大班体育活动-我会这样玩绳子

大班健康公开课教案及教学反思《我会这样玩绳子》

大班健康公开课教案及教学反思《我会这样玩绳子》一、教案背景在大班健康公开课中，为了培养幼儿的身体素质和动手能力，本次教案以绳子游戏为主题，通过引导幼儿学习和掌握不同的绳子技巧，培养幼儿的动作协调能力和社交能力。

二、教学目标1.培养幼儿的动作协调能力。

2.提升幼儿的手眼协调能力。

3.增强幼儿的团队合作意识。

4.增强幼儿的社交能力。

三、教学准备1.绳子：每个幼儿准备一根3米长的软绳子。

2.教具：跳绳、绳梯等。

3.教辅：幼儿健康教育书籍或绳子游戏相关教材。

四、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师引导幼儿进行简单的热身活动，如摇摆手臂、转动腰部等，以准备身体。

2. 引入主题（10分钟）教师向幼儿介绍本节课的主题《我会这样玩绳子》，并展示一些简单的绳子技巧，激发幼儿的兴趣。

3. 学习绳子技巧（30分钟）教师向幼儿示范并引导幼儿学习以下绳子技巧：•抖绳子：教师示范抖绳子的动作，幼儿跟随抖绳子。

•绕绳子：教师示范绕绳子的动作，幼儿跟随绕绳子。

•跳绳：教师示范跳绳的动作，幼儿尝试跳绳。

•蹦绳：教师示范蹦绳的动作，幼儿尝试蹦绳。

4. 团队合作活动（20分钟）教师将幼儿分成小组，进行团队合作活动，如编绳子游戏舞蹈、齐心协力绕绳子等，促进幼儿的团队合作意识和社交能力。

5. 教学反思本节课通过绳子游戏的形式，激发了幼儿的兴趣，提升了幼儿的动作协调能力和手眼协调能力。

在团队合作活动中，幼儿学会了互相合作、沟通和分享的重要性。

然而，在教学过程中，我发现有些幼儿对绳子技巧的掌握程度不同，需要针对不同的幼儿进行个别辅导，以便让每个幼儿都能有所收获。

五、教学延伸1.在课后，建议家长与幼儿一起练习绳子技巧，并鼓励幼儿展示所学的技能。

2.可以引导幼儿观察和了解其他国家或地区的绳子游戏文化，扩展他们的视野。

六、教材推荐•《儿童绳子游戏教程》•《趣味绳子游戏100例》•《跳绳与绳子游戏大全》以上是本次大班健康公开课教案及教学反思《我会这样玩绳子》的内容。

幼儿园大班体育教案我会这样玩绳子

少儿园大班体育教学设计我会这样玩绳索活动目的：1、沟通各自玩绳索的技术手段，学与小朋友分享快乐，对绳的各样弄法踊跃进行试试，并学习使用“我会这样玩绳索”的表达方式。

2、会正确片面的使用绳索休闲活动，练习跑和跳以及边跑边跳攻击方式的基本动作，加强手眼协调的自主性。

3、利用绳索创编儿歌，充足发挥少儿的想象力，提升书面语言的词汇量。

4、创编跑跳游戏，在实行的过程中，要擅长发现见到游戏中存在的风险问题，合理应付与解决问题。

5、经过实质操作绳索，总结绳索的弄法，体验跑跳的快乐，并喜爱锻炼身体。

活动准备：1、热身运动歌曲《幸福拍手歌》、《我是一条小青龙》、《三个和尚》、《沐浴歌》、《拔萝卜》、《兔子舞》、《数鸭子》、《虫儿飞》。

2、绳索：长绳、短绳若干，短绳的数目是长绳的一倍。

3、歌曲《红月亮》、《欢喜的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》4、“我的想法最好”配饰若干。

活动过程：1、导入部分（大概八分钟）播放背景音乐，进行热身运动运动方式：模拟操（听音乐，做动作）。

经过动作模拟，既能够达到激发少儿活动高出的兴趣，为活动的娱乐活动展开成立一个快乐的氛围的目的。

又能够达到让少儿热身的目的，为安全展开活动打下优秀的基础。

1.1 背景音乐《幸福拍手歌》，开始的准备部分，成立一个快乐的心情；1.2 背景音乐《我是一条小青龙》，小肌肉运动；1.3 背景音乐《三个和尚》，伸展与均衡；1.4 背景音乐《数鸭子》，体转运动；1.5 背景音乐《沐浴歌》，大肌肉运动；1.6 背景音乐《拔萝卜》，伸屈运动；1.7 背景音乐《兔子舞》，跳跃运动；1.8 背景音乐《虫儿飞》，放松运动。

