儿童剧社团活动计划
儿童剧团策划书3篇
儿童剧团策划书3篇篇一儿童剧团策划书一、活动主题让孩子们在戏剧中体验成长的快乐二、活动背景随着社会的发展和进步，越来越多的家长开始重视孩子的综合素质培养。
戏剧作为一种综合性的艺术形式，不仅可以提高孩子的语言表达能力、表演能力和创造力，还可以培养孩子的团队合作精神、自信心和审美能力。
因此，我们策划了本次儿童剧团活动，希望能够为孩子们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动目的1. 为孩子们提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
2. 培养孩子们的语言表达能力、表演能力和创造力。
3. 培养孩子们的团队合作精神、自信心和审美能力。
4. 增进家长与孩子之间的亲子关系。
四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员儿童剧团团员、家长、指导老师、工作人员等六、活动内容1. 剧团组建（1）招募团员：通过海报、传单、网络等渠道发布招募信息，招募有兴趣的孩子参加剧团。
（2）面试选拔：对报名的孩子进行面试，选拔出有表演潜力的孩子参加剧团。
（3）团员培训：对团员进行表演、台词、舞蹈等方面的培训，提高团员的表演水平。
2. 剧目排练（1）选择剧目：根据团员的年龄和表演水平，选择适合的剧目进行排练。
（2）剧本分析：对所选剧目的剧本进行分析，理解剧情、角色和主题。
（3）排练计划：制定排练计划，合理安排排练时间和地点。
（4）排练指导：由指导老师对团员进行排练指导，帮助团员掌握表演技巧和角色塑造。
3. 剧目演出（1）演出安排：确定演出时间、地点和演出形式。
（2）宣传推广：通过海报、传单、网络等渠道宣传推广演出活动，吸引观众前来观看。
（3）演出准备：做好演出前的各项准备工作，包括舞台布置、灯光音效、服装道具等。
（4）演出进行：按照演出计划进行演出，确保演出的顺利进行。
（3）经验分享：组织团员和家长进行经验分享，交流活动的心得体会。
七、活动预算1. 团员培训费用：[X]元2. 剧目排练费用：[X]元3. 演出服装道具费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、注意事项1. 安全第一：在活动过程中，要确保团员的安全，做好安全防范措施。
2022年小学生戏曲社团活动计划范文三篇
2022年小学生戏曲社团活动计划范文三篇范文一：2022年小学生戏曲社团活动计划为了丰富同学们的文化生活，提升他们的艺术修养，我们计划在2022年开展一系列的小学生戏曲社团活动。
以下是我们的活动计划：活动一：戏曲欣赏会时间：2022年3月地点：学校多功能厅内容：邀请专业的戏曲表演者给同学们带来精彩的戏曲表演，让同学们近距离感受戏曲艺术的魅力。
活动二：戏曲教学班时间：2022年4月至6月地点：学校艺术教室内容：请专业的戏曲老师为同学们举办戏曲教学班，学习基本的戏曲唱腔、表演技巧和舞台礼仪，培养同学们对戏曲的兴趣和才华。
活动三：小戏曲剧目创作时间：2022年7月至9月地点：学校艺术教室内容：引导同学们学习戏曲剧目创作的基本技巧，组成小分队，自主创作一出小戏曲剧目，并进行排练和表演。
活动四：戏曲名家讲座时间：2022年10月地点：学校多功能厅内容：邀请当代戏曲名家进行讲座，介绍戏曲的发展历史、传统艺术技巧和现代创新，让同学们更加深入地了解戏曲文化。
活动五：校园戏曲晚会时间：2022年11月地点：学校多功能厅内容：举办校园戏曲晚会，邀请同学们展示他们在戏曲社团中的成果，激发同学们对戏曲的热爱，并加强社团成员之间的交流和合作。
通过这些戏曲社团活动，我们希望能够培养同学们对戏曲文化的热爱，提高他们的审美能力和艺术表达能力，同时增进同学们之间的友谊和团队合作精神。
让我们一起期待2022年的精彩戏曲社团活动吧！范文二：2022年小学生戏曲社团活动计划为了丰富同学们的课余生活，培养他们的审美能力和艺术表达能力，我们计划在2022年开展一系列的小学生戏曲社团活动。
以下是我们的活动计划：活动一：戏曲入门班时间：2022年3月至4月地点：学校艺术教室内容：邀请专业戏曲老师给同学们上戏曲入门课程，学习基本的戏曲唱腔、表演技巧和舞台礼仪，为后续的活动打下基础。
活动二：戏曲名著阅读时间：2022年5月至7月地点：学校图书馆内容：引导同学们阅读经典的戏曲名著，了解戏曲的历史文化背景和艺术特点，培养对戏曲的兴趣和理解。
儿童剧策划活动方案
儿童剧策划活动方案一、活动背景与目的随着社会的发展，儿童教育越来越受到家长的重视。
儿童剧作为一种深受儿童喜爱的艺术形式，具有很好的教育意义和娱乐功能。
通过策划一场儿童剧活动，可以让孩子们在欣赏精彩剧情的同时，提升想象力和创造力，培养良好的品德和行为习惯。
二、活动主题本次儿童剧活动的主题是“童心童梦，共创未来:旨在通过儿童剧的形式，引导孩子们发挥想象力和创造力，共同探索美好的未来。
三、活动策划1.剧目选择选择适合儿童观看的剧目，如经典的童话故事、寓言故事等。
同时,也可以邀请专业的儿童剧创作团队进行定制创作，以满足活动的主题和要求。
2.演出团队选择经验丰富、专业性强的儿童剧演出团队，确保演出的质量和效果。
同时，可以邀请一些知名的儿童剧演员参与演出，提高活动的知名度和影响力。
3.活动宣传通过各种渠道进行活动宣传，如社交媒体、户外广告等。
同时，可以与当地的学校、幼儿园等机构合作，进行宣传推广，提高活动的参与度和影响力。
4.活动现场布置根据剧目的主题和风格，对活动现场进行布置，营造出浓郁的氛围。
如设置主题背景墙、悬挂主题标语等。
