引号破折号省略号的作用练习改
破折号、省略号、引号的作用
例如：从泰山回来，我画了一幅画──在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的（提示）例如：古铜色的脸例如：古铜色的脸重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。
（提示）上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白胡须。
他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的。
一只黄毛大狗老跟在他的后面，寸步不离。
──这就是我从前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象。
（总结上文）“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。
” 7．40秒钟──大家已经觉得时间太长了。
秒钟──大家已经觉得时间太长了。
8．连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。
各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。
9．从泰山回来，我画了一幅画──在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。
10、想赢的不能赢，不怕输的反而赢──这是竞赛的辩证法。
、想赢的不能赢，不怕输的反而赢──这是竞赛的辩证法。
11、她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断──所有这一切都难得的集中在一个人的身上。
正不阿的判断──所有这一切都难得的集中在一个人的身上。
二、下列句子中破折号的作用各属于哪一种？把序号写在括号里。
二、下列句子中破折号的作用各属于哪一种？把序号写在括号里。
A.表示注释.说明B.表示意思的递进C.表示意思的转折1、筷子头一扎进去,吱──红油就冒出来了( A) 2、其实,更值得一提的是声乐部分──就是北京街头各种商贩的叫卖(A ) 3、贵客,张五爷这儿总共三位──里面请!(C ) 4、架在小窗上方的横梁──小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴( A) 5、托尔斯泰面部的其他部件──胡子眉毛头发,都不过是用以包装保护这对闪光的珠宝的甲壳而已( A) 6、她在我的另一只手上拼写"water"──"水"字.(A ) 7、"啊,原来如此! ──现在你把功课温熟了吗?"老师问他.( C) 8、他花了一夜的工夫，把刚才弹的曲子──《月光曲》记录了下来。
2022引号、破折号、省略号作用
引号的作用：1、表示引用。
2、表示特定称谓。
3、表示特殊含义。
4、表示讽刺和嘲笑。
5、突出强调。
⒈表示直接引用；（引语指行文中引用他人的话或成语、格言、诗词等，也包括拟声词、音译词）例如：它一下就令人记起杜甫的诗：“群山万整赴刑门，生长明妃尚有村”。
例如：“如浴春风”，唔，让人开怀令人奋发的春风啊!⒉表示特定称谓；（特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等）例如：“芦柴棒”着急地要将大锅子里的稀饭烧滚。
(1)荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
(2)大家采集“茅茅针”。
(3)罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
(4)科学家仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。
(5)父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
(6)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。
⒊表示讽刺和否定；（又称“反语讽刺”）例如：“还要让它‘留芳’百世吗?”有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。
(1)这样的“聪明人”还是少一点好（2）人，不能低下高贵的头，只有怕死鬼才乞求“自由”。
(3)还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。
⒋表示特殊含义；（特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思）1.海伦学会了用手指“说话”。
（《海伦•凯勒》）说明：在这里，并不是说手指真的会说话了，而是指海伦学会了摸读盲文和用盲文与他人交流。
⑴黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。
（2）多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
