海南博士宣讲团培训简介课件.doc

合集下载

海南博士宣讲团培训简介

海南博士宣讲团培训简介

海南博士宣讲团培训简介海南博士宣讲团培训是致力于为政府、企事业单位提供专业性、系统性、多方位的能力提升服务性培训组织,隶属于海南省博士协会。

海南省博士协会是由海南大学、海南师范大学、海南医学院、琼州学院、中国热带农业科学院、中国(海南)改革发展研究院等六家单位联合发起成立。

目前协会已吸收会员605多人,占我省博士人才总数将近50%左右,下设文艺史哲学、经济学与管理学、法学与教育学、理学与工学、农学与军事学、医学等六个专业委员会。

海南博士宣讲团培训将依托海南省博士协会强大的人才资源队伍,针对政府、企事业单位对人才培养的内在需求,提供系列化、菜单式、定制化的课程及优质的培训管理和学员服务,为海南打造专业性的培训服务平台。

一、培训对象(一)政府及事业单位的领导干部、中层管理人员或其他管理人员;(二)各类企业的高中层管理人员或其他管理人员;(三)重点培养的各类专业技术人才。

二、培训方式根据委托方需求,经双方协商后确定课程和培训日程。

由委托方组织学员,我方负责培训课程及参观考察内容安排、全过程管理及学员服务等。

三、培训师资师资以海南大学、海南师范大学、海南医学院、琼州学院、中国热带农业科学院、中国(海南)改革发展研究院、海南省委党校以及科研院所知名教授、政府机关领导组成。

四、培训内容分类1、公共管理2、管理与领导3、政治与经济4、财政管理5、税务管理6、金融管理7、会计管理 8、审计管理 9、国学与修养10、健康与保健 11、现代农业管理五、精品课程推荐1、十八届三中、四中全会精神;2、当前的宏观经济与政策;3、领导者言语表达艺术;4、管理沟通与谈判;5、城市化与城市现代化;6、现代公务员职业化素质;7、科学发展观与领导干部素质建设;8、沟通与共赢--政府官员的媒体策略与危机应对;9、政府管理创新;10、中国市县经济发展;11、金融创新与资本运作;12、生态文明建设与可持续发展;13、行政管理与行政执法;14、企业中高端管理创新;15、调结构、转方式与产业转型升级;16、财税系统创新管理与知识更新;17、健康知识讲座。

讲解员培训方案课件

讲解员培训方案课件

讲解员培训方案课件一、培训目标本培训旨在提高讲解员的综合能力和专业知识水平,使其具备高质量讲解的能力,以满足不同观众的需求。

二、培训内容和安排2.1 理论知识培训•概述讲解员的角色和职责•讲解员的形象打造与言行规范•讲解基本原则与技巧•讲解员的语言表达能力提升•文物知识和相关历史背景的学习2.2 实践技能培训•通过模拟讲解活动,训练讲解员的讲解能力•实地考察和导览实践,提高导览和组织能力•观摩其他高水平讲解员的讲解风格和技巧2.3 互动合作培训•分组演讲和评审,促进互动和合作•分享经验,讨论和解决实践中的问题•小组活动和角色扮演,培养讲解员的应变能力三、培训评估和认证3.1 培训过程评估•培训期间设置小测验,考察讲解员对理论知识的掌握情况•视察实践过程,记录实践表现和技巧运用情况•监听讲解员互动讨论,评估其思维和分析能力3.2 培训成果认证•培训结束后,组织知识考核,包括理论知识和实践技巧两部分•分发培训证书,对合格的讲解员进行认可和鼓励四、培训资源和支持4.1 培训材料•提供针对各个主题的详细讲义和PPT•提供相关参考资料和文献4.2 培训设施•提供适合培训的教室和场地•提供音响设备、投影仪等辅助设备4.3 培训导师•配备经验丰富、讲解水平高的导师团队•导师提供指导和辅导,解答讲解员的问题4.4 培训后续支持•设立专门的交流平台,让讲解员互相交流经验和问题•定期组织培训更新课程,以适应新的讲解需求五、预期成果通过本培训方案的实施,预期达到以下成果:•提高讲解员的讲解技巧和语言表达能力•增强讲解员对文物知识和历史背景的了解和掌握•培养讲解员的导览和组织能力,提高服务质量•增强讲解员的互动和合作能力•评估和认证合格的讲解员,提供专业认可和激励以上是本次讲解员培训方案的详细内容,希望能够对您的参考有所帮助。

如有需要,可以随时与我们联系。

根据以上讲解员培训方案,以下是两个特殊的应用场合以及针对每个特殊场合的相应增加的条款:特殊应用场合一:电子导览设备讲解针对电子导览设备讲解的场合,可以增加以下条款:1.增加理论知识培训:讲解员需要熟悉各类电子导览设备的运行原理、使用方法和功能介绍。

海南省红十字会现场救护培训讲义

海南省红十字会现场救护培训讲义

造成损失重
1990-2008 平均3亿人次/年受灾 经济损失2000多亿
(七)现代急救学的兴起
现代急救医学或现代急救、灾害医学(Emergency and Disaster Medicine)是近三十年来首先在西方发达国家兴起的一门 学科。它是由于现代社会的发展,对于越来越多的医院外突发的危 重急症和意外伤害事故,提出迫切的医疗需求这一背景下产生的。
3
1 1
救护体位
2 3
4
5
心肺复苏体位 (仰卧位)
救护员体位
复原体位(侧卧位)
仰头举颏法
4
打开气道
托颌法(抬拉颌法)
适用于头、颈伤者
取口腔异物法
舌后坠堵塞气道
打开气道示意图
判断呼吸
5
一听 二看 三感觉
人工呼吸 口对口、 口对鼻、 口对口鼻
人工呼吸操作要领:
1、确认、保持气道开放 3、双唇包严口周 5、连吹二次,10-12次/分 2、捏紧鼻翼 4、缓慢将气“哈”入
避震意识与行为最牛的学校与校长 例6
四川桑枣初级中学校长叶志平 汶川大地震发生后,全校 2200多名学生,上百名老师先在 课桌旁抱头蹲下,震波一息,从 不同的教学楼和不同的教室中, 全部冲到操场,以班级为组织站 好,用时1分36秒。 每年都举行一次逃生自救演练
报告:全校师生无一人伤亡!!!
了解几组与事例相关的
尽管现场救护是暂时的、应急的,但对一些危重病人而言,倘若 没有现场救护过程中所争取的分分秒秒,医院内设备再好,医生的医 术再高明,也难起死回生。因此,现场急救是医疗服务体系的最前沿 阵地。在时间观念上必须确立分秒必争的意识。
(一)目前的救护状况
危重急症或意外伤害一旦发生,人们 想到的是呼叫“120”来车,然后只作些简 单的照顾护理,面对生命奄奄一息的呼吸心 跳骤停者,或者是面对严重创伤病人,而不懂 得抓住“救命黄金时刻”立即心肺复苏; 或者在“黄金1h,白金10min”内进行止血、 包扎、固定等自救、互救。导致不该死亡 与伤残的悲剧发生。