2、议论和陈说部分问题：（ 1）绳索的用法？（2）我会这样玩绳索？2.1 我来动动脑：短绳弄法的探究将准备好的短绳索发给小朋友，每人一根，自由探究弄法（操作方法），而后使用“我会这样玩绳索”的表达方式进行演示解说和示范，与小朋友一起分享绳索带给自己的快乐。

幼儿园大班体育教案《玩绳》

幼儿园大班体育教案《玩绳》教学目标1.培养幼儿手眼协调能力；2.提高幼儿身体协调和灵活性；3.激发幼儿自信心和运动兴趣。

教学内容本次教学内容是“玩绳”。

教学准备1.绳子；2.音乐；3.场地。

教学过程热身教师按照幼儿的喜好选择简单的热身动作，例如：头肩臀腿运动，拉伸运动、蹦蹦跳跳等。

正文1.教师演示绳子的基本动作，例如：单绳跳、双绳跳、交叉跳等；2.幼儿跟随教师的动作练习；3.鼓励幼儿自由发挥，增强活动乐趣。

小结教师引导幼儿总结本次活动的收获和体会，肯定幼儿的表现，鼓励幼儿主动参与体育活动，坚持锻炼身体。

教学反思在本次教学中，教师注重幼儿的自由发挥，引导幼儿在运动中得到发展。

教学效果良好，仅在练习交叉跳时，有些幼儿还不能很好地掌握技巧，需要多加练习。

同时，在活动前，教师应针对幼儿的性格和喜好设计活动，增加活动的吸引力。

附录：Markdown格式文本输出# 幼儿园大班体育教案《玩绳》## 教学目标1. 培养幼儿手眼协调能力；2. 提高幼儿身体协调和灵活性；3. 激发幼儿自信心和运动兴趣。

## 教学内容本次教学内容是“玩绳”。

## 教学准备1. 绳子；2. 音乐；3. 场地。

## 教学过程### 热身教师按照幼儿的喜好选择简单的热身动作，例如：头肩臀腿运动，拉伸运动、蹦蹦跳跳等。

### 正文1. 教师演示绳子的基本动作，例如：单绳跳、双绳跳、交叉跳等；2. 幼儿跟随教师的动作练习；3. 鼓励幼儿自由发挥，增强活动乐趣。

### 小结教师引导幼儿总结本次活动的收获和体会，肯定幼儿的表现，鼓励幼儿主动参与体育活动，坚持锻炼身体。

## 教学反思在本次教学中，教师注重幼儿的自由发挥，引导幼儿在运动中得到发展。

教学效果良好，仅在练习交叉跳时，有些幼儿还不能很好地掌握技巧，需要多加练习。

同时，在活动前，教师应针对幼儿的性格和喜好设计活动，增加活动的吸引力。

大班体育公开课教案《玩绳》 (2)

大班体育公开课教案《玩绳》教学目标：1. 培养学生的团队合作精神和互助意识。

2. 提高学生的身体协调性和动作灵活性。

3. 增强学生的耐力和体能，并培养他们热爱运动的意识。

教学重点：通过玩绳，培养学生的团队合作精神和互助意识。

教学难点：如何协调动作、提高耐力和体能。

教学准备：1. 绳子。

2. 跳绳。

教学过程：Step 1：热身活动（5分钟）进行简单的热身活动，如慢跑、深呼吸、伸展等，以准备好身体。

Step 2：绳子基本操作（10分钟）让学生依次尝试跳绳，引导他们掌握基本的绳子操作技巧。

Step 3：分组活动（15分钟）1. 将学生分为若干小组，每组5-6人。

2. 每组一条绳子，并按照绳子的长度排成一列。

3. 首位同学开始跳绳，跳绳一定次数后，继续将绳子传给下一个同学，直到绳子跳到队尾同学手中。

4. 如果操作出现错误，绳子掉落或是跳绳出现错误，队尾同学需要重新开始，直到成功完成任务。

Step 4：小游戏（15分钟）1. 将学生分为两个大组，每组站在一条绳子的两端。

2. 两个小组同时运动，一方将绳子交叉交给对方小组，对方小组再将绳子交叉交回来。

3. 交叉交绳过程中，要保持绳子的稳定性和连贯性，不能让绳子跌落地面。

Step 5：活动总结（5分钟）通过活动总结，让学生分享他们在活动中的感受和收获，并激励他们继续参与体育运动。

拓展活动：1. 学生可以自由发挥，在跳绳过程中加入各种动作和花样。

2. 可以增加难度，如跳绳加上足球或篮球等。

评价方式：1. 观察学生在活动中的表现，包括身体协调性、团队合作等。

2. 结合学生的自我评价，进行综合评价。

幼儿园大班体育课教案《玩绳》 (2)

