专科 政治理论课 山东大学网络教育考试模拟题及答案

1、毛泽东思想的主要内容包括哪些方面？关于新民主主义革命理论；关于社会主义革命和社会主义建设理论；关于革命军队的建设和军事战略理论；关于政策和策略理论；关于思想政治工作和文化工作理论；关于党的建设理论；还有关于国际战略和外交工作的理论等。

毛泽东思想活的灵魂包括实事求是、群众路线、独立自主三个基本方面。

2、怎样理解社会主义初级阶段的科学内涵？社会主义初级阶段这一科学概念包含两层基本含义：第一，从社会性质上说，我国社会已经是社会主义社会。

我们必须坚持而不能离开社会主义。

第二，从发育程度上说，我国的社会主义还不成熟、不完善，还处在它的初级阶段。

我们必须从这个实际出发，而不能超越这个阶段。

前一层含义阐明的是初级阶段的社会性质，后一层含义则阐明了我国现实中社会主义社会的发展程度。

社会主义初级阶段，不是泛指任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段，而是特指我国在生产力落后，市场经济不发达的条件下建设社会主义要经历的特定的历史阶段。

3、为什么说改革是一场新的革命，是社会主义制度的自我完善和发展？它不是对原有经济体制细枝末节的修补，而是对原有经济体制根本性变革。

它要从根本上改变束缚我国生产力发展的经济体制，建立充满生机和活力的社会主义新经济体制，同时相应地改革政治体制和其它方面的体制。

改革不是一个阶级推翻另一个阶级意义上的革命，不是也不允许否定和抛弃我们已经建立起来的社会主义基本制度，因此，改革是一场新的革命，是社会主义制度的自我完善和发展。

4、社会主义市场经济体制的基本特征是什么？社会主义市场经济特征，是指市场经济同社会主义基本制度相结合而形成的制度性特征，主要表现在：第一，在所有制结构上，以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。

第二，在分配制度上，实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存。

第三，在宏观调控上，以实现最广大劳动人民利益为出发点和归宿，国家能够把人民的当前利益与长远利益、局部利益与整体利益结合起来，更好地发挥计划与市场两种手段的长处1、邓小平理论是邓小平同志的理论。

错。

邓小平理论是马列主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是中国共产党集体智慧的结晶。

邓小平是这一理论的主要创立者。

2、贯彻“三个代表”重要思想，必须把改革作为党执政兴国的第一要务。

错。

贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

发展是党执政兴国的第一要务。

1、如何认识和把握马克思主义中国化的重大意义？马克思主义中国化就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

第一、马克思主义中国化的理论成果指引着党和人民的伟大事业不断取得胜利。

在毛泽东思想的指引下取得了新民主革命的胜利。

在邓小平理论和三个代表重要思想的指引下改革开放取得了丰硕成果。

第二、马克思主义中国化的理论成果提供了凝聚全党和全国各族人民的强大精神支柱。

马克思主义中国化的一系列理论成果代表着中国最广大人民在不同历史时期的意志和愿望，是中华民族优秀文化的结晶，是凝聚全党和全国各族人民的强大力量。

第三、马克思主义中国化的倡导和体现了对待马克思主义的科学态度和优良学风，不断开拓着马克思主义在中国发展的新境界。

既反对轻视甚至背离马克思主义的错误倾向，又反对教条式地对待马克思主义和静止地孤立地研究马克思主义的错误倾向。

2、怎样全面、准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括？社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

邓小平对社会主义本质所作的概括，一方面强调必须集中力量解放和以展生产力，另一方面指出了解放和发展生产力的手段和目的。

第一，把解放和发展生产力纳入社会主义本质。

这是社会主义本质理论的一个十分明显和突出的特点。

从我国社会主义建设的历史经验看，过去对什么是社会主义的问题之所以没有完全搞清楚，之所以不完全清醒，一个重要的原因就是离开生产力水平抽象地谈论社会主义，此外也没有认识到在社会主义条件下还有一个解放生产力的问题。

应该把解放生产力和发展生产力两个讲全了。

第二，突出强调消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。

指出了社会主义社会的发展目标，并从生产力和生产关系两个方面阐明了实现这个目标的途径。

3、为什么说我国的人民民主专政实质是中国特色的无产阶级专政？我国现阶段的人民民主专政实质上是无产阶级专政；这主要表现在：第一，性质相同。

都是以工人阶级为领导，以工农联盟为基础的国家政权。

第二，作用、职能相同。

都承担着巩固和发展社会主义制度，扩大人民民主，镇压敌对势力反抗的职能。

第三，历史使命相同。

都要大力发展生产力，完善和发展社会主义的生产关系和上层建筑，为未来过渡到共产主义创造条件。

人民民主专政是适合中国国情和革命传统的一种形式，具有鲜明的中国特色：第一，从政权组成的阶级结构来看，更广泛，只对极少数人实行专政。

第二，从党派之间的关系看，实行共产党领导的多党合作与政治协商。

第三，从概念表述上看，人民民主专政的提法更全面、更明确地表示出人民民主和人民专政这两个相互联系的方面。

1、材料一：1985年10月23日，邓小平同志在会见美国时代公司组织的美国高级企业代表团时，第一次提出了让一部分人先富起来的思想，他说：“一部分地区、一部分人可以先富起来，带动和帮助其他地区、其他的人，逐步达到共同富裕。

