极地地区的自然环境

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《极地地区的自然环境核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理仁爱版》

《极地地区的自然环境核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年初中地理仁爱版》

《极地地区的自然环境》导学案
一、导入
你知道地球上有两个极地地区吗?它们分别是北极和南极,是地球上最寒冷的地方。

今天我们就来探索一下极地地区的自然环境,了解这些地区的奇特的地方。

二、认识极地地区
1. 了解北极和南极的位置和气候特点。

2. 了解极地地区的地貌特点,如冰川、冰山等。

3. 了解极地地区的动植物资源。

三、探索极地地区的生物多样性
1. 了解极地地区的动植物种类和适应环境的特点。

2. 了解极地地区的特有物种,如北极熊、企鹅等。

3. 探讨极地地区生物多样性珍爱的重要性。

四、探究极地地区的气候变化
1. 了解极地地区的气候变化趋势和影响。

2. 分析气候变化对极地地区生物和人类的影响。

3. 探讨应对气候变化的措施,珍爱极地地区的环境。

五、实践与体验
1. 观察极地地区的动植物标本或图片,了解它们的特点。

2. 进行极地地区气候模拟实验,体验极端寒冷的气候。

3. 制定一份珍爱极地地区生物多样性的计划,提出具体的珍爱措施。

六、总结与展望
通过本次进修,我们对极地地区的自然环境有了更深入的了解,也认识到珍爱极地地区生物多样性的重要性。

希望大家能够关注极地地区的环境问题,为地球的生态平衡贡献自己的力量。

以上就是本次关于《极地地区的自然环境》的导学案,希望大家能够认真进修,加深对极地地区的认识,为环境珍爱贡献一份力量。

谢谢!。

极地地理环境和动植物生存

极地地理环境和动植物生存

极地地理环境和动植物生存极地是地球上最寒冷、最恶劣的地区之一。

北极和南极地区的极地环境极具特殊性,其极低的气温、冰雪覆盖的地表以及严寒的风暴给动植物的生存带来了极大的挑战。

然而,令人惊叹的是,这些极地地区依然孕育着丰富的生物多样性,让我们不禁想要了解极地地理环境和动植物是如何在这样的恶劣条件下生存的。

首先,让我们来了解一下极地地理环境。

北极和南极地区都位于地球的两个极点,因此气候条件非常相似。

这两个地区的气温极低,冬季的平均气温可达零下40摄氏度甚至更低,而夏季的气温也很少超过零摄氏度。

此外,极地地区的降水量很少,大部分是以雪的形式降落。

由于低温和缺乏降水,极地地区的地表大部分被冰雪覆盖,形成了广袤的冰原和冰山。

在如此恶劣的气候条件下,动植物是如何适应并生存下来的呢?首先,动植物必须具备很强的耐寒能力。

许多动物和植物通过生理和行为的适应来应对极寒的气温。

例如,北极熊和南极企鹅都有厚厚的脂肪层和密集的毛发,可以有效地保持体温。

而在植物方面,一些苔藓植物和地衣植物能够在寒冷的冰面上生长,它们具备了抗寒的特性,能够忍受低温和干旱的环境。

其次,极地地区的动植物还必须应对冰雪覆盖的地表。

在冰雪覆盖的环境下,动物需要找到食物和栖息地。

北极地区的海洋生物主要依赖海冰上的浮游生物和鱼类为食,而南极地区的动物则以海洋中的鱼类和甲壳类为主要食物来源。

这些动物通过迁徙和寻找合适的栖息地来满足其生存需求。

植物方面,一些特殊的植物如冰藻和海藻能够在冰雪覆盖的海洋中生长,它们通过吸收阳光和水分来进行光合作用,维持自身生命活动。

此外,极地地区的动植物还需要应对严寒的风暴。

极地地区经常受到强风和暴风雪的袭击,这对动植物的生存带来了极大的威胁。

为了应对这些恶劣的天气条件,动物和植物都发展出了一系列的适应性特征。

例如,北极熊和南极企鹅都有厚重的毛发和羽毛,可以有效地抵御寒风和雪花的侵袭。

植物方面,一些高大的植物如北极杨和南极苔藓植物可以抵挡强风的吹袭,并且它们的根系能够在冰雪中牢固地生长。

极地地区的地理特征

极地地区的地理特征

极地地区的地理特征极地地区是指位于地球两极附近的广阔地域,包括北极和南极。

由于地球自转轴倾斜,使得这些地区在不同季节中经历极端的天气和环境条件。

极地地区的地理特征影响着生物多样性、气候、冰川形成等方面。

本文将探讨极地地区的地理特征。

一、地理位置和边界极地地区是地球最寒冷、最寸草不生的地区,北极位于北纬66°33'N附近的冰冻海域,南极则位于南纬66°33'S附近的大陆。

这些地区由于高纬度的位置,受到极端的气候条件和自然环境的限制。

二、封冻地质特征极地地区的地表主要由冰层和冰川构成。

在北极,大部分的地面是由冰被覆盖的海洋,而南极则是一个大陆,覆盖着厚厚的冰盖和浩瀚无垠的冰川。

这些冰层形成于数万年前,经过长时间的积累和压缩,形成了冰川地貌。

三、气候极地地区的气候极其寒冷,气温极低,冰雪覆盖了大部分地表。