博士生宣讲团策划方案

博士生宣讲团策划方案

博士生宣讲团策划方案1. 策划背景在大学校园中,博士生是具备深化学术研究能力和潜力的学生群体。

然而,由于缺乏相关的职业规划和科研经验,很多博士生在毕业后面临着就业困扰和职业发展瓶颈。

为了帮助博士生更好地了解职业发展选择和提供就业信息,我们计划策划一场博士生宣讲团活动,为博士生搭建一个交流平台,旨在帮助博士生更好地规划自己的职业发展道路。

2. 活动目标•提供就业信息:为博士生提供多种就业信息渠道,包括各行业的需求情况、职位描述、薪资福利等,帮助博士生了解就业市场形势。

•职业规划指导:组织行业内成功人士进行经验分享和职业规划指导,帮助博士生了解不同职业路径和发展机会。

•搭建交流平台:为博士生提供一个交流与合作的平台,促进博士生互相成长和学术合作。

3. 活动内容本次活动将于大学校园内举办,具体分为以下几个环节:(1)专题讲座安排行业内知名专家或成功人士,就相关行业的发展趋势、就业前景、职业规划等方面进行专题讲座。

每位专家将有45分钟的演讲时间,包括15分钟的问答环节。

(2)就业信息展示建立一个就业信息展示区,为博士生提供各行业就业信息资料和招聘信息,包括公司介绍、职位需求、薪资福利等。

同时,还可以邀请企业代表到现场提供就业咨询和面试指导。

(3)行业交流会安排行业交流会,针对不同行业设置分会场,邀请在该行业中取得一定成就的专家、企业代表等参与交流。

博士生可以参加感兴趣的交流会,与行业精英进行面对面的交流,了解行业发展动态和发展趋势。

(4)学术合作论坛安排学术合作论坛,为博士生提供展示自己研究成果的机会。

博士生可以提交摘要或论文,由专家组进行审核,优秀的摘要或论文将有机会在论坛上展示,并邀请其他博士生和相关专家进行学术交流和讨论。

(5)职业规划指导咨询设置职业规划指导咨询区,为博士生提供职业规划咨询和个性化指导。

可以邀请校内外的职业规划师或人力资源专家提供咨询服务,帮助博士生制定自己的职业规划和就业策略。

宣讲培训方案

宣讲培训方案

宣讲培训方案一、概述宣讲培训是一项旨在提升员工宣传能力和讲解技巧的培训计划。

通过此计划,我们旨在帮助培训对象更好地传播公司产品和服务的价值,并与潜在客户建立积极的沟通关系。

本方案将详细介绍宣讲培训的目标、内容、培训方法和评估方式。

二、培训目标1.提升宣讲员工的表达能力和沟通技巧。

2.增强员工对公司产品和服务的理解和认知。

3.加强员工与潜在客户之间的互动和协作能力。

4.确保员工能够准确传达公司的核心价值和品牌形象。

三、培训内容宣讲培训将包括以下几个重要内容:1.公司背景和核心价值观的介绍——培训对象将了解公司的发展历程、市场地位以及核心价值观。

2.产品和服务知识的培训——培训对象将深入了解公司的产品和服务,包括特性、功能、优势和应用场景。

3.讲解技巧的培训——培训对象将学习如何有效地表达和传递信息,包括口头语言和非语言表达。

4.客户互动的培训——培训对象将学习如何与潜在客户建立良好的沟通关系,回答问题和解决疑虑。

5.演示演练和案例分析——培训对象将通过实际演示和案例分析的方式提高宣讲技巧和应变能力。

四、培训方法1.理论讲授:以讲课方式介绍公司背景、产品知识和讲解技巧。

2.案例分析:通过分析成功案例和失败案例,让培训对象更好地理解如何进行宣讲和客户互动。

3.角色扮演:培训对象将扮演宣讲员和潜在客户的角色,进行实际演示和模拟对话。

4.小组讨论:培训对象将在小组内进行讨论和共享学习心得,增强互动和合作能力。

五、评估方式1.口头评估:培训结束后,通过与培训对象的面谈和问答环节评估培训效果。

2.演讲评估:观察培训对象进行演讲时的表现,评估其表达能力和讲解技巧。

3.案例分析评估:通过培训对象对案例的分析和解决方案的提出,评估其理解能力和应变能力。

六、培训时间和地点具体培训时间和地点将根据参与人员的安排和实际情况进行确定。

建议培训时间在一个工作日内,地点为公司内部培训室或租赁的培训场所。

七、总结通过宣讲培训方案的实施,我们相信员工的宣传能力和讲解技巧将得到提升,能够更好地传达公司的核心价值和品牌形象,与潜在客户建立良好的关系。

宣讲技巧ppt课件

宣讲技巧ppt课件
要求:所讲内容符合学生需求,具有可操作性。
Image 注意:学生的心理需求是一个动态的过程,宣讲
内容理应迎合学生需求的变化。 目的:一方面是出于对学生的负责,传递实用的 技巧。另一方面是为了增强学生对你的认可度。
No 3、推课效果及其隐蔽性
要求:高端课程推销隐蔽,优点介绍到位 技巧:(1)多举例子
Image (2)例子的内容要详细,最好有具体的校名等
(3)实力实例的引出要自然,与宣讲内容有机结合 (4)所使用的例子尽量固定化3-5个 (5)例子要囊括正反两方面 目的:强烈引起学生对高端课程的兴趣。
No 三、宣讲的形式
1、语言表达
Image 2、仪容仪表
3、互动能力 4、课件
No 1、语言表达
如何成为
No 优秀的宣讲师
Image
No 1.为什么要宣讲?
一、宣讲的目的
二、宣讲的内容
Image 2.什么是优秀的宣讲(师)?
三、宣讲的形式
3.如何成为优秀的宣讲师?
四、提高宣讲能力的方法
No 一、宣讲的目的及其主要矛盾 知识的普及(社会效益)
