小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术《社团活动计划》教案
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了社团活动计划的基本概念、重要性和设计方法。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对社团活动策划的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在未来的社团活动中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
围绕教材内容，通过实践活动，让学生充分参与到社团活动计划的设计中，提高他们的美术素养和综合能力。
二、核心素养目标
《社团活动计划》教案核心素养目标：
1.提升学生美术鉴赏能力，培养他们对美的感知和创造能力；
2.培养学生团队协作精神，提高沟通、交流能力；
3.增强学生创新思维与问题解决能力，激发社团活动策划的创意；
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解社团活动计划的基本概念。社团活动计划是指对社团活动进行预先设计和安排的书面方案。它是确保活动顺利进行的重要依据，也是提升社团活动品质的关键。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了如何制定一份详细的社团活动计划，以及它如何帮助社团活动取得成功。
-引导学生运用美术知识，如选择合适的颜色、图案来美化活动计划，使其更具吸引力。
-通过模拟活动策划小组，让学生在实际操作中锻炼沟通协作能力。
2.教学难点
-创意构思与实际操作的结合，学生需要将创新的想法具体化为可执行的活动计划。
-美术设计元素的恰当运用，学生需要理解如何运用这些元素来提升活动计划的表现力。
首先，关于理论知识的传授，我发现在讲解社团活动计划的基本概念时，部分学生对于一些专业术语的理解还存在困难。这说明我在教学中需要更加注意用通俗易懂的语言来解释概念，以便学生更好地掌握。
小学美术社团活动计划7篇
小学美术社团活动计划7篇小学美术社团活动计划1今年是__小学美术社团成立第一年，美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解美术的世界，掌握美术的一些基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、四下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、以绘画为主，以手工制作为辅进行教学。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
4、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、活动步骤：要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多，大约15名左右。
活动固定，通常每周两次, 活动制度化。
参加这次兴趣小组的人员对美术有一定的兴趣。
激发学生的责任感和荣誉感。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，小学生对色彩有着与生俱来的兴趣，所以这次的兴趣小组学习的内容以色彩画为主，手工制作为辅。
所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生利用常见的'绘图工具水彩笔、油画棒、水粉颜料进行美术作品的创作；（2）重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
小学美术社团工作计划
小学美术社团工作方案小学美术社团工作方案小学美术社团工作方案1 一、指导思想本学期以深化课程改革为主题，面向全体学生，丰富学生艺术生活，推进校园文化建立，增强学生的艺术素质和进步学生审美才能，进展个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的开展，实在进步科艺教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。
使我校的科艺教育合适每一个学生的开展，让每一个学生全面而具个性地开展,营造科学的、艺术的、和谐校园科学艺术文化。
二、详细工作及措施〔一〕根本要求1、各辅导老师结合自己的特长、根据学生的兴趣、爱好、特长对本学期的活动作好安排、落实、抑定训练方案。
2、兴趣小组活动利用课外时间进展。
3、辅导老师、班主任必须对参加兴趣小组活动的学生实在加强平安教育。
4、指导老师的辅导，要有本质内容，有记录。
〔二〕兴趣小组设立根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，我校准备开展以下几方面的兴趣小组活动，以促进学生全面开展，又有所特长。
1、艺术类：舞蹈、美术等兴趣小组通过舞蹈、绘画等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，进步学生的艺术素质。
2、体育类：田径队、乒乓球、足球、羽毛球、篮球等兴趣小组通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心开展，增强学生的体质。
3、科学类：计算机键盘输入、科技制作、网页制作通过创造创造、动作制作、计算机操作等活动，使学生理解现代的科技程度及科技开展对学生生活和社会开展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。
4、学科类：英语阅读训练兴趣小组、语文作文兴趣小组、奥数兴趣小组、书法兴趣小组通过兴趣小组活动，充分挖掘学生潜能，开阔学生视野，陶冶学生情操，全面进步学生素质。
