排序练习题答案
四年级数学排序练习题
四年级数学排序练习题1. 小明有一组数字： {5, 3, 7, 2, 9}。
请按照从小到大的顺序排列这组数字。
答案：2, 3, 5, 7, 92. 小红有一组数字： {10, 15, 12, 8, 18}。
请按照从大到小的顺序排列这组数字。
答案：18, 15, 12, 10, 83. 小刚有一组数字： {20, 17, 25, 23, 19}。
请选择一个数字，放在适当位置，使得这组数字按照从小到大的顺序排列。
答案：17, 19, 20, 23, 254. 小琳给出了一组数字： {4, 2, 8, 5, 6}。
请将这组数字分为两组，使得第一组的数字都比第二组的数字小，并按照从小到大的顺序排列两组数字。
答案：第一组：2, 4；第二组：5, 6, 85. 小强给出了一组数字： {9, 10, 7, 12, 5}。
请将这组数字分为两组，使得第一组的数字都比第二组的数字大，并按照从小到大的顺序排列两组数字。
答案：第一组：12, 10, 9；第二组：5, 76. 小雨有一组数字： {16, 18, 14, 17, 15}。
请选择一个数字，放在适当位置，使得这组数字按照从大到小的顺序排列。
答案：18, 17, 16, 15, 147. 小飞有一组数字： {23, 27, 25, 29, 24}。
请选择一个数字，放在适当位置，使得这组数字按照从大到小的顺序排列。
答案：29, 27, 25, 24, 238. 小华有一组数字： {31, 33, 29, 35, 32}。
请选择一个数字，放在适当位置，使得这组数字按照从小到大的顺序排列。
答案：29, 31, 32, 33, 359. 小明有一组数字： {42, 46, 40, 44, 48}。
请将这组数字分为两组，使得第一组的数字都比第二组的数字小，并按照从小到大的顺序排列两组数字。
答案：第一组：40, 42, 44；第二组：46, 4810. 小红有一组数字： {53, 55, 50, 57, 52}。
二十道排序题及答案
二十道排序题及答案1.例给下列句子排序,最恰当的一项是（）①当阳光洒在身上时,它更坚定了心中的信念--要开出：一朵鲜艳的花.②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽.③从此,它变得沉默,只有它知道它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料.④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是它依然努力地生长着.⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子.A．①⑤②③④B．①③②⑤④C．⑤③④②①D．⑤④②③①（2009年云南省中考试题）答案：C.透视：这是一道选择题,试题把语段的五个句子打乱了顺序,然后用序号重新组合要求考生选出最恰当的一项.正确答案是C.第⑤句点出对象"种子",指出种子正身处逆境；第③句紧接第⑤句,写种子在逆境中不懈地努力；第④句承接第③句,写种子在逆境中顽强抗争；第②句承接第④句,写种子在逆境中努力的结果；第①句承接第②句,写走出逆境的种子进一步坚定信念.解答这道题,须从以下几个方面思考：这几句话写的主角是谁?它处在一个什么样的环境?它以什么样的态度面对这个环境?最后的结局如何?弄明白了这些问题,选出正确的答案就不困难了.常见失误分析：例结合语境,填入横线处最恰当的一项是（）北京奥运会的圣火跨越了千山万水,传遍了五洲四海.无论哪个民族、哪种文化、哪种信仰的人们,都会从奥运圣火的传递中,感受到它彰显的进取精神,领悟到它承载的友谊信息,体会到它倡导的和平宗旨.“圣火”的传递, .A．让世界各地了解北京奥运,把世界人民汇聚到五环旗下B．表现了北京奥运会的特色,把世界人民汇聚到五环旗下C．让世界各地了解北京奥运,弘扬了和平与友谊的奥运理念D．表现了北京奥运会的特色,弘扬了和平与友谊的奥运理念（2008年北京市中考试题）答案：A.分析：这是一道选择题,正确答案为A.试题要求考生从后面的备选答案中选择最恰当的一项填入语段的最后一句空白处的横线上.考生此题失分的可能性较大,因为其他三个选项与语段内容联系起来似乎都有道理,因此可能会造成错选.解误方略是,准确把握语段内容,吃准北京奥运圣火传递的目的,这样,作出正确的选择就不困难了.能力提升练习：Ⅰ中考试题精编1．下列各句中句意表达准确的一项是（）A．只要你用心品味汉字,认读汉字,就一定会发现她的神奇魅力.B．为了促进海峡两岸的交流合作,祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施. C．我国自主研制成功的反恐“千里眼”,已广泛应用于公安刑事侦查、消防、环保、交通等众多领域.D．由于苏通大桥建成通车,将为地方的经济文化腾飞带来巨大的机遇.（2008年江苏盐城市中考试题）2.下列句子内容前后不连贯的一项是（）A．灵感来自于放松,松则通,通则灵.B．天才在于积累,优秀是一种习惯.C．近朱者赤,近墨者黑,环境对人的影响很大.D．一分耕耘,一分收获,付出与收获往往成正比.（2008年山西省中考试题）3．下面宣传语中四字短语之间衔接不恰当的一项是（）A．点燃激情,传递梦想；凝聚爱心,支援灾区.（街头横幅）B．保护草坪,请勿踩踏；爱护花木,请勿采摘.（公园告示牌）C．反对邪教,关爱家庭；珍惜生命,崇尚科学.（社区标语牌）D．润肺化痰,止咳平喘；护喉利咽,生津补气.（药品广告）（2008年浙江宁波市中考试题）4.将①~⑤句填在横线上,顺序最恰当的一项是（）人生总是与苦难同行, .①在苦难中奋起②有的人甘于沉沦③而有的人不甘于沉寂④最终获得了成功⑤苦难成了他抱怨命运的理由A．②③⑤①④B．⑤②③①④C．③①④②⑤D．②⑤③①④（2008年江苏泰州市中考试题）5.将下列三个句子按一定顺序填入文段中,最恰当的一项是（）有一天,下大雨,我醒来就知道不早了.我听着、望着大雨,心里愁得不得了.我上学不但要晚了,而且要被妈妈逼着, , ,走向学校去!①踢拖着不合脚的油鞋②举着一把大油纸伞③穿上肥大的夹袄A．③①②B.②①③C.①②③D.③②①6.依次填入下段文字横线上的句子,最恰当的一组是（）我想到,我们永远无法仰视这些壮士的面容,但是我们随时可以见到他们的重现.我们走入民间,到处都有关云长的绘像： .如果我们把关公的五绺长髯去掉,相信就是壮士们的写生了,他们用生命的狂歌,为中国人的历史写下“忠义”二字.①紫红色的面孔②浓正的长眉③写在脸上不可侵犯的正气④丹凤的亮眼A．①③②④B．②④①③C．③②①④D．①④②③7.根据下面这段话的意思,填到横线上与上下文衔接最恰当的一项是（）生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦, .好比水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四时.在快乐中我们要感谢生命,在痛苦中我们也要感谢生命.A.痛苦和快乐是相生相成的B.快乐和痛苦是相生相成的C.在生命中痛苦总是相伴的D.在生命中快乐总是相伴的8．填入下面横线上的语句依次是（）和（）.（只填序号）.所谓“形散”,一般指行文的结构灵活多样,手法不拘一格.所谓“神不散”,是指文章的主题集中.了解散文的这一特点,有助于我们欣赏散文.阅读散文, .