化学中考试题—实验题汇编
2022年中考化学试题分类汇编-实验基本操作
2022年中考化学试题分类汇编-实验基本操作1.加热胆矾的实验过程中，相关实验操作正确的是（）A.取样B.加料C.加热D.熄灭2.下列实验操作正确的是（B）A．制取蒸馏水时，将温度计水银球插入水中B．过滤时，将玻璃棒靠在三层滤纸的一边C．测某酸性溶液的pH时，先用水将pH试纸润湿D．在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中，将蒸发皿中的溶液直接蒸干3.下列实验操作正确的是（C）A．滴加液体B．取用固体C．测溶液pHD．过滤4.下列实验操作中，正确的是（C）A．滴加液体B．稀释浓硫酸C．检查气密性D．熄灭酒精灯5.下列实验操作中正确的是（A）A．向试管中滴加液体时，滴管应垂悬在试管口上方，并不接触试管B．实验用剩的药品应放回原试剂瓶中C．加热后的试管应立即用冷水冲洗D．为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己6.下列实验基本操作正确的是（B）7.下列实验操作符合规范的是（B）A.测溶液的pHB.稀释浓硫酸C.加热液体D.取用液体试剂8.实验是学习化学的一条重要途径。
下列化学实验操作正确的是（A）9.下列实验操作中，正确的是（C）10下列实验操作中，正确的是（C）11．下列有关仪器图示与名称吻合的是（B）A．锥形瓶B．酒精喷灯C．长颈漏斗D．药匙12.D）A．用药匙取用粉末B．用纸槽取用粉末C．倾倒液体D．取用块状固体13.下列基本实验操作的图示正确的是（D）A．检查气密性B．读液体体积C．过滤悬浊液D．熄灭酒精灯14(C)A．过滤时：引流B．测溶液pH时：蘸取C．捣碎固体时：研细D．加速固体溶解时：搅拌15.下图所示的实验操作正确的是（C）16.下列图示实验操作中正确的是（A）网^%17．下列实验操作中正确的是（B）.18.下列实验操作正确的是：（D）19.科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范。
下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（D）20.以下实验操作中，不易发生安全事故的是（A）A.称取食盐B.稀释浓硫酸C.把玻璃管插入带孔橡皮塞D.在导管口点燃可燃性气体21..正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。
中考化学《实验题》专项练习题(含答案)
中考化学《实验题》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.（下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是A. 实验后的废液直接倒入下水道B. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干C. 实验剩余药品放入指定容器D. 归类整理试剂瓶并使标签朝外2.下列实验现象描述正确的是A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3.（下列根据实验证据进行的推理，正确的是A. 电解烧杯中的水，两电极均产生气泡，可推测水的化学式为H 2OB. 向氢氧化钠溶液样品中加入稀盐酸，产生气泡，可推测样品已变质C. 在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物含有氧元素D. 铜丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色固体，可推测铜的金属活动性比银的弱4.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确．．．的是A ．制2CO 的药品B ．发生装置C ．收集方法D ．检验2COA. AB. BC. CD. D5.用下图装置进行实验。
通入2O 前，白磷均不燃烧；通入2O 后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。
下列说法不正确．．．的是已知：白磷的着火点为40C ︒；红磷的着火点为240C ︒。
A. 该实验能验证可燃物燃烧需要与2O 接触B. 该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点C. 若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点D. 若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与2O 接触6.（在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧7.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（2442=Z Zn+H SO SO +H n ）。
用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气8.现有X 、Y 、Z 三种金属，如果把Y 和Z 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y 表面有银析出，而Z 没有变化；如果把X 和Y 分别放入稀硫酸中，X 溶解并产生气泡，Y 不反应。
(完整)初三化学实验题及参考答案
三、实验题（共3个小题，每空1分，共19分。
）（东城区）31．（8分）某校化学研究性学习小组共同探究制取气体的原理、方法及性质的有关实验。
(1)甲同学将所学气体制取的知识整理如下，请你帮助他完成相关内容。
①写出图中有标号仪器的名称：a 。
②用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是（填序号，下同），可选用C装置收集氧气，其原因是。
③反应结束后，欲将二氧化锰回收再利用应进行的主要操作是。
），应选择的发生装置④实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3是。
(2)乙同学设计的实验装置(如右下图)，既可用于制取气体，又可用于探究物质性质。
①当打开K1、关闭K2时，利用I、Ⅱ装置可进行的实验是 (填序号)。
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳b.锌与稀硫酸反应制取氢气②当打开K2、关闭K1，利用I、Ⅲ装置可以检验生成的二氧化碳，反应的化学方程式为；若要证明二氧化碳与水发生反应，烧杯中应放入的试剂是。
32．（5分）图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味。
于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ。
【实验操作】a．向B、C、E三支试管中分别加入5 mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色。
b．在A、D试管中分别加入2 mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D 试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】：（1）E试管放有酚酞溶液的目的是。