〔三〕各兴趣小组指导老师及训练时间1、舞蹈队〔柳术〕：周三15：50——16：302、绘画兴趣小组〔程海凤〕：周三15：50——16：303、计算机小学生键盘输入兴趣小组〔余仲庆〕：周三15：50——16：304、科技制作课外兴趣小组〔黄艳莺〕：周三15：50——16：305、网页制作兴趣小组〔胡小琴〕：周三15：50——16：306、田径训练小组〔杨金武〕：周三15：50——16：307、乒乓球兴趣小组〔阮泽〕：周三15：50——16：308、足球兴趣小组〔宋珠文〕：周三15：50——16：309、篮球兴趣小组〔马昌炎〕：周三15：50——16：3010、学科类：英语阅读训练兴趣小组〔余月美〕、语文作文兴趣小组〔罗静芬〕、奥数兴趣小组〔余孝强〕、书法兴趣小组〔林松悦〕：周三15：50——16：30，并根据市、镇活动比赛安排机动进展。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术社团活动计划教案（第一学期）一、教学目标：1. 提高学生的美术技能和创造力，培养他们的审美情趣。
2. 培养学生团队协作能力和集体荣誉感。
3. 引导学生发现生活中的美，激发他们热爱生活、热爱艺术的情感。
二、教学内容：1. 第一课：认识美术社团，了解社团活动规则教学重点：使学生了解美术社团的性质、目的和活动规则，培养学生遵守纪律、团结协作的良好习惯。
2. 第二课：基础绘画技巧训练（一）教学重点：学习绘画基本手法，提高学生的绘画技能。
3. 第三课：基础绘画技巧训练（二）教学重点：学习绘画基本手法，提高学生的绘画技能。
4. 第四课：欣赏与评价教学重点：培养学生欣赏美、评价美的能力，提高他们的审美水平。
5. 第五课：团队协作创作教学重点：培养学生团队协作能力，提高他们的创作水平。
三、教学方法：1. 讲授法：讲解美术社团的性质、目的和活动规则，以及绘画基本手法。
2. 示范法：教师示范绘画技巧，学生跟随练习。
3. 欣赏与评价：组织学生欣赏优秀作品，引导学生评价美、欣赏美。
4. 团队协作：组织学生进行团队创作，培养学生的协作能力。
四、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，以及团队协作能力。
2. 学生作品：评价学生的绘画作品，从技巧、创意等方面进行评价。
3. 学生反馈：收集学生对社团活动的意见和建议，不断优化教学内容和方法。
五、教学资源：1. 教材：小学美术教材及相关辅导书籍。
2. 教具：画纸、画笔、水彩颜料、参考图片等。
3. 设备：投影仪、电脑、音响等。
小学美术社团活动计划教案（第二学期）六、教学目标：1. 深化学生的美术技能，提高他们的艺术创造力。
2. 培养学生的创新思维和独立创作能力。
3. 加强学生的审美教育，提升他们对艺术的热情和理解。
七、教学内容：1. 第六课：学习雕塑基础教学重点：了解雕塑的基本技巧，培养学生的空间感知能力。
2. 第七课：手工制作与材料探索教学重点：学习不同材料的手工制作技巧，激发学生的创造力。
美术社团活动计划书(精选18篇)
美术社团活动计划书（精选18篇）美术社团活动计划书篇1今年是xx小学美术社团成立第一年，美术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将社团的活动安排制定如下计划：一、活动目的：通过美术社团的活动，使学生的美术爱好得到更好的发展，进一步了解美术的世界，掌握美术的一些基本知识、基本技能，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、四下午第三节课进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、以绘画为主，以手工制作为辅进行教学。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。
4、进行手工创作教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、活动步骤：要办好美术兴趣小组，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将美术兴趣小组办得有声有色。
所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全美术兴趣小组。
美术兴趣小组人数不宜过多，大约15名左右。
活动固定，通常每周两次,活动制度化。
参加这次兴趣小组的人员对美术有一定的兴趣。
激发学生的责任感和荣誉感。
教师要做到精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。
（二）、具体计划小组活动内容。
美术是一个很广的课程，设计、绘画、欣赏等都是学习的内容。
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，小学生对色彩有着与生俱来的兴趣，所以这次的兴趣小组学习的内容以色彩画为主，手工制作为辅。
所以，小组具体的活动内容分为三个：（1）重点辅导学生利用常见的绘图工具水彩笔、油画棒、水粉颜料进行美术作品的创作；（2）重视基础方面的学习，从色彩、速写等方面入手，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题；（3）、指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
(xxxxxxxx学美术社团活动记录指导教师：xxxx2016-2017学年第一学期美术社团教课计划美术课外兴趣小组，在于培育学生对美术的兴趣、喜好、增加知识、提升技术、丰富学生的课余文化生活，为此后培育美术人材起着踊跃推进的作用。
为了给喜好美术的同学一个优异的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排拟订以下：一、活动对象：各年级中对美术有必定兴趣，并有比较好的基础的学生。