由于高纬度位置接收到的太阳辐射较低,极地地区的日照时间也相应较短。

由于极地地区受到南北极涡旋的影响,天气变化较为剧烈,经常出现风暴和暴雪。

四、生物多样性极地地区的生物多样性相对较低,因为大部分生物很难适应恶劣的气候和环境条件。

北极地区主要有极地熊、海豹、北极狐等动物,而南极地区则以企鹅、海豹、海鸟等为主要代表。

由于冰雪覆盖的环境,植被相对较少,只有少数适应极端环境的苔藓和低矮的灌木植物。

五、冰川和冰山极地地区的冰川是地球上壮观的自然景观之一。

冰川是由积雪经过长时间的压缩形成的,它们缓慢地向海洋或内陆运动。

南极洲的冰川体量巨大,其中包括着名的罗斯冰架和皇后玛丽冰架。

此外,极地地区还是冰山形成的重要地区,冰山是冰川从陆地边缘崩解下来漂浮在海洋上的巨大冰块。

六、环境保护极地地区是地球上最脆弱的生态系统之一,它们对全球气候和海洋循环起着重要的作用。

然而,随着全球气候变暖和人类活动的增加,极地地区的生态环境正受到严重威胁。

国际社会致力于保护极地地区,通过制定保护政策、发展可持续旅游等方式来保护这一独特的地理特征。

地理极地知识点总结

地理极地知识点总结

地理极地知识点总结一、北极和南极的位置和特点1、北极是地球上最北端的地区,由北极洋、格陵兰、加拿大、阿拉斯加、斯堪的纳维亚半岛和俄罗斯北部的一部分组成。

2、南极则是地球上最南端的地区,由南极洲和周围的南极洋组成。

二、气候1、极地地区的气候特点包括气温极低、降水稀少、风大等。

北极地区的气温通常在摄氏零下50度至零下30度之间,而南极地区的气温可达零下80度。

2、极地地区的冰川、冰盖和冰架占据了大部分土地面积,形成了独特的冰雪景观。

三、动植物1、由于气候极端,极地地区的植被少而分散,大多为苔藓、地衣和低矮的草本植物。

2、极地地区的动物生存条件极其苛刻,只有少数适应了极地环境的动物能在此生存,如北极熊、企鹅、海豹等。

四、冰层1、极地地区的冰层是全球气候系统中至关重要的组成部分,因为冰层反射太阳光线,起到了控制地球气温的重要作用。

2、北极地区的冰盖和南极地区的冰架不仅影响了周边地区的气候,还对全球气候和海平面起到了重要的调节作用。

五、自然资源1、极地地区被认为是未来重要的矿产开发和能源资源的宝库,包括石油、天然气、矿石等。

2、然而,极地地区的资源开发面临着严峻的环境和生态压力,需要特别谨慎对待。

六、环境保护1、极地地区的独特生态环境受到全球关注,保护极地生态环境已成为国际社会共同努力的重要议题。

2、保护极地地区的生态环境不仅涉及到当地国家的责任,也需要国际社会的合作和支持。

七、极地科研1、极地科研对认识地球气候变化、生物多样性和环境保护具有重要的科学意义。

2、各国在极地科研方面开展了大量的合作项目,共同努力推动对极地地区的深入研究。

八、极地旅游1、极地旅游近年来逐渐兴起,吸引了越来越多的游客前往北极和南极地区参观冰川、观赏野生动物等。

2、极地旅游市场潜力巨大,但也需要合理规划和管理,以免对当地生态环境造成破坏。

以上是关于地理极地的知识点总结,极地地区的独特环境、生态、资源和科研价值不容忽视,我们应当加强对极地地区的保护和研究,为人类认识和保护地球提供更多的科学依据。

极地地区-精品文档

极地地区-精品文档

03
北极地区
北极的地理与气候特点
总结词
北极地区位于地球的最北端,主要包括北冰洋及其周边的陆地和岛屿。
详细描述
北极地区是一个广阔的寒冷荒原,覆盖着厚厚的冰层和雪地。气候特点主要表现 为极寒、干燥、多风和长夜短日。气温通常很低,最低可达零下50摄氏度或更低 。
北极生物与生态
总结词
北极地区拥有独特的生物群落和生态系统,适应了寒冷的气候和环境。
各国通过签署国际条约和协议, 共同保护极地地区的生态环境和 资源,如《南极条约》和《北极 理事会框架协议》。
科研合作
各国加强在极地地区的科研合作 ,共同研究全球变暖对极地地区 的影响,寻求应对措施。
政策制定与执行
国际组织制定相关政策,指导各 国在极地地区的活动,促进可持 续发展和环境保护。
保护极地地区的措施与建议
详细描述
北极地区的生物种类相对较少,但包括一些特有的动物,如北极熊、海豹、驯鹿等。这些动物适应了 极端的寒冷环境,具有特殊的生理和行为特征。此外,北极地区的植物也具有独特的特征,如地衣、 苔藓等。
北极的资源与开发
总结词
北极地区拥有丰富的自然资源,包括石 油、天然气、稀土元素等,但开发难度 较大。
VS
02
南极地区
南极洲的形成与特点
形成
南极洲是地球上最南端的大陆,由大陆冰川覆盖,形成于约3400万年前。
特点
南极洲是地球上最寒冷、干燥、多风的地区,平均气温低达-57°C,极端最低气 温达到-89.2°C。
南极生物与生态
生物
南极洲的生物种类稀少,但有一些独特的物种,如企鹅、海 豹、鲸鱼等。
生态
南极生态系统中生物之间的相互依赖关系非常简单,主要依 赖海洋生物和陆地生物之间的相互作用。

