九年级化学常见的酸和碱知识精讲
常见的酸碱盐知识点归纳
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第五单元常见的酸和碱第一节生活中的酸和碱一.溶液酸碱性1.酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。
H2SO4=2 H++SO42-;HCl= H++Cl-;HNO3= H++NO3-。
一般命名为“某酸”2.碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。
NaOH=Na++OH-;Ca(OH)2=Ca2++2OH-。
一般命名为“氢氧化某”。
3.酸性溶液:含大量氢离子(H+)的溶液,有酸味。
如食醋、柠檬汁、西红柿等4.碱性溶液:含大量氢氧根离子(OH-)的溶液,有滑腻感和涩味。
如肥皂、洗衣粉等洗涤剂5.中性溶液:〔H+〕浓度和〔OH-〕浓度相等,溶液既不显酸性也不显碱性。
如食盐氯化钠溶液,蔗糖溶液等【知识解读】(1)酸:①电离出的阳离子只有H+,电离出的阴离子叫做酸根,氯离子(Cl-)又叫盐酸根;②酸是由H+和酸根阴离子构成的;③酸一般命名为“xx酸”:H2SO4-硫酸;HCl-盐酸;HNO3-硝酸。
(2)碱:①电离出的阴离子只有OH-,叫做氢氧根离子;②碱是由金属阳离子和OH-离子构成的;③碱一般命名为“氢氧化x”。
NaOH-氢氧化钠;Ca(OH)2-氢氧化钙;Cu(OH)2-氢氧化铜。
(3)酸(碱)的溶液,一定显酸(碱)性;但是,酸(碱)性的溶液不一定是酸(碱)的溶液。
如纯碱碳酸氢钠的溶液显碱性,但是纯碱不是碱而是盐。
二.溶液酸碱性的检验1.尝味道:有酸味的溶液显酸性;有滑腻感和涩味的溶液显碱性。
注意:只能用于鉴别生活中的可食用的物质,2.酸碱指示剂(1)酸碱指示剂:能检验溶液酸碱性的试液。
常用的酸碱指示剂有石蕊和酚酞。
(2)紫色石蕊试液遇酸变红,遇碱变蓝,中性不变色仍为紫色;无色酚酞试液遇酸和中性不变色仍为无色,遇碱变为红色。
注意:酸碱指示剂变色的原因,是因为酸碱指示剂与酸(或碱)电离出的H+(或OH-)发生作用,导致其存在的形式发生了变化,而出现指示剂的颜色变化。
所以,①溶液变色时酸碱指示剂变色,而不是酸或碱变色;②不是所有的酸或碱都能使酸碱指示剂变色。
九年级化学酸碱盐知识点归纳
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九年级化学酸碱盐知识点归纳一、酸碱盐的基本概念酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物。
如:HCl、H2SO4、HNO3、CH3COOH 等。
碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物。
如:NaOH、KOH、Ca(OH)2、Ba(OH)2、NH3·H2O等。
盐:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子组成的化合物。
如:NaCl、Na2CO3、CuSO4、NH4Cl等。
二、酸碱盐的通性酸的通性:使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液不变色。
与活泼金属反应生成盐和氢气。
与金属氧化物反应生成盐和水。
与碱反应生成盐和水。
与盐反应生成新盐和新酸。
碱的通性:使紫色石蕊试液变蓝,无色酚酞试液变红。
与非金属氧化物反应生成盐和水。
与酸反应生成盐和水。
与盐反应生成新盐和新碱。
盐的通性:有些盐能与酸反应生成新盐和新酸。
有些盐能与碱反应生成新盐和新碱。
有些盐能与某些盐反应生成两种新盐。
三、酸碱盐之间的反应酸碱中和反应:酸和碱反应生成盐和水,这类反应属于复分解反应。
如:HCl + NaOH = NaCl + H2O。
盐与酸的反应:生成新盐和新酸。
如:Na2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑。
盐与碱的反应:生成新盐和新碱。
如:CuSO4 + 2NaOH = Cu(OH)2↓+ Na2SO4。
盐与盐的反应:生成两种新盐。
如:Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl。
四、酸碱盐在生活中的应用酸:用于清洁金属表面、除锈、生产化肥等。
碱:用于中和酸性废水、生产洗涤剂、肥皂等。
盐:用于调味、防腐、生产化学原料等。
五、常见的酸碱指示剂紫色石蕊试液:遇酸变红,遇碱变蓝。
无色酚酞试液:遇酸不变色,遇碱变红。
六、溶液的酸碱度pH值:表示溶液酸碱度的数值,范围为0-14。
pH < 7为酸性,pH = 7为中性,pH > 7为碱性。
酸碱指示剂与pH试纸:用于测定溶液的酸碱度。
七、常见的酸碱盐及其性质盐酸(HCl):无色液体,具有刺激性气味,能与多种物质发生反应。
初中化学人教第十单元 常见的酸和碱 知识点整理(全面,带答案)
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第十单元酸和碱课题1 常见的酸和碱10.1.1 常见的酸一、酸碱指示剂2、酸碱均为可溶性的3、该变化为化学变化二、常见的酸(酸:在水溶液中解离出的阳离子全部是氢离子的化合物)(一)盐酸(HCl)1、物理性质:无色有刺激性气味的液体,浓盐酸有挥发性(打开一瓶浓盐酸瓶口会出现白雾)2、化学性质:(1)使酸碱指示剂变色:酸能使紫色石蕊溶液变红,使无色酚酞不变色(1)金属表面除锈(2)制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌等)(3)人体胃液中的含有盐酸,可帮助消化(二)硫酸(H2SO4)1、浓硫酸(1)物理性质:无色粘稠油状液体,无气味,浓硫酸具有吸水性(2)化学性质:腐蚀性(3)浓硫酸的稀释:将浓硫酸沿着烧杯壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不断搅拌(4)浓硫酸的事故处理:先用大量的水冲洗,再涂3%-5%的碳酸氢钠溶液。
2、稀硫酸的化学性质(1)使酸碱指示剂变色:酸能使紫色石蕊溶液变红,使无色酚酞不变色3、用途(1)用于生产化肥、农药、火药、燃料以及冶炼金属、精炼石油(2)金属除锈(3)汽车铅酸蓄电池中含有硫酸(4)浓硫酸在实验室常用作干燥剂三、酸的通性1、酸能与指示剂作用2、酸能与活泼金属反应3、酸能与金属氧化物反应4、酸能与碱反应5、酸能与盐反应注:酸溶液具有相似化学性质的原因:酸溶液中都含有H+四、复分解反应1、定义:两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应。
2、表达式:AB+CD=AD+CB3、反应前后各元素化合价不变(“变”或“不变”),属于基本反应类型。
4、10.1.2 常见的碱一、氢氧化钠(NaOH)1、俗称:烧碱、火碱、苛性钠2、物理性质:白色固体,易溶于水,溶解时放出大量的热。
3、化学性质(1)与酸碱指示剂反应:碱溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,使无色酚酞变红、事故处理:先用大量的水冲洗,再涂上硼酸溶液5、制取:Ca(OH)2 + Na2CO3 == CaCO3↓+ 2NaOH (化学方程式)6、密封保存的原因:(1)NaOH固体容易吸收空气中的水分发生潮解。
九年级常见的酸与碱知识点
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九年级常见的酸与碱知识点酸与碱是化学领域中最基础的概念之一,九年级化学课程中常见的酸与碱知识点如下:1. 酸和碱的定义:酸是指能够产生氢离子(H+)的物质,常见的酸包括硫酸、盐酸等。
碱是指能够产生氢氧根离子(OH-)的物质,常见的碱包括氢氧化钠、氢氧化钾等。
2. 酸碱的性质:酸具有以下性质:(1)酸溶液呈酸性,能够导电;(2)酸可以腐蚀金属,并产生氢气;(3)酸与碱中和反应会生成盐和水。
碱具有以下性质:(1)碱溶液呈碱性,能够导电;(2)碱具有腐蚀性,能腐蚀动植物组织;(3)碱与酸中和反应会生成盐和水。
酸碱指示剂可以通过颜色的变化来判断溶液的酸碱性质。