目的
品牌的推广(经济效益)
Image 课程的推销(经济效益)
中心环节是隐蔽性的推课。
No 二、宣讲的内容
1、专业度
Image 2、实用性
3、推课效果及其隐蔽性
No 1、专业度
要求:所讲内容准确、详实。 准确的传递相关知识,尽量使用易理解
Image 的学术化的术语。
目的:一方面是出于对学生的负责,传递准确的 知识。另一方面是为了增强学生对你的认可度。
No 2、实用性
注意:从社会效益的角度看,知识的普及本身也是目的。从经济效益的 角度看,这三者不是并列的关系,而是目的与手段的关系。知识的普及 是手段,课程的推销是直接目的,品牌的推广是长期的目标。不要本 末倒置。

讲解员培训ppt课件

讲解员培训ppt课件

讲解中的措辞
36
流程、技巧
讲解员行为举止技巧及训练
37
保持良好的姿态
流程、技巧
保持良好姿态的技巧
胸腔抬起,离开盆骨 肩膀往后挺
腹部往脊柱方向吸 吸气
保持,持续呼吸
38
流程、技巧
完美举止的塑造---站姿
站姿
永远记住要面对听众,避免出现死亡角度 位置活泼地变动,勿站着不动 不要挡住听众的视线 挺直的站立 脚尖朝向听众,两脚间距勿过大 不要躲在物品后面 去掉一切不需要的东西 站在有光线的地方
永远面向听众
39
流程、技巧
完美举止的塑造---站姿
男士标准站姿
挺胸、抬头 腹部向前略倾 目光略为垂视 双脚可以叉开,与肩同宽, 略为八字 双手不随意放在身体前
40
流程、技巧
完美举止的塑造---站姿
女士标准站姿
挺胸收腹 肩部放松 两脚跟靠拢成小丁字 双臂自然下垂 双手相叠放在胃部或腹部之间 双手永不随意放在身体前
户提出的问题。 2、练习正确使用和操作各种要用的辅助设备, 并确保正常,否则发生故障会让您很紧张的。
16
4
预演
预演的好处
• 强化内容 • 把握时间 • 改善绩效
• 缓解紧张
流程、技巧
17
流程、技巧
4
预演
如何进行预演
• 以严肃的态度面对; • 掌握及控制好时间; • 要认真准备,多次演练; • 演练的听众; • 部分演练; • 最后一次演练的时间,越近越好。
43
流程、技巧
完美举止的塑造---鞠躬礼
鞠躬礼
5度、15度 立正姿势,面带微笑 身体上部向前倾斜 视线随之自然下垂 男性双手放在裤线稍前方向 女性双手在身前轻轻搭在一起

博士宣讲团自我介绍

博士宣讲团自我介绍

博士宣讲团自我介绍尊敬的各位领导、老师和同学们,大家好!我是博士宣讲团的成员之一,今天非常荣幸能够在这里向大家介绍我们团队的情况和宣讲内容。

我想给大家普及一下什么是博士宣讲团。

博士宣讲团是由一群热爱科研、经历了博士生活的优秀博士生组成的团队。

我们的目标是将自己在科研领域的经验和知识分享给更多的人,帮助他们更好地了解科研的魅力和价值。

我们团队的成员来自不同的研究领域,拥有丰富的科研经验和深厚的学术造诣。

我们的宣讲内容涵盖了自然科学、工程技术、医学健康等各个领域,旨在为听众们提供多元化的学术视角和知识传递。

在宣讲过程中,我们会结合自身的研究经验和最新的科研成果,通过生动的案例、有趣的故事和深入浅出的解释,向大家介绍科研的基本方法和常用技巧。

我们会分享一些研究中的困惑和挑战,以及如何跨越难关和解决问题的经验。

同时,我们也会向大家介绍一些前沿的科研方向和研究热点,以及它们在社会发展中的应用前景。

博士宣讲团的宣讲形式多样,除了传统的演讲外,我们还会组织座谈会、研讨会等形式,与听众进行互动,回答他们的问题,激发他们对科研的兴趣和热情。

我们也会定期举办一些科研讲座和培训班,为有志于从事科研的同学们提供指导和支持。

博士宣讲团的成员们不仅在学术研究上有所建树,同时也具备较强的科研管理和团队合作能力。

我们的团队每个成员都经历过科研项目的策划、实施和总结,对于科研项目的组织和管理有丰富的经验。

我们通过团队合作的方式,共同完成了多个高水平的科研项目,并取得了一系列的研究成果。

我想强调的是,博士宣讲团始终秉持着科学严谨、创新务实的宣讲理念,我们希望通过宣讲活动,能够激发更多的人对科研的兴趣,培养更多的科研人才,推动科技创新和社会进步。

感谢大家的聆听和支持!如果您对我们的宣讲团感兴趣或有任何疑问,欢迎随时联系我们。

谢谢!。

博士生宣讲团策划方案

博士生宣讲团策划方案

博士生宣讲团策划方案一、背景介绍随着社会的快速发展和高等教育的普及化,越来越多的大学本科生选择继续深造,成为博士研究生。

然而,由于信息传递渠道的不畅和信息不对称的问题,很多本科生对博士研究生培养的了解不足,导致在选择报考博士学位时缺乏必要的了解和准确的信息。

为了解决这一问题,本文提出了博士生宣讲团策划方案。

二、目标博士生宣讲团的目标是提供全面、准确的博士研究生培养相关信息,帮助本科生更好地了解博士研究生教育,进而更好地选择和规划自己的未来发展方向。

三、策划方案3.1 宣讲团组建宣讲团由来自不同领域的博士研究生组成,每个成员都是该领域的专家,具备丰富的研究和实践经验。

宣讲团成员的选拔应以学术水平和宣讲能力为主要标准,同时要保证学科领域的广泛代表性。

3.2 宣讲活动策划宣讲活动应结合大学的实际情况和学生的需求制定,包括以下几个方面:3.2.1 宣讲会定期组织宣讲会,邀请宣讲团成员分享自己的研究经验和博士研究生教育相关的知识。