（2）进行操作b时观察到的现象是。
（3）由此可以得到的实验结论是①，②。
（4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是。
33．（6分）某校化学兴趣小组的同学准备对某生铁样品中铁的含量进行探究。
请你按要求帮助他们完成下列探究报告。
[提出问题] 生铁是纯铁吗？若不是纯铁则该生铁样品中铁单质的质量分数是多少？[查阅资料] ⑴生铁中除铁外，还含有碳、硅、锰等元素。
C等）；硅、⑵碳在生铁中以两种形态存在，一种是游离碳（石墨），另一种是化合碳（如Fe3锰等存在形式较为复杂。
九年级化学实验操作考试题(共20套)
九年级化学实验操作考试题（共二十套）九年级化学实验操作考试试题（一）固体药品的取用一、实验目的：1.使用药匙、纸槽两种方法分别将粉末状固体药品放入试管里；2.使用镊子将块状固体药品放入试管里。
二、实验用品：干燥的试管（Φ20mm×200mm）3支、试管架、药匙、硬纸条（规格与试管相配）、镊子、洁净纸、干净细沙（代替粉末状固体药品，盛装在广口瓶中）、碎石（代替块状固体药品，盛装在广口瓶中）、盛放废液的大烧杯、抹布。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）1分2.用药匙将细沙放入试管里。
A.启开药瓶，瓶盖倒放在桌上。
（1分）B.将试管横放或倾斜，用药匙从药瓶中取细沙，并伸入试管底部，细沙无洒落。
（1分）C.细沙全部落入试管底部，试管内壁不附有细沙，所取细沙的量盖满试管底部。
（1分）3分3.用纸槽将细沙放入试管里。
A.用药匙将细沙放入纸槽里，细沙不洒落。
（1分）B.将试管横放或倾斜，把盛有细沙的纸槽送入试管底部，试管直立细沙全部落入试管底部。
（1分）2分4.用镊子取碎石放入试管里。
A.启开药瓶，瓶盖倒放在桌上。
（1分）B.用镊子夹取一块碎石，伸入横放的试管后，再把试管慢慢竖立起来，使碎石缓缓滑落到试管底部。
（2分）3分5.清洗仪器、整理复位。
盖好药瓶，整理复位，药匙、镊子用纸擦拭干净，将试管冲洗干净，擦净桌面。
（1分）1分合计10分（二）物质燃烧条件的探究一、实验目的：探究物质燃烧的条件。
二、实验用品：碎石或大理石（装在广口瓶里）、木条（装在烧杯里）、酒精灯2个、镊子2支、石棉网1张、盛放废弃物的大烧杯、火柴（放在表面皿上）、洁净的白纸、抹布。
三、实验步骤及评分标准：实验步骤操作要求及评分标准分值得分1.检查仪器、药品。
按实验用品清单清点、检查实验用品。
（1分）1分2.先点燃一个酒精灯，再用镊子夹取木条和碎石或大理石分别放在酒精灯火焰上加热，观察实验现象。
中考化学实验操作考试题
中考化学实验操作考试题化学试题（1）【题目】加热液体（15分）【器材】试管一支，水一瓶，酒精灯一盏，试管夹一个，火柴一盒。
【步骤】1、向试管中倒入适量水。
（5分）2、点灯，加热。
（5分）3、整理仪器复位。
（5分）化学试题（2）【题目】制取并收集二氧化碳。
用燃着的木条检查集气瓶是不是已收集满二氧化碳。
（35分）【器材】已装配好的实验室制取CO2的装置一套（包括试管、带导管的单孔橡皮塞、铁架台及铁夹），60ml集气瓶一个，毛玻璃片一块，镊子一把，大理石，稀盐酸（1∶2）、火柴一盒、烧杯一个（内盛细沙用于熄灭火柴）、废物缸1个。
【步骤】1、装入药品，固定试管。
（16分）2、收集验满气体。
（15分）化学试题（3）【题目】组装一套气体发生的简易装置，并检查其气密性。
（15分）【器材】试管一支、烧杯一个（盛半杯清水）、单孔橡皮塞一个、玻璃导管2支（120°、180°）、橡皮管一节。
【步骤】1、组装实验装置。
（8分）A）连接玻璃管与橡皮管（2分）B）连接玻璃管与单孔橡皮塞（3分）C）连接试管与橡皮塞（3分）2、检查装置的气密性。
（5分）化学试题(4)【题目】用排水法收集一瓶呼出的气体。
(15分)【器材】水槽1个、集气瓶1个、玻璃片1块、一次性塑料弯管一根。
【步骤】1、将盛水的集气瓶倒立在盛水的水槽中。
(6分) 2、用排水法收集一瓶气体。
(3分)化学试题（5）【题目】用已调好零点的托盘天平称取1.2g食盐；用量筒量取6mL蒸馏水。
（35分）【器材】调好零点的托盘天平1架（100g）、等质量纸若干张、镊子1把、食盐1瓶、药匙1把、胶头滴管1支（置于空烧杯中）、10mL量筒1只、蒸馏水1瓶、废物缸1个。
【步骤】1、称取食盐。
（16分）2、量取水。
（15分）化学试题(6)【题目】制取氧气，收集并检验。
(50分)【器材】干燥试管1支、带导管的塞子1个、铁架台1个(带铁夹)、酒精灯1盏、集气瓶1个(60mL)、毛玻璃片1块、水槽1个、药匙1把、V型药槽1个、火柴1盒、KClO3和MnO2的混合物1瓶(质量比为3∶1)、小烧杯1个(盛细沙用于熄灭火柴)、废物缸1个。
初三化学实验练习题及答案
初三化学实验练习题及答案【实验题一】酸碱中和反应题目：利用中和反应制备盐的实验操作步骤是什么？解释酸碱中和反应的原理。
实验操作步骤：1. 准备实验器材和试剂：酸、碱、酸碱指示剂、玻璃棒、蒸馏水、酒精灯等；2. 采用滴定法进行中和反应实验：a. 取一定量的酸溶液倒入滴定瓶中；b. 加入几滴酸碱指示剂，颜色变化；c. 使用碱溶液进行滴定，每滴加入时充分搅拌；d. 当指示剂颜色发生变化时，记录滴定液用量；3. 重复实验步骤2，以求结果的准确性。
酸碱中和反应原理：酸碱中和反应是指酸和碱反应生成盐和水的化学反应。
其中，酸溶液中产生的H+离子与碱溶液中产生的OH-离子相遇形成水，同时生成一种化合物，即盐。
当酸溶液中的H+离子的数量与碱溶液中OH-离子的数量相等时，溶液中的酸碱浓度即中和，此时pH值为7，溶液为中性。
【实验题二】酸碱中和反应的应用题目：酸碱中和反应在日常生活中有哪些应用？举例说明。
酸碱中和反应的应用：1. 除垢剂：酸碱中和反应可以用于除去水垢。
例如，在清洗厕所时，可以使用醋酸（酸性）和小苏打（碱性）进行中和反应，将水中的钙、镁离子与酸反应生成水溶性的盐，起到除垢的作用。
2. 药物中和：在药物制备和使用过程中，常常需要进行酸碱中和反应。
例如，在胃药中，含有碱性的成分来中和胃酸，以减轻胃部不适。
3. 净化水质：酸碱中和反应可用于净化水质。
例如，在自来水处理中，常用液氯（酸性）与水中的重金属离子（碱性）进行中和反应，使其沉淀成无害物质，从而提升水质。
【实验题三】氧化还原反应题目：什么是氧化还原反应？解释氧化与还原的含义，并给出一个氧化还原反应的示例。
氧化还原反应：氧化还原反应是指物质中电子的转移过程，即电子的失去和获得。
在氧化还原反应中，会有一种物质失去电子，被氧化，称为氧化剂；同时，另一种物质获得电子，被还原，称为还原剂。
氧化剂和还原剂之间的电子转移构成了氧化还原反应。
氧化与还原的含义：氧化指的是物质失去电子或氢原子，或者获得氧元素的过程。
化学中考化学实验题试卷及答案-百度文库
化学中考化学实验题试卷及答案-百度文库一、中考化学实验题1．如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。
主要操作有：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，然后按图连好仪器，再往下伸入热的玻璃棒，白磷即被点燃。
（1）写出白磷在空气中燃烧的文字表达式______。