这样,才能品出其中的韵味,得到艺术享受.A.散文最大的特点是“形散神不散”B.散文是一种最适合抒发作者主观情感的文学形式C.要把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富作品的意境和形象,再调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及彼的联想和想象D．要调动自己的生活积累和知识积累,进行由此及彼的联想和想象,再把自己的联想和想象与作者的联想和想象融合在一起,丰富作品的意境和形象（2008年湖北武汉市中考试题）9.阅读下面的文字,回答问题.①翻过来,倘若我们去赌钱去吃酒,还不是一样在淘神费力?难道又不苦?②但我要问他：“做工苦,难道不做工就不苦吗?”③“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来.④今日大热天气,我在这里喊破喉咙来讲,诸君扯直耳朵来听,有些人看着我们好苦；⑤须知苦乐全在主观的心,不在客观的事.上段文字的顺序被打乱了,可调整为（只写序号）：10．在横线上填写恰当的内容,使语意连贯,句式整齐.少年的生活丰富多彩,少年的情感真实美丽,少年的成长经历刻骨铭心.英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟,恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心.（1）在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”,杜小康在“（2）”中学会了坚强,胡适在“我的母亲”的教导下学会了（3）,鲁迅（4） .11．根据所提供的语境,在下面横线处填入恰当的语句,使前后句式一致,语意连贯.不要慨叹时光飞逝,人生苦短.若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路；, ；若把人一生的情感窖藏起来,也是一壶香醇的酒.开拓一条怎样的路, ,酿造一壶怎样的酒,这是一个人必须面对和思考的人生课题.Ⅱ专项模拟训练1．下列各句中句意表达准确的一项是（）①上海科技开发中心聚集了一批热心为科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍.②这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天.③个别医生不讲医德,索要红包,医院领导对此并非不无责任.④人们一走进教学楼就会看到,所有关于澳门历史的宣传画及其他图片被挂在走廊的墙壁上. 2．请选出下列句子排序正确的一项（）①以“美丽的奥林匹克”为主题的大型文艺表演拉开了帷幕②灯光转暗,古琴声起,巨幅画轴缓缓展开③向世界奉献了一部奥林匹克与中华文明交融交汇的华丽乐章④艺术家们历经三年多精心准备的这台演出,以新颖的创意、浓郁的中国风情、富有感染力的表现手法A．②③①④B．②③①④C．③①④②D．②①④③3．填入下面文字中横线上的句子,与上下文衔接最恰当的一项是（）2008名演员击缶而歌,吟诵着“有朋自远方来,不亦乐乎”, .五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放,呈现出象征第二十九届奥运会的29个巨大脚印. ,在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星, ,被空中轻盈起舞的“飞天”仙子缓缓提起……充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式,让现场观众深受感染和震撼.①在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环②共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章③一个个燃烧的脚印穿过夜空,一路向北④表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎⑤绚丽的焰火腾空而起,在体育场上空辉映成七色彩虹⑥共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章.A．②④⑥B．④③①C．①③⑥D．②③⑤4．下面一段话的顺序被打乱,调整后顺序正确的一项是（）①比起事事都凭一己之力的项羽,刘邦更懂得用人之道.②刘邦比起项羽几乎没什么优势.③但他也有出众的地方,就是知人善任和体恤臣下.④相比力拔山河的项羽,刘邦既没有武勇,又缺乏主张,对平天下的哲学又知之甚少.⑤秦末,刘邦项羽相争.A．③②①④⑤B．⑤③①②④C．⑤②④③①D．③⑤①④②5．下列语段中句子顺序不合理,调整后的合理句序是（）①揪着草,攀着乱石,小心探身下去,又鞠躬过了一个石穹门,便到了汪汪一碧的潭边了.②瀑布在襟袖之间；但我的心中已没有瀑布了.③梅雨潭闪闪的绿色招引着我们；我们开始追捉她那离合的神光了.④那醉人的绿呀,仿佛一张极大极大的荷叶铺着,满是奇异的绿呀.⑤我的心随潭水的绿而摇荡.A．①④⑤③②B．③①②⑤④C．④①③⑤②D．④⑤③①②6．结合语境,填入横线处最恰当的两项是（）（）我国是一个地震多发的国家,向公众传播普及防震减灾知识,是地震科技工作者的责任.防震减灾知识的普及, ,正确认识地震,掌握避震防灾的常识和技能,掌握自我防护的基本知识,消除“恐震”心理,科学应对地震灾害, .A．“知震”才不会“恐震”B．可以提高公众的科学素质C．从而减轻地震造成的人员伤亡和经济损失D．使地震灾害带给人们的损失有所减轻【模拟试题】练习一（）就这样结了断，断了结，一连结了七次，都没有结成。
(完整版)排序练习题(答案)
A. 3, 5, 7, 9, 12, 10, 15, 1B. 3, 5, 9, 7, 12, 10, 15, 1单项选择题若对 n 个元素进行直接插入排序，在进行第 i 趟排序时， 则需要移动元素的次数为(在对 n 个元素进行直接插入排序的过程中， A. O(1) B. O(log 2n)算法的空间复杂度为( )。
2C. O(n 2)D. O(nlog 2n)对下列四个序列进行快速排序，各以第一个元素为基准进行第一次划分，则在该次划分过程中 需要移动元素次数最多的序列为( )。
排序》练习题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12. A. j-i B. i-j-1 C. i-j D. i-j+1在对 n 个元素进行直接插入排序的过程中，共需要进行( A. n B. n+1 C. n-1 )趟。
D. 2n在对 n 个元素进行冒泡排序的过程中，最好情况下的时间复杂度为( 2A. O(1)B. O(log 2n)C. O(n 2) D. O(n))。
在对 n 个元素进行快速排序的过程中，若每次划分得到的左、右两个子区间中元素的个数相等 或只差一个，则排序的时间复杂度为( A. O(1) B. O(nlog 2n) )。
2C. O(n 2)D. O(n) 设一组初始记录关键字序列 (5，2，6， 进行比较，则第一趟冒泡排序的结果为( (A) 2 ，5，3，6， 8(C) 2 ，3，5，6， 8 3，8)，利用冒泡排序进行升序排序，且排序中从后往前 )。