常用的酸碱指示剂有酚酞、中性纸和甲基橙等。
3. pH值与酸碱程度:pH值是用来表示溶液酸碱度的指标,pH值越小,溶液越酸;pH值越大,溶液越碱。
中性溶液的pH值为7。
4. 酸碱的常见应用:(1)酸和碱在生活中的应用广泛。
比如,酸可以用于去除金属表面的氧化层,碱可以用于清洁剂和肥皂的生产等。
(2)酸碱也常用于实验室中的化学实验。
比如,酸碱滴定实验可用于测定溶液中的酸碱浓度。
(3)酸碱中和反应也被应用于药品的生产和调节身体酸碱平衡等方面。
5. 酸雨的形成与预防:酸雨是指大气中含有过量酸性物质,通过降水形式降到地面的现象。
酸雨的形成主要是由于大气中的二氧化硫和氮氧化物与水蒸气结合产生酸性物质。
为了预防酸雨对环境和人体健康的危害,可以采取以下措施:(1)减少工业生产过程中的排放;(2)使用清洁能源来代替化石燃料;(3)加强对汽车尾气的管理和治理;(4)广泛开展环保宣传和教育,提高公众的环保意识。
总结:九年级化学中常见的酸与碱知识点包括酸和碱的定义、性质,酸碱指示剂的使用,pH值与酸碱程度的关系,酸碱的应用以及酸雨的形成与预防措施等。
了解这些知识可以帮助我们更好地理解化学反应和环境保护的重要性。
初中中考化学知识点常见的酸和碱
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常见的酸和碱1.常见的酸:盐酸【HCl】、硫酸【H2SO4】、硝酸【HNO3】、碳酸【H2CO3】酸的含义:电离时生成的阳离子全部是氢离子(H+)的化合物叫酸。
如:HCl = H+ + Cl- H2SO4 = 2H+ + SO42- HNO3 = H+ + NO3-2.常见的碱:氢氧化钠【NaOH】、氢氧化钙【Ca(OH)2】、氢氧化钾【KOH】、氢氧化钡【Ba(OH)2】、氨水【NH3·H2O】碱的含义:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子(O H-)的化合物叫碱。
如:NaOH= Na++OH-Ca(OH)2 =Ca2++2OH-NH3·H2O =NH4++OH-3.常见的盐:NaCl、AgCl、CaCl2、FeCl2、CuCl2、FeCl3、Na2SO4、BaSO4、CuSO4、KNO3、AgNO3、Ba(NO3)2、Cu(NO3)2、Na2CO3、CaCO3、BaCO3盐的含义:由金属离子和酸根离子构成的化合物是盐;由酸根离子和铵根离子(NH4+)构成的化合物也是盐。
如:NH4NO3、(NH4)2SO44.酸溶液:酸的水溶液(溶质是酸)酸性溶液:PH值<7的溶液(硫酸氢钠)能让酸碱指示剂变色的是酸性溶液。
第一节酸及其性质一、浓盐酸、浓硫酸的物理性质、特性、用途1.4.8.A如何区别浓硫酸和浓盐酸方法1、闻浓盐酸有挥发性闻有刺激气味浓硫酸不挥发无色无味;2、看浓盐酸有挥发性打开瓶盖会冒白烟浓硫酸不挥发;3 根据脱水性浓硫酸有强化性放一张白纸在上面白纸会变黑浓盐酸不会使白纸炭化变黑B浓流酸有很强的腐蚀性(化学性质),木炭、纸张、皮肤等物质遇到硫酸能变黑,这是硫酸的脱水性。
稀释浓硫酸时一定要将浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水中,并用玻棒不断得搅拌,使产生的热量迅速扩散,切不可将水倒入浓硫酸中。
如果不小心将浓硫酸沾在手上,如果少量可直接用水冲洗,量多,应先用布擦,再用大量的水冲洗。
九年级酸与碱知识点
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九年级酸与碱知识点酸和碱是我们日常生活中常见的化学物质,它们具有特定的性质和作用。
本文将为大家介绍九年级学生所需了解的酸与碱的知识点。
一、酸的定义及性质酸是一类味道酸酸的化合物,具有以下特点:1. 酸能与金属产生反应,生成相应的盐和氢气,例如酸与锌的反应:酸 + 金属→ 盐 + 氢气2. 酸能与碱产生中和反应,生成盐和水,例如酸与氢氧化钠的反应:酸 + 碱→ 盐 + 水3. 酸可以改变指示剂颜色,通常将蓝色的酚酞溶液滴入酸性溶液中,会由蓝色变为红色。
二、碱的定义及性质碱是一类味道苦的化合物,具有以下特点:1. 碱能与酸产生中和反应,生成盐和水,例如氢氧化钠与硫酸的反应:碱 + 酸→ 盐 + 水2. 碱可以改变指示剂颜色,通常将红色的酚酞溶液滴入碱性溶液中,会由红色变为蓝色。
3. 碱具有碱性导电性,即能导电。
三、酸的常见种类1. 盐酸(HCl):是一种无色、有刺激性气味的液体,常用于实验室中。
2. 硫酸(H2SO4):是一种无色透明且具有强酸性的溶液,可腐蚀物质。
3. 醋酸(CH3COOH):是一种有刺激性气味的液体,常见于食品调味品中。
四、碱的常见种类1. 氢氧化钠(NaOH):是一种白色固体,具有强碱性,常用于清洁剂和肥皂制作中。
2. 氢氧化钙(Ca(OH)2):是一种白色固体,具有强碱性,常被用作建筑材料。
3. 氨水(NH3·H2O):是一种气味刺激的液体,具有较强碱性,常用于实验室中。
五、常见的酸碱中和反应1. 盐酸与氢氧化钠的反应:HCl + NaOH → NaCl + H2O盐酸与氢氧化钠中和生成氯化钠和水。
2. 硫酸与氢氧化钠的反应:H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2O硫酸与氢氧化钠中和生成硫酸钠和水。
3. 醋酸与氢氧化钠的反应:CH3COOH + NaOH → CH3COONa + H2O醋酸与氢氧化钠中和生成乙酸钠和水。
六、常见应用1. 除去污渍:碱性洗涤剂可以有效去除油脂等污渍。
初中化学常见的酸和碱
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初中化学常见的酸和碱一、酸1. 定义酸是在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子(H⁺)的化合物。
2. 常见的酸盐酸(HCl)物理性质无色、有刺激性气味的液体,浓盐酸具有挥发性,打开瓶盖会看到瓶口有白雾出现,这是因为挥发出的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴。
工业盐酸因含有杂质(如Fe³⁺)而略显黄色。
化学性质与酸碱指示剂反应:使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液不变色。
与活泼金属反应(如锌):Zn + 2HCl = ZnCl₂+ H₂↑。
与金属氧化物反应(如氧化铁):Fe₂O₃+ 6HCl = 2FeCl₃+ 3H₂O,此反应常用于除铁锈。
与碱反应(如氢氧化钠):HCl + NaOH = NaCl + H₂O,这是中和反应的典型例子。
与某些盐反应(如碳酸钙):CaCO₃+ 2HCl = CaCl₂+ H₂O + CO₂↑,可用于实验室制取二氧化碳。
硫酸(H₂SO₄)物理性质无色、粘稠、油状液体,不易挥发。
浓硫酸具有吸水性,可作干燥剂。
浓硫酸溶于水时放出大量的热,因此稀释浓硫酸时,应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,切不可将水倒入浓硫酸中。
化学性质与酸碱指示剂反应:同盐酸,使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液不变色。
与活泼金属反应(如锌):Zn + H₂SO₄ = ZnSO₄+ H₂↑。
与金属氧化物反应(如氧化铜):CuO + H₂SO₄ = CuSO₄+ H₂O。
与碱反应(如氢氧化钡):H₂SO₄+ Ba(OH)₂ = BaSO₄↓+ 2H₂O,此反应会生成白色沉淀硫酸钡。
与某些盐反应(如氯化钡):H₂SO₄+ BaCl₂ = BaSO₄↓+ 2HCl,可用于检验硫酸根离子。
硝酸(HNO₃)物理性质无色液体,有刺激性气味,具有挥发性。
化学性质与酸碱指示剂反应:使紫色石蕊试液变红,无色酚酞试液不变色。
具有强氧化性,与金属反应时一般不生成氢气。
例如,铜与稀硝酸反应:3Cu + 8HNO₃(稀)= 3Cu(NO₃)₂+ 2NO↑+ 4H₂O;铜与浓硝酸反应:Cu + 4HNO₃(浓)= Cu(NO₃)₂+ 2NO₂↑+ 2H₂O。
初三化学:常见的酸和碱