5.互动环节在演出过程中，可以设置一些互动环节，如观众提问、演员互动等,让孩子们更好地参与到活动中来，提高活动的趣味性和互动性。
四、活动预算根据活动的规模和要求，制定详细的预算方案。
预算包括演出费用、场地租赁费、宣传费用等。
同时，要预留一定的应急资金，以应对可能出现的问题。
五、活动执行与总结1.活动执行在活动执行过程中，要确保各项策划工作得到落实。
如确保演出团队按时到场、观众秩序维护等。
同时，要做好现场应急处理工作，确保活动的顺利进行。
2.活动总结活动结束后，要及时进行总结和反馈。
如统计活动的参与人数、观众反馈等。
同时，要总结活动的经验和不足之处，为今后的活动策划提供参考和借鉴。
六、结语儿童剧作为一种独特的艺术形式，对于儿童的成长和教育有着不可替代的作用。
通过策划儿童剧活动，可以为孩子们提供一个充满想象力和创造力的空间，让他们在愉快的氛围中成长和学习。
儿童剧团策划书3篇
儿童剧团策划书3篇篇一儿童剧团策划书一、活动名称儿童剧团表演二、活动目的通过儿童剧团的表演，提高儿童的语言表达能力、创造力和团队合作精神，同时丰富儿童的课余生活。
三、活动主体[具体参与儿童]四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动内容及流程1. 前期准备选择适合儿童观看的剧本，并进行适当的改编，确保剧本内容积极向上、富有教育意义。
招募儿童剧团成员，进行演员选拔和角色分配。
组织演员进行排练，安排排练时间和地点，确保演员有足够的时间熟悉剧本和台词。
准备表演所需的服装、道具和舞台布置等。
2. 演出流程开场：主持人介绍活动目的、剧团成员和表演剧目。
表演：按照剧本顺序进行表演，演员们在舞台上生动地演绎角色，配合音乐、舞蹈和道具，展现精彩的剧情。
互动环节：在表演过程中，可以设置一些互动环节，如提问、游戏等，增加观众的参与感和趣味性。
谢幕：表演结束后，全体演员上台谢幕，向观众表示感谢。
六、活动预算1. 剧本购买或改编费用：[X]元2. 演员服装和道具制作费用：[X]元3. 舞台布置和音响设备租赁费用：[X]元4. 零食和饮料费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 确保剧本内容适合儿童观看，避免出现暴力、恐怖或色情等不良情节。
2. 提前对表演场地进行安全检查，确保场地无安全隐患。
3. 为演员提供充足的饮用水，并安排好休息时间。
4. 活动结束后，及时清理场地，保持环境整洁。
[策划人][日期]篇二儿童剧团策划书一、活动主题“童心飞扬，梦想起航”二、活动目的1. 培养儿童的创造力、想象力和表达能力。
2. 提升儿童的团队合作精神和社交能力。
3. 为儿童提供一个展示自我的平台，增强自信心。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象[具体年龄阶段的儿童]六、活动内容1. 剧团组建：通过宣传招募儿童团员，选拔有表演兴趣和潜力的儿童，组成儿童剧团。
2. 戏剧培训：聘请专业戏剧老师，对儿童团员进行表演技巧、台词发音、舞台动作等方面的培训。
小学生剧团工作计划范文
小学生剧团工作计划范文一、目标和目的小学生剧团是一个由小学生组成的艺术团体，旨在培养学生的表演和团队合作能力，培养学生对戏剧艺术的兴趣，提高学生的综合素质。
本工作计划的目标是制定明确的工作目标，并安排合理的工作内容，以确保小学生剧团的正常运作和有效发展。
二、工作内容1. 活动策划（1）每学期制定一份详细的活动计划，包括培训课程、排练时间和演出计划等。
（2）根据学生的兴趣和特长，选取适合的剧目，编写剧本。
（3）组织剧组成员进行剧本阅读、角色分配、排练等相关工作。
2. 培训课程（1）每周举行一次培训课程，培养学生的表演技能和戏剧常识。
（2）内容包括：声音训练、表情动作训练、角色扮演、剧本分析等。
3. 排练和演出（1）根据剧本安排排练时间和地点，确保每个角色都有充足的时间进行排练。
（2）定期组织演出，展示学生的成果，并邀请家长和同学观看。
4. 团队建设（1）组织各类团队活动，增强团队凝聚力和合作能力。
（2）定期召开团队会议，解决团队内部问题和提出改进建议。
（3）组织团队成员参加戏剧活动和比赛，提高团队的知名度和声誉。
5. 宣传和推广（1）通过校内外各种形式的媒体宣传，提高小学生剧团的知名度。
（2）开设社交媒体账号，发布剧团的活动动态和成果。
三、时间安排1. 培训课程：每周一次，每次2小时。
2. 排练时间：每周三次，每次2小时。
3. 演出时间：每学期至少一次，具体时间根据剧目和排练进度确定。
4. 团队建设活动：根据需要定期组织，每次4小时。
5. 宣传和推广：持续进行，根据活动安排。
四、资源保障1. 剧本、服装、道具等资源：学校提供支持，剧团成员自行购买或租借。
2. 培训场地：学校提供适合的演播室或多功能厅。
3. 宣传和推广资源：学校提供校内外的宣传渠道，剧团成员自行利用社交媒体等渠道。
五、工作团队小学生剧团工作团队由以下角色组成：1. 导演：负责整体的剧团工作，包括活动策划、剧本编写和排练指导等。
2. 老师指导：校内老师或专业人士，负责培训和指导学生的表演技巧。
儿童剧社团活动计划
儿童剧社团活动计划健康花城小学“儿童剧社团”活动计划一、表演儿童剧、课本剧、情景剧的意义表演剧本能够调动学生学语文、学语基的兴趣。
与课文不同，剧本大部分是对话，要求学生有较扎实的听说读写能力。
演员需要反复推敲、试演每一句话，从而提高语文基础知识。
表演剧本能够激发学生进行创造性活动的兴趣。
每个学生在阅读剧本时都有自己独到的理解，改编后进入表演，学生会根据实际和当代学生的特点不断调整、充实，使得人物更具个性化。
