广东碧桂园学校.
广东碧桂园学校2010年国际高考创造辉煌历史
广东碧桂园学校2010年国际高考创造辉煌历史肖惠媛、李珺、黄伟斌被牛津大学正式录取，韩索尼等五位同学被香港大学正式录取随着国际高考成绩揭晓，以及各国大学录取通知书的陆续寄达，广东碧桂园学校以骄人的成绩创造了辉煌的历史：116名国际部毕业生，目前已收到预录取通知书341份，平均每人近3份。
特别令人惊喜的是，已有32位同学被世界排名前50位的大学正式录取，肖惠媛、李珺、黄伟斌同学被世界排名第四的牛津大学正式录取，韩索尼、印演守、陈宝君、陈骏生和曹银佑同学被亚洲排名第一的香港大学正式录取。
为什么广东碧桂园学校的国际高考如此辉煌呢？一、完整的国际教育体系，使毕业生在课程与学习方法上与国外大学无缝衔接。
广东碧桂园学校是国际文凭组织（IBO）成员学校。
国际文凭组织是联合国教科文组织唯一登记注册的教育和考试机构，是公认的国际教育领跑者。
目前，该组织在115个国家和地区拥有1425所成员学校，全世界已有118个国家和地区、2543多所大学承认其学历，哈佛、耶鲁、剑桥、牛津等世界顶尖大学都十分青睐IB毕业生。
广东碧桂园学校从2000年开始引进IB国际文凭项目，目前是中国大陆唯一一所招收中国学生，同时实施国际文凭组织PYP幼小项目、MYP中学项目、DP大学预科项目的学校。
学生从小接受系统、优质的国际教育，综合素质和探究创新能力完全满足国外名牌大学的要求，所以能无障碍出国留学。
广东碧桂园学校的大学预科阶段相当于国内高二、高三，开设了三个项目：DP大学预科项目、A-level大学预科项目和IFY大学预科项目，它们各有侧重，使每位学生都能找到适合自己的出海口。
DP大学预科项目：2000年开设，适合综合素质好，英语基础好的学生报读，目前毕业生全部入读国内外大学，45%进入世界排名前100位的名牌大学，近百名毕业生进入剑桥大学、伦敦帝国理工学院、加州大学、麦吉尔大学、澳大利亚国立大学、香港大学等世界排名前50位的顶尖大学。
A-level大学预科：2008年开设，适合理科水平高，英语基础好的学生报读，今年首届毕业生一炮打响，三名同学被牛津大学正式录取，绝大部分学生被世界排名前100位的名牌大学录取。
广东碧桂园学校学生纪律十条
广东碧桂园学校学生纪律十条（2008年1月18日修订，2008年2月12日起执行）广东碧桂园学校要建成中国名校乃至世界名校，首先必须要有良好的校风作保证。
我校特制定《广东碧桂园学校学生纪律十条》，以规范学生行为，整顿校风，严肃校纪。
凡入读广东碧桂园学校的学生皆须遵照执行。
若有违反此纪律条款者，学校都将予以严肃处理。
凡条文中作出明确规定的，按条文规定执行；条文中未明确处分细则的，三次通报批评折算为一次警告处分，三次警告处分折算为一次记过处分，三次记过处分折算为留校察看处分，留校察看后再行违纪即作劝退处理。
每学年末，对以实际行动改正错误者，可酌情考虑减轻或撤销处分。
第一条注重仪容仪表。
男生不留长发、怪发，不剃光头，不留胡须；女生不烫发、不染发，不化妆，不戴首饰。
不违反规定乱穿着校服，不在教学区穿拖鞋。
违者视情节轻重给予通报批评、警告或记过处分。
第二条维护校容校貌。
不攀折花草树木，不践踏草地，不跳越穿插绿化带，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑，不乱放垃圾，不乱涂乱划，不玷污墙壁，不破坏宣传栏和标牌。
违者视情节轻重给予通报批评、警告或记过处分。
第三条爱惜公私财物。
不违反规定使用电器、运动器材、消防器材，不浪费粮食，不浪费水电，不破坏电器设备、门窗、教具、课桌椅及校车座椅等公物，不擅动他人物品。
违者视情节轻重给予通报批评、警告或记过处分。
第四条遵守规章制度。
不违反宿舍、餐厅、医院、图书馆、电子阅览室、专业教室等公共场所有关规章制度，不违反校门出入、校车接送制度，不做危险的事，不带零食到校。
除特殊情况，经本人申请、家长同意、学段校长特批外，不带贵重物品进校。
违者视情节轻重给予通报批评、警告或记过处分。
第五条尊重师长客人。
不随意进入教师办公室，不擅闯其它部门干扰正常教学秩序，不给教职员工起绰号，不对教师长辈撒谎，不慢待家长客人。
2019年顺德重点高中排名,顺德所有高中学校分数线排名榜
2019年顺德重点高中排名,顺德所有高中学校分数线排名榜2019年顺德重点高中排名,顺德所有高中学校分数线排名榜每年顺德中考前，很多家长都关心顺德所有的中考学校名单及排名,那么2019年顺德中考已经就要来了，中考填报志愿选择一所好的高中学校是一件非常重要的事情，本文爱扬整理了关于2019年顺德重点高中排名,顺德所有高中学校分数线排名榜的相关信息，希望顺德的考生和家长在填报志愿的时候可以参考。
一、2019年顺德高中学校排名广东碧桂园学校顺德区容山中学顺德区勒流中学二、广东碧桂园学校学校简介及排名学校现有学生3655人，班级110个，其中幼儿园19个班，小学61个班，中学30个班。
广东碧桂园学校学校有专任教师431人，指导教师141人，医生护士31人，工人425人，全校教职员工1028人。
碧桂园学校十分重视校园文化建设。
有响亮的校训，有严格的校风，有象征发展个性的校徽，有反映学校特色的校旗，有催人奋进的校歌，有醒目的校服，全校集会有庄严的仪式，每年定期举办科技节、体育节和艺术节。
1994年9月由顺德碧桂园物业发展有限公司投资创办。
非营利性的全寄宿制民办学校。
国际文凭组织成员学校。
广东省一级学校、广东省先进民办学校、广东省首届十佳民办学校。
现有4300多名学生，650多名专业教师。
广东省绿色学校，占地380 亩，设施一流。
三、顺德区容山中学学校简介及排名容山中学前身为容山书院，始建于1808年，与肇庆星岩书院，惠州丰湖书院，广州海学堂齐名，合称为广东四大书院。
学校大致由科学馆、教学大楼、何昌礼实验楼、学生生活楼组成。
学校背山而建，有一池塘。
现任校长吴剑平。
学校曾用名称：容山书院、建中中。
2022中国国际学校竞争力排行榜
2022中国国际学校竞争力排行榜
2022年中国最具教育竞争力的30所国际学校，涵盖了中国大陆和港澳台地区的国际学校。
前30名学校中，北京5所，上海10所，广州和深圳7所：
1. 香港励展国际学校
2.隶属于北京师范大学实验中学国际部
3.深圳国际交流学院
4.中国人民大学附中中外合作办学项目（ICC）
5.武汉英中高级中学
6. 领科教育上海校区
7.上海光华大学剑桥国际中心
8.香港汉基国际学校
9.华南师范大学附中国际部
10.上海私立包玉刚实验学校\n
11. 香港圣保禄男女中学（IB课程）
12.广东碧桂园学校
13.上海私立平和学校
14.上海中学国际部
15.香港大学崔南书院
16.光华启蒙个体学校
17.深圳中学（实验制）
18. WLSA上海复旦学校
19.南京外国语学校国际部
20.佛山市南海区美伦国际教育中心
21.北京德威学校
22.天津英华国际学校
23.上海阿德科特学校
24.广州ULC剑桥国际高中
25.武汉光谷剑桥国际中学（武汉灵科）
26.北京爱迪学校
27.北京京西学校
28. SIIC剑桥国际高中
29.复旦大学附属中学国际部
30. 深圳高级中学（集团）国际课程。
碧桂园IB国际教育的成功实践
碧桂园教育集团碧桂园IB国际教育的成功实践顾明远(教授，博士生导师，中国教育学会会长，中国国际教育交流协会副会长，原北京师范大学副校长)：广东碧桂园学校从1994年办学开始，就在教育国际化方面进行了有意义的探索。
2000年9月，学校开始引进国际文凭组织(IBO)的教育理念和课程项目，并于2005年9月提升为IB国际学校。
在创建IB国际学校的过程中，学校深感有必要将IB国际教育与中国教育整合，因此于2007年3月向中国教育学会申报了全国教育科学“十一五”课题“创建具有中国特色的IB国际学校的实践与研究”。
广东碧桂园学校在教育国际化方面，特别是中国基础教育如何引进IB国际教育方面，走出了一条可供借鉴的道路。
希望广东碧桂园学校不断实践，努力探索，做教育国际化的先行者;也希望中国基础教育“面向现代化，面向世界，面向未来”，培养出更多的优秀人才。
吕达(教育学博士，教授，博导，中国教育学会教育学分会会长兼全国课程专业委员会理事长，原教育部课程教材研究所常务副所长)：“课程校本化”，就是要将IB国际课程与中国课程整合成为碧桂园校本课程。
之所以要引进IB国际课程，是因为IB国际课程注重探究和实践，有利于创新型人才的培养;之所以要与中国课程整合，是因为中国课程基础扎实，有利于学生勤奋刻苦精神的培养。
广东碧桂园学校提出的整合思路是：“1+1=1”，前一个“1”是中国课程，后一个“1”是IB课程，加起来是校本课程;校本课程只能等于“1”，这就意味着决不能加重学生负担。
这个整合的难度是很大的，但经过不断实践和研究，广东碧桂园学校取得了令人欣喜的成效。
贺鸿琛(教授，北京景山学校创始人、原书记、校长，中国管理科学研究院普通教育研究所所长，中国老教授协会原理事)：2000年秋季，学校引进国际文凭组织(IBO)的DP项目和MYP项目，同时汲取MYP课程理念，建立起碧桂园课程体系;2002年5月，学校举行“非英语学科全英语教学大型展示活动”;2002年12月，学校举行“信息技术与全英语教学整合大型展示活动”，英语特色和信息技术特色受到高度评价;2005年秋季，学校提升为IB国际学校，并以“强强联合，优势互补，相辅相承，共同发展”为方针，探索中西教育的最佳接合点，建立IB国际部和双语中国部两条龙的教育体制;2007年初，学校科研课题“具有中国特色的IB国际学校的实践和研究”纳入中国教育学会“十一五”科研规划;2007年12月，学校举行“双语教学大型展示活动”，引起巨大轰动;如今，本书纳入光明日报社“中国教育60年”丛书出版，必将推进学校的进一步发展。
