【优化方案】2012年高考地理一轮复习 第一单元第1讲地球和地图课件

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2012届高考地理一轮复习课件1.1地球和地球仪(人教版)

2012届高考地理一轮复习课件1.1地球和地球仪(人教版)

进方向保持不变,则只能到达北极而不能
回到原出发点 ( 因为经线指示南北方向且是
半圆 ) 。乙沿赤道向东行进且前进方向保持

• 从


(70°N,80°E)
到乙地源自(70°N,150°E),若不考虑地形因素沿最短
距离行走,其方向如何变化?
• 【提示】 由于球面上两点间的最短距离是
通过这两点的大圆上的劣弧,故其行走方
话说,也就是经过地球球心的一条直线和
地表的两个交点。互为对跖点的两点,纬 度数值相同,南、北纬相反;两点经度数 之和为 180°,而东、西经相反,如北京
度数往北增大为北纬,往南增大为南纬,往 东增大为东经,往西增大为西经。极地俯视 图中极点的判读方法:①字标法:在极地中 心处标注“南”或“S”为南极,标注“北” 定 或“N”为北极;②自转方向法:极地俯视图 坐 中若画有地球自转方向的箭头,可以根据 标 “北逆南顺”判定;③经度递变法:根据东 经度沿地球自转方向增大、西经度沿地球自 转方向减小的规律,画出地球自转方向,从 而判断南北极;④海陆轮廓法:极点处为陆 地则为南极,极点处为海洋则为北极 同一经线上的两点为正南、正北的关系,同 定 一纬线上的两点为正东、正西的关系。判定 方 东西方向,首先要选择劣弧段(两点间的经度 向 差值小于180°的弧段),再按地球自西向东的 自转方向确定方位
• 读下图,回答3~4题。
• 3.若一架飞机由图中①地经②地飞往③地,
其飞行方向正确的是
(
)
• A.一直向正东方向
• B.一直向正西方向
• C.由①飞往②是西北方向,由②飞往③是
西南方向
• 4.飞机由图中①地经②地飞往③地,途经
的大洲和大洋依次是 ( ) • A.太平洋→南美洲→大西洋 • B.大西洋→北美洲→太平洋 • C.太平洋→亚洲→印度洋

高考地理一轮复习课件第1讲地球与地图(PPT版)共54张

高考地理一轮复习课件第1讲地球与地图(PPT版)共54张

考点二 地图三要素与等高线地形图
1.地图三要素 (1)比例尺 ①概念:表示图上距离比实地距离缩小的程度。 ②公式:比例尺=图实上地距距离离
③表示形式
形式
举例
文字式 数字式
图上1厘米代表实地距离5千米
1∶500 000或
1 500 000
线段式
④大小比较
a.图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
图示
划分 从本初子午线向东、向西各分180°
从赤道向南、向北各分90°
判定 度数的数值向东增加是东经,向西增加是西经
度数的数值向北增加是北纬,向南增加是南纬
特殊经 0°和180°经线为东西经度的分界线,180°经线大致与国际日界线 30°纬线是中、低纬度界线,60°纬线是中、高纬度界线;23.5°是热带、温带界
(3)等高线地形图的基本部位和基本特征 在等高线地形图上,可以根据等高线的特征,识别山峰、山脊、山谷和陡崖等 常见的地形部位。 a.等高线地形图的基本部位
地形 山顶 洼地 陡崖 山脊 山谷 鞍部
示例 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
等高线特点 闭合,数值由外向内变大 闭合,数值由外向内变小 等高线重合 凸向低处,一般成为分水岭 凸向高处,一般成为集水区 两个山峰和山谷之间的区域
③有经纬网的地图:经线指示南北方向,纬线指示东西方向。 (3)图例和注记 在地图中,用来表示各种地理事物和现象的符号和颜色,叫图例;用来说明地 理事物和现象的文字、数字,叫注记。如 1 000 m中“ ”为图例,“1 000m” 为注记。
2.等高线地形图 (1)绝对高度(海拔)和相对高度
(2)等高线和等深线 地图上海拔相等的各点连接而成的线,叫等高线;海洋中深度相同的各点连接 而成的线,叫等深线。

高考地理一轮复习 第一章第一讲 地球与地图配套课件 新人教版必修1

高考地理一轮复习 第一章第一讲 地球与地图配套课件 新人教版必修1
第二十九页,共58页。
正确解读等高线地形图,可以服务于人们的生产生活,其应 用主要(zhǔyào)体现在“三选”上,具体分析如下: 1.选点

