第七课《友好交往礼为先礼仪展风采》(新人教版八上)常用PPT课件

成的各种文明举止行为。
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（一）因礼仪而优雅
礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、 一个集体、乃至一个国家精神文明的象征。
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《女大学生求职》 有个女大学生去求职。因她的条件不错，公司的人事主 管表示可以录用。这个女大学生一时高兴，吃了一块口香
糖，顺手把纸皮扔到了桌上，结果 她没被录用 。
这个女大学生哭了，顺手又将擦泪的纸巾扔到了地板 上，主管将其拾起放回纸篓。
自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象， 而且直接关系到周围的人，关系到我们的集 体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
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讨论：中学生在校基本礼仪要求
1、在课堂和办公室
2、在图书馆和阅览室 3、在会场 4、在餐厅
按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升 道德水平和精神境界，会使得我们变得优 雅可亲，更容易被人接纳。
1、在公共场合要避免谈论某些话题：如大小 便、谈话双方的隐私（年龄、家庭状况、收 入、婚姻）、不健康不文明的笑话等。
2、在公共场合做下列动作会被视为粗俗： 挖鼻孔，大声打呵欠，大声打嗝，大声喧哗 嬉闹，衣冠不整，不作任何保护措施地咳嗽、 打喷嚏，讲粗口。
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真我面面观
1、互相观察： 生活中我们的坐站行姿。 2、学一学： 符合礼仪要求的坐站行姿。
二、重点难点 1教学重点：懂得待人接物的一般礼仪，并且能够在交往中积极展
示自己的优雅礼仪。 2教学难点：讲礼仪的意义。
三、教学方法 创设情境，让学生在情境中体验、活动，学生自主学习、合作学
习、探究学习有机统一。
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你看过天安门广场升旗仪式吗？你能讲一讲天安门 广场升旗仪式的整个过程吗？你印象最深的是什么？
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为什么要讲礼仪?
(1)礼仪不仅仅是一种形式，而且是一个人、一个集体、乃 至一个国家精神文明的象征。 （2）如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也使 自己难堪，甚至无法适应现代社会。
(3)自觉做到讲礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关 系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和 国家的形象。
第七课 友好交往礼为先
第二框 礼仪展风采
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教学目标与教法
一、教学目标： 1、 知识目标： 懂得什么是礼仪，礼仪有什么作用，了解生活中基本的社交礼仪。 2、 能力目标： 掌握基本的社交礼仪，并能够在交往中加以运用。 3、 情感态度和价值观目标： 体验举止优雅带给自己的乐趣，并在交往中积极展示自己的优雅礼 仪。
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礼貌的站姿：
要求：“站如松” 像松柏一样端正挺拔。
要领：上身正直，头正目平， 面带微笑，微收下颌， 肩平挺胸，直腰收腹， 两臂自然下垂， 两腿相靠直立， 肌肉略有收缩感。
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优雅的坐姿：
要求：“坐如钟”像钟一样端正、稳重。 要领：上身正直，头正目平，嘴巴微
闭，脸带微笑，两手交放在两 腿上两腿自然弯曲，小腿基本 与地面垂直，两脚平落地面， 两膝间距离：男子以松开一拳 为宜，女子不分为好。
(4)按礼仪要求去做，有助于我们进一步提升道德水平和精神 境界，会使我们变的优雅可亲，更容易被人接纳。
（5）遵守健康、文明的社交礼仪，是展示我们优雅风采 和高尚品德的具体要求，也是我们与他人顺利交往的前提。
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包括家庭日常生活中、学校集
体活动中、社会交往活动中自然形 PPT模板：
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地理课件：
历史课件：
见到老师主动问好， 帮老师做自己
坐姿懒散、吃零食
YES NO 力所能及的事情
or
在课室内讲粗言滥语、
吊儿郎当地穿着校服，
打闹嬉戏
胸口衣裳大敞
在饭堂排队打饭，
进办公室喊“报告”， 声音洪亮
遵守秩序
见到走廊或楼梯 有纸屑、垃圾，顺手捡起，
扔进垃圾筒
在不是自己年级活动时间
在课间时间购买零食， 在教学区内、校道上吃零食
参加升国旗仪式应注意什么？
参加升国旗仪式，衣着整 洁，脱帽肃立，行队礼或注目 礼，唱国歌严肃，准确，声音 洪亮。
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礼仪属于道德范畴，是礼节与仪式的总称。
从广义上讲，是指一个时代的典章制度；
从狭义上讲，是指人们在社会交往中由于受历史 传统、民族文化、宗教信仰、风俗习惯、时代潮流等 因素影响而形成的，为人们所认同并遵守，由思想所 支配的外在表现的行为准则、规范和形式的总和。
参与体育活动，与其他 年级争场地
不给同学起“绰号” 不开恶意玩笑
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2.礼仪有特定的要求 P84
个人礼仪表现在：举止文明、动作优雅、姿态 潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表 端庄、着装得体、讲究卫生等； 在家庭日常生活中，学校集体活动中、社会交 往活动中，都有相应的礼仪要求。
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在与人交往的过程中须避免的粗鲁行为有：
大学生的行为和择业经历给我们什么启示？ 决定应聘成败的关键因素是什么？
如果我们不讲礼仪，就可能伤害别人，也 使自己难堪，甚至无法适应现代社会。
现代社会=礼仪社会
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思考：
第一种说法:礼仪是一面镜子，照出你的修养， 帮助你与他人和睦相处。人际交往，离不开 礼仪；
第二种说法:礼仪是客套，我们只要好心好意 待人就行了，不用讲什么礼仪。
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正确的行姿：
要求：“行如风”像风一样轻盈。 要领：上身正直不动，两肩相平不摇，
两臂摆动自然，两腿直而不僵， 脚印正对前方，步幅适中均匀， 男子行走，两脚跟前进在一线 上，两脚尖稍外展；女子两脚 要在一条直线上，称“一字步”， 以显优美。
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（二）社交礼仪ABC
地打私同 方 扮 事 学11
ห้องสมุดไป่ตู้
礼仪与个性
P83讨论
❖ “有思个性考的：小茅”的故事
（1）小茅的行为与礼仪有关吗？ 请指出其中不合礼仪的地方。
（2）对我们来说，有那些基本的礼仪要求？
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校园礼仪篇
听到国歌声立刻 止步，面向国旗所在
方向行注目礼
骑单车冲进校门
及时制止转书、 转笔的同学
洗完手不关水龙头 在课堂上插嘴说话、