广东碧桂园学校办公电话一览表
高三年级组
7055
12栋1、2、3、4、5楼
7106 7035 7943 7107 7942
直升班
7045
13栋1、2、3、4、5楼
7930 7109 7931 7110 7932
王海斌校长
7218
14栋1、2、3、4、5楼
7934 7112 7935 7113 7936
广东碧桂园学校办公电话一览表（2005.9）
总机：（0757）26677118（内线7118）传真：（0757）26635118
学
校
行
政
学校董事会
信
息
中
心
任海鹰主任
7266
设备维修室
7033
梁炽娟校监
中学教研室
7057
软件资料室
7024
廖秉权校长
7888 26635028
小学教研室
7074
电教仓库
7026
7818
17栋3楼
7125 7126
学习处
7031
17栋4楼
7127 7129
学生处
7072
17栋5楼
7130 7132
七、九年级
7042
17栋6楼
7134 7135
八年级
7013
17栋女生宿舍保安
7895
项目处
7014
招
生
办
龙辉珍副主任
706526336082（售楼部）
霍剑华校长
7947
吴世红副主任
教学处（潘秀兰顾问）
7189
15栋1、2、3、4、5楼
7937 7114 7115 7116 7939
广州民办初中学校排名 广州民办中学排名
广州民办初中学校排名广州民办中学排名【广州民办初中学校排名】广东省的民办中小学，从一开始便有不断的质疑声音，从最早的关于名校办民校的争议，以及作为楼盘配套功能的学校，还有高昂收费一直为人们所不平。
然而，纵观全局，这些学校的诞生和发展，也为有个性需求，追求高品质教学质量的学生提供了很好的平台。
1广州华美英语实验学校学校简介：广州市华美英语实验学校是1993年6月，由归国留学生群体创建的一所集幼儿园、小学、中学(含国际高中)于一体的全日制中英文民办寄宿学校。
它先后获得广东省首家省一级学校、首届广东省十佳民办学校。
广州市教委中小教英语教研室曾连续四次组织八区四县学校前来华美观摩其英语公开课并召开小学英语研讨会。
2广州市育才实验中学学校简介：广州市育才实验学校是越秀区属的一所全日制国有民营制初级中学。
学校从2004年开始尝试生本教育，现在已经有16班是生本教育实验班，到2009年学校将全面实施生本教育。
从2004到2006年，连续三年获得区初中毕业班工作一等奖，2007年中考取得了总平均分名列全市第一。
2008年，中考取得了总平均分712.41的好成绩，名列越秀区所有学校第一。
3广州祈福英语实验学校学校简介：祈福英语实验学校由祈福集团于1996年斥资创办，是一所含中学、小学、幼儿园、全英文国际教学部的全日制学校。
学校鲜明的双语教学课程特色和多元文化教育深受社会、家长的认同，吸引了来自世界30多个国家和地区的近2700多名学生来校就读。
在几乎所有学科课程中都分别由中文教师和外籍教师用中英文两种语言授课，实施双语教学。
4中山大学附属中学学校简介：中山大学附属中学于1924年开办，1993年9月，中山大学附属中学以国有民办的新机制复办，成为中山大学新的组成部分。
十多年风风雨雨，在市场中搏击，在竞争中拓展，2003年评为广东省首届十佳民办中学，2006年初评为广东省一级学校。
2008年，中大附中当之无愧地蝉联海珠区中考优秀率、总分、各科平均分第一名，并入选广州市中考十强初中，是海珠区学校中唯一获此殊荣的。
广东碧桂园学校八年级下学期生物会考模拟试卷(解析版)(一)
广东碧桂园学校八年级下学期生物会考模拟试卷（解析版）（一）一、单项选择题1.生活在南极冰冷环境中的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，这说明〔〕A. 生物可以影响环境B. 生物可以顺应环境C. 环境可以影响生物D. 环境可以顺应生物【答案】B【考点】生物对环境的顺应和影响【解析】【解答】南极地域气候冰冷，温度很低．生活在南极地域的企鹅，体内脂肪可厚达4厘米，脂肪保暖有了利于坚持体温维持正常的生长，胸部皮下的脂肪厚可以维护胸内的器官心脏防止冻伤，这说明生物能顺应〔冰冷〕环境。
故答案为：B【剖析】生物对环境的顺应：每一种生物都具有与其生活的环境相顺应的形状结构和生活方式、生物的顺应性是普遍存在的.如：沙漠中的仙人掌叶变成了刺，可增加水分的蒸腾，以顺应干旱的生活环境；企鹅体内有很多的脂肪，有保温作用，以顺应严寒的气候；还有，植物的拟态和维护色等，都是对生活环境的一种顺应.2.取一段紫背天葵的茎，拔出湿润的沙土中，几天后生出了新根，这种繁衍方式是〔〕A. 出芽生殖B. 嫁接C. 扦插D. 组织培育【答案】C【考点】植物的无性生殖【解析】【解答】扦插普通是指把植物的茎停止切断，经过处置之后，插在土壤中，然后每一段枝条都可以生根发芽，长出一个新的植株。
故答案为：C【剖析】扦插：剪取一段枝条，把枝条的下部拔出湿润的土壤中，使其生根、发芽成为新植株的繁衍方式.罕见的植物有甘薯、葡萄、菊、月季等.3.下面是小刚的血惯例化验单，医生建议他应当多吃一些含有以下哪种物质的食物( )A. 铁B. 碘C. 维生素AD. 维生素C【答案】A【考点】血液的组成和功用【解析】【解答】解：由化验单可以看出小刚的红细胞比正常值要低。
当血液中红细胞数量过少或是红细胞中血红蛋白的数量过少时，就会出现贫血的症状。
贫血的病人应多吃一些含蛋白质和铁丰厚的食物。
故答案为：A【剖析】红细胞里含有逐一种白色含铁的蛋白质，即血红蛋白(Hb)，它的特性是在氧含量高的中央容易与氧气结合，在氧含量低的中央又容易与氧气分别。
广东省江门市鹤山市碧桂园学校2023-2024学年六年级(上)第一次月考英语试卷(含笔试解析)
2023-2024学年广东省江门市鹤山市碧桂园学校六年级（上）第一次月考英语试卷一、听描述，选择与描述相符的图片，每小题读两遍。
（每小题8分，共8分）1．（8分）听描述，选择与描述相符的图片，每小题读两遍。
二、听短文，根据听到的内容判断对错，对的写“T”，错的写“F”.（每小题12分共12分）2．（12分）听短文，根据听到的内容判断对错，对的写"T"，错的写"F"。
请听第一段并完成（1）﹣（2）题，共听两遍，你有5秒时间阅读题目（等待五秒）Now let's begin.（1）Cherry will not do a lot of things this summer holiday.（2）Cherry makes a vacation plan.请听第二段并完成（3）﹣（4）题，共听两遍.你有5秒时间阅读题目（等待五秒）Now let's begin.（3）Cherry is going to have a picnic with her families.（4）Cherry is going to buy some books from the bookstore.请听第三段并完成（5）﹣（6）题，共听两遍，你有5秒时间阅读题目（等待五秒）Now let's begin.（5）Cherry will practice the piano during summer holiday.（6）Cherry is going to pass the piano test.三、听对话，根据给出的问题选出与对话内容相符的图片。
（每小题1.5分，共12分）3．（12分）听对话，根据给出的问题选出与对话内容相符的图片。
请听第一段并完成（1）﹣（3）题。
共听两遍，你有5秒时间阅读题日（等待五秒）Now let's begin.（1）What is the weather like today？（2）Where is Jenny going？（3）How's Jenny going to the park？听第二段并完成（4）﹣（5）题，共听两遍，你有5秒时间阅读题目（等待五秒）Now let's begin.（4）Where was Ben last week？（5）What was wrong with Ben last week？请听第三段井完成（6）﹣（8）题，共听两遍，你有5秒时间阅读题目（等待五秒）Now let's begin.（6）What is Joe going to do tomorrow？（7）Where is Joe going to have a picnic？（8）What will Joe bring？四、听对话，根据给出的问题选出正确答案。
2024年广东省佛山市顺德区碧桂园学校数学九年级第一学期开学达标测试试题【含答案】
2024年广东省佛山市顺德区碧桂园学校数学九年级第一学期开学达标测试试题题号一二三四五总分得分批阅人A 卷（100分）一、选择题（本大题共8个小题，每小题4分，共32分，每小题均有四个选项，其中只有一项符合题目要求）1、（4分）式子有意义，则x 的取值范围是（）A ．x ＞1B ．x ＜1C ．x≥1D ．x≤12、（4分）已知点（-4，y 1），（2，y 2）都在直线y=-12x+2上，则y 1y 2大小关系是()A ．y 1>y 2B ．y 1=y 2C ．y 1<y 2D ．不能比较3、（4分）以下列各组数作为三角形的边长，其中不能构成直角三角形的是（）A ．1，B ．3，5，4C ．1，1，2D ．6，8，104、（4分）为了了解我市2019年中考数学学科各分数段成绩分布情况，从中抽取150名考生的中考数学成绩进行统计分析。