(B) 2 ，5，6，3，8(D) 2 ，3，6，5，8)。
假定元素 r[i+1] 的插入位置为 r[j] ， A. 1, 3, 5, 7, 9 B. 9, 7, 5, 3, 1C. 5, 1, 3, 7, 9D. 5, 7, 9, 3, 1在对 n 个元素进行堆排序的过程中，时间复杂度为(2A. O(1)B. O(log 2n)C. O(n 2))。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、单句排序题1. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 他终于找到了那本书。
B. 他走进了图书馆。
C. 他开始在书架上寻找。
D. 他决定去图书馆找书。
E. 他仔细检查了每一个角落。
答案：D B C E A2. 请将下列句子按照正确的顺序排列：A. 她决定去海边散步。
B. 她穿上了运动鞋。
C. 她感到心情舒畅。
D. 她看到了美丽的日落。
E. 她脱下鞋子，走在沙滩上。
答案：A B E D C二、段落排序题1. 请将下列句子组成一个连贯的段落：A. 春天来了，万物复苏。
B. 孩子们在公园里放风筝。
C. 公园里的花朵竞相开放。
D. 人们脱下厚重的冬装，换上轻便的春装。
E. 阳光温暖地照耀着大地。
答案：A E C D B2. 请将下列句子组成一个连贯的段落：A. 他站在山顶上，俯瞰着脚下的村庄。
B. 他决定攀登这座山。
C. 经过几个小时的努力，他终于到达了山顶。
D. 他感到非常兴奋和满足。
E. 这座山是他一直想征服的目标。
答案：E B C D A三、对话排序题1. 请将下列对话按照正确的顺序排列：A. “你今天过得怎么样？”B. “我很好，谢谢。
你呢？”C. “我今天去了图书馆。
”D. “哦，那听起来很有趣。
”E. “是的，我借了几本书。
”答案：A B C D E2. 请将下列对话按照正确的顺序排列：A. “你准备好了吗？”B. “我准备好了，我们走吧。
”C. “我们需要带些什么？”D. “带一些零食和水。
”E. “好的，我这就准备。
”答案：A C D E B四、故事排序题1. 请将下列句子组成一个完整的故事：A. 他决定参加马拉松比赛。
B. 他开始了艰苦的训练。
C. 比赛的那一天，他早早起床准备。
D. 他跑过了终点线，赢得了比赛。
E. 他感到非常骄傲和兴奋。
答案：A B C D E2. 请将下列句子组成一个完整的故事：A. 她收到了一封来自远方的信。
B. 信里写着一个神秘的邀请。
C. 她决定接受这个邀请。
句子排序练习题及答案
句子排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他走进了教室。
B. 他拿起了书包。
C. 他关上了门。
D. 他打开了门。
正确答案：BADC2. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她开始做作业。
B. 她拿出了笔记本。
C. 她打开了书。
D. 她坐在了桌子旁。
正确答案：DBCA3. 以下句子中，正确的顺序是：A. 雨停了。
B. 他收起了伞。
C. 他打开了伞。
D. 天开始下雨。
正确答案：DCBA4. 以下句子中，正确的顺序是：A. 她穿上了外套。
B. 她感到了寒冷。
C. 她走出了房间。
D. 她关上了窗户。
正确答案：BADC5. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他拿起了电话。
B. 他拨通了号码。
C. 他听到了铃声。
D. 他等待对方接听。
正确答案：ABCD二、填空题6. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他决定去跑步。
- 他穿上了运动鞋。
- 他走出了家门。
- 他感到了活力。
- 他开始跑步。
正确答案：1-4-2-3-57. 请将下列句子按正确顺序排列： - 她看到了彩虹。
- 雨停了。
- 她走出了屋外。
- 她感到了惊喜。
- 天空放晴了。
正确答案：2-4-3-1-58. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他打开了电视。
- 他调到了体育频道。
- 他坐在了沙发上。
- 他看到了比赛。
- 比赛开始了。
正确答案：1-2-3-5-49. 请将下列句子按正确顺序排列：- 她闻到了花香。
- 她走进了花园。
- 她看到了盛开的花朵。
- 她感到了愉悦。
- 花园里充满了生机。
正确答案：2-4-5-3-110. 请将下列句子按正确顺序排列： - 他听到了敲门声。
- 他走向了门口。
- 他打开了门。
- 他看到了朋友。
- 朋友来访了。
正确答案：1-2-3-5-4三、连词成句题11. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 他，图书馆，去了，今天答案：今天，他去了图书馆。
12. 请使用以下词汇，组成一个句子： - 她，书，读，正在答案：她正在读书。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、请将下列句子按照正确的顺序排列，组成一段通顺的短文。
1. 春天的公园里，鲜花盛开，绿草如茵。
2. 孩子们在草地上追逐嬉戏，笑声充满了整个公园。
3. 阳光透过树叶的缝隙，洒在人们的脸上。
4. 公园的一角，几位老人正在悠闲地下棋。
5. 公园的中心，喷泉在阳光的照射下，水花四溅，光彩夺目。
6. 公园的入口处，人们络绎不绝地进入，享受着春天的暖阳。
正确顺序：1 3 6 4 2 5二、请将下列句子重新排序，使其成为一段完整的对话。
1. 你今天怎么来的？2. 我坐地铁来的，你呢？3. 我骑自行车来的，这样更环保。
4. 那确实，现在提倡绿色出行。
5. 你平时也骑自行车吗？6. 嗯，我经常骑自行车上下班。
正确顺序：1 2 3 4 5 6三、请将下列句子按照时间顺序排列，组成一段描述一天活动的短文。
1. 早上，我起床后，吃了一顿丰盛的早餐。
2. 中午，我在学校的食堂吃了午餐。
3. 晚上，我回到家，做了一顿美味的晚餐。
4. 晚上，我洗完澡，准备上床睡觉。
5. 第二天早上，我被闹钟叫醒，开始了新的一天。
正确顺序：1 2 3 4 5四、请将下列句子按照逻辑顺序排列，使其成为一段连贯的段落。
1. 首先，我们需要明确我们的目标。
2. 然后，我们制定一个详细的计划。
3. 接着，我们开始实施计划。
4. 最后，我们对结果进行评估和总结。
5. 这样，我们就可以不断改进我们的方法。
正确顺序：1 2 3 4 5五、请将下列句子按照事件发生的顺序排列，组成一段描述故事的短文。
1. 他走进了图书馆，开始寻找他需要的书籍。
2. 他找到了一本关于历史的书，开始认真阅读。
3. 他翻阅了一会儿，决定借阅这本书。
4. 他走到借书台，向图书管理员说明了来意。
5. 图书管理员检查了书籍，为他办理了借阅手续。
6. 他拿着书，满意地离开了图书馆。
正确顺序：1 2 3 4 5 6六、请将下列句子按照因果关系排列，使其成为一段有逻辑的段落。
排序题试题及答案初中
排序题试题及答案初中1. 请将下列句子按照正确的顺序排列，以组成一个连贯的段落。
A. 它不仅能够提供必要的营养，还能帮助消化。
B. 因此，水果和蔬菜是健康饮食的重要组成部分。