具体要求
坝址:应建在等高线密集的河流峡谷出口最窄处, 水库 应避开地质断裂地带,并要考虑移民、生态环境 建设 等问题。库区:宜选在河谷、山谷地区,或洼地,
或小盆地
第二十六页,共58页。
【精讲精析】 解答该题的关键是熟练掌握等高线 的相关知识。第(1)题,解答该题的思路如下:
第(2)题,根据第(1)题的分析可知,图中河谷的海拔在 200~300米,由于瀑布的落差为72米,又因为桥梁位于 瀑布下游,因此桥梁处河面海拔最高是300-72=228米, 最低可能无限接近200米,由此推断(tuīduàn),此处与山 峰的高差最接近360米。 【答案】 (1)D (2)C
第二十一页,共58页。
3.估算某地形区的相对高度 在等高线地形图上,若某地形区最下部(xià bù)等高线的注记 高程为H低,最上部等高线的注记高程为H高,该图的等高距 为d,则该地形区的相对高度为H高-H低<H相<H高-H低 +2d。 4.估算陡崖的相对高度
第二十二页,共58页。
(1)陡崖的相对高度 ΔH的取值范围是:(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。 (2)陡崖的绝对高度 ①陡崖崖顶的绝对高度: H大≤H顶<H大+d。 ②陡崖崖底的绝对高度: H小-d<H底≤H小。 【注】n为陡崖处重合(chónghé)的等高线条数,d为等高 距,H大为重合(chónghé)等高线中海拔最高的,H小为 重合(chónghé)等高线中海拔最低的。
第二页,共58页。
第一讲 地球(dìqiú)与地图
第三页,共58页。
1.地轴(dìzhóu)与两极:P地为轴__(_d_ìz_h__ó_u,) N点为北极点,S点为 南极点。 2.经线和纬线的特点 (1)经线的三大特点

高考地理一轮复习第1章第1讲地球与地球仪PPT课件

高考地理一轮复习第1章第1讲地球与地球仪PPT课件

视,所见的地球可能为下图中的
( )。
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
解析 (1)由于地球仪上所有经线的长度均相等,而图中三条 经线所跨的纬度也相等,故这三条经线的长度相等。(2)北温 带和热带的界线是北回归线,因此从北回归线上空看地球, 可以看到北极圈的全部、北半球的大部分、南半球的小部 分。 答案 (1)C (2)A
经度图示划分Fra bibliotek分布规律
划分半球
从_本__初__子__午__线_ 向东、向西各 分180°
东经度的度数 愈向东愈大 , 西经度的度数 愈向西_愈__大____
20°W~0°~ 160°E为 ___东__半__球_____, 160°E~180°~ 20°W为_西__半__球__
纬度
从 赤道 向 南、向北各分 90°
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
定“距离”
A.同一经线上每隔1个纬度,实地距离 相差约为111千米(2万18千0°米),如图中AB 为30×111千米。 B.同一纬线上每隔1个经度实地距离相差为111·cos θ千 米(θ为当地地理纬度),如AD为30×111·cos 30°千米。 C.南北纬60°纬线上经度相差1°对应在地面长的弧长约 为赤道上的一半。 D.在不同纬线上经度1°所对应的弧长不相等,由赤道向 两极递减。
北纬的度数愈 向北 愈大 , 南纬的度数愈 向南__愈__大___
以 赤道 为界, 以北为北半球, 以南为南半球
核基心础考自点主
技能专项
真题重组集
(3)经纬网及其意义 ①概念:在地球仪上,经线和纬线相互交织而成的网格。 ②意义:经纬网在确定地理位置、两地之间方向和量算距离 等方面有重要作用。

高考地理一轮复习 1.1地球与地图课件

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(2)表示形式:
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(3)大小比较:比例尺是个分子式,分母越大,比例尺越 小 。如上表中比例尺由大到小依次为 ①>②>③ 。
(4)比例尺大小与表示内容详略的关系:图幅相同,比例尺 越大,表示的实地范围越 小 ,反映的内容越 详细 ,精确度 越高。
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【误区警示】大范围的地区多选用较小比例尺的地图,如世 界政区图、中国政区图等;小范围的地区多选用较大比例尺的地 图,如平面图、军事图、旅游图等。
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3.太阳对地球的影响 (1)通过对影响太阳辐射因素的分析,掌握不同地区太阳辐射 的差异及原因。 (2)结合太阳大气层的结构及太阳活动的标志,分析太阳活动 对地球磁场、电离层、气候等方面的深刻影响。特别关注太阳活 动对航天活动的影响。
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4.地球运动的地理意义 (1)在理解地球自转运动特点的基础上,学会地方时、区时的 计算,日期的划分。 (2)抓住黄赤交角对地球公转运动特点的重要影响,在此基础 上,结合地球公转运动图,掌握太阳直射点的移动规律。 (3)通过对不同纬度、不同时间昼夜长短和正午太阳高度的分 析,学会分析各种类型的光照图,然后通过对光照图的分析,加 深理解地球公转运动的地理意义。
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(4)与现实生活相结合进行复习,能够用地球运动的基本规 律解释现实中的地理现象,是掌握地球运动知识的最高境界。
5.地球的圈层结构及各圈层的主要特点 通过对地球大气圈、水圈、生物圈及内部圈层的理解,掌握 各圈层之间的关系,为以后的复习打下基础。
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第一节►►地球与地图
主干梳理 夯基固源
【名师点拨】同一经线圈上的两条经线,经度数之和为 180°,东、西经相反(0°和180°经线除外)。以地心对称的两点(对 跖点),其纬度值相等,南、北纬相反;两点所在经线构成经线 圈,即经度数之和为180°,东、西经相反。

