最新部编版二年级下册道德与法治第一单元全套课件

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2024版二年级《道德与法治》上册全册全套课件

29
勤奋好学，积极向上
1 2
勤奋好学的含义解释勤奋好学的含义，让学生明白只有不断学习才能不断进步。
积极向上的表现通过实例让学生了解积极向上的具体表现，如乐观向上、勇于挑战、不怕困难等。
3
勤奋好学和积极向上的意义引导学生思考勤奋好学和积极向上对个人和社会的意义，培养学生的自律性和进取心。
2024/1/24
6
02
第一单元：家庭与亲情
2024/1/24
7
家庭成员及角色认知
了解家庭的基本构成，包括父母、祖父母、兄弟姐妹等。
认识不同家庭成员在家庭中的角色和职责，如父母的养育之恩、祖父母的关爱等。
2024/1/24
培养学生的家庭观念，懂得尊重并关心家庭成员。
8
亲情培养与感恩教育
通过故事、案例等形式，引导学生感受亲情的温暖和力量。
01
课程介绍与教学目标
2024/1/24
3
《道德与法治》课程简介
课程性质
《道德与法治》是小学阶段的一门重要课程，旨在培养学生的道德品质和法治意识，帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观。
课程内容
本课程涵盖道德、法律、政治等多个领域，通过生动的故事、案例和实践活动，引导学生了解社会道德规范、法律法规和公民责任，培养他们的道德判断力和法治观念。
2024/1/24
30
感谢您的观看
THANKS
2024/1/24
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职责。
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未成年人保护的法律制度
我国已经建立了以《未成年人保护法》为核心的未成年人保护法律制度，
包括家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护等方面。
2024/1/24
03

(完整)部编版二年级下册道德与法制第一单元教案

2、过程与方法目标：指导学生在对故事、情境的思考当中领悟道理，在实践活动中强化行为。
3、知识目标：使学生明白我们要敢于挑战和尝试，并懂得区分那些事情要大胆试，哪些事情不能试，那些事情要别人帮着才能试。21教育网
重点敢于挑战第一次。
难点要懂得判断哪些事情可以尝试、哪些事情不能尝试。
教学过程
导入新课
小剧场：《小马过河》。
讲授新课
一、我的第一次。
1、师：那么同学们，你们都有哪些“第一次”的经历呢？
2、我也要说（小讨论）：
（1）你都有过哪些第一次的经历呢？
（2）当时你的感觉怎样呢？有发生什么有趣的事情吗？
（3）后来试过了以后你又有什么感觉呢？
3、展示第一次的经历和当时有趣的回忆：
（1）第一次买东西；（2）第一次炒菜（3）第一次溜冰；
1、师：同学们，现在小剧场马上要开演了，谁要来参演呢？你又想要饰演哪个角色呢？
2、师：好了，角色已经选好了，那么就让我们看看这些小表演家们会给我们带来一个怎样的故事呢？
3、师：感谢你们为我们带来的精彩表演。
4、动动小脑筋：如何你是小马，你会怎么做呢？
5、师：让我们在课本当中找到答案，最后小马是怎么做呢的？
2
十二
4.29-5.3
第十二课我的环保小搭档
2
十三
5.6-5.10
第十三课我能行
2
十四
5.13-5.17
第十四课学习有方法
2
十五
5.20-5.24
第十五课坚持才有收获
2
十六
5.27-5.31
第十六课奖励一下自己
2
十七
6.3-6.7
期末复习
2
十八
6.10-6.14

新版人教版二年级下册道德与法治全册课件(2019新版教材)

完成分工表
小组成员种子名称准备材料浇水
观察施肥
课后实践
孩子们，接下来就请大家好好准备，试种一粒籽，看看哪些小组最有心做好这件事儿。
感到很开心。这说明只要我们真诚付出，就能给家人和朋友带去快乐。
帮助家人做事
帮助朋友做事
这些小朋友做得很好，我相信你们能做得更好。
情境一：妈妈病了。情境二：爸爸下班回来很晚。情境三：同桌非常伤心。情境四：老师拖堂很长时间了。
当你们遇到这些情况时，你们会怎么做？
小朋友们，你们做得很
你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？
我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？说一说，选一选。
儿歌
我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。
情境表演，巩固深化
面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？
四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎么做。
看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。
你们是怎么做的呢？我不调皮，让老师舒心。我不任性，让爸爸妈妈放心。
我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母、老师、同学增添烦恼。
合作学习，体验生活
送给妈妈三八妇女节的礼物
虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然
小马哭着把牛伯伯和小松鼠的话告诉了妈妈。妈妈安慰小马说： “没关系，咱们一起去看看吧。 ”
人民教育出版社二年级 | 下册
小马一听没主意了。
小马和妈妈又一次来到河边，妈妈这回让小马自己去试探一下河水有多深。小马小心地试探着，一步一步地淌过了河。噢，他明白了！河水既没有牛伯伯说的那么浅，也没有小松鼠说的那么深。