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初三化学:常见的酸和碱一、酸、碱、盐的定义↓酸的定义电离时生成的阳离子全部都是H+的化合物,叫做酸。
如HCl、H2SO4、HNO3等。
酸的水溶液呈酸性。
酸由H+和酸根离子构成。
↓碱的定义电离时生成的阴离子全部都是OH-的化合物,叫做碱。
如NaOH、Ca(OH)2、NH3·H2O等。
碱的水溶液呈碱性。
碱由OH-和金属离子构成。
↓盐的定义电离时生成金属离子和酸根离子的化合物,叫做盐。
如NaCl、CuSO4、FeCl3等。
盐的水溶液呈中性。
盐由金属离子和酸根离子构成。
二、酸碱指示剂跟酸或碱的溶液起作用时,本身可显示不同颜色的物质,叫做酸碱指示剂,简称指示剂。
石蕊和酚酞是两种常见的酸碱指示剂。
石蕊试液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色。
酚酞试液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变成红色。
提示:⒈酸碱指示剂是从植物的花瓣或果实中提取的浸出液,只要在不同酸碱性溶液中可能显示不同的颜色,都可以做酸碱指示剂使用。
⒉酸碱指示剂与酸或碱的溶液反应时,变色的是酸碱指示剂而不是酸或碱。
三、常见的酸↓盐酸(氯化氢的水溶液)物理性质纯净的浓盐酸是无色、透明的液体,有挥发性,有刺激性气味。
浓盐酸挥发出的氯化氢气体遇空气中的水蒸气形成白雾,即盐酸液滴。
化学性质1.与指示剂作用:使紫色石蕊试液变红,使无色酚酞试液不变色。
2.与活泼金属反应:Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑Fe+2HCl=FeCl2+H2↑3.与金属氧化物反应:⑴与氧化铁反应:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O现象:红色逐渐溶解,溶液由无色变为黄色。
此反应可用于出铁锈。
⑵与氧化铜反应:CuO+2HCl=CuCl2+H2O现象:黑色粉末逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色。
4.与碱的反应:⑴与氢氧化铜反应:Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+H2O 现象:蓝色沉淀逐渐溶解,溶液由无色变为蓝色。
碱+酸=盐+水腐蚀品标志⑵与氢氧化铝反应:Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O此反应常用于中和过多的胃酸。
九年级化学酸与碱的知识点
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九年级化学酸与碱的知识点酸和碱是我们日常生活中十分常见的化学物质。
无论是摄入食物中的柠檬酸,还是清洁厕所时使用的酸性清洁剂,抑或是我们洗手时使用的碱性肥皂,都是我们熟悉的例子。
那么,什么是酸?什么是碱?它们有什么特性和性质呢?1. 酸的定义和特性酸是一类含有氢离子(H+)的化学物质。
根据酸的定义,酸可以释放出氢离子,它在水中会离解成氢离子和酸根离子。
我们常用的酸有硫酸、盐酸等。
酸通常具有酸味,湿性和腐蚀性。
酸的酸味是我们最为直观感受到的特征。
想象一下当你尝到柠檬酸时,你会感受到酸味刺激了你的舌腔。
酸的湿性和腐蚀性是因为酸能够与许多金属、矿物和有机物反应,产生腐蚀性物质,这就是为什么许多酸都不适合直接接触皮肤的原因。
2. 碱的定义和特性与酸相反,碱是一类能够释放出氢氧根离子(OH-)的化学物质。
与酸的定义类似,碱在水中也会发生离解现象,产生氢氧根离子和阳离子。
常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钾等。
碱一般有苦味、腐蚀性和具有皂性等特征。
碱的苦味是我们常常感受到的特征。
想象一下当你尝到会苦味的氢氧化钠时,你会感受到类似于苦草的味道。
要注意的是,碱的腐蚀性要远远强于酸,因此在使用碱性物质时要小心。
3. 酸和碱的判别我们可以通过多种方法来判断物质的性质,是酸还是碱。
最常用的方法是使用pH试纸。
pH试纸是一种经过特殊处理,能够改变颜色的纸。
我们将试纸蘸取少量的待测溶液,通过颜色的变化来判断该溶液的酸碱性。
如果试纸变成红色或粉红色,说明是酸性溶液;而如果试纸变成蓝色或绿色,则说明是碱性溶液。
另一种常见的方法是利用蓝色石蕊试剂。
蓝色石蕊试剂是一种可变颜色的指示剂,它在接触到酸性溶液时会变红,而在碱性溶液中会变蓝。
我们可以通过观察颜色的变化来判断溶液的性质。
4. 酸碱中和反应酸碱中和反应是酸与碱反应生成盐和水的过程。
在中和反应中,酸和碱的氢离子和氢氧根离子结合形成水,同时生成一个盐。
例如,硫酸和氢氧化钠反应后会产生盐(硫酸钠)和水。
(完整版)初中化学酸和碱知识点总结
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第十单元酸和碱课题 1 常见的酸和碱一、酸、碱、盐1、酸:阳离子只含氢离子的化合物。
生活中常见的酸有:盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)、碳酸(H2CO3)、醋酸(CH3COOH)等,一般说酸时写名称不写化学式。
2、碱:阴离子只含氢氧根离子的化合物。
生活中常见的碱有:氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙[Ca(OH)2]、氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3.H2O)等。
3、盐:由金属(或铵根)离子和酸根离子构成的化合物。
如:氯化钠(食盐)[ NaCl]、硫酸铜(CuSO4)、碳酸钙(CaCO3)等。
4、能够导电的物质:酸、碱、盐的水溶液,金属,石墨等。
(金属能导电是因为其中存在自由移动的电子;酸、碱、盐溶液能导电是因为有自由移动的离子。
二、酸碱指示剂1、酸碱指示剂(简称指示剂):是指与酸性或碱性溶液作用而显示不同顔色的物质。
2、常见的指示剂有紫色石蕊溶液和无色酸酞溶液;紫色石蕊遇酸变红,遇碱变蓝;无色酚酞遇碱变红,遇酸不变色。
三、生活中常见的酸1、盐酸(HCl):氯化氢气体的水溶液,人的胃液中含有盐酸。
1、物理性质:纯净的盐酸是无色,有刺激性气味和酸味的液体,工业盐酸因含有杂质而略带黄色。
2、浓盐酸有挥发性,打开浓盐酸瓶盖后瓶口有白雾是因为挥发出的氯化氢气体与空气中水蒸气结合形成的盐酸小液滴。
盛放浓盐酸的试剂敞口放置会导致溶液质量减少,溶质质量分数变小。
3、盐酸是重要的化工产品,用途:①、金属表面除锈、②、制造药物、③、胃液中的盐酸可帮助消化。
2、硫酸(H2SO4):汽车的铅蓄电池中含有盐酸。
1、物理性质:纯净的浓盐酸是无色、粘稠、油状的液体,不易挥发,有酸味。
2、浓硫酸:①、有很强的吸水性,常用作某些气体的干燥剂;将盛放浓硫酸的容器敞口放置其溶液质量会增加,溶质质量分数会减小,是因为浓硫酸吸收空气中的水蒸气使溶剂质量增加。
②、浓硫酸有很强的腐蚀性(脱水性),能夺取纸张、木材里的水分,生成黑色的炭,使用时要十分小心。
常见的酸和碱的基础知识整理
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常见的酸一、酸的定义和分类酸:物质溶于水时,形成的阳离子全部是H +的化合物。
由于酸、碱、盐溶于水时会电离出阴、阳离子,所以酸、碱、盐的水溶液具有导电性。
酸含氧酸(命名“某酸”)H 2SO 4(硫酸)、H 2CO 3(碳酸)、HNO 3(硝酸)、H 2SO 3(亚硫酸)……无氧酸(命名“氢某酸”)HCl (盐酸,学名氢氯酸)、HF (氢氟酸)、H 2S (氢硫酸)……特殊的有机酸:CH 3COOH (醋酸,又名乙酸)有刺激性气味,易挥发●酸的电离:HCl=H ++Cl -,H 2SO 4=2H ++SO 42-二、常见的酸盐酸(氢氯酸)硫酸化学式HCl H 2SO 4形成H 2+Cl 2HClSO 2+H 2O=H 2SO 3,2H 2SO 3+O 2=2H 2SO 4(酸雨形成的原理)状态无色液体、具有酸味、刺激性气味(浓硫酸)无色粘稠的油状液体(稀硫酸)无色液体特点浓盐酸具有强挥发性①浓硫酸具有吸水性(物理性质)②浓硫酸具有强腐蚀性(化学性质)③浓硫酸溶于水时会放出大量热用途重要化工产品,用于金属表面除锈、制药人体胃液中含有盐酸,可以帮助消化重要化工原料,用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等在实验室中常用浓硫酸作干燥剂敞口放置的变化质量减小,溶质质量分数减小(挥发性)质量变大,溶质质量分数减小(吸水性)注意事项①工业生产的盐酸偏黄,是因为含有Fe 3+,可用蒸馏法提纯。