极地地区的环境保护

极地地区的环境保护

人类活动对极地地区的影响
资源开采
极地地区蕴藏着丰富的矿产和生 物资源,人类活动对这些资源的 开采和利用给当地环境带来破坏
和污染。
旅游业发展
随着极地地区旅游资源的开发, 大量游客涌入当地,给当地环境
带来压力和破坏。
基础设施建设
为了满足人类在极地地区的活动 需求,大量基础设施被建设,如 道路、机场等,这些建设破坏了
加强国际合作
加强与其他国家和地区在 极地科学研究与教育方面 的合作,共同推进极地环 境保护事业。
促进极地地区的和平与合作
加强国际法规制定
积极参与国际极地法规的制定和完善,共同维护极地地区的和平 与稳定。
加强国际合作与交流
与其他国家和地区开展广泛的极地合作与交流,共享资源、技术和 经验,共同应对极地环境挑战。
,以减少温室气体的排放。
提高能源效率
03
提高能源使用效率,减少能源浪费,降低能源消耗过程中的温
室气体排放。
减少污染和废弃物排放
控制污染物排放
加强对进入极地地区的污染物排放的管控,防止对极地环境造成污 染。
减少废弃物排放
减少在极地地区产生的废弃物,特别是危险废弃物和塑料垃圾等对 环境造成破坏的废弃物。
北极地区位于北纬66.5度以上,主要包括北冰洋及其周边的土地和岛屿 。南极地区位于南纬66.5度以上,主要包括南极洲及其周边的海洋和岛
屿。
极地地区的气候特点是酷寒、多风、干燥,其中南极地区的气候最为严 酷。由于这些地区的自然环境恶劣,人类活动相对较少,因此极地地区 的环境保护具有重要意义。
极地地区的生态环境
• 详细描述:南极条约体系是由多个相关的国际法律文件和行动计划组成的,其中包括《南极条约》及其相关的 附属协议,以及根据这协议制定的规则和准则。这一体系的主要目标是保护南极地区的生态环境和资源,防 止人类活动对南极环境造成不可逆转的影响。

极地探险:极地自然环境、动植物特征和人类生活展示PPT

极地探险:极地自然环境、动植物特征和人类生活展示PPT

极地可持续发展的机遇与挑战
机遇
• 极地地区拥有丰富的自然资源和独特的生态环境,具有很高的开发价值 • 随着全球旅游业的发展,极地旅游业为地区发展提供新的机遇 • 政府和科研机构加强极地科学研究,提高人类对极地环境的认识和适应能力
挑战
• 极地可持续发展面临生态保护、资源利用、交通通信等挑战 • 需要寻求科学合理的发展模式,减少对极地环境的影响 • 加强国际间的极地合作,共同推动极地可持续发展
04
极地人类生活与文化
极地居民的生活习惯和文化传统
生活习惯
• 极地居民生活在极地地区,适应了极地气候和环境 • 居民以狩猎、捕鱼、畜牧等方式为生,食物来源较为有 限 • 居民注重节能减排,利用太阳能、风能等清洁,如因纽特人、萨米人等 • 居民擅长雕刻、绘画、编织等手工艺,具有浓厚的民间 艺术氛围 • 居民重视家庭和社区,具有团结互助、和谐共处的品质
05
极地探险的未来展望
极地科学研究的前沿领域和挑战
前沿领域
• 极地科学研究包括极地气候、生态环境、资源利用等多个领域 • 随着科学技术的发展,极地科学研究不断取得新突破 • 极地科学研究为应对全球气候变化、保护极地生态环境等问题提供支持
挑战
• 极地科学研究面临极端环境、技术难题、资金投入等挑战 • 各国间在极地科学研究领域的合作与竞争日益激烈 • 加强国际间的极地科学研究合作,共同应对全球气候变化等挑战
现代极地探险的目的和方式
目的
• 现代极地探险主要用于科学研究和国际合作 • 通过极地探险,研究极地生态环境、气候变化、资源利 用等问题 • 加强国际间的极地合作,共同应对全球气候变化等挑战
方式
• 现代极地探险采用高科技手段,如遥感技术、无人机等 • 探险家通过国际合作,共享极地研究资源和技术

