1. 教学目标：让学员了解网络安全的重要性，提高网络安全意识。
2. 教学方法：讲解、网络安全案例分析、网络游戏互动。
3. 教学内容：网络安全知识、如何防范网络欺诈、保护个人隐私。
三、教学评价1. 课堂参与度：观察学员在课堂上的发言和参与情况，评估学员对安全知识的兴趣和积极性。
2. 技能掌握：通过实操演练，评估学员对交通安全、火灾逃生、地震逃生等技能的掌握程度。
3. 知识测试：通过书面测试，评估学员对安全知识的掌握程度。
四、教学资源1. 交通安全视频资料。
2. 火灾逃生和地震逃生的道具和设备。
3. 网络安全案例资料。
五、教学建议1. 结合生活实例，让学员深入了解安全知识的重要性。
2. 注重实操演练，提高学员的安全技能。
3. 定期进行安全知识的复习和测试，巩固学员的安全知识。
六年级第一学期安全教育教案（精选5篇）
六年级第一学期安全教育教案六年级第一学期安全教育教案（精选5篇）六年级第一学期安全教育教案1教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。
教学目标：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
教学时数：一课时教学过程：一、谈话引入：同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家居安全要注意什么：1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
2、安全使用煤气1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。
2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。
二、发生火灾怎么办1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。
2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。
3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。
三、交通安全1、行走时怎样注意交通安全1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。
2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。
3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
六年级安全课教案上册教案6篇
六班级平安课教案上册教案6篇无论是为了完成什么样的教学任务，我们都是需要好好制定教案的，我们在写好教案之后是可以让自己在上课时减轻负担的，我今日就为您带来了六班级平安课教案上册教案6篇，信任一定会对你有所帮助。
六班级平安课教案上册教案篇1活动目标1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和把握一些和陌生人相处的方法。
活动打算1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不熟悉的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程一、故事《沙沙和陌生人》1、叙述故事《沙沙和陌生人》：变色龙沙沙独安闲院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告知了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。
回到家里，沙沙把这件事告知了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对！不过还有一些事情你要多加留意J沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该留意的呢？”2、集体讨论：(1)妈妈为什么说沙沙做得对？(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该留意的事情?3、出示图片：图一：陌生人要你跟他出去玩时，你不能跟他一起去。
图二：陌生人给你礼物或好吃的东西时，你不能要。
图三：陌生人要去你家时，你不能带路。
图四：陌生人硬拉你跟他走时，你要反抗，大声呼救。
二、情境练习情境一：一个陌生的叔叔对一位小伴侣说：“小伴侣你真可爱。
我请你吃果冻。
”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说？情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好伴侣，她今日没有空来接你。
让我送你回家，跟我走吧。
”老师提醒：(1)你熟悉她吗？(2)假如你不熟悉她。