表演剧本能够培养学生观察、分析生活的能力。
学生需要将戏中人物与自己的生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。
表演中的动作也需要如此。
表演剧本能够潜移默化地培养学生的美好情操。
学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，被人物身上所具有的品质、精神所感染。
二、社团活动目标：1.培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。
2.提高孩子的口头表达能力及表演能力。
3.让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。
4.培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。
5.培养孩子的自信心。
三、社团活动过程：1.选择或创作剧本。
2.熟悉剧情。
3.物色导演和演员。
4.准备道具、设计舞美。
5.排练。
四、社团活动措施：1.选择适合的剧本，从构思到演出，体验课本剧、情景剧。
2.从中外童话、寓言、故事中选择音乐性较强的原材料加工、改编。
3.动手制作头饰，激发大家的兴趣。
五、社团实施方案：1.主角最多三四个，采用公平竞争的方式，每个学生都有机会当主角，当其他不同的配角或者群众演员。
2.利用有效时间让孩子研读剧本，背熟台词，互相对戏，彩排时进行讨论、完善，最后正式表演。
3.利用多媒体设备进行教学，如制作PPT，播放与剧本相配的音乐。
少儿情景剧策划书3篇
少儿情景剧策划书3篇篇一《少儿情景剧策划书》一、活动主题“演绎精彩，绽放童年”二、活动目的通过少儿情景剧的表演，提高孩子们的表达能力、创造力和团队合作精神，让他们在表演中体验到快乐和成长。
三、活动对象[具体年龄段]的少年儿童四、活动时间和地点1. 时间：[具体日期]2. 地点：[详细地址]五、活动安排1. 报名阶段（[报名时间]）发布活动通知，接受报名。
报名方式：线上报名或线下报名。
2. 排练阶段（[排练时间]）组织报名的孩子们进行排练，指导他们掌握表演技巧和剧情理解。
安排排练场地和时间。
3. 演出阶段（[演出时间]）正式演出，邀请家长和观众观看。
准备演出服装、道具和背景布置。
4. 评选阶段（[评选时间]）组织评选活动，评选出优秀表演奖、最佳创意奖等。
颁发奖项和证书。
六、活动内容1. 选取适合少儿观看的经典故事或原创剧本。
2. 分角色进行表演，让每个孩子都有机会参与。
3. 指导孩子们通过动作、表情和语言来展现角色的性格和情感。
4. 加入音乐、舞蹈等元素，增强表演的趣味性和观赏性。
七、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动信息和宣传海报。
2. 邀请学校、幼儿园和社区合作宣传。
3. 发放传单和宣传册，提高活动知名度。
八、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 服装道具费用：[X]元3. 排练和演出的零食和饮料费用：[X]元4. 评选和颁奖的奖品费用：[X]元5. 宣传和推广费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、注意事项1. 确保活动场地的安全，检查和排除潜在的危险物品和设施。
2. 安排专业的指导老师和志愿者，照顾孩子们的安全和需求。
3. 提醒家长在活动期间保持手机畅通，以便随时联系。
4. 做好活动的应急预案，应对突发情况。
篇二《少儿情景剧策划书》一、活动主题“演绎精彩，绽放童年”二、活动目的通过少儿情景剧的表演，提高孩子们的表达能力、创造力和团队合作精神，让他们在欢乐中体验和学习，培养积极向上的人生态度。
儿童剧社工作计划范文
儿童剧社工作计划范文一、活动策划1. 活动主题：我们将策划一系列的儿童剧表演活动，以不同的主题吸引家长和孩子们的关注。
比如，盲目儿童的成长故事、孤儿院的勇气传奇、贫困地区的幸福感悟等。
2. 活动内容：我们将邀请专业的演员和编剧参与，通过精心设计的剧本和表演，为孩子们展现一个个真实的故事，使他们接触到不同的生活环境和角色，培养他们的同理心和社会责任感。
3. 活动方式：我们将通过公益演出、校园巡回、社区活动等多种方式，让更多的孩子和家庭参与，并在活动中促进家庭沟通、亲子互动和家庭教育。
二、培训计划1. 儿童剧社成员培训：我们将组织专业的儿童剧表演培训班，包括表演技巧、情感表达、角色塑造等内容，鼓励孩子们通过表演来展现自己的特长和个性，提升自信和表达能力。
2. 家长教育培训：我们将为孩子的家长提供家庭教育培训课程，包括亲子沟通、情感表达、家庭教育方法等内容，引导家长更好地关注孩子的成长，鼓励他们一起参与孩子的儿童剧社活动。
三、资源整合1. 寻求合作伙伴：我们将与学校、社区、公益组织等建立合作关系，共同为孩子们提供更多的成长资源和服务，为活动提供更多的展示平台和宣传资源。
2. 建立资源库：我们将建立儿童剧表演资源库，包括剧本、舞台道具、表演服装等，为儿童剧社的日常活动和演出提供充足的资源支持。
四、社会宣传1. 网络宣传：我们将通过社交媒体、网络平台等途径进行宣传，并制作宣传视频、海报等宣传资料，吸引更多的家长和孩子们参与我们的儿童剧表演活动。
2. 媒体合作：我们将积极与媒体进行合作，争取更多的宣传报道和报道机会，提高儿童剧社在社会上的影响力和知名度。
五、成果评估1. 活动效果评估：我们将定期对儿童剧表演活动的参与人数、影响面积、社会反响等进行评估，并根据评估结果对活动进行调整和改进。