极地地区

极地地区

极地地区1.独特的自然环境南极地区和北极地区,合称为极地地区。

(1)位置和范围①南极地区:主要位于南极圈以南,包括南极洲及其周边的海域。

②北极地区:主要位于北极圈以北,包括北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区。

北冰洋位于地球的最北端,跨经度360°,是世界上纬度最高、跨经度最广的大洋。

南极洲位于地球的最南端,跨经度360°,是世界上纬度最高、跨经度最广的大洲。

(2)气候两极地区的共同气候特征是严寒,降水少。

南、北极地区气温比较①南极地区:地球上最冷的地区,被称为“世界寒极”。

气候特点:酷寒、干燥、烈风,即使在暖季——每年11月到次年3月也非常严寒。

南极地区素有“冰雪高原”之称,还被称为地球上的“白色荒漠”和“风库”。

②北极地区:北极地区不像南极那么寒冷,降水量普遍比南极地区高得多,一般年降水量介于100~250毫米之间。

风速远不及南极,北冰洋沿岸的平均风速仅为10米/秒。

南极地区比北极地区严寒的原因:南极地区海拔高,地面被冰雪覆盖,反射了大部分的太阳辐射;南极地区以陆地为主,北极地区以海洋为主,陆地放热比海洋快,降温幅度比海洋大。

南极地区没有人长期定居,北极地区的土著居民是因纽特人和拉普人。

(3)代表动物企鹅是南极的象征;北极地区的代表动物是北极熊。

2.科学考察的宝地(1)自然资源丰富①南极地区是一个自然资源的“大仓库”:它的地下埋藏着丰富的矿产;它的地上储存着大量的固体淡水资源;海域及沿岸栖息着无数的海洋生物;还有原始的自然环境,为科学家们进行气象、冰川、地质、海洋、生物等学科的科学研究,提供了领域最为广阔的天然实验室。

南极地区最丰富的资源是淡水资源,地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。

南极地区矿产资源种类多,储量大,主要有煤、铁、石油、天然气等。

②北极地区有丰富的石油、天然气、煤、铁等矿产资源和北极熊、海豹等生物资源。

(2)科学考察的宝地极地地区有着独特的自然条件、丰富的矿产资源以及特殊的地理位置,使得它们在科学研究和考察方面占有重要的地位。

第一节极地地区的自然环境

第一节极地地区的自然环境
流浪于人类居住地的海豹和北极熊
减少 增多 增多
海藻、浮游植物
南极冰面也在减少
保护极地不容缓 和平利用订条约
• 2006年12月,驻扎在 南的国际科考人员 说,栖息在冰面上的 阿德利企鹅在其栖息 地南部逐渐增多,北 部则逐渐减少,这一 变化可以证实全球气 候变暖。这是在南极 拍摄的阿德利企鹅的 资料照片。
矿产资源
钟老师地理课堂之极地地区
南极磷虾



黄河站

北极考察
北极深海取样现场 采取冰雪雪样
中国北极科考站——黄河站
北极黄河站——中国首个北极科学考察站,
2004年7月28日成立。北极黄河站位于北纬78 度55分,东经11度56分,在地图上,它处于挪 威斯匹次卑尔根群岛的新奥尔松地区,是我国 继南极长城、中山两站后的第三座极地科考站 。 中国也成为第八个国家在挪威的斯匹次卑尔 根群岛建立北极科考站。
中国科学家秦大河院士是国际横穿 南极大陆考察队的成员。他对南极地区 考察的科学价值有一段形象的比喻。阅 读之后,以小组的形式,讨论极地科考 的价值。
在地球这个大系统内的一切要素变化的 迹象,如气候变化、火山喷发、厄尔尼诺现 象、人类活动甚至太阳活动等等,都可以通 过物理的或化学的变化“记录”在南极冰盖 的积雪和冰川冰里。这样,我们从南极的冰 盖上取雪样,或者钻冰芯,就如同医生从人 的耳朵上取一滴血一样。医生化验血样来判 断人是否健康,我们就化验雪样来判断地球 的健康情况,而深层的冰芯则会告诉我们地 球的历史状况。
• 全球变暖导致极冰在减少,不仅仅影响到南北两 极的动植物和土著居民,也影响着全人类赖以生 存的唯一星球,因此,保护极地就是保护人类自 己。
长城站
阿蒙森塑像