（2）该实验中白磷需稍过量，目的是______。
（3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化过程是______；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为______mL。
（4）该实验可推论出氮气______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质______（填“活泼”或“不活泼）的结论。
（5）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？并请说明理由______。
（6）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？______（填字母）。
A加快集气瓶冷却 B液封导气管末端以防气体逸出 C缓冲集气瓶内气压的骤然升高2．现有两组实验小组的同学参与“测定空气中氧气的体积分数”实验。
（1）甲组同学采用课本实验装置（图2）。
他们先用图1的组合装置在空气中点燃红磷，实验中红磷需稍过量，目的是___________，该反应的文字表达式：___________。
然后慢慢地将燃烧匙从上到下插入广口瓶中，目的使上、下层空气中的氧气都能得到充分消耗，直到橡皮塞塞紧瓶口，红磷在瓶中维持燃烧直到熄灭，等广口瓶冷却后，打开止水夹。
但这样测出的氧气的体积分数明显大于1/5，请分析原因___________。
（2）图1、图2装置是课本实验装置，本身在设计上还存在一定的缺陷，请从环境保护角度分析这种缺陷是___________。
（3）乙组同学先查阅资料（如下表），然后对课本上的实验装置进行了图3所示的改进，右玻璃管上端开口（其它仪器忽略）。
颜色、状态熔点/℃燃烧所需最低温度/℃密度（g/cm3）红磷暗红色固体590240 2.34白磷白色或黄白色固体44.140 1.82乙组同学红磷换成了白磷的优点是___________。
化学中考实验试题及答案
化学中考实验试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 矿泉水B. 蒸馏水C. 汽水D. 空气答案：B2. 实验室中常用来加热的仪器是：A. 烧杯B. 试管C. 量筒D. 漏斗答案：B3. 根据质量守恒定律，化学反应前后：A. 元素种类不变B. 原子种类不变C. 原子数目不变D. 以上都正确答案：D4. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是：A. 氧化铁B. 氧化亚铁C. 四氧化三铁D. 三氧化二铁答案：C5. 实验室制取氧气时，使用加热高锰酸钾的方法，反应的化学方程式为：A. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑B. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑C. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + 2O2↑D. 2KMnO4 → K2MnO4 + 2MnO2 + O2↑答案：A6. 根据化学式H2O，可以推断出水是由以下哪种元素组成的：A. 氢和氧B. 氢和氮C. 氢和碳D. 氧和氮答案：A7. 以下哪种物质的溶液呈碱性：A. 醋酸B. 柠檬酸C. 氢氧化钠D. 碳酸钠答案：C8. 实验室中，用于测量溶液pH值的仪器是：A. 温度计B. 量筒C. pH计D. 滴定管答案：C9. 以下哪种物质的化学式书写正确：A. 氧化镁 MgOB. 碳酸钙 CaCO3C. 硫酸铜 CuSO4D. 以上都正确答案：D10. 根据金属活动性顺序，以下哪种金属不能与稀盐酸反应：A. 铁B. 铜C. 锌D. 铝答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应生成______。
答案：氢气2. 实验室中，用于吸收有害气体的装置是______。
答案：洗气瓶3. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，2摩尔氢气与1摩尔氧气反应生成______。
答案：2摩尔水4. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的______不变。
化学中考化学实验题试卷及答案-百度文库
化学中考化学实验题试卷及答案-百度文库一、中考化学实验题1．下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），化学小组同学欲利用其进行下列化学实验。
试根据题目要求，回答下列问题：（1）以石灰石和稀盐酸为原料，制备并收集干燥纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置，连接仪器，并检验装置的气密性。
（提示：盐酸中挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。
①所选仪器的连接顺序为______（从左到右填写仪器序号字母）。
③上述制取二氧化碳的化学方程式为______。
③若将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，反应后溶液的质量与之前相比会______（填“增大”“减小”“不变”之一）。
（2）随着“限塑令”逐步实施，济南市许多超市已采用可降解塑料袋替代传统塑料袋。
化学小组同学以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂）制取氧气，并对某种塑料试样的组成元素进行分析探究（资料显示该塑料只含C、H、O三种元素），所选仪器按“A→B1→E→B2→C→碱石灰干燥管”的顺序连接（B1、B2为浓硫酸洗气瓶），实验前检验装置气密性。
使一定质量的塑料试样在氧气中充分燃烧，观察现象，收集有关实验数据（假设发生的化学反应都充分反应）。
①生成氧气时，装置A中发反应的化学方程式为______。
②仪器E的大玻璃管中放入的塑料试样质量为5.4g，充分燃烧后，测得仪器B2的质量增加3.6g，仪器C的质量增加8.8g，则该塑料试样中氧元素的质量为______g（精确至0.1g）。
④若装置中没有连接仪器B1，这样测算出的该塑料试样中氢元素的质量与实际值比较将______（填“偏小”“偏大”“基本一致”之一）。
2．根据如图装置图完成相关问题。
（1）写出图一中仪器①的名称______。
（2）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，选取装置C相对于装置B在操作方面的优势是______；制备CO2的化学方程式为______，若用装置D收集CO2气体，产生的气体应从______（填“a”或“b”）端通入。
初中化学实验题精选(含分析解答)
初中化学实验题精选(含分析解答)本文没有明显的格式错误，但是可以对语言进行简洁化和修改，如下：化学实验题精选及解答（初三）1.实验内容：按下图装置进行实验，在A、B、C、D处发生化学反应。
实验现象和反应方程式如下：A：锌粒表面上有气泡产生。
反应方程式：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑。