”材料二：一项最新研究显示：我国目前城镇最高与最低收入10％家庭间的人均收入差距约31倍，而不是根据国家统计局数据推算的9倍。

城乡合计，全国最高与最低收入10％家庭间的人均收入差距约55倍，而不是根据国家统计局数据推算的21倍。

高收入阶层瞒报灰色收入导致我国的收入差距被大大低估。

财政资金的管理漏洞、金融腐败、行政许可和审批中的寻租行为、土地收益流失以及垄断行业收入是造成我国收入差距扩大的主要原因。

（“国民收入分配与灰色收入”的摘要，载于《财经》杂志总第186期，2007年5月28日）材料三：“坚持效率优先，兼顾公平，既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入悬殊。

初次分配注重效率，发挥市场的作用，鼓励一部分人通过诚实劳动、合法经营先富起来。

再分配注重公平，加强政府对收入分配的调节职能，调节差距过大的收入。

”(引自党的十六大报告）根据材料，回答下列问题：（1）如何正确理解邓小平关于“先富”和“共富”的思想？改革开放初期，邓小平在总结历史经验的基础上提出了一个大政策，就是允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，先富的带动后富的，逐步实现共同富裕，共同富裕决不也不可能是完全平均，决不等于也不可能是所有社会成员在同一时间以同等速度富裕起来，共同富裕作为一个历史过程，全体社会成员在共同富裕的道路上必然会出现有先有后、有快有慢的不同，这是整个社会走向共同富裕的必由之路。

实践证明，这一新的认识反映了社会主义初级阶段的实际，有力推动了全社会走向共同富裕的进程。

（2）分析造成我国收入差距扩大的主要原因是什么？财政资金的管理漏洞、金融腐败、行政许可和审批中的寻租行为、土地收益流失以及垄断行业收入是造成我国收入差距扩大的主要原因。

造成我国居民收入差距拉大还有以下几个方面原因：——体制不完善造成的差距。

——地域差别造成的差距。

从总体上看，东部地区发展较快，中西部特别是西部地区发展较慢。

——再分配手段不完善造成的差距。

——非法收入造成的差距。

（3）如何正确处理“效率”与“公平”的关系，如何防止因收入差距过大而导致两极分化。

初次分配和再分配都要处理好效率和公平和关系，再分配更加注重公平。

防止两极分化，必须有针对性地规范收入分配秩序，防止收入高低过于悬殊，使收入差距保持在合法和适度的范围内，取缔非法收入，整顿不合理收入，调节过高收入。

1、我国社会主义改造的基本经验是什么？第一，坚持社会主义工业化建设与社会主义改造同时并举。

第二，采取积极引导、逐步过渡的方式。

第三，进行和平改造。

总之，和平改造解决了诸如实现社会变革与经济发展、和平过渡与消灭剥削制度这类通常难以解决的矛盾问题。

2、简述社会主义本质理论的重大意义。

第一，社会主义本质理论把我们对社会主义的认识提高到了一个新的科学水平，从主要强调关于公有制按劳分配等特征进一步深入到实现共同富裕这个建设社会主义的根本目标上，为判断改革开放的是非得失提供了强大的思想武器。

第二，社会主义本质理论对探索怎样建设社会主义具有重要的实践意义。

为我们寻找一条能够充分体现出对资本主义优越性的道路奠定了理论基础，开辟了广阔前景。

3、党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容是什么？第一，建设“富强了主文明和谐的社会主义现代化国家”，这是奋斗目标。

第二，“一个中心，两个基本点”，即“以经济建设为中心”，“坚持四项基本原则”，“坚持改革开放”。

这是最主要的内容。

第三，“领导和团结全国各族人民”，这是实现社会主义现代化奋斗目标的领导力量和依靠力量。

第四，“自力更生，艰苦创业”，是实现社会主义初级阶段奋斗目标的根本立足点。

4、如何认识和坚持公有制经济的主体地位？公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

公有制的主体地位主要体现在：一是公有资产在社会总资产中占优势；二是国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。

国有经济起主导作用，主要体现在控制力上。

公有制的实现形式可以而且应当多样化，一切反映社会化生产规律的经营方式和组织形式都可以大胆利用。

1、要做到实事求是，就必须勇于实践。

错。

要做到实事求是，必须解放思想；必须与时俱进；必须求真务实。

2、“三个代表”重要思想的理论主题是“建设一个什么样的党、怎样建设党”。

错。

“三个代表”重要思想的理论主题是建设中国特色社会主义。

“三个代表”重要思想，在邓小平理论的基础上，进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题，集中起来就是深化了对中国特色社会主义的认识。

1、如何正确理解马克思主义中国化的科学内涵？马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合。

具体讲，就是把马克思主义的基本原理更进一步地同中国实践、中国历史、中国文化结合起来。

第一、马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革实际问题。

把马克思主义应用到中国具体环境的具体实践中去，使马克思主义在中国具体化，从而用“具体的马克思主义”来指导中国的具体行动。

第二、马克思主义中国化就是把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验提升为理论。

第三、马克思主义中国化就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。

马克思主义中国化既不是对马克思主义的照搬，也不是对中国文化的复制，而是将马克思主义的基本原理同中国文化中的优秀成分结合进而达到融合。