信息系统分析与设计 第六章

第六章、结构化系统分析

6.1、系统分析员的职责是什么？它应该具备哪些知识和能力?

答：职责：与各类人员打交道，是用户与技术人员之间的桥梁和“翻译”，并为管理者提供控制开发的手段。还必须考虑系统的硬件设备。数据输入、系统安全等各个方面。

知识和能力：坚实的信息系统知识，了解计算机技术的发展，而且还必须具备管理科学的知识。有较强的系统观点和较好的逻辑分析能力，具备较好的口头和书面表达能力，较强的组织能力，善于与人共事。

6.2、用作业流程图表示到图书馆借书的过程（从查目录、填索书条开始）。

答:

6.3、用数据流图描述到储蓄所存款的过程。

答：

不合格的卡，现金

6.4、结合本校学籍管理的实际情况，画出“异动管理

”，

“奖惩管理”的数据流图。

答：

异动管理：

奖惩管理：

6.5、某校“学生登记卡”格式如下，试用数据字典表示。答：

6.6、对所在学校的图书馆出纳台业务进行系统分析：（1）画出数据流图；

答：

第0层：

第一层：

（2

（3）画出数据立即存取图。

答：

6.7、某校学籍管理制度规定：

（1）经补考仍有两门考试课不及格者留级；

（2）经补考，考查课和考试课共计仍有三门不及格者留级；

（3）经补考，仍有不及格课程但未达到留级标准者可升级，但不及格科目要重修。

试用判断句、判断树、判定表分别表示上述规则。

答：

12345考试课

1>=2

不及格

考查课

32>3不及格

留级√√√

升级√√升级加

重修

6.8、答：红帽子

6.9、信息系统逻辑模型用到哪些图标？它们之间有什么关系？

答：图标：业务流程图、数据流程图、数据字典

关系：数据流程图是通过业务流程图抽象得到的

数据字典是对数据流程图中数据元素和组合数据的具体描述

6.10、系统说明书包括哪些内容？

答：（1）引言

说明项目名称、目标、功能、背景、引用资料、专门术语等（2）项目概述

项目的主要内容、现行系统的调查情况、新系统的逻辑模型。（3）实施计划

工作任务的分解、进度、预算