在这个问题中，样本是指（）A ．150B ．被抽取的150名考生C ．我市2019年中考数学成绩D ．被抽取的150名考生的中考数学成绩5、（4分）如图，直线y=-x+m 与y=nx+4n （n≠0）的交点的横坐标为-1．则下列结论：①m ＜0，n ＞0；②直线y=nx+4n 一定经过点（-4，0）；③m 与n 满足m=1n-1；④当x ＞-1时，nx+4n ＞-x+m ，其中正确结论的个数是（）A ．1个B ．1个C ．3个D ．4个6、（4分）()A ．B C D ．7、（4分）如图，▱ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于O ，BD=2AD ，E ，F ，G 分别是OC ，OD ，AB 的中点，下列结论①BE ⊥AC ②四边形BEFG 是平行四边形③EG=GF ④EA 平分∠GEF 其中正确的是（）A ．①②③B ．①②④C ．①③④D ．②③④8、（4分）下列是假命题的是（）A ．平行四边形对边平行B ．矩形的对角线相等C ．两组对边分别平行的四边形是平行四边形D ．对角线相等的四边形是矩形二、填空题（本大题共5个小题，每小题4分，共20分）9、（4分）如图，两个完全相同的正五边形ABCDE ，AFGHM 的边DE ，MH 在同一直线上，且有一个公共顶点A ，若正五边形ABCDE 绕点A 旋转x 度与正五边形AFGHM 重合，则x的最小值为_____．10、（4分）在菱形ABCD 中，∠C ＝∠EDF ＝60°，AB ＝1，现将∠EDF 绕点D 任意旋转，分别交边AB 、BC 于点E 、F （不与菱形的顶点重合），连接EF ，则△BEF 的周长最小值是_____.11、（4分）若n 边形的每个内角都是120︒，则n =________．12、（4分）在设计人体雕像时，使雕像的上部（腰以上）与下部（腰以下）的高度比，等于下部与全部（全身）的高度比，可以增加视觉美感.按此比例，如果雕像的高度为1m ，那么它的下部应设计的高度为_____．13、（4分）使分式1x x -有意义的x 的范围是________。
乘风破浪正其时欲挂云帆济苍生
希望社会因为我们的存在而变得更加美好——广东碧桂园教育连锁学校发展纪实引子：为什么碧桂园办学校办一所成功一所创建一所学校成功一所学校，发展一所学校出名一所学校，目前已经拥有了7所连锁学校，在广东省乃至全国树立起了自己的品牌，数万名学子先后在其麾下接受基础教育，这就是广东碧桂园教育连锁学校。
记者简单地梳理了碧桂园教育连锁学校发展的轨迹——1994年创办广东碧桂园学校。
学校地处顺德，是集国内教育、国际教育于一体，从幼儿园到高中15年一贯制的全寄宿制学校，现有学生3600 多名，教职员工800多人；是广东省一级学校，广东省先进民办学校，全国中小学思想道德建设活动先进单位，教育“九五”、“十五”、“十一五”重点课题实验学校；是国际文凭组织(IBO)成员学校，而且是中国大陆第一所同时实施PYP小学、MYP中学、DP预科的国际学校，毕业生已遍布剑桥大学、香港大学、北京大学、清华大学等国内外一流学府。
该校为碧桂园教育连锁学校的发展打造了坚实的思想、人才基地。
2001年创办华南碧桂园学校。
随着碧桂园物业公司的发展，为了能让业主享受优质教育，公司发展了连锁学校。
华南碧桂园学校地处广州番禺，周围聚集着执信中学等多所名校创办的民校，但学校传承光大广东碧桂园学校“保证基础，发展个性，服务社会”的办学模式，走出了自己的路，成为番禺区名校，现已发展到学生1800多名，教师160多名。
该校为碧桂园教育连锁学校直接与同行的民办学校竞争积累了丰富经验。
2003年创办凤凰城中英文学校。
学校地处广州增城，现有学生2000多人，教职员工310人。
是广东省民办教育专项委员会理事单位、全国人大教科文卫委员会立项的“《民办教育促进法》配套政策与学校制度研究”实验学校、教育部考试中心剑桥少儿英语培训基地。
2003年创办花城碧桂园学校。
学校地处佛山，身处公立重点中学“包围”之中，郑重向社会承诺“常态孩子超常发展”，经过艰苦努力闯出属于自己的一片天地，现有学生1300多人，为碧桂园教育连锁学校直接与公立重点学校竞争积累了经验。
碧桂园十里银滩学校招生简章
碧桂园十里银滩学校招生简章
碧桂园十里银滩学校位于广东佛山市南海区十里银滩新城，是由碧桂园集团投资兴建的全
日制本科新型学校，是碧桂园发展教育事业的应用示范学校。
学校招收本科生，其一流师
资团队包括专任教师和外聘教师，此外还聘请国际名校负责人及著名教授等担任兼职教授，以及邀请科研机构、企业界精英，开展教学交流合作。
学校秉持“进取奋斗传承”的校训，以“以科学精神探索未来，以教育激励本心”为教育理念，致力为学子们打造全面发展的育人服务平台。
创新本科课程，根据学生培养目标，突出实
践教学，鼓励学生多方位发展，加强实践能力，培养学生全面发展。
学校积极开展社会服务、外语教学、科技研究等活动，开发“智慧城市”、“数字时代”、“可
持续发展”等新型专业，助力学生全面掌握新科技，培训学生国际视野。
近三年，学校贯
彻“以学生为本”的思想，融合社会资源，让学生认知拓展，增长视野，提升思维能力。
碧桂园十里银滩学校在立足佛山、放眼全球的战略行动中，坚持以“育人阳光立灭”的办学
理念，充分利用碧桂园集团有限资源，努力打造一个集国际化、智慧化、人文化于一体的
一流教育项目。
碧桂园十里银滩学校期待你的加入，将为你打开美好未来的大门！。
广东碧桂园ib国际学校入学条件
广东碧桂园ib国际学校入学条件
碧桂园ib国际学校是一所位于广东省的国际学校，为国
内外学生提供优质的教育服务。
学校的学生来自世界各地，拥有全球性的文化背景。
碧桂园ib国际学校拥有完善的教学环境，拥有一流的教学设施，全面的课程设置，以及优秀的师资队伍。
碧桂园ib国际学校的入学条件也非常严格，学校招收4-
18岁的学生。
学校招收学生时，首先需要完成一份申请表格，其中需要填写学生的基本信息，家长的联系方式，以及学生在学校里想要获取什么样的教育等。
学校还要求学生提交英语考试成绩，如雅思或托福，以及学生在学校里的历史成绩和考试成绩等。
另外，学校会要求学生接受英语能力测试，以确定学生的英语水平是否达到学校的要求。
最后，学校还会要求学生参加面试，以考察学生的思考能力，研究能力，表达能力以及与人沟通能力等。
碧桂园ib国
际学校招收学生时，会根据学生的个人情况进行综合评估，以确定学生是否适合学校的研究环境。
总的来说，碧桂园ib国际学校的入学条件非常严格，学
校会根据学生的个人情况进行综合评估，以确定学生是否适合学校的研究环境。
学校的招生官会根据学生的英语能力，研究
成绩，思考能力等来综合评估，以确定学生是否有资格进入碧桂园ib国际学校就读。
广东碧桂园学校入学条件
广东碧桂园学校入学条件
碧桂园学校是一所著名的国际学校，它提供全方位的教育服务，是国内最具竞争力的学校之
一。
那么，碧桂园学校入学条件有哪些呢？
首先，碧桂园学校的入学条件是具有海外研究经历。
这意味着，在申请学校的时候，学生不仅需要提交出国留学的相关材料，还要提交英语成绩单，证明他们在外国研究的情况。
其次，碧桂园学校的入学条件还要求申请者拥有良好的研究成绩。
在申请学校的时候，学生必须提供最近一年的成绩单，证明他们在学校的研究表现。
此外，碧桂园学校还要求申请者具备一定的语言能力。
碧桂园学校认为，语言能力是一个学生研究英语的基础，因此，在申请入学时，学生需要提供语言成绩单以及英语水平测试结果，以证明他们的英语能力。
同时，碧桂园学校还要求申请者拥有良好的研究习惯。
学校认为，研究习惯是学生的重要素质之
一，因此，申请者需要提供有关自己的研究习惯的证明，以证明他们具备良好的研究习惯。
总之，碧桂园学校的入学条件是非常严格的，要求学生提交出国留学材料、英语成绩单、研究成绩单、语言能力证明以及身份证明等材料，以证明学生的能力和身份。
碧桂园学校的入学条件让人们看到，要想入读这所著名的国际学校，学生必须拥有优秀的研究成绩和良好的研究习惯，才有机会成功入学。
2024届广东省佛山市顺德区碧桂园学校英语九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析
2024届广东省佛山市顺德区碧桂园学校英语九年级第一学期期末学业质量监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