极地地区的自然环境和自然资源-初中地理知识

极地地区的自然环境和自然资源-初中地理知识

极地地区的自然环境和自然资源【知识点的认识】北极地区的自然资源极为丰富,包括不可再生的矿产资源与化学能源,可再生的生物资源,以及如水力、风力等恒定资源.如果按照广义的资源定义,则还应算上军事资源、科学资源、人文资源、旅游资源等等.谈到北极资源种类对于现代社会的意义,最重要和最直接的当然是能源中的石油与天然气资源.据保守的估计,该地区潜在的可采石油储量有 1 000 亿~2 000 亿桶,天然气在 50 万亿~80 万亿立方米之间.可以看出,当世界上其他地区的油气资源趋于枯竭的时候,北极将成为人类最后的一个能源基地.南极地区的矿产资源极为丰富.据已查明的资源分布来看,煤、铁和石油的储量为世界第一,其它的矿产资源还正在勘测过程中.在南极地区,可望发现更多更丰富的矿产资源,为人类利用这些资源提出科学依据.铁矿是南极最富有的矿产资源之一.南极地区环境破坏严重,出现了严重的臭氧空洞,危害着整个人类的生存.急需保护臭氧层.【命题的方向】考查了对极地地区的自然环境和自然资源的认识,基础知识,一般以选择、填空形式出题.例:整个南极地区是一个巨大的资源宝库.那里不仅有铁、煤等矿产资源,还有磷虾等丰富的生物资源.分析:南极洲面积约 1 400 万平方千米,平均海拔 2 350 米,是世界上平均海拔最高的一个洲.南极洲 98%的陆地为冰雪所覆盖,冰层平均厚度达 1 720 米.解答:南极洲上已发现 220 多种矿物,除煤储藏丰富外,面向印度洋的查尔斯王子山脉有世界上规模最大的铁矿床,大陆架还有丰富的石油和天然气资源.此外还有磷虾等丰富的生物资源.故答案为:铁;煤;磷虾.点评:考查极地的资源,要理解记忆.【解题思路点拔】记忆两极地区的环境和资源的概况.极地地区是人类最后的希望所在.1/ 1。

初中地理 极地地区(及答案)

初中地理 极地地区(及答案)

一、极地地区选择题1.(常州)关于南、北极地区自然环境的叙述。

正确的是()A. 均有太阳直射现象B. 北极地区是“白色沙漠“C. 南极地区海拔不高D. 都有丰富的自然资源【答案】D【解析】【分析】两极地区均没有太阳直射现象。

南极地区终年积雪,有“白色沙漠”之称。

南极洲面积约1400万平方千米,平均海拔2350米,是世界上平均海拔最高的一个洲。

南极洲98%的陆地为冰雪所覆盖,冰层平均厚度达1720米。

在南极大陆上约有800种植物,主要是地衣、苔藓和淡水藻类。

南极洲上已发现220多种矿物,除煤储藏丰富外,面向印度洋的查尔斯王子山脉有世界上规模最大的铁矿床,大陆架还有丰富的石油和天然气资源。

北极地区蕴藏着丰富的自然资源,石油、天然气、金属和非金属矿藏的储量相当可观。

北冰洋战略地位突出,有不少重要国际航线经过北极上空。

故选:D【点评】极地酷寒,多狂风,降水稀少。

夏季出现极昼时,太阳总在地平线上,但太阳高度小,阳光娇弱无力,根本无法驱散冰原上的寒气。

冬季出现极夜时,长夜漫漫,暴风雪在冰原上不停地咆哮。

无论南极洲还是北冰洋,都是一望无际的冰雪世界。

地球上68%的淡水以冰雪的形式储存在两极地区。

考查极地的气候、海拔和资源。

2.下列关于两极地区的叙述,正确的是()A. 南、北极地区都生活着耐寒的企鹅B. 现阶段可开采两极地区的矿产资源C. 泰山站是我国北极她区新建的科考站D. 南极地区气候终年酷寒、干燥、烈风【答案】 D【解析】【分析】两极地区都位于高纬度地区,但是南极附近是陆地,北极地区是海洋,南极地区的代表动物是企鹅,北极是北极熊,泰山站是我国南极地区的科考站,南极地区气候终年酷寒、干燥、烈风。

故答案为:D。

【点评】南极大陆95%以上的面积为厚度极高的冰雪所覆盖,素有“白色大陆”之称,至今仍然没有常住居民。

气候特点是酷寒、大风和干燥,植物难以生长,海岸和岛屿附近有鸟类和海兽,鸟类以企鹅为多。

与南极地区相比,北极地区主要是海洋,储热的能力大,而且南极地区海拔高,反射阳光的能力强,所以与南极地区相比北极地区气温略高一些。

人教版地理七下第十章《极地地区》(40页附练习题)

人教版地理七下第十章《极地地区》(40页附练习题)

北极地区的海豹、海狮、海象等动物, 同样遭到人们的滥杀。此外,石油泄漏等突 发的重大污染事件,给北极地区海洋生态环 境带来了极大的破坏。
(2)环境污染 石油、天然气等资源的开采和加工活动,
也导致北极地区的环境污染。
2.措施 极地地区的环境保护受到全世界的重视。 针对南极地区的和平利用、科学考察、环境 保护等,1959年12月,澳大利亚、阿根廷等 12个国家签订了《南极条约》。我国于1983 年正式加入《南极条约》。国际上也非常重 视北极地区的环境保护问题,于1991年制定 了《北极环境保护战略》。
3.极地地区的环境保护越来越受到全世界的重视, 南极地区的和平开发备受关注。下列做法中有利
于南极可持续发展的是( A )
A.加强国际合作,保护南极环境 B.为了经济发展,大力开采南极的矿产资源 C.大量捕杀企鹅,享用企鹅美食 D.科考队将垃圾埋在雪地里或丢弃海中
学法指导
2022版地理新课标指出,教学目标的设计要体现核心素养培育的整 体性;教学内容和教育活动设计要聚焦重点内容;教学过程和教学策略 要引导学生主动学习;教学活动要强化基于真实体验的地理实践活动。
地理实践力着重在于学生能够利用地理知识去认识环境,解决现实 问题。因此,我们地理教师需要思考如何在日常教学中,开展可提升学 生个体实践力的教学活动。比如在学校内开展一些小型地理知识竞赛, 组织学生就熟悉的自然现象展开讨论,帮助学生撰写实践活动报告等。 要培养学生的地理实践力,首先,老师们得提升自我的实践力,可通过 积极参与区里的实践活动,在经验中汲取知识来实现;其次,鼓励学生 参加相关的研学或调研活动,培养学生实践能力的同时激发学生对地理 学习的兴趣,同时也督促老师学习相关的拓展知识;此外可以积极利用 一些周边的现有资源,最后,还可以开设地理实践力相关的社团课,在 教学过程中适当地开展一些实践活动。