（3）鬼子来“扫荡”了。
（4）他在学校念书的时候，同学们就称他为“辩论家”。
（5）巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。
（6）那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”。
（7）飞船上有一批”特殊乘客”――植物的种子.（8）德国有个林务官，刚上任，就下了一道命令：把森林“打扫”干净。
⒌表示突出强调，引起注意。
例如：包身工没有“做”，或“不做”的自由。
引号 破折号 省略号的用法及举例说明
引号破折号省略号的用法及举例说明引号、破折号和省略号是中文写作中常用的标点符号，它们有着不同的用法和作用。
本文将详细介绍引号、破折号和省略号的用法，并通过举例说明它们在不同语境下的具体应用。
一、引号的用法及举例说明引号是用来标示引用、直接引语、特定词语等的常见标点符号。
引号分为中文引号和西文引号两种形式，其中中文引号以「」或者『』表示，西文引号则分为单引号（’ ）和双引号（“ ”）。
1. 引述他人观点或文字当我们在写作中要引用他人的观点、文字或者进行引文的时候，我们需要使用引号将引用内容括起来。
例如：据某篇报道指出：“近年来，全球气候变暖导致冰川融化现象日益严重。
”根据他的观点，“高效的团队应该具有良好的沟通和协作能力。
”2. 标示特殊词语或用语引号还可以用于标示特殊词语或用语，以示特别强调或者修饰。
例如：她一直与“理想”为伍，从未放弃过自己的梦想。
在这部小说中，作者使用了很多“反转”的手法，使得故事更加出人意料。
二、破折号的用法及举例说明破折号是一种标点符号，类似于连字符，通常由连写的两个短线“——”组成，也可以用一条长线“—”表示。
破折号的使用在表达强调、并列、插入、对比等方面起着重要的作用。
1. 强调语气破折号可以用来强调某个词语或句子，突出其重要性或特殊性。
例如：他是那个家庭中唯一的希望——大家都寄希望于他能够出人头地。
不论是成功还是失败，她都会坚持到底——她是个不服输的人。
2. 并列、罗列事物当我们需要并列或者罗列一系列事物或观点时，破折号可以发挥连接作用。
例如：她的兴趣爱好很广泛——阅读、旅行、摄影等等，几乎什么都喜欢。
这个问题有几个解决方式——找他帮助、去咨询专家、自己学习等等。
3. 插入语、解释说明破折号还可以用来插入语句、解释说明或者补充附加信息。
例如：我的同事——那个经验丰富的老师——给了我很多关于教学的建议。
这种现象——蚊子特别多——很可能是因为近期天气潮湿。
三、省略号的用法及举例说明省略号是由三个连续的点组成，用于表示省略、停顿或者连续性。
引号、省略号、破折号作用
（一）引号1、行文中直接引用的话例如：①“哎呀，真是美极了！”皇帝说。
②我们要有杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”的抱负。
2、表示突出强调或着重指出的对象例如：①从山脚向上望，之间火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
②散文要求的是“形散神聚”。
3、反语，表示否定和讽刺例如：①这样的“聪明人”还是少一点好。
4、表示特定称谓的例如：我被评为“三好学生”。
（二）破折号1、对上文的解释说明或补充。
例如：亚洲大陆有世界上最高的山系－－喜马拉雅山。
2、表示话题的转变例如：“我在珠海的公司干的挺顺心。
老板对我不错，工资也挺高。
每月三千多呢！－－我能抽支烟吗？”3、表示话语的中断（语言戛然而止）例如;“班长他牺－－”小马话没说完就大哭起来。
4、表示声音的延长例如：“顺－山－倒”林子里传出我们伐木小伙子的声音。
5、表示引出下文或总结上文例如：小姑娘的相貌神态酷似她的母亲，我的心一颤，眼前又浮现出十年前我在槐树村生活的情景－－6、表示插说例如：这种分配方法可以算－－在我的经验中－－天下第一了。
7、用在副标题的前面例如：语言与哲学－－当代英美与德法哲学传统比较研究8、用于引文后标明作者例如：相随饷田去，丁壮在南冈－－白居易（三）省略号1、用于引文的省略例如：指导员说：“不要管我，大家要沉着，不要慌张……”2、省略同类词句例如：我仰着头数起来：“一、二、三……”3、表示语言的中断（语言余音未尽）例如：穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。
”戴礼帽的说。
4、表示语言断断续续例如：“上级……派我……到这儿……工作，我……没有……完成……任务。
”5、表示含糊其辞，欲言又止例如：我即刻胆怯起来，便想全翻过先前的话来，“那是，……实在，……我说不清楚……。
其实，究竟有没有灵魂我也说不清楚。
”。
引号、破折号、省略号的用法及举例说明
引号、破折号、省略号的用法及举例说明哎呀，你们这些年轻人啊，真是越来越不懂得怎么用了。
引号、破折号、省略号，这三个小小的符号，可是有着千丝万缕的联系呢！今天我就来给大家讲讲这三个符号的用法及举例说明，让你们彻底明白它们的奥妙所在。
我们来说说引号。
引号就是用来表示某个词语或者句子是特殊意义的，或者是有特定的语气。