Ⅰ. 单项选择1、The brave soldier went on fighting, _______ he was wounded.A．though B．if C．because D．since2、- Work hard, Tom. And if you , you’ll succeed. - OK. I will.A．are B．do C．have D．will3、—I hear the beginning of the speech contests is very wonderful.—What a pity! When I got there yesterday, the contest ____ for several minutes.A．began B．had began C．has been on D．had been on4、—Thanks for helping me find ____ information I wanted on the Internet.—You are welcome.A．a B．/ C．the5、----She stayed up late last night. She can hardly do more work now.---- . I’ m too tired.A．So can I. B．So I canC．Neither can I D．Neither I can.6、Paul and I ______ tennis yesterday. He did much better than I.A．play B．will play C．played D．are playing7、He couldn't ________ an answer when I asked him why he was late.A．come over B．catch up with C．come out D．come up with8、--______ will the discussion last?--______ we reach an agreement.A．How long; Not until B．When; Not untilC．How long, Until D．When, Until9、-- What do you think of the film you saw yesterday?-- Oh, it's than the movies I have ever seen.A．interesting B．more interestingC．the most interesting D．most interesting10、I hope you can ________ me when I forget something important.A．support B．push C．remind D．warnⅡ. 完形填空11、Tina was the best speed-walking partner I could ever meet. But I could never understand my friend's habit of 1 while we walked.Together we walked all over the town and even entered a marathon(马拉松）together，a full 26 miles, but she did give me a list to take with me. She told me that it 2 her a lot. I thought it would just slow us down. I 3 it along to the starting line. Twenty-six cheering ideas, one for every mile. I wasn’t really planning to slow myself down with all those ideas but I didn’t want to hurt Tina’s feelings, so I kept her 4I walked the first mile of the 5 in 12 minutes—a new personal record. I looked at Tina’s cheering list when I checked my watch. 6 was simply Yourself. It did give me a good start to the race, I thought. I thanked Tina for her cheering list. If I finished the race, I would thank her for the 7 she gave me. By the time I finished the second mile, my husband and kids were cheering me on. It just so happened that “8 ” was the next one on Tina’s cheering list.I had lots of things to be ready for them.The next mile flew by, then the next and the next, each with a cheering idea. But by the time I neared the final mile? I was nearly out of breath. “I don’t know if I can9 the last mile,” I thoug ht. In despair(绝望）I looked at the final cheering idea on Tina’s list，now sweaty in my hand: You just can make it!I finished the marathon in less than six hours. I thought the cheering list would slow me down. ______, it carried me past the finishing line.1．A．cheering B．smiling C．shouting D．chatting2．A．taught B．saved C．calmed D．helped3．A．hid B．gave C．moved D．carried4．A．promise B．list C．word D．idea5．A．round B．circle C．race D．road6．A．At the back B．At the top C．In the beginning D．In the past7．A．task B．strength C．thought D．way8．A．Team B．House C．Family D．Home9．A．have B．gain C．finish D．put10．A．Besides B．Instead C．Later D．AgainⅢ. 语法填空12、Every child has his own dream.Every child hopes to be 1．adult.However，is it really like what they imagine? As a boy2．lives in modern times and in a modern city，I feel greater pressure(压力)on me with the 3．(city) development.Although we seldom worry 4．money，we still have some other 5．(problem)，such as competition amongclassmates and expectation(期望)from parents.These experiences are very helpful to our future.But in fact they really give 6．(I)a lot of pressure.I still clearly remember the happiness of my childhood.Unluckily，we have to face the fact with time passing by.We begin 7．(feel)this invisible(无形的)pressure come upon us.We get up before sunrise 8．come back after sunset.We work and study like an adult，even 9．(hard)．What we do is to get an excellent mark.Growing up is very boring，but we should try to find happiness while growing up.I think friendship among our friends，the support from our parents and the encouragement from our teachers can help us.Why not 10．(enjoy)the pleasure of growing up and its delicious taste?Ⅳ. 