2. 资源利用评估：我们将对儿童剧社的资源和资金使用情况进行评估，确保资源的有效利用和项目的可持续发展。
六、风险应对1. 风险评估：我们将对儿童剧表演活动可能面临的风险进行评估，包括演员安全、剧本内容合理性、演出场地安全等。
幼儿园儿童剧表演活动策划与实施
幼儿园儿童剧表演活动策划与实施策划部分1.活动目的幼儿园儿童剧表演活动旨在通过孩子们的参与，培养他们的表达能力、创造力和团队合作精神，同时提升他们的艺术欣赏能力和审美能力。
2.活动时间和地点确定活动时间和地点，预计活动时间为一个月，确保为幼儿提供充足的准备时间。
活动地点可选择室内剧场或者露天舞台，视情况而定。
3.剧本选择根据儿童心理特点选择适合幼儿园孩子的剧本，剧本可以基于经典童话故事或者小动物为主题，内容简单明了、富有趣味性。
4.角色分配根据幼儿的兴趣和特长，通过试演或者自愿报名的方式来确定每个孩子的角色。
每个孩子都应有机会参与表演，以鼓励他们的自信心和表达能力。
5.舞台布置与道具准备根据剧本的要求，设计合适的舞台布景和道具。
舞台背景应与剧情相协调，道具要符合幼儿的审美需求和安全要求。
6.服装化妆根据角色的特点，准备合适的服装和化妆品。
确保服装舒适，安全，并且能够凸显角色的特点。
7.音乐和舞蹈编排选择适合的音乐和舞蹈，配合剧情和角色的表演，让孩子们能够更好地融入角色和情节中。
8.演出排练制定详细的排练计划，确保每个角色都能有足够的时间去熟悉自己的角色和台词，提高整体的演出质量。
9.家长参与鼓励家长们积极参与活动的策划和准备过程，可以组织家长参与道具制作、服装设计、道具布置等工作，促进家校合作。
实施部分1.制定日程安排根据活动策划的要求，制定详细的活动日程安排，确保每个环节都能够有序进行。
2.简单的开幕仪式在活动开始前，可以举行一个简单的开幕仪式，宣布活动正式开始，并向家长介绍整个活动的目的和安排。
3.角色培训通过小组讨论、戏剧教师引导等方式进行角色培训，帮助孩子们更好地理解和诠释自己的角色。
4.舞台布置与道具准备组织孩子们和家长一起参与舞台布置和道具准备工作，鼓励他们的创造力和想象力，增强合作意识。
5.服装化妆为每个角色准备合适的服装和化妆品，确保孩子们能够穿着舒适，并且能够凸显角色的特点。
6.音乐和舞蹈编排与音乐老师和舞蹈老师一起进行音乐和舞蹈的编排，确保孩子们能够准时上台表演，并且能够与音乐和舞蹈相协调。
儿童剧团策划书3篇
儿童剧团策划书3篇篇一《儿童剧团策划书》一、剧团名称及宗旨1. 剧团名称：[剧团名称]2. 宗旨：通过戏剧表演，为儿童提供一个展示自我、发展个性、培养创造力和团队合作精神的平台，同时也为观众带来欢乐和启发。
二、剧团目标1. 每年至少推出两部新剧目，涵盖不同的主题和风格。
2. 定期在学校、社区、剧院等场所进行演出，提高剧团的知名度和影响力。
3. 组织戏剧工作坊和培训活动，培养儿童的戏剧兴趣和技能。
4. 与其他艺术团体和机构合作，开展交流和合作项目。
三、剧团组织架构1. 艺术总监：负责剧团的艺术指导和剧目创作。
2. 导演：负责剧目排练和演出的指导。
3. 演员：由儿童组成，通过选拔和培训加入剧团。
4. 舞台设计：负责舞台布景、道具和服装的设计制作。
5. 音乐设计：负责剧目音乐的创作和编曲。
6. 宣传推广：负责剧团的宣传和推广工作。
四、剧目创作1. 题材选择：以儿童生活、童话故事、经典文学作品等为题材，注重故事性和教育意义。
2. 剧本创作：邀请专业编剧或与儿童共同创作剧本，确保剧本适合儿童表演和观众欣赏。
3. 剧目排练：根据剧本要求，组织演员进行排练，注重培养演员的表演能力和团队合作精神。
五、演出安排1. 演出场地：选择适合儿童观看的演出场地，如学校礼堂、社区文化中心、剧院等。
2. 演出时间：根据观众需求和剧团实际情况，合理安排演出时间，如周末、节假日等。
3. 演出宣传：通过海报、传单、网络等渠道进行宣传，吸引观众前来观看。
六、戏剧工作坊和培训活动1. 工作坊内容：包括戏剧表演技巧、舞台设计、剧本创作等方面的培训。
2. 培训对象：对戏剧感兴趣的儿童和家长。
3. 培训时间：根据实际情况安排，如周末、寒暑假等。
七、与其他艺术团体和机构的合作1. 合作方式：包括联合演出、交流活动、合作项目等。
2. 合作对象：与其他儿童剧团、艺术培训机构、学校等建立合作关系。
八、经费预算1. 剧目创作费用：包括编剧费用、音乐创作费用、道具制作费用等。
中班儿童剧活动方案
中班儿童剧活动方案一、活动主题。
“童话小世界，宝贝大舞台”二、活动目标。
1. 激发中班小朋友对表演的兴趣，让他们体验表演的乐趣。
2. 通过儿童剧表演，提高小朋友们的语言表达能力、想象力和团队合作意识。
3. 让小朋友们更加深入地理解童话故事中的道理。
三、活动准备。
1. 剧本选择。
2. 角色分配。
根据小朋友们的性格特点和兴趣爱好来分配角色。
比如说，比较勇敢的小朋友可以演大灰狼，力气大的小朋友演小猪或者萝卜地里的大萝卜。
3. 道具制作。
4. 排练场地。
在教室里或者幼儿园的小礼堂找一块宽敞的地方作为排练场地，要确保小朋友们排练的时候不会磕磕碰碰的。
四、活动过程。
1. 故事讲解与讨论（1 2天）在开始排练之前，老师先把选定的故事绘声绘色地讲给小朋友们听。
讲完之后，和小朋友们一起讨论故事里都有谁，发生了什么事情，谁是好人，谁是坏人等等。
这样可以帮助小朋友们更好地理解故事，为表演打下基础。
2. 台词学习与练习（3 5天）把剧本里每个角色的台词分给小朋友们，让他们先跟着老师一句一句地读。
小朋友们读的时候可能会奶声奶气的，特别可爱。
对于一些比较难的词汇或者句子，老师可以用简单的话解释一下。