二、活动目的经过美术兴趣小组的活动，使学生的美术专长获得更好的发展，进一步认识美术的基本知识，提升学生的赏识水平及创建能力。
三、活动要求1、组织学生准时参加活动，并保持室内的卫生。
2、每周三、五下午两节课后进行活动，小构成员一定准时抵达活动室。
3、美术小构成员应严格恪守纪律，禁止在活动室高声吵闹，禁止做与美术学习没关的事。
4、每次老师部署的作业，学生都应准时达成。
5、爱惜室内的设备和用品。
四、活动内容1、今年主要学习简笔划的绘画方法和剪纸及认识一些简单的美术知识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、试试几种小孩绘画方法）。
2、以小孩的创作画为主，手工制作为辅，进行教课。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、赏识名人名画提升赏识水平易鉴赏能力。
五、采纳的举措1、美术教师要认真负责，把它当作是学校教育的构成部分，使小组活动睁开得生动、开朗、丰富。
2、做好组织工作：在学生自发报名参加的基础上，要精选各班有一定美术基础、成绩较好的学生训练，在小组中选出有工作能力、成绩较好的学生担当组长。
组长要在教师的指导下充足发挥学生的骨干力量。
3、订立必需的制度，抓好思想工作：教育学生自觉恪守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培育勤劳勤学、踊跃进步的精神，促使学生的全面发展时间课程安排第1次漂亮的小鸟一同飞第2次好吃的冰淇淋第3次大树的故事第4次我喜爱的玩具第5次大公鸡第6次胖胖的小猪第7次恐龙世界第8次漂亮的花第9次漂亮的风景第10次喜爱的水果第11次城市风景第12次可爱的动物第13次可爱的人物第14次创作：画音乐第15次创作：我的理想工具准备彩笔划水彩笔、铅笔、橡皮线描粗、细记号笔蜡笔油画棒水粉画水粉颜料水粉笔小水桶第一课漂亮的小鸟一同飞教课目的：1、认识小鸟的造型特色。
小学美术社团工作计划9篇
小学美术社团工作计划9篇第1篇示例：小学美术社团工作计划一、引言美术是一门重要的课程，可以帮助学生培养审美能力、创造力和想象力。
为了进一步提高学生的美术素养，我们决定成立小学美术社团。
通过社团活动，让学生在绘画、手工、剪纸等各种美术活动中体验快乐，激发他们的创作潜力，同时培养团队合作精神。
下面将详细介绍小学美术社团的工作计划。
二、社团目标1. 培养学生的艺术兴趣和审美情趣，提高学生的美术素养；2. 培养学生的创造力和想象力，激发学生的艺术创作潜力；3. 促进学生之间的沟通和合作，培养学生的团队合作精神；4. 丰富学生的课余生活，增强学生的综合素质。
三、社团活动安排1. 活动内容（1）绘画：让学生尝试不同的绘画材料和技法，培养他们的绘画能力和表现力；（2）手工：通过制作手工作品，培养学生的动手能力和创造力；（3）剪纸：学习传统的剪纸技艺，培养学生的耐心和细致性。
2. 活动形式社团活动将采取小组活动和整体活动相结合的形式。
小组活动侧重于培养学生之间的团队合作精神，整体活动则是为了让全体社团成员共同参与，享受美术带来的快乐。
3. 活动时间每周组织一次社团活动，每次活动时间为1.5小时。
具体活动时间根据学校课程安排和学生的需求进行调整。
四、社团管理与督导1. 社团指导教师社团指导教师由学校美术老师兼任，负责社团活动的策划、组织和指导工作。
指导教师应有一定的美术素养和教学经验，能够引导学生参与美术活动，培养学生的艺术修养。
2. 督导措施学校将定期组织美术评比活动，邀请美术专家和老师对社团成员的作品进行评比，并提供专业的指导意见。
学校将建立学生作品展示平台，鼓励学生展示自己的创作成果。
3. 社团成员管理社团成员由学生自愿报名参加，每班选派1-2名学生代表参加社团活动。
社团成员需认真参与活动，积极合作，尊重师长和同学，爱护美术设施和作品。
五、活动经费学校将为小学美术社团提供必要的活动经费，包括购买美术材料、绘画工具、手工材料等。
小学美术社团教学计划(通用20篇)
小学美术社团教学计划（通用20篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ动地点安排
校内活动地点：美术教室、校园内空地、图书馆 等
校外活动地点：美术馆、博物馆、公园等
活动人员安排
指导教师：负责整体规划和指导活动 美术教师：负责具体教学和指导 志愿者：协助教学和组织活动 学生：参与活动并展示自己的作品
活动物资准备
画笔：根据学生人数准备足够数量的画笔 颜料：提供多种颜色可供选择 画纸：提供适合学生使用的画纸 画板：提供适合学生使用的画板
美术欣赏教学
欣赏经典名作，提高学生的审美能力 引导学生观察、思考、分析作品，培养其艺术鉴赏能力 通过比较、分析、讨论等方式，让学生深入理解作品的内涵和艺术价值 结合学生的兴趣和特点，选择适合的欣赏内容，激发其艺术创造力
创作实践与展览
创作实践：学生通过绘 画、手工制作等形式表 达自己的创意和想法， 培养艺术审美和创造力。
xx
PART SIX
活动评估
学生作品评估标准
创意性：作品是否具有独特性 和创新性。
技术性：作品是否符合美术基 本技能和技巧。
美观性：作品是否具有视觉美 感。
表达性：作品是否能够表达学 生的想法和情感。
教师教学质量评估标准
教学目标明确：教师是否清 晰地表述了活动目标，是否 与课程大纲和学生的发展需 求相符合。
手工制作教学实施方案
教学目标：培养 学生动手能力和 创造力，提高美 术素养。
教学内容：教授 基础手工制作技 巧，如剪纸、折 纸、泥塑等。
教学安排：每周 安排一节手工制 作课，每节课进 行不同主题的手 工制作活动。
教学方法：采用 示范、讲解、实 践相结合的方式， 鼓励学生发挥创 造力，独立完成 作品。
2024年小学美术教学工作计划模版(四篇)
2024年小学美术教学工作计划模版新的学年已启动，为确保本学期的教学目标和任务得以圆满达成，现制定以下工作计划：一、指导原则：我们将进一步深入理解和研习美术新课程标准，更新和拓展教学观念与理念。
运用最新的理论指导日常教学实践，以期在美术教学中实现新的突破。