人教部编二年级道德与法治下册全册全套课件

人教部编二年级道德与法治下册全册全套课件一、内容简述《人教部编二年级道德与法治下册全册全套课件》是一套针对二年级学生道德与法治教育的重要教学资源。

这套课件内容涵盖了二年级下册道德与法治教育的所有核心知识点，以多媒体的形式展现，旨在提高教学效果，增强学生的学习兴趣。

知识点概述：详细介绍了二年级下册道德与法治课程的基本概念和主要知识点，帮助学生更好地理解和掌握课程内容。

道德与法治教育的重要性：阐述了道德与法治教育在学生成长过程中的重要地位和作用，强调道德素质的培养和法律意识的提升的重要性。

法治故事分享：通过真实的法治故事，让学生更好地理解法律的重要性和必要性，培养学生的法治观念。

同时让学生理解自己的行为是否符合社会道德和法律规定，培养他们自觉遵守法律和道德规范的习惯。

生活实例分析：结合生活中的实际案例，引导学生分析和讨论生活中的道德问题和法律问题，培养学生的道德判断能力和法律素养。

通过案例的讲解和分析，让学生更好地理解和掌握课程内容，并学会将所学知识应用到实际生活中去。

同时帮助学生形成正确的价值观和行为准则，帮助学生学会处理人际关系，尊重他人关爱他人等良好的社会行为和社会态度。

提高学生的道德意识和自我约束能力，让学生理解团队合作的重要性，培养他们的团队合作精神和协作能力。

帮助他们更好地适应未来的社会生活和工作环境，增强学生的社会责任感和对社会的贡献意识等。

同时注重培养学生的独立思考能力和创新精神等核心素养，让学生更好地了解社会规则和社会秩序的重要性等。

总之这些内容将全面提升学生的道德与法治素养，这套课件为学生提供了一个全面、深入、生动的学习体验，帮助学生在二年级打下坚实的道德与法治基础。

1. 介绍课件的背景和目的，包括课件的主要内容和使用对象随着教育技术的不断进步，多媒体教学资源在教育教学过程中发挥着越来越重要的作用。

为了帮助学生更好地学习道德与法治课程，我们依据人教版部编二年级道德与法治下册教材，精心制作了全套课件。

部编二年级下册《道德与法治》第一单元课件

部编二年级下册《道德与法治》第一单元课件一、内容综述首先课件从学生的实际生活出发，介绍日常生活中的道德行为。

通过生动有趣的图文展示，引导学生理解礼貌待人、尊重他人、诚实守信等基本的道德准则。

同时通过案例分析、情景模拟等方式，让学生深入理解道德行为的重要性，并学会在日常生活中践行。

其次课件注重法治教育的普及，通过讲解简单的法律知识，让学生初步了解法律的作用和意义，明确法律对个体行为的要求和约束。

同时结合校园生活中的实际情况，引导学生学会运用法律知识解决问题，增强法治意识。

此外课件还强调了家庭、学校、社会等多方面对学生成长的影响。

通过介绍家庭成员之间的相互关爱、学校生活的规则与秩序、社会公德心的培养等内容，让学生认识到自己在家庭、学校、社会中扮演的角色和应承担的责任。

本单元课件还注重培养学生的自我认知和自我评价能力，通过引导学生反思自己的行为，让他们学会自我评价，明确自己的优点和不足，从而有针对性地改进自己的行为，提高自己的道德素质和法治意识。

总体来说《部编二年级下册道德与法治》第一单元课件内容丰富多彩，既有理论知识的普及，又注重实践活动的引导。

通过这一单元的学习，学生将能够初步树立正确的道德观念和法治意识，为今后的成长打下坚实的基础。

1. 介绍部编二年级下册《道德与法治》教材的重要性首先部编二年级下册《道德与法治》教材是贯彻落实国家教育方针政策的重要载体。

它紧密结合当前社会实际，将社会主义核心价值观融入其中，旨在培养学生的道德观念和法治意识，促进学生全面发展。

这部教材的内容涵盖了道德、法治、社会、文化等多个领域，全面提升了学生的综合素质。

其次该教材在内容上具有很强的针对性和系统性，它结合二年级学生的年龄特点和认知水平，设计了丰富多样的教学活动，使学生能够在轻松愉快的氛围中学习知识、培养能力。

同时教材内容的系统性有助于学生形成完整的知识体系，为今后的学习和发展打下坚实的基础。

再者部编二年级下册《道德与法治》教材强调了实践性和生活化。

部编版(人教版)小学二年级道德与法治下册教案(第一、第二单元)