反应类型：置换反应。
B：黑色粉末变成光亮的紫红色，同时在远离酒精灯火焰处玻璃管内壁有水珠。
反应方程式：CuO + H2 = Cu + H2O↑。
反应类型：置换反应。
C：呈苍白色火焰，放出大量热，有刺激性气味气体生成，在瓶口形成白雾，同时集气瓶内黄绿色褪去。
反应类型：化合反应。
D：呈淡蓝色火焰，放热，使小烧杯发热，小烧杯内壁有水珠生成。
反应类型：化合反应。
2.实验内容：用下列装置连接成一套测定水的组成的实验装置。
问题如下：1) 所用实验装置的连接顺序为B、C、A、D。
2) 装置C的作用是干燥氢气，如果不用C装置，测定出来的氢元素与氧元素的质量比会偏高。
3) 测量数据用m1、m2、m3、m4表示如下：仪器名称。
氧化铜和玻璃管。
氯化钙和U形管实验前。
m1.m2实验后。
m3.m4则在水中氢元素与氧元素的质量比是(m4-m2)/(m3-m1)。
4) 如果在停止加热的同时停止通入氢气，并拆开装置，则测定结果氢元素与氧元素的质量比偏低。
简化和修改后的文章如下：化学实验题精选及解答（初三）1.实验内容：按下图装置进行实验，在A、B、C、D处发生化学反应。
实验现象和反应方程式如下：A：锌粒表面上有气泡产生。
反应：Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑。
B：黑色粉末变成光亮的紫红色，玻璃管内壁有水珠。
反应：CuO + H2 = Cu + H2O↑。
C：苍白色火焰，放热，有刺激性气味气体生成，形成白雾。
反应：化合反应。
D：淡蓝色火焰，放热，小烧杯内壁有水珠生成。
反应：化合反应。
2.实验内容：用下列装置连接成一套测定水的组成的实验装置。
山东省中考化学试题汇编 基本实验操作(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
基本实验操作1.（2019·某某）下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是（）【答案】A【解析】试管可以直接加热，量筒、集气瓶不能加热，烧杯加热需要加石棉网。
2．（2019·聊城）某同学在点燃蜡烛时，提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧。
就此看法而言，应属于科学探究环节中的（）A．提出问题B．猜想与假设C．进行实验D．获得结论解析提出固体石蜡可能变成蒸气才能燃烧，应该属于猜想与假设环节。
答案 B3.（2019·日照）下列做法不正确的是（）A. 将NaOH固体放在称量纸上进行称量B. 油锅中的油不慎着火，立即用锅盖盖灭C. 加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上D. 不慎将浓硫酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂上3%一5%的NaHCO3溶液【答案】A【解析】氢氧化钠具有腐蚀性，必须放在玻璃器皿中称量；油锅中的油不慎着火，立即盖上锅盖，可以隔绝氧气或空气，从而达到灭火的目的；加热KMnO4制取氧气，把盛有KMnO4的试管管口略向下倾斜固定在铁架台上，防止固体加热时生成冷凝的水倒流，使试管炸裂；不慎将浓硫酸沾到皮肤，立即用大量水冲洗，再涂上3%一5%的NaHCO3溶液。
4.（2019·日照）下列实验操作正确的是（）【答案】D【解析】读取液体体积，视线要与凹液面的最低处保持水平，图中采用仰视的方法；测溶液的pH时应将pH试纸放在白瓷板上，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，再与标准比色卡比较，得出溶液的pH，不能将pH试纸直接浸入溶液中；过滤液体时，要“一贴二低三靠”，图中缺少玻璃棒引流；稀释浓硫酸时，应将浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌。
5.（2019·滨州）下图所示实验操作正确的是（）【答案】D【解析】使用酒精灯时，禁止用一酒精灯去引燃另一酒精灯，图中所示操作错误；使用胶头滴管滴加少量液体的操作，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，图中所示操作错误；稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时的扩散；一定不能把水注入浓硫酸中，图中所示操作错误；量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确。
初中化学常考实验题目
初中化学常考实验题目实验一：酸碱中和反应实验目的：观察并掌握酸碱中和反应的特点和实验操作方法。
实验步骤：1. 取3个试管，分别标注为A、B、C。
2. 将A试管中加入盐酸，B试管中加入氢氧化钠，C试管中加入纯净水。
3. 将A试管和B试管中的液体混合，观察。
4. 重复以上实验步骤，将C试管的液体分别与A试管和B试管中的液体混合，观察并记录结果。
实验二：漂移性质的观察实验目的：观察不同溶液的漂移性质，了解溶液的物理性质。
实验步骤：1. 取3个试管，分别标注为D、E、F。
2. 向D试管中加入蔗糖溶液，向E试管中加入食盐溶液，向F试管中加入无色草酸溶液。
3. 用滴管分别将D试管和E试管中的液体滴入F试管中，观察并记录结果。
实验三：金属活动性的比较实验目的：通过实验证明金属的活动性差异。
实验步骤：1. 取4个试管，分别标注为G、H、I、J。
2. 向G试管中加入硫酸铜溶液，向H试管中加入锌粉，向I试管中加入铁粉，向J试管中加入铜粉。
3. 将H试管、I试管和J试管依次插入G试管中并固定，观察并记录结果。
实验四：气体的制备与性质观察实验目的：制备氧气、氢气和二氧化碳气体，观察它们的性质差异。
实验步骤：1. 取3个试管，分别标注为K、L、M。
2. 向K试管中加入过氧化氢溶液，向L试管中加入锌粒并加入稀硫酸，向M试管中加入酵母溶液并加入糖水。
3. 用扎有气球的玻璃吸管分别将K试管、L试管和M试管中的气体收集起来，观察并记录结果。
实验五：金属与非金属氧化物的性质对比实验目的：通过实验证明金属与非金属氧化物的性质差异。
实验步骤：1. 取2个试管，分别标注为N、O。
2. 向N试管中加入铜粉，向O试管中加入二氧化硫气体。
3. 向N试管和O试管中加入酸性高锰酸钾溶液，观察并记录结果。
经过以上实验，我们能够更好地理解和掌握化学实验的基本原理和实验操作方法。
希望同学们在学习化学的过程中能够多进行实验实践，不断提升自己的实验技能和理解能力。
中考化学实验题专题训练及答案解析
化学实验题专题训练1.实验室用图所示装置制取纯净、干燥的氢气，并进行还原氧化铜的实验（发生装置生成的氢气可能含有氯化氢和水）。
回答下列问题：（1）装置B、C内所盛的液体分别是浓硫酸和氢氧化钠中的一种，则装置B内所盛液体是，装置C的作用是。
（2）为检验氢气还原氧化铜有水生成，装置E中所盛试剂是，反应后装置E中观察到的实验现象是。
（3）为证实生成的气体中混有氯化氢气体，装置B应改盛溶液。
（4）氢气还原氧化铜的主要操作步骤有：① 加热氧化铜② 检验氢气纯度③ 停止加热④ 通入氢气⑤ 停止通入氢气。
正确的操作顺序（序号）是。
（5）实验过程中，通入D装置的氢气如果不纯（混有空气）就可能发生事故。