年高考一轮复习精品教学课件第一部分第一章第一节地球和地图课件大纲版ppt

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1.比例尺的大小 (1)比例尺的大小与相应实地的范围、内容详略的关系
比例尺越大
比例尺越小 比例尺选择
地图所表示的实 图幅大小
地范围越小,内 相同时
容越详细
实地范围 图幅面积越大, 相同时 内容越详细
地图所表示的实 大范围地图多
地范围越大,内 选用较小的比
容越简略
例尺;小范围
图幅面积越小, 地图多选用较
()
A.上、下部均陡峭
B.上部较陡,下部较缓
C.上、下部均平缓
D.上部较缓,下部较陡
解析:等高线越密集坡度越陡,结合西北坡的等高
线密集程度判断即可。
答案:B
1.确定某点的地理坐标 (1)一般经纬线网图中地理坐标的确定
利用经纬网确定地理坐标,其关键是把握经纬度的分布规 律:从左往右,数值递增为东经度,递减为西经度;从上 往下,数值递减为北纬度,递增为南纬度。明确了南北纬 和东西经,也就确定了某地的地理坐标,从而可进一步判 断其所属半球或纬度带。
2.方向 (1)一般情况下,面对地图,按“上北下南、左西右东”来判断。 (2)有指向标的地图:指向标的 箭头 所指方向为正北方。 (3)有经ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ网的地图:经线指示 南北方向,纬线指示东西 方向。 3.图例和注记
四、等高线地形图与地形剖面图 1.等高线地形图 (1)等高线:地图上 海拔高度 相同的各点连接成的线。 (2)等高线的判读
例如:用长和宽各1米的纸张绘制中国地图,可根据纸张长 度和中国东西距离(约5 200 千米)求出长度比例尺为:1∶5 200 000,根据纸张宽度和我国南北距离(约5 500 千米)求出 宽度比例尺为1∶5 500 000。然后可以得出在这张纸上绘制 的中国地图比例尺不得大于1∶5 500 000。

【高考教练】2012届高考地理一轮复习 第一单元第1节地球的基础知识精品课件 人教版

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×111 千 米, ② 图中两 条 短线的 实 际 距离分别 为 20×111×
cos60°千米、10×111千米,两者相等,故答案为A。
例3
如图中a、b、c、d纬度相同,圆心为南极点。读
图,回答(1)~(3)题。
(1)一架飞机从a→b、b→d、d→c、c→a飞行过程中,四 段距离的飞行方向(
A )
条经线上),或是在赤道上任何两地的经度差,就可以将它们 之间的实际距离计算出来。根据以上原理,相同经(纬)度且
跨纬(经)度相同的两幅图,其所示地区的面积相等。由于纬
线的长度随纬度的升高而缩短,因此,跨经(纬)度相同的地 图,纬度越高,所表示的范围越小。一般来说,图幅相同的 两幅地图,跨经纬度越广,所表示的范围越大,比例尺越小, 如图(图中闭合曲线为等高线,单位:米),甲、乙两图图幅 相同,但甲图经纬线相隔10°,而乙图经纬线相隔5°,
(1)若两地经度差等于180°,过这两点的大圆便是经线 圈,最短航程过两极点。具体又分为三种情况:
①同位于北半球,最近航程一定是先向北,过极点后,
再向南; ②同位于南半球,最近航程一定是先向南,过极点后, 再向北; ③两地位于不同半球,这时需要讨论,要看过北极点为
劣弧,还是过南极点为劣弧,确定后,再讨论。
(1)纬度1°的经线长度相等,约为111千米。
(2)赤道上经度1°的纬线长度也是111千米。 111千米 (3)任意纬线上经度1°的长度为 L= ×cosφ(φ为 1 地理纬度)。 由此可以推论:同一纬线上经度相隔n°,则两点间的 111千米 距离为:L= ×n°× cosφ。 1 5.球体形状与大圆航线 原理:在球面上,两点之间的最短距离是大圆的一段弧 长。(圆心为地心的圆为大圆)
(2)两地经度差不等于180°, 则过两点的大圆不是经线圈,