等小朋友们读熟了，就可以让他们试着自己说台词，就像小演员背台词一样。
3. 动作设计与排练（5 7天）老师和小朋友们一起讨论每个角色在故事里都有哪些动作。
比如说，小猪盖房子的时候要怎么拿工具，大灰狼走路的时候是大摇大摆还是鬼鬼祟祟的。
然后小朋友们一边说台词，一边做动作，慢慢地把整个表演串起来。
在这个过程中，小朋友们可能会有很多奇奇怪怪的想法，像小猪盖房子的时候可以一边跳舞一边盖，这时候老师可别制止，要鼓励他们发挥创意。
4. 道具和服装准备（1 2天）把之前制作好的道具拿出来，让小朋友们熟悉一下怎么用。
再给小朋友们穿上简单的服装，如果演小猪就戴上小猪耳朵的头饰，演小红帽就穿上红色的披风。
小朋友们穿上服装之后，会立马觉得自己就是故事里的角色了，可兴奋了。
儿童剧社团教学设计
标题：儿童剧社团教学设计绪论儿童剧社团教学是一种以戏剧表演为主要内容，以培养儿童的艺术修养和综合能力为目标的教学模式。
通过开展儿童剧社团教学，可以使孩子们在玩中学习，提高他们的表演能力、情感体验和人际交往能力。
本文将根据儿童剧社团教学设计的核心要点，介绍教学目标、课程设置、教学方法和评估方式，以期为儿童剧社团教学的实施提供参考。
一、教学目标儿童剧社团教学的目标是培养孩子们的表演能力、情感体验和人际交往能力。
具体包括：1.培养孩子们的戏剧表演能力，包括身体语言、语音表达和角色塑造等方面；2.提升孩子们的情感体验能力，培养他们对不同角色和情节的理解和体验能力；3.促进孩子们的人际交往能力，通过合作表演的方式提高他们的团队合作意识和沟通能力。
二、课程设置儿童剧社团教学的课程设置应根据儿童的年龄、兴趣和能力来确定。
以下是一种可能的课程设置：1.入门课程：介绍戏剧表演的基本要素，如表演技巧、情感表达和角色扮演等；2.角色扮演课程：学习角色扮演的基本技巧，包括角色定位、角色塑造和情感表达等；3.舞台表演课程：学习如何在舞台上进行表演，包括舞台动作、舞台语言和形象塑造等；4.剧本创作课程：学习如何创作剧本，包括故事构思、角色设定和情节安排等；5.演出实践课程：进行实际的演出实践，提高孩子们的演技和表演能力。
三、教学方法儿童剧社团教学应注重灵活多样的教学方法，以激发孩子们的学习兴趣和主动参与。
以下是一些常用的教学方法：1.示范演绎：教师示范表演给孩子们看，让他们模仿学习，逐步提高表演技巧；2.小组合作：组织孩子们分成小组进行合作表演，培养他们的团队意识和协作能力；3.游戏化教学：通过游戏的方式进行教学，增加孩子们的参与性和乐趣感；4.实践演练：通过反复的实践演练，提高孩子们的表演水平和自信心；5.互动讨论：组织孩子们进行互动讨论，促进他们的思维活跃和表达能力。
四、评估方式儿童剧社团教学的评估应注重综合评价，综合考虑孩子们的表演技巧、情感体验和人际交往能力等方面。
2022年小学生戏曲社团活动计划范文三篇
2022年小学生戏曲社团活动计划范文三篇第1篇: 2022年小学生戏曲社团活动计划本学期我院第二课堂活动，在院领导的关心和指导下开展得日益火爆，成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。
第二课堂活动可以有效的增强学生学习英语的兴趣和欲望，增强学生的文化意识，弥补课时少的缺憾，而且能更好的拉近学生与老师之间的距离。
从而达到较好的育人效果，为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效，下面将本学年度的第二课堂活动工作总结如下：一、营造良好的活动氛围，开展形式多样的活动我们的核心目标是培养学生的戏剧能力和表演能力。
是为培养未来世纪所需的创造人才打基础。
因此，本学期，我院把第二课堂作为大学生素质教育的前沿阵地，重视创造教育，不断发展创造教育成果。
我院注重营造活动氛围，突出自主性、实践性、综合性。
成立有以学生为主体的英语兴趣课堂活动，我们戏剧社为大学生朋友提供了良好的戏剧氛围，丰富了同学们的校园生活，启迪了孩子们的潜在戏剧和表演能力，培养了学生审美能力，发展学生的艺术兴趣、让他们不但能学习到专业知识也能了解社会事实等方面的内容。
二、开扩视野、重点培养本学期活动内容较有创意，在能力培养的同时也注意培养了学生的创造力、创新力。
尤其是和英语相关的戏剧、电影等方面，同时也包含哲理性、知识性、趣味性。
三、课堂活动方式我们的课堂不拘泥于原始的讲课方式，不再是一味的传授知识而是通过讨论、汇报演出、益智游戏、看电影、演唱英文歌曲等方式进行课堂讲解。
这样的形式不但提高了同学们的学习兴趣及学习热情，也大大提升了大家对知识掌握的熟练程度。
同学也十分期待下次上课会有什么样的惊喜，还可以学会什么样的新知识，同时也锻炼了讲师们的专业素质。
四、完善设备，提高活动质量。
我院在办学经费较为紧张的情况下，为了保证第二课堂活动的顺利开展，学校舍得花钱添置各类器具，还精心安排较有经验的老师担任各活动项目的负责人，并为担任讲师和助教的同学颁发荣誉证书。
这些措施都为我校第二课堂的开展创造有利条件。
儿童剧社工作计划方案范文
一、指导思想以培养青少年儿童的艺术素养、提升综合素质为目标，通过儿童剧社的平台，让更多的孩子体验到戏剧的魅力，激发他们的创造力、表现力和团队协作精神。
本计划旨在营造一个充满活力、寓教于乐的儿童戏剧氛围，为孩子们提供一个展示自我的舞台。
二、工作目标1. 提升儿童戏剧表演水平，培养一批具有专业素养的儿童戏剧演员。
2. 丰富儿童戏剧作品，推出具有教育意义和艺术价值的儿童剧。
3. 加强儿童剧社与学校、社区的合作，扩大儿童剧社的社会影响力。
4. 增强儿童剧社的凝聚力，打造一支专业、敬业、团结的儿童剧社团队。
三、主要措施1. 组织策划（1）定期举办儿童戏剧培训课程，邀请专业戏剧演员和导演授课，提升演员们的表演技巧。