二、教学目标：本学期我将持续承担全校的美术教育工作。
基于过往的教学经验，我将针对低、高年级学生的心理特点和学习需求，通过整合欣赏、绘画和工艺的教学，采用多元化的教学手段拓宽学生的美术视野。
巩固绘画技巧，深化基本技能和色彩的传统教学。
在设计和手工课程中进一步探索。
旨在提升学生对美术的兴趣，拓宽知识领域，有效提高他们的审美能力和实践能力。
同时，在教学中注重培养学生的观察力、记忆力、思维力、想象力和动手能力，使他们能独立、自信地完成学习任务。
三、具体措施：1、深化专业学习，强化新课程理念。
本学期，我将投入更多时间提升个人业务能力，通过参与教学研讨，深入理解新课程理念，努力实现从认知到实践的转变。
2、创新课堂教学。
在美术课堂中，我将积极探索和应用新的教学理念和方法，开展以“美术为文化学习和传承的教学研究”为主题的活动，充分发挥创新精神，结合教学实际，不断优化教材内容，提升教学效果。
3、促进学生作品创作，积极参与各类竞赛。
鼓励学生积极参与，创作美术作品，以参赛的形式检验和提升学习成果。
四、教学注意事项：1、维护课堂秩序，确保安全。
考虑到美术课的实践性，需确保课堂秩序稳定，避免影响其他班级教学。
2、管理好颜料使用，保持环境卫生。
要指导学生正确使用和清洗美术用品，保持良好的课堂环境。
美术教学活动将以提升学生美术素养和基础知识，培养创新意识和实践能力为目标，遵循基础课程改革精神，努力提高美术教学的质量和效果。
2024年小学美术教学工作计划模版（二）一、学情分析：本学段包含三个教学班，学生已掌握一定的美术基础知识，对美学有初步的认知和感知能力，形成了健康的审美情趣。
小学美术社团计划(通用6篇)
小学美术社团计划(通用6篇)篇一：小学美术社团计划——学习绘画基础技能亲爱的同学们：大家好！我是美术社团的老师小艺。
很高兴有机会和大家一起度过愉快的美术时光。
美术不仅可以培养我们的审美能力，还可以让我们展现想象力和创造力。
在美术社团里，我们将一起学习绘画的基础技能。
首先，我们将学习绘画的基本工具和材料的使用方法。
我们会亲手操作各种画笔、画布、颜料，了解它们的特点和使用技巧。
然后，我们会学习绘制简单的线条和形状，如直线、弯曲线和圆形。
这些基础形状是我们后续绘画的基础。
接下来，我们会探索绘画的色彩世界。
我们将学习如何调配颜料，了解基本的调色原理，通过混合不同颜色来创造新的色彩。
我们还会学习如何使用阴影和光影来增强画面的立体感和逼真度。
最后，我们将学习一些简单的绘画技法，如平涂、点染、刷子的运用等。
通过这些技法，我们可以创作出各种各样的画作，表达自己的想法和情感。
在美术社团中，我们将会进行各种绘画活动，如绘画比赛、书法展、艺术展览等。
我相信，通过美术社团的学习和锻炼，同学们的绘画水平会有很大提高。
希望大家能够积极参与美术社团的活动，发挥自己的创造力和想象力。
让我们一起享受美术带给我们的乐趣吧！谢谢大家！篇二：小学美术社团计划——DIY手工艺品制作亲爱的同学们：大家好！我是美术社团的老师小艺。
很高兴有机会和大家一起度过愉快的美术时光。
美术社团不仅可以让我们学习绘画，还可以培养我们的动手能力和创造力。
在美术社团里，我们将一起制作各种有趣的DIY手工艺品。
首先，我们将学习纸艺制作。
我们会学习折纸艺术，制作出各种精美的折纸动物和植物。
我们还会学习剪纸艺术，了解不同的剪纸技法，制作出漂亮的剪纸作品。
接下来，我们会学习简单的线织技巧，制作出各式各样的手串、手链和项链。
我们还会学习编织技法，制作出漂亮的手工编织物品，如毛线帽、围巾等。
最后，我们将学习利用废旧材料创作手工艺品。
我们会学习如何利用废旧纸张、塑料瓶等材料制作出各种实用和装饰性的手工艺品。
小学美术社团工作计划(合集三篇)
小学美术社团工作计划(合集三篇)工作安排是对肯定时期的工作预先作出支配和准备时, 工作中都制定工作安排, 工作安排事实上有很多不同种类, 它们不仅有时间长短之分, 而且有范围大小之别。
从安排的详细分类来讲, 比较长远、宏大的为“规划”, 比较切近、详细的为“支配”, 比较繁杂、全面的为“。
下面是我为大家整理的小学美术社团工作安排(合集三篇), 欢迎大家借鉴与参考, 希望对大家有所帮助。
小学美术社团工作安排1一、组织健全美术爱好小组美术爱好小组人数不宜过多, 大约20名左右。
活动要固定, 通常每周一次, 活动制度化。
遇到有特别状况择日进行, 不轻易暂停。
参与成员坚持自愿报名。
细心制定活动安排, 保证爱好小组的深度、广度和密度。
小组活动主要有三方面：(1)重视基础训练, 对素描、色调、速写、工艺美术, 抓住难点强化训练, 解决课堂中难以解决的问题。
(2)指导学生参与与校内环境布置, 重点辅导学生设计艺术节、运动会的徽标, 设计海报、黑板报、墙报, 学习布置会场、美术展览等等, 边学边实践, 边干边提高。
(3)指导学生从事美术创作, 培育学生视察与酷爱生活的习惯, 以校内中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律, 创作出内容主动向上, 催人奋进, 有较高艺术品尝的作品来。
二、常常开设美术学问讲座优秀的美术作品对于学生在相识上、思想教化上、审美实力上都起着主动的作用。
随着社会的发展, 客观事物的审美属性日益突出, 缺乏审美实力和美术素养的现代人, 将不行避开出现困惑和缺憾。
通过美术鉴赏和美术学问与技能技巧的教学, 可以培育学生健康的审美观念和审美实力, 陶冶情操, 完善人格, 把学生引向健康成长的道路。
我们常常实行美术学问讲座, 诸如《世界名画观赏》、《世界风景画观赏》、《中国服饰观赏》、《全国美展观赏》等等, 通过多媒体观看全新的各类美术图像, 同时还观看录像、放幻灯, 或三五成群地围坐在一起翻看大画册, 边看边议, 畅谈感想。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术社团活动计划教案（一）活动名称：小学美术社团整学年活动计划活动时间：全年活动地点：学校美术教室活动对象：小学美术社团成员活动目标：1. 培养学生的美术兴趣和创作能力。
