部编版语文四年级上册第三单元检测(附参考答案)

四年级语文第三单元B卷

班级：姓名：书写等级：质量等级：

二、给下列加点字注音。

蟋蟀（）（）宅院（）慎重（）良好（）

挖掘（）（）搜索（）倾斜（）耙扫（）

弹琴（）（）布置（）扒土（）抛出（）

三、选词填空。

隐藏隐蔽

1.别的昆虫大多在临时的（）所藏身。

2.在朝着阳光的堤岸上，青草丛中（）着一条倾斜的隧道。

既……又……如果……就……即使……也……虽然……但是……

3.（）屋子的内部没什么布置，（）墙壁很光滑。

4.（）你仔细看那些细小的脚，你（）会想起图画上蛟龙的爪子。

5.（）有骤雨，这里（）立刻就会干的。

6.《昆虫记》（）是一部严肃的科学著作，（）是一部优秀的文学作品，读来饶有趣味。

四、按要求写句子。

1.蟋蟀盖房子大多是在十月，冬天初寒的时候。（修改病句）

2. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。（翻译诗句）

3.爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。（改为感叹句）

4.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）

五．按课文内容填空。

1.《爬山虎的脚》这篇课文是我国著名作家（）的作品。课文先写了（），在写（），最后写（）。

2.默写古诗（带作者与朝代）

题西林壁

3.大自然是我们的老师，只要仔细观擦，就会有所收获。比如：，把扇丢；二月

八，；夏雨少，；一场秋雨一场寒，；

八月暖，，十月还有。

六、课外阅读。

（一）仙人掌之歌

我非常喜欢仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。

我有幸去了墨西哥。在那里，由于太阳和土地的爱抚，仙人掌遍地都是。世界上的仙人掌

约有两千余种，而墨西哥竟独占了一半，所以，它享有“仙人掌之国”的美誉。

那里的仙人掌家庭非常庞大。从形状上看，这些“亲属”之间并不十分相似，有球形、圆

柱形、山形、片状、瓣状、穗状等等。有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲

的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。仙人

掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色:鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身

带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们解除饥渴。采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，虽然它没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，但是它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神

清气爽，忘掉旅途的疲乏。

仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。仙人掌是强者，你砍掉

它的茎，等于帮助它繁殖。如果你连根挖掉它，它横卧在地上就会滋生出新体。你要试试用干

旱来威胁它吗?一颗重37公斤的仙人球，6年无水，仍可维持26公斤的体重!你若用火烧它，

它那饱满的汁液会抵消火舌的威力。你若对它置之不理，它照样会倔强地活上百年。无论是在孤寂中还是被遗忘，无论在蔑视中还是受到其他不公正的待遇，仙人掌总是保持本色:它会悄悄地在额头上顶出一朵朵花;它会热情地挂满一身酸甜的果;它会吐出片片嫩茎供人们采食;它会用自己的绿来装点穷乡僻壤。这怎么不让我肃然起敬？

归国前，一位爱画画的朋友要为我作一幅画，以作为对墨西哥的纪念。我对他说:“画仙人掌吧，画一株体现出信仰与生命力的仙人掌。”

1.下面关于仙人掌的描述不正确的一项是（）

A.世界上的仙人掌约有两千余种，而墨西哥竟然独占了一半，所以墨西哥享有“仙人掌之国”的美誉。

B.仙人掌的形状多种多样，有球形、圆柱形、山形啊、片状、瓣状、穗状等。

C.仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，也有其他颜色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……且浑身带刺。

D.仙人掌不怕干旱，一颗重37公斤的仙人球，6年无水仍可维持26公斤的体重。

2.从文中找出最能表现仙人掌特点的句子，写在下面。

3.文中第3自然段，作者描写了仙人掌的、和

，表达了对仙人掌的之情。

4.简要概括第4自然段的主要内容。

5.为什么仙人掌让作者肃然起敬？

（二）意外收获

乔治带着猎犬出门打猎，为追赶一只野兔钻进了灌木丛。等他在从灌木丛中出来时，他发现自己和猎狗身上沾满了牛蒡子。乔治用了整整一个下午，都在忙着从自己裤腿上，从狗身上摘牛蒡子。乔治一肚子的气渐渐平静下来后，他的好奇心却渐渐热烈起来。这种植物种子怎么会有这么大的附着力？乔治索性放下手里的活，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细的观察起来。

噢，牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩，不管哪一方位，只要碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维它便不会脱落。牛蒡子就靠这种小钩，让动物带着它做生命旅程中的重要出游。

发明家的灵感猛然在脑中闪现。如果能造出牛蒡子小钩般的东西，去跟纤维相碰，不就立刻粘在一起吗？这可比纽扣和拉链都方便呀！说干就干，从这天起乔治全身心的投入了新发明的研究之中。半年以后这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。他在一块布料上，织上许多小钩一样的毛刺；在另一块布料上，把表面刮成一团又一团又韧又密的纤维层。只要两块布稍稍一碰，小钩立刻紧紧地钩牢了纤维。用起来比扣子或者拉链方便多了。

1.读句子写出与带点词意思相近的词语，看看哪个更好？

（1）乔治索性放下手里的活儿，摘了颗牛蒡子，放到显微镜下，仔细的观察起来。

（）（）

（2）牛蒡子那圆圆的颗粒四周，居然长着一层又尖锐又弯曲的小钩。（）

（3）半年以后，这种被他称为“纬格罗”的玩意儿诞生了。（）

2.按短文填空。

牛蒡子那圆圆的颗粒四周，（）长着一层又尖锐又弯曲的小钩，（）哪一方位，（）碰上有纤维的东西，那些钩子立刻扎牢了纤维表面，不拉断纤维，它便不会脱落。

3.乔治从难以取下的牛蒡子，发现，由此产生灵

感：，于是，他发明了。

4.从这个故事中你得到了什么启示？写一写。

七、作文

题目：观察的发现

大自然无奇不有。只要你细心观察，就会有所发现。在横线上填写你曾经仔细观察过的事物，可以是植物，也可以是动物。要抓住事物的特点，把让你印象最深的地方写具体。做到条理清晰，语句通顺。