幼儿园大班体育课教案《玩绳》
教案名称：《玩绳》
课时：1课时
适用年龄：幼儿园大班（4-5岁）
教学目标：
1.培养幼儿对绳子的感知和掌握。

2.锻炼幼儿的手眼协调能力。

3.提高幼儿团队合作意识。

教学内容：
1.绳子的材质和作用。

2.两人一组合作玩绳子，进行一系列动作。

教学准备：
1.一根较长的绳子。

2.音乐。

教学步骤：
引入：
1.教师向幼儿展示一根绳子，并让幼儿触摸绳子，感知绳子的形状、材质和长度。

2.教师解释绳子的作用，例如绑东西、拉东西等。

活动：
1.教师指定一个学生站在教室中间，另一个学生持绳子站在教室边缘。

教师让学生拉绳子尽量向内拖动，目的是让绳子拉直。

2.教师对学生进行示范：两人一组，两个学生站在绳子的两端，同时拿起绳子，上下晃动，形成一个“跳绳”的动作。

教师示范两条连续的跳绳动作，片刻后停止。

练习：
1.将班级分成若干组，每组两人。

每个组选择一个学生做“摇绳人”，另一个学生做“跳绳人”。

2.教师播放音乐，每个组开始跳绳。

教师可以提醒跳绳速度、跳绳高度等。

3.一段时间后，教师停止音乐，每个组停止跳绳。

结束：
1.教师和幼儿一起讨论此次活动的感受和收获。

2.教师总结本节课的重点，并鼓励幼儿继续锻炼绳子玩法。

教学延伸：
1.教师可以引导幼儿探索更多的绳子玩法，例如编织、套圈、跳皮筋等。

2.教师可以设计更多有趣的绳子活动，激发幼儿的兴趣和想象力。

大班体育游戏绳子大班户外活动玩绳子教案

大班体育游戏绳子大班户外活动玩绳子教案一、教学内容本节课选自大班体育游戏教材第四章《户外活动乐趣多》，详细内容主要围绕户外活动玩绳子展开。

通过学习各种玩绳子的方法，让孩子们在游戏中锻炼身体，提高协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让孩子们掌握至少三种玩绳子的小游戏，增强他们的身体协调性和灵活性。

2. 培养孩子们的团队协作精神，提高他们的人际交往能力。

3. 培养孩子们对体育游戏的兴趣，激发他们积极参与户外活动的热情。

三、教学难点与重点难点：让孩子们熟练掌握各种玩绳子的小游戏，并能灵活运用。

重点：培养孩子们的团队协作精神，提高他们的身体协调性和灵活性。

四、教具与学具准备1. 教具：长跳绳、短跳绳、绳子（若干）2. 学具：空旷的户外场地、音乐播放设备五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用音乐营造轻松愉快的氛围，让孩子们自由活动，教师在一旁观察并适时引导。

2. 例题讲解（5分钟）（1）单人跳绳：孩子们自己练习跳绳，提高身体协调性和灵活性。

（2）双人跳绳：两人合作，一人摇绳，一人跳绳，然后互换角色。

（3）多人跳绳：分成小组，进行集体跳绳，培养团队协作精神。

3. 随堂练习（10分钟）孩子们按照教师的要求，分成小组进行练习，教师巡回指导。

4. 游戏环节（15分钟）（1）单人跳绳比赛：评选出跳绳小能手，给予表扬。

（2）双人跳绳比赛：评选出最佳搭档，给予表扬。

（3）多人跳绳比赛：评选出最佳团队，给予表扬。

六、板书设计1. 板书大班体育游戏——绳子2. 内容：（1）单人跳绳（2）双人跳绳（3）多人跳绳七、作业设计1. 作业题目：（1）回家后，向家长展示今天学习的三种玩绳子的小游戏。

（2）和家长一起完成一篇关于户外活动玩绳子的日记。

2. 答案：（1）孩子们完成作业后，家长签字确认。

（2）日记内容真实、有趣，能体现出户外活动玩绳子的乐趣。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注孩子们在课堂上的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学质量。