2. 提高学生的审美观和艺术修养。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
活动内容：1. 美术基本技巧训练：学习绘画、剪纸、手工制作等基本技巧。
2. 美术欣赏与解析：欣赏国内外著名美术作品，提高学生的审美鉴赏能力。
3. 主题创作：根据不同节日和主题进行创作，培养学生的创新思维和表达能力。
4. 美术比赛与展览：组织学生参加校内外美术比赛，展示学生的作品。
5. 团队合作项目：进行团队合作的美术创作，培养学生的团队合作精神。
活动安排：1. 第一学期：重点进行美术基本技巧训练和美术欣赏与解析。
2. 第二学期：重点进行主题创作、美术比赛与展览以及团队合作项目。
活动形式：1. 课堂教学：由专业美术教师进行指导。
2. 实践活动：学生动手进行创作和制作。
3. 作品展示：定期展示学生作品，进行评价和交流。
评价方式：1. 学生作品的质量：技巧运用、创意表达等。
2. 学生在活动中的参与度：团队合作、互动交流等。
3. 学生的美术素养提升：审美观、艺术修养等。
小学美术社团活动计划教案（二）活动名称：小学美术社团整学年活动计划活动时间：全年活动地点：学校美术教室活动对象：小学美术社团成员活动目标：1. 培养学生的美术兴趣和创作能力。
2. 提高学生的审美观和艺术修养。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
活动内容：1. 美术基本技巧训练：学习绘画、剪纸、手工制作等基本技巧。
2. 美术欣赏与解析：欣赏国内外著名美术作品，提高学生的审美鉴赏能力。
3. 主题创作：根据不同节日和主题进行创作，培养学生的创新思维和表达能力。
4. 美术比赛与展览：组织学生参加校内外美术比赛，展示学生的作品。
5. 团队合作项目：进行团队合作的美术创作，培养学生的团队合作精神。
活动安排：1. 第一学期：重点进行美术基本技巧训练和美术欣赏与解析。
2024年小学美术社团工作计划范本
2024年小学美术社团工作计划范本一、工作目标1. 提高学生的绘画技能和美术素养。
2. 培养学生的艺术创造力和审美能力。
3. 激发学生对美术的兴趣，培养他们的艺术爱好和自信心。
4. 丰富学生的艺术体验，提升课余活动的品质。
二、工作内容和计划1. 组织课内美术教学a) 制定年度美术课程表，明确每学期的教学内容和进度安排。
b) 教授基础绘画技法，如素描、水彩、油画等。
c) 引导学生进行创作活动，鼓励他们表达自己的想法和情感。
2. 组织课外美术活动a) 组织美术比赛，让学生展示自己的才华和创造力。
b) 定期组织美术展览，展示学生的作品，增加他们的自豪感。
c) 组织美术考察活动，参观艺术展览和美术馆，拓宽学生的艺术视野。
3. 开展艺术欣赏活动a) 组织艺术专题讲座，介绍知名艺术家和经典艺术作品。
b) 组织学生观看和讨论具有艺术价值的电影和纪录片。
c) 引导学生参与艺术评论和评选优秀艺术作品。
4. 多元化教学手段a) 利用多媒体技术开展教学，提供更加生动和趣味的学习体验。
b) 制作教学视频，供学生自主学习和巩固知识。
c) 利用互联网资源，推荐优秀的美术学习网站和app。
5. 建设美术社团文化氛围a) 组织美术社团开展集体活动，如户外写生、美术拓展训练等。
b) 组织社团成员进行交流和合作，鼓励学生相互学习和互助。
c) 建设美术作品展示墙，展示学生作品并定期更新。
三、工作措施1. 定期召开美术社团成员会议，了解学生意见和需求，制定相应的工作计划和安排。
2. 配备专业的美术教师，提供有针对性的教学指导和辅导。
3. 加强与美术家、美术学院等专业机构的联系，邀请专业人士进行讲座和指导，提升教师和学生的专业水平。
4. 鼓励学生积极参加美术比赛和活动，并及时反馈比赛结果和评审意见。
5. 做好美术教室和设备的保养和管理，提供良好的教学环境和工具。
四、工作评估和总结1. 定期组织美术社团的学习总结和成果展示活动。
2. 邀请专家进行社团工作评估和指导，及时发现问题并及时改进。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术社团活动计划教案（一）——基础绘画技巧活动目标：1. 让学生了解并掌握基础绘画技巧，如线条、形状、色彩等。
2. 培养学生的观察能力、想象力和创造力。
3. 提高学生的动手能力和审美情趣。
活动准备：1. 绘画材料：铅笔、橡皮、水彩笔、画纸等。
2. 教学课件或海报。
活动过程：1. 导入：教师向学生介绍本节课的学习内容，引导学生关注基础绘画技巧。
2. 讲解：教师通过课件或海报，讲解基础绘画技巧的概念及运用方法。
3. 示范：教师现场示范，展示如何运用基础绘画技巧进行绘画。
4. 练习：学生按照教师的要求，进行基础绘画技巧的练习。
5. 展示：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
活动延伸：1. 学生可以自由发挥，创作自己的绘画作品。
2. 教师可以组织学生进行绘画比赛，提高学生的学习兴趣。
小学美术社团活动计划教案（二）——手工制作活动目标：1. 让学生了解并掌握手工制作的基本技巧，如剪、折、粘等。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的审美观念和团队合作意识。
活动准备：1. 手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、订书机等。
2. 教学课件或海报。
活动过程：1. 导入：教师向学生介绍本节课的学习内容，引导学生关注手工制作。
2. 讲解：教师通过课件或海报，讲解手工制作的基本技巧及运用方法。
3. 示范：教师现场示范，展示如何运用手工制作技巧进行创作。
4. 练习：学生按照教师的要求，进行手工制作的练习。
5. 展示：学生展示自己的作品，教师进行评价和指导。
活动延伸：1. 学生可以自由发挥，创作自己的手工制品。
2. 教师可以组织学生进行手工制作比赛，提高学生的学习兴趣。