比如说，我们常常用双引号来表示引用别人的话，或者是用单引号来表示某个词语的特殊含义。
比如说，我们常说“我爱你”，这里的“爱”就是一个特殊的词语，所以要用单引号括起来。
还有，我们还常常用引号来表示一个词语的发音和字面意思不一样，比如说“沙发”这个词，其实发音是shā fā，但是我们用引号把它括起来，就是为了强调它的发音和字面意思不一样。
我们来说说破折号。
破折号可是一个大杀器啊！它的作用可多了，比如说用来表示停顿、转折、强调等等。
比如说，我们常说“我告诉你——”，这里的破折号就表示我要强调后面要说的话。
还有，我们还常常用破折号来表示时间的推移，比如说“昨天、今天、明天”，这里的破折号就表示这三个时间点是连续的。
还有，我们还常常用破折号来表示一个词语的特殊含义，比如说“狼吞虎咽”，这里的破折号就表示吃东西的方式很急促。
我们来说说省略号。
省略号可是一个小秘密哦！它的作用可多了，比如说用来表示省略、悬念、感叹等等。
比如说，我们常说“我告诉你——”，这里的省略号就表示我要告诉你一个重要的秘密。
还有，我们还常常用省略号来表示一个句子的不完整，比如说“他走了，留下了一片寂静”，这里的省略号就表示这句话还没有说完。
还有，我们还常常用省略号来表示感叹，比如说“哇，这个蛋糕好好看啊！”，这里的省略号就表示我对蛋糕的赞美之情。
今天我就给大家讲了这么多关于引号、破折号、省略号的用法及举例说明。
希望大家能够彻底明白这三个小小的符号的奥妙所在。
以后啊，你们在写作文的时候，可千万不要小看了这三个符号哦！它们可是能让你的作文变得更加生动有趣呢！。
(完整版)引号、省略号的作用习题答案
引号的作用：引号最基本的用法是引用，引用包括直接引用和间接引用。
一、直接引用是把人所说的话完整地记录下来，分三种情形，例如：1) 丫姑折断几枝扔下来，边叫我的小名儿边说①：“先喂饱你！”2）“哎呀，真是美极了！”皇帝说②，“我十分满意！”3）“怕什么！海的美就在这里！”我说道。
③说明：例1）是说话人在前，说话在后的情形，例2）是说话人在中间，此前此后都是他说的话的情形，例3）是说话人在后面，前面是他所说的话。
上述三个例句中的①②③处分别用冒号、逗号和句号，这是由引号所引发的固定搭配，不能变动。
二、间接引用是把某人的原话非正式地、不完整地、随语意拈来放在自己的话中的引用。
这类引述如果不作明白交代，就很难发现它是引用。
例如：4）适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”，而且是顺乎天理，合乎人情的。
5）现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。
6）唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所为”。
由4）、5）、6）我们可以看出，跟引回号在一起的句号或逗号，都要放到引回号之后。
如此相对照，直接引用是完整地明引某人原文，句号或逗号等打在引回号之前。
一般地说，起引号跟引回号要成对用，但也有例外，即一段接着一段地直接引用时，中间段落只在段首用起引号，该段段尾却不用引回号。
例如某人说了五段话，则第一、二、三、四、五段的段首都要用起引号，第一、二、三、四段段尾却不用回引号，回引号只用在第五段末。
另外，引号里面又要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。
例如：7）我听见韩麦尔先生对我说：“唉，总要把学习拖到明天，这正是阿尔萨斯人最大的不幸。
现在那些家伙就有理由对我们说了：‘怎么？你们还自己说是法国人呢，你们连自己的语言都不会说，不会写！……’不过，可怜的小弗郎士，这也并不是你一个人的过错。
”引号除了引用外，还具有强调的作用，例如：8）从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，一直连到天上。
标点符号之引号、省略号、破折号的作用
例：我的房间里有桌子、板凳、书架、电脑......
六年级专项复习——标点符号
三、省略号的用法
1、表示省略 ③表示省略重复的内容
例：“齐步走！一二一、一二一、一二一……” ④表示省略声音延长、回响
例：火车发出“呜……”的声音。
六年级专项复习——标点符号
六年级专项复习——标点符号
三、破折号的用法
5、表示声音的停止或中断 例：啊——你怎么了！
表示说话的声音有较大的停顿或中断。
六年级专项复习——标点符号
三、破折号的用法
6、表示引出谜底（常用于歇后语） 例：小葱拌豆腐——一清二白
六年级专项复习——标点符号
三、破折号的用法
7、表示引用（经常用来交代所用引文的名称或者是文章的节选名称） 例：曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 ——朱自清《荷塘月色》
这里是故事的结尾，用省略号可以给读者想象的空间。
六年级专项复习——标点符号
三、省略号的用法
4、表示说话断断续续（在紧张、疲惫、虚弱、害怕、激动的情况下） 例：他倒在地上，用尽最后一丝力气说：“你......一 定......不要......辜负......我对你的......期 望......”