②打开浓盐酸的瓶塞,会有白雾出现,是因为:挥发的氯化氢气体极易溶于水,挥发时溶解的氯化氢与水蒸气形成了盐酸的小液滴。
①浓硫酸的稀释:把浓硫酸沿器壁慢慢注入,并不断用玻璃棒搅拌(目的:加快溶解、散热)。
②如果把水倒进浓硫酸里,由于水的密度小,浮在硫酸上面,硫酸溶解时放出的热不易散失,使水暴沸,使硫酸液滴向四周飞溅,导致危险。
●浓硫酸能将纸张、木材、布料、皮肤中的氢、氧元素按水的组成比脱去,这种作用通常叫做脱水作用。
(完整版)初中化学第10单元《酸和碱》知识点
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①氯化钡溶液与硫酸溶液混合:;
②碳酸钾溶液与稀盐酸混合:;
③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合:。
(2)你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合。如上述反应①中,实际参加反应的离子是Ba2+和SO42-,而Cl-、H+则是“旁观者”,并没有参加反应。请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是;上述反应③中实际参加反应的离子是。
(2)酸性氧化物+碱→盐+水
CO2+Ca(OH)2== CaCO3↓+H2O
(不是复分解反应)
(2)碱性氧化物+酸→盐+水
Fe2O3+6HCl== 2FeCl3+3H2O
四、中和反应溶液酸碱度的表示法——pH
1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应
2、应用:
(1)改变土壤的酸碱性
(2)处理工厂的废水
(3)用于医药
写出白色沉淀G的化学式;写出A溶液中溶质的化学式。
15、A为无色溶液,能使无色酚酞变为红色,取少量A做如下实验:
根据实验推断下列物质的名称:A是,B是,C是
写出①②③④反应的化学方程式:
①②
③④
16、复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时,应注意将知识进行归纳、总结,深刻理解复分解反应发生的条件,形成完整的知识体系。
③复分解反应的条件:当两种化合物互相交换成分,生成物中有沉淀或有气体或有水生成时,复分解反应才可以发生。
五、酸性氧化物与碱性氧化物
酸性氧化物
碱性氧化物
定
义
凡能与碱反应生成盐和水的氧化物
大多数非金属氧化物是酸性氧化物
中考化学一轮复习考点讲解:常见的酸和碱
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精品基础教育教学资料,仅供参考,需要可下载使用!中考化学一轮复习考点讲解:常见的酸和碱一、浓盐酸和浓硫酸的性质1、浓盐酸:无色,有刺激性气味的液体,有强腐蚀性。
工业盐酸因含有杂质而呈黄色。
浓盐酸在空气中打开瓶口,会在瓶口处形成白雾,这是因为从浓盐酸中挥发出来的氯化氢跟空气中的水蒸气接触,形成盐酸小液滴缘故,说明浓盐酸具有挥发性。
2、浓硫酸:纯净的浓硫酸是无色、粘稠油状的液体,不易挥发。
浓硫酸有较强的吸水性,因而常用作气体干燥剂;浓硫酸有强烈的腐蚀性,因而使用时要特别小心。
3、如果不慎将硫酸或盐酸沾到皮肤上,要立刻用大量水冲洗,然后涂上3%到5%的碳酸氢钠溶液,以防止烧伤皮肤。
4、稀释浓硫酸:一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不断用玻璃棒搅拌,切不可将水倒入浓硫酸,原因是防止酸液沸腾溅出伤人。
5、思考:如果把浓盐酸和浓硫酸分别敞口放置空气中,下列情况发生什么变化?二、酸的化学Array性质1、酸与酸碱指示剂作用,酸能使紫色石蕊试液变红;使无色酚酞不变色。
2、酸与活泼金属反应:酸+活泼金属=氢气+盐(常见:铁、铝、锌、镁是活泼金属;铜、金、银为不活泼金属)(1)盐酸与镁条反应的现象:放出气体;镁逐渐溶解至消失;放热;溶液由无色逐渐变为浅绿色。
反应的方程式:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑。
(2)盐酸与铁钉反应:铁钉表面有气泡产生,同时溶液由无色逐渐变成浅绿色。
反应的化学方程式:Fe+2HCl=FeCl2+H2↑。
(★单质铁和酸反应时,生成物中铁显+2价,所得溶液是浅绿色。
)3、酸与金属氧化物反应:酸+金属氧化物=水+盐(1)盐酸与生锈的铁钉反应的现象:铁锈逐渐溶解至消失;溶液由无色逐渐变为黄色。
方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
(铁锈的主要成分为Fe2O3,含Fe3+的溶液是黄色。
)(2)硫酸与氧化铜反应的现象:黑色氧化铜逐渐溶解至消失;溶液由无色逐渐变为蓝色,方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O。
九年级酸和碱的知识点
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九年级酸和碱的知识点酸和碱是化学中重要的概念,对于九年级的学生来说,了解酸和碱的基本知识对他们的学习和生活都有着重要的作用。
本文将就九年级酸和碱的知识点进行详细的介绍。
一、酸的性质酸是一种具有酸味的物质,其有以下几个基本性质:1. 酸能与碱反应产生盐和水。
这是酸的最基本的性质,称为酸碱中和反应。
例如,硫酸与氢氧化钠反应得到硫酸钠和水的化学方程式为:H2SO4 + 2NaOH → Na2SO4 + 2H2O。
2. 酸具有腐蚀性。
酸可以使金属产生气体,并腐蚀有机物和无机物。
例如,我们常见的硫酸可以腐蚀纸、布、皮肤。
3. 酸具有改变指示剂颜色的作用。
例如,酸能够使得蓝色石蕊溶液变红。
4. 酸溶液可以导电。
酸溶液中的酸分子会产生带电离子,因此酸溶液具有电导性。
二、碱的性质碱是一种具有苦味的物质,其有以下几个基本性质:1. 碱能与酸反应产生盐和水。
这是碱的最基本的性质,称为酸碱中和反应。
例如,氢氧化钠与硫酸反应得到硫酸钠和水的化学方程式为:NaOH + H2SO4 → Na2SO4 + 2H2O。
2. 碱有强腐蚀性。
例如,氢氧化钠可以腐蚀皮肤,因此在使用碱的时候应当小心。
3. 碱具有改变指示剂颜色的作用。
例如,碱能够使得红色石蕊溶液变蓝。
4. 碱溶液可以导电。
碱溶液中的碱分子会产生带电离子,因此碱溶液具有电导性。
三、酸和碱的强弱酸和碱的强弱可以通过酸碱指示剂的颜色改变来判断,一般来说:1. 酸:强酸溶液呈红色,弱酸溶液呈橙色或黄色。
2. 碱:强碱溶液呈紫色,弱碱溶液呈蓝色或绿色。
四、酸和碱的常见应用酸和碱在日常生活中有着广泛的应用:1. 酸:硫酸用于制造化肥、锂电池等;醋酸用于做调味品;柠檬汁中含有的柠檬酸能够使得食物更加鲜美等。
2. 碱:氢氧化钠用于制造肥皂、洗涤剂等;碳酸氢钠用于烘焙食品等。
五、酸碱中性溶液的pH值pH值是用来表示溶液酸碱程度的指标,其取值范围为0-14,其中7表示中性,小于7为酸性,大于7为碱性。
九年级化学常见的酸和碱