阅读理解A13、According to the traditional Chinese lunar calendar, we officially welcome the Year of the Horse better than others. The horse has played an important role throughout human history all over the world. Horses were used for thousands of years as a means of transportation, a weapon of war and a plougher of fields(犁地农具), but "the horse was more than just a vehicle - it had more character than a car, a tank or a tractor," Clare Balding wrote for The Telegraph.In the Middle Ages in Western societies, the horse was a symbol of chivalry（骑士神）and nobility(贵族). In fact, the word "chivalry" comes from "cheval" in Old French, which meant horse. The idea of chivalry helped to fashion the19th-century "gentleman", which was about good manners, courage and honesty to friends.Nowadays, because of economic(经济) development, people in Western societies are less likely to see or ride horses. People living in cities, in particular, hardly ever experience horses except through movies, paintings or books. But horse racing, and betting .money on horse races, is still popular. The Kentucky Derby is one of the most popular sporting events every year in the US.In the UK, the royal police still go around the city on horseback and the Queen rides in a traditional horse-drawn carriage on "ceremonial occasions (正式场合)”．Some sayings about horses are still used in English today. For example, people still say "hold your horses" to mean “slow down". If someone seems too proud, people might tell him or her to "get off his or her high horse". And since horses are strong and energetic, there are expressions such as "as strong as a horse", "workhorse" and "horsing around". .Interestingly, the horse also appears in many Chinese sayings, such as Qianlima, which means a talented person. OtherChinese horse sayings include Madaochenggong (instant success) and Baimawangzi (prince charming).Besides their physical strengths, horses are smart and have "excellent memories", according to Discovery News. Maybe that's why Chinese people say, "An old horse never gets lost".Since the horse is honored as a symbol of many great qualities, people born in the Year of the Horse are said to share them.1．According to Chinese tradition, which year is welcomed best officially?A．the Year of the Snake B．the Year of the TigerC．the Year of the Mouse D．the Y ear of the Horse2．According to the passage, which is NOT the role of the horse nowadays?A．A weapon of war.B．The royal police's transportation to go around in the UK.C．Race horses.D．Animal actors in movies.3．If a friend of yours is overconfident, what are you supposed to tell him or her?A．Hold your horses. B．Get off your high horse.C．Be as strong as a horse D．An old horse never gets lost4．According to the passage, which is NOT the reason why people like horses?A．The horse has played an important role throughout human history all over the worldB．The horse was a symbol of chivalry and nobility in the Middle Ages in Western societies.C．Besides their physical strengths, horses are smart and have “excellent memories".D．Horses are only used as a means of transportation like a car, a tank or a tractor.5．From the passage we know that .A．Economy develops a lot, so people in Western societies hardly see or ride horses nowadays.B．The Kentucky Derby is one of the most popular betting events every year in the US.C．Qianlima in Chinese means a person who can run one thousand kilometers a day.D．Since the horse is honored as a symbol of many great qualities, people born in the Year of the Horse are said to be as strong as a horse.B14、A blind boy sat there with a hat by his feet. He held up a sign which said, “I am blind, please help.”There were only a few coins in the hat. A man was walking by. He took out a few coins and dropped them into thehat .He then turned the sign around and wrote something on it. He put the sign back and walked away.Soon the hat began to fill up. A lot more people were giving money to the blind boy. That afternoon the man who had changed the sign came to see how things were. The boyrecognized his footsteps and ask, “Are you the one who changed my sign in the morning? What did you do?”The man said, “I only wrote the truth in a different way.”What he had written was, “Today is a beautiful day, but I can’t see it.”Of course both signs told people the boy was blind. But the first sign simply told people to help by putting some money in the hat. The second one told people that they were able to enjoy the beauty of the day, but the boy could not enjoy it because he was blind.The first sign simply said the boy was blind, while the second one told people they were so lucky that they were not blind.There are at least two lessons we can learn from this simple story.Treasure (珍惜) what you have. Someone else has less. Try your best to help those who need your help.Be creative. Think differently. There is always a better way.1．