C. 水果和蔬菜富含各种维生素和矿物质。
D. 它们还含有膳食纤维，有助于维持肠道健康。
答案：C-A-D-B2. 将下列句子重新排序，形成一个完整的故事。
A. 他决定去图书馆借几本书来读。
B. 最后，他找到了一本关于历史的书，非常喜欢。
C. 星期天的下午，小明感到有些无聊。
D. 他走进图书馆，浏览了书架上的书。
答案：C-D-A-B3. 请将下列句子按照正确的时间顺序排列。
A. 晚上，我们举行了篝火晚会。
B. 中午，我们吃了烧烤。
C. 早上，我们到达了露营地点。
D. 第二天，我们收拾好东西，离开了。
答案：C-B-A-D4. 将下列句子按照逻辑顺序排列。
A. 首先，我们需要确定研究问题。
B. 然后，我们收集数据。
C. 最后，我们分析数据并撰写报告。
D. 我们正在进行一项科学实验。
答案：D-A-B-C5. 请将下列句子按照正确的发展顺序排列，以描述一天的活动。
A. 我们去公园散步。
B. 晚上，我们看了电影。
C. 早上，我在家里读书。
D. 下午，我们去购物。
答案：C-A-D-B6. 将下列句子重新排序，以形成一个合理的学习计划。
A. 然后，我复习了笔记。
B. 接着，我做了一些练习题。
C. 首先，我阅读了教科书的章节。
D. 最后，我完成了一个项目。
答案：C-A-B-D7. 请将下列句子按照正确的步骤顺序排列，描述如何制作三明治。
A. 将火腿片放在面包上。
B. 将生菜放在火腿片上。
C. 将另一片面包放在最上面。
D. 准备两片面包。
答案：D-A-B-C8. 将下列句子按照正确的顺序排列，以描述一个科学实验的过程。
A. 我们记录了实验结果。
B. 我们观察了实验现象。
C. 我们设置了实验设备。
D. 我们提出了假设。
答案：D-C-B-A9. 请将下列句子按照正确的顺序排列，以描述一次旅行的经历。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、根据句意选择合适的词语并按顺序排列1. 天空中乌云密布，空气中弥漫着新鲜的空气，小鸟在树枝上欢快地歌唱。
答案：新鲜的空气 - 天空中乌云密布 - 小鸟在树枝上欢快地歌唱2. 外面又下起了雨，我拿起雨伞走出门外，踩着湿润的地面走向学校。
答案：外面又下起了雨 - 我拿起雨伞走出门外 - 踩着湿润的地面走向学校3. 他冲到赛场上，眼神专注地看着前方，全力以赴地奔跑着。
答案：眼神专注地看着前方 - 全力以赴地奔跑着 - 他冲到赛场上4. 这本书内容充实，语言通俗易懂，是一本很不错的读物。
答案：语言通俗易懂 - 这本书内容充实 - 是一本很不错的读物二、根据句意选择合适的句子并按顺序排列1. 小明是我们班的体育委员，他负责组织各种运动活动，积极向班级成员宣传运动的好处。
2. 小华在班级中备受大家欢迎，她总是乐于助人，对待每个人都友善而真诚。
3. 小红是一个勤奋努力的同学，她学习成绩优秀，经常在考试中取得好成绩。
4. 小李是一个富有创造力的学生，他总能提出很多有趣的点子，给课堂增添了一些乐趣。
5. 小明、小华、小红、小李，这些同学都是我们班级中的班干部，他们各自的优点让班级更加和谐。
答案：2 - 3 - 4 - 1 - 5三、阅读短文，将下列句子按照顺序重新排列组成一篇完整的文章A. 爸爸在一旁微笑着观察，妈妈则给了我一个鼓励的眼神。
B. 我打开了自己的礼物，正是一本我一直期盼的新书。
C. 我的生日终于到了，家人纷纷送上了祝福和礼物。
D. 整个生日过程充满了温馨和快乐的氛围。
E. 姐姐亲手制作了一张精美的生日卡片，让我感到既惊喜又感动。
答案：C - D - E - A - B四、将下列诗句按照正确的顺序排列，使其能够组成一首完整的诗歌A. 春风十里染梨花，满园春色喜欢家。
B. 细雨洗尽春风化，轻舞繁华如梦家。
C. 花开堪折直须折，莫待无花空折枝。
D. 万紫千红总是春，无边丝雨绕红楼。
句子排序练习专项练习及答案
小学语文句子排序练习题（1）1（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
2（）一些不知名的小花，长在绿草中，像蓝天上缀着的星星。
（）小花园在教室的左边，长八米，宽四米。
（）花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。
（）它紧靠短墙，由一排横、两排竖的篱笆和这面短墙围起来。
（）花是老师精心栽培的，有的长在地上，有的长在盆里，构成了一个个图案。
（）到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花儿，美丽极了！3（）地上的水越来越多。
（）雨落在对面的屋顶的瓦片上。
（）像一层薄烟罩在屋顶上。
（）渐渐地连成了一条线。
（）溅起一朵朵水花。
（）雨水顺着房檐流下来。
（）汇合成一条条小溪。
（）开始像断了线的珠子。
4（）王红同学真值得我们学习。
（）今天，老天爷一直紧绷着脸，阴沉沉的，好象跟谁生气似的。
（）就在这个时候，我看见一个女同学飞快地朝操场奔去。
（）天突然下起雨来。
（）啊！那是三年级（4）班的王红。
（）下午放学的时候，同学们背起书包正准备回家。
（）原来，她是冒雨去降国旗的。
（）红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。
5（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。
（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。
（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。
（）浅红色的浮标漂在水面上。
（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”6（）他正想坐下时，管理员对他说：“先生，请你不要坐在这里，这里是马克思的座位。
”（）管理员笑着说：“是的，很多年来，他每天都到这里来读书。
”（）那个读者问：“他每天都来吗？你是说他今天一定会来？”（）话刚说完，马克思果然跨进门来了。
（）一天清早，伦敦大英博物馆里，有位读者看见有个座位空着，便走了过来。
句子排序练习题及答案
句子排序练习题及答案一、选择题：请将下列句子按照逻辑顺序排列，选择正确的顺序。
1. 春天到了，公园里的花开了。
2. 孩子们在公园里玩耍。
3. 公园里充满了欢声笑语。
4. 阳光明媚，天气温暖。
5. 人们纷纷走出家门，享受春天的美好。
正确顺序：1,4,5,2,3二、填空题：请将下列句子按照正确的顺序填入空白处，使其成为一段连贯的段落。
（）公园里的花开了，春天的气息弥漫在空气中。
（）孩子们在公园里追逐嬉戏，笑声不断。
（）阳光透过树叶，洒在人们的脸上，温暖而舒适。
（）公园成了人们享受春光的好去处。
正确顺序：1,2,4,3三、连词成句：请将下列单词或短语按照正确的顺序排列，组成一个完整的句子。
春天公园孩子们玩耍花开正确答案：春天到了，公园里的花开了，孩子们在公园里玩耍。
四、阅读理解：阅读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
春天，公园里的花开了，吸引了许多游客。
阳光明媚，天气温暖，人们纷纷走出家门，享受春天的美好。
孩子们在公园里追逐嬉戏，欢声笑语不断。