仁爱版七年级下册地理课件:《极地地区的自然环境》24页PPT

仁爱版七年级下册地理课件:《极地地区的自然环境》24页PPT
仁爱版七年级下册地理课件:《极地地区 的自然环境》

46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。

47、采菊东篱下,悠然见南山。

48、啸傲东轩下,聊复得此生。

49、勤学如春起之苗,不见其增,日 有所长 。

50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
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极地地区的自然环境特征

极地地区的自然环境特征

极地地区的自然环境特征可以概括为以下几个方面:
1. 气候条件:极地地区的气候条件极其恶劣,尤其是冬季漫长、寒冷、干燥,风速极大。

夏季虽然短暂,但气温也极低。

这种极端的气候条件导致极地地区成为一个完全不同于其他地区的极端环境。

2. 生态系统:由于极端的气候条件和地形地貌,极地地区形成了一个独特的生态系统。

在北极地区,冰川、冻土和海洋是该地区主要的景观和生态系统;在南极地区则是由冰川、霜花和苔原等构成了独特的生态系统。

3. 地形地貌:极地地区的地形地貌以冰川和冰盖为主要特征,这些冰川和冰盖是地球上最大的冰层之一。

在南极洲,由于没有人类活动的影响,冰川和冰盖保存得非常完好。

4. 地球磁场和光环:极地地区是地球磁场辐射最为强烈的地区之一。

同时,极地地区还能见到极光的奇观。

极光是由太阳风的带来的带电粒子撞击地球磁层所产生的光现象,在极地地区可以清晰地观察到,是独特的自然奇观。

总体来说,极地地区的自然环境特征极其恶劣,使得它成为地球上最不适宜人类生存的地方之一。

极地的知识点总结

极地的知识点总结

极地的知识点总结一、地理特征1. 南极洲南极洲是地球上第五大洲,位于南半球,约占地球陆地面积的百分之六。

整个南极大陆主要由冰雪覆盖,地势平坦,海拔较低,最高处为文森特角,海拔约3700米。

南极洲周围被南极洋环绕,是世界上海洋最大的洋之一。

2. 北极地区北极地区位于北极圈内,主要包括北极海洋、北极群岛和格陵兰岛等地区。

北极地区的地形多样,包括冰川、冰盖、山脉和海洋等地貌。

二、气候条件1. 南极洲南极洲的气候极其严酷,主要由低温和高风速所特征。

南极洲夏季温度通常在零下20摄氏度到零下10摄氏度之间,冬季温度更是低达零下60摄氏度。

降水很少,主要以降雪为主。

风速高达每小时65英里,极大地影响了南极洲的气候和地貌。

2. 北极地区北极地区的气候也十分极端,冬季寒冷漫长,经常出现零下50摄氏度以上的低温。

夏季气温虽然有所上升,但依然较低,通常在零下10摄氏度左右。

北极地区的降水量不多,主要以降雪为主,同时也受到极地气候的影响。

三、动植物1. 南极洲南极洲的动植物资源相对较少,大部分是适应极端环境的生物。

主要的动物包括企鹅、海豹、鲸鱼等,它们都是极地生态系统的关键物种。

南极洲的植被主要以苔藓、藻类和地衣为主,能够在极寒的环境下生长。

2. 北极地区北极地区的动植物资源相对丰富一些,主要包括北极熊、驯鹿、海豹、北极狐等动物,同时也有一些水生动物如海豹、鲸鱼等。

在北极地区也有一些植物如苔藓、地衣、灌木等,它们都能够适应极端的气候条件。

四、科学研究由于其独特的地理位置、气候条件和生态环境,极地地区成为了许多科学研究的热点。

科学家们在极地地区进行了大量的地质、气候、生物和环境等方面的研究。

这些研究对于我们更好地了解地球、应对气候变化和保护生态环境都具有重要意义。

五、环境保护极地地区的环境保护工作显得尤为重要。

随着全球气候变化的加剧,极地地区的生态环境受到了极大的影响,冰川融化、海平面上升以及动植物种群的改变等问题日益凸显。

初中极地知识点总结

初中极地知识点总结

初中极地知识点总结一、极地的地理位置1. 北极地区位于北纬90°附近,包括北极冰洋和周围的陆地。