能不能轻信她的话？(3)那你应该怎么对这位阿姨说？老师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易信任他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
三、选择游戏(每题分a、b两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)1、陌生人就是坏人吗？a、陌生人就是坏人。
b、陌生人不一定是坏人。
2、能不能跟陌生人走？a、能去公园和游乐场。
六年级开学第一课安全教育教案设计4篇(小学六年级开学第一课安全教育教案设计)
六年级开学第一课安全教育教案设计4篇(小学六年级开学第一课安全教育教案设计)下面是我收集的六年级开学第一课安全教育教案设计4篇(小学六年级开学第一课安全教育教案设计)，供大家赏析。
六年级开学第一课安全教育教案设计1教学内容：校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等。
教学目标：1、充分认识安全工作的重要意义。
2、对学生进行校园安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。
3、进让学生了解常遇到的安全问题及注意事项，在学习和生活中注意校园安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并出现危险的情况下保护自己。
教学过程：一、导入：新的学期又开始了，我们将一起开始快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，因为不论是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。
二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。
作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳：人身安全、饮食安全、交通安全……3、下面就请同学们分别说一说我们应该怎样做才叫注意安全。
三、交流安全注意事项（一）人身安全1、在校安全问题①按时到校离校学生上午上学时间是7：40，中午是1：50，不得提早到校，进校时应衣着整洁，穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。
放学及时回家不耽搁，不得随意在学校逗留。
上课不迟到，不早退。
因病、因事做好请假手续，不随便、无故缺课，不旷课。
②课间纪律课间在班内或楼道内不做危险游戏；上下楼梯靠右行；上厕所或者打水做到文明有序。
③不去危险场所，专用教室未经允许不得进入。
④上学不带危险用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必须严格按照要求使用。
⑤劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤他人；⑥不与社会上不三不四的人交往，特别是吸毒者；⑦课外不玩火，不随意动学校插销和电器？？2、校外安全问题①放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必须和家长打招呼。
②不去危险场所游玩。
③不去网吧等未成年人禁止入内的场所。
④不与陌生人来往，遇到主动搭讪的陌生人要提高警惕，不要轻易相信陌生人。
六年级上册安全教育教案
第一课消防安全教育(一）一、教学活动目的：1、了解消防安全常识，火灾扑救常识,重视安全，珍惜生命。
2、学会正确使用液化气，煤气,电器,掌握灭火方法，自救与逃生的方法，化险为夷，转危为安。
3、加强日常生活安全意识二、教学过程（一）导入新课.1.出示谜语红彤彤，一大蓬,见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。
（打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。
（谜底:火）师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。
可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。
这节课我们就共同来了解“火与火灾"。
2。
教师讲述“火灾案例”以引起学生注意.5日凌晨3时30分许，福利院护理员在巡房时发现儿童部一楼2103房门有烟冒出，随即开门，见室内一床上棉被在阴燃,室内有4张床，每张床各睡2名儿童，门窗紧闭，充满烟雾,随即呼唤值班员、保安员将儿童抱出抢救,并自行用水把阴燃的被褥扑灭。
市、区两级民政、公安、消防部门接报后，第一时间赶赴现场，组织抢救工作。
由于受烟熏时间过长，8名儿童经抢救无效死亡。