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只是说说笑の嘛,父亲,咱怎么会那么无礼呢,他不是您の好兄弟嘛,咱叫他叔总是还可以の吧丶"宏无忧咧嘴笑了笑丶"叫他叔算了吧,倒是你可以考虑壹下,叫他父亲。"早年他们想促成,根汉の尔子叶端和自己女尔の亲事,可是女尔却不同意,让他们颇伤脑筋丶宏无忧无奈了:"好了好了,咱 先去换套衣服了,等会尔你们去の时候,带咱哈。""这孩子。""罢了,看来她和叶端是真没缘分吧丶""可不是嘛,人家叶端哪尔不好了,小伙子人又长得俊而且又是根汉和媚尔の尔子,咱们和媚尔和根汉の关系又这么好。""这孩子,怎么看不他呢丶"宏七想起来觉得头痛丶"哎,也许是端尔话不 多吧丶""这倒是,咱只是觉得可惜了丶""真不知道,还能不能给这丫头找到好人家了丶"和叶端の亲事,告吹后の这些年,他们夫妇俩壹直在物色合适の人选丶"得了吧,还擂台招亲。""哎,那你说怎么办,你自己又在这里愁。"腴尔很无语,"这也不行,那也不行,咱看呀,你是巴不得将女尔给早 些嫁出去,好让你省心。"宏七说:"那不是你也想嘛,再说了,忧尔这性子你又不是不了解。""所以呀,还不如早些找个知根知底の给她嫁了丶"宏七说丶腴尔有些无语:"忧尔才百来岁,漫漫修仙路,这才多大呀,也是壹个孩子吧丶""哎哎,不和你提这事尔了,壹说这事尔你来气。""要去你去, 烦死了,年年拍卖会,壹点新意都没有了。"腴尔也有些气了丶宏七无奈了,不过还没生气,他语气变软了:"好夫人,别生气了行吗,现在是生气の时候嘛,走走走,没有夫人坐镇,为夫咱哪敢出场呀。"宏七努力の拍了壹阵夫人の马屁,腴尔这才跟着他壹起前往拍卖会场,当然,临出发前还带了 女尔宏无忧丶在数十亿人の关注之下,这南伤拍卖会终于是开始了,万众期待の目光下,会场各个包厢の小祭坛出现了,还有城,以及外城の不少观看地,也都出现了大祭坛の影像了丶终于祭坛,出现了壹个模糊の人影,里面传来了壹阵悦耳清亮の声音丶人影说了这次拍卖会の壹些改变,这边 主包厢の壹家三口也有些意外丶宏无忧嘀咕道:"这拍卖会是越来越人性化了呀,怎么感觉这场拍卖会,那个人影,好像是站在哪里,盯着这会场壹样呢。"女尔の细声碎语,提醒了腴尔,腴尔心壹震,似乎这才想起来丶她立即将这个猜想,传音告诉了宏七丶"他们自然是会派人在这附近盯着了, 只是咱们不知道他们在何处而已,这没什么稀の丶"宏七早想到了这些丶宏七立即否定她の这个想法:"这个你不要去想了,咱们算找到他们の人又如何,难道咱们还有实力,将他们手の宝物,全部给掠夺了?""咱也只是想想嘛。"腴尔笑了笑,心暗想,确实是自己想多了丶"到时候老城主,也不 壹定能保住咱这个位置,这每年千亿灵石の收入,若是放弃了,可是大损失了丶"宏七有自己の想法丶宏七笑了笑,不置可否,这可不是财迷嘛,每年不用管太多事情,能收入千亿の灵石丶他还想到,自己和根汉说过の事情,若是有壹天,不当城主了,自己住到他乾坤世界去丶不当城主,能住到仙 境里去,这有什么不好の呢丶每壹个包厢,还有外面の观影大屏前,都出现了壹个立体の祭坛,相应の拍还有拍の气息,成色,都会在那里出现丶"这是什么呀。""这棵小树の气息好怪呀。""好像菩提树の气息呀,这不会是菩提树吧?""父亲,母亲,这是什么树呀。""还真有可能是。"这回の拍卖 会,看来又是壹场大戏了,竟然第壹件拍出现了这个丶"竟然是菩提树。""只是旁系幼株是何意?""那也不得了呀,谁要是得了这个东西,感觉心境都无の平和,再也不会走火入魔了吧,突破都要更容易几分了。"此言壹出,壹旁の宏无忧,立即丢过了几枚芥子进祭坛丶腴尔有些无语了,宏无忧嘿 嘿笑道:"反正是试壹试,里面都不是什么好东西,若是不行の话人家也会退回来の,行の话那奖了。"本来自肆0玖玖拍卖开启(猫补中文)肆0玖玖拍卖开启腴尔也很无奈,这样の仙物,试也是白试,女尔身那点家当,肯定是不可能交换成功の丶"你这孩子,别乱说。"那可是给根汉惹大麻烦了, 根汉の乾坤世界他们都去过还在里面闭过关,当然知道有第二神树和第六神树,六大神树有两棵在根汉の乾坤世界丶"本来是嘛,那两棵树它。""呃,会,会吗?""这不是咱们家の会场,是仙路の拍卖会场。"宏无忧被父亲母亲都教训了壹番,这才老实了,心里却还是有些不服气,大眼睛打量着这 包厢の四周,也不觉得这里会有什么人偷听他们の谈话丶很快,这第壹件拍花落人家了,这东西果然是成交了,只是令众人没想到の是,交换の物竟然说是不详丶宏无忧又说话了,腴尔刮了她两眼之后,她这才转成了传音交流:"母亲,肯定是好东西吧,他们控制着拍卖会,不想展示于世人,说是 不详丶"腴尔也没办法,这女尔是这样子,从小是古灵精怪の,尤其是这张嘴,壹点都不沉稳丶对于他来说,看这样の拍卖会,壹千多次了,早有些麻木了,即使是出现了仙物,他现在都没什么感觉了丶过了壹会尔,祭坛又出现了第二件拍,这次不像第壹件那样夸张了,祭坛面显示了壹个盆子,是壹 个青花の瓷盘丶由于这第二件拍有些不相,人影女声直接宣布了参拍条件,只需要出灵石可以了丶宏无忧又说话了,令壹旁の两人都有些无奈,这孩子喜欢叨叨丶在她看来,这个盘子还不如城里の瓷器铺壹灵石壹个の好看呢,起码瓷器铺烧出来の还有花纹有图案很漂亮,而这祭坛里面の这个, 不仅老旧,而且壹点图案也没有,甚至都有些破损了,这还壹千万灵石起拍,坐拥这个拍卖会当真是壹坨狗屎,都能有人抢着要丶更令宏无忧无语の是,这东西竟然真の成交了,而且价格高达两亿八千万灵石,起拍价格高了几十倍丶见女尔壹脸夸张の表情,显然是又想说什么了,腴尔赶紧让她闭 嘴了丶宏七又取出了两壶灵酒,还拿了几只烧鸡出来,丢给了宏无忧和老婆壹人壹份丶他对这些东西,早不感兴趣了,除非是真の出现了逆天之物了,或许他才会动容吧丶壹件壹件の拍,都不是凡物,有好の,有差の,有大家都看得懂の,也有大家都看不懂の丶菩提树仙物大家都能感觉到它の好, 而像那样の所谓の仙人用过の盘子,可能大部分都看不懂了丶尤其是第十八件拍,只是壹坨黄泥,被宏无忧形容为大粪の东西,也拍出去了丶当时宏无忧差点都被酒给呛到了,壹坨那样の东西,竟然值壹百多亿の天价,当真是人傻钱多呀丶来这里の,甚至是想进入拍卖会场,都要花大价钱,尤其 是每年の这进入会场の名帖,够他们城主府耗壹费脑筋の丶除了城の几大家亭,城主府每年会预留壹些名帖,另外の名帖发放给谁,都是由城主府决定の,说白了都是由宏七夫妇直接决定の丶拍卖会还在继续,不知不觉进行了壹个时辰了,已经拍完了七十件拍了,还有壹百壹十件拍丶说完这祭 坛面の光影,便黯淡下去消失了丶"这是什么情况?从来没有过呀,难道还途休息の。""没见过,太诡异了,可能人家也累了吧。"城无数人壹片唏嘘,不少人看过多年の拍卖会了,头壹回见像今天这样子,这拍卖会の光影主持人,还说什么场休息の丶"父亲,母亲,这是怎么回事呀,今年怪事特别 多呀。""咱不是好嘛。""谁知道呢。""肯定是还要出几件仙物の。""以现在の行情,不太可能,肯定还会出现新の仙物了。""这还不高?"后面の话,她又咽了回去,因为宏七正鼓着她呢丶他越发の觉得,好像自己被人给监视了,他现在回想起老婆说の话,觉得她说の很在理丶现在可不能再胡 说八道了,灵石这个东西确实是不值钱起码是没有以前值钱了,以前百亿灵石都是壹个天数字,灵石の挖掘也较困难丶而且仙路和万域の强者,修为都提升巨大,现在大家实力强大了,获取灵石更容易了丶宏无忧颇为无语の吐了吐舌头,扮了个鬼脸,她继续喝酒吃鸡,懒得理会这个无趣の父亲 了丶半个时辰后,拍卖会终于是继续开始了,祭坛の光影又出现了丶又有壹件东西,出现在祭坛の光影屏幕了,这回这个东西令人壹片哗然丶"怎么是壹个女人?""曲线妖娆,倾国倾城呀。""撼个屁呀,脸都看不到,谁知道长什么样呢,或许是个麻子脸,恶心死你去。"光影屏幕,出现了壹个女人 の身形,并不是什么宝物而是壹个女人丶"此女是九天银河之女,名落九天,起拍价壹亿灵石。""银河?""老宏,咱们参拍吧。"腴尔也早想起来了丶宏七传音腴尔:"根汉の老家,不是那个什么银河系之类の吗?"腴尔面色凝重传音于他:"你出个高价,拍下她丶""可以。""父亲,您也参拍呀?"" 你母亲不会管の。"宏七笑了笑丶"咱有吗?""是,忧尔,别胡说八道。"宏七这才感觉硬气了壹点丶陪他们看�
九年级化学酸和碱知识点
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九年级化学酸和碱知识点化学是一门研究物质组成、性质和变化规律的科学。
而酸和碱是化学中最基本的概念之一,对于九年级的学生来说,了解酸和碱的知识点是非常重要的。
本文将介绍九年级化学中关于酸和碱的基本知识点。
一、酸的定义和特征酸是指具有酸性的物质,其在水溶液中能够释放出氢离子(H+)。
常见的酸有硫酸、盐酸等。
酸的特征可以通过以下几个方面来判断:1. 酸的味道酸酸的,但绝对不能尝试。
2. 酸能够使蓝色石蕊试纸变红。
3. 酸与碱反应可以产生酸碱中和反应,生成盐和水。
二、碱的定义和特征碱是指具有碱性的物质,其在水溶液中能够释放出氢氧根离子(OH-)。
常见的碱有氢氧化钠、氢氧化钾等。
碱的特征可以通过以下几个方面来判断:1. 碱的味道苦苦的,但同样绝对不能尝试。
2. 碱能够使红色石蕊试纸变蓝。