小学美术社团活动计划教案（三）——欣赏与评述活动目标：1. 让学生了解并欣赏各种美术作品，提高学生的审美能力。
3. 引导学生表达自己的观点和感受，提高学生的表达能力。
活动准备：1. 美术作品或图片。
2. 教学课件或海报。
活动过程：1. 导入：教师向学生介绍本节课的学习内容，引导学生关注欣赏与评述。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术社团活动计划教案（一）——纸艺制作活动目标：1. 让学生了解和掌握纸艺制作的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生对美术社团的兴趣和参与度。
活动准备：1. 剪刀、胶水、彩纸等制作工具和材料。
2. 纸艺制作的样品或图片，用于展示和参考。
活动过程：1. 开场：教师向学生介绍纸艺制作的基本概念和技巧，激发学生的兴趣。
2. 示范：教师展示纸艺制作的过程，边讲解边操作，让学生清楚了解每一步。
3. 制作：学生按照教师的要求，动手制作纸艺作品。
5. 总结：教师对学生的作品进行评价，鼓励学生的创新和努力。
活动延伸：1. 学生可以自由发挥，创作出更多有趣的纸艺作品。
2. 教师可以组织纸艺制作比赛，提高学生的参与热情。
小学美术社团活动计划教案（二）——绘画技巧训练活动目标：1. 让学生掌握一定的绘画技巧。
2. 培养学生的观察力和表现力。
3. 提高学生对美术社团的热爱和参与度。
活动准备：1. 画纸、画笔、水彩等绘画工具和材料。
2. 相关的绘画作品或图片，用于欣赏和参考。
活动过程：1. 开场：教师向学生介绍本次活动的目的和内容，激发学生的兴趣。
2. 欣赏：教师展示绘画作品或图片，让学生欣赏和分析作品的绘画技巧。
3. 训练：教师引导学生进行绘画技巧的训练，如线条、色彩、构图等。
4. 创作：学生运用所学的绘画技巧，进行自主创作。
活动延伸：1. 学生可以自由选择绘画主题，进行更深入的创作。
2. 教师可以组织绘画比赛，提高学生的参与热情。
小学美术社团活动计划教案（三）——手工制作活动目标：1. 让学生了解和掌握手工制作的基本技巧。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生对美术社团的兴趣和参与度。
活动准备：1. 剪刀、胶水、彩纸、针线等制作工具和材料。
2. 手工制作的样品或图片，用于展示和参考。
活动过程：1. 开场：教师向学生介绍手工制作的基本概念和技巧，激发学生的兴趣。
2. 示范：教师展示手工制作的过程，边讲解边操作，让学生清楚了解每一步。
小学美术社团工作计划3篇
小学美术社团工作计划3篇小学美术社团工作计划（一）一、指导思想：进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用"三究四学"高效课堂理论来指导自己的教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。
二、教学目标：针对中、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，继续接受基本技能和色彩的传统教学。
设计和手工继续深入学习。
提高学生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高学生的审美能力和动手能力。
并在"三究四学"高效课堂的教学模式中培养学生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。
让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。
三、具体工作：1、继续加强美术"三究四学"高效课堂业务学习，深化课改理念。
本学年，我将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以"三究四学"高效课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识课改到深入课改。
2、课堂教学活动。
加强"三究四学"高效课堂教学理念、模式及教法的研究。
在美术课堂教学中要开展把"美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。
"同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。
在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。
3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。
总之，美术教学活动在遵循"三究四学"高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。
小学美术社团活动计划教案整学年已调整完美版
小学美术社团活动计划教案（一）——基础绘画技能提升活动目标：1. 让学生掌握基础绘画技能，如线条、形状、色彩等。
2. 培养学生的观察力、想象力和创造力。
3. 提高学生的审美能力和艺术素养。
活动准备：1. 教材或教辅资料2. 画纸、画笔、颜料等绘画工具3. 参考图片或实物活动过程：1. 导入：教师展示一幅精美的画作，引导学生欣赏并讨论其特点和美感。
2. 新课内容：教师讲解基础绘画技能，如线条、形状、色彩的运用。
3. 实践操作：学生按照教师的要求，进行绘画练习，教师巡回指导。
活动延伸：1. 学生可以自由创作一幅画作，运用所学的基础绘画技能。
2. 教师可组织一次绘画比赛，鼓励学生积极参与。
小学美术社团活动计划教案（二）——手工制作活动目标：1. 培养学生的动手能力、观察力和创造力。
2. 提高学生的审美能力和艺术素养。
3. 培养学生团队协作精神和集体荣誉感。
活动准备：1. 教材或教辅资料2. 手工制作材料，如彩纸、胶水、剪刀等3. 参考图片或实物活动过程：1. 导入：教师展示一幅精美的手工作品，引导学生欣赏并讨论其特点和美感。