（2）开展剧本创作活动，鼓励社员们参与剧本创作，提高儿童剧社的创作能力。
（3）策划儿童戏剧演出，邀请专业团队进行舞台设计、灯光、音响等技术支持。
2. 剧目排练（1）挑选适合儿童表演的剧目，进行剧本研讨和角色分配。
（2）组织演员进行剧目排练，确保演员对角色的理解和把握。
（3）邀请专业导演进行指导，提高剧目的整体质量。
3. 社会合作（1）与学校、社区、文化场馆等机构合作，开展儿童戏剧进校园、进社区等活动。
（2）与其他儿童剧社进行交流，学习借鉴优秀经验，提高自身水平。
（3）积极参加各类儿童戏剧比赛和展演活动，展示儿童剧社的风采。
4. 团队建设（1）加强儿童剧社内部管理，完善规章制度，提高工作效率。
（2）举办团队建设活动，增强社员之间的凝聚力，营造和谐的工作氛围。
（3）选拔优秀人才，培养新一代儿童戏剧演员，为儿童剧社注入新鲜血液。
四、实施步骤1. 第一阶段（1-3个月）：筹备儿童剧社，确定组织架构，制定工作计划，开展儿童戏剧培训课程。
2. 第二阶段（4-6个月）：组织剧本创作、排练，策划儿童戏剧演出。
3. 第三阶段（7-9个月）：开展儿童戏剧进校园、进社区等活动，与其他儿童剧社进行交流。
4. 第四阶段（10-12个月）：总结一年来工作成果，表彰优秀社员，规划下一阶段工作。
儿童剧活动策划方案
儿童剧活动策划方案x一、活动策划1、活动背景：今年是中华人民共和国成立79周年，为进一步弘扬主旋律、弘扬祖国文化，增强团结合作，激发孩子们的国家观念、爱国情怀，丰富孩子们的课余生活，我们组织了为期一天的儿童剧活动。
2、活动内容：（1）点灯笼：参与者们可以亲自把不同形状的灯笼点起来，用自己的心灵象征着为祖国点起许多明亮的未来，满载未来和希望。
（2）绘画：参与者们可以拿出自己的创新意识，以画笔来传达对祖国的爱，用不同的颜色、形状来表达和传递爱国的情怀。
（3）报告：参与者们可以通过报告的形式来上演一段关于近代中国历史的故事，以此唤起人们对国家的认知，提高孩子们国家观念和爱国情怀。
（4）朗诵：参与者们可以朗诵有关国家、社会的著名诗句，以此唤起孩子们对国家的热爱和责任感，从而激发他们爱国主义的精神。
（5）歌曲演唱：参与者们可以以歌曲的形式来表达对祖国的热爱，传播爱国主义精神，加强对国家历史文化的了解和理解。
3、活动安排：（1）时间：活动时间为2018年10月1日上午8:30至下午4:30，持续六小时。
（2）地点：活动地点为学校多功能厅。
（3）活动人员：活动共分为两个部分，分别是班级内的小朋友和其他学校小朋友的参与，每位参与者都将给予宣传卡及小礼物。
（4）组织安排：我们将由活动负责人安排整个活动的进行，安排活动小组，担任主持人，借助多媒体的参与，以及专业老师的指导。
二、活动策略1、策略定位：以一种有趣的方式，激发孩子的爱国精神，培养他们的国家观念，激发孩子们的创造性思维，给孩子们一个展示自己才能的平台，以增强团结合作、营造和谐氛围。
通过结合活动内容与组织安排，让参与者们通过活动体验来实现上述的成果。
2、策略方法：（1）社会宣传：我们将利用社交媒体，使用社交软件，将本次活动的详细信息发布出去，以便更多的孩子参与本次活动。
（2）活动宣传：我们将在学校大门和课间时间发放活动宣传卡片，宣传本次活动，同时也要利用学校的社区广播，让家长有一个全面的了解。
少年宫儿童剧团的活动计划
少年宫儿童剧团的活动计划时光在流逝，从不停歇，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！什么样的计划才是有效的呢？下面是小编整理的少年宫儿童剧团的活动计划，希望对大家有所帮助。
少年宫儿童剧团的活动计划篇1本着培养学生的艺术修养，提高学生综合素质，勐约乡中心小学本学期继续开设了合唱兴趣小组。
合唱兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习合唱的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。
活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。
启迪学生的智慧，陶冶学生的情操，使学生的身心得到健康的发展。
一、指导思想：1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。
2、关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。
保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。
二、培养目标：1、初步掌握合唱的基本技能，使学生建立正确的技能技术，养成良好的基本歌唱姿势。
2、学习成套的合唱基本技能，培养学生的节奏感，协调性和灵敏性。
3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。
4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。
三、学生情况分析：本学期小合唱兴趣小组的成员来自2—5年级，经过精心挑选的这些成员，他们通过前几年音乐课的学习，已经有了一定的'音乐基础知识和发声方面的知识，但他们的音乐底子不算浑厚，发声上没有技巧，所以声音方面需要花很的大的功夫，读谱知识，音乐基础知识还需要加强，特别是学生必须要能跟上伴奏合唱，音的艺术性训练起来比较有难度，因此，教师需要花很大的功夫，训练学生，与学生交流，制定与学生的审美能力相符的歌曲。
儿童剧活动方案