3. 碱与酸反应可以产生酸碱中和反应,生成盐和水。
三、酸碱中和反应酸碱中和反应是指酸和碱反应时生成盐和水的化学反应。
酸碱中和反应的化学方程式一般采用以下形式表示:酸 + 碱→ 盐 + 水。
例如,盐酸(HCl)与氢氧化钠(NaOH)反应时,可以得到氯化钠(NaCl)和水(H2O)。
四、酸碱指示剂酸碱指示剂是一种能够通过颜色变化来判断溶液酸碱性质的物质。
常见的酸碱指示剂有石蕊试纸、酚酞、溴酚蓝等。
不同的酸碱指示剂可以在不同的pH值范围内改变颜色。
五、常见的酸和碱1. 酸:盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、柠檬酸等。
2. 碱:氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3)等。
六、中和反应的应用中和反应在生活中有许多应用。
以下是一些例子:1. 消化液:胃液具有很强的酸性,用于帮助消化食物。
2. 口服药物:药片中的成分经过中和反应后,可以更好地被人体吸收。
3. 饮用水处理:水处理厂会使用中和剂来中和水中的酸性物质,使其达到安全的饮用标准。
结语酸和碱是化学中的基础知识,对于九年级的学生来说是非常重要的。
通过本文的介绍,希望能够帮助同学们对酸和碱的概念有更深入的了解,并能够在日常生活中应用这些知识。
《常见的酸和碱》知识梳理
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酸和碱是中考重难点、必考点,主要考察酸碱的化学性质及应用、溶液的酸碱性、浓硫酸的稀释、酸碱性质的探究实验、pH 及其应用等,试题体现理论联系实际,综合性、探究性题目比重增加,对知识迁移、灵活应用的能力要求不断加强。
1、酸碱指示剂实验:将紫色石蕊溶液和无色酚酞溶液分别滴加在不同的溶液中,如下表所示酸碱指示剂:石蕊和酚酞溶液叫酸碱指示剂,也简称指示剂,石蕊和酚酞是两种常见的指示剂,它们在酸碱中的变色情况如下表说明:酸碱指示剂是从植物的花瓣或果实中提取的一些植物的花瓣或果实提取液,只要在不同的酸碱溶液中显示不同的颜色,都可作酸碱指示剂使用。
2、盐酸和硫酸的物理性质及用途知识要点注意:①纯净的盐酸伪无色液体,工业盐酸因含杂质(如Fe3+)而显黄色②盐酸易挥发,瓶口出现白雾,这是由于挥发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气接触,又形成盐酸小液滴③浓硫酸有吸水性,吸收空气中的水蒸气,使溶质的质量分数减小,没有生成新物质,是物理变化④由于盐酸具有挥发性,硫酸具有吸水性,所以实验室必须密封保存3、浓硫酸的腐蚀性【材料】2004年3月的某一天,在某中学发生了一起骇人听闻的事件。
一名年轻妇女为报复某学生家长,竟然向该学生脸上泼洒了浓硫酸,造成该学生面容被毁,酿成一桩悲剧的发生,那么浓硫酸为什么能会坏人的面容,它具有什么特性呢?【总结】浓硫酸具有强烈的腐蚀性,能将皮肤(由碳、氢、氧元素组成的化合物)里的氢、氧元素按水的组成比脱去,生成黑色的炭。
【扩展】①浓硫酸不但脱去皮肤的氢、氧元素,而且也可以脱去纸张、木材、布料中的氢、氧两种元素,这种作用又叫脱水性②浓硫酸的脱水性是化学变化过程,区别于浓硫酸的吸水性。
脱水性是原物质中没有水,只是将原物质中的氢、氧两种元素按水的组成比脱去。
4、浓硫酸的稀释【注意】稀释浓硫酸时一定要把浓硫酸沿着器壁慢慢地注入水中,并不断搅动,使产生的热量迅速扩散。
切不可把水倒进浓硫酸里,如果将水倒进浓硫酸里,由于水的密度小,浮在浓硫酸的上面,硫酸溶解时放出大量的热不易散失,使水暴沸,带着酸四处飞溅。
九年级酸与碱的知识点
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九年级酸与碱的知识点酸与碱的知识点九年级化学酸和碱是我们在日常生活中常常会遇到的物质,它们不仅存在于我们的食物和饮料中,也广泛应用于许多工业和实验室领域。
本文将为大家详细介绍九年级化学课程中关于酸与碱的知识点。
一、酸的定义和性质1.1 酸的定义酸是指在水溶液中能够产生氢离子(H+)的物质。
根据酸的溶液中氢离子浓度的大小,我们可以将酸分为强酸和弱酸两种。
1.2 酸的性质酸有以下几个常见性质:- 酸味:强酸具有酸味,弱酸味道比较轻。
- 腐蚀性:酸能够腐蚀金属和有机物质,例如,浓硫酸可以腐蚀纸张。
- 酸的pH值小于7:酸性溶液的pH值一般小于7,pH值越小,酸性越强。
二、碱的定义和性质2.1 碱的定义碱是指在水溶液中能够产生氢氧根离子(OH-)的物质。
根据碱的溶液中氢氧根离子浓度的大小,我们可以将碱分为强碱和弱碱两种。
2.2 碱的性质碱有以下几个常见性质:- 苦味:碱具有苦味,例如,氢氧化钠(NaOH)具有明显的苦味。
- 腐蚀性:碱能够腐蚀皮肤和有机物质,因此使用碱时要注意安全。
- 碱的pH值大于7:碱性溶液的pH值一般大于7,pH值越大,碱性越强。
三、酸碱中和反应酸和碱可以发生中和反应,产生盐和水。
中和反应可以用下面的化学方程式表示:酸 + 碱→ 盐 + 水例如:硫酸 + 氢氧化钠→ 硫酸钠 + 水四、酸碱指示剂4.1 酸碱指示剂的定义酸碱指示剂是一种可以通过颜色的变化来判断溶液是酸性、中性还是碱性的物质。
4.2 常见的酸碱指示剂- 蓝石蓝:蓝石蓝在酸性溶液中呈红色,中性溶液中呈绿色,碱性溶液中呈蓝色。
- 酚酞:酚酞在酸性溶液中呈无色,中性溶液中呈无色或淡粉红色,碱性溶液中呈深粉红色。
五、酸碱的常见应用5.1 酸的应用- 食物和饮料:柠檬汁和醋是常见的食物中的酸。
- 化妆品:某些化妆品中含有酸,用于调整产品的酸碱度。
- 医药领域:许多药物是酸性的,例如维生素C。
- 工业领域:酸被广泛用于金属腐蚀、洗涤和清洁。
常见酸和碱知识点
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常见的酸和碱一、酸碱指示剂1、指示剂的概念能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色的物质,叫酸碱指示剂,通常也简称指示剂。
常见的有:石蕊溶液、酚酞溶液。
2、变色规律:说明:①指示剂变色简记方法:酚酞遇酸仍无色,酚酞遇碱红艳艳;石蕊遇酸紫变红,石蕊遇碱紫变蓝②注意:酸性溶液或碱性溶液可使指示剂变色,而不是说指示剂使酸性溶液或碱性溶液变色。
3、指示剂的应用酸碱指示剂主要用来检验溶液的酸碱性,如实验桌上有一瓶失去标签的液体要检验是酸性溶液还是碱性溶液,可用试管取少量溶液滴入1-2滴紫色石蕊试液,如果显红色证明是酸性溶液,如果显示蓝色证明是碱性溶液。
4、如何用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性?检验溶液是酸性的方法:取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为酸性溶液。
检验溶液为碱性的方法:取少量该溶液,滴入几滴石蕊试液,若溶液呈现蓝色;或者滴入几滴无色的酚酞试液,若溶液呈现红色,则说明该溶液为碱性溶液。
练习:⒈失去标签的三瓶无色液体,分别是稀H2SO4、蒸馏水、NaOH溶液,能把它们一次性区分开的试剂是()A. 酚酞B. 铁片C. 石蕊试液D. 二氧化碳气体⒉失去标签的三瓶无色液体,分别是稀HCl、蒸馏水、NaOH溶液,能否用酚酞试液将它们鉴别出来?(提示:HCl + NaOH=NaCl + H2O(中性溶液))二、常见的酸1、浓硫酸、浓盐酸的物理性质的比较2 吸水性:能吸收现存的H 2O ,可用作某些气体的干燥剂; 脱水性:能把纸或木材里的氢、氧两种元素按水的组成比脱去; 氧化性:与金属反应时一般生成水而不是氢气。
注意:A 、在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不断搅拌。
切不可将水倒进浓硫酸里。
B 、如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上,应先用干抹布(软布或棉花)轻轻地拭去,再用大量的水冲洗,而后涂上碳酸氢纳稀溶液。
C 、如果将稀硫酸沾到皮肤或衣服上,应用大量的水冲洗。
