小班 上 给妈妈的妈妈送甜蜜
幼儿小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》
幼儿小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案：幼儿小班语言公开课《给妈妈的妈妈送甜蜜》学习目标：1. 学习如何用简单的语言表达爱意。
2. 培养幼儿的语言表达能力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作意识和互动能力。
教学准备：1. 准备一束鲜花和一盒巧克力。
2. 准备一张“给妈妈的妈妈”的大字海报和一些颜料、画笔。
教学过程：1. 热身铺垫（3分钟）- 老师与幼儿进行问候，让他们放松并进入课堂状态。
2. 导入新课（2分钟）- 老师拿着一束鲜花进入教室，向幼儿们问好，并介绍今天的主题：“给妈妈的妈妈送甜蜜”。
3. 集体讨论（5分钟）- 老师引导幼儿们讨论以下问题：- 我们是怎样向妈妈表达爱意的？- 今天的主题是什么？你们听到这个主题有什么想法？4. 探究活动（10分钟）- 老师给每个幼儿一盒巧克力，让他们尝一尝，并描述巧克力的味道、颜色、形状等。
- 老师引导幼儿们用简短的句子表达对妈妈爱的描述，如：“妈妈是最漂亮的”、“妈妈的爱像阳光一样温暖”。
5. 创作活动（15分钟）- 老师将大字海报“给妈妈的妈妈”放在画架上，并提供颜料和画笔供幼儿们使用。
- 老师让幼儿们一起合作创作这幅海报，可以用颜料在字上涂鸦、画图、写字等，表达对妈妈的爱意。
6. 分享展示（5分钟）- 老师鼓励幼儿们展示自己的作品，并邀请他们用简短的语言介绍自己的作品，表达对妈妈的爱之情。
7. 总结课程（5分钟）- 老师引导幼儿们回顾今天的课程内容，总结他们学到的东西，并鼓励他们在平时多向妈妈表达爱意。
8. 课堂延伸（3分钟）- 老师布置作业：让幼儿们在家中用简短的语句或画画的方式，向妈妈表达自己的爱意。
教学反思：本节课通过活动设计和互动让幼儿们学习如何用简单的语言表达爱意，培养他们的语言表达能力和创造力。
通过集体讨论、探究活动和创作展示等环节，激发幼儿们的思维和创造力，提高他们的综合能力和团队合作意识。
小班语言《给妈妈的妈妈送甜蜜》
小班语言《给妈妈的妈妈送甜蜜》（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案
幼儿园小班故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿理解故事的内容，了解甜蜜的含义。
2. 技能目标：培养幼儿的观察能力和想象力，能够画出自己心中的甜蜜。
3. 情感目标：培养幼儿对母亲的感恩之情，学会表达对母亲的爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿理解故事的主题，学会表达对母亲的爱。
难点：培养幼儿的观察能力和想象力，能够画出自己心中的甜蜜。
三、教学准备：1. 教师准备：熟悉故事内容，准备相关教具。
2. 幼儿准备：了解家庭成员，有表达爱的经验。
四、教学过程：1. 导入：通过歌曲《甜蜜的家》引起幼儿对甜蜜的兴趣。
2. 讲述故事：教师讲述故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》，引导幼儿观察故事图片。
3. 讨论：引导幼儿讨论故事中的人物和情节，让幼儿理解甜蜜的含义。
4. 绘画活动：让幼儿画出自己心中的甜蜜，培养幼儿的观察能力和想象力。
5. 表达爱意：引导幼儿用自己的方式表达对母亲的爱。
五、作业：让幼儿回家后，为母亲做一件小事，表达对母亲的爱。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画活动中的表现，评价其观察能力和想象力。
2. 关注幼儿在表达爱意时的表现，评价其情感表达能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家中表达对母亲爱意的具体情况。
七、教学拓展：1. 开展家庭主题教育活动，让幼儿深入了解家庭成员之间的关系。
2. 举办亲子活动，鼓励家长参与，增进亲子感情。
八、教学反思：1. 教师在教学过程中要关注幼儿的个体差异，因材施教。
2. 注重教学方法的多样性，激发幼儿的学习兴趣。
3. 教师要善于引导幼儿表达自己的情感，培养其情感表达能力。
九、教学资源：1. 故事课件：《给妈妈的妈妈送甜蜜》2. 绘画材料：画纸、彩笔、水粉等3. 音乐资源：《甜蜜的家》十、教学计划：1. 第1周：讲解故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》，引导幼儿观察图片，理解故事内容。
2. 第2周：开展绘画活动，让幼儿画出自己心中的甜蜜。
3. 第3周：引导幼儿表达爱意，学会表达对母亲的爱。
幼儿园小班语言活动给妈妈的妈妈送甜蜜(三篇)
教学资料参考范本幼儿园小班语言活动给妈妈的妈妈送甜蜜(三篇)目录：幼儿园小班语言活动给妈妈的妈妈送甜蜜一幼儿园小班语言活动给小鸡过生日二幼儿园小班语言活动美丽的糖果雨三幼儿园小班语言活动给妈妈的妈妈送甜蜜一一、活动目标：1.理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。
2.学习用多种方式表达对成人的爱。
二、活动准备：图片、录音磁带、围巾、糖果和蛋糕、小松鼠头饰若干。
三、活动过程：（一）开始部分：听音乐《只要妈妈露笑脸》进教室。