部编版小学二年级道德与法治下册教学设计第一单元让我试试看第1课《挑战第一次》教学设计教学导航【教材分析】《挑战第一次》是人教版《道德与法治》二年级下册第一课。

教材内容贴近学生生活实际，要求同学说出自己的第一次，能说说自己的第一次挑战经历，我安排一课时，首先利用学生喜欢的动画片，激发孩子的兴趣，再就是让学生联系生活，明白哪些事情可以挑战。

【学情分析】从学生的心理特点与认知程度来看，不管是城市还是农村地区，处于小学二年级年龄阶段的孩子，家人都是视若掌上明珠，不愿意让孩子去尝试，去挑战自己。

因此本课的教学重点是让学生学会挑战，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。

本课教育性较强，以学生的现实生活为课程内容的源头活水，以密切联系学生生活的活动为载体，才能让学生由体验到感悟再内化为实际行动。

不断丰富、发展学生自己的经验，情感，能力和知识。

【教学目标】1、知识与能力：了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。

2、过程与方法：在游戏分享的过程中，学习别人成功的经验并运用到自己的生活中，同时掌握与人交流的方法，愿意主动与人交流。

3、情感态度与价值观：体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。

【教学重点】了解一些关于挑战的知识和本领，知道挑战会带给我们成功的喜悦与失败的教训。

【教学难点】体会挑战的乐趣，并愿意尝试新的挑战，明白没有最初的失败就没有后来的成功。

【教学准备】1、收集学生关于未尝试事物或者尝试失败的案列，课前进行原因统计总结。

2、准备教学中学生需要做实验的智慧环。

3、教学多媒体课件。

教学过程一、创设情景，激趣导入今天老师邀请一个小朋友和我们一起来上课，好不好？那我们掌声欢迎一下吧！课件出示一个做自我介绍的小男孩：嗨！大家好！我是乐乐！师：可是呀最近乐乐有点了不起来了，到底师怎么回事呢？我们一起来看看。

课件出示图片：1、我想在联欢会上表演唱歌，担心大家觉得我唱的不好听，所以从来没试过。

部编版道德与法治二年级下册第一单元试种一粒籽课件2

部编版二年级下册道德与法治
试种一粒籽
猜猜我是谁的种子？
猜猜我是谁的种柿、向日葵、萝卜小麦、玉米等等
小组合作
说说如果你们要试种应该做些什么准备？写出你们的计划
完成分工表
小组成员种子名称准备材料
浇水观察施肥
儿歌
小种子一粒小种子呀,播到泥土中, 甜甜睡过一个冬,马上要发芽。春风轻轻吹呀,春雨沙沙下, 快快冒出小脑袋,种子发芽了。
一棵小苗苗呀,长在泥土中, 左摇摇,右摆摆,我要长大了。春风轻轻吹呀,春雨沙沙下, 伸伸胳膊,伸伸腿,长成小树啦！

部编小学《道德与法治》二年级下册第一单元教材解析

“愉快、积极地生活是儿童生活的主调”，但
要愉快、积极地生活就需要辨识正当的快乐和
不正当的快乐，这种理性不是与生俱来的，它
需要后天的养成和锻炼。《快乐门诊部》引导
学生辩证看待快乐与不快乐，清楚不是所有的
re
快乐都是对的，也不是所有的痛苦都要回避或者能回避。同时，还要强调的是生活中的不快
乐是正常的，不快乐是成长的一部分，必须学
创r新e
追求创造性生活
环保中的创新学习中的创新
第一单元教材整体解读及教学建议
第一单元四课，旨在引导学生敢于挑战，勇于尝试、学会调节情绪，体察、关心身边的人，从而与他人re 一起愉快、积极地生活，通过做事（种植）学习做人。促进学生积极、愉快的态度养成。
第
第
让
我
尝试做事
第1课挑战第一次
否必须学会承受。
活动二：妙招大擂台
情境创设：快乐鸟，小朋友们，我这里有很多应
re
对不快乐的小妙招，一起来看看吧！ 1.出示P9上部分的小妙招。讨论：快乐鸟的小妙
招你用过吗？什么时候用的？效果怎么样？
2.妙招大擂台。全班分成四大组，进行组际比赛
，看哪一组把不开心变成开心的妙招最多。活动三 Nhomakorabea快乐大舞台
情境创设：快乐鸟，让我们制作一双翅膀，变身
re
”体验的回顾，发现挑战自我对成长的意义。
2.活动要指向综合性实践智慧的获得。值得注意的是，教师设
计活动并不是简单的某项技能的展示或某种情感、经历的体验
，而是指向综合性的实践智慧获得。框题三“我们一起来挑战
”就是这样的一个活动。教材第4页内容，这里看上去是挑战方
法与技巧的学习与交流，但实际上包含着与同学共进、一起面