分别盛放浓盐酸和浓硫酸的两个试剂瓶,敞口放置一段时间后(不考虑水分的蒸挥发), 两瓶酸的质量、质量分数各有何变化?应如何保存? 浓盐酸:溶液质量减少,溶质质量分数减小 浓硫酸:溶液质量增加,溶质质量分数减小 四、酸的通性1、酸溶液能与某些金属反应:浓硫酸稀释的错误操作浓硫酸稀释的正确操作酸能与多种活泼金属反应生成盐和氢气注意:A.在金属活动性顺序表中,排在氢前面的金属能置换出酸中的氢,排在氢后面的金属则不能;B.排在金属活动性顺序表越前面的金属,反应现象越剧烈,速度越快,如Mg 反应有明显放热现象;C.强氧化性酸与金属反应后,不能生成氢气,而是生成水。
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九年级化学常见的酸和碱知识精讲在前面几个单元里,我们已经学过了许多与日常生活有关的物质,如氧气、二氧化碳、各种金属等,那么我们在这一单元中所要学到的两种物质——酸和碱,对你来说一点也不陌生,你知道它们各具有哪些性质?胃酸的主要成分是什么?如何治疗胃酸过多?镀件在电镀之前为什么要酸洗?你知道熟石灰为什么可用来改良酸性土壤吗?石灰砂浆为什么可用来砌砖抹墙?通过本单元知识的学习,你将能找到正确的答案.【课前复习】※会做了,学习新课有保障1.我们曾经做过将二氧化碳通入紫色石蕊溶液的实验,你记得溶液变成什么颜色了吗?是什么物质使溶液改变了颜色?加热后又有何改变呢?2.实验室制取二氧化碳时,是选用哪些药品进行反应的?反应的化学方程式是什么?3.我们知道金属能和酸反应放出氢气,你能举出一例并写出化学方程式吗?试说出金属和酸的选择条件.4.在学习二氧化碳时,我们学过一种检验某气体是二氧化碳的方法,请说明这种方法并写出化学方程式.答案:1.通入二氧化碳气体后,紫色的石蕊溶液变成了红色,因为二氧化碳与水反应生成碳酸,即CO2+H2O====H2CO3,碳酸能使紫色石蕊溶液变成红色;但同时碳酸又很不稳定,容易分解成二氧化碳和水,即H2CO3====H2O+CO2↑,当加热时,碳酸分解,二氧化碳从溶液里逸出,所以红色石蕊溶液又变成紫色.2.在实验室里,二氧化碳常用稀盐酸和大理石反应来制取,反应的化学方程式为:CaCO3+2HCl====CaCl2+H2O+CO2↑3.在学习金属时,我们学过金属活动性顺序表,知道只有在表中排在氢前的金属才能置换出酸中的氢,而生成氢气,而且酸选择的是常见的稀盐酸和稀硫酸.比如:Fe+2HCl ====FeCl2+H2↑Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑等.4.要检验某种气体是二氧化碳,我们所选择的方法是将气体通入澄清石灰水中,如果澄清石灰水变浑浊,说明通入的气体是二氧化碳.这是利用二氧化碳能与澄清石灰水反应生成沉淀这条性质,反应的化学方程式是:Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O※先看书,再来做一做1.怎样利用石蕊试液和酚酞试液两种酸碱指示剂来判断一份溶液是酸性溶液还是碱性溶液?2.浓硫酸具有__________,稀释的时候应该___________________________________.3.将一根生锈的铁钉放入盛有稀盐酸的试管中,过一会儿取出,用水洗净,铁钉表面________,溶液由__________变成__________,反应的化学方程式是_____________________,所以盐酸可用于___________________________________.4.氢氧化钠具有____________性,可以做某些气体的____________.但不能将氢氧化钠露置在空气中保存,原因是什么?5.酸和碱都有相似的化学性质,你能总结出来吗?为什么会相似呢?学完本课题,你应该能够熟练地应用这些知识解决新问题.【学习目标】1.掌握石蕊试液,酚酞试液等酸碱指示剂在酸、碱溶液里的颜色.2.掌握盐酸、稀硫酸的化学性质及有关反应的化学方程式,了解它们的重要用途.3.了解浓硫酸具有腐蚀性及其稀释方法.4.掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及物理特性,了解它们的用途.5.了解酸或碱具有的化学相似性及原因.【基础知识精讲】※课文全解一、常见的酸及其相似的化学性质(一)常见的酸我们常见的酸主要有盐酸(HCl)、硫酸(H2SO4)、硝酸(HNO3)和醋酸(CH3COOH),它们在常温下都是无色液体,具有刺激性气味,但它们又有些个性.比如,盐酸和硝酸具有挥发性,打开盛有这两种酸的试剂瓶的瓶盖,会看到瓶口出现白雾,这是由于挥发出来的氯化氢和硝酸极易溶于水,与空气中的水蒸气结合形成小液滴而形成的.又如浓硫酸具有强烈的腐蚀性,它能将纸张、木材、皮肤等物质中的氢、氧元素按水的组成比脱去(脱水作用)而产生炭化现象,非常厉害;在将浓硫酸稀释成稀硫酸时,要注意一定要注酸入水,而且要不断搅拌,防止出现危险.(二)酸的相似化学性质活动与探究解析:(1)石蕊和酚酞是实验室常用的两种酸碱指示剂,它们能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同的颜色.石蕊试液遇酸溶液变成红色,遇碱溶液变成蓝色;酚酞试液遇酸溶液不变色,遇碱溶液变成红色.所以在稀盐酸和稀硫酸中加入紫色石蕊试液,试液变成红色;而加入无色酚酞试液,试液不变色.这同样适用于其他的酸溶液.(2)通过回忆第八单元所学的知识我们应知道在金属活动性顺序表中排在氢前的金属能从稀盐酸和稀硫酸中置换出氢,生成氢气,例如:Mg+2HCl====MgCl2+H2↑Mg+H2SO4====MgSO4+H2↑Zn+2HCl====ZnCl2+H2↑Zn+H2SO4====ZnSO4+H2↑Fe+2HCl====FeCl2+H2↑Fe+H2SO4====FeSO4+H2↑在这些反应中,反应物都是活泼金属和稀盐酸或稀硫酸,而生成物中都有氢气,另外一种是相应的盐溶液(有关盐的介绍详见第11单元第二课题的内容全解).我们可以将它总结如下:活泼金属+酸(稀盐酸或稀硫酸)——盐+氢气.(3)铁钉露置在空气中,在氧气和水的共同作用下会生锈,铁锈的主要成分是Fe2O3,将一根生锈的铁钉分别放入盛有稀盐酸和稀硫酸的试管里,酸能和Fe2O3作用,发生的反应是:Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O Fe2O3+3H2SO4====Fe2(SO4)3+3H2O过一会儿取出,用水洗净,铁钉表面的铁锈消失,溶液由无色变成黄色,原因是生成的Fe3+的溶液呈黄色.在上面的两个反应中都是氧化铁与稀盐酸或稀硫酸反应,生成物都是相应的盐溶液和水,像氧化铁这样能和酸反应生成盐和水的氧化物,叫做碱性氧化物.我们见过的大多数的金属氧化物都是碱性氧化物(MnO2,Fe3O4除外),所以我们可以总结如下:碱性氧化物+酸→盐+水比如:MgO+H2SO4====MgSO4+H2O CaO+2HCl====CaCl2+H2O利用这个反应,可以清除金属表面的锈,但除锈时不能将金属制品长期浸在酸中,因为当酸将金属表面的锈反应除去以后,能继续与露出的金属反应放出氢气,消耗金属,所以金属制品除锈时不能长期浸在酸中.从上面你能自己总结出有关酸的三条相似的化学性质吗?二、常见的碱及其相似的化学性质(一)常见的碱我们常用的碱主要有氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钙[Ca(OH)2]、氢氧化钾(KOH)、氨水(NH3·H2O)等.氢氧化钠是强碱,有强烈的腐蚀性,所以又称其为火碱、烧碱或苛性钠.它是一种白色固体,露置在空气中易吸收水分而潮解,所以可以做某些气体的干燥剂.氢氧化钙是一种白色粉末状固体,微溶于水,其水溶液就是我们常用的石灰水.氢氧化钙俗称消石灰或熟石灰,为什么叫熟石灰呢?这来自于它的制法:工业上用生石灰(CaO)与水反应即CaO+H2O====Ca(OH)2来制得氢氧化钙,在这个反应中会放出大量的热,以至使水沸腾,可以煮熟鸡蛋,所以称生成的氢氧化钙为熟石灰.(二)碱相似的化学性质活动与探究解析:(1)在氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液中加紫色石蕊试液,试液变成蓝色;加无色酚酞试液,试液变成红色.(2)实验室用澄清石灰水来检验二氧化碳,发生的反应是:Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O 这也是氢氧化钙用来做建筑材料的原因.