（二）基本部分：1、出示小松鼠引出课题：小松鼠要给妈妈的妈妈送甜蜜，他会送什么呢？2、教师完整讲述一遍,提问：妈妈的妈妈是谁？妈妈给外婆送了什么礼物？外婆心里觉得怎么样？小松鼠给外婆送了什么礼物？外婆心里觉得怎么样？3、教师完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事内容的理解。
4、与幼儿分角色表演给外婆送甜蜜，进一步感受拥抱、亲吻的甜蜜之情。
5、鼓励幼儿自由讲述多种方式表达对成人的爱。
（三）结束部分：让幼儿给自己的老师送甜蜜，鼓励幼儿把甜蜜送给更多人。
课后反思：《给妈妈的妈妈送甜蜜》是小班甜甜蜜蜜主题活动中的一节语言课，其主要目标是理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情，学习用多种方式表达对成人的爱。
在这节活动课中，我第一环节首先利用教具让孩子对故事有了初步的印象，孩子们知道了妈妈的妈妈就是外婆、知道小松鼠给外婆送了甜蜜礼物。
第二环节我边讲述边让孩子回答，来加深孩子们对甜蜜礼物的的理解，因为这样的礼物不仅仅是一些糖果、蛋糕等可以吃的东西，更是一声问候、一个拥抱或者是其他的一些表达，但这对于刚入园的小班孩子来说是很难理解的，所以针对这一点，可能实际的动作感知更能为他们理解和接纳，于是我设计了第三环节：教师和孩子们共同给外婆送甜蜜，孩子们兴趣很高，自然而然的让孩子们亲身感受了拥抱、亲吻的甜蜜亲情，通过这一环节我又让孩子们发挥思维想像各种表达的方式，最后我利用展现日常生活中某些经验，缓慢地打开他们的思路，最终让他们明白原来一个拥抱、一句话也是一份甜甜的礼物，使活动的主题得到了进一步的深化。
幼儿园小班故事教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》
幼儿园小班故事教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《启蒙乐园》第三单元《我爱我家》中的故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
故事讲述了小兔子想给妈妈的妈妈送一份特别的礼物，最终决定送上一份甜蜜的拥抱。
详细内容包括：1. 故事梗概：小兔子想给妈妈的妈妈送礼物，经过一系列尝试，送上甜蜜的拥抱。
2. 生词：妈妈、礼物、甜蜜、拥抱。
3. 句型：我想给……送……；……是最甜蜜的礼物。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，能够复述故事大意。
2. 培养幼儿关爱家人，学会表达爱意的能力。
3. 提高幼儿的语言表达和听力理解能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会用恰当的方式表达对长辈的爱意。
2. 教学重点：理解故事内容，掌握生词和句型。
四、教具与学具准备1. 教具：故事挂图、生词卡片、小兔子玩偶、甜蜜拥抱道具。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿分享自己和妈妈之间的甜蜜时刻，引导幼儿关注家庭亲情。
2. 讲解故事：教师利用挂图、生词卡片和小兔子玩偶，生动讲述故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
3. 例题讲解：教师提出问题，引导幼儿用故事中的句型回答。
问题1：小兔子想给谁的妈妈送礼物？答案：小兔子想给妈妈的妈妈送礼物。
问题2：小兔子送上了什么礼物？答案：小兔子送上了一个甜蜜的拥抱。
4. 随堂练习：教师邀请幼儿用生词和句型进行小组讨论，分享自己想给家人送的甜蜜礼物。
5. 实践活动：幼儿动手制作爱心贺卡，写上祝福语，准备送给自己的家人。
六、板书设计1. 故事给妈妈的妈妈送甜蜜2. 生词：妈妈、礼物、甜蜜、拥抱3. 句型：我想给……送……；……是最甜蜜的礼物。
七、作业设计1. 作业题目：制作一份爱心贺卡，写上祝福语，送给家人。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在实践活动中的表现，关注他们对于家庭亲情的理解和表达。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭中多关心长辈，学会用行动和语言表达爱意。
小班语言教案-给妈妈的妈妈送甜蜜
一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对母亲的感恩之情，增强幼儿的家庭亲情观念。
2. 认知目标：让幼儿了解妈妈的妈妈（即外婆或奶奶）对自己的爱和付出，提高幼儿对家庭关系的认识。
3. 语言目标：通过故事讲解和小组讨论，使幼儿能够运用“甜蜜”一词描述感情，并能够讲述妈妈的妈妈对自己的关爱。
二、教学内容：1. 故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》：讲述一个小朋友为了表达对妈妈的妈妈的感激之情，用心制作一份甜蜜的礼物的故事。
2. 讨论：引导幼儿讲述妈妈的妈妈对自己的关爱和付出，以及自己如何回报这份爱。
3. 活动：制作甜蜜礼物，送给妈妈的妈妈。
三、教学准备：1. 故事课件：《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
2. 讨论卡片：列出关于妈妈的妈妈的一些关爱行为，如“给我做好吃的”、“陪我玩游戏”等。
3. 制作材料：彩纸、贴纸、画笔等。