教师出示一组数据：1993 年以来，火灾造成的直接财产损失年均10亿元之多,年均死亡2000多人；2006年1至7月份，全国共发生火灾144217起，死亡963人,受伤883人，直接财产损失46359.4万元.（二）提问（1）一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话.(2）抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑；扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火?(3）你能说出几种逃生方法吗?表演。
（关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生）（4）校园防火应注意什么?（5）如何使用液化气、煤气？(6）如何使用电器？（7)火灾扑救有哪些方法？（8）人身着火时如何自救?（9）楼房着火如何逃生？（三）宿舍消防安全注意事项(1)不准携带易燃易爆有毒及其他危险品进入宿舍；（2）不准乱搭接、拆改电线电路；（3）不准在宿舍使用电炉、电饭煲、电褥子、热得快等大功率电器；（4）不准在宿舍楼道、寝室内焚烧废纸垃圾等;（5）不准在宿舍内点蚊香、蜡烛、生火；（6）不准开长明灯;(7）不准在宿舍里抽烟.（四）总结1、请学生谈谈这节课的收获。
长春版六年级上册安全教育读本教案
第一单元社会安全第1课不能玩的物品教学目标： 1、让学生知道哪些是不能玩的物品，使用不当会伤害身体。
2、教学生学习在做有些及选择道具时要注意提高自我保护意识，初步培养学生的安全意识。
教学过程：（一）学生认识不能玩的物品。
1、找一找不能玩的物品。
让学生根据自己已有的生活经验找出来。
（1）在我们生活中有许多各种形状的物品，这些物品的形状都是根据我们的需要设计出来的。
今天老师带来了我们经常用的尖利的物品，先请你们从桌上的盆子里找出这些尖利的物品，把他们放在篮子里。
（2）请同学说说找到了哪些尖利的物品。
2、介绍尖利物品的名称、形状及用途。
（1）（演示课件）桌上有什么？它长得什么样子？给我们带来了哪些方便？（2）教师引导学生逐一介绍一下物品的名称、形状、用途。
（3）教师小结。
3、根据现有经验再找一次尖利的物品。
帮助学生进一步认识尖利的物品。
（二）学生讨论尖利物品的使用方法。
1、让学生谈谈物品使用不当时，对人会造成什么样的危害。
（1）（演示课件：一个孩子坐在尖利的物品面前哭）让学生从多角度思考小朋友为什么坐在地上哭？（2）让学生根据自己的亲身体验，谈谈尖利物品给自己造成的伤害。
让学生明确不正确使用尖利物品会给我们带来危险。
2、讨论如何正确使用尖利的物品，保护自己或别人不受到伤害。
（1）这些尖利的物品会伤着我们，那我们还要不要用呢？怎样使用安全呢？（2）请学生演示如何使用剪刀等，其他学生讨论他的方法是否正确、安全。
（3）教师小结。
3、拓展经验。
生活中还有哪些尖利的物品。
教师介绍几件特别不能玩的物品。
（三）小考场1、如果发现你的朋友拿着打火机去野外树林玩，你会（）A、无所谓B、提醒他不要带打火机，以免引发火灾。
2、邻居家的小朋友用注射器做游戏，你会（）A、告诉他们这么做很危险。
B、也跟着玩第2课不能做的游戏一、教学目标：1、使学生懂得什么是健康有益的游戏，什么是不能做的游戏。
2、让学生学会做安全文明游戏，培养学生自我控制的能力。
长春版安全教育六年级教案
长春版安全教育六年级教案
一、教学目标
1. 让学生掌握基本的安全知识，防止意外事故的发生。
2. 培养学生良好的安全行为习惯，形成自我保护意识。
3. 培养学生的社会责任感，树立安全第一的思想。
二、教学重点与难点
1. 重点：让学生掌握基本的安全知识，防止意外事故的发生。
2. 难点：培养学生良好的安全行为习惯，形成自我保护意识。
三、教具和多媒体资源
1. 投影仪
2. 电脑
3. 教学软件
四、教法与学法
1. 教学方法：讲解、示范、案例分析、小组讨论。
2. 学法指导：让学生学会自主学习，通过案例分析，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
五、教学过程
1. 导入新课：通过讲述一个真实的安全事故案例，引起学生的兴趣和注意力，导入本课主题。
2. 讲解安全知识：通过讲解和示范，让学生了解基本的安全知识和技能，如交通安全、防火安全、网络安全等。
3. 小组讨论：让学生分组讨论身边的安全隐患和应对方法，培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 案例分析：通过分析一个典型的安全事故案例，让学生了解安全问题的重要性和必要性，提高学生的分析问题和解决问题的能力。
5. 课堂小结：对本课内容进行总结，强调安全意识的重要性，让学生牢记安全第一的原则。
6. 布置作业：布置一些有关安全知识的练习题或思考题，让学生巩固所学知识。
7. 教师自我反思：对本节课进行反思，总结经验教训，为今后的教学提供参考。
六年级上安全教育教案
六年级上安全教育教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握安全知识，提高安全意识。
2. 培养学生遵守安全规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护能力，避免意外伤害。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，安全出行。