儿童剧活动方案一、活动主题。
“童话之旅，欢乐无限”二、活动目的。
通过儿童剧表演的形式，激发孩子们的想象力、创造力和表演能力，同时让孩子们在欢乐中学习知识、懂得道理，丰富孩子们的课余生活。
三、活动主体。
[学校名称/社区名称]的小朋友们（年龄范围：[具体年龄区间]）四、活动时间和地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[开始时间]-下午[结束时间]2. 地点：[详细地址]，可以是学校的礼堂或者社区的活动中心等宽敞又安全的地方。
五、活动前期准备。
1. 剧本创作与选择。
把选定的剧本印成小本子，每个参加表演的小朋友都能有一份，方便他们熟悉台词。
2. 演员招募与培训。
在学校或者社区里发布招募小演员的通知，告诉小朋友们这个超有趣的活动，欢迎大家踊跃报名。
对报名的小朋友进行简单的面试，看看他们适合演哪个角色。
面试的时候可以让小朋友们简单地表演一下，比如模仿小动物的动作或者声音，这样能更好地发现他们的表演天赋。
确定演员之后，就开始培训啦。
找一些有表演经验的老师或者志愿者来教小朋友们基本的表演技巧，像怎么念台词、怎么做出合适的表情和动作等。
培训可以分成几个小阶段，每次培训时间不要太长，不然小朋友们会坐不住的。
3. 舞台布置与道具制作。
4. 宣传推广。
制作一些精美的海报，贴在学校、社区的公告栏里，上面要写清楚活动的时间、地点、主题等重要信息。
利用社交媒体平台，如家长微信群、社区公众号等，发布活动信息和小演员们的排练照片、视频，吸引更多的人关注这个活动。
六、活动流程。
1. 开场（上午[具体时间] [具体时间]）主持人穿着有趣的服装（比如小精灵的服装）上台，用欢快的声音欢迎大家来到儿童剧活动现场。
简单介绍一下今天要表演的儿童剧的名字和大概内容，让观众们有个初步的了解。
2. 儿童剧表演（上午[具体时间] 中午[具体时间]）小演员们按照排练好的顺序上台表演。
在表演过程中，后台的工作人员要注意音乐、灯光的配合，营造出完美的舞台氛围。
幼儿园儿童剧演出活动策划
幼儿园儿童剧演出活动策划一、活动背景幼儿园儿童剧演出活动是幼儿园开展课外活动的重要部分，通过这样的活动可以拓展幼儿的视野，增强幼儿的综合素质，提高幼儿的表现能力和创造力。
同时，幼儿园儿童剧演出活动还可以促进家长与幼儿之间的交流，让家长更好地了解幼儿在园里的表现。
二、活动目的1、拓宽幼儿的知识面，增强幼儿的综合素质。
2、通过剧本的演出，培养幼儿的表现能力和创造力。
3、鼓励幼儿勇敢表达自己的想法和见解，增强幼儿的自信心。
4、促进家长与幼儿之间的交流，让家长更好地了解幼儿在园里的表现。
三、活动规划1、策划人员：活动负责人、剧本编写人员、幼儿园教师（指导幼儿参与演出）、道具制作人员、服装设计人员、音响灯光技术人员等。
2、时间安排：根据幼儿园的实际情况和幼儿的学习习惯，确定活动时间。
一般建议在周末或寒暑假期间进行。
3、剧本编写：选择适合幼儿的剧本，内容要积极向上，抒发情感丰富，同时要确保符合幼儿园教育的要求。
剧本的编写要符合幼儿的认知特点，要简单明了，富有幽默感。
4、演员选拔：通过幼儿园内部选拔幼儿，将演员分为主演、配角、群众演员等不同的角色进行安排，同时考虑到每个幼儿的表现能力和特长。
5、道具及服装设计：根据剧本的要求进行道具制作，保证道具简单易制，与角色的特点相符合；服装设计要与角色相匹配，颜色明亮，图案简洁，不过于复杂。
6、演出前的彩排：在演出前，要进行彩排，针对演员的表演、服装和道具进行调整，保证演出质量。
7、演出现场的布置：保证演出的场地宽敞，灯光和音响设施完善，同时安排工作人员维持现场秩序，引导家长和幼儿欣赏演出。
四、注意事项1、保证幼儿的安全：在活动策划过程中，一定要注意幼儿的安全问题，软垫和保护设施要放置到位，确保活动安全。
2、保证活动的成果：在确定演出剧目的同时，也要考虑到幼儿的表现能力和意愿。
不能过于苛求幼儿，不能给幼儿带来太大的压力，从而导致活动失败。
3、让家长与幼儿密切联系：活动结束后，可以邀请家长和幼儿一起观看录像，进一步加深家长与幼儿之间的了解和交流。
儿童剧策划活动方案
儿童剧策划活动方案一、活动概述儿童剧是一种特殊的艺术形式，以儿童为受众，通过戏剧表演的形式，讲述有关儿童成长、友谊、家庭等话题的故事。
本次活动旨在通过儿童剧表演，提供给儿童一个欢乐有趣的舞台，让他们能够表达自我、展示才艺，以及培养他们的表演技巧和社交能力。
二、活动目标1. 为儿童提供一个展示才艺的舞台，增加他们的自信心和表演能力。
2. 通过剧团排练和表演的过程，培养儿童的合作精神和团队意识。
3. 增强儿童对戏剧艺术的理解和鉴赏能力。
三、活动流程1. 招募儿童演员在校园和社区进行宣传，招募儿童演员。
招募时要注重多样性，包括不同年龄段、性别、才艺水平的儿童，以便更好地展示他们的特长和优势。
2. 剧本选择选择适合儿童的剧本，包括童话故事、经典儿童文学作品等。
剧本要有足够的娱乐性和互动性，能够吸引儿童的注意力，并且能够传递积极向上的价值观念。
3. 角色选拔与分组根据儿童的兴趣和特长，进行角色选拔和分组。
每个角色要求在表演才艺、态度和团队合作能力等方面都具备一定的能力。
选拔时要考虑到每个角色的对话量和难度，以确保儿童能够胜任。
4. 剧团排练设定排练计划，包括训练时间、地点、频率等。
由专业戏剧导演指导排练，确保儿童在表演技巧、情绪表达等方面得到专业指导和培训。
排练要注重培养儿童的团队合作精神和个人能力，让他们在角色扮演中融入剧团的整体。
5. 舞台布置和道具准备确定表演场地，通过舞台布置和道具准备，营造出适合剧情的舞台氛围。
舞台布置要简洁明了，适合儿童的审美观和心理需求，道具要有足够的戏剧效果和吸引力。