From the passage we know that________.A．the boy is the man’s son.B．the man is one of the boy’s neighbors.C．the boy is blind and needs help.D．the boy works for the man.2．On the sign what the man wrote was, “________”A．Treasure what we have already had.B．Today is a beautiful day, but I can’t see it.C．We are so lucky that we are not blind.D．Try your best to help those who need your help.3．According to the passage, which of the following is TRUE?A．The hat began to fill up after the man wrote some words on the sign.B．The man took away all the few coins from the hat.C．The boy wanted to get enough money to go to school.D．Nobody wanted to give any coins to the blind boy.4．The word “recognized” here in Chinese means________.A．承认B．接受C．表扬D．辨认出5．The best title for this story is _________.A．Giving makes receiving! B．Be kind and creative!C．Be kind to the blind! D．Do not always get, but offer!C15、When parents send their children to school, often they don’t know what happens day to day. Par ents depend on what their children tell them about they are doing and what they are learning. Generally schools will hostparent-teacher meeting at least twice a year. Parent-teacher meetings are short meetings between parents and their children’s ually they are held when teachers give put a student’s grades for the term. The parent-teacher meetings give teachers a chance to let parents know how their child is doing. A teacher will let a parent know the student’s advantages and bring to the parent’s attention any problems with grades or behavior（行为）. The meetings also offer parents the chance to ask questions and see what their child is learning.Most children do not go along with their parents to the meetings. This allows both the parent and teacher to talk honestly about the child’s progress without making the child feel bad. Usually a teacher will offer advice to the parent on how to support their child’s education.1．How often do schools host parent-teacher meeting?A．Once a week B．Twice a week C．Once a year D．Twice a year2．Parent will get child’s ___________ at the meeting.A．photos B．grades C．drawings D．invitations3．What is main purpose of holding parent-teacher meeting?A．To punish students with low gradesB．To offer a chance to let teacher make friends with parentC．To make teacher know more about children’s behaviors at homeD．To help parent understand children’s problems with grades and behavior better.4．A teacher will give advice on ___________ at the meeting.A．how to manage children’s daily lifeB．how to look after children at homeC．how to support their child’s educationD．what to do at the parent-teacher meetingD16、Have you ever shoveled (铲) snow after a snowstorm? Most people try to remove snow. But in February, in Sapporo, Japan, trucks actually bring snow into the city! People shovel the snow into large piles, and these piles of snow become outdoor cafes, concert stages, and beautiful sculptures (雕像).Artists from all over the world come to Sappo ro’s Snow Festival every year to enter the sculpture competition. But the sculptures aren’t made of stone, metal or wood – they are made of snow and ice! Artists sometimes work 11 to 12 hours a day to make amazing sculptures. Many of the sculptures are huge and very detailed. During the day, the sculptures shine in the winter sun. At night, colorful lights shine on them. Millions of people go to see them every year.The Snow Festival had not always been so popular. It started in 1950 as something very small. People in Sapporo wanted to go outside and have fun during the long, boring winter, so the city held a one-day fair in a park. People listened to music and danced. They watched movies and dog races. But some high school students had a great idea and built six large interesting snow sculptures. People really liked the sculptures, and the Snow Festival was born.Five years later, soldiers nearby brought tons of snow into the city. They made the snow into large blocks and used ladders to build huge sculptures. These sculptures were amazing, and the small festival turned into an international event.More than 60 years have passed. Today, the festival is seven days long. Every year, millions of people wear their warmest coats and go outside to celebrate the snow!1．