宣讲会的主题可以包括博士生培养体系、申请和录取流程、研究方向选择、导师选择、奖学金申请等。

同时可以邀请优秀的博士研究生毕业生分享自己的学术成果和就业经验,以给本科生提供更多的参考。

3.2.2 专题讲座根据不同学科的需求,组织专题讲座,邀请该领域的知名专家和学者进行讲解。

专题讲座可以涉及前沿研究进展、学术趋势、就业前景等方面的内容,旨在拓宽本科生的学术视野和培养创新思维。

3.2.3 博士生座谈会组织博士生座谈会,邀请博士研究生代表和本科生进行面对面交流。

博士生可以分享自己的学习和生活经验,并回答本科生的提问。

通过座谈会的形式,本科生可以更加直观地了解博士研究生的真实情况,对博士研究生生活有更深入的了解。

3.3 宣传推广方式为了让更多的本科生了解宣讲团活动,可以采用以下宣传推广方式:•在校园内张贴宣传海报,包括宣讲会时间、地点和主题等信息;•利用微信公众号、学校官网等在线平台发布宣传文章,介绍宣讲团成员和活动内容;•在学校教务系统和学生平台发布通知,提醒本科生报名和参加宣讲会等活动;•利用学校的邮件系统,向本科生发送宣传邮件,告知他们有关博士生宣讲团的信息。

讲解员培训PPT讲稿

讲解员培训PPT讲稿

• 3.可以加一些创意,让其出彩。
• 4.讲解内容要丰富,讲解的形式要多样。
• 5.讲解的内容不能出现错漏,特别是重
点。

6.善于倾听,解释问题。
Page 5
讲解员对单位及个人的意义
对单位的意义: 代表公司的第一张名片; 向到场来宾展示公司精神面貌的对外窗口;
对个人的意义:
讲解员精神状态
错误示范
沉着应对,切勿慌乱;
微笑引导,可说:为了能让大家对此问题 有更深入的了解和认识,我们请我们公司
的某领导来为大家解答,大家掌声有
领导对你的讲解进行挑ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ,你怎么处 理呢?
领导都是对的,就算领导错 了,也是对的
一旦发现领导有挑剔和责难的
领导对你的讲解进行挑剔,你怎么处 理呢?
领导提意见和建议时候,最好不要打断领 导的说话,待领导说完,讲解员再心平气和

3.语调随着讲解词改变。

4.自己断句,自己再创造。有自己的讲解风
格。

5.讲不同文化时语气语调不同。

6.讲解与面目表情相结合。
• 讲得基本点:内容要背,要熟,要理解,再以讲
的方式呈现出来。
Page 4

– 二)解,解释,解说工作。
• 1.自己对讲解的内容要全面了解。
• 2.对讲解的实物进行实地的了解。
Page 11
讲解员礼仪——展示最好的一面
衣着(一要整洁,二要协调,三要有 风度 )
态势(讲解员的站姿要稳重、自然、 大方,
立腰收腹,不要遮挡到场来宾的视线;
• 讲解时目光多用虚视法、环视法,眼光不
能松散,切忌神游物外。可与观众进行一 些视觉交流,眼神应自然、稳重、柔和、 坦荡、友善。讲解时目光平视,焦点尽量 落在后面的观众,同时兼顾他人,这是最 基本的礼仪,也能使自己精神更集中。

宣讲家课件

宣讲家课件
通过观察观众的反应和需求,引导他 们的注意力,确保演讲内容与观众的 关注点相符合。
04 案例分享
我的成功案例
案例一
通过改进生产流程,提高产品质量和生产效率
案例二
采用新型营销策略,扩大产品销售范围并增加市 场份额
案例三
运用科技手段提升客户服务体验,提高客户满意 度和忠诚度
我的失败案例
1 2
案例一
对未来宣讲的展望和计划
• 扩大覆盖面:未来的宣讲将进一步扩大覆盖面,涵盖更多 的领域和主题。
对未来宣讲的展望和计划
计划
加强与听众的互动:将采取多种形式,如提问、讨论、 案例分析等,增强与听众的互动和交流。
制定更加科学的时间安排:将根据听众的反应和反馈, 合理安排时间,确保宣讲的连贯性和节奏感。
提升宣讲效果:将不断总结经验教训,提升宣讲效果, 为听众提供更加优质的信息和服务。
我的经验
01
02
03
教学经验
我拥有多年的教学经验, 曾教授过多个年级和学科 领域的学生。
研究经验
我参与过多个国家级和国 际级的研究项目,积累了 丰富的科研经验。
培训经验
我曾多次为教师和教育机 构提供培训和指导,帮助 他们提高教学质量。
我的风格
激情与活力
我以激情和活力感染着身 边的人,不断激发学生的 学习热情。
易理解。
重点突出
在课件中突出重点内容,让听 众更加明确重点知识点。
如何互动与沟通
互动方式多样化
采用多种互动方式,如提问、 讨论、分享等,使听众更加参
与其中,增强宣讲效果。
鼓励听众提问
鼓励听众提问,并给予耐心解 答,增强与听众的互动。
注意沟通技巧
在互动过程中注意沟通技巧, 如积极回应、引导话题等,使 互动更加顺畅。

