焊接结构制造教案
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新乡市纺织职工大学
教案
课程名称焊接结构制造
课程代码581004
系(部) 材料工程系
教研室焊接
授课教师褚志勇
职称高级讲师
授课题目：绪论
教学大纲要求：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：
作业、讨论题、思考题：5、6、7、8
课后总结分析：
授课题目：第一章焊接应力与焊接变形
教学大纲要求：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.了解焊接应力和变形产生的原因。
2.掌握减小和消除焊接残余应力的措施。
教学重点及难点：重点：焊接应力产生的原因、降低焊接应力的方法；
难点：焊接应力产生的原因
作业、讨论题、思考题：2、4、5、6
课后总结分析：
授课题目：焊接变形
教学大纲要求：焊接残余变形的种类和产生原因、减小和矫正焊接残余应力的方法。
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解焊接结构制造过程中母材的矫正方法和设备。
教学重点及难点：重点：减小和矫正焊接残余变形的措施
作业、讨论题、思考题：7、8
课后总结分析：
授课题目：第二章焊接结构生产工艺规程的编制
教学大纲要求：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
教学重点及难点：
作业、讨论题、思考题：2、3、5、6、7、8、9
课后总结分析：
授课题目：第二节焊接工艺评定
教学大纲要求：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：
作业、讨论题、思考题：5、6、7、8
课后总结分析：
授课题目：第三章焊接结构零件加工
教学大纲要求：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：1.熟悉常见几种焊接变形的基本形式及产生的原因。2.掌握预防和矫正焊接变形的措施。
教学重点及难点：重点：减小和矫正焊接残余变形的措施
作业、讨论题、思考题：
课后总结分析：
授课题目：第二节放样与号料
教学大纲要求：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解放样的基本过程、方法和内容教学重点及难点：重点：放样、展开放样；难点：展开放样
作业、讨论题、思考题：
授课题目：第二节放样与号料
教学大纲要求：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解放样的基本过程、方法和内容教学重点及难点：重点：放样、展开放样；难点：展开放样
作业、讨论题、思考题：
教学大纲要求：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解放样的基本过程、方法和内容教学重点及难点：重点：放样、展开放样；难点：展开放样
作业、讨论题、思考题：
教学大纲要求：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：了解放样的基本过程、方法和内容教学重点及难点：
作业、讨论题、思考题：
授课题目：第五节下料
教学大纲要求：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：教学重点及难点：重点：
作业、讨论题、思考题：
授课题目：第六节 坡口加工
教学大纲要求：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）： 教学重点及难点：重点： 作业、讨论题、思考题：
口。按照我国标准主要有：卷边坡口；带垫板坡口；锁边坡口；塞、槽焊坡口 坡口尺寸及精度 三、加工方法
、机械加工 、气割 、碳弧气刨
授课题目：第七节压弯与滚弯加工
教学大纲要求：
教学目的、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：
教学重点及难点：重点：放样、展开放样；难点：展开放样作业、讨论题、思考题：
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