“他”在虚弱的情况下说话，用省略号来表示出声音 的断断续续。
六年级专项复习——标点符号
2. 判断下列句子中省略号的作用。 （1）什么都有：稻鸡、角鸡、鹁鸪……（列举的省略） （2）他们幸福地生活在一起了……（语意未尽） （3）我真的很喜欢吃……妈妈你怎么回来了？（话未说完被打断 ） （4）“红领巾”向我们走来了（ 特定称谓 ）
六年级专项复习——标点符号
三、省略号的用法
标点符号复习(引号的用法复习、省略号的作用、破折号的作用)
标点符号练习：引号的用法练习
学习运用引号的练习（一）
1“说”字在前面,“说”字后面用冒号,所说的话用引号,引号里的话,一句话意思没有说完时,就用逗号,意思说完了,就用句号（问号、感叹号）。
例：大树说：“来吧,孩子……你会很快活的！”
练习：
大树高兴地摇晃着肢体,对孩子说来吧,孩子,爬到我的树干上,在树枝上荡秋千,你会很快活的！
7.分行列举,每个分列项前用破折号。例如：中央与地方的关系,是国家政治经济体制的核心问题之一。当前迫切需要确立的主要原则是：
——党的领导法制化原则；——政企职责分开的原则。
8.用在副标题的前面。例如：
语言与哲学
——当代英美与德法哲学传统比较研究
9.用于引文后标明作者。例如：
日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。——白居易
15、大家采集起“茅茅针”来。（）
16、荷兰获得了“欧洲花园”的美誉。（）
17、鲸鱼的外形是极为理想的“流线型”。（）
省略号的作用
省略号（……）,又称删节号,用于省略原文的符号。
①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；
③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思考；
⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；
选择破折号的用法：
Ａ、表示声音延续Ｂ、表示解释说明Ｃ、表示意思转折
(1)我一直想买一本长篇小说──《青年近卫军》。（）
(2)“妈──”背直起来了,我的母亲。（）
(3)他等了十分钟──他已经觉得时间太长了。（）
(4)我们对着高山喊：周总理——（）
(5)你买这本书吧——这本书比那本好。（）
(6)于是我渐渐对报纸有了戒心,一拿起来就觉得提心吊胆——很像一个人想睡觉是去揭开毛毯,可是脑子里却担心那底下会有一条响尾蛇似的。（）
小学引号、破折号、省略号的用法说明及习题
双引号、省略号、破折号用法归类整理班级姓名学号双引号的用法及举例说明引号的用法：（一）表示行文中直接引用的部分。
（二）表示需要着重论述的对象。
（三）表示具有特殊含义的词语。
（一）表示行文中直接引用的话。
1. 在行文中直接引用他人的话。
例如：①人们说：“桂林山水甲天下。
”②毛主席教导我们说：“好好学习，天天向上。
”2.引用成语、俗语、术语、歇后语等，要标引号。
例如：①俗话说“瑞雪兆丰年”。
这并不是迷信，而是有着充分的科学根据。
②用“闭月羞花”来形容她的美丽，真是恰如其分。
3.有一种情况比较特殊，那就是象声词和音译外来词加引号，也是表示直接引用。
例如：①傍晚，青蛙“呱呱”地叫起来，啄木鸟“笃笃”地啄着树干，甲虫“嗡嗡”地叫。
②“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。
③科学家借用一名乡村歌手的名字，给这只克隆羊起名为“多利”。
（音译外来词）（二）表示需要着重论述的对象。
1.在行文时，有时为了强调、突出论述的对象，也需要加上引号。
例如：①我想跟大家谈一谈“合作”的话题。
②鲁迅在书桌上刻了一个小小的字：“早”。
③海伦学会了拼写“泥土”、“种子”等许多单词。
解析：在这三个句子中，“合作”、“早”、“泥土”、“种子”都是这些句子所着重论述的对象。
有的老师认为第3句中的“泥土”、“种子”加上引号是表示引用，引用海伦学会的单词。
引用是直接引用他人的话，或者是格言、诗词、歌词等，不会引用单个的词语。
2.这里也有一种特殊情况，表示节日、纪念日的数字部分和重大历史时间加引号，表示地名加引号，专用名词加引号。
例如：①“九一八”事变后，日本帝国主义侵占了我国东北三省。
②人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
③现在看来这些都应该归结到“表示需要着重论述的对象”这种用法中来。
解析：因为给这些词语加上引号就是为了起一个突出、强调的作用。
因而判断这种用法的标准就是看是否起强调、突出的作用。
双引号 破折号 省略号的用法及其练习
一、直接引用二、特殊含义三、强调意思四、特定称谓1、人们都说：“桂林山水甲天下”。
( )2、黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。
( )3、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
( )4、鬼子来“扫荡”了。
( )5、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。
( )6、我看见了”雨后春笋”的画面。
( )7、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
( )8、大家采集“茅茅针”。
( )9、说“认识”，其实我并不理解他。
( )10、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
( )11、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
( )12、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
( )13、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。
( )14、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。
( )15、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
( )16、那“鸟有天堂”的确是鸟的天堂。
( )17、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。