宣讲团年度培训计划

宣讲团年度培训计划

宣讲团年度培训计划一、培训计划概述宣讲团年度培训计划旨在提高宣讲团成员的专业水平和综合素质,帮助他们更好地应对日益复杂的宣讲工作,提高宣传效果和覆盖范围。

培训内容包括宣讲技巧、心理素质、案例分析等方面的知识和技能,并通过实践活动提高宣讲团成员的应变能力和团队协作能力。

二、培训内容1. 宣讲技巧宣讲技巧是宣讲团成员必备的基本功,本次培训将重点讲解宣讲技巧的相关知识和技能,如口才表达、沟通技巧、演讲技巧、PPT制作等,帮助宣讲团成员提高与听众沟通的能力,增强宣传效果。

2. 心理素质宣讲工作常常需面对各种复杂情况和不同类型的人群,因此心理素质的稳定和健康对宣讲团成员至关重要。

培训内容将围绕心理调节、压力管理、情绪处理等方面的知识,帮助宣讲团成员保持良好的心态和状态。

3. 案例分析通过案例分析,宣讲团成员可以更深入地了解宣讲工作的实际情况和问题,培训内容将包括宣讲成功案例的解读、宣讲失败案例的分析和应对策略等,帮助宣讲团成员提高工作的实战能力。

4. 团队协作团队协作是宣讲团工作的重要保障,培训计划将以团队建设、沟通协作等方面的内容作为重点,通过团队游戏、团队训练等方式提高团队成员的协作意识和团队精神。

三、培训形式1. 理论讲授培训将采用专家讲座、专题讲座等形式,结合实际案例进行理论讲授,让宣讲团成员在学习理论知识的同时,更深入地了解实际应用。

2. 实践教学培训将组织实践活动,包括模拟演讲、角色扮演、实地调研等形式,让宣讲团成员在实践中提高综合素质和应变能力。

3. 小组讨论培训过程中将组织小组讨论,让宣讲团成员通过交流和合作,共同解决实际问题,提高学习效果。

四、培训目标和效果评估1. 培训目标通过本次培训,希望能够提高宣讲团成员的宣讲技巧和心理素质,增强团队协作能力,使团队成员在宣讲工作中表现更加出色,取得更好的宣传效果。

2. 效果评估针对培训内容和形式,将采用问卷调查、实践评估、考试测评等方式进行效果评估,对培训成果进行全面评估和总结,为今后的培训工作提供宝贵经验。

宣讲培训课件

宣讲培训课件

宣讲培训课件宣讲培训课件:提升沟通与表达能力在现代社会中,沟通与表达能力成为了一个人成功的关键要素。

无论是在职场中还是日常生活中,我们都需要与他人进行有效的沟通,表达自己的想法和观点。

而宣讲培训课件,作为一种重要的培训工具,可以帮助我们提升沟通与表达能力,从而更好地与他人进行交流。

一、培养自信心自信心是一个人成功的基石。

在宣讲培训课件中,我们可以学习如何培养自信心,从而在公众场合中更好地表达自己。

通过学习宣讲技巧和方法,我们可以逐渐摆脱紧张和胆怯,展现出自己的真实魅力。

这不仅可以帮助我们在演讲中更加自信,还可以在日常生活中提升自己的自信心,更好地与他人交流。

二、掌握演讲技巧宣讲培训课件中,演讲技巧是一个重要的内容。

通过学习演讲技巧,我们可以更好地组织语言,清晰地表达自己的观点。

在演讲中,我们需要注意语速、语调、手势等方面的表达,以及如何与听众建立连接,引起他们的兴趣和共鸣。

通过掌握这些技巧,我们可以在演讲中更加出色地展示自己,赢得听众的认同和支持。

三、提升思维逻辑能力宣讲培训课件还可以帮助我们提升思维逻辑能力。

在演讲中,我们需要将自己的思维进行整理和归纳,形成逻辑性强的表达。

通过学习宣讲培训课件,我们可以学习如何组织思维,如何将复杂的观点和信息进行梳理和呈现。

这不仅可以帮助我们在演讲中更加清晰地表达自己,还可以提升我们的思维逻辑能力,在日常生活中更好地解决问题和表达观点。

四、培养良好的沟通技巧宣讲培训课件也可以帮助我们培养良好的沟通技巧。

在现代社会中,沟通是一项必备的能力。

通过学习宣讲培训课件,我们可以学习如何与他人进行有效的沟通,如何倾听和理解对方的观点。

在宣讲中,我们需要与听众进行互动,回应他们的问题和疑虑。

通过培养良好的沟通技巧,我们可以更好地与他人建立良好的关系,提升自己在职场和生活中的竞争力。

总结:宣讲培训课件是提升沟通与表达能力的重要工具。

通过学习宣讲培训课件,我们可以培养自信心,掌握演讲技巧,提升思维逻辑能力,培养良好的沟通技巧。

宣讲培训课件

宣讲培训课件
CHAPTER
培训对象
01
02
03
新员工
为新员工提供公司文化、 规章制度、岗位职责等方 面的培训,帮助他们快速 融入公司。
在职员工
针对在职员工的业务技能 、团队协作、职业规划等 方面进行培训,提升员工 综合素质。
管理人员
为管理人员提供领导力、 团队管理、战略规划等方 面的培训,提高管理效率 。
培训需求
培训案例
案例1
某公司如何通过优化内部管理提高业绩
案例2
某行业领先企业的人才培养体系
案例3
某跨国公司如何应对市场变化培训资料Fra bibliotek资料1
行业发展趋势分析报告
资料2
高效沟通技巧手册
资料3
团队建设活动指南
培训视频
视频1
01
某知名企业CEO的演讲录像
视频2
02
某行业专家分享的成功经验
视频3
03
某知名培训机构的培训课程录像
宣讲培训课件
目录
CONTENTS
• 培训目标与内容 • 培训对象与需求 • 培训实施与评估 • 培训效果与反馈 • 培训案例与资料
01 培训目标与内容
CHAPTER
培训目标
提高员工的专业技能和知识水平
培养团队协作和沟通能力
通过宣讲培训,使员工掌握与工作相关的 专业知识和技能,提高其工作能力和效率 。
通过培训中的互动和讨论,加强员工之间 的交流与合作,提高团队协作和沟通能力 。
增强员工的企业认同感和归属感
提高员工解决问题的能力
通过培训,使员工更加了解企业文化和价 值观,增强其企业认同感和归属感。
通过培训,培养员工分析问题和解决问题 的能力,使其能够更好地应对工作中遇到 的问题。