2. 南极地区位于南极洲上,也就是南纬60°以内的地区,是地球上最寒冷的地方。

二、极地的气候1. 极地气候寒冷干燥,极少有植被,甚至无法生长树木。

2. 冬季漫长,温度极低,夏季短暂,气温仍然较低。

3. 极地地区的气温在冬季可能会下降到零下60度以下,而夏季的气温最高也只有零上10度左右。

三、极地的生物1. 北极地区的动物有北极熊、北极狐、海象、企鹅等,而南极地区以企鹅和海豹最为著名。

2. 北极地区的植物主要是苔藓、地衣等,南极地区几乎没有植被。

3. 由于气候条件的限制,极地的生物多为冷冻生物,适应极端低温环境的生物。

四、极地的气候变化1. 极地气候受全球气候变化的影响很大,冰川融化加剧了海平面上升的速度,对全球气候产生了重要的影响。

五、极地的自然景观1. 北极地区主要由冰川、冰山和北冰洋组成,而南极地区则是由冰雪覆盖的高原和冰川组成。

2. 极光是极地地区特有的自然景观,是太阳风与地球磁场相互作用产生的光现象,极其美丽。

六、极地的资源1. 极地地区蕴藏着丰富的矿产资源,如石油、天然气、煤炭等,但开发利用极地资源需要考虑环保和气候条件。

2. 极地地区的渔业资源也很丰富,有各种鱼类、虾类等海产品。

综上所述,极地是地球上独特的地区,拥有丰富的自然资源和特殊的生态系统。

保护极地的生态环境,研究极地的气候变化,对于人类认识地球和自然界,保护环境,维护全球气候平衡都具有重要的意义。

希望人们能够更加关注极地地区,尊重极地的生态环境和生物多样性。

2024中考地理新课标总复习一轮专题11 极地地区学案(解析版)

2024中考地理新课标总复习一轮专题11 极地地区学案(解析版)

专题11 极地地区学案【课标解读】(2022版)●运用地图和相关资料,描述某地区的地理位置,简要归纳自然地理特征。

备考指南知识导图考点梳理【考点01】:独特的自然环境一、极地地区的自然环境南极地区北极地区位置主要位于以南,濒临洋、洋和洋主要位于以北,四周临洲、洲、北美洲范围南极洲及其周边的海域,隔德雷克海峡与南美洲相望北冰洋大部分及其周边的亚、欧、北美三洲部分地区海陆状况以为主以为主地形特征高原为主海洋为主气候特征: (被称为“冰雪高原”“寒极”“白色荒漠”)终年冰雪覆盖,但气候却不像南极那么酷寒,比南极地区降水量大很多自然资源矿产资源、固体淡水资源、海洋生物资源煤、铁、石油、天然气等资源代表动物居民无常住居民因纽特人【易错警示】地球自西向东旋转,在南、北极地区用箭头标注地球自转方向时呈“南顺北逆”。

二、两极地区气候的异同点及形成原因相同点酷寒、干燥二、科学考察的时间(1)北极地区的科考时间:每年月,此时是北半球的夏半年,北极地区气温相对较高,有极昼现象出现,有利于科学考察工作的进行。

(2)南极地区的科考时间:每年月,原因是:中国科考站泰山站采用高架设计,这种设计与当地气候有何关系?高架设计利于大风通过,吹走建筑附近积雪,避免飞雪堆积甚至掩埋。

【要点提示】:黄河无极昼极夜纬度最高7月至9月 11月到次年3月此时是南半球的夏半年,南极地区气温相对较高,有极昼现象出现,有利于科学考察工作的进行。

【考点03】极地的保护和利用1.极地目前的环境问题(1)生物资源遭到破坏:南极周围的鲸遭到乱捕滥杀,北极地区的北极熊、海豹、海狮、海象等也遭到了滥杀。

(2)全球气候变暖,两极冰川开始大面积融化,固体淡水在减少。

(3)南极臭氧层空洞。

2.保护措施(1)南极地区:签订了《南极条约》,规定南极的利用只用于和平目的,禁止一切军事活动和任何核爆炸或处理放射性废弃物等;禁止南极的乱捕滥杀活动。

中国于1983年正式加入《南极条约》。

七下极地地区知识点

七下极地地区知识点

七下极地地区知识点摘要:1.极地地区的定义和重要性2.七下极地地区的地理特征3.七下极地地区的生态环境4.七下极地地区的自然资源5.七下极地地区的保护和可持续发展6.我国在极地地区的研究与探索正文:一、极地地区的定义和重要性极地地区,是指地球表面上位于南极洲和北极洲的地区,具有独特的地理环境和生态系统。