( )18、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
( )19、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。
( )20、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！( )21、如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。
( )家长签字：一、表示解释说明二、表示意思的递进三、表示意思的转折或话题转变四、表示语音延长五、表示说话断断续续六、用于歇后语，引出语底1、各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（）2、带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。
（）3、每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工。
（）4、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（）5、我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（）6、“小林——，我来了！”他大喊着。
（）7、“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（）8、我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——。
引号破折号省略号的作用练习(改)
引号破折号省略号的作用练习（改）引号、破折号、省略号的作用练习（改）二连小学五年级第二学期基础汉语第一册班级_________姓名__________成绩__________引号的功能：1、表示引用2、表示特殊含义3、表示否定或讽刺（一）请把引号的作用相对应的序号填在括号内1.石碑上“革命烈士不朽”八字在阳光下闪闪发光。
（2）何洁生奶奶能“走”完长征真是太神奇了。
（3）春天，布谷鸟叫“布谷鸟，布谷鸟”。
（4）机器人被称为“透视眼”、“风耳”和“飞毛腿”。
（5）我问布谷鸟：“你在干什么？”（6）听爷爷说。
鸟会“说话”。
（7）然而，这个“网络”通过无数的“线路”连接着数亿台计算机。
（8）我们可以在不出门的情况下访问“网上购物中心”，并使用“电子钱包”付款。
（9）我们现在生活的世界就像一个“地球村”。
（10）富兰克林大胆地提出，这是自然界的一种“放电现象”。
（11）富兰克林还发明了“避雷针”。
（12）被关在“笼子”里的不是动物而是游客！（13）“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊道。
（14）人们称狮子为“百兽之王”。
（）破折号的作用：1指上述解释或补充解释。
2表示话题的变化。
3.意义的渐进表达。
4表示声音延长。
2、请在括号中写下破折号对应的序列号1、我把带着体温的银元放到他手里――他的手多瘦啊！（）2、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来――沙啦啦，沙啦啦。
（）3、孩子虽然不多――只有两个，可是全靠她一个人张罗。
（）4、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过――她是聋子。
（）5.巴拉那河上有一个举世闻名的瀑布——塞特凯达斯瀑布。
（6）小狐狸可能在叫“妈妈”。
这只小狐狸真的很穷。
（7）一个身材矮小强壮的日本中年男子内山老板走了过来。
（8）我摸了摸衬衫上的口袋——口袋里只剩下一元多了？？（9）“嗨……”李来发出震耳欲聋的叫声。
（10）他飞回客栈，录下了他刚弹的那首歌——《月光之歌》。
他不喜欢坐马车去公园，除非他想炫耀他的新衣服。
引号、破折号、省略号的作用练习(改)
二联小学五年级第二学期语文基础卷班级_________ 姓名__________ 成绩__________引号的作用：1 、表示引用2 、表示特殊含义3 、表示否定或讽刺（一）请把引号的作用相对应的序号填在括号内1、石碑上，“革命烈士永垂不朽”这八个大字在阳光下闪闪发光。
（）2、贺捷生奶奶居然可以“走”完长征，十分了不起。
（）3、春天，布谷鸟“布谷、布谷”地啼叫着。
（）4、机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”。
（）5、我问布谷鸟：“你做些什么？”（）6、听爷爷说，鸟儿是会“说话”的。
（）7、不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
（）8、我们可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款。
（）9、我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
（）10、富兰克林大胆地提出，那是大自然的一种“放电现象”。
（）11、富兰克林还发明了“避雷针”。
（）12、这里关在“笼子”里的不是动物，而是游人！（）13、“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。
（）14、人们把狮子称为“百兽之王”。
（）破折号的作用：1 表示对上文的解释或补充说明。
2 表示话题的转换。
3 表示意思的递进。
4 表示声音延长。
二、请把破折号的作用的相应序号写在括号内1 、我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！（）2、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦。
（）3、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。
（）4、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。
（）5、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。
（）6、小狐狸也许在叫“妈妈——妈妈——” ，这小狐狸真可怜（）7、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
（）8、我摸了摸里衫上的衣袋一一袋里只剩下一块多钱……（）9、“嗨——”李莱发出震耳欲聋的喊声。