【优化方案】高考地理新一轮复习 第一章 第1讲 地球和地图教案

【优化方案】高考地理新一轮复习 第一章 第1讲 地球和地图教案

第1讲地球和地图考纲展示考点扫描切脉高考1.地球的形状和大小。

2.地球仪、经纬网及其地理意义。

3.地图上的方向和比例尺、常用图例和注记。

4.海拔(绝对高度)和相对高度、等高(深)线和地形图、地形剖面图。

本讲最近几年考查的考点和考题如下:1.经纬网的特点及应用。

2013年天津文综卷第8题,2010年全国文综卷第9题,2009年宁夏文综卷第4题,2009年江苏地理卷第3题等。

2.地图三要素。

2013年重庆文综卷第6题,2011年浙江文综卷第7~8题,2010年天津文综卷第4题等。

3.等高线地形图的判读。

2013年天津文综卷第2~3题,2013年安徽文综卷第31题,2013年四川文综卷第7~8题,2013年江苏地理卷第11~12题,2011年全国文综卷第6~8题,2011年浙江文综卷第3~4题。

本讲常考查的形式如下:1.结合日常生活测得的两点位置数据考查两点间的距离、相对位置;结合日常生活或晨昏线的分布确定某地的纬度位置等。

2.结合两图考查比例尺大小和图幅面积的关系;结合地形剖面图考查比例尺大小和地形起伏状况的关系;结合道路选择考查地图方向上的确定等。

3.结合等高线地形图考查高度计算、坡度判断、工程选址、地形判断、地势特征、水文特征、植被特征等;结合地形剖面考查两点间通视关系、剖面图的绘制、地形特征、道路选择、梯田修建等内容。

一、地球的形状和大小由上图知:地球赤道半径大于极半径,故其形状特点是:两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。

二、地球仪1.地轴:地球仪上,地球绕转的轴,其倾斜方向不变——北端始终指向北极星附近。

2.两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。

3.经线与纬线经线纬线概念地球仪上连接南北两极,并和纬线垂直相交的线地球仪上同赤道平行的线特点形状半圆圆方向指示南北方向指示东西方向长度都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐变短间隔任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大任意相邻两条纬线间的间隔相等关系所有经线都相交于南北两极所有纬线都相互平行4.经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数愈向东越大,西经度的度数愈向西越大北纬的度数愈向北越大,南纬的度数愈向南越大划分半球20°W~0°~160°E为东半球,160°E~180°~20°W为西半球以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球特殊经纬度①0°和180°线为东西经分①30°纬线是中、低纬度界界线②180°经线大致与日界线重合线;60°纬线是中、高纬度界线②23°26′是热带、温带界线,66°34′是温带、寒带界线[点睛] ①在描述东、西半球范围时一定要说明方向,即以20°W向东到160°E为东半球,从20°W向西到160°E为西半球。

高考地理一轮复习 第一章 第1讲地球仪与地图配套课件

高考地理一轮复习 第一章 第1讲地球仪与地图配套课件

数字式:1:100000
文字式:图上1厘米代表实际1千米 线段式:0 1㎞ 2 ㎞ 3 ㎞
考点二 地图上的方向和比例尺 基础梳理
2.方向
(1)地图类型:面 向地图,“上北 下南,左西右 (东2)”有。指向标的地 图:指向标箭头 指示北方。
考点二 地图上的方向和比例尺 基础梳理
2.方向
(3)有经纬网的地图:
2.经度的判断
E
(2)两条正相对的经线组成
一个经线圈。已知一条经
线的经度为x,则与它正
相对的另一条经线的经度
y=180°-x(x、y所属的
东、西经不同)。
W
考点一 经纬网及其应用
(二)经纬网图的应用
定方向
深化探究
定距离
定范围
定最短航线
考点一 经纬网及其应用
1.定“方向” 理论依据:经线指示南北方向, 纬线指示东西方向。 (1)方格状经纬网图上经线和纬 线呈直线。 A在B的西北方向。
基础梳理
考点一 经纬网及其应用
2.地球仪
经纬网的意义 定位置、 定方向、 定距离、 定范围。
基础梳理
考点一 经纬网及其应用
(一)经纬度的判断方法
1.纬度的判断 (1)某地的纬度,就是该 地点到地心的连线与赤 道平面的夹角。
赤道
深化探究
α
考点一 经纬网及其应用
(一)经纬度的判断方法
1.纬度的判断 (2)北半球某地的纬度数,就 是该地看北极星的仰角,或 者说就是北极星的地平高度 (南半球看不到北极星)。
相差20o 计算公式为20×111×cos45° (cos 45°=sin 45°)
45oN左右
试题调研
考点二 地图上的方向和比例尺 基础梳理

【优化方案】高考地理新一轮复习 第一章 第1讲 地球和地图教案

【优化方案】高考地理新一轮复习 第一章 第1讲 地球和地图教案

第1讲 地球和地图考纲展示 考点扫描切脉高考1.地球的形状和大小。

2.地球仪、经纬网及其地理意义。

3.地图上的方向和比例尺、常用图例和注记。

4.海拔(绝对高度)和相对高度、等高(深)线和地形图、地形剖面图。

本讲最近几年考查的考点和考题如下:1.经纬网的特点及应用。

2013年天津文综卷第8题,2010年全国文综卷第9题,2009年宁夏文综卷第4题,2009年江苏地理卷第3题等。

2.地图三要素。

2013年重庆文综卷第6题,2011年浙江文综卷第7~8题,2010年天津文综卷第4题等。

3.等高线地形图的判读。

2013年天津文综卷第2~3题,2013年安徽文综卷第31题,2013年四川文综卷第7~8题,2013年江苏地理卷第11~12题,2011年全国文综卷第6~8题,2011年浙江文综卷第3~4题。