2. 新课内容：教师讲解手工制作的基本技巧和步骤。
3. 实践操作：学生按照教师的要求，进行手工制作，教师巡回指导。
活动延伸：1. 学生可以自由创作一件手工制品，运用所学的手工制作技巧。
2. 教师可组织一次手工制作比赛，鼓励学生积极参与。
小学美术社团活动计划教案（三）——美术欣赏活动目标：1. 培养学生的审美能力和艺术素养。
2. 提高学生的观察力、想象力和创造力。
3. 培养学生对美术的兴趣和热爱。
活动准备：1. 教材或教辅资料2. 美术作品或图片3. 幻灯片或视频资料活动过程：1. 导入：教师展示一幅精美的美术作品，引导学生欣赏并讨论其特点和美感。
2. 新课内容：教师讲解美术欣赏的方法和技巧。
3. 实践操作：学生按照教师的要求，进行美术欣赏，教师巡回指导。
活动延伸：1. 学生可以自由选择一幅美术作品进行欣赏，并分享自己的心得体会。
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(xxxxxxxxxx)小学美术社团活动记录指导教师：xx xx2016-2017学年第一学期美术社团教学计划美术课外兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动对象：各年级中对美术有一定兴趣，并有比较好的基础的学生。
二、活动目的通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
三、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内的卫生。
2、每周三、五下午两节课后进行活动，小组成员必须准时到达活动室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护室内的设施和用品。
四、活动内容1、本年主要学习简笔画的绘画方法和剪纸及了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、以儿童的创作画为主，手工制作为辅，进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名画提高欣赏水平和鉴赏能力。
五、采取的措施1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作：在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生训练，在小组中选出有工作能力、成绩较好的学生担任组长。
组长要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、订立必要的制度，抓好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展第一课美丽的小鸟一起飞教学目的：1、了解小鸟的造型特点。
2、引导学生通过简单的创意和绘画，表达对小鸟的喜爱的情景和感受。
教学重点：培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的学习兴趣和个性的张扬。
教学难点：以有限的知识技能，用自己的方式来表达感受。
教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。
学具准备：绘画纸、铅笔水彩笔。
课时安排：二课时。
教学过程：一、创设情境，认识小鸟1、小朋友，今天老师给你们带来了一位好朋友，你们想知道是谁吗？（出示小鸟）从小朋友们的表情中，老师看出，你们都很喜欢小鸟，今天老师特地带来了许多小鸟呢！小朋友，你们仔细看啊！小鸟来了！哇！那么多小鸟向我们走来了！2、小朋友，你们发现这些小鸟有什么特点？长的怎么样？3、老师还知道，有些小朋友特别喜欢小鸟。
课前就已经收集了有关小鸟的资料，我们请他们拿上来和大伙儿一起来分享快乐，好吗？4、小鸟非常聪明，不但会帮助人们做事，而且还会表演节目。
小朋友，你们看，上面的小鸟正在为我们表演精彩的节目呢！（出示图片）二、激情表达，亲近大象1、刚才小朋友们了解了那么多小鸟的知识，而且还看到了一幅幅精美的小鸟图片，那么此时的你想对小鸟说些什么呢？（小鸟你真聪明、小鸟你真能干、小鸟我真想摸你的长鼻子……）2、你们的想法五彩缤纷，让老师也深受感染！刚才，有几个小朋友说，想跟着小鸟一起去游玩，这个想法有多有趣啊！小朋友们，你们想不想？现在，让我们一起来实现这些美好的愿望吧！三、大胆想象1、请小朋友闭上眼睛，伴着悦耳的音乐，走进了想象的世界。
现在，小鸟向我们走来啦！让我们赶快爬上去吧！想坐哪儿就坐哪儿，坐好了吗？我们出发啦！我们来到了茂密的森林，趟过了清澈的小河，小鸟飞过了山坡。
哇！小鸟带我们飞起来啦！我们飞过了乡村、飞过了城市、看到了碧绿的草原、看到了壮观的大海、越过了高山、来到了北京……2、小朋友，刚才你们跟着小鸟，心里觉得怎么样呀？你们跟着小鸟都看到些什么呢？四、自主选择，表达小鸟1、这些感觉真妙啊！小朋友，看看其他小朋友是怎样来表达的。
要是你来画，能不能比他表达得更好，更有趣？2、现在，请小朋友拿出自己心爱的美术工具，用自己喜欢的方式，把刚才乘着大象的情景，尽情得表达出来吧！（音乐）3、想画的小朋友，只要完成构图，如果先画好的小朋友，可以和你最要好的小朋友交流自己的作品。
也可以拿到前面来介绍给大家，并说说你的感受。
（学生自己讲述，师生点评）（投影仪展示）五、以点带面，超越小鸟1、刚才小画家们把和小鸟一起的感受表达的淋漓尽致。
是呀，小鸟是我们的好朋友，还有好多动物也是我们人类的好朋友呢！现在，你还想和什么动物去玩呢？六、相互友好，共同生存1、你们说得真好！小朋友，动物是那么的可爱！有了它们，我们的地球才这么生机勃勃；有了它们，我们的生活才这么多姿多彩；有了它们，小朋友们的想象才如此的丰富和有趣！2、让我们和动物永远做好朋友吧！（音乐）第二课好吃的冰淇淋教学目标：1.了解各种各样的冰激凌，体验冰激凌的奇特之处。
2.运用自由、夸张的表现手法，大胆、快乐地描绘冰激凌，培养学生的想象力。