四、教学过程：1. 导入：讲解故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》，引导幼儿了解故事内容，感知小朋友对妈妈的妈妈的感激之情。
2. 讨论：分组讨论妈妈的妈妈对自己的关爱和付出，让幼儿能够用语言表达出来。
3. 小组活动：每组选择一种制作材料，制作一份甜蜜礼物，用于表达对妈妈的妈妈的爱。
五、作业：1. 回家后，向妈妈的妈妈表达自己的爱意，并将制作的礼物送给她。
2. 记录一星期内妈妈的妈妈对自己的关爱行为，下节课分享。
六、教学评价：1. 情感态度：观察幼儿在活动中对妈妈的妈妈的态度，是否表现出感恩和尊敬。
2. 语言表达能力：评估幼儿在讨论和表达过程中，是否能清晰地讲述妈妈的妈妈对自己的关爱。
3. 动手能力：评价幼儿在制作礼物时的动手能力，以及创意和细心程度。
七、教学拓展：1. 开展家庭主题日，邀请幼儿的妈妈的妈妈参与，增进彼此的了解和感情。
2. 组织亲子活动，让幼儿和家长一起为妈妈的妈妈制作礼物，增进家庭亲情。
八、教学注意事项：1. 在教学过程中，关注每个幼儿的情感状态，确保他们能够积极参与活动。
2. 在讨论环节，鼓励幼儿大胆表达自己的观点，培养他们的自信心。
给妈妈的妈妈送甜蜜小班语言教案设计
给妈妈的妈妈送甜蜜（小班语言教案设计）一、教学目标：1. 情感目标：培养幼儿对长辈的尊敬和感恩之情，增强家庭观念。
2. 认知目标：让幼儿了解“妈妈的妈妈”就是外婆，外婆的特点和与幼儿的关系。
3. 技能目标：培养幼儿的口语表达能力，学会用恰当的语言向外婆表达爱意。
二、教学内容：1. 认识“外婆”这个角色，了解外婆的特点和与幼儿的关系。
2. 学习用恰当的语言向外婆表达爱意。
3. 通过故事、歌曲、游戏等形式，培养幼儿的口语表达能力。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解外婆的特点和与幼儿的关系，学会用恰当的语言向外婆表达爱意。
难点：帮助幼儿运用口语表达自己对外婆的爱意。
四、教学准备：1. 教具：图片、卡片、故事书、录音机、磁带等。
2. 环境：舒适、温馨的环境，有利于幼儿放松心情。
五、教学过程：1. 导入：教师出示外婆的图片，引导幼儿观察并说出外婆的特点，如“外婆的头发白了”、“外婆的笑容很温暖”等。
2. 故事分享：教师讲述一个关于幼儿和外婆的故事，如《给妈妈的妈妈送甜蜜》，让幼儿了解外婆与自己的关系，感受家庭的温暖。
3. 歌曲学唱：教师教唱一首关于外婆的歌曲，如《外婆的澎湖湾》，让幼儿在歌曲中进一步感受对外婆的爱意。
4. 情景模拟：教师创设一个情景，让幼儿扮演故事中的角色，模拟向外婆表达爱意的情景。
5. 小组讨论：教师将幼儿分成小组，让每个小组讨论如何用恰当的语言向外婆表达爱意，并分享讨论成果。
注意：在教学过程中，教师要关注每个幼儿的情感变化，引导他们积极参与活动，培养他们的口语表达能力。
教师应以鼓励和表扬为主，增强幼儿的自信心。
六、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对外婆的认识和爱意表达。
2. 关注幼儿在小组讨论中的表现，评估他们的口语表达能力和合作精神。
3. 搜集幼儿在情景模拟中的表现，评价他们的角色扮演能力和情感表达能力。
七、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中对待长辈的态度，鼓励家长参与教学活动，共同培养幼儿的感恩之心。
幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思
幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思给妈妈的妈妈送甜蜜教案反思这是一节幼儿园小班语言公开课的教案，主题是“给妈妈的妈妈送甜蜜”。
通过本节课，我们希望引导孩子们了解亲情的重要性，培养他们表达爱的能力，并通过制作小礼物，让孩子们亲手为妈妈的妈妈送上甜蜜。
教学目标：1. 培养孩子们的爱心和关爱能力。
2. 引导孩子们理解亲情的重要性。
3. 培养孩子们的表达和创造能力。
教学步骤：1. 导入 (5分钟)- 通过展示一张全家福照片，和孩子们一起讨论家庭的重要性，了解每个人在家庭中的角色。
- 引导孩子们回忆妈妈的妈妈或者外婆的样子，并教授他们“外婆”这个词汇。
2. 学习 (15分钟)- 给孩子们展示一段亲情的小视频，让他们感受到亲情的温暖与力量。
带领他们用自己的话描述感受。
- 引导孩子们联想自己与家人的美好瞬间，并鼓励他们分享。
3. 活动 (25分钟)- 引导孩子们制作小礼物给妈妈的妈妈。
比如，可以制作一朵手工花，用彩纸剪成花瓣，然后用颜料涂抹花瓣上，最后粘贴到绿色的花茎上。
- 在制作过程中，鼓励孩子们动手，勇于尝试，可以参考教师的示范。
- 帮助孩子们用简单的句子表达对妈妈的妈妈的祝福和感激之情，例如：“外婆，祝您健康快乐！”- 孩子们完成制作后，可以与其他同学互相交换礼物，传递祝福和甜蜜。
4. 结束 (10分钟)- 邀请孩子们展示自己制作的小礼物，并用简单的语言描述礼物的特色以及送礼的目的。
- 引导孩子们思考，为什么送礼物能够表达爱和感激之情。
- 最后，邀请孩子们一起唱一首关于亲情的歌曲，让他们感受到家庭和爱的温暖。
教学反思：这节课的主题是非常贴近孩子们的生活和情感的，通过制作小礼物，让孩子们亲自表达对妈妈的妈妈的爱和感激之情。
在教学过程中，我们有意识地注重培养孩子们的表达能力，让他们学会用简单的句子表达自己的想法和情感。
此外，通过观看视频和讨论，让孩子们深刻理解亲情的重要性，培养他们的关爱能力。