本讲常考查的形式如下:1.结合日常生活测得的两点位置数据考查两点间的距离、相对位置;结合日常生活或晨昏线的分布确定某地的纬度位置等。

2.结合两图考查比例尺大小和图幅面积的关系;结合地形剖面图考查比例尺大小和地形起伏状况的关系;结合道路选择考查地图方向上的确定等。

3.结合等高线地形图考查高度计算、坡度判断、工程选址、地形判断、地势特征、水文特征、植被特征等;结合地形剖面考查两点间通视关系、剖面图的绘制、地形特征、道路选择、梯田修建等内容。

一、地球的形状和大小由上图知:地球赤道半径大于极半径,故其形状特点是:两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。

二、地球仪1.地轴:地球仪上,地球绕转的轴,其倾斜方向不变——北端始终指向北极星附近。

2.两极:地轴穿过地心,与地球表面相交的两点。

3.经线与纬线 经线 纬线概念 地球仪上连接南北两极,并和纬线垂直相交的线地球仪上同赤道平行的线特点形状 半圆 圆 方向 指示南北方向 指示东西方向 长度 都相等(约2万千米) 自赤道向两极逐渐变短间隔任意相邻两条经线间的间隔在赤道上最大任意相邻两条纬线间的间隔相等关系所有经线都相交于南北两极所有纬线都相互平行4.经度和纬度经度纬度图示划分从本初子午线向东、向西各分180°从赤道向南、向北各分90°分布规律东经度的度数愈向东越大,西经度的度数愈向西越大北纬的度数愈向北越大,南纬的度数愈向南越大划分半球20°W~0°~160°E为东半球,160°E~180°~20°W为西半球以赤道为界,以北为北半球,以南为南半球特殊经纬度①0°和180°线为东西经分界线②180°经线大致与日界线重合①30°纬线是中、低纬度界线;60°纬线是中、高纬度界线②23°26′是热带、温带界线,66°34′是温带、寒带界线[点睛] ①在描述东、西半球范围时一定要说明方向,即以20°W向东到160°E为东半球,从20°W向西到160°E为西半球。

高考地理一轮总复习第一章地球和地图第一讲地球和地球仪课件

高考地理一轮总复习第一章地球和地图第一讲地球和地球仪课件
A.太平洋—南美洲—大西洋 B.大西洋—北美洲—太平洋 C.太平洋—亚洲—印度洋 D.印度洋—非洲—大西洋
[解析] 据上题可知,该图所示为北半球,利用经纬 度确定①地所在经度为 45°W,对应的大洋是大西洋; ②地所在经度为 90°W,对应的大洲是北美洲;③地所 在经度是 170°W,位于太平洋。故选 B。
读经纬网图,回答 7~8 题。
7.关于图中所见部分不同纬线的长度,叙述正确 的是( C)
A.①纬线是②纬线的 1/2 B.②纬线比③纬线长 C.③纬线比④纬线长 D.①②③④四条纬线一样长 [解析] 纬线的长度均不相等,由赤道向南北两极 递减,故③纬线比④纬线长,C 项正确;其他选项不 符合纬线的变化特点,故可排除。
分界线;
② _1_80°__经线大致
与日界线重合
①__30°__纬线是中、低纬度界线;
__60°__纬线是中、高纬度界线;
②_2_3.5°__是热带、温带界线, __66.5°__是温带、寒带界线
1.根据经纬度的分布规律判断 (1)经度及东西半球的判断
(2)纬度及低、中、高纬的判断
2.根据地球的自转方向判断:这种判断方法适合 极地投影图及其变式图。
[解析] 图中显示,甘德机场位于 50°N 纬线以南不 远处,如果该飞机沿经线向北或者向南飞行,在 1 小时 内飞过 650 千米,根据纬度相隔 1°的经线长度约 111 千 米,可推算飞机大致飞行了 6 个纬度,因此 1 小时后飞 机所在纬度位置最北约 56°N,最南约 44°N。故选 A。
考点集训(一) 第一讲 地球和地球仪
(3)不规则线(如河流、铁路等),可用直尺分段 量出总长度,再在经线上标出所跨纬度数,然后用所跨 纬度数×111 km。
2.定范围

2012年高考地理一轮复习教案第1讲地球和地图(学生版)

2012年高考地理一轮复习教案第1讲地球和地图(学生版)