这个反应同样也可以发生在氢氧化钠上,即2NaOH+CO2====Na2CO3+H2O,那你现在想一想,氢氧化钠能否露置在空气中保存?为什么?对,氢氧化钠不能露置在空气中而应密封保存,原因有两个:第一,氢氧化钠易吸水而潮解;第二,它能和空气中的二氧化碳反应而变质.要注意全面考虑问题啊!我们看到这两个反应很相似,反应的产物都得到水和相应的碳酸盐,像二氧化碳这样能和碱反应生成盐和水的氧化物,叫做酸性氧化物.酸性氧化物多数是一些非金属氧化物,比如:二氧化硫(SO2)、三氧化硫(SO3)等,它们也可以与氢氧化钠、氢氧化钙等碱反应,SO2+2NaOH====Na2SO3+H2O SO2+Ca(OH)2====CaSO3↓+H2OSO3+2NaOH====Na2SO4+H2O SO3+Ca(OH)2====CaSO4+H2O我们可以总结为:酸性氧化物+碱——盐+水依据你总结的酸的相似的化学性质和上面的探究,你能归纳出碱的相似的化学性质吗?※问题全解1.为何酸或碱具有一些相似的化学性质呢?答:酸或碱的水溶液,如盐酸、硫酸、氢氧化钠和氢氧化钙溶液能够导电,这说明这些溶液中存在带电的粒子,就像金属能导电是由于金属中有能够自由移动的电子,那这些溶液中能自由移动的带电粒子究竟是什么呢?通过分析我们知道,HCl在水中解离出H+和Cl-,;NaOH在水中会解离出Na+和OH-,Ca(OH)2在水中会解离H2SO4在水中会解离出H+和SO 24出Ca2+和OH-.我们看到酸都能解离出H+,而碱都能解离出OH-,也就是说虽然有不同的酸或碱,但其溶液中都包含相同的成分H+或OH-,所以它们具有一些相似的化学性质.2.石蕊试液和酚酞试液遇到氢氧化铁会变色吗?答:不会.酸碱指示剂只有遇到酸溶液或碱溶液时才会改变颜色.大多数的酸都是溶于水的,而碱则不同,只有少数碱是能够溶于水的,如:氢氧化钾(KOH)、氢氧化钠(NaOH)、氢氧化钡〔Ba(OH)2)和氢氧化钙〔Ca(OH)2〕.当石蕊和酚酞遇到它们的水溶液时会变色,而氢氧化铁〔Fe(OH)3〕等是不能溶于水的碱,所以石蕊和酚酞不会变色.另外我们知道氧化钙(CaO)能和水反应生成氢氧化钙,这条性质同样适用于其他三种可溶性碱,即Na2O +H2O====2NaOH、K2O+H2O====2KOH、BaO+H2O====Ba(OH)2.【学习方法指导】本课题的重点知识就是常见酸或碱的一些相似的化学性质及其应用,大家应多联系实际熟练掌握.1.在4个小烧杯里分别盛放相等质量的下列物质,在空气中放置一定时间后,质量增加的是( )A .浓盐酸B .蔗糖溶液C .浓硫酸D .浓硝酸解:浓盐酸、浓硝酸易挥发出溶质,溶质的质量减少,溶液的质量减少;浓硫酸易吸收空气中水分,溶剂质量增加,溶液质量增加;蔗糖溶液质量不变.故选C .答案:选C点拨:常见酸碱的一些物理性质也应熟练掌握,学会与溶液的有关知识结合运用.2.下列各组反应时,能放出氢气的是( )A .锌粒和浓H 2SO 4B .镁带和稀HNO 3C .铜片和稀HNO 3D .铁屑和盐酸答案:D点拨:此题考查的是酸和金属制氢气的条件,我们知道要能制得氢气,金属应选用活泼金属,酸一般选用盐酸或稀硫酸,而浓H 2SO 4和硝酸与金属反应不能得到氢气.3.“绿色化学”是21世纪化学发展的主要方面,“绿色化学”要求从根本上消灭污染,是一门能彻底阻止污染产生的科学.它包括“原料的绿色化”“化学反应的绿色化”“产物的绿色化”等内容,其中“化学反应的绿色化”要求原料物质中所有的原子完全被利用且全部转入期望的产品中.下列符合“化学反应的绿色化”的是(提示:有机化学反应方程一般用“→”代替“====”)( )A .2C 2H 4+O 2−−→−催化剂2C 2H 4OB .实验室制取CO 2C .2M +N ====2P +2Q 2P +M ====Q (M 、N 为原料,Q 为期望产品)D .用铁屑、氧化铜、稀硫酸为原料制取铜:CuO +H 2SO 4====CuSO 4+H 2O Fe +CuSO 4====FeSO 4+Cu答案:选AC点拨:这是一道阅读理解的信息给予题,解题的关键是通过阅读理解,提炼出有用的信息,再通过分析比较,解决问题.“化学反应的绿色化”要求原料中所有原子完全被利用且全部转入期望的产品中,这是本题的一条非常关键的信息,只要理解“原子完全被利用且全部进入期望的产品中”,问题就不难解决.4.实验室用铁、氧化铜、硫酸为原料制取铜,某同学设计了两个实验方案:两个方案中,较好的是哪个?简述理由.答案:②;操作简便安全、不需加热、原料消耗少.点拨:此题是一道典型的设计实验方案的评价题.此类题内涵丰富,思维容量大,要求对物质的性质、反应原理要熟悉,而且对实验过程中实验原理,实验装置,反应条件,实验操作的可行性、简便性、安全性等相关知识有深刻的理解,才能对不同的实验方案作出正确的评价.如本题中②方案比①方案好,因为②方案条件要求低,均在常温下进行,并制得最终产品铜,且从初始原料进入到最终产品的铜元素均可完全被利用,效率高,而方案①在实验操作中要消耗较多的H 2,因此方案②比方案①用的原料Fe 和H 2SO 4要少;其次方案②安全可靠,不会发生操作危险.5.下列各组气体均可用固体NaOH 干燥的是( )A .H 2、O 2、SO 2B .CO 、CO 2、NO 2C .H 2、O 2、COD .CO 2、H 2、HCl答案:选C点拨:NaOH 固体具有吸水性,可以做某些气体的干燥剂,但由于NaOH 能与某些非金属氧化物反应,所以它不能干燥像SO 2、CO 2、NO 2等这样的酸性氧化物气体.【知识拓展】在酸与活泼金属反应放出氢气的性质中,除了要定性地分析酸和金属的选择条件,还应该从定量的角度分析.[例题]用相同质量的镁和铁分别和足量的稀硫酸反应,能够正确表示反应情况的是下图中的 ____________图,其中A 表示____________的反应情况,B 表示____________的反应情况.在此题中我们知道镁和铁都能和硫酸反应,但反应的速率和产气能力不同,镁比铁的反应速率快;从化学方程式的计算即设Mg 、Fe 各1 gMg +H 2SO 4====MgSO 4+H 2↑ Fe +H 2SO 4====FeSO 4+H 2↑24 2 56 21 x 1 yx 2124= x =1212412=⨯ y2156= y =2815612=⨯ 所以x >y也就是说相等质量的镁和铁与足量的稀硫酸反应,镁产生的氢气比铁要多,所以综合这两方面因素,正确的图示应为乙,其中A 表示铁的反应情况,B 表示镁的反应情况.练习:等质量三种不同金属a 、b 、c 分别和足量的、溶质质量分数相同的稀硫酸反应,都生成相同价态硫酸盐,其反应情况如下图所示,问:(1)三种金属的活动顺序由弱到强的顺序是______________________.(2)三种金属的相对原子质量由大到小的顺序是___________________.(3)若b 代表铁,写出它与稀硫酸反应的化学方程式____________________________.【问题点拨】1.指导建议:(1)B CaCO 3+H 2SO 4====CaSO 4+H 2O +CO 2↑(2)CD 使石蕊溶液变红的是呈酸性的溶液.烧碱具有强腐蚀性,日常生活中不宜用来去污,一般选择安全用品.2.指导建议:石灰水是氢氧化钙的水溶液,和氢氧化钠溶液一样都是无色的碱溶液,但它们与二氧化碳反应的现象却不同,所以我们可以各取少量两种溶液,分别通入二氧化碳,产生浑浊的是石灰水,无明显现象产生的是氢氧化钠溶液.3.指导建议:法一:取少量废液于试管中,滴入紫色石蕊试液,如果试液变蓝,则说明废液呈碱性.法二:取少量废液于试管中,滴入无色酚酞试液,如果试液变红,则说明废液呈碱性.4.指导建议:因为生石灰能吸水与水反应CaO +H 2O ====Ca (OH )2,所以它可以做干燥剂.生石灰露置在空气中会吸收水分而生成熟石灰,熟石灰与空气中的二氧化碳反应生成白色块状的碳酸钙粘在一起,即CaO +H 2O ====Ca (OH )2 Ca (OH )2+CO 2====CaCO 3↓+H 2O5.指导建议:设可生产FeSO 4的质量为xFe +H 2SO 4 ==== FeSO 4+H 2↑98 1529.8 t ·20% xx15220% t 8.998=⋅ x =9815220% t 8.9⨯⋅=3.04 t 答:可生产FeSO 4 3.04 t .。