人教版二年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】

人教版二年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0057页 0114页 0142页 0195页 0197页 0251页 0288页 0334页 0389页
第一单元我们的节假日 2 周末巧安排 4 团团圆圆过中秋 5 我爱我们班 7 我是班级值日生第三单元我们在公共场所 10 我们不乱扔 12 我们小点儿声 13 我爱家乡山和水 15 可亲可敬的家乡人
3 欢欢喜喜庆国庆
人教版二年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】
4 团团圆圆过中秋
人教版二年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】
第二单元我们的班级
人教版二年级道德与法治上册(部源自编版)电子课本课件【全册】第一单元我们的节假日
人教版二年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】
1 假期有收获
人教版二年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】
2 周末巧安排
人教版二年级道德与法治上册(部编版)电子课本课件【全册】

部编版小学二年级道德与法治下册课件11、我是一张纸(第2课时)课件

在班上放一个废纸箱，把废纸、废纸盒收集起来再利用。
用过一面的纸还可以用来打草稿。
少用贺卡拜年，用电话拜年。
和同学一起办一期节约用纸的墙报。
我们定一个班里（小组）的节约用纸公约。
同学们，想一想还有哪些节约用纸的方法呢？
部编版二年级道德与法治下册课件
11、我是一张纸
纸的烦恼
在生活中，你看过哪些浪费纸张的现象？
在白纸上乱涂乱画
产品过想：我们能做些什么？
爱护书和本子，不乱撕本子。
把信箱里、地上扔的广告纸、旧日历收集起来送到废品站。
把废报纸收集起来再利用。