（）10、他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来（）11、他不喜欢乘马车游公园—除非为了炫一下他的新衣服。
破折号省略号引号的作用
破折号省略号引号的作用
破折号：
破折号是一种标点符号，可用来表示转折、比较、扩展等多种意义，在文章中，破折号一般用来衔接所提及的内容或者指示句中的内容，这是最常用的用法。
破折号也可以表示强调，表示对前面的话加以强调，同时也可以表示停顿，生动形象地描写出句子中的语气。
省略号：
省略号是一种比较常用的标点符号，用于表示句子中的一些部分因为言外之意而省略；也可以用在一些特殊的句中，使语句变得更加简练，而且省略号常常用来表示语气，如愤怒、强烈、激动、讥讽等；此外，省略号也可以在句子中表达思考、表示悬念、暗示补充信息等各种用意。
引号：
引号是用来做标记引用外来文字内容的标点符号，其作用是用来将一部分语言与其他语言分开。
一种情况是当句子中有一段文字内容要标注出来，这样就必须使用双引号或者单引号进行标注，以此来区分句子内容中的原文与新文。
另一种情况是在一些论文中，学者通常要求引述一些数据或者论证文字，也会使用引号。
有时候，引号也可以表示对前文的强调，表明强调段话。
总的来说，破折号、省略号和引号都是重要的标点符号，作用是不同的。
双引号 破折号 省略号的用法及其练习
一、直接引用二、特殊含义三、强调意思四、特定称谓1、人们都说：“桂林山水甲天下”。
( )2、黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。
( )3、多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。
( )4、鬼子来“扫荡”了。
( )5、爸爸一定送你一顶“蓝盔”。
( )6、我看见了”雨后春笋”的画面。
( )7、荷兰有“欧洲花园”，“花卉王国”的美誉。
( )8、大家采集“茅茅针”。
( )9、说“认识”，其实我并不理解他。
( )10、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
( )11、罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。
( )12、说他“特别”，因为他爱鱼到了忘我的境界。
( )13、巨兽和小鸟从表面看来，它们之间是“水火不相容”。
( )14、百舌鸟和金黄鼠是一对“好朋友”。
( )15、号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
( )16、那“鸟有天堂”的确是鸟的天堂。
( )17、巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。
( )18、家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
( )19、人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术。
( )20、让我们记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！( )21、如果你是“未经登记”的陌生人，你是无法进入的。
( )家长签字：一、表示解释说明二、表示意思的递进三、表示意思的转折或话题转变四、表示语音延长五、表示说话断断续续六、用于歇后语，引出语底1、各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（）2、带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面。
（）3、每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工。
（）4、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”（）5、我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！（）6、“小林——，我来了！”他大喊着。
（）7、“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（）8、我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——。
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二联小学五年级第二学期语文基础卷一班级_________ 姓名__________ 成绩__________
引号的作用：
1、表示引用
2、表示特殊含义
3、表示否定或讽刺
（一）请把引号的作用相对应的序号填在括号内
1、石碑上，“革命烈士永垂不朽”这八个大字在阳光下闪闪发光。
（）
2、贺捷生奶奶居然可以“走”完长征，十分了不起。
（）
3、春天，布谷鸟“布谷、布谷”地啼叫着。
（）
4、机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”。
（）
5、我问布谷鸟：“你做些什么？”（）
6、听爷爷说，鸟儿是会“说话”的。
（）
7、不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
（）
8、我们可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款。
（）
9、我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
（）
10、富兰克林大胆地提出，那是大自然的一种“放电现象”。
（）
11、富兰克林还发明了“避雷针”。
（）
12、这里关在“笼子”里的不是动物，而是游人！（）
13、“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。
（）
14、人们把狮子称为“百兽之王”。
（）
破折号的作用：
1表示对上文的解释或补充说明。
2表示话题的转换。
3表示意思的递进。
4表示声音延长。
二、请把破折号的作用的相应序号写在括号内
1、我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！（）
2、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦。