幼儿园大班体育课教案《玩绳》

幼儿园大班体育课教案《玩绳》
教学目标：
1.培养幼儿对绳子操纵的兴趣和热爱，并能基本掌握绳子的使用方法。

2. 提高幼儿的动作协调能力和肌肉发展。

3.增强幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：
1.准备一根长绳。

2.场地上设定好活动区域。

教学步骤：
引入活动：
1.师让幼儿围成一个圈，一起蹲下休息。

2.师问：“谁想玩绳子？”引发幼儿兴趣。

本次活动目标：
1.学习使用绳子，练习操纵的基本方法。

2.练习绳子运动对于身体的帮助。

活动过程：
1.在场地中心放置一根长绳。

师持绳的一端给幼儿示范。

拉绳、转绳、晃绳等。

2.引导幼儿分成小组，每个小组有一根绳子。

3.绳子一个人组，每个人捏住绳子一小段。

4.师示范绳子的拉伸、甩绳等动作。

5.让幼儿跟着示范学习练习。

6.绳子两人组，玩扯绳子的游戏。

7.绳子大家一起拉的游戏。

结束活动：
1.师带领幼儿再次围成一个圈。

2.师与幼儿一起回顾本次活动内容。

3.师夸奖幼儿的表现，并给予鼓励。

评价方法：
1.观察幼儿参与活动的积极性和专注度。

2.观察幼儿练习绳子操纵的动作是否正确、标准。

3.考察幼儿是否能与他人合作，尊重他人。

课后延伸：
1.让幼儿在家和家人一起玩绳，提高技巧。

2.通过制作简单的绳子游戏道具，让幼儿在家中自己设计游戏玩耍。

3.鼓励幼儿在户外运动中使用绳子进行各种游戏，例如踢毽子、跳绳等。

大班玩绳子教案8篇

大班玩绳子教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班健康教案《玩绳》

幼儿园大班健康教案《玩绳》1. 引言《玩绳》是一种有趣的运动方式，可以让幼儿在游戏中锻炼身体、提高协调能力和灵敏度。

本教案旨在通过“玩绳”这项运动，培养幼儿的健康意识和运动能力。

2. 目标•培养幼儿的动手能力和协调能力；•提高幼儿运动的兴趣；•培养幼儿的自我保护意识；•鼓励幼儿与伙伴间进行积极的互动和合作。

3. 教材准备•绳子；•音乐。

4. 教学步骤4.1 热身阶段•将幼儿分成小组，每个小组4-5人；•引导幼儿进行适当的热身活动，如：慢跑、摆臂、踏步等；•让幼儿自主选择音乐，让他们跟着音乐进行活动。

4.2 学习动作4.2.1 第一步•让幼儿手持绳子的两端，将绳子投到自己头上，再用双脚将绳子踢到伙伴头上；•伙伴将接到的绳子也用同样的方法踢回来。

4.2.2 第二步•幼儿手持绳子，将绳子在胸前交叉，然后向外拉，再向上拉，绳子跃起，落到伙伴手中；•伙伴也要将绳子在胸前交叉，向外拉，然后向上拉，绳子跃起，落到自己手中。

4.3 练习阶段•让幼儿自由练习以上两个动作，让他们互相帮助，互相指导。

4.4 活动总结•引导幼儿总结活动的过程和结果；•让幼儿描述自己的体感和感受;•表彰表现优秀的幼儿。

5. 注意事项•教学时应注意幼儿的安全，如确保绳子没有磨损，避免幼儿跃起时伤及头部等；•引导幼儿积极互动和合作，倡导健康的游戏心态；•关注幼儿体能和情感状态，及时给予帮助和鼓励。

6. 结语本教案旨在倡导幼儿健康、快乐的体育活动，通过“玩绳”这项运动，培养幼儿的动手能力、协调能力和自我保护意识，同时通过互动和合作，培养幼儿们积极向上、健康快乐的品质。

大班体育公开课教案《我会这样玩绳子》

大班体育公开课教案《我会这样玩绳子》教学目标1.培养幼儿园大班儿童的运动协调能力；2.培养幼儿园大班儿童的团队协作意识；3.提高幼儿园大班儿童的心肺功能和身体灵活度；4.加强幼儿园大班儿童的身体素质。

教学内容和过程第一步：热身运动，准备活动•时间：5分钟•内容：引导幼儿做简单的活动，如：头、臂、腰、腿、脚动一动；早操；操场小游戏等。

活动过程中可以加入音乐，让幼儿在音乐中感受运动带来的快乐和活力。

第二步：介绍活动内容和规则•时间：5分钟•内容：1.这节课我们一起来做“绳子运动”的活动。

这个活动需要大家配合默契，才能得到好的成绩。

2.绳子分左右两端，两端的人需要配合好，保持绳子平衡，如果绳子倒了，我们就输了，是不是很有挑战？3.我们来玩“绳子翘板”，翘板要尽量让球飞远一些，每个人都可以尝试投球。

