班主任主要事迹材料

优秀班主任主要事迹材料

篇一：优秀班主任推荐主要事迹材料

优秀班主任推荐主要事迹材料

从踏上教育工作岗位以来，我一直在学校担任着班主任工作，我用教师真诚地爱,赢得了学生纯真的爱。在教育教学过程中，我

并不满足于现有的知识，不断探索、锐意创新、求真务实、模范

地履行自己的职责，始终践行着当一名好教师、好班主任的人生

目标，用爱心和责任为中心，注重情感教育，从学生实际出发。

每天看着那一张张稚气的笑脸，就感觉没有理由不把他们教好，

看着他们一点点的成长，就是一种无比的幸福。六年的班主任工作，我深深体会到工作的艰辛与重要，所以我不断地学习心理学、教育学和德育思想理论，在实践中摸索行之有效的班主任工作方法，得出了如下的体会：

一、以身作则，言传身教，做学生的表率。

从小我就知道“学高为师，身正为范。”因为我的愿望就是

做一名光荣的人民教师。我不仅要把文化知识传授给他们，更重

要的是要交给他们做人的道理。而“身教更重于言传”。每天和

学生相处，我的一言一行都影响着学生。凡是要求学生做的，我

必先起带头作用，有时候遇上地上有纸屑，我会弯腰捡起；遇上

桌子不干净时，我会拿起抹布；发现花需要浇了，我也会亲自拿

起水壶；黑板上的字我会用心写工整，他们也会一笔一划写好，

遇到需要帮助的人，我也会第一时间上去帮忙??见我这样做，他

们也会自觉地养成习惯，榜样的力量有多大。带好班级，不但要

加强自身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神，要有

一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗

干好班主任工作的信心。

二、用心呵护，用爱倾注，做学生的知心人。

“亲其师、信其道。”道出了“爱心”在班主任工作中的重

要性。谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起

生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名小学班主任，在

学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。我们是农村学校，班上留守学生比较多，他们平时就缺少父母的关怀和教育，因此

我平时更是注重与他们谈心，分享他们进步的喜悦，消除他们遇

到挫折的忧伤，积极树立他们生活的信心，为他们扬起自信的风帆。我还善于挖掘学生身上的闪光点。“班级是个大家庭，班主

任是家长，每个同学都是自己的孩子。”这是我对班主任角色的

定位。担任班主任角色以来，我就像妈妈一样无微不至地关心爱

护每一个学生，在学生身上倾注我无限的爱。要让学生成材，把

他们带到理想的境地，就必须关心爱护他们，做他们的贴心人，

学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。我认为爱学生是全方

位的，包括学生的学习，生活的方面；包括优等生、中等生、后

进生。作为班主任我对整个班级的任何一个学生都普洒爱的雨露，更注意后进生，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。

针对这样的情况，我总是用我的宽容去温暖学生的心灵，让学生

知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后

逐步改正。对他们倾注爱心，也许现在他不是好的，但不能说以

后他不好，因为“三百六十行，行行出状元”每个孩子都有闪亮

的地方。因此要平等地给班级学生以爱心，这样才会觉得你的心

里有他们，从而便于你更好地开展班主任工作。

我们班的镇洁同学是个爱劳动的孩子，但是他爱欺负同学，

使得全班同学怨声载道，我也非常生气，但我还是忍下心中的怒气，平心静气的问他为什么这样做?通过沟通，我才了解这只是他

想引起其他同学及老师的注意，随后我又进行谈心，现在他可是

班里一致通过的班级小明星呢。佳璇情况比较特殊，父亲去世，

母亲离开了他，一下子他变得不说话、不理人、不完成作业，把

自己完全封闭起来，我一边耐心地开导和用心沟通，一边家访了

解情况，同时号召其他孩子多关心多帮助，终于有了可喜的变化，虽然还是不说话，但能完成作业，这小小的进步足以令我欣喜了，我知道努力还得继续。只有真心、爱心才能拨动学生内心的哪根

琴弦，才能奏出美妙的乐曲。

三、相信学生，知人善任，做好航行的掌舵人。

开学第一天，我就组建好班委队伍，发挥他们的作用。但班

集体是个大家庭，光靠班主任不行，光靠班委也是不行的，所以

我采用“班规大家定”“班级人人管”，人人参与，人人负责。

每次新学期开始，利用班会时间，让同学们讨论商量，配合学校

的班级量化，制定出本班规内容．主要包括学习、纪律、卫生、

两操、生活、劳动等方面。之后，我们每月评选出班级优秀者,

在班上公开表扬。由于学生自己参与班规的制定，他们比较乐于

遵守，自己管理自己的意识不断增强。同时，我日记本上和同学

们进行交流，说出他们平时不敢说、不好意思说的话，这样对管

理班级更能起到辅助作用。多年来,我一直这样坚持，在听课纪律,学习习惯等方面有了一定的改观,学生自觉主动地在各方面约束自己,为小组争光,为班级争光,让流动红旗常驻我们班。一个学风浓厚、团结向上、朝气蓬勃的集体就会形成。相信他们，他们也会

创造无限的价值，令人刮目相看。

四、重视班会，精心召开，做好学生前进的领路人。

我十分注重每次主题班会与主题队会的召开，使每次活动都

让学生得到一次思想和灵魂的洗礼，留下深刻印象并指导以后的

言行。每周利用班会课，加强对学生的思想品德教育，让学生健

康成长，加强班级管理，加强班风班规建设，采取提高全体同学

学习成绩的方法、措施等等。班会课上，总结上一周班级情况，

对下一周提出具体要求；每一周班会课都要要围绕一个主题、一

个目标——提出问题，分析说理，总结评判，奖惩好坏。每次班

会课的形式要有些变化。学生和老师共同参与，班级情况，班干

部最了解，要充分发挥他们的作用，让他们讲讲；班级情况同学

们眼光最雪亮，感受也最深，有时也可以集思广益，让同学们说

说管理班级的好点子、好办法。每当班内发生一些违规现象时，