2. 防火安全：学习防火知识，预防火灾。
3. 防水安全：掌握防水常识，避免溺水。
4. 食品安全：了解食品安全，健康饮食。
5. 用电安全：学习用电知识，防止触电。
三、教学方法1. 采用讨论法：让学生分组讨论，分享彼此的安全知识。
2. 采用案例分析法：通过真实案例，让学生了解安全事故的严重性。
3. 采用角色扮演法：让学生模拟不同场景，提高实际操作能力。
四、教学步骤1. 导入：讲解安全教育的重要性，引起学生关注。
2. 讲解交通安全：介绍交通规则，强调遵守交通规则的重要性。
3. 讲解防火安全：学习防火知识，提醒学生注意火灾隐患。
4. 讲解防水安全：掌握防水常识，提醒学生预防溺水。
5. 讲解食品安全：了解食品安全，引导学生健康饮食。
6. 讲解用电安全：学习用电知识，提醒学生防止触电。
7. 实践操作：让学生模拟不同场景，提高实际操作能力。
8. 总结：回顾所学内容，加深学生对安全知识的印象。
9. 布置作业：让学生课后巩固所学内容，提高安全意识。
五、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况。
2. 学生实际操作能力：评估学生在实践操作环节的表现。
3. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，了解学生对安全知识的掌握程度。
4. 学生安全意识：通过课堂提问、讨论等方式，了解学生安全意识的提高。
六、教学资源1. 交通安全图片和视频素材2. 防火安全宣传册3. 防水安全动画教程4. 食品安全知识PPT5. 用电安全互动游戏七、教学重点与难点1. 教学重点：让学生掌握基本的安全知识和技能。
2. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用所学的安全知识。
八、教学进度安排1. 第一周：交通安全教育2. 第二周：防火安全教育3. 第三周：防水安全教育4. 第四周：食品安全教育5. 第五周：用电安全教育九、教学反馈与调整1. 定期收集学生和家长的反馈意见，了解教学效果。
六年级上安全教育课教案
教学目标：1. 让学生了解溺水、火灾、触电等安全事故的危害性。
2. 培养学生安全意识和自我保护能力。
3. 使学生掌握防溺水、防火、防电的基本知识和技能。
教学重点：1. 防溺水的基本知识和技能。
2. 防火的基本知识和技能。
3. 防电的基本知识和技能。
教学难点：1. 让学生认识到安全事故的危害性，提高安全意识。
2. 使学生掌握防溺水、防火、防电的具体操作方法。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、安全知识宣传册、案例分析材料等。
2. 学生准备：提前了解防溺水、防火、防电的相关知识。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍安全教育课的重要性，强调学生安全意识的重要性。
2. 提问：同学们，你们知道哪些安全事故？它们会给我们的生活带来哪些危害？二、防溺水安全教育1. 教师讲解防溺水的基本知识和技能。
a. 如何识别危险水域。
b. 遇到溺水事故如何自救和互救。
c. 避免单独下水游泳。
2. 案例分析：播放溺水事故案例视频，让学生了解溺水事故的危害性。
3. 学生讨论：如何预防溺水事故？三、防火安全教育1. 教师讲解防火的基本知识和技能。
a. 如何识别火灾隐患。
b. 火灾发生时的逃生方法。
c. 如何使用灭火器。
2. 案例分析：播放火灾事故案例视频，让学生了解火灾事故的危害性。
3. 学生讨论：如何预防火灾事故？四、防电安全教育1. 教师讲解防电的基本知识和技能。
a. 如何识别电器安全隐患。
b. 触电事故发生时的急救方法。
c. 如何正确使用电器。
2. 案例分析：播放触电事故案例视频，让学生了解触电事故的危害性。
3. 学生讨论：如何预防触电事故？五、总结与反思1. 教师总结本次安全教育课的主要内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得，总结防溺水、防火、防电的基本知识和技能。
3. 教师布置课后作业：请学生回家与家人分享所学安全知识，提高家人的安全意识。
教学评价：1. 学生对防溺水、防火、防电的基本知识和技能的掌握程度。
六年级上册安全教育教学方案
六年级上册安全教育教学方案一、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的安全常识和技能，提高安全意识和自我保护能力。
2. 强化学生的交通安全意识，培养正确的过马路惯和交通规则意识。
3. 提高学生的食品安全意识，培养正确的饮食卫生惯。
4. 强调学生的防火安全意识，教授正确的火灾逃生方法和预防火灾的措施。
5. 培养学生的网络安全意识，让他们了解网络风险并学会有效防范。
二、教学内容和方法1. 交通安全教育：- 授课内容：交通信号、交通标志、过马路注意事项等。