4.然后我们来玩“绳子弹你跑我追”，玩的时候双手握住绳子，一起在操场上跑追和躲藏。

当另一个组把绳子接上,我们就停止比赛。

接绳子的人说：我成功了5.最后我们来玩“家里蹦床”，同样分为左右两端，左右颠簸不同，要看大家能否协同做好。

第三步：练习绳子翘板•时间：10分钟•内容：分组活动，每组5人左右，练习翘板。

操作要领：1.队员A手持绳子左边端；队员B手持右边端；2.队员C拿着网球/皮球上台子，另一名队员将绳子快速扯至极限：体现了练习者的身体协调性3.队员D手持两侧绳子，过程中握度要略使劲，以免影响结果第四步：练习绳子弹、你跑我追•时间：10分钟•内容：同样是分组活动，每组5人左右。

操作要领：1.教练手持绳子左边端，另一名教练手持右边端；2.中间地带放一个小圆盘，每队将球弹至小圆盘中；3.球不能落地，每个人都要轮流弹球；当另一个组把绳子接上,我们就停止比赛。

接绳子的人说：我成功了4.重复上述步骤，练习幼儿的协调性和团队精神。

第五步：练习家里蹦床•时间：10分钟•内容：同样是分组活动，每组5人左右。

操作要领：1.队员A手持绳子左边端；队员B手持右边端；2.队员C、D、E分别在绳子两侧做前后跳动作;3.再轮流重复上述步骤，加深协调感。

大班健康：我会这样玩绳子教案及反思

幼儿园大班体育教学：我会这样玩绳子活动目的：1、交流各自玩绳子的方法，学会与小朋友分享快乐，对绳子的各种玩法积极进行尝试，并学习使用“我会这样玩绳子”的表达方式。

2、会正确的使用绳子锻炼身体，练习跑和跳以及边跑边跳的基本动作，增强手眼协调的能力。

3、利用绳子创编儿歌，充分发挥幼儿的想象力，提高书面语言的词汇量。

4、创编跑跳游戏，在实施的过程中，要善于发现游戏中存在的问题，合理应对与解决问题。

5、通过实际操作绳子，总结绳子的玩法，体验跑跳的快乐，并喜欢锻炼身体。

活动准备：1、热身运动歌曲《幸福拍手歌》、《我是一条小青龙》、《三个和尚》、《洗澡歌》、《拔萝卜》、《兔子舞》、《数鸭子》、《虫儿飞》。

2、绳子：长绳、短绳若干，短绳的数量是长绳的一倍。

3、歌曲《红月亮》、《欢乐的跳吧》、《我有一头小毛驴》《洋娃娃和小熊跳舞》伴奏《健康歌》4、“我的主意最好”配饰若干。

活动过程：1、导入部分（大约八分钟）播放背景音乐，进行热身运动运动方式：模仿操（听音乐，做动作）。

通过动作模仿，既可以达到激发幼儿活动的兴趣，为活动的开展建立一个快乐的气氛的目的。

又可以达到让幼儿热身的目的，为安全开展活动打下良好的基础。

1.1背景音乐《幸福拍手歌》，开始的准备部分，建立一个快乐的心情；1.2背景音乐《我是一条小青龙》，小肌肉运动；1.3背景音乐《三个和尚》，伸展与平衡；1.4背景音乐《数鸭子》，体转运动；1.5背景音乐《洗澡歌》，大肌肉运动；1.6背景音乐《拔萝卜》，伸屈运动；1.7背景音乐《兔子舞》，跳跃运动；1.8背景音乐《虫儿飞》，放松运动。

2、讨论和陈述部分问题：（1）绳子的用法？（2）我会这样玩绳子？2.1我来动动脑：短绳玩法的探索将准备好的短绳子发给小朋友，每人一根，自由探索玩法（操作方法），然后使用“我会这样玩绳子”的表达方式进行讲解和示范，与小朋友一同分享绳子带给自己的快乐。

2.2我们一起想办法：长绳玩法的探索将小朋友分组，并把准备好的长绳子发给各小组，每组一根，然后采取竞赛的形式或是头脑风暴法，看谁的办法又多又好，对好的要发放“我的主意最好”配饰一个。

大班体育游戏绳子大班户外活动玩绳子教案

大班体育游戏绳子大班户外活动玩绳子教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕大班户外活动“玩绳子”展开，选取教材《幼儿园大班体育活动指导手册》中第四章“跳跃与爬行”部分的第二节“绳子游戏”。