（）
3、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。
（）
4、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。
（）
5、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。
（）
6、小狐狸也许在叫“妈妈——妈妈——”，这小狐狸真可怜（）
7、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
（）
8、我摸了摸里衫上的衣袋——袋里只剩下一块多钱……（）
9、“嗨——”李莱发出震耳欲聋的喊声。
（）
10、他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来（）
11、他不喜欢乘马车游公园—除非为了炫一下他的新衣服。
（）
省略号的作用：
1表示说话的断断续续。
2表示内容的省略。
3表示列举的省略。
4表示意犹未尽。
三、请把省略号的作用相对应的序号写在括号内
1、家乡小桥的名称也美极了。
千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……（）
2、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂……”
（）
3、我支支吾吾地说“我没……没看……看见。
”（）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”桑那说。
（）
5、我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（）
6、在新垦的田野上，荷兰人种满自己心爱的花儿，郁金香、风信子、百合花……
（）7、我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
（）8、辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。
（）9、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……（）
10、“可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。
”
（）
（一）引号的作用
1、石碑上，“革命烈士永垂不朽”这八个大字在阳光下闪闪发光。
（表示引用）
2、贺捷生奶奶居然可以“走”完长征，十分了不起。
（表示特殊含义）
3、春天，布谷鸟“布谷、布谷”地啼叫着。
( 表示引用）
4、机器人被人们誉为“千里眼”、“顺风耳”、“飞毛腿”。
（表示特殊含义）
5、我问布谷鸟：“你做些什么？”（表示引用）
6、听爷爷说，鸟儿是会“说话”的。
（表示特殊含义）
7、不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的。
（表示特殊含义）
8、我们可以足不出户逛“网上商场”，用“电子钱包”付款。
（表示特殊含义）
9、我们现在生活的世界真像一个“地球村”。
（表示特殊含义）
10、富兰克林大胆地提出，那是大自然的一种“放电现象”。
（表示特殊含义）
11、富兰克林还发明了“避雷针”。
（表示特殊含义）
12、这里关在“笼子”里的不是动物，而是游人！（表示特殊含义）
13、“斑马！斑马！”阿里指着右前方喊起来。
（表示引用）
14、人们把狮子称为“百兽之王”。
（表示特殊含义)
（二）破折号的作用（请把破折号的作用写在括号内）
1、我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！（表示话题转换）
2、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦。
（表示补充说明）
3、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。
（表示补充说明）
4、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。
（表示?
5、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。
（表示补充说明）
6、小狐狸也许在叫“妈妈——妈妈——”，这小狐狸真可怜（表示声音的延长）
7、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。
（表示补充说明）
8、我摸了摸里衫上的衣袋——袋里只剩下一块多钱……（表示补充说明）
9、“嗨——”李莱发出震耳欲聋的喊声。
（表示声音的延长）
10、他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来（表示补充说明）
11、他不喜欢乘马车游公园—除非为了炫一下他的新衣服。
（表示话题的转换）
（三）省略号的作用（请把省略号的作用写在括号内）
1、家乡小桥的名称也美极了。
千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……（表示列举省略）
2、她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂……”
（表示内容省略）
3、我支支吾吾地说“我没……没看……看见。
”（表示说话断断续续）
4、“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。
我可替你担心呢！”桑那说。
（表示说话断断续续）
5、我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（表示内容省略）
6、在新垦的田野上，荷兰人种满自己心爱的花儿，郁金香、风信子、百合花……
（表示列举省略）7、我觉得有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”
（表示内容省略）8、辞典可以告诉我们许多词语，包括人名、地名、制度、成语、典故……的含义。
（表示列举省略）
9、听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……（表示内容省略）
10、“可是.......太太......我不知道.......你一定是认错了。
”
（表示说话断断续续）。