幼儿园小班《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解母亲节的来历，知道要关爱妈妈。
2. 能力目标：培养幼儿的动手操作能力，能用简单的方式制作礼物。
3. 情感目标：培养幼儿对妈妈的感激之情，激发幼儿关爱家人的情感。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解母亲节的来历，知道要关爱妈妈。
难点：培养幼儿的动手操作能力，能用简单的方式制作礼物。
三、教学准备：1. 物质准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等制作材料。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程：1. 导入：教师通过讲解母亲节的来历，引导幼儿了解母亲节的意义，知道要关爱妈妈。
2. 基本部分：a. 教师展示制作礼物的方法，引导幼儿动手操作，制作甜蜜礼物。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
c. 鼓励幼儿用自己的方式表达对妈妈的爱。
3. 结束部分：幼儿展示自己的作品，互相欣赏，感受创作的喜悦。
五、作业设计：让幼儿回家后，将作品送给妈妈，并向妈妈表达爱意。
六、教学评价：1. 观察幼儿在制作礼物过程中的动手操作能力，以及他们对妈妈的感激之情。
2. 关注幼儿在课堂中的参与程度，以及他们对母亲节的认知程度。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿回家后向妈妈表达爱意的情况。
七、教学拓展：1. 开展“妈妈我想对你说”主题活动，让幼儿用口头表达的方式，说出自己对妈妈的爱。
2. 组织“感恩母亲”主题班会，让幼儿通过演讲、表演等形式，表达对妈妈感激之情。
3. 开展“母亲节亲子活动”，邀请家长参与，增进母子感情。
八、教学反思：在教学过程中，教师要关注幼儿的个体差异，适时给予帮助和指导，确保每个幼儿都能完成作品。
教师要注重培养幼儿的动手操作能力，让他们在制作过程中感受到创作的乐趣。
教师还要关注幼儿的情感态度，引导他们学会关爱家人。
九、教学内容：本节课让幼儿了解母亲节的来历，知道要关爱妈妈。
通过制作甜蜜礼物，培养幼儿的动手操作能力，激发他们对家人的关爱之情。
十、教学方法：1. 讲授法：教师讲解母亲节的来历，让幼儿了解母亲节的意义。
幼儿小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》
幼儿小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学目标1.能够理解和掌握妈妈和外婆这两个亲属关系的概念，并能够简单描述它们之间的关系；2.培养幼儿的口头表达能力和交流能力；3.通过制作甜品的活动，培养幼儿的动手能力和想象力；4.培养幼儿的社交能力，让他们学会分享和帮助他人。
教学内容1.介绍亲属关系的概念，辨认妈妈和外婆的相同点和不同点；2.听取故事《一个人妈妈的小花园》，让幼儿了解妈妈的劳动和爱心；3.制作“给妈妈的妈妈送甜蜜”蛋糕，通过操作加深对材料和工具的认识；4.分享和品尝制作的蛋糕，同时提醒幼儿“大家分着吃，不要抢着吃”，并引导幼儿表达对蛋糕的喜好和感激之情；5.通过观察和简单的交流，让幼儿感知不同人的表情和情感。
教学重点1.让幼儿掌握妈妈和外婆的亲属关系，引导幼儿感恩和关爱；2.通过制作蛋糕的活动，让幼儿真实地体验做事的乐趣和成就感。
教学难点1.引导幼儿表达对家人的情感，让幼儿能够理解和表达感激、爱等情感；2.培养幼儿的社交能力，让他们不仅能够自我表达，还能够理解和倾听他人的情感。
教学流程Step 1：认识亲属关系1.教师引导幼儿认识亲属关系，介绍妈妈和外婆的概念；2.辨认妈妈和外婆的相同点和不同点，让幼儿感知不同人之间的关系。
Step 2：听取故事1.教师给幼儿讲述故事《一个人妈妈的小花园》，让幼儿了解妈妈的劳动和爱心；2.引导幼儿表达自己的感受和理解，让幼儿开始思考自己的家庭和家人之间的关系。
Step 3：制作甜品1.教师带领幼儿制作“给妈妈的妈妈送甜蜜”蛋糕，通过操作加深对材料和工具的认识；2.引导幼儿体验制作的过程，让他们在动手的过程中体验乐趣和成就感。
Step 4：享受甜品1.队员和教师共同清点蛋糕数量，并提醒所有幼儿“大家分着吃，不要抢着吃”；2.引导幼儿品尝制作的蛋糕，同时提醒幼儿要感谢妈妈和外婆，向他们表达感激之情。
Step 5：观察情感1.让幼儿观察教师和其他幼儿的表情，并引导幼儿理解表情背后的情感；2.让幼儿简单交流自己的感受，让他们学会理解和表达自己的情感。
幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思(通用)
幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思（通用）【教案名称】给妈妈的妈妈送甜蜜【教学目标】1. 通过活动，培养幼儿的感恩之心，学会礼物的制作和送礼的方式。
2. 提高幼儿的动手能力和艺术创造力。
3. 加强幼儿的沟通交流能力，培养同学间合作意识。
【教学准备】1. 彩纸、剪刀、胶水、彩色毛线等制作礼物所需材料。
2. 甜蜜的礼物包装盒。
3. 感谢卡片。
4. 绘本《亲爱的妈妈》。
【教学过程】【引入】1. 教师展示绘本《亲爱的妈妈》，并与幼儿一起阅读，引导幼儿关注书中表达的情感和感激之情。
【主体】2. 与幼儿分享制作礼物的想法，鼓励幼儿表达对妈妈的感激之情。