公园里充满了春天的气息，成了人们享受春光的好去处。
1. 春天公园里发生了什么？2. 人们为什么纷纷走出家门？3. 公园里充满了什么样的气息？答案：1. 公园里的花开了。
2. 因为春天阳光明媚，天气温暖。
3. 公园里充满了春天的气息。
五、句子重组：请将下列句子重组，使其成为一个完整的段落。
阳光明媚，天气温暖。
春天到了，公园里的花开了。
人们纷纷走出家门，享受春天的美好。
孩子们在公园里追逐嬉戏，欢声笑语不断。
公园里充满了春天的气息，成了人们享受春光的好去处。
重组后的正确顺序：1,4,5,2,3六、逻辑推理题：请根据下列句子的逻辑关系，推断出正确的顺序。
1. 孩子们在公园里玩耍。
2. 公园里充满了欢声笑语。
3. 春天到了，公园里的花开了。
4. 阳光明媚，天气温暖。
5. 人们纷纷走出家门，享受春天的美好。
推断出的正确顺序：1,2,3,4,5七、完形填空：请根据上下文，填入合适的句子，使段落完整。
(完整版)排序练习题(答案)
A. 3, 5, 7, 9, 12, 10, 15, 1B. 3, 5, 9, 7, 12, 10, 15, 1一、单项选择题在对 n 个元素进行直接插入排序的过程中，A. O(1)B. O(log 2n)算法的空间复杂度为( )。
C. O(n 2)D. O(nlog 2n)对下列四个序列进行快速排序，各以第一个元素为基准进行第一次划分，则在该次划分过程中 需要移动元素次数最多的序列为( )。
A. 1, 3, 5, 7,9B. 9, 7, 5, 3, 1C. 1, 5, 3, 7, 9, 12排序》练习题1. 若对 n 个元素进行直接插入排序， 则需要移动元素的次数为(在进行第 i 趟排序时，假定元素 r[i+1] 的插入位置为 r[j] ， )。
2. 3. 4. A. j-i B. i-j-1C. i-jD. i-j+1在对 n 个元素进行直接插入排序的过程中，共需要进行(A. nB. n+1C. n-1)趟。
D. 2n在对 n 个元素进行冒泡排序的过程中，最好情况下的时间复杂度为(A. O(1)B. O(log 2n)C. O(n 2)D. O(n))。
在对 n 个元素进行快速排序的过程中，若每次划分得到的左、 或只差一个，则排序的时间复杂度为( 右两个子区间中元素的个数相等 A. O(1) B. O(nlog 2n) )。
C. O(n 2)D. O(n) 6. 设一组初始记录关键字序列 (5，2，6， 进行比较，则第一趟冒泡排序的结果为( (A) 2 ，5，3，6， 8(C) 2 ，3，5，6， 8 3，8)，利用冒泡排序进行升序排序，且排序中从后往前 )。
(B) 2 ，5，6，3，8(D) 2 ，3，6，5，88. 9. C. 5, 1, 3, 7, 9 D. 5, 7, 9, 3, 1在对 n 个元素进行堆排序的过程中，时间复杂度为( A. O(1) B. O(log 2n) C. O(n 2) )。
排序练习题及答案
排序练习题及答案一、选择题1. 将下列句子按照逻辑顺序重新排列：A. 他们决定去公园。
B. 他们买了门票。
C. 他们到达公园。
D. 他们进入公园。
E. 他们计划去公园。
正确顺序：ECADB2. 根据时间顺序，以下事件的正确排列是：A. 他完成了作业。
B. 他开始做作业。
C. 他吃了晚餐。
D. 他放学回家。
正确顺序：DBCA3. 按照事件发生的先后顺序，下列句子应如何排列：A. 他收到了录取通知。
B. 他参加了大学入学考试。
C. 他申请了大学。
D. 他高中毕业。
正确顺序：DBCA二、填空题4. 请将下列句子按照正确的时间顺序填入空白处：“_____，_____，_____，_____，_____。
”[1] 他决定参加马拉松。
[2] 他开始训练。
[3] 他报名参加了比赛。
[4] 他完成了比赛。
[5] 他获得了奖牌。
正确填空：[1][2][3][4][5]5. 将下列句子按照事件发展顺序填入空白处：“_____，_____，_____，_____。
”[1] 她写了一封信。
[2] 她收到了回信。
[3] 她寄出了信。
[4] 她等待回信。
正确填空：[1][3][4][2]三、连词成句6. 将下列词语按照正确的顺序组成一个完整的句子：[1] 他们 [2] 去了 [3] 公园 [4] 星期天 [5] 早上正确句子：星期天早上，他们去了公园。
7. 用下列词语组成一个描述性的句子：[1] 书 [2] 她 [3] 读了 [4] 一本 [5] 有趣的正确句子：她读了一本有趣的书。
四、排序并解释8. 阅读以下句子，并按照事件发生的顺序排列，然后解释为什么这样排序：A. 他决定学习吉他。
B. 他开始上吉他课。
C. 他买了一把吉他。
D. 他练习弹奏。
E. 他参加吉他比赛。
正确顺序：ABCD然后E解释：首先，他决定学习吉他（A），然后他买了一把吉他（C），接着他开始上吉他课（B），之后他练习弹奏（D），最后他参加吉他比赛（E）。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、选择题1. 以下句子中，正确的顺序是：A. 他走进了教室，然后坐下。
B. 他坐下了，然后走进了教室。
C. 他走进了教室，坐下。
D. 他坐下，走进了教室。
答案：C2. 根据语境，下列句子的正确顺序是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 秋天到了，果实累累。
C. 夏天到了，天气炎热。
D. 冬天来临，白雪皑皑。
答案：A3. 根据时间顺序，下列句子的正确排列是：A. 他开始学习。
B. 他完成了作业。
C. 他考试得了高分。
D. 他参加了考试。
答案：ADBC二、填空题4. 请将下列句子按逻辑顺序排列：① 他决定去图书馆借书。
② 他走进图书馆。
③ 他找到了想要的书。
④ 他办理了借书手续。
⑤ 他离开了图书馆。
正确顺序：______________________ 答案：②①③④⑤5. 请将下列句子按时间顺序排列：① 太阳落山了。
② 天空出现了第一颗星星。
③ 夜幕降临。
④ 月亮升起。
正确顺序：______________________ 答案：①③②④三、连词成句题6. 用下列词语组成一个完整的句子：- 春天- 花园- 里- 盛开- 鲜花答案：春天，花园里鲜花盛开。
7. 将下列词语组成一个通顺的句子：- 他- 努力学习- 为了- 考试- 取得好成绩答案：他为了考试取得好成绩而努力学习。
四、排序题8. 请将下列句子按照正确的顺序排列：- 他决定参加马拉松比赛。
- 他开始每天跑步训练。
- 他在比赛中取得了优异的成绩。
- 他报名参加了比赛。
- 他制定了详细的训练计划。
正确顺序：______________________答案：他决定参加马拉松比赛。
他报名参加了比赛。
他制定了详细的训练计划。
他开始每天跑步训练。
他在比赛中取得了优异的成绩。
9. 请将下列句子按照事件发生的先后顺序排列：- 他从大学毕业。
- 他找到了一份工作。
- 他开始工作。
- 他收到了录取通知书。
- 他申请了工作。
正确顺序：______________________答案：他收到了录取通知书。
小学排序题100题及答案
小学排序题100题及答案1、句子排序（）“小朋友，请问解放路怎么走？”（）“小军，别说了，咱们快去看电影吧！”（）“老大爷，那可远了，是不是，我们……”（）“我们不去了。
老大爷，小亮扶着你走，我来拿包袱。