详细解读海南自由贸易港法内容宣讲PPT课件

详细解读海南自由贸易港法内容宣讲PPT课件

录 03
04
树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮 姐姐放 射出光 芒,我 看见了 ,我看 见了! 孩子们 在捉迷 藏鱼儿 正在嬉 戏老人 们在聊 天...... 树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮 姐姐放 射出光 芒,我 看见了 ,我看 见了! 孩子们 在捉迷 藏鱼儿 正在嬉 戏老人 们在聊 天...... 树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮 姐姐放 射出光 芒,我 看见了 ,我看 见了! 孩子们 在捉迷 藏鱼儿 正在嬉 戏老人 们在聊 天...... 树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮 姐姐放 射出光 芒,我 看见了 ,我看 见了! 孩子们 在捉迷 藏鱼儿 正在嬉 戏老人 们在聊 天...... 树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮 姐姐放 射出光 芒,我 看见了 ,我看 见了! 孩子们 在捉迷 藏鱼儿 正在嬉 戏老人 们在聊 天...... 树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮 姐姐放 射出光 芒,我 看见了 ,我看 见了! 孩子们 在捉迷 藏鱼儿 正在嬉 戏老人 们在聊 天......
树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮 姐姐放 射出光 芒,我 看见了 ,我看 见了! 孩子们 在捉迷 藏鱼儿 正在嬉 戏老人 们在聊 天...... 树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮 姐姐放 射出光 芒,我 看见了 ,我看 见了! 孩子们 在捉迷 藏鱼儿 正在嬉 戏老人 们在聊 天......
树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮 姐姐放 射出光 芒,我 看见了 ,我看 见了! 孩子们 在捉迷 藏鱼儿 正在嬉 戏老人 们在聊 天......
《中华人民共和国海南自由贸易港法》已由中华人民共 树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮姐姐放射出光芒,我看见了,我看见了!孩子们在捉迷藏鱼儿正在嬉戏老人们在聊天...... 树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮 姐姐放 射出光 芒,我 看见了 ,我看 见了! 孩子们 在捉迷 藏鱼儿 正在嬉 戏老人 们在聊 天...... 树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮 姐姐放 射出光 芒,我 看见了 ,我看 见了! 孩子们 在捉迷 藏鱼儿 正在嬉 戏老人 们在聊 天...... 树梢慢慢的高过了高楼,皎洁的月亮 姐姐放 射出光 芒,我 看见了 ,我看 见了! 孩子们 在捉迷 藏鱼儿 正在嬉 戏老人 们在聊 天......

《讲解员培训材料》PPT课件

《讲解员培训材料》PPT课件

◆ 笑,可以使消沉的心复原,产生愉快的心情 ◆ 笑,是对别人表示爱意最单纯、最伟大的捷径 ◆ 笑,在人际关系上产生无可测定的价值 ◆ 笑,不但使一个人的外表变得漂亮,也会唤起别人的好感 ◆ 笑,是信赖之本 ◆ 笑,增进了自己的健康
微笑
1
3 2
无微笑
1
2
3
4. 要有服务意识
据调查,公司失去的顾客的原因比例如下: 1.服务人员对他们的需求漠不关心约占总比重的68% 2.对产品不满意等其他所有原因约占总比重的32%
• 讲解员处于一个特殊关键的岗位,她面对的是一个知识层 次、年龄层次等不相同的特殊团体,讲解员既担负着宣传 和教育的职能,同时要能有效的组织引导观众参观,此外 还担负着协调处理、协作研究等义务和职责。
3、应具备的综合素质
• 一是讲解员应具有良好的思想品德与职业道德。 • 二是要具有良好的文化素质和知识修养。 • 三是应具有良好的公众形象。 • 四是具有良好的嗓音条件和语言表达能力。 • 五是应具有良好的性格特征、心理素质、沟通能力和敏捷的
6.服务的基本原则
1)“宾客至上”的原则 2)“服务至上”原则 3)“为大家服务”原则 4)“AIDA”原则 5)“合理而可能”原则
7.职业要求48字
热情友好,宾客至上; 不卑不亢,一视同仁; 爱岗敬业,遵守法纪; 团结友好,顾全大局; 文明礼貌,真诚公道; 好学上进,提高修养。
二、工作技巧篇
7.灵活应用“四声”,杜绝“四 语”
• “四声”——问候声、招呼声、致歉声、致谢声 • “四语”——蔑视语、烦燥语、否定语、斗气语
四、修养篇
• 1.情操修养 • 2.职业道德修养 • 3.学风修养 • 4.文化修养
1. 情操修养

讲解员培训资料ppt

讲解员培训资料ppt

PART FOUR
添加标题
案例名称:《故宫博物院》
添加标题
案例介绍:该案例展示了故宫博物院的讲解员如何通过ppt向游客介绍故宫的历史和文化,以及如 何运用各种讲解技巧来吸引游客的注意力。
添加标题
案例分析:该案例中,讲解员通过精美的图片和生动的语言,将故宫的历史和文化呈现得淋漓尽致。 同时,讲解员还运用了各种讲解技巧,如提问、引导思考等,让游客更加深入地了解故宫。
增加互动性:使用动画效果和 交互式图表,提高观众的兴趣
精简内容:删除不必要的文本 和图像,使幻灯片更简洁、易
于理解
优化布局:使用一致的布局和 模板,提高幻灯片的可读性和
吸引力
PART FIVE
讲解员介绍:自我介绍、熟悉 讲解内容
讲解技巧:熟悉讲解流程、掌 握讲解技巧
互动环节:熟悉互动环节、掌 握互动技巧
PART TWO
了解观众:了解观众的背景和兴趣, 以便更好地与观众建立联系。
运用语言技巧:使用简单易懂的语言, 避免使用过于专业或难以理解的术语。 同时,要注意语调和语速,确保观众 能够跟上讲解的节奏。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
制定讲解内容:根据观众的需求和兴 趣,制定相应的讲解内容,并使用生 动的例子和故事来增强讲解的吸引力。
图表:使用图表表达数据和 趋势,增强可视性和可读性。
形状:使用形状突出重点和 装饰页面,提高美观度。
动画:使用动画增强演示效 果,吸引观众的注意力。
确定主题和目标:制作PPT前,先确定主 题和目标,明确要传达的信息和目的。
使用图表:图表能够直观地展示数据和信 息,增强视觉效果,提高观众的理解度。
PART THREE