详细内容包括：跳绳、抓绳、爬绳、绕绳等基本动作，以及在此基础上设计的各种游戏。

二、教学目标1. 让学生掌握跳绳、抓绳、爬绳、绕绳等基本动作，提高身体的灵活性、协调性和力量。

2. 培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。

3. 培养学生勇敢、自信、乐观的品质，增强克服困难的勇气。

三、教学难点与重点教学难点：跳绳、抓绳、爬绳、绕绳等基本动作的熟练掌握。

教学重点：培养学生团队合作意识，提高沟通与协作能力。

四、教具与学具准备教具：绳子、音乐播放器、口哨。

学具：每人一根跳绳。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领学生进行简单的热身活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等游戏，让学生充分活动身体，调动课堂氛围。

2. 基本动作教学（10分钟）（1）跳绳：教师示范并讲解跳绳的正确姿势，引导学生跟随音乐节奏进行跳绳练习。

（2）抓绳：教师示范并讲解抓绳的动作要领，组织学生进行抓绳比赛。

（3）爬绳：教师示范并讲解爬绳的动作要领，组织学生进行爬绳接力比赛。

（4）绕绳：教师示范并讲解绕绳的动作要领，组织学生进行绕绳游戏。

3. 游戏环节（10分钟）教师设计“绳子接力”、“绳子穿越”等游戏，让学生分组进行比赛，培养学生的团队合作意识。

4. 例题讲解与随堂练习（5分钟）教师选取一道具有代表性的题目，讲解解题思路，并进行随堂练习。

六、板书设计1. 课程主题：大班户外活动——玩绳子2. 基本动作：跳绳抓绳爬绳绕绳3. 游戏环节：绳子接力绳子穿越七、作业设计1. 作业题目：设计一个以绳子为道具的体育游戏。

2. 答案要求：游戏名称：绳子探险游戏规则：用绳子设置障碍，学生需要穿越障碍，最快完成的小组获胜。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中学生积极参与，课堂氛围良好。

幼儿园大班游戏课教案《玩绳》含反思

大班游戏课《玩绳》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿发展创造力、想象力及合作能力，体验一物多玩的乐趣，探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识，快来看看幼儿园大班游戏课《玩绳》含反思吧。

【活动目标】1、体验一物多玩的乐趣。

2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。

3、探索绳子的多种玩法，培养幼儿的创新意识。

4、发展幼儿的动手能力。

5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

【活动准备】幼儿准备：请家长帮幼儿准备不同的绳子，丰富幼儿对绳子的感性经验，了解不同绳子的特点。

教师准备：提供各种绳子(跳绳、大绳、毛线绳、布绳、麻绳、草绳、钢丝绳等)。

【活动过程】一、谜语导入：谜语：绑人绑的紧，剪刀剪的断，粗粗细细有，长长短短有，请你猜一猜?二、扩散思维活动：谈话，你见过的绳子?1、绳子有许多宝宝，你见过什么样的绳子?这些绳子有什么用处?(相互说、个别说)2、孩子们这么喜欢绳子宝宝，我们把这些绳子宝宝请到了我们班。

(依次出示不同的绳子)3、幼儿自由观察、自由选择自己喜欢的绳子。

三、通过实际操作，培养幼儿的合作能力和创新意识，体验合作的乐趣。

1、孩子们都找到了自己喜欢的绳宝宝，下面请孩子们说一说，你手里拿的是什么绳子?(毛线绳、跳绳、草绳等)它有什么用处?(绑东西、织毛衣、缝衣服、拖车等)用它可以做什么游戏?(引导幼儿说出：一人玩、两人玩或多人玩)2、孩子们想出了这么多玩法，下面请你们找到自己的好朋友，两人或多人来玩这些绳子，你觉得还有什么更好玩的玩法吗?(引导幼儿相互合作，体验玩绳的乐趣，在合作中创新绳子的玩法，感受绳子的奇妙。

比如：翻绳、花样跳绳、套圈儿、跳格子、钓鱼、扎辫子、捆绑货物等)四、展示花样玩绳，体验成功喜悦。

1、幼儿相互欣赏同伴的玩绳过程。

2、找几组有代表性的展示玩绳过程，提示幼儿讲解说明。

五、概括总结、拓展知识。

教师总结绳子的用途，说明绳子的种类多，用途也很多。

比如：毛线可以编织;草绳可以做成精美的工艺品;麻绳可以镎鞋底;艺术绳可以编中国结;……其实，在我们的生活中还有一些特殊的绳子，让我们在今后的生活中继续关注它吧!六、激发幼儿在活动中团结合作，没有朋友会很孤单的。