2. 为验证某混合气体由H、CO和HCl组成，请从图中选用适当的实验装置设计一个实验，并回答下2列问题：（注意：图中装置不得重复使用，有的装置可不选用。
）（1）所选用装置的正确连接顺序是（只要求写出图中装置的序号）。
（2）选用的第一个装置的作用是；选用的第二个装置的作用是。
3.某同学用纯净、干燥的一氧化碳做还原氧化铜的实验，因一氧化碳中混有少量二氧化碳，还要防止反应后多余的一氧化碳污染空气，他准备了甲、乙、丙、丁四个装置（丙装置中的浓硫酸可吸收水蒸气），试回答下列问题：甲 乙 丙 丁（1）装置丙中氢氧化钠溶液的作用是 。
（2）实验进行时，各装置口的连接顺序为：A 接 ， 接 ，G 接 。
（3）C 处放出的气体为 ，应 处理。
（4）装置丁中反应管内的现象是 。
（5）装置乙中的现象是 。
4. 一种气体可能含有N 2、H 2O （气）、CO 2、H 2和CO 中的一种或几种，某同学设计了以下实验装置研究该气体的组成（A 中试剂足量）：该同学观察到的现象为：A 、E 中澄清的石灰水变浑浊，B 、F 中无水硫酸铜变蓝，C 中浓H 2SO 4无明显变化，D 中氧化铜转化为一种红色物质。
于是他得到如下结论：气体中① 肯定不含CO 2；② 肯定含CO ； ③ 肯定含H 2O （气）；④ 肯定含H 2；⑤ 可能含N 2。
专题04 氧气 2024年中考化学真题分类汇编
专题04 氧气考点01 氧气的实验室制法考点02 催化剂考点1 氧气的实验室制法1．（2024福建，6）实验室用于高锰酸钾制取氧气的下列装置或操作中，错误的是A B C D2．（2024湖南，4）下列发生装置中，可用于实验室加热高锰酸钾制取氧气的是A B C D3．（2024四川成都，8）氧气的制取和性质实验如图。
下列说法正确的是A．发生装置仅由药品状态决定B．该装置能收集到纯净的氧气C．红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底D．制取氧气的原料一定含有氧元素阅读下列材料，回答下列4～6小题：高锰酸钾（KMnO4）是一种受热或见光易分解的晶体，可用于实验室制取氧气，反应原理为2 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑。
KMnO4溶液可用作消毒剂。
4．（2024江苏苏州，5）下列物质中属于氧化物的是A．KMnO4B．K2MnO4C．MnO2D．O25．（2024江苏苏州，6）在高锰酸钾制氧气实验中，一定不需要用到的仪器是A．酒精灯B．试管C．漏斗D．集气瓶6．（2024江苏苏州，7）下列关于高锰酸钾的说法正确的是A．高锰酸钾应保存于棕色试剂瓶B．高锰酸钾受热不易发生分解C．高锰酸钾难溶于水D．制氧气时高锰酸钾中氧元素全部转化为氧气7．（2024江苏扬州，14）实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的O2。
下列实验操作的先后顺序合理的是A．检查装置气密性时，先用手握住试管，再将导管的一端伸入水中B．先向试管中加入KMnO4固体，再检查装置气密性C．实验时，先将导管伸入集气瓶中，再点燃酒精灯D．气体收集完毕后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯8．（2024甘肃白银，15）掌握实验室制取气体的方法是必备的化学素养。
某化学实验室现有稀硫酸、稀盐酸、石灰水、石灰石、氯酸钾、二氧化锰药品以及下列仪器，请回答有关问题。
（1）仪器①的名称是。
（2）利用上述仪器和药品可以制取氧气，反应的化学方程式为。
用排水集气法收集氧气，当集气瓶里的水排完后，在水里用玻璃片（填“磨砂”或“光滑”）一面盖住集气瓶口，将集气瓶移出水面，（填“正”或“倒”）放在桌面上、如果用排水法收集的氧气不纯，可能的原因是（答一点即可）。
初中化学实验题及答案
中考化学实验练习题及答案一、计算题（共9题；共50分）1.取10g石灰石样品于烧杯中，再向其中加入足量稀盐酸（杂质不反应），有关实验数据见下表：反应前反应后烧杯与稀HCl质量石灰石样品的质量烧杯和其中混合物的质量160g 10g 166.7g（1）CaCO3中Ca元素的质量分数为________。
（2）生成CO2的质量________。
（3）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）。
2.石灰厂为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用4 g石灰石样品，把20 g稀盐酸分4次加人样品中(样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶于水)，充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下表：稀盐酸的用量第一次加入5 g 第二次加入5 g 第三次加入5 g 第四次加人5 g剩余固体的质量 3 g 2 g l g 1 g求：(1)该石灰石样品中碳酸钙的质量是多少？(2)该反应中共生成二氧化碳多少克?3.排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物，为测定该废水中各污染物的含量，给冶铜厂提供处理废水的参考，环保小组的同学进行了以下实验。
取废水500g，向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液。
测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图。
根据图中所得数据计算：（1）反应生成的Cu(OH)2的质量为________g；（2）该废水中硫酸的溶质质量分数；(请写出计算过程)（3）废水中所含硫酸的质量为________g；当加入120g氢氧化钠溶液恰好完全反应后，所得溶液中溶质的质量分数是________。
(结果精确到0.1%)4.葡萄糖是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体，化学式是C6H12O6，葡萄糖在人体内发生缓慢氧化转化为二氧化碳和水并释放出热量．试回答：（1）每个葡萄糖分子共有多少个原子．（2）葡萄糖中C、H、O元素的质量比．（3）计算葡萄糖中碳元素的质量分数．5.为了探究石灰石与稀盐酸反应制备二氧化碳后的废液中的溶质成分，将废液过滤，取滤液20g于烧杯中，在不断振荡的条件下，向其中滴加质量分数为10.6％的碳酸钠溶液直至过量，有关的变化如图所示：根据题中有关信息和图像分析回答下列问题：（1）原废液中的溶质成分有________(用化学式回答)。
化学中考化学实验题试卷(含答案)
化学中考化学实验题试卷(含答案)一、中考化学实验题1．如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置。
主要操作有：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，然后按图连好仪器，再往下伸入热的玻璃棒，白磷即被点燃。
（1）写出白磷在空气中燃烧的文字表达式______。
（2）该实验中白磷需稍过量，目的是______。
（3）白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化过程是______；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为______mL。