- 教学方法：课堂讲授、现场观察、角色扮演等。
2. 食品安全教育：- 授课内容：食品卫生、食物存储、食物加工和清洁等。
- 教学方法：课堂讲授、实地考察、案例分析等。
3. 火灾安全教育：- 授课内容：火灾的危害、火灾逃生方法、火灾预防等。
- 教学方法：课堂讲授、模拟演练、消防展览参观等。
4. 网络安全教育：- 授课内容：网络风险、个人信息保护、防范网络诈骗等。
- 教学方法：课堂讲授、案例分析、角色扮演等。
三、教学评估和反馈1. 采用小测验、作业和实际操作等形式对学生的研究情况进行评估。
2. 根据评估结果，及时给予学生反馈，并提供个别辅导和进一步的研究资源。
3. 定期组织安全知识竞赛和演讲比赛，鼓励学生主动参与，提高他们的安全意识和知识水平。
四、教学资源和支持1. 教师教材：选择符合教学要求和学生年级特点的教材和研究资料。
2. 图书馆资源：提供相关的安全教育书籍和参考资料。
3. 多媒体设备：配备投影仪、音响设备等，以便于展示教学素材和实施演示。
4. 社会资源：与消防部门、交警部门等合作，邀请专业人士开展安全教育讲座和互动活动。
五、教学计划安排1. 第一周：交通安全教育2. 第二周：食品安全教育3. 第三周：火灾安全教育4. 第四周：网络安全教育5. 第五周：教学评估和反馈六、其他事项- 在教学过程中，教师要注重案例分析和互动交流，激发学生的研究兴趣和积极参与。
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板书设计
触电的急救措施
1．掌握生活中的用电常识,防止受到伤害。
２．触电后的一些基本的急救措施。
第二单元 居家安全
课 题
２-1 勤洗勤换内衣的道理
课 型
新授课
教学目标
1.了解长时间不换内衣不洗澡的危害。
2．养成勤洗澡、勤换内衣的好习惯。
教学重点
了解长时间不换内衣不洗澡的危害。
课 型
新授课
教学目标
1.知道什么是健康有益的游戏，什么是不能做的游戏。
2．知道想玩高难度游戏时应该这么做。
教学重点
知道什么是健康有益的游戏,什么是不能做的游戏。
教学难点
知道想玩高难度游戏时应该这么做。
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
教 学 过 程
一、引入:
日常生活中,有很多游戏是具有危险性的。因此,大家不要做一些具有危险性的游戏，这样，危害才会远离我们。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论：
1.小鹏为什么会弄伤欢欢?是有意的吗？
2.还有哪些游戏比较危险?
四、贴心小提示
我们青少年正处在身体的发育期,有些伤害会妨碍身体正常的生长发育，严重的话甚至会带来残疾,造成终生的遗憾。
五、脱险金钥匙
1．不要逞强或为寻求刺激而盲目模仿电影、杂技中的动作。因为电影中许多惊险的动作是“特技”,而部分特技镜头是经过后期处理的，并不真实;杂技团的演员们都是真功夫,那是经过长期艰苦的训练练出来的，可不是轻易做得出来的!
2．许多同学家里有电脑，也喜欢玩游戏，但是现在好多游戏不适合我们玩。比如有大量血腥打斗场面的、赌博的等。当同学们分不清楚是否可以玩时可以请家长帮忙分辨。因为那些不适合的游戏会在不知不觉中逐渐地影响我们,使我们易怒、脾气暴躁,甚至还可能出现伤害自己及他人的情况。
３.一旦发现自己身边的同学或朋友在做危险游戏,要及时制止或通知老师、家长。
四、贴心小提示
长时间不换内衣会引发疾病。如果你不换内衣,衣服里的脏东西就会黏附在皮肤上，造成毛孔堵塞,引起瘙痒和过敏。情况严重的话,还有可能导致皮炎呢！
五、脱险金钥匙
１．皮肤中的皮脂腺分泌油脂，汗腺不断地排出汗液，时间一长,内衣上就会沾满皮脂和汗液，使内衣变脏。
２．如果长时间不更换内衣,衣服里的脏东西就会黏附在皮肤上,造成毛孔堵塞,引起瘙痒和过敏。
六、小考场
1.如果发现你的朋友拿着打火机去野外树林玩,你会（ ）。
Ａ.无所谓 B.提醒他不要带打火机，以免引发火灾。
2．邻居家的小朋友用注射器做游戏,你会( ）。
A．告诉他们这么做很危险 B.也跟着玩
板书设计
不能玩的物品
树枝、木棍、
刀片、铁钉、
废弃的注射器、
打火机、火柴、
玩具枪
课 题
1-2 不能做的游戏
3.废弃的注射器可能会粘有细菌，用它当玩具容易传染疾病。此外,注射器上的针头，很容易扎伤自己或他人。
４．打火机、火柴也不能当玩具。它们易引起火灾,特别是打火机，使用不当会发生爆炸。
5.用玩具枪做游戏时，如果把枪口对准人或动物，则可能会伤到别人或遭到动物攻击。玩具枪虽然是玩具，但是它的子弹也有相当大的威力。千万不能把小伙伴们当成你的目标。
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
教 学 过 程
一、引入：
爱玩是我们的天性，但在做游戏时并不是所有的东西都能拿来玩的。要选择安全的物品，否则容易发生危险,不危害自己,还会给他人带来不必要的伤害。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论：
１.晓海的眼睛为什么会被弄伤?