幼儿园大班体育教案：我会这样玩绳子

幼儿园大班体育教案：我会这样玩绳子课题：绳子游戏——我会这样玩绳子教学目标：1. 培养幼儿对绳子游戏的兴趣和热爱；2. 培养幼儿的动作协调能力；3. 提高幼儿的团队合作能力；4. 培养幼儿的观察力和判断力。

教学重点：1. 练习基本的绳子操的动作；2. 提高幼儿对绳子操的理解和掌握。

教学准备：1. 绳子；2. 平坦宽敞的操场。

教学过程：Step 1: 导入新课（5分钟）教师带领幼儿回顾上节课所学的体操动作，并向幼儿问题：绳子在我们的生活中有哪些用途？Step 2: 引入新知（10分钟）教师出示绳子，并向幼儿解释：绳子除了可以用来绑东西，还可以用来玩游戏。

今天，我们学习一些关于绳子的游戏。

Step 3: 进行练习（15分钟）教师示范基本的绳子操动作，如向前跳过绳子、向后跳过绳子、单脚跳等，并要求幼儿模仿。

Step 4: 小组合作（15分钟）将幼儿分为若干小组，每个小组由3-4名幼儿组成。

每个小组用绳子搭建一个大环，然后让每个小组的幼儿依次跳过大环。

教师可以设定一些规则，如限制跳绳的时间、变换跳绳方式等，以提高幼儿的兴趣和参与度。

Step 5: 比赛（10分钟）将幼儿分为两队进行比赛，每队选出一名代表，进行绳子跳战。

最后，根据比赛结果给予一些奖励，如棒棒糖、小奖品等。

Step 6: 总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天学习的绳子游戏，总结幼儿在游戏中的表现，并鼓励幼儿继续努力。

教学延伸活动：1. 邀请家长参与绳子游戏，增加亲子互动的机会；2. 组织幼儿参加校内的绳子跳比赛，培养其竞争意识和团队合作精神；3. 教师可以邀请一些专业的绳子操教练来校内指导幼儿，增加教学的深度和广度。

教学反思：本节课主要通过引入新知和进行练习来培养幼儿对绳子游戏的兴趣和掌握基本的绳子操动作。

通过小组合作和比赛，提高了幼儿的动作协调能力和团队合作能力。

在教学过程中，教师需要注意对幼儿进行示范和引导，并且要根据幼儿的实际情况调整教学内容和难度，使每个幼儿都能够参与进来。

体育游戏好玩的绳子的活动教案(通用6篇)

体育游戏好玩的绳子的活动教案（通用6篇）体育嬉戏好玩的绳子的活动教案（通用6篇）作为一名教职工，很有必要细心设计一份教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。