宣讲ppt课件

宣讲ppt课件
的排版和修饰。
02
目录页
内容概述
内容提要
简要介绍PPT的主要内容和关键 点,帮助观众快速了解宣讲主题 。
目的与目标
明确PPT的目的和期望达到的目 标,以便观众更好地理解宣讲的 意义和价值。
目录结构
章节划分
将PPT内容按照逻辑关系划分为若干章节,使观众能够更好地把握整体结构。
内容层次
在每个章节下,再细分出若干个小节,使内容更加层次分明,易于理解。
总结词:介绍PPT课件的制 作过程
01
PPT课件的设计思路和目标
,以及如何满足用户需求。
02
03
PPT课件的制作方法和工具 ,如使用哪些软件和技术。
04
05
PPT课件的测试和优化过程 ,如何确保课件的质量和稳
定性。
主题三
总结词:介绍PPT课件的使用方法和技 巧
如何与其他软件或平台进行集成和协作 ,如与Word、Excel等软件的互操作性 。
感谢合作方或赞助商
如有合作方或赞助商支持,不要忘记 表达对其支持和合作的感谢。
联系方式
提供联系方式
提供个人或机构的联系方式,方便观众在有需要时进行联系 。
鼓励互动交流
鼓励观众在有疑问或建议时主动联系,促进进一步的交流和 互动。
THANKS
感谢观看
如何使用PPT课件中的各种功能和工具 ,如添加注释、录制演示等。
详细描述
如何安装和启动PPT课件,以及如何进 行基本操作。
04
结尾页
总结
总结宣讲内容
简要回顾整个PPT的内容,强调宣讲的核心观点和重点信息。
强调宣讲目的
重申宣讲的目标和意义,加深观众对宣讲内容的印象。
致谢

宣讲员培训方案

宣讲员培训方案

宣讲员培训方案1. 培训目的本方案旨在提供一套完整的宣讲员培训计划,以帮助培训对象掌握专业的宣讲技巧和知识,提高宣讲效果,从而更好地传播和推广相关产品或服务。

2. 培训内容2.1 宣讲基础知识•宣讲的定义和重要性:明确宣讲的概念,介绍宣讲在推广和传播中的作用和价值。

•宣讲对象分析:学习如何准确分析宣讲对象的特点和需求,针对不同人群制定个性化的宣讲策略。

•宣讲流程和步骤:介绍宣讲的基本流程和步骤,包括前期准备、宣讲过程、宣讲技巧和后期总结等环节。

2.2 宣讲技巧与实战•语言表达技巧:培养宣讲员良好的口语表达能力,包括语速、语调、用词等方面的技巧。

•肢体语言和形象展示:讲解肢体语言在宣讲中的重要性,教授基本的身体语言和形象展示技巧。

•演示和展示技巧:传授有效演示和展示的技巧,包括视觉辅助工具的使用、演示表达的逻辑结构等。

•引导与互动技巧:培养宣讲员引导听众、与听众互动的技巧,提高宣讲过程中的参与感和关注度。

•疑问解答技巧:教授宣讲员如何应对听众的疑问和质疑,以及如何进行灵活应对和解答。

2.3 宣讲案例分析•分析优秀宣讲案例:选取一些优秀的宣讲案例,分析成功之处,讲解案例中使用的技巧和策略。

•自主设计宣讲案例:让培训对象根据实际情况自行设计宣讲案例,并进行分组展示和点评。

3. 培训方法3.1 理论讲解•由专业讲师进行宣讲基础知识的讲解,通过案例分析和互动讨论加深培训对象的理解和记忆。

3.2 实践演练•设置宣讲实践环节,让培训对象进行演讲和展示,并由专业讲师进行实时点评和指导。

3.3 小组合作•设立小组合作任务,让培训对象在小组内根据具体情境进行宣讲策划和演练,培养团队合作能力。

4. 培训评估和总结4.1 培训评估•定期进行培训评估,收集培训对象对培训内容和方法的反馈,及时调整和优化培训方案。

4.2 培训总结•培训结束后,进行培训总结,总结培训效果和改进意见,以完善后续的宣讲员培训计划。

5. 培训资源5.1 讲师团队•邀请具有丰富宣讲经验和专业知识的讲师担任培训导师,确保培训质量和效果。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

海南博士宣讲团培训简介
海南博士宣讲团培训是致力于为政府、企事业单位提供专业性、系统性、多方位的能力提升服务性培训组织,隶属于海南省博士协会。

海南省博士协会是由海南大学、海南师范大学、海南医学院、琼州学院、中国热带农业科学院、中国(海南)改革发展研究院等六家单位联合发起成立。

目前协会已吸收会员605多人,占我省博士人才总数将近50%左右,下设文艺史哲学、经济学与管理学、法学与教育学、理学与工学、农学与军事学、医学等六个专业委员会。

海南博士宣讲团培训将依托海南省博士协会强大的人
才资源队伍,针对政府、企事业单位对人才培养的内在需求,提供系列化、菜单式、定制化的课程及优质的培训管理和学员服务,为海南打造专业性的培训服务平台。

一、培训对象
(一)政府及事业单位的领导干部、中层管理人员或其他管理人员;
(二)各类企业的高中层管理人员或其他管理人员;
(三)重点培养的各类专业技术人才。

二、培训方式
根据委托方需求,经双方协商后确定课程和培训日程。

由委托方组织学员,我方负责培训课程及参观考察内容安排、全过程管理及学员服务等。

三、培训师资
师资以海南大学、海南师范大学、海南医学院、琼州学院、中国热带农业科学院、中国(海南)改革发展研究院、海南省委党校以及科研院所知名教授、政府机关领导组成。