（4）该实验可推论出氮气______（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质______（填“活泼”或“不活泼）的结论。
（5）若将白磷换成炭粉，该实验能否获得成功？并请说明理由______。
（6）集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到哪些作用？______（填字母）。
A加快集气瓶冷却 B液封导气管末端以防气体逸出 C缓冲集气瓶内气压的骤然升高2．下列各图是实验室用来制取气体的发生装置和收集装置，按下列要求填空,（1）装置A中试管口一定要略向下倾斜,其目的是______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气并收集较纯净的氧气，反应的文字和符号表达式为______，______。
所需的发生装置______（填序号，以下同），收集装置是______，该实验中若水槽内的水变红，原因可能______。
（3）收满氧气的集气瓶盖上玻璃片后______（填“正”或“倒”）放在桌面上，因为______。
（4）用排水法收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，原因______。
（5）实验结束时一定要先将导管从水槽中拿出，再熄灭酒精灯，其目的是______。
（6）常温下，乙炔是一种无色气体，密度比空气略小，难溶于水。
实验室常用碳化钙固体与饱和食盐水常温下反应来制取乙炔。
现选择合适的装置来制取并收集较纯的乙块，应该选择的发生装置是______，（填序号，下同），收集装置是______。
2022年化学中考真题汇编：实验室常见的仪器及使用
2022年化学中考真题汇编：实验室常见的仪器及使用一、单选题(共16题；共32分)1．（2分）（2022·临沂）规范操作是实验成功的保证。
下列实验操作错误的是（）A．稀释浓硫酸B．检查装置的气密性C．量取液体D．蒸发食盐水【答案】C【解析】【解答】壁缓缓倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，不符合题意。
B. 检查装置的气密性先将导管放入装有水的烧杯中，然后用手捂住试管，如装置气密性良好有气泡冒出，不符合题意。
C. 量取液体读数时，视线与液体凹液面最低处持平，符合题意。
D. 蒸发食盐水使用蒸发皿，用酒精灯外焰加热，并用玻璃棒搅拌，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】A、根据浓硫酸稀释要“酸入水”中分析；B、根据热胀冷缩原理检查装置气密性方法分析；C、根据量筒读数要平视凹液面最低处分析；D、根据蒸发的操作步骤分析。
2．（2分）（2022·沈阳）下列实验操作正确的是（）A．蒸发溶液B．加热液体C．滴加液体D．CO2验满【答案】B【解析】【解答】A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅，不符合题意；B、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，符合题意；C、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，不符合题意；D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳验满：将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已经集满，不能伸入集气瓶内部，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据蒸发需玻璃棒搅拌分析；B、根据给试管中液体加热液体不能超过试管容积的1/3分析；C、根据胶头滴管的使用方法分析；D、根据二氧化碳验满要在瓶口处检验分析。
3．（2分）（2022·北京市）下列操作错误的是（）A．检查气密性B．倾倒液体C．加热液体D．取用固体粉末【答案】B【解析】【解答】A、检查气密性：将导管置于水中，用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，有气泡冒出，说明装置气密性良好，不符合题意；B、倾倒液体时，瓶塞应倒放，瓶口应紧挨，标签应朝向手心处，图中瓶塞未倒放，瓶口未紧挨，符合题意；C、给试管中的液体加热时，应用外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的1/3，不符合题意；D、往试管里装入固体粉末时，为避免药品沾在管口和管壁上，可先使试管倾斜，把盛有药品的药匙（或用小纸条折叠成的纸槽）小心地送至试管底部，然后使试管直立起来，不符合题意。
2024年中考化学核心素养专题---实验题
2024年中考化学核心素养专题---实验题1．某兴趣小组同学利用数字化实验对酸碱中和反应进行探究。
(1)甲同学按照图1所示操作进行实验，匀速向烧瓶中加入稀盐酸。
通过温度传感器测量溶液温度变化如题图2所示。
10~-30秒内溶液温度显著升高，据此得出的实验结论是 。
30秒后，溶液温度下降的原因是 。
(2)乙同学选取稀H 2SO 4和NaOH 溶液进行实验。
通过pH 传感器测量溶液pH 变化情况如图3所示。
乙同学实验过程中烧瓶盛放 溶液。
曲线上A 点表示溶液中的溶质是 。
(3)丙同学选取H 2SO 4与Ba(OH)2溶液进行实验。
通过电导率传感器测量溶液电导率的变化情况如图4所示。
已知：单位体积溶液中离子的个数越多，电荷数越多，溶液的导电能力越强，溶液的电导率越大。
①写出反应的化学方程式为 。
①用粒子的观点解释图丁中C 点导电率最低的原因是 。
2．为了验证质量守恒定律，某校甲、乙、丙三个小组分别设计了如图实验，请回答下列问题。
【查阅资料】已知：23222HCl+Na CO =2NaCl+H O+CO ↑ ；42242NaOH+CuSO =Cu OH +Na SO ↓（）（蓝色）(1)甲组丙组实验都能验证质量守恒定律，请从微观角度分析，反应后天平仍然保持平衡的原因是。
丙组实验可观察到的烧杯中现象是。
(2)乙组实验结束后，天平的指针偏向刻度盘的（填“左边”“右边”或“中间”），原因是。
该反应是否符合质量守恒定律？（填“是”或“否”）。
(3)比较甲、乙两个小组的实验设计，若乙小组使用的试剂不变且要得到和甲小组相同的结论，你认为应对乙小组实验进行的改进是。
3．①.如图为实验室常用仪器和装置的示意图，根据题意回答问题。
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气。
若选择60ml的集气瓶，用E装置收集浓度为80%的氧气，则瓶中应先装入毫升水。
(2)向生石灰中滴加浓氨水也可较快速的获得氨气。
生石灰与水反应过程中(填“放热”或“吸热”)，(填“增大”或“降低”)了氨气的溶解度。
初中化学实验试题及答案
初中化学实验试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于混合物的是（）。
A. 纯水B. 空气C. 氧气D. 氢气答案：B2. 化学反应中，质量守恒定律指的是（）。
