竖笛兴趣小组活动计划

竖笛兴趣小组活动计划

音乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。而竖笛兴趣小组同样如此。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培养乐感来说，竖笛作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。现将本学期的竖笛兴趣小组活动安排制定如下：

一、活动目的：

为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过竖笛兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、周二课外活动时间开展活动，小组成员必须准时到达教室。

三、本学年竖笛教学目标：

1、掌握竖笛演奏的基本知识：竖笛的各部位名称；吹奏的

姿势；怎样拿笛；吹奏的口形；竖笛演奏指法表；

2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏五首竖笛曲，并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧（吐音及连音）；

要求学生在练习当中要做到“吐、稳、快”三字要诀，即音头要做到“吐”奏，每个音出来时都要带个“T”，不能只是简单地将气呼出来；音身进行过程中要平衡，不能忽强忽弱；音的收尾要快，不能有余音出现。在这当中我天天强调的他们的就是“吐奏”，因为许多学生对这比较陌生，练习也比较困难，所以往往没做好，严重制约着今后的发展。

3、对本学年的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。

四、活动具体安排：

第7周学习基本音1、2、3、4、5、6、7等基本音的演奏。

用单吐的方法演奏曲子《小羊羔》

第8周用连奏的方法学习演奏曲子《欢乐颂》

第9周熟练演奏曲子《欢乐颂》，学习演奏曲子《雅拉玛》第10周熟练演奏曲子《雅拉玛》，学习演奏曲子《长歌行》第11周熟练演奏曲子《长歌行》

第12周熟练演奏曲子《长歌行》并配器。

第13周学习演奏曲子《游子吟》

第14周学习演奏曲子《游子吟》

第15周熟练演奏曲子《游子吟》并配器。

第16周学习演奏曲子《希望》，

第17周学习演奏曲子《友谊地久天长》

第18周学习演奏曲子《同一首歌》

第19周复习演奏前面学过的曲子，并在熟练演奏的基础上同时加入训练节奏。

第20周复习演奏前面学过的曲子

竖笛兴趣活动小组活动计划

2009-03-31 11:21:36| 分类：体育\艺术|举报|字

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为了扩展学生的知识面,提高学生综合素质,满足部分乐器爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期竖笛兴趣小组的活动计划简介如下:

一、竖笛演奏知识方面本学期将具体教给小组学生的有：1、掌握竖笛演奏的基本知识

竖笛的各部位名称

吹奏的姿势

怎样拿笛

吹奏的口形

竖笛演奏指法表

2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏三首竖笛曲并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧（吐音及连音）；

3、对本学期的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。

4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。

5、根据两极分化严重的状况，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。

二、基本要求

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。

2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。

三、活动时间：利用每周二、四下午第四节进行训练

四、活动内容：

1、在各年段中选拔节奏、韵律等音乐条件好的学生参加。

2、用不同历史时期，不同体裁作品进行教学。

3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。

4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，

促进创造性的发挥。

五、弹奏节目安排：

《每当我走过老师的窗前》（改编二声部）、《故乡的亲人》、《友谊地久天长》（二声部）、《小白船》（二声部）、《小燕子》、《月

亮走得静悄悄》（奥地利民歌，二声部）、《彩云追月》、《剪羊毛》（二声部）、《摇篮曲》（改编二声部）、《我们多么幸福》（二声部），共计十首。

六、活动地点：

三年级131班

竖

兴趣小组活动计划

笛

音乐课外兴趣小组，在于培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素养、丰富情感体验、陶冶高尚情操。丰富学生的课余文化生活，为今后培养音乐人才起着积极推动的作用。而竖笛兴趣小组同样如此。竖笛是一种简便易学的乐器，它发音纯正、音色优美。学生学习竖笛能培养音准，增强音乐表现能力，尤其在视唱、唱歌和欣赏教学的过程中运用竖笛皆可起到良好的促进作用。对于扩大音乐视野，培养乐感来说，竖笛作为一种乐器，也有着其它艺术表现形式所不可替代的功能。现将本学期的竖笛兴趣小组活动安排制定如下：

一、活动目的：

为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，特组建本小组。通过竖笛兴趣小组的活动，使学生的音乐特长得到更好的发展，进一步了解音乐的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。通过音乐的艺术

形象，培养学生的远大理想，陶冶情操，启迪智慧，促进孩子们身心健康的发展，促进社会主义精神文明建设，为选就一代社会主义新人发挥重要作用。

二、活动要求：

1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周二课外活动开展活动，小组成员必须准时到达教室。

三、本学年竖笛教学目标：

1、掌握竖笛演奏的基本知识：

竖笛的各部位名称；

①吹奏的姿势；

②怎样拿笛；

③吹奏的口形；

④竖笛演奏指法表；

2、能够用吐音、连音干净有表情的吹奏三首竖笛曲并以此为起点掌握竖笛的基本吹奏技巧（吐音及连音）；

3、对本学年的竖笛音乐知识有较牢固的掌握。

4、将所学知识点的构成进行梳理，在梳理过程中引导学生自己总结归纳。

5、根据不同学生全面施教，注意分层次教学，并对学生做出不同要求。