部编版道德与法治二年级下册第一单元教材分析

部编版道德与法治二年级下册第一单元教材分析阶段，能够自主完成种子的养护和成长过程的记录，并能够分享自己的体验和感受。

2、知识技能目标：了解种子的生长过程，学会种植和养护种子，掌握相关的观察和记录方法，培养动手能力和观察力。

3、情感态度目标：通过种子的成长过程，培养孩子们的责任感、爱心和耐心，让孩子们学会珍惜生命、感恩生命。

4、道德法治目标：通过种子的成长过程，引导孩子们了解生命的尊严和珍贵性，学会尊重生命、保护生命，培养良好的道德品质和法治意识。

教学策略1、情境教学策略：通过营造种植、养护、观察、记录等情境，让孩子们亲身体验种子的成长过程，让知识得到实践，增加研究的趣味性和参与感。

2、合作研究策略：通过小组合作的方式，让孩子们相互协作，共同完成种子的养护和记录，培养孩子们的团队合作精神和互助精神。

3、启发式教学策略：通过提出问题、引导思考的方式，让孩子们自主探究种子的成长过程，培养孩子们的思维能力和创造力。

4、情感教育策略：通过引导孩子们感受种子的成长过程，让孩子们学会珍惜生命、感恩生命，培养孩子们的情感态度和价值观念。

教学过程1、引入：通过观察种子的形态和颜色，引导孩子们猜测种子的品种和生长过程，激发孩子们的好奇心和探究欲望。

2、探究：让孩子们自己动手种植和养护种子，并观察和记录种子的成长过程，引导孩子们思考种子的生长规律和影响因素。

3、总结：通过讨论和分享，让孩子们总结种子的生长过程和相关知识，培养孩子们的归纳总结能力和表达能力。

4、评价：让孩子们自主完成种子的养护和成长过程的记录，并能够分享自己的体验和感受，评价孩子们的研究成果和情感态度。

教学资源1、种子、土壤、花盆等种植工具；2、图片、视频等多媒体资料；3、教材、题册等教学资料；4、亲子活动等家庭作业。

我们应该积极参与小区的环境保护工作，为自己的居住环境贡献一份力量。

在评价学生的研究状态时，我们可以考虑四会三说的表现，同时教师可以使用激励性评价用语，班级优化大师个人评价和小组合作评价表等工具。

部编人教版二年级道德与法治下册(全册)精品PPT公开课件

让我们跳起来、快乐起来吧
谢谢观赏！
3、做个“开心果”
激情导入
我是家中的“开心果”，给家人带去了快乐。
你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？
我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？说一说，选一选。
儿歌
我是一个“开心果”，快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。
第一单元让我试试看
2.学做快乐鸟
（第一课时）
霸王龙大草帽
桑巴气球
知道这是哪里吗？
重庆两江新区的 “ 欢乐谷”
旋转木马
翻滚音乐船
如果组织你们去“ 欢乐谷”，你们会……
生活中，快乐无处不在，你愿意和大家分享你的快乐吗？
【小组学习要求】
1.小组长组织好交流； 2.每个同学轮流说； 3.按组员号顺序依次
部编人教版二年级道德与法治下册【全册】第1至4单元精品PPT公开课件
Байду номын сангаас
部编人教版二年级道德与法治下册第一单元【全单元】精品PPT公开课件
第一单元 · 让我试试看
挑战第一次
导入新课
说说“我的第一次”
第一次做饭
第一次洗衣服
第一次溜冰
第一次上台演讲
第一次骑自行车
第一次买东西
我的第一次
有一天我把衣服弄得很脏，怕我妈妈凶我，就决定自己把衣服洗了。我开始不知道应该怎么洗，就把水、衣服、洗衣服都放在盆里，然后搓，最后把水倒了又洗了一遍，虽然最后衣服洗的不是很干净，但是妈妈还是夸了我，我很开心，从那以后我就经常帮妈妈做家务了。
小马过河后特别高兴，同学们知道为什么吗？
我还想试
我们都喜欢尝试新鲜事物，你还有哪些想尝试的呢？