”（）“不，不。
我们还是去看电影吧！”（）“小亮，咱们应该帮助老大爷。
”2、句子排序（）树枝上长出了嫩绿的叶子。
（）春天到了，同学们在种树。
（）再把树根埋好。
（）过了些时候，小树全活了。
（）他们先挖了坑。
（）然后浇上水。
3、句子排序（）几天后，树叶一片片分开了，像绽开的花朵。
（）三月里，柳树抽出了新枝，长出了嫩叶。
（）要是你在远处看，柳树就好像是一团淡绿色的雾。
（）几个星期后，柳树的枝叶就变成深绿色的。
（）刚冒出的嫩叶儿，一片片抱在一起，像是一个个绿色的花骨朵。
4、句子排序（）我把钢笔交给老师。
（）我心里感到很高兴。
（）我在校门口拾到一支钢笔。
（）老师在班会上表扬了我，还给我戴了一朵小红花。
（）同学们都说钢笔不是他们丢的。
（）到了学校，我问同学：“谁丢了钢笔？”5、句子排序（）这样一快一慢，鱼鳞身上出现了一圈松（夏季）一圈紧（冬季）的痕迹。
（）鱼的生长跟气候有直接的关系。
（）于是，人们根据鱼的“生长圈”，计算出鱼的年龄。
（）秋冬季节，气温低，鱼儿长得慢。
（）有的科学家叫它“生长圈”。
（）春夏季节，气温高，鱼儿吃得多，长得快。
6、句子排序（）小溪的一边是果园。
春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。
（）田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。
（）溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。
（）山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。
（）一条小溪从我们村里流过。
（）小溪的另一边是田野。
如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜讯。
7、句子排序（）一根小草怎么这么厉害？（）拿到山上去试，果然比斧子快多了，省力多了。
（）鲁班就是这样发明了锯。
（）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。
（）山很陡，他抓住树根和杂草，一步一步往上爬。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案语文排序练习题及答案语文是我们学习的基础科目之一，它不仅仅是为了应对考试而学习，更是为了提高我们的思维能力和语言表达能力。
在学习语文的过程中，排序练习题是一种常见的练习形式，它可以帮助我们理清思路，提高逻辑思维能力。
下面，我将为大家提供一些语文排序练习题及答案，希望能对大家的学习有所帮助。
练习题一：请将下列句子按照逻辑顺序排列。
1. 听到这个消息，他高兴地跳了起来。
2. 他终于等到了自己心爱的玩具。
3. 他急忙打开礼物盒子，发现里面是一只可爱的小熊。
4. 他慢慢地打开礼物盒子，心里充满了期待。
答案：4-3-2-1解析：首先，他慢慢地打开礼物盒子，说明他对礼物充满了期待；接着，他急忙打开礼物盒子，发现里面是一只可爱的小熊，说明他终于等到了自己心爱的玩具；最后，听到这个消息，他高兴地跳了起来，说明他对这个消息感到非常高兴。
练习题二：请将下列词语按照拼音顺序排列。
1. 桃子2. 苹果3. 葡萄4. 草莓答案：草莓-葡萄-苹果-桃子解析：按照拼音顺序排列，首先是草莓，然后是葡萄，再是苹果，最后是桃子。
练习题三：请将下列成语按照意义排序。
1. 画蛇添足2. 掩耳盗铃3. 杯弓蛇影4. 亡羊补牢答案：亡羊补牢-画蛇添足-杯弓蛇影-掩耳盗铃解析：首先是亡羊补牢，意为事情发生后才去补救；然后是画蛇添足，意为做多余的事情；接着是杯弓蛇影，意为因为恐惧而产生错觉；最后是掩耳盗铃，意为自欺欺人。
练习题四：请将下列人物按照历史先后顺序排列。
1. 孔子2. 毛泽东3. 刘备4. 孙中山答案：孔子-刘备-孙中山-毛泽东解析：首先是孔子，他是中国古代的伟大思想家和教育家；然后是刘备，他是中国三国时期的蜀汉建立者；接着是孙中山，他是中国近代民主革命的先行者；最后是毛泽东，他是中国共产党的创始人和伟大的马克思主义者。
通过以上的练习题，我们可以看到，排序练习题不仅可以帮助我们理清思路，提高逻辑思维能力，还可以帮助我们复习和巩固所学知识。
句子排序练习题及答案
句子排序练习题及答案句子排序练习题及答案句子排序练习题是一种常见的语言训练方法，通过对一组无序的句子进行排序，可以帮助学习者提高语言理解和表达能力。
在这篇文章中，我们将介绍一些句子排序练习题，并给出相应的答案。
练习题一：1. 她去了超市买菜。
2. 她买了一些蔬菜和水果。
3. 她把菜放进购物袋里。
4. 她付了钱，然后回家了。
5. 她选择了新鲜的食材。
答案：5-1-2-3-4练习题二：1. 他醒来后喝了一杯咖啡。
2. 他刷牙洗脸后去健身房锻炼。
3. 他吃了早餐，然后开始工作。
4. 他洗澡后穿上干净的衣服。
5. 他起床后先伸了个懒腰。
答案：5-1-4-2-3练习题三：1. 他们在公园里散步。
2. 他们买了一些冰淇淋。
3. 他们找了个舒适的长椅坐下来。
4. 他们边吃边聊天。
5. 他们来到一个美丽的花园。
答案：5-1-3-2-4练习题四：1. 她打开电视，看了一会儿新闻。
2. 她穿上外套，拿起钱包和手机。
3. 她走进厨房，做了一杯咖啡。
4. 她关上门，锁好了。
5. 她走出家门，上了公交车。
答案：1-3-2-4-5练习题五：1. 他们在海滩上放了躺椅。
2. 他们脱下鞋子，走进海水里。
3. 他们在沙滩上玩沙子。
4. 他们在阳伞下享受阴凉。
5. 他们拍了一些照片留作纪念。
答案：1-2-3-4-5通过完成这些句子排序练习题，我们可以锻炼自己的逻辑思维和语言组织能力。
这些练习题涵盖了日常生活中的常见场景，帮助我们更好地理解和运用日常用语。
在实际生活中，我们也可以运用这种方法来提高自己的语言表达能力，例如通过将一段对话或一篇文章的句子重新排序，来加深对内容的理解和记忆。
句子排序练习题可以作为语言学习的一种有效辅助工具，无论是在学校还是在家庭环境中，都可以进行这样的练习。
通过不断地练习和反复思考，我们可以提高自己的语言能力，更加流利地表达自己的想法和观点。
总之，句子排序练习题是一种简单而有效的语言训练方法。
通过这种练习，我们可以提高自己的语言理解和表达能力，加深对语言结构和逻辑的理解。
排序练习题及答案
排序练习题及答案排序练习题1. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个连贯的故事。
- 她决定去图书馆借一些书。
- 她走进图书馆，找到了她想要的书。
- 她感到非常高兴。
- 她完成了她的作业。
- 她带着书回家，开始阅读。
- 她开始做作业。
2. 根据时间顺序，将下列句子重新排序。
- 太阳升起了。
- 孩子们去学校了。
- 太阳落山了。
- 孩子们放学回家。
- 星星开始闪烁。
3. 按照逻辑顺序，重新排列下列句子。
- 他决定学习一门新语言。
- 他开始每天练习。
- 他报名参加了一个语言课程。
- 他通过了语言考试。
- 他感到非常自豪。
4. 根据事件发生的先后顺序，对下列句子进行排序。
- 他们计划了一次旅行。
- 他们打包了行李。
- 他们预订了机票。
- 他们到达了目的地。
- 他们享受了旅行。
5. 将下列句子按照正确的顺序排列，以形成一个完整的故事。