A. 反应前后元素的种类不变B. 反应前后原子的种类不变C. 反应前后原子的数目不变D. 反应前后物质的总质量不变答案：D3. 以下物质中，属于氧化物的是（）。
A. 水B. 二氧化碳C. 氧气D. 氮气答案：A4. 实验室制取氧气时，通常使用的方法是（）。
A. 加热高锰酸钾B. 加热氯酸钾C. 电解水D. 过氧化氢溶液分解答案：D5. 以下物质中，属于酸的是（）。
A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸钙答案：A6. 以下物质中，属于碱的是（）。
A. 硫酸铜B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸钙答案：B7. 以下物质中，属于盐的是（）。
A. 硫酸B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 碳酸钙答案：C8. 以下物质中，属于有机物的是（）。
A. 二氧化碳B. 甲烷C. 碳酸钙D. 氧气答案：B9. 以下物质中，属于非金属单质的是（）。
A. 铁B. 氧气C. 氯化钠D. 氢气答案：D10. 以下物质中，属于金属单质的是（）。
A. 铜B. 氧气C. 氯化钠D. 氢气答案：A二、填空题（每空1分，共20分）11. 物质的化学式CO2表示的是______。
答案：二氧化碳12. 实验室中，用排水法收集气体时，气体应从______端进入集气瓶。
答案：长管13. 物质的化学式H2O表示的是______。
答案：水14. 实验室制取氧气时，如果使用加热方法，通常需要使用______。
答案：酒精灯15. 物质的化学式NaCl表示的是______。
答案：氯化钠16. 实验室中，用排水法收集气体时，气体应从______端进入集气瓶。
答案：短管17. 物质的化学式CO表示的是______。
答案：一氧化碳18. 实验室制取氧气时，如果使用过氧化氢溶液分解，通常需要加入______作为催化剂。
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化学中考试题——实验题汇编1、（锦州市）实验室提供如图5所示的仪器：(1)仪器④的名称是_____________，请你写出该仪器的一种用途_____________。
(2)实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验，需要用到的仪器有(填仪器序号)_____________，装配制取装置时还须补充的一种用品是_____________。
(3)写出高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式__________________________________。
2、（重庆市）)(1)选择适当的序号填空：①量筒②烧杯③玻璃棒④试管⑤蒸发皿常用作少量药品反应的容器是_________，用于一定体积的液体的仪器是__________。
(2)为完成过滤操作，除选用(1)中的部分仪器外，还缺少的玻璃仪器是___________。
3、（肇庆市）现有下列仪器：（1）吸取和滴加少量液体时用___ _ _；洗涤试管应使用____ _ _（填仪器名称）。
（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操作是。
（3）若利用上述仪器进行实验：溶解氯化钠时还需要添加的仪器是_ _ _；加热KMnO4制取O2，还需要的铁制．．仪器是：。
（4）写出造成下列现象的原因：①某同学在量筒中溶解固体烧碱，发现量筒炸裂：；②用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集气体时，发现水槽中的水略带紫红色：。
4、（益阳市）现有两瓶失去标签的白色固体，分别是碳酸钠和氢氧化钠。
请你对两瓶白色固体进行鉴别：（1）鉴别它们所用的不同类别的试剂是（任选两种）、。
（2）简述其中一种鉴别的方法：步骤是；现象是；结论是。
5、（宜宾市）根据实验装置图，回答下列问题：(1)实验室若用排空气法收集氧气可选用装置(用编号回答，下同);用KMnO4制氧气的反应方程式为(2)氢气还原氧化铜的实验可选装置;实验时发现试管破裂，分析其中原因可能是(3)实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。
甲烷的密度比空气小，不溶于水。
选用装置制备甲烷，收集气体时可选用或。
(4)右图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。
欲除去02中混有的水蒸气，瓶中可盛：氢气是难溶于水的气体，当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从(填“a”或“b”，下同)处导管通入。
若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从处导管进入。
请再举出该装置的一种用途。
6、（南昌市）酒精灯是中学化学实验中最常用的加热仪器，请回答下列与酒精灯有关的问题：(1)熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭，这种灭火方法的主要原理是。
(2)化学实验中，如果不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，你应采用的灭火方法是。
7、（南充市）已知溶液中氢离子浓度越大，溶液的酸性越强，溶液的pH越小。
有一同学在实验室中是这样测某溶液pH的：他先用蒸馏水润湿pH试纸，然后用 (填仪器)蘸取试样进行检测，该同学测得的PH是否一定会有误差?8、（淄博市）探究是一种重要的学习方式，是充分理解学科本质的基本途径。
在加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的过程中，鉴于制得的氧气中有氯气的气味，化学兴趣小组的同学通过查阅资料，认为反应过程如下：① 2KClO3＋2MnO2△2A＋Cl2↑＋B↑② 2A△K2MnO4＋MnO2＋B↑③ Cl2＋K2MnO4△2KCl＋MnO2＋B↑请写出A、B的化学式：A B 。
通过以上实例，谈谈你对二氧化锰作催化剂的认识。
右图是同学们在探究氧气性质实验中改进的实验装置图，你认为乙装置中加入的液体是；简要回答甲、乙两个集气瓶中液体的作用。
9、（自贡市）化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要的作用。
我们在进行化学实验时，下列情况应如何操行？（1）连接玻璃管和胶皮管时，应该左手拿（玻璃管或胶皮管），右手拿（玻璃管或胶皮管），先把玻璃管口用水润湿，稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。
（2）酒精灯不小心被碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应该立即用；（3）在做可燃性气体的实验时，点燃可燃性气体之前一定要。
10、（烟台市）无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术，有良好的发展前景。
某课外实验小组要配制150g溶质质量分数为1.4﹪的硝酸钾溶液用于配制营养液。