6. 晚会表演组织一次大型儿童剧晚会，邀请家长、其他儿童、媒体等观众参加。
晚会包括剧团演出、嘉宾演出、互动环节等。
在晚会结束后，还可以组织一个和观众互动的合影环节。
7. 总结与展望活动结束后，进行活动总结与展望，对活动的成效和不足进行评估。
根据评估结果，进一步改进活动策划和组织，为下一次儿童剧表演活动做好准备。
儿童剧活动方案
儿童剧活动方案一、活动背景儿童剧活动作为一种融合了戏剧、故事和娱乐的艺术形式，已经在世界各地广泛开展。
儿童剧以其简单明快、生动有趣的形式，深受孩子们的喜爱。
本次活动旨在为儿童提供一个交流、学习和娱乐的平台，引导他们发现自我，培养想象力和表达能力。
二、活动目标1. 激发儿童的创造力和表演天赋。
2. 增强儿童的团队合作意识和协作能力。
3. 培养儿童的观察力、思考能力和判断力。
4. 增强儿童的自信心和舞台表演经验。
5. 为家长和观众提供一次有趣而有意义的观剧体验。
三、活动流程1. 预备阶段在活动开始前，组织者需要提前选定适合儿童剧演出的故事或剧本，并进行适当的修改和调整。
故事应该富有教育意义，能够激发儿童的参与和兴趣。
2. 报名和选拔向儿童和家长宣传活动并提供报名表，收集参与者的基本信息。
每位参与者都应填写一个简单的自我介绍，介绍自己的爱好、特长和对儿童剧的兴趣。
根据报名情况和自我介绍，组织者可以进行选拔，并决定最终参与演出的儿童。
3. 剧本阅读和角色分配将选定的剧本分发给参与者，并且组织一次剧本阅读活动。
参与者可以通过朗读和讨论来更好地理解故事和角色。
根据参与者的自我介绍和表现，进行角色的分配。
每个儿童应该扮演一个角色，但也可鼓励他们尝试其他表演形式。
4. 表演训练从剧本阅读活动开始，儿童们将进入表演训练阶段。
活动组织者可以安排每周一次或每两周一次的训练时间，通过角色扮演、舞台指导和表演技巧培训来帮助儿童们提高演技。
此外，他们还可以学习相关的舞蹈和歌曲，为整个演出增添更多元的元素。
5. 舞台布置和彩排在活动临近演出时，开始进行舞台布置和彩排工作。
舞台设计师可以与儿童们合作，共同设计舞台布景和道具，使其符合故事场景和整体效果。
进行彩排时，儿童们需要熟悉舞台布局，熟悉角色动作和台词，确保整个演出的流畅性和协调性。
6. 演出和总结在演出前，做好充分的宣传工作，邀请家长和观众参与观看。
演出当天，儿童们将化身为各个角色，向观众们展示他们的表演才华。
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健康花城小学“儿童剧社团”活动计划
张燕妮
一、表演儿童剧、课本剧、情景剧的意义
1、能极大调动学生学语文、学语基的兴趣。
剧本不是课文，不再有大量的叙述性语言，除了有简单的舞台说明外，大部分是对话。
对话语言要规范，就要求改写剧本时用词要准确、句子要完整；表演时语音要准确，对话就要与人物性格相符合。
这些都需要学生有较扎实的听说读写能力。
因此，为了演好某个角色，演员对其中的每一句话，甚至是一个眼神都是反复推敲、试演，在这个过程中，其语文基础知识自然也得到了训练和提高。
2、能激发学生进行创造性活动的兴趣。
“一千个观众就有一千个哈姆雷特”，每个学生在阅读文章时都有自己独到的理解。
改编后进入表演，他们又会根据实际，结合当代学生的一些特点不断调整、充实，进行再创造，从而使人物的动作、表情、对话等更具个性化，使得形象更为丰满。
3、能培养学生观察、分析生活的能力。
戏剧是一门文学，其生命力的源泉就是生活。
这就需要学生将戏中人物与自己的生活经验相结合，去把握其性格并注意对话语言的表达技巧。
表演中的动作也是如此。
4、在潜移默化中培养了学生的美好情操。
学生亲身感受人物的生活、用心体验他说的每一句话，就更直接、更感性地理解了人物，不知不觉中被人物身上所具有的品质、精神所感染。
二、社团活动目标：
1、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。
2、通过表演一些课本剧、情景剧提高孩子的口头表达能力及表演能力。
3、让孩子在表演过程中感悟文本的内涵。
4、培养孩子善于用感情、动作来表现故事内容。
5、培养孩子的自信心。
三、社团活动过程：
1.选择或创作课本剧、故事剧。
2.了解、熟悉剧情。
3.物色导演和演员。
4.准备道具、设计舞美。
5.排练。
四、社团活动措施：
1.以语文教材、耳熟能详的故事为基础，选择创作合适的剧本，从构思—创作—排练—演出，体验课本剧、情景剧。
2.从中外童话、寓言、故事中选择音乐性较强的原材料加工、改编。
3.动手制作头饰，激发大家的兴趣。
六、社团实施方案：
1．一般情景剧主角最多三四个，我们采用公平竞争的方式。
每个学生都有机会当主角，当然也要当其他不同的配角或者群众演员。
2．利用一切有效时间让孩子研读剧本，背熟台词，互相对戏，彩排时进行讨论、完善，最后正式表演。
3．充分利用多媒体设备进行教学，如制作ppt，播放与剧本相配的音乐。
4．学生进行学期结束汇报演出。
七、社团活动安排：
第一节认识儿童剧社团
第二节《丰富的表情》第一课时
第三节《丰富的表情》第二课时
第四节《酸甜苦辣》第一课时
第五节《酸甜苦辣》第二课时
第六节《快乐的动物王国》第一课时
第七节《快乐的动物王国》第二课时
第八节《快乐的动物王国》第三课时
第九节《海的女儿》欣赏
第九节《去年的树》欣赏
第十节《有趣的绕口令》第一课时
第十一节《有趣的绕口令》第二课时
第十二节《我是小木偶》第一课时
第十三节《我是小木偶》第二课时
第十四节《我是小模特》第一课时
第十五节《我是小模特》第二课时
第十六节个人表演
健康花城小学张燕妮
2015.9.10。