- 他收到了一封邀请函。
- 他穿上了正式的服装。
- 他参加了一个晚会。
- 他决定接受邀请。
- 他感到非常兴奋。
排序练习题答案1. 顺序：她决定去图书馆借一些书。
她走进图书馆，找到了她想要的书。
她带着书回家，开始阅读。
她开始做作业。
她完成了她的作业。
她感到非常高兴。
2. 时间顺序：太阳升起了。
孩子们去学校了。
太阳落山了。
孩子们放学回家。
星星开始闪烁。
3. 逻辑顺序：他决定学习一门新语言。
他报名参加了一个语言课程。
他开始每天练习。
他通过了语言考试。
他感到非常自豪。
4. 事件发生的先后顺序：他们计划了一次旅行。
他们预订了机票。
他们打包了行李。
他们到达了目的地。
他们享受了旅行。
5. 故事顺序：他收到了一封邀请函。
他决定接受邀请。
他穿上了正式的服装。
他参加了一个晚会。
他感到非常兴奋。
通过这些排序练习题，可以帮助学生提高他们的逻辑思维和时间管理能力，同时也锻炼了他们对故事和事件顺序的理解。
语文排序练习题及答案
语文排序练习题及答案一、练习题1. 将下列句子按照时间顺序排列：- 他开始学习钢琴。
- 他参加了钢琴比赛。
- 他获得了钢琴比赛的冠军。
- 他决定学习钢琴。
- 他每天都在练习钢琴。
2. 将下列句子按照逻辑顺序排列：- 老师布置了作业。
- 学生们认真完成了作业。
- 老师检查了作业。
- 学生们交上了作业。
3. 将下列句子按照空间顺序排列：- 我走进了教室。
- 我坐在了座位上。
- 我拿起了书包。
- 我放下了书包。
4. 将下列句子按照事件发展顺序排列：- 他提出了一个新想法。
- 他开始实施这个想法。
- 他遇到了一些困难。
- 他成功地完成了项目。
5. 将下列句子按照情感变化顺序排列： - 他感到非常沮丧。
- 他尝试寻找解决问题的方法。
- 他找到了解决问题的方法。
- 他感到非常高兴。
二、答案1. 答案：4-1-5-2-3- 他决定学习钢琴。
- 他开始学习钢琴。
- 他每天都在练习钢琴。
- 他参加了钢琴比赛。
- 他获得了钢琴比赛的冠军。
2. 答案：1-3-2-4- 老师布置了作业。
- 学生们交上了作业。
- 学生们认真完成了作业。
- 老师检查了作业。
3. 答案：1-4-3-2- 我走进了教室。
- 我放下了书包。
- 我拿起了书包。
- 我坐在了座位上。
4. 答案：1-2-3-4- 他提出了一个新想法。
- 他开始实施这个想法。
- 他遇到了一些困难。
- 他成功地完成了项目。
5. 答案：1-2-3-4- 他感到非常沮丧。
- 他尝试寻找解决问题的方法。
- 他找到了解决问题的方法。
- 他感到非常高兴。
三、结束语通过这些排序练习题，同学们可以锻炼自己的逻辑思维能力，提高对语言文字的组织和理解能力。
希望同学们在练习中能够不断进步，更好地掌握语文知识。
句子排序练习题及答案
句子排序练习题及答案句子排序是语文学习中的一项重要技能，它能够帮助学生更好地理解语言的逻辑性和连贯性。
以下是一些句子排序的练习题及答案，供学生练习使用。
练习题一1. 春天来了，万物复苏。
2. 公园里的花儿都开了。
3. 人们纷纷走出家门，享受这美好的时光。
4. 孩子们在草地上追逐嬉戏。
5. 阳光明媚，微风和煦。
答案：1-2-5-3-4练习题二1. 他走进了考场，心情紧张。
2. 考试开始了，他迅速地答题。
3. 考试结束后，他松了一口气。
4. 他认真复习了很长时间。
5. 他走出考场，面带微笑。
答案：4-1-2-3-5练习题三1. 她决定去图书馆借书。
2. 她走进图书馆，找到了想要的书。
3. 她在网上搜索了图书馆的位置。
4. 她办理了借书手续。
5. 她高兴地带着书回家了。
答案：3-1-2-4-5练习题四1. 老师布置了一项作业。
2. 学生们认真地完成了作业。
3. 老师检查了作业，并给予了评价。
4. 学生们交上了作业。
5. 老师表扬了完成得好的学生。
答案：1-4-2-3-5练习题五1. 他决定参加马拉松比赛。
2. 他开始了刻苦的训练。
3. 比赛当天，他精神饱满。
4. 他跑完了全程，获得了名次。
5. 他报名参加了比赛。
答案：1-5-2-3-4通过这些练习题，学生可以锻炼自己的逻辑思维能力，提高语言组织和表达的能力。
希望这些练习能够帮助学生在句子排序方面取得进步。
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《排序》练习题一、单项选择题1.若对n个元素进行直接插入排序，在进行第i趟排序时，假定元素r[i+1]的插入位置为r[j]，则需要移动元素的次数为（）。
A. j-iB. i-j-1C. i-jD. i-j+12.在对n个元素进行直接插入排序的过程中，共需要进行（）趟。
A. nB. n+1C. n-1D. 2n3.在对n个元素进行冒泡排序的过程中，最好情况下的时间复杂度为（）。
n) C. O(n)2 D. O(n)A. O(1)B. O(log24.在对n个元素进行快速排序的过程中，若每次划分得到的左、右两个子区间中元素的个数相等。
）或只差一个，则排序的时间复杂度为（2D. O(n) ) n) C. O(n A. O(1)B. O(nlog25.在对n个元素进行直接插入排序的过程中，算法的空间复杂度为（）。
B. O(logD. O(nlogn)2 A. O(1)n) C. O(n) 226.设一组初始记录关键字序列(5，2，6，3，8)，利用冒泡排序进行升序排序，且排序中从后往前。
进行比较，则第一趟冒泡排序的结果为（）(B) 2，6， 8，5，6，3，8，(A) 25，3(D) 2，3，， (C) 2，3，56， 8 6，5，87.对下列四个序列进行快速排序，各以第一个元素为基准进行第一次划分，则在该次划分过程中）。
需要移动元素次数最多的序列为（A. 1, 3, 5, 7, 9B. 9, 7, 5, 3, 1C. 5, 1, 3, 7, 9D. 5, 7, 9, 3, 1在对n。
）个元素进行堆排序的过程中，时间复杂度为（8.2D. O(nlogn C. O(n A. O(1) B.O(logn) ) )以下序列不可以构成小跟堆的是（9.） B. 1, 3, 5, 9, 7, 12 A. 12, 9,22。
7, 5, 3, 1D. 1, 5, 3, 9, 12, 7C. 1, 5, 3, 7, 9, 1210.设一组初始记录关键字序列(5，8，6，3，2)，以第一个记录关键字5为基准进行一趟从大到小快速排序的结果为（）。
A. 2，3，5，8，6B. 2，3，5，6，8C. 3，2，5，8，6D. 3，2，5，8，611.假定对元素序列（7, 3, 5, 9, 1, 12）进行堆排序，并且采用小根堆，则由初始数据构成的初始堆为（）。
A. 1, 3, 5, 7, 9, 12B. 1, 3, 5, 9, 7, 12D. 1, 5, 3, 9, 12, 7C. 1, 5, 3, 7, 9, 12，则进行第一趟堆排序后，再重新建堆得到的结果为(1, 5, 3, 9, 12, 7, 15, 10)假定一个初始堆为12. （。
） B. 3, 5, 9, 7, 12, 10, 15, 1A. 3, 5, 7, 9, 12, 10, 15, 1C. 3, 7, 5, 9, 12, 10, 15, 1D. 3, 5, 7, 12, 9, 10, 15, 113.若对n个元素进行归并排序，则进行归并的趟数为（）。