第一章行星地球【考点细化预测】【构建知识体系】第1讲地球和地图【归纳梳理知识】——学生课前填写落实基础一、地球1.形状:的椭圆形球体。

2.大小:平均半径。

二、地球仪1.经线和纬线度和为180°。

2.经度与纬度(1)定义:在或地图上由和相互交织构成的网。

(2)意义:对地球上任一点的位置进行,确定其经、纬度坐标。

三、地图的三要素1.地图上的方向(1)一般定向法:。

(2)指向标定向法:指向标箭头所指方向是方。

(3)经纬网定向法:经线指示,纬线指示。

2.地图上的比例尺离以千米为单位。

3.图例和注记:地图上表示地理事物的符号和文字、数字。

“泰山▲、1532.7”中“▲”属于图例,“泰山、1532.7”为。

四、等高线地形图1.海拔与相对高度图中A为海拔,B为,C为。

2.等高线地形图(1)等高线:地图上相同的各点连接成的线。

(2)等高线的判读①等高线稀疏表示缓坡,密集表示。

②主要地形种类山顶:闭合等高线数值从中心向四周逐渐盆地:闭合等高线数值从中心向四周逐渐山谷:等高线向处凸出山脊:等高线向处凸出鞍部:两个山顶之间的部分陡崖:等高线的地方图中各条实线是海拔高度相等的点的连线,其中A处表示,B处表示,C处表示,D处表示,E、F相比,E表示部位,F表示部位,G处表示。

(3)等深线:海洋中深度相同的各点连成的线,可以反映出海底的深浅和。

3.地形剖面图(1)概念:沿等高线地形图某方向下切而显露出来的。

(2)作用:反映地势起伏状况。

【课前基础练习】——学生课前基础知识检测读经纬网图,回答1~3题。

1.关于图中所见部分不同纬线的长度,叙述正确的是( )A.①线是②线的1/2B.②线比③线长C.③线比④线长D.①②③④四条纬线一样长2.甲、乙两人从G点出发,甲向北行,乙向东行,如果前进的方向保持不变,那么( )A.两人都能回到原出发地点B.两人都不能回到原出发地点C.只有甲能回到原出发地点D.只有乙能回到原出发地点3.图中符合“东半球、北半球、低纬度”条件的是( )A.E点 B.G点 C.H点 D.K点读某地等高线示意图(单位:米),回答4-6题。