3.感受想象的乐趣，培养学生爱想象、敢表现的个性品质。
教学过程1.创境激趣。
（1）小朋友们，没有空调热吗？现在的你最想要什么？（2）提问：你想吃冰激凌吗？你见过的冰激凌都有哪些样子的？2.畅谈想法（1）我们平时常常会想吃各种冰激凌，冰激凌有各种各样的口味、形状。
你想要什么样的冰激凌？你的冰激凌有什么奇特的地方？（2）对于学生的叙述，教师要注意鼓励和引导：“这个想法真棒，亏你想得出来！”“后来怎样了？”……让学生把自己想到的冰激凌说完整、说精彩，激活想象，加深体验。
3.欣赏评析（1）课件播泛画，让学生解析这幅作品的含义。
（2）课件播放书中的电脑绘画作品和动画作品，让学生谈谈自己的感受。
（3）课件播放学生优秀作品，请学生评一评画，并谈谈冰激凌是怎样的。
4.引导创作（1）冰激凌，有各种各样的口味、形状。
你想表现什么样的？（2）冰激凌，色彩瑰丽神奇，但都有一个主色调。
你的冰激凌有什么样的主色调？（3）让学生小组间相互交流、启发，使梦更加生动、完善。
5.学生创作作业要求：画一幅自己喜欢的冰激凌6.交流评价以买“卖冰激凌”的形式实施评价。
学生把自己描绘的冰激凌，向同组同学述说。
每组选出最佳“冰激凌”上台讲述，然后进行拍卖，出价最高者且能说出缘由的中标。
第三课大树的故事教学目标：(1)通过回忆、观察，大树的故事了解大树的基本结构(树根、树干、树枝、树权、树叶等)。
(2)培养学生的大树的故事想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力，(3)通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，大树的故事激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。
教学重点与难点：重点；围绕大树的故事的特点进行充分的想象和表现。
难点：画面构思和组织。
教学过程：一、组织教学，导入新课。
1. 教师讲一个有关大树的故事2. 板书课题：大树的故事二、创设情境：1. 提问：大树由哪几部分组成?2.学生根据教师讲的内容进行想象。
3.学生发表自己的看法(树根、树干、树枝、树叶等。
)提问：树上、树下、树洞里可能有什么故事?提问：1．你能根据小朋友的作品，讲一讲他们画的是什么故事吗?2．你是通过哪些形象看出来的?邻近的两位同学之间互相讲一讲有关大树的故事。
分小组研究教师提出的问题，每组可以重点研究1～2幅作品。
小组代表向全班同学介绍分组研究的情况。
三、小结：总结本节课作业情况。
展示其他同学画的“大树的故事”的儿童画作品，引导学生课后进一步大胆表现。
提问：通过这节深你对大树有什么新的认识?今后应如何做?第四课我喜爱的玩具教学目标 1. 能用简单的语言描述现代玩具的造型、色彩、花纹、材料、玩法等特点2. 培养学生热爱生活、珍惜今天、创造未来的情感。
教学过程：一、启动主体把自己带来的玩具与同学们分享，向大家介绍自己为什么喜欢这个玩具（玩具的名称、造型、色彩、花纹、材料、功能、玩法与故事）二、发挥主体1、播放课件图片，欣赏不同玩具。
选一件自己喜欢的现代玩具，说说它给你带来的感觉？2、选一件自己喜欢的玩具说说它特点，颜色。
3、用简单的线画出自己玩具的造型或用线设计想象中的现代玩具，学生自己刻画，师指导。
三、发展主体1、布置玩具画展（实物玩具、图片玩具、作业玩具）2、探讨玩具功能性与审美趣味。
课堂总结：1、小节本节课学习情况。
2、评选优秀作品，采用先自评、在他评、最后师评。
鼓励有创意的作品。
第五课大公鸡教学目的1。
学习简单的创作情景设置，进行构图审美教育。
2。
培养学生形象思维能力。
教学重点注意画面的创意、安排和色彩调配。
教学难点创新：能从不同角度、题材表现公鸡的特点，表现手法及材料可不拘一格。
教学过程-、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1．猜谜：头上顶着大红冠，身穿五彩花花衣，每天早晨要歌唱，人人听了忙穿衣。
（谜底：公鸡）启思：（1）你见过公鸡吗？它是什么模样？（2）公鸡有喜、怒、哀、乐吗？你是怎么知道的？2。
导人新课。
公鸡很漂亮，油亮脖子金黄的脚；公鸡很勤快，每天总是迎着太阳歌唱，唱出了早霞，唱来了黎明。
瞧，这里走来一只神气的大公鸡，他昂着头，挺着胸，下副神气活现的样子，你们喜欢吗？（教师出示"公鸡"图示，贴在黑板上）这节课，我们就来学着画"公鸡"。
（板书课题）三、动手实践创造美。
1。
分小组探究画的方法，用幻灯指导讨论思路。
（1）启发学生围绕"公鸡为什么美，美在何处"认真观察，积极思考，大胆发表自己的见解，可从不同的角度表现花公鸡的特点。
（2）指导学生构图。
主题画中的主体应突出，构图饱满。
（3）引导学生选择适合于自己的创作方法及材料。
2o汇报讨论结果。
3。
动手实践。
学生开始构思→构图→选择表现方法及材料→设计制作。
教师巡视指导。
（丑）根据学生的构思，帮助学生修改创作方法。
（2）允许差生进行模仿性创作。
（3）鼓励学生大胆创新。
四、师生评价欣赏美。
（1）学生自评。
请几个同学到讲台上说说自己的创作过程，说明自己的创作意图和创作方法。
－（2）学生互评。
第六课胖胖的小猪第十课喜欢的水果教学目标：1、培养学生热爱家乡、热爱劳动的思想感情。
2、引导学生画出各种水果的特征。
3、继续指导学生正确的使用油画棒工具。
教学重难点：引导学生观察实物要抓住其特征。
在用油画棒起稿时要注意有大有小，聚散变化。
课前准备：教师：范画、几种常见的水果。
学生：水彩画常用工具、油画棒。
教学过程：第一课时一、联想导入：1、教师在黑板上画出圆形，提问：这是什么？（让学生展开联想）2、你能把它变成一种水果吗？3、请几名学生上台演示。
4、请学生点评。
二、思维拓展练习：1、除了这些水果，你还能想到其他的水果吗？2、我们可以在圆形上进行添加，把它变成葡萄……3、我们可以在圆形上减去一部分，让它变成香蕉……4、你能象老师一样变吗？5、拿出纸和笔，把你变出来的水果画出来。
三、画面安排：1、教师在黑板上画出果盘。