Artists go to Sapporo every winter mainly to ______.A．listen to music and danceB．watch movies and dog racesC．have a one-day fair in a parkD．enter the sculpture competition2．In 1950, some ______ built six large interesting snow sculptures.A．artists B．high school studentsC．soldiers D．movie stars3．What is the passage mainly about?A．Winter activity.B．Sapporo, Japan.C．The Snow Festival.D．Outdoor sculptures.E17、Y esterday I went to the nursing home to visit my grandma. She just got out of the hospital recently where she had some serious operations. I wanted to surprise her after work, so I stopped by for a quick visit.When I got there, she was happy to see me. We hugged, kissed and exchanged greetings. Then I heard a woman crying. It was my grandma’s roommate. The curtain was drawn so I could not see her. She started calling out a name thatwasn’t mine but she was certainly talking to me, begging me to go to her side of the room.I ignored her at first and continued visiting with my grandm a. Then she started begging and saying, “Please, come to see me!” So I went to see her.When I drew the curtain back, she looked so old but flashed me the biggest smile! She opened her arms wide for me to hug her so I bent low and gave her a hug. I sat on her bed and talked with her for a few minutes. She kept calling me by the other name but I did not correct her. She told me stories as if I had been there when they happened.Finally I went back to visit with my grandma. Then the woman started crying again, saying, “Please, come back.” She finally slept.I stopped by the nurse’s station and the nurse told me that the lady suffers from Alzheimer’s. I mentioned the name she had called me. The nurse told me it was the lady’s daughter’s name. Then I understood why she wanted me to go to visit her.We will all get old some day. Some of us will have broken minds like he lady and some of us will have broken bodies like my grandma. As I was leaving I promised I would go back and visit the lady, even after my grandma moves back to her home.1．Why did the writer’s grandma live in a nursing home?A．Because she needed another operation.B．Because she had been used to living there.C．Because she waited for the writer to come.D．Because she wanted to be looked after there.2．According to the text, the woman cried because_________.A．she missed her daughter very muchB．she expected to tell stories to the writerC．she feared the curtain being drawnD．she was troubled by the writer’s talking3．Which word can be used to describe the crying woman?A．Selfish. B．Lonely. C．Strong. D．Lazy.4．What can the writer learn from her experience?A．The old will become forgetful.B．Everyone will get old someday.C．The old need care from others.D．We shouldn’t leave the old in the nur sing home.5．Which of the following is right according to the passage?A．The lady came out to see me.B．the lady’s daughter always visited her.C．The writer’s grandma had some serious illness.D．The writer would go back and visit the old lady.F18、①What does the city of the future look like? Flying cars? Robots? Or smog（烟雾）-eating buildings?②Arconic, an American company, has made plans to build a 4.8-kilometer-high skyscraper（摩天大楼）. It says that the super tall building can clean not only itself but also t he air around it by “eating” smog and pollutants（污染物）. But how is it done?③Sherri McCleary, s scientist at Arconic, says they have introduced a new technology called EcoClean. It is a special coating that pulls pollutants out of the air. With a little help from sunlight and water vapour（水蒸气），the coating will produce atoms（原子能）called free radicals（自由基）. It is these free radicals that will take in air pollutants, break them down, and then leave the air cleaner.