A. nB. n-1C. n/2D. ?logn?214.若要从1000个元素中得到10个最小值元素，最好采用（）方法。
A. 直接插入排序B. 归并排序D. 快速排序 C. 堆排序15.若要对1000个元素排序，要求既快又稳定，则最好采用（）方法。
归并排序B. 快速排序D. A. 直接插入排序堆排序C.二、填空题 _____1_。
n1.对个记录进行冒泡排序时，最少的比较次数为__n-1______，最少的趟数为_，在最坏情况下的时间复杂度为__O(nlogn)______2.快速排序在平均情况下的时间复杂度为22__O(n)___。
为根堆小立序排方法建的初始为一3.假定组记录(46,79,56,38,40,84)，则利用堆 __。
_(38,40,56,79,46,84)为的结果划的快，对其进行速排序第一次分后录定4.假一组记为(46,79,56,38,40,80) ___。
(40,38,46,56,79,80)___，对其进行归并排序的过程中，供需要(46,79,56,38,40,80,46,75,28,46)5.假定一组记录为 _____4_____趟完成。
____排序方法是稳定的。
_的所有排序方法中，O(nlogn)___归并在时间复杂度为6.2，则一9 }，进行从小到大的希尔排序，且分组增量d=3，，，7.设有一无序序列{3245，4112，1 。
趟希尔排序后的序列为_ {12,1,9,32,45,41} _三、判断题2 ) ( 。
0)．1希尔排序算法的平均时间复杂度为O(n 堆是完全二叉树，完全二叉树不一定是堆。
．（1）2 ）在对排序中，若要进行升序排序，则需要建立大根堆。
．3（1．4 0）若给出的待排序序列已有序，则使用快速排序的进行排序的时间复杂度是O(n)。
（ 1 （）若待排序序列已基本有序，则使用冒泡排序会比快速排序的时间效率会更好。
．5 6．堆排序是稳定的排序算法。
）（0四、应用题，给出采用直接插入排序法进行排序时(46,74,53,14,26,38,86,65,27,34) 1. 已知一组记录为每一趟的排序结果。
，给出采用冒泡排序法进行排序时每一 2. 已知一组记录为(46,74,53,14,26,38,86,65,27,34) 趟的排序结果。
，给出采用快速排序法进行排序时每一已知一组记录为 3. (46,74,53,14,26,38,86,65,27,34) 趟的排序结果。
，给出采用简单选择排序法进行排序时(46,74,53,14,26,38,86,65,27,34)已知一组记录为 4.每一趟的排序结果。
5. 已知一组记录为(46,74,53,14,26,38,86,65,27,34)，给出采用堆排序法进行排序时每一趟的排序结果。
6. 已知一组记录为(46,74,53,14,26,38,86,65,27,34)，给出采用归并排序法进行排序时每一趟的排序结果。
．四、应用题（参考答案）1.(0) [46] 74 53 14 26 38 86 65 27 34(1) [46 74] 53 14 26 38 86 65 27 34(2) [46 53 74] 14 26 38 86 65 27 34(3) [14 46 53 74] 26 38 86 65 27 34(4) [14 26 46 53 74] 38 86 65 27 34(5) [14 26 38 46 53 74] 86 65 27 34(6) [14 26 38 46 53 74 86] 65 27 34(7) [14 26 38 46 53 65 74 86] 27 34(8) [14 26 27 38 46 53 65 74 86] 342.(0) [46 74 53 14 26 38 86 65 27 34](1) [46 53 14 26 38 74 65 27 34] 86(2) [46 14 26 38 53 65 27 34] 74 86(3) [14 26 38 46 53 27 34] 65 74 86(4) [14 26 38 46 27 34] 53 65 74 86(5) [14 26 38 27 34] 46 53 65 74 86(6) [14 26 27 34] 38 46 53 65 74 86(7) [14 26 27 34] 38 46 53 65 74 86 3.(0) [46 74 53 14 26 38 86 65 27 34](1) [34 27 38 14 26] 46 [86 65 53 74](2) [26 27 14] 34 38 46 [74 65 53] 86(3) 14 26 27 34 38 46 [53 65] 74 86(4) 14 26 27 34 38 46 53 65 74 86 4.(0) [46 74 53 14 26 38 86 65 27 34](1) 14 [74 53 46 26 38 86 65 27 34](2) 14 26 [53 46 74 38 86 65 27 34](3) 14 26 27 [46 74 38 86 65 53 34](4) 14 26 27 34 [74 38 86 65 53 46](5) 14 26 27 34 38 [74 86 65 53 46](6) 14 26 27 34 38 46 [86 65 53 74](7) 14 26 27 34 38 46 53 [65 86 74](8) 14 26 27 34 38 46 53 65 [86 74](9) 14 26 27 34 38 46 53 65 74 [86] 5. 构成初始堆（即建堆）的过程：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10(0) 46 74 53 14 26 38 86 65 27 34(1) 46 74 53 14 26 38 86 65 27 34(2) 46 74 53 14 26 38 86 65 27 34(3) 46 74 38 14 26 53 86 65 27 34(4) 46 14 38 27 26 53 86 65 74 34(5) 14 26 38 27 34 53 86 65 74 46进行堆排序的过程：(0) 14 26 38 27 34 53 86 65 74 46(1) 26 27 38 46 34 53 86 65 74 [14](2) 27 34 38 46 74 53 86 65 [26 14](3) 34 46 38 65 74 53 86 [27 26 14](4) 38 46 53 65 74 86 [34 27 26 14](5) 46 65 53 86 74 [38 34 27 26 14](6) 53 65 74 86 [46 38 34 27 26 14](7) 65 86 74 [53 46 38 34 27 26 14](9) 86 [74 65 53 46 38 34 27 26 14]6.(0) [46] [74] [53] [14] [26] [38] [86] [65] [27] [34](1) [46 74] [14 53] [26 38] [65 86] [27 34](2) [14 46 53 74] [26 38 65 86] [27 34](3) [14 26 38 46 53 65 74 86] [27 34](3) [14 26 27 34 38 46 53 65 74 86]。