3. 教师示范：将彩纸折叠成卡片的形状，并帮助幼儿剪出心形，然后把心形用彩色毛线缝在卡片上。
4. 鼓励幼儿动手制作卡片，老师适时提供帮助和指导。
5. 完成制作后，教师给幼儿展示包装盒，并引导幼儿将卡片装入盒中。
6. 鼓励幼儿在感谢卡片上写下自己对妈妈的感激之情，并帮助幼儿将感谢卡片放入盒中。
7. 教师组织幼儿合理安排时间，亲自送礼给妈妈。
【总结】8. 提醒幼儿在给妈妈送礼物的过程中注意礼貌和细节，感谢妈妈的辛勤付出。
9. 教师鼓励幼儿分享送礼的喜悦和感激的心情。
10. 教师可以引导幼儿进行小结反思，分享在制作礼物和送礼过程中的收获和体会。
【教学反思】通过本次教学活动，幼儿在制作和送礼物的过程中感受到对妈妈的感激之情，同时培养了幼儿的动手能力和艺术创造力。
在制作过程中，教师及时给予幼儿帮助和指导，使幼儿能够完成任务。
在送礼过程中，教师引导幼儿注意礼貌和细节，感谢妈妈的辛勤付出。
同时，幼儿也通过活动中的交流和合作，加强了同学间的合作意识。
在反思环节，幼儿可以分享自己制作礼物和送礼的喜悦和感激的心情，体会到感恩的重要性。
幼儿园小班《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案
一、教学目标1. 情感目标：培养幼儿对母亲的母亲（即自己的祖母）的敬爱之情，学会感恩和表达爱意。
2. 认知目标：让幼儿了解母亲的母亲（祖母）的日常生活，知道祖母对自己的爱和付出。
3. 技能目标：通过绘画、制作小礼物等手工活动，培养幼儿的动手操作能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿在活动中体验到对祖母的爱，学会表达感恩之情。
2. 教学难点：如何让幼儿理解并表达对祖母的爱意，以及动手制作小礼物。
三、教学准备1. 教具准备：图片、手工材料（如彩纸、颜料、绳子等）、音乐播放设备。
2. 环境准备：安静、舒适的手工活动区。
四、教学过程1. 导入：通过图片介绍祖母，让幼儿回忆和祖母的美好时光，引导幼儿说出祖母的爱和付出。
2. 主体活动一：引导幼儿用语言表达对祖母的爱，并讨论如何让祖母开心。
3. 主体活动二：手工制作小礼物，让幼儿将自己的爱意融入作品中，培养幼儿的动手操作能力。
4. 主体活动三：引导幼儿用动作、语言表达对祖母的爱意，如给祖母按摩、唱首歌等。
5. 总结与展示：让幼儿展示自己的作品，分享对祖母的爱意，增强幼儿的表达能力。
五、作业与延伸1. 家庭作业：鼓励幼儿将制作的小礼物送给祖母，并记录祖母的反应。
2. 活动延伸：开展“祖母的一天”主题活动，让幼儿了解祖母的日常生活，培养幼儿的关爱之心。
六、教学评价1. 情感评价：观察幼儿在活动中的参与程度，以及对祖母的关爱和感恩表现。
2. 认知评价：通过问答方式了解幼儿对祖母的日常生活了解程度。
3. 技能评价：评估幼儿在手工制作过程中的动手操作能力和创造力。
七、教学注意事项1. 关注幼儿的情感需求，引导幼儿真实地表达自己对祖母的爱。
2. 在手工制作过程中，尊重每个幼儿的想法和创作，给予适当的帮助和鼓励。
3. 注意安全，确保幼儿在使用材料时不会受伤。
八、教学资源1. 图片素材：祖母与幼儿的合影，祖母的生活照片。
2. 手工材料：彩纸、颜料、绳子、画笔、剪刀等。
2024年幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》
2024年幼儿园小班语言公开课教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》一、教学背景1.1 教学内容本次语言公开课将围绕“给妈妈的妈妈送甜蜜”展开，旨在帮助幼儿通过歌曲及相关活动，表达对妈妈的关爱和感恩之情。
1.2 教学目标•让幼儿了解如何用甜蜜的方式表达对妈妈的爱。
•培养幼儿的表达能力和创造力。
•培养幼儿的团队合作精神。
1.3 适用对象本教案适用于2024年幼儿园小班的学生，年龄范围为3-4岁。
1.4 教学时间本节公开课预计持续时间为40分钟。
二、教学准备2.1 教学材料•歌曲《给妈妈的妈妈送甜蜜》录音设备•相关道具：甜食模型、彩色纸、水彩笔等2.2 教学环境布置•将教室布置成温馨的家庭氛围，搭配相关道具。
2.3 教师准备•深入理解歌曲内容，准备导入引导幼儿。
•检查教学材料是否齐全。
三、教学过程3.1 热身活动1.唱一首欢快的歌曲，让幼儿放松情绪。
2.围绕“妈妈”展开简短讨论，引导幼儿谈论妈妈对他们的重要性。
3.2 正式教学1.导入：播放歌曲《给妈妈的妈妈送甜蜜》，引导幼儿聆听歌曲，倾听歌词内容。
2.学歌词：慢速播放歌曲，让幼儿跟着唱，并重点教授关键词汇和句型。
3.动手制作：让幼儿用彩色纸、水彩笔制作小卡片，写上对妈妈的甜蜜祝福，强化表达。
4.小组合作：组织小组活动，让幼儿共同完成一幅“妈妈像蛋糕一样甜蜜”的画作。
3.3 总结反思1.鼓励幼儿展示作品，分享表达心得。
2.总结本次课程，强调对妈妈的爱和感恩。
四、教学延伸4.1 家庭作业让幼儿在家中继续表达对妈妈的爱，可以通过绘画、手工等方式。
4.2 活动延伸安排亲子活动，邀请家长一同参与制作“给妈妈的妈妈送甜蜜”的主题手工作品。
五、教学心得通过本节公开课，幼儿展现出对歌曲和活动都表现出极大的兴趣。
他们在活动中展现了团队合作精神，在表达爱意的过程中，不仅学到了语言表达，更感受到了浓浓的母爱之情。
希望通过这样的活动可以让他们更好地理解亲情，在家庭中更加珍惜和体验温馨的亲情。