④But “eating” smog and pollutants is not the on ly thing this skyscraper is able to do. In fact, thanks to 3D printing, the materials the building used will become even better and stronger---not only making the skyscraper look more modern, but also make it possible to stand strong winds and terrible weather.⑤However, some people don’t think it will work out well. Air pollution has its own character and it harms lots of cities. Does the smog-eating building have such a magical ability to stop the pollution? It seems impossible to bring the pollution under control in a short time. We should prepare ourselves for a hard fight against the pollution.⑥Sounds impossible? Anyway, Arconic believes a skyscraper of this kind will be built by 2062.1．EcoClean works by___________.A．standing terrible weather B．bowling out air pollutantsC．breaking down free radicals D．pulling pollutants out of the air2．The fourth paragraph is mainly about_________.A．what Arconic is B．how EcoClean worksC．what else this skyscraper can do D．why scientist want to build this skyscraper3．Arconic’s attitude（态度）towards the skyscraper can best be described as __________.A．hopeful B．regretful C．thankful D．unbelievable4．The writer’s purpose of writing this article is to______________.A．bring people some pleasureB．introduce a wonderful technologyC．show how to build the tall buildingD．tell us the importance of protecting the environmentⅤ.书面表达19、书面表达假如你是李明，以下是你学校的英语节安排表。
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——广东碧桂园学校
第三个阶段：基于网络的差异教学 （2002年～至今）
——广东碧桂园学校
第二个阶段：分科分层差异教学 （1998年～2002年）
实验存在的明显不足：
1 教学管理难度大。 2 学生与教师的互动交流困难。 3 由于受到传统教学形式和手段的限制，对学生 的要求很高，不太符合目前学生的实际水平。 4 教学质量没有得到实质性提高。
——广东碧桂园学校
第三个阶段：基于网络的差异教学 （2002年～至今） 差异教学≠分层教学
——广东碧桂园学校
实验 结果
实验 难点
第一阶段：“分班分层差异教学” （1995年～1998年）
实验 过程2
在进行按程度分班的差异教学实验的同 时，我们也推出了在班级内部进行学科 分层的差异教学改革实验。
实验 结果
教学效率低下，预定目标难于实现。
——广东碧桂园学校
第二个阶段：分科分层差异教学 （1998年～2002年）
高中分科分层差异教学课题研究，关注到了 学生的个性差异，使每位学生都能够得到充分的 发展，具有一定的现实意义。有效地克服了按程 度分班的分层教学和班级内学科分层教学的不足， 打破了行政班级的界限，是提高教学质量的一种 有效策略和措施。我校进行的分科分层差异教学 改革实验，无论是规模还是深度，都是当时国内 罕见的，具有开拓性的意义。
分层教学主要是从学生的学业水平的 角度进行层次区分，教师在组织教学的时 候，更多的是根据学生的学业水平进行分 类教学，会更多地照顾到学生的认知能力 和知识水平，但是对于造成学生出现学业 水平差异的原因顾及较少，也难以兼顾。
——广东碧桂园学校
第三个阶段：基于网络的差异教学 （2002年～至今） 差异教学≠分层教学
——广东碧桂园学校
二、基于网络的学生学习平台的建设
——广东碧桂园学校
二、基于网络的学生学习平台的建设
网络学习平台通过丰富的学习资源和多元化的 信息表现形式，为学生提供一个可以按照个体发展 的差异进行差异学习的途径，在促进学生全面、自 由、协调发展的基础上，促进学生个性的发展和潜 能的开发。
——广东碧桂园学校
基于网络的差异教学的研究与实践
广东碧桂园学校：季德华
2009.11.19 ——广东碧桂园学校
一、对差异教学的探索
——广东碧桂园学校
一、对差异教学的探索
问题提出：
人是有差异的，学生个体之间也是有差异的， 教育也要关注到学生个体之间的差异，创造适合学 生的教育。 表现： 1）学生的个性品质上，如智力、兴趣、性格、 人生观与世界观、目标追求等差异。 2）文化课的学习，如学习方式、思维方式、学 习技能技巧、接受理解能力、学习主动性的差异等 等。
——广东碧桂园学校
差异教学的探索实践
第一阶段：“分班分层差异教学” 第二阶段：“分科分层差异教学”
第三阶段：“基于网络的差异教学”
——广东碧桂园学校
第一阶段：“分班分层差异教学” （1995年～1998年） 分层教学是指按照一定的标准，将学 生分成若干个层次进行教学。
Ａ
根据学生总 成绩，将学 生分成不同 层次的班级 分班分层教学
——广东碧桂园学校
第二个阶段：分科分层差异教学 （1998年～2002年）
2）提出的要解决的主要问题有：
1 探索建立高中分科分层教学的整体管理机制； 2 探索分析学习困难生的特点及其解决方式； 3 探索对学习特优生的教学方式和培养方式； 4 探索分科分层教学的评价方式； 5 探索分科分层教学与信息技术的整合。
B
在同一班级 内根据学生 学科水平高 低分层教学
班内分层教学
C
单个学科设置 不同层次，学 生选择相应层 次走班上课 分科分层教学
——广东碧桂园学校
第一阶段：“分班分层差异教学” （1995年～1998年）
实验 过程1 1995年底，在广东碧桂园学校小学三部 进行了“分班分层”的差异教学改革实 验和“班内分层”的差异教学改革实验。 优生班的学生在老师的带领下，学习积 极性高涨，进步较快，取得了预期的成 绩。 非优班学生存在较大困难，需要配置能 力很强的班主任，学生管理难度大，风 险较高。
——广东碧桂园学校
第二个阶段：分科分层差异教学 （1998年～2002年）
3）进行的研究和实践：
1 建立高中分科分层教学管理体系，核心是考核 评价体系；
2 建立特优生的培养模式； 3 实现对学困生的有效帮助；
4 探讨信息技术在分科分层差异教学科分层差异教学 （1998年～2002年） 实验意义及效果：
2002年5月，我受碧桂园公司董事长杨国强先 生的指派，指导筹建国华纪念中学。这是一所面向 全国招收家庭贫困优秀学生的纯慈善学校。
——广东碧桂园学校
第三个阶段：基于网络的差异教学 （2002年～至今）
国华纪念中学创建 一流的网络环境
——广东碧桂园学校
第三个阶段：基于网络的差异教学 （2002年～至今）
网络学习平台构建目标
丰富多样的学习资源；
方便灵活的师生互动； 个性化的检测与指导；
学习过程的跟踪与管理。
——广东碧桂园学校
要解决的主要问题 ：
1
在班级授课制条件下，建立一套适合学生学习的教学模 式，引导学生建构自主探究的学习模式，实现因材施教， 创造适合学生的教育。 研究学生在差异教学中的地位和作用。 步考核，共同提高。
2
3 设计一套教学软件，借助网络，实现差异教学，对学生异
4 提升教师的专业化水平，锻造一支创新型的教师队伍。
实验过程：1998年秋季开始，吸取了在小学分层教学的得 失，借鉴了北京十一学校和深圳高级中学分科分层差异教学 的改革经验，在高中进行分科分层差异教学改革实验。
1）针对学科特点，分别确定了三个年级进行分 科分层差异教学的学科：
高一年级的语文、数学、英语、物理、化学 高二年级的语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史 高三年级的语文、数学、英语、物理、化学、历史、政治、 生物、综合