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这些事情有危险，需要大人帮忙和陪同才可以哦！
学游泳
学自行车
出远门
爬山
分一分
你刚才写下的冒险计划当中，哪些可以大胆试，哪些不能尝试，哪些要大人帮着才能去试呢？请你在旁边标注好！
课后作业：
请你利用课余时间去完成你的冒险计划哦！
同学们，第一次的经历可能会有些困难，但是挑战之后就会发现其实很简单。我们不停地去尝试和挑战，就能慢慢地成长为一个勇敢的人！
小勇士们，你们还想要尝试哪些新鲜的事呢？
我想试：
小小冒险家：我的冒险计划
举手回答问题
骑自行车
放风筝
可是，是不是所有的事情我们都能去尝试呢？
小晨每节课上都很想回答问题，可是就是不敢举手。你觉得他能去尝试吗？
小图看到大哥哥大姐姐们可以自己生火烧烤，他自己也可想玩火了。你觉得他能去尝试吗？
同学们，下课了！
战第一
挑
次第二课时
同学们，有一个五岁的小朋友，要在30秒之内算出13个三位数的和是多少。你们觉得他能成功吗？
21世纪教育网
5岁小男孩挑战《最强大脑》
➢ 他成功了吗？你觉得他怎么样？ ➢ 如果是你，你能挑战成功吗？
21世纪教育网
最战
挑
强大脑
小小挑战
请同学们在3分钟之内记忆下面的单词，3分钟以后，我们一起来看看谁记忆得最多。
bird小鸟 dog小狗 cat 小猫 Monkey猴子 elephant 大象 zebra 斑马 panda 熊猫 tiger 老虎
blue蓝色 white白色 red红色 green绿色 yellow黄色 orange橙色 black黑色 pink粉红色
Monday 星期一 Tuesday星期二 Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六 Sunday 星期天
挑战感言
（1）在挑战之前，你觉得这次的挑战困难吗？（2）试过以后，你觉得怎么样？还难吗？
挑战后才发现，其实没有那么难！
课后作业
请你利用周末的时间，尽量完成挑战书上的挑战任务，谁完成得最多最好，谁就是我们班的“最强挑战者”喔！
同学们，下课了！
第一课时
你今天感觉怎么样？开心吗？
1、 2、 3、 4、 5、
我有好主意
（1）你刚才在挑战书上写下的挑战计划，你准备怎么完成呢？
（2）为了保障一定完成计划，你需要我们一起来出出主意吗？
我想要下一次腰
我的主意：也许老师能够帮助你。
我想要和同学们一起跳长绳
我的主意：你也许可以让同学摇慢一点给你试试看。
我想要举手回答问题。
第一次炒菜
哎呀，快糊了 ~~
好棒，成功了！
第一次溜冰
摔得好痛啊…… 不过最后很开心，终于学会了！
嘻嘻，好丑！张开嘴巴笑了~~
第一次包饺子
第一次游泳：我当时喝了好多口水，还被吓哭了呢~
同学们真勇敢！
凡事都有第一次，我们刚开始的时候可能做得不好，多做几次就能越做越好啦！
敢于尝试和挑战
为什么小晨能够去尝试，小图却不能呢？
哪些事情我们要大胆试？哪些事情我们不能试呢？
我们要大胆尝试
洗衣服
叠被子
打扫房间
帮奶奶捶背
我们不能去尝试
玩火
玩电
闯红灯
打架
玲玲还有个问题需要我们来帮一帮她，是什么问题呢？
那，我可以一个人去学游泳吗？
有些事情有危险，需要大人帮忙和陪同才可以哦！
还有哪些事情我们不能自己去做，要有人帮着才可以的呢？
牛伯伯，这条小河的水深吗？我能过去吗？
水不深，你能过去的。
小马，不能过河！河水很深的。前天，我的小伙伴就在这里淹死了！
动动小脑筋
如果你是小马，你会怎么做呢？
你仔细想过他们的话了吗？只有自己试一试，才知道能不能过去。
让我来试试吧！
小马，不能过，你会被河水淹死的！
这下知道了，我是可以过河的。
我的主意：你可以在上课之前先预习好今天要上的内容。
我想要去烧烤
我的主意：你可以找个时间跟爸爸妈妈商量一下能不能带你去。
我想要在班上朗诵一首诗歌
我的主意：也许你现在就可以上去试试。
备注：学生写挑战书的时候老师记得多看看他们写了什么，有没有哪些是可以在课堂上挑战的。可以邀请他们上来挑战。
欢迎我们勇敢的小挑战者！
部编版二年级下册道德与法治第一单元课件
第一单元让我试试看第1课:挑战第一次第2课:学做“快乐鸟” 第3课:做个“开心果” 第4课:试种一粒籽
战第一
挑
次第一课时
小剧场开演啦~~
《小马过河》
小马
马妈妈
牛伯伯
小松鼠
孩子，你已经成长了，把这半袋麦子送到磨坊去吧。
好的，妈妈。
呀，一条小河！
幸福拍手歌
请你听见“拍拍手”的时候拍一拍手，听见 “跺跺脚”的时候和你的同桌击掌，听见“拍拍肩”的时候拍一拍自己的肩膀。看谁做得最准确！
（1）请你回忆一下，你觉得最开心的是哪一件事情？然后，把你觉得最开心的事情写在卡片上。
（2）请你和小组的其他同学分享一下你的快乐。然后，再和全班同学一起分享，其他同学如果觉得快乐你就拍拍手！
孩子，你真的长大了！
我知道！
为什么马妈妈说“孩子，你终于长大了呢？”
因为小马懂得去尝试了，我们就是在无数次的“第一次”中成长起来的。
我也要说
（1）你都有过哪些第一次的经历呢？（2）当时你的感觉怎样呢？有发生什么有趣的事情吗？（3）后来试过了以后你又有什么感觉呢？
第一次买东西
我第一次买盐的时候，袋子破了，盐撒了一路呢~
老师说我进步了！嘻嘻！
荣誉小称号颁奖典礼
最强大脑
21世纪教育网
小采访
你为什么会记忆得这么快呢？
21世纪教育网
多尝试、多练习，能够帮助我们挑战成功喔。
他挑战者
们也想挑战但又害怕
花花想要学游泳，但是又害怕水太凉游泳池里的水虽然有点凉，但你从梯子上慢慢下去，一会儿就适应了！
其实花花多试试、多练习就能适应了！
玲玲想减少看电视的时间，但是又怕控制不住自己其实玲玲可以多试试用一些方法来控制自己喔！
你多安排些别的活动试试。
浩浩想在大家面前唱歌，但是又怕自己唱得不好
没人的时候自己试试！
其实浩浩可以趁没人的时候多多练习，准备好了再去挑战喔！
多尝试、多练习，大家一起来挑战！
你想要挑战什么呢？
请你用一张卡片，写下五件你想要挑战的事情。