幼儿园小班故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿听懂故事内容，理解故事的主题思想。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 情感目标：教育幼儿懂得关爱长辈，培养幼儿的感恩之心。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿听懂故事内容，理解故事的主题思想。
难点：培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
三、教学方法：1. 直观法：通过图片、视频等直观教具，帮助幼儿更好地理解故事内容。
2. 情境教学法：创设相关情境，引导幼儿参与其中，提高幼儿的体验感。
3. 互动式教学法：鼓励幼儿积极发言，培养幼儿的表述能力。
四、教学准备：1. 教学素材：故事课件、图片、视频等。
2. 教具：糖果、花束等。
3. 教学场地：教室。
五、教学过程：1. 导入：教师通过展示图片或视频，引起幼儿对故事的兴趣。
2. 讲述故事：教师以生动的语言、表情和动作，讲述故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
3. 讨论故事：教师引导幼儿围绕故事内容展开讨论，如：故事中发生了什么？幼儿发表自己的看法。
4. 情境体验：教师创设情境，让幼儿体验故事中的情感，如：幼儿为妈妈准备5. 表达与创作：鼓励幼儿用语言、绘画等形式表达自己对故事的理解和感受。
6. 总结与反思：教师带领幼儿总结故事的主题，教育幼儿关爱长辈，培养幼儿的感恩之心。
7. 作业布置：让幼儿回家后，为家人做一件小事，如：给妈妈倒杯水、给爸爸拿本书等。
教案编写仅供参考，具体实施时可根据实际情况进行调整。
六、教学内容：1. 故事情节：妈妈小时候，她的妈妈（即幼儿的姥姥）对她非常关爱，给她送甜蜜。
现在，妈妈要出差，幼儿决定给妈妈的妈妈（即幼儿的姥姥）送甜蜜，以表达对姥姥的感激和爱意。
2. 品德教育：教育幼儿懂得关爱长辈，培养幼儿的感恩之心。
七、教学步骤：1. 回顾故事内容：让幼儿回顾前五个章节的故事情节，加深对故事的理解。
2. 讲解新的故事情节：教师讲述妈妈小时候，她的妈妈（即幼儿的姥姥）对她非常关爱，给她送甜蜜的故事情节。
幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》含反思
幼儿园小班教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》教学目标1.培养幼儿的感恩心、礼仪意识和创造性思维。
2.学习简单的制作方法，体验动手制作的乐趣。
3.通过制作甜品，培养幼儿的口腔感觉和爱吃水果的良好习惯。
4.启发幼儿的想象力，提高幼儿的语言表达能力和社交技能。
教学内容课前准备1.准备好水果：苹果、橙子、草莓、葡萄。
2.准备好工具：刀、勺子、盆、蜜糖、牛奶。
3.准备好食材：玉米片、蔓越莓干。
活动1：制作水果壁画1.教师用刀将水果切成小块，放在盆中。
2.鼓励幼儿用小勺子将水果块贴在大纸板上，制作出心形、花朵等图案。
3.幼儿可以自由发挥，不必拘泥于固定形状。
4.教师在制作水果壁画的过程中，引导幼儿谈论水果的种类、颜色和味道。
活动2：制作甜蜜牛奶玉米片1.教师将玉米片放在小碗中，倒入适量牛奶浸泡。
2.教师引导幼儿将蔓越莓干切成小段，放在浸泡后的玉米片上。
3.鼓励幼儿将蜜糖滴在玉米片上，制作出有趣、美味的小食品。
活动3：包装送礼物1.教师给幼儿展示已经制作好的水果壁画和甜蜜牛奶玉米片。
2.鼓励幼儿用颜色鲜艳的彩纸和丝带包装精美的礼物。
3.教师指导幼儿在彩纸上写上“给妈妈的妈妈送甜蜜”的字样。
4.鼓励幼儿将礼物送给自己喜欢的人，表达自己的感恩之情。
反思此次活动设计对小班幼儿的感恩教育和创造性思维培养的目标达到了初步的预期。
在活动中，幼儿通过手工制作和口腔感觉的刺激，获得了耐心和满足感，同时细心观察水果的形状和颜色，有助于提高幼儿的语言表达和社交技能。
但在活动设计时还需要再进一步的考虑幼儿的实际情况和个体差异，例如，一些幼儿对水果的口感要求较高，而一些幼儿则不太喜欢口感爽脆的食品，再如，一些幼儿对制作工具的使用还不够熟练，需要教师的耐心指导。
总之，在今后的活动设计中，需要更加注重细节和个性化差异的处理，更好地发挥活动的教育功能。
小班故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案
小班故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案一、教学目标：1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单描述故事内容。
2. 培养幼儿对家人的关爱和感恩之情。
3. 发展幼儿的观察力、想象力及表达能力。
二、教学重点与难点：重点：1. 听懂故事内容，了解故事的主要角色和情节。
2. 能够表达自己对家人的关爱和感恩之情。
难点：1. 培养幼儿观察力、想象力及表达能力。
三、教学准备：1. 故事课件：《给妈妈的妈妈送甜蜜》2. 甜蜜道具（如糖果、花朵等）3. 画纸、画笔、彩泥等创作材料4. 音乐CD：《甜蜜的家庭》四、教学过程：1. 导入：教师播放音乐《甜蜜的家庭》，引导幼儿感受家庭的温馨氛围。
2. 讲述故事：教师利用故事课件，讲述《给妈妈的妈妈送甜蜜》的故事，引导幼儿关注故事的主要角色和情节。
3. 讨论故事：教师引导幼儿分享自己对故事的看法，培养幼儿的观察力和想象力。
4. 创作环节：教师分发创作材料，引导幼儿根据自己的理解，创作出故事中的场景或角色。