那么什么样的教案才是好的呢？以下是我细心整理的体育嬉戏好玩的绳子的活动教案，期望能够帮忙到大家。

体育嬉戏好玩的绳子的活动教案篇1设计意图：大班的孩子对绳子有肯定的熟悉，在玩耍中能有意识地查找绳子的各种变化。

我依据本班幼儿的实际力量，设计了本次活动。

活动意在让幼儿在愉悦的心情下，乐观动脑，主动地探究出绳子的各种变化，在好玩的活动中感受绳子的多变性，培育幼儿动作的协调性、敏捷性。

一、活动目标：１、体验玩绳子的欢乐，培育幼儿对体育活动的爱好。

２、尝试体验绳子的多种玩法，培育幼儿的创新精神。

３、促进孩子走、平衡、跳动、躲闪等力量的进展。

二、活动重难点：重点：幼儿开心的参加活动，体验体育活动带来的欢乐。

难点：幼儿根据规章完成走、平衡、跳动、躲闪等活动。

三、活动预备：xxx四、活动过程：（一）开头部分1、热身运动：师幼一起听音乐做热身活动。

2、欢乐玩绳，尝试绳子的多种玩法。

①、幼儿自由或结伴制造、体验绳子的不同玩法。

（老师不断鼓舞、表扬有创新玩法的孩子。

）②、请部分幼儿上来演示新玩法，幼儿分别尝试练习。

（二）基本部分1、走小路：两条绳拉成距离不等的“小路”让幼儿用自己的方法走。

（幼儿走小路中间，尽量不踩绳、出绳。

）2、走独木桥：把绳子拉成直线或S形，幼儿踩绳前进。

3、拉绳跳动：孩子站成一纵队，两位老师将绳子两端拉住，从纵队最前一名幼儿开头往后拉，幼儿要快速反应跳过绳子。

（嬉戏反复3———4次、也可依据幼儿水平从后往前拉绳子增加趣味性。

同时根据《指南》制定的大班幼儿跳动高度不断由低到高提高绳子的高度，以提高活动对幼儿的挑战性。

）4、过雷区：出示绳网，请幼儿探究、体验如何过网子。

（老师重点强调幼儿不能触网）5、嬉戏活动———《过网寻宝》老师预备两组不同难度的绳网，请幼儿自己选择可以接受的难度用最快的方法过网拿到宝藏。

大班有趣的绳子游戏教案7篇

大班有趣的绳子游戏教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大班体育公开课教案《玩绳》

大班体育公开课教案《玩绳》教案标题：大班体育公开课教案《玩绳》教学主题：团队合作与协调能力的培养教学目标：1.通过玩绳游戏，培养大班学生的团队合作与协调能力；2.锻炼学生的身体素质和协调能力。

教学重点：1.学生能够合作完成绳子的各种动作和技巧；2.学生能够感受团队合作的乐趣。

教学准备：1.教师准备一根较长的绳子；2.为每个学生准备一根短绳子作为道具。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1.教师引导学生做一些简单的热身运动，如摇头、摆臂、踮脚尖等。

二、游戏介绍（5分钟）1.教师向学生介绍本节课的教学主题和目标，告诉他们今天要玩一个有趣的绳子游戏。

2.教师展示一些绳子的基本动作和技巧，如转圈、甩绳、跳绳等。

三、游戏练习（15分钟）1.教师先向学生示范一个绳子动作，如转圈或甩绳。

2.学生按照教师的示范一起练习这个动作，可以分成小组，每个小组轮流进行。

3.教师可以根据学生的反应调整难度，逐渐增加动作的复杂度，如增加跳绳的速度或跳绳的数量等。

四、团队合作游戏（15分钟）1.教师将学生分成几个小组，每个小组5-6人。

2.每个小组选出一个学生作为队长，其他学生依次站好，好像绳子的一部分。

3.教师给每个小组发放一根长绳子。

4.队长要带领小组成员一起完成一系列的动作和技巧，如绕圈、交叉、跃迁等。

5.教师可以设置一些规则，如时间限制、动作要求等，增加游戏的难度和趣味性。

五、总结讨论（10分钟）1.教师邀请学生分享他们在游戏中的体验和感受。

2.教师引导学生思考团队合作的重要性，并鼓励他们学会协调与合作。

3.教师总结本节课的重点内容，提醒学生要继续努力锻炼身体素质和团队合作能力。

六、课堂延伸（5分钟）1.教师鼓励学生在课余时间继续进行绳子游戏的练习，并分享自己的进步和体验。

2.教师可以在下堂体育课时继续探索绳子游戏的多样性和挑战性。

教学反思：通过这堂课，学生们在玩绳的过程中得到了身体锻炼和团队合作的锻炼。

这个游戏不仅提高了学生的身体素质，还培养了他们的团队合作与协调能力。

大班体育公开课教案《玩绳》

大班体育公开课教案《玩绳》教学目标：
1.培养学生团队合作意识和团结协作能力；
2.提高学生体育技能和身体素质；
3.活跃课堂氛围，增添学生的学习兴趣。

教学重点：
1.学生能正确掌握玩绳的基本技巧；
2.培养学生的团队合作意识。

教学准备：
1.绳子；
2.音响设备。

教学过程：
一、热身活动（5分钟）
1.由学生带领同学们进行热身操；
2.教师辅助指导学生适当伸展肌肉。

二、技术讲解（10分钟）
1.教师向学生展示玩绳的基本技巧；
2.教师讲解每个技巧的动作要领和注意事项。

三、练习技巧（20分钟）
1.学生分小组进行技巧练习；
2.教师逐组进行指导，纠正动作错误；
3.每个小组练习一段时间后，调换练习内容。

四、团队合作比赛（15分钟）
1.学生分组进行团队合作比赛；
2.每个小组选择一名代表进行比赛；
3.比赛内容由教师制定，可以根据学生技能情况调整。

五、总结讲评（10分钟）
1.教师总结学生的表现，肯定他们的进步；
2.教师指出学生在技巧练习和比赛中存在的问题，并提出改进意见。

六、课堂延伸活动（5分钟）
1.学生自由玩绳，发挥创造力；
2.教师鼓励学生展示自己的创意和特长。

教学方式：
1.指导学生进行技巧练习；
2.鼓励学生进行团队合作比赛；
3.通过总结讲评提高学生的技能水平。

教学资源：
1.绳子；
2.音响设备。

大班健康跳绳教案6篇

大班健康跳绳教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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