（1）需硝酸钾 g，需水 ml（水的密度是1.0g/cm3）（2）配制此硝酸钾溶液的步骤为、和；配制过程中用到的仪器有药匙和胶头滴管。
（3）若在量取水时俯视凹液面最低处，其它操作正确，则所得溶液的溶质质量分数为1.4﹪（填 > 或 < 或 = ）。
11、（锦州市）实验室有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，请你用化学方法鉴别两种无色溶液。
实验操作现象和结论12、（滨州市）初中化学实验中，有许多涉及操作上“先”与“后”的问题，如果把“先”与“后”顺 序颠倒，就会影响实验效果或导致事故的发生。
试写出下列几种情况的“先”与“后”。
(1)用托盘天平称量固体药品，(2)实验室制取气体，(3)点燃可燃性气体，(4)稀释浓硫酸，13、（上海市）利用下图装置可进行气体性质的探究实验。
甲的玻璃管中盛放黑色粉末（CuO或C ），乙的洗气瓶中盛放无色溶液（澄清石灰水或NaOH 溶液）。
（1）写出仪器的名称：a ________________，b ________________（2）根据要求填表：（3）上述两实验中，在导管c 的尖嘴处都用火柴点燃，其目的是否完全相同？简述理由。
____________________________14、（南昌市）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
(友情提示：以下所选装置均填装置序号)气体(1)写出指定仪器的名称：① ；② ；(2)写出一个初中化学中用装置C 制气体的化学方程式 ； 该装置中试管口略向下倾斜的原因是 ；(3)收集(2)中所得气体可选用的一种装置是 ，利用该装置还能收集的一种气体是 ；(4)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的乙炔气体，该反应必须严格控 制加水速度，以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。
你认为上图中最适合制取乙炔气体的发生装置是 ；如果用右图所示装置收集乙炔，气体应从 (填“a ”或“b ”)端管口通人。
15、（潍坊市）我市正在实施一项宏伟的工程----兴建“海上潍纺”，旨在充分开发我市濒临的渤海资源 ，造福潍纺人民。
小明同学住在渤海边上，他对建设“海上潍纺”的宏伟规划很感兴趣。
小明模拟化工厂的生产流程，以海水和贝壳(主要成分是碳酸钙)为原料制取生产镁的原料----无水MgCl 2 。
是一种溶液，其溶质是 (应的化学方程式 。
②加入试剂后，要将Mg(OH)2沉淀分离出来，应该应用的方法是 ，如果在学校实验室中完成该实验，需要的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外还有 。
③流程中的X 是“一定条件下，结晶”，在这里应该采用 结晶的方法。
16、（自贡市）不法商贩为牟取暴利，不择手段制造假冒商品。
请根据学过的化学知识，设计简单易行的实验方案，用化学方法来识别出下列假冒商品，并完成下表：要鉴别的物质所用试剂 可观察到的现象 结论 （1）用溶质质量分数为95%的乙醇冒充无水乙醇不是无水乙醇 （2）铜锌合金冒充黄金稀盐酸或稀硫酸17、（烟台市）我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成试剂a海水(主要含有NaCl 、MgCl 2等) 溶液Mg(OH)2沉淀 MgCl 2溶液 无水MgCl 2 试剂b X一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。
请你回答其中的有关问题：（1）做出假设：；（2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：（3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）①二氧化硫易溶于水②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红③SO2不与浓硫酸反应④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水（4）实验：①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明。
②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。
此现象说明，此过程中反应的化学方程式为。
③装置E的作用是。
（5）结论：原假设（填“成立”或“不成立”）18、（厦门市）小红的家庭化学实验室有如下物品：①试管②导管与橡皮塞③煤气和煤气炉④托盘天平⑤筷子⑥铁钉⑦铜丝⑧食盐⑨食醋⑩石灰水○11硫酸铜○12水请你与小红一起完成如下实验：(1)若要探究牙膏中是否含有碳酸钙，需要用到的物品是(填序号) _________________(2)若要探究铁钉锈蚀的条件，除上述物品外，还需要的物品是______________________(3)若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强，写出实验中发生反应的化学方程式：_____________________________________________________________________________ (4)请利用上述物品设计实验，探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性。
我选择的方法是__________；我的实验方案是_______________________________________________________________ (5)除进行上述4个实验外，只利用上述物品，还可以完成的实验有(举一例)：______________________________________________________________________________实验记录表格：(注意：使用到具体盐时。
必须用它的化学式表示，否则不能得分。
此题答案空缺)19、（重庆市）化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理。
(1)加热Fe2O3之前要先通一会儿CO，目的是_________________________________。
(2)方框中连接的是C和D，导管接口的连接顺序为a→( )→( )→( )，如果导管连接错误，后果是__________________________________________。
(3)玻璃管A中发生反应的化学方程式为___________________________，用这种方法“炼”得的铁与工业上炼出的生铁在组成上的最大区别是______________________________。
20、（锦州市）实验课上，老师把一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。
老师让同学们对滤液的组成进行探究。
(1)同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：①溶质为________________；②溶质为________________。