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线段式:
必备知识 关键能力
考点一
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②比例尺大小的判断 分母越大,比例尺越小;分母越小,比例尺越大。 ③比例尺大小与地图详略的关系 图幅相同的地图上,比例尺越大,地图上所表示的实际范围越小, 但表示的内容越详细,精确度越高;比例尺越小,则表示的实际范围 越大,内容越简单,精确度越低。 ④比例尺的计算 公式:比例尺=图上距离/实地距离 (3)图例和注记 图例:地图上表示各种地理事物的符号。 注记:地图上标注各种地理事物的文字或数字。
必备知识 关键能力
考点一
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3.量“距离” (1)依据:纬度相差1°的实际经线长度约为111千米;经度相差1°的 实际纬线长度约为111×cos φ千米(φ表示该纬线的纬度)。 (2)运用:两地在同一经线或纬线上,可直接利用公式进行计算。 如图1中A、F两点相距约为1 110千米;B、F两点相距约为1 110×cos 30°千米。
期变更线重合
线, 极圈 是温带与寒带的界
线
考点一
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必备知识 关键能力
地理实践力某人在30°N纬线上的某地,一直向正东或正北走,哪 一种会回到原出发地?
提示:向正东走是沿着纬线走,纬线是一个圆,因此最终可回到原 出发地。而向正北走是沿着经线走,经线是一个半圆,至北极点到 达最北方,因此不可能回到原出发地。
考点一
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必备知识 关键能力
2.地图三要素
考点一
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必备知识 关键能力
(1)方向
地图类型 方向判定 一般地图 面向地图,“ 上北下南 , 左西右东 ” 经纬网地图 经线指示南北方向,纬线指示东西方向 指向标地图 指向标箭头一般指向 正北方
(2)比例尺 ①表示形式 文字式:图上1厘米代表实地距离 100千米 数字式: 1∶10 000 000
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(2)弧线式经纬网图 以极点经纬网图为例 弧线式经纬网图(以极点经纬网图为例 弧线式经纬网图 以极点经纬网图为例) 两点位于同一纬线上, ①如图中A、B两点位于同一纬线上, 如图中 、 两点位于同一纬线上 根据自转方向判断B在 的东方 的东方。 根据自转方向判断 在A的东方。 位于同一经线上, ②B、C位于同一经线上,根据极 、 位于同一经线上 点位置判断C位于 的南方。 位于B的南方 点位置判断 位于 的南方。 既不在同一经线上, ③C、A既不在同一经线上,也不在同一纬线上, 、 既不在同一经线上 也不在同一纬线上, 根据以上原理分别判断东西、南北方向,可确定 根据以上原理分别判断东西、南北方向, C在A的东南方。 的东南方。 在 的东南方
3.经纬网 经纬网 地球仪 或地图上由 (1)定义 : 在 ________或地图上由 经线 和 _______ 定义: 或地图上由_____和 纬线 定义 相互交织构成的网。 相互交织构成的网。 (2)意义: 对地球上任一点的位置进行 精确定位 , 意义: 意义 对地球上任一点的位置进行__________, 确定其经、纬度坐标。 确定其经、纬度坐标。 三、地图的三要素 1.地图上的方向 . (1)一般定向法:____________________。 一般定向法: 上北下南, 一般定向法 北 方。 指向标定向法: 指向标定向法 指向标箭头所指方向是___方 (3)经纬网定向法:经线指示 南北 ,纬线指示 经纬网定向法: 经纬网定向法 经线指示______, _____。 东西 。
3.定“距离” . 距离” (1)根据纬度差定经线长度: 根据纬度差定经线长度: 根据纬度差定经线长度 纬度1°的实际经线弧长处处相等, 纬度 °的实际经线弧长处处相等, 大约是111千米 如图中AB。 千米, 大约是 千米 , 如图中 。 若两地在 同一条经线上,只要知道两地的纬度差, 同一条经线上,只要知道两地的纬度差, 就可以计算出两地之间的距离。 就可以计算出两地之间的距离。 (2)根据经度差定纬线长度 : 经度 ° 的 根据经度差定纬线长度: 根据经度差定纬线长度 经度1° 纬线弧长由低纬向高纬递减, 纬线弧长由低纬向高纬递减 , 大约是 111×cosφ千米 表示该纬线的纬度数 千米(φ表示该纬线的纬度数 × 千米 值),如图中 。 ,如图中AC。 (3)图中 的距离可根据勾股定理大体 图中BC的距离可根据勾股定理大体 图中 估算出。 估算出。
纬线 图 示 概 念 地球仪上与_____ 地球仪上与 赤道 平行的线, 平行的线
经线
地球仪上连接南、 地球仪上连接南、 北两极的线
纬线 圆形; 线圈 圆形;每一条纬 形状 线均可自成纬线 只有_______ 圈,只有 赤道 能平分地球 特 点 从赤道向两极逐 渐变短, 渐变短,赤道最 4 万千 长度 长,约___万千 米,两极收缩成 一个点。 一个点。南、北 纬度数相同的纬 线长度______ 线长度 相等
考能联动提升
经纬网的应用 1.定“坐标” . 坐标” 利用经纬网可以确定地表任何一点的地理坐标。 利用经纬网可以确定地表任何一点的地理坐标。 常见的有方格状经纬网图和极地经纬网图两种。 常见的有方格状经纬网图和极地经纬网图两种。 其中,极地经纬网的判读方法如下: 其中,极地经纬网的判读方法如下:①确定南北 见图中a、 、 。 确定东西经(见图中 见图中d、 。 纬(见图中 、b、c)。②确定东西经 见图中 、e)。 见图中
经线 半圆形; 半圆形;两条正相 对的经线组成经线 圈,且每个经线圈 均可平分地球长度 所有的经线长度都 相等 _______
经线 纬线 所有经线都相交于南、 相互 所有纬线都 所有经线都相交于南、 相互平行 关系 ___________ 北两极点 任意两条纬线 任意两条经线间的间 特 间隔 间的间隔处处 隔,在________上最 赤道 上最 点 相等 ______ 大,向两极递减 指示_______ 指示 指示 东西 方向 方向 指示_______方向 指示 南北 方向