四、培训内容分类
1、公共管理
2、管理与领导
3、政治与经济
4、财政管理
5、税务管理
6、金融管理
7、会计管理 8、审计管理 9、国学与修养
10、健康与保健 11、现代农业管理
五、精品课程推荐
1、十八届三中、四中全会精神;
2、当前的宏观经济与政策;
3、领导者言语表达艺术;
4、管理沟通与谈判;
5、城市化与城市现代化;
6、现代公务员职业化素质;
7、科学发展观与领导干部素质建设;
8、沟通与共赢--政府官员的媒体策略与危机应对;
9、政府管理创新;
10、中国市县经济发展;
11、金融创新与资本运作;
12、生态文明建设与可持续发展;
13、行政管理与行政执法;
14、企业中高端管理创新;
15、调结构、转方式与产业转型升级;
16、财税系统创新管理与知识更新;
17、健康知识讲座。

六、部分师资介绍
迟福林,男,中国改革重要智囊,研究员,博士生导师,海南省博士协会名誉会长,中国(海南)改革发展研究院院长。

享受国务院特殊津贴专家,海南省首批有突出贡献专家。

第十一届、十二届全国政协委员,国家“十三五”规划专家。

曾主讲《大国大时代》系列时事报告会、《新阶段的中国改革》、《消费新时代的转型与改革》、《消费“支撑”改革——专访迟福林:新消费时代来临,应以短痛换发展》、《推进国际旅游岛建设》、《改革释放的内需可支撑未来十年中国经济增长》《以发挥市场决定性作用为重点深化全面改革》(第四次在全国政协大会主席台上的发言)等多个课程。

迟福林改革研究的突出特点是前瞻性、战略性和对策性。

傅国华,男,管理学博士,留学英国博士后,教授,博士生导师。

海南大学副校长。

海南省首批“515人才工程”现代管理学第一层次专家,入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选。

主讲课程有《分层次管理纵横谈》《第三次工业革命与美丽海南的绿色崛起》《<道德经>与管理智慧点滴思考》、《生态文明、绿色崛起、美丽海南》《中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信与百姓福祉》等。

彭京宜,男,经济学博士,教授。

中共海南省委党校(省行政学院、省社会主义学院)党委书记、省委党校常务副校长、省人大常委会委员、省社科联副主席。

长期致力于应用语言学、旅游资源学、行政法学和党建理论等方面的研究。

主讲课程有《“转危为机”:与新闻媒体打交道的技巧》《十八大报告专题》《领导干部现代传媒知识专题》《坚定不移地走绿色崛起之路》《让谈吐生辉——演讲修辞学》《法律语言的文化解析》等。

宋增伟,男,法学博士,教授,硕士研究生导师,海南省博士协会理事,海南大学政治与公共管理学院副院长,海南省“515人才工程”第二层次人才。

主要研究方向为政治学理论、中外政治哲学、制度哲学,主要从事制度文明和制度公正问题研究。

主讲课程有《世界政党兴衰的经验教训及其启示》《如何进行管理创新,提升企业执行力》《中国特色社会主义理论体系专题》《学习和贯彻党的十八大精神,推进海南国际旅游岛建设》《学习十八大,共筑中国梦》等。

擅长对党政干部、企事业单位进行政治理论、团队文化、情商管理等方面的培训。

王和平,男,管理学博士,教授,海南省委党校副校长。

主讲课程有《深入开展群众路线教育实践活动,夯实与巩固党的
执政基础和执政地位》《学习贯彻习总书记视察海南重要讲话努力谱写美丽中国海南篇章》《以十八届三中全会精神为指导谱写全面深化改革伟大事业历史新篇章》等。

王习明,男,法学博士,海南省博士协会会员,海南师范大学教授。

主要研究方向为政治社会学、乡村治理、马克思主义公民教育理论与农村政治文化研究。

主讲课程有《农村社会学》、《地方政府学》、《公务员制度专题研究》、《当代世界经济与政治》《和谐亚洲——中国与周边国家关系的历史考察与前景预测》等。

庞京城,男,政治学博士,海南大学政治与公共管理学院教授。

主要研究方向为政治文明与政治现代化研究。

具备坚实而全面的政治学、公共管理学基础理论知识,对政治文明和政治制度的关系具有深入的研究,教学经验丰富。

主讲课程有《目标管理与工作计划》《卓越领导艺术之激励》《诚信、责任与执行力》《沟通与协作能力提升》《领导者的非权力性影响力》《现代化的政治内涵》《海南乡村民主政治建设探究》《市场经济条件下政府职能定位》等。

王善青,男,医学博士,主任医师。

海南省疾病预防控制中心党委副书记兼纪委书记,海南省有突出贡献优秀专家。

卫生部疾病预防与控制专家咨询委员会成员、中国预防医学会媒介生物学与控制专业委员会委员。

主讲《倡导健康管理,增强员工保健意识》《健康知识讲座》《吃
动平衡,走向健康》等课程。

蔡东宏,男,管理学博士,海南省博士协会会员,海南大学经济与管理学院教授。

海南省有突出贡献的优秀专家,国家级示范课程责任教授。

曾参与绩效管理实操专题、全面薪酬设计与管理专题、招聘与选拔专题、品牌文化与建设专题、劳动法专题、员工激励专题、执行力提升专题、公司治理专题等多个培训。

主讲课程有:《企业招聘过程中存在的误区及其规避》《员工培训的新理念与新方法》《激励理论在我国公共部门人力资源管理中的应用研究》《领导干部竞聘考试中的问题与对策》等。

裴广一,男,哲学博士。

海南省博士协会会员,海南师范大学经济与管理学院副教授,高级经济师。

曾主讲《管理学原理》、《中国哲学智慧与组织治理》、《德鲁克与卓有成效领导者》、《公司治理与战略管理》、《管理思维与沟通》、《战略性人力资源管理》、《组织行为与领导力》、《战略性绩效管理》等课程。

相关文档
最新文档