5. 展示分享：教师组织幼儿展示自己的作品，鼓励幼儿大胆表达自己的创作意图。
五、作业布置：1. 请幼儿回家后，向家人讲述故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
2. 鼓励幼儿用自己的方式，为家人送去一份甜蜜。
六、教学评估：通过观察幼儿在课堂中的表现，评估他们对于故事内容的理解程度，以及他们在创作环节的参与度和表现。
关注幼儿在家庭作业中的完成情况，以评价他们对家人的关爱和感恩之情的实践应用。
七、教学反思：在课后，教师应反思教学过程中的有效性和存在的问题，如幼儿的参与度、教学内容的难易程度等，以便在后续的教学中进行调整和改进。
教师应考虑如何将本次教学活动的经验应用到其他课程中，提升整体教学质量。
八、家长沟通：教师可通过家长会的形式，与家长沟通本次教学活动的内容和目标，以及幼儿在课堂中的表现和进步。
教师应鼓励家长在家中继续培养幼儿的阅读和创作兴趣，共同促进幼儿的全面发展。
九、拓展活动建议：1. 组织一次家庭亲子活动，让幼儿和家长一起制作甜蜜的小礼物，增进亲子关系。
小班故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》教案
一、教学目标1. 了解故事的主要角色和情节，能够简单描述故事内容。
2. 学会表达爱意，懂得关心和孝顺父母。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学内容1. 故事情节：小动物们给妈妈的妈妈送甜蜜，表达爱意。
2. 角色：小动物们、妈妈的妈妈3. 重点词汇：妈妈、甜蜜、爱意、孝顺、关心三、教学方法1. 情境教学法：通过设置情境，让幼儿身临其境，感受故事内容。
2. 互动教学法：引导幼儿参与故事讨论，培养幼儿的口语表达能力。
3. 游戏教学法：通过趣味游戏，让幼儿在游戏中学习故事内容。
四、教学准备1. 故事课件：包括故事图片、动画等。
2. 甜蜜道具：如糖果、蜂蜜等。
3. 教学卡片：包含故事中重点词汇。
4. 录音机、音响等播放设备。
五、教学过程1. 导入：邀请幼儿观看故事课件，引起幼儿兴趣。
2. 讲述故事：用生动的语言、表情和动作讲述故事，引导幼儿关注故事情节和角色。
3. 讨论故事：提问幼儿关于故事的问题，引导幼儿表达自己的想法。
4. 情景体验：分组进行情景体验，让幼儿扮演故事角色，参与故事表演。
5. 拓展活动：引导幼儿用糖果、蜂蜜等道具制作甜蜜礼物，送给自己的妈妈。
6. 总结：引导幼儿表达对妈妈的爱意，培养幼儿的孝顺心和关心意识。
7. 作业：鼓励幼儿回家后，向家人讲述故事，表达对家人的爱意。
六、教学评估1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，包括发言、表演和制作甜蜜礼物等环节。
2. 评估幼儿对故事情节、角色和重点词汇的掌握程度。
3. 关注幼儿在情景体验中的表现，观察他们是否能主动表达爱意，关心和孝顺家人。
七、教学资源1. 故事课件、动画等素材，可从网络资源或教育出版社获得。
2. 甜蜜道具、教学卡片等教具，可自制或购买。
3. 录音机、音响等设备，用于播放故事音频或背景音乐。
八、教学注意事项1. 确保故事内容健康、积极，适合幼儿理解。
3. 在教学过程中，关注每个幼儿的学习进度，给予个别化的指导。
4. 注重培养幼儿的倾听习惯，让他们在课堂上能够安静、专注地听讲。
给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案（通用6篇）
给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案（通用6篇）给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案（通用6篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案，欢迎大家分享。
给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案篇1设计意图《给妈妈的妈妈送甜蜜》是一个社会，它主要是让理解故事内容，拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情，并能用多种方式表达对成人的爱。
活动目标1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。
2、学习用多种方式表达对成人的爱。
活动准备1、图片、挂图。
2、故事磁带。
3、黑板。
活动过程一、谈话讨论活动反思（一）小松鼠要给她的妈妈送甜蜜，你们猜猜她会送什么甜甜的礼物。
（二）教师用简单的图示加以记录。
如“可能是糖”，就画一颗糖，将幼儿讨论的结果展示在黑板上。
二、倾听故事（一）教师出示挂图，完整讲述故事一遍。
（二）妈妈的妈妈是谁?（三）妈妈送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?（四）小松鼠送给外婆什么礼物?外婆心里觉得怎么样?（五）外婆喜欢这些礼物吗?你喜欢吗?（六）教师再次完整讲述故事一遍，加深幼儿对故事的理解。
三、表达对妈妈的爱（一）教师扮演妈妈，让每个幼儿给“妈妈”送甜蜜的礼物：拥抱、亲吻，说一句甜蜜温馨的话等。
（二）鼓励幼儿回家后向爸爸妈妈、爷爷奶奶表达自己对他们的爱。
拓展延伸：迁移经验，鼓励幼儿把甜甜的爱送给更多的人。