经线 本初子午线 °经线) ___________(0°经线 从0°经线向东、西各 °经线向东、 划分180°,向东为 划分 ° 东经 增大,向西为 ______增大 增大, 西经 , ______,度数增大 20°W~0°~160°E ° ~ ° ° ____________________ 为东半球, 为东半球,160°E~ ° ~ 180°~20°W为西半 ° ° 为西半 球
释疑解惑 (1)东西方向是无限方向,南北方向是有限 东西方向是无限方向, 东西方向是无限方向 方向。 方向。 (2)构成一个经线圈的两条经线的经度和为 构成一个经线圈的两条经线的经度和为 180°。 °
2.经度与纬度 . 纬线 经线
实 某地和地心的连线 某地经线所在的平 即该地的地球半径) 即该地的地球半径 质 (即该地的地球半径 面与本初子午线平 面之间的二面角 与赤道平面构成的 线面角 图 示
起始 点 划 从赤道向南、 从赤道向南、北各 划分90° 划分 °,以北为 分 北纬 ,度数增大, 方 ______,度数增大, 以南为 南纬 , 法 以南为_______,度 数增大 赤道 为界 为界, 以_______为界,以 半球 北为北半球,以南 北为北半球, 划分 为南半球
纬线 赤道 °纬线) ______(0°纬线
如 右 图 中 A 点 (35°S,20°W) 和 B 点 ° ° (35°N,160°E)关于地心对称,两点的关系:第 关于地心对称, ° ° 关于地心对称 两点的关系: 关于地心对称的两点, 其纬度数相等, 一 , 关于地心对称的两点 , 其纬度数相等 , 且 南北纬相互对应; 第二, 关于地心的对称点, 南北纬相互对应 ; 第二 , 关于地心的对称点 , 一定位于该点所在经线的正相对的经线上, 一定位于该点所在经线的正相对的经线上 , 其 经度数与已知点互补, 经度数与已知点互补 , 即两条经线的经度之和 为 180° , 且 东 西 经 相 互 对 应 。 如 北 京 ° (40°N,116°E)的对称点是 °S,64°W)。 的对称点是(40° ° ° 的对称点是 ° 。
2. 定“方向” 方向” 理论依据: 经线指示南北方向, 理论依据:“经线指示南北方向, 纬线指示东西方向” 纬线指示东西方向”。 (1)方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。 方格状经纬网图上经线和纬线呈直线。 方格状经纬网图上经线和纬线呈直线 如图A在 的西北方向 的西北方向。 如图 在B的西北方向。
③由于晨昏线本身就是一个大圆,故处在晨昏 由于晨昏线本身就是一个大圆, 线上的两点最短航线就是两点之间的最短晨昏 即最短劣弧线)。 线(即最短劣弧线 。 即最短劣弧线
6.定“对称点” . 对称点” (1)对称点,就是我们站在地球上,和我们 对称点, 对称点 就是我们站在地球上, 脚对脚”的地方。换句话说, “脚对脚”的地方。换句话说,也就是经 过地球球心的一条直线和地表的两个交点。 过地球球心的一条直线和地表的两个交点。 (2)计算某点关于地心对称点的坐标 计算某点关于地心对称点的坐标——对 计算某点关于地心对称点的坐标 对 称原理。 称原理。
5.定“最短航线” . 最短航线” 地球上两点间最短航线为球面最短距离, 地球上两点间最短航线为球面最短距离 , 即经过 两点的大圆劣弧长度。 注 两点的大圆劣弧长度。(注:所谓大圆指过地心的 平面与球面的交线) 平面与球面的交线 同一经度上的两点, ① 同一经度上的两点 , 其最短距离的劣弧线就在 经线上(如图中 )。 经线上 如图中 。 同一纬线上的两点, ② 同一纬线上的两点 , 其最短距离的劣弧线向较 高纬度凸(如图中同一条纬线上 如图中同一条纬线上MK之间的最短航 高纬度凸 如图中同一条纬线上 之间的最短航 )。 线是 而不是 。
第1讲 地球和地图 讲
考基自主落实 第 1 讲 地 球 和 地 图
考能联动提升
考向真题探究
专题优化演练
考基自主落实
一、地球 1.形状:两极稍扁、赤道略鼓的椭圆形球体。 .形状:两极稍扁、赤道略鼓的椭圆形球体。 千米 2.大小:平均半径 6371千米 。 .大小:平均半径_________。 二、地球仪 1.经线和纬线 .
四、等高线地形图 1.海拔与相对高度 .
海拔 图中A 为海拔,B为________,C为_____。 ________ 图中A 为海拔,B为相对高度 ,C为_____。 2.等高线地形图 .
图中各条实线是海拔高度相等的点的连线, 图中各条实线是海拔高度相等的点的连线,其中 山谷 山顶 A 处 表 示 ______ , B 处 表 示 ______ , C 处 表 示 山脊 , 处表示 ______, D处表示 陡崖 , E、 F相比 , E表示 处表示________, 、 相比 相比, 表示 缓坡 陡坡 ______ 部 位 , F 表 示 _______ 部 位 , G 处 表 示 ________。 鞍部 。 3.地形剖面图 . (1)概念:沿等高线地形图某方向下切而显露出来 概念: 概念 垂直剖面图 。 的_____________。 (2)作用:反映地势起伏状况。 作用: 作用 反映地势起伏状况。
学以致用 学以致用 1.读图 , 图中阴影表示黑夜 , 完成 . 读图,图中阴影表示黑夜, 下列各题。 下列各题。 (1)甲在乙的 甲在乙的________方向 , 丙在丁 方向, 甲在乙的 方向 方向。 的________方向。 方向 (2)丙地位于 丙地位于________(东、西)半球, 半球, 丙地位于 东 半球 ________( 高 、 低 、 中 ) 纬 度 , ________(热量带 。 热量带)。 热量带 (3)沿图的中弧线 , 由甲到乙飞行 , 沿图的中弧线, 沿图的中弧线 由甲到乙飞行, 是不是最短航线?为什么? 是不是最短航线?为什么? (4)写出丙点对跖点的坐标,并判断 写出丙点对跖点的坐标, 写出丙点对跖点的坐标 该点到南极点的距离约为多少千米。 该点到南极点的距离约为多少千米。
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