２．如果你看到涛涛和晓海玩“剑客”的游戏，你会怎么办?
课 题
1-３ 触电的急救措施
课 型
新授课
教学目标
１.掌握生活中的用电常识，防止受到伤害。
２．知道触电后的一些基本的急救措施。
教学重点
掌握生活中的用电常识，防止受到伤害。
教学难点
知道触电后的一些基本的急救措施。
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
教 学 过 程
一、引入:
现代生活离不开电,生活中不小心就会遇到触电危险，所以我们一定要掌握用电常识，防止受到伤害。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论：
1.小星的行为对吗?你会这么做吗？
２.小星触电后你知道该怎么帮助他吗?
四、贴心小提示
1．手湿时不插拔电源。
2．不要在电线上晾衣物，这样易造成触电。
五、脱险金钥匙
1.如果同伴触电，应该第一时间关闭电源，如无法关闭电源,要站在干燥的木板上去救人，避免接触他的身体,防止造成你自身新的触电。
四、贴心小提示
游戏并不都是安全的，在做游戏及选择道具时要注意提高自我保护意识,选择安全性高的游戏及道具。
五、脱险金钥匙
1.树枝、木棍前端很尖、很细,特别是树枝，它的分枝多，容易划伤别人。
2．刀片、铁钉等尖锐的物品,不要放到衣服口袋里。一旦摔倒或遇到拥挤时很可能伤到自己或他人。更不能用它们做游戏道具。
2．戴橡皮手套、穿胶底皮鞋也可以防止触电，还可以用干木棍、竹竿去挑开触电者身上的电线。
3.如果触电的人呼吸、心跳已经停止,在脱离电源后要立即将其移到通风较好的地方，解开其衣扣、裤带,保持其呼吸道通畅。
4.进行人工呼吸,同时进行胸外心脏按压,并尽快呼叫大人来急救。
六、小考场
和家长一起讨论：
1．当你发现有人在使用电源插座时不小心触电，而总电闸就在身边，这时最有效的解救做法是什么？
4.一定要在老师、家长的指导和保护下进行高难度游戏，以减少意外的发生。
六、小考场
和同学一起讨论:
1．当你劝说同学不要做危险游戏时,他们却不听你的劝告，这时你该怎么做?
２．当你想玩公园中的臂力长梯，但是它又有些高,你应该( ）。
A.不告诉任何人 B.寻求老师或家长的帮助
板书设计
不能做的游戏
健康有益的游戏 不能做的游戏
教学难点
养成勤洗澡、勤换内衣的好习惯。
教学方法
讲授法、讨论法
教学准备
教 学 过 程
一、引入：
同学们要养成勤洗澡、勤换内衣的好习惯。注意卫生才能保证健康，爱干净的好孩子才会受大家的欢迎。
二、阅读安全小故事。
三、分组讨论:
１．小亮为什么会感觉身上痒?同学们见到他为什么总是捂着鼻子走开?
2.你多长时间换一次内衣？多长时间洗一次澡？
第一单元社会安全
课 题
１-1 不能玩的物品
课 型
新授课
教学目标
1.知道哪些是不能玩的物品,使用不当会伤害身体。
２.知道游戏并不都是安全的,在做游戏及选择道具时要选择安全性高的游戏及道具。
教学重点
知道哪些是不能玩的物品,使用不当会伤害身体。
教学难点
知道游戏并不都是安全的,在做游戏及选择道具时要选择安全性高的游戏及道具。