（１）老师拥有你们这些可爱的小朋友，好幸福啊！你们可以送给老师什么样的甜甜的爱呢？（２）说一说：甜甜的爱还可以送给谁？送给他们什么样的甜甜的爱？（３）请幼儿戴上头饰，分角色和老师一起表演故事，老师扮演外婆，和孩子一起学说故事中的对话。
活动反思本次活动的教学目标有两个：1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜蜜的亲情。
2、学习用多种方式表达对成人的爱。
在本次活动中，我以孩子去尝试甜蜜的快乐为主，活动中我扮演“妈妈”，通过故事情节引导孩子们知道表达喜欢的方式有亲、拥抱、关心的慰问等多种多样的，每个人的表达方式是不一样的，活动中大部分孩子都能积极表现出自己的方式，除个别内向的孩子没能积极的表现出来，这个时候我却没有注意去特殊引导而是直接忽略了，就像听课老师们说的那样应该照顾到每位孩子的感受，才能达到更高的教育教学质量。
幼儿园小班故事教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》
幼儿园小班故事教案《给妈妈的妈妈送甜蜜》一、教学内容本节课选自幼儿园小班故事教材第四章《爱的传递》，详细内容为《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
故事讲述了一个关于亲情和爱的温馨故事，通过小主人公给妈妈的妈妈送甜蜜的过程，传递了家庭的爱与温暖。
二、教学目标1. 让幼儿理解故事内容，感受故事中的亲情和爱。
2. 培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿关爱家人，懂得感恩的品质。
三、教学难点与重点难点：理解故事中的人物关系，体会故事传递的亲情和爱。
重点：通过故事学习关爱家人，表达对家人的爱。
四、教具与学具准备1. 故事课件或挂图。
2. 小熊玩偶、花朵、糖果等道具。
3. 彩色笔、画纸等绘画材料。
五、教学过程1. 导入：教师展示小熊玩偶，以小熊的身份讲述故事，吸引幼儿兴趣。
2. 讲解故事：（1）教师分段讲述故事，引导幼儿关注故事中的人物和情节。
（2）针对故事中的难点和重点，进行讲解和提问，帮助幼儿理解。
3. 实践情景引入：（1）教师扮演故事中的角色，邀请幼儿参与表演，体验故事情节。
（2）组织幼儿分组讨论，如何给妈妈的妈妈送甜蜜。
4. 例题讲解：教师出示例题：“小熊给熊奶奶送了一束花，你们觉得熊奶奶会怎么回应？”引导幼儿思考并回答。
5. 随堂练习：（1）请幼儿用画纸和彩色笔，画出给妈妈的妈妈送甜蜜的情景。
（2）分组进行角色扮演，表演给妈妈的妈妈送甜蜜的故事。
六、板书设计1. 故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》2. 故事人物：小熊、熊妈妈、熊奶奶3. 故事重点：关爱家人，表达爱意七、作业设计1. 作业题目：给妈妈的妈妈送甜蜜作业要求：回家后，为妈妈的妈妈做一件甜蜜的事情，可以是画画、唱歌、帮忙做事等，并记录下来。
答案示例：我帮妈妈的妈妈捶背，她很开心，说我真是个贴心的小棉袄。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在课堂上的参与度和表现，针对幼儿的兴趣和需求，调整教学方法。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭活动，让幼儿在家庭中实践给妈妈的妈妈送甜蜜，培养幼儿的感恩意识。
给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案（精选2篇）
给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案（精选2篇）给妈妈的妈妈送甜蜜篇1一、活动目标：1、了解故事内容，用多种方式表达对亲人的爱。
2 、学会做糖果，培养动手能力。
3、懂得尊老爱幼，告诫幼儿吃糖多了不好。
二、重点难点：懂得尊老爱幼，告诫幼儿吃糖多了不好。
三、活动准备：糖纸若干橡皮泥牙签若干音乐。
四、活动过程：(一)开始部分：儿歌：爸爸的爸爸叫什么？爸爸的爸爸叫爷爷爸爸的妈妈叫什么？爸爸的妈妈叫奶奶妈妈的爸爸叫什么？妈妈的爸爸叫外公妈妈的妈妈叫什么？妈妈的妈妈叫外婆（二）基本部分:1 、教师边放课件边讲故事《给妈妈的妈妈送甜蜜》2、提问：小松鼠送给外婆一件什么样的礼物？你想送给你的外婆一件什么样的礼物？3、亲子互动：把你的甜蜜的礼物（一个吻，深情的拥抱）送给你的爸爸妈妈，老师。
4 、动手操作：教师教幼儿做糖果（先用橡皮泥抟成糖弹，再用糖纸包起来，将两边扭起来。
也可抟成糖弹后插上牙签，成棒棒糖。
）5 、放音乐，幼儿自由操作：做糖果(三) 结束部分：教师小结：将做的糖果送给家人，教育幼儿吃东西的时候要长幼有序，五活动延伸：告诫幼儿吃糖多了不好。
给妈妈的妈妈送甜蜜小班教案篇2活动目标：1、学会说句子“你的礼物甜到心里去了”，感受故事中甜蜜的亲情。
2、学习用拥抱、亲吻、说甜甜的话等多种方式表达对亲人的爱。
活动准备：故事录音带、挂图活动过程：一、谈话讨论导入课题。
妈妈的妈妈称什么？（外婆、姥姥），今天的故事就是《给妈妈的妈妈送甜蜜》。
二、欣赏故事采用边讲述边讨论的方式感受故事中甜甜的亲情。
（一）教师利用挂图讲述故事。
1、讲述第一幅挂图：小松鼠给妈妈送甜蜜问题：（1）小松鼠给她妈妈送了什么甜甜的礼物？（甜甜的糖和甜甜的巧克力蛋糕）（2）松鼠妈妈接到礼物时跟她的宝宝说了什么话？（你的礼物甜到妈妈心里去了）。
2、讲述第二幅挂图：小松鼠和妈妈一起给妈妈的妈妈送甜蜜问题：（1）松鼠妈妈给外婆送了什么礼物？（一条长长的、软软的围巾）。