极地地区对于全球气候变化、生物多样性、海洋资源等方面具有重要的影响。

二、七下极地地区的地理特征1.地理位置:南极洲位于地球的南极,北极洲位于地球的北极。

2.地形特征:极地地区地势高原,冰川覆盖面积广泛。

3.气候特征:极地地区气候寒冷,气温极低,降水主要以雪和冰川形式存在。

三、七下极地地区的生态环境极地地区的生态环境极为脆弱,受到全球气候变化、人类活动等因素的影响。

生态环境的破坏可能导致极地地区的物种灭绝、冰川融化等严重后果。

四、七下极地地区的自然资源1.矿产资源:极地地区富含铁、铜、镍等矿产资源。

2.生物资源:极地地区的海洋生物丰富多样,包括鱼类、鲸类、海豹等。

3.能源资源:极地地区蕴藏着丰富的石油、天然气等能源资源。

五、七下极地地区的保护和可持续发展1.保护极地生态环境:各国应共同履行国际公约,减少污染、保护生物多样性,维护极地地区的生态平衡。

2.可持续发展:合理开发极地地区的自然资源,注重生态保护,实现经济、社会和环境的协调发展。

六、我国在极地地区的研究与探索1.科学研究:我国积极参与极地地区的科学考察,为全球气候变化、生物多样性等领域的研究贡献力量。

2.极地战略:我国积极参与极地地区的国际合作,推动极地地区的和平、安全和可持续发展。

3.极地考察:我国自主开展极地考察,提高极地科学研究和探险能力。

通过了解七下极地地区的知识,我们更能认识到保护极地地区生态环境、实现可持续发展的重要性。

极地地区的环境保护

极地地区的环境保护
国际合作机制
极地地区的环境管理需要各国共同合作,建立了多种合作机 制如“极地协调员”等,加强各国在极地环境管理方面的沟 通和协作。
保护区划定与管理
极地自然保护区
为了保护极地地区的生态环境,多个国家和地区在极地地区划定了自然保护 区,限制人类活动,以保护极地生态系统的完整性和稳定性。
保护区管理
极地自然保护区的管理需要遵循相关法规和规定,对进入保护区的人员和活 动进行严格的审批和管理,以确保极地环境的保护。
02
极地地区的环境污染
大气污染
排放源
大气污染的主要排放源包括工业生产、交通运输、能源生产和生 活中各种燃烧活动等。
污染物种类
大气污染的污染物种类繁多,包括颗粒物、二氧化硫、氮氧化物 、挥发性有机物等。
影响范围
大气污染的传输途径广泛,可影响到极地地区以外的广大区域。
水污染
排放源
水污染的主要排放源包括工业废水、农业污水、 生活污水等。
土壤污染对极地地区的生态系统产 生较大影响,可造成植物和土壤生 物的死亡和生态系统的破坏。
03
极地地区环境保护的必要性
保护生物多样性的重要措施
极地地区生物多样性丰富
极地地区存在着大量的野生动植物,包括一些独特的物种。 这些物种具有潜在的科学、文化和经济价值,因此保护这些 物种及其生态环境是至关重要的。
环境监测与评估
环境监测
极地地区的环境监测是保护极地环境的基础,通过技术手段对极地环境进行监测 ,获取环境数据,了解极地环境的变化趋势。
环境评估
通过对极地环境的评估,可以了解人类活动对极地环境的影响,为采取保护措施 提供科学依据,促进环境保护工作的开展。
05
环境保护的挑战与对策
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冰雪高原、白色沙漠、风库 (严寒、干旱、烈风)
北极
北极圈以北 一洋三洲
终年冰封但不如南极冷
企鹅
北极熊
本节课到此结束,谢谢大家!






南美洲
; , C 印度洋 ;
大西洋 ,B 太平洋 (3)岛屿:K 格陵兰岛 ; (4)大洲:① 北美洲 ,② 亚洲
,③
ห้องสมุดไป่ตู้
欧洲

二、极地的气候
南极地区
北极地区
南极地区:这里是地球上最冷的地区,年平均气温-50℃,南极大陆素有“冰 雪高原”之称,大部分地方覆盖着很厚的冰层,平均厚度2 000多米。南极地 区还被称为地球上的“白色荒漠”,年平均降水量为 55毫米,降水量最少的 南极气候特点:严寒、干旱、烈风 地方不足5毫米。南极地区也被称为地球上的“风库”, 年平均风速为17~18 米/秒,最大风速可达100米/秒。 北极地区:没有南极地区那么严寒,年平均气温 -18℃,大部分地区也是终年 冰封。北极地区的降水量比南极地区高得多,一般年降水量在 100~250毫米之 终年冰封 间。北极地区的风速远不及南极地区,北冰洋沿岸的年平均风速仅为 10米/ 秒。
七年级地理下册 第十章:极地地区
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一、位置和范围

南极地区主要位 于南极圈以南,包括 南极洲及其周边的海 域。
西 洋



一洲三洋
北极地区主要位 于北极圈以北,包括 北冰洋大部分及其周 边的亚、欧、北美三 洲部分地区。



一洋三洲
读极地地图,完成以下要求。 学以致用:
(1)大洲:E (2)大洋:A

为什么南极 比北极冷得多?
1.南极地区的纬度位置比北极地区高
X
2.南极地区的地势比北极地区高 3.南极地区终年被冰雪覆盖,对阳光反射强, 吸收的热量少

√ √
4.南极地区以陆地为主,北极地区以海洋为主
南极比北极气温要低的多!---“寒极”
三、独特的景观
南极 位置 范围 气候 代表动物
南极圈以南 一洲三洋
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