人教版八年级物理2-1《声音的产生与传播》专项练习(含答案) (277)

人教版初中物理
八年级物理上册第二章《声音的产生与传播》测试卷
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
题号 一
二
三
四 总分
得分
Fra Baidu bibliotek评卷人 得分
一、选择题
1．(2 分)下列的实验和实例，能说明声音的产生或传播条件的一组是 （ ）
①在鼓面上放些碎纸屑，敲鼓时可观察到纸屑在不停地跳动；
C．破裂时球皮振动发出的响声;
D．球破裂时引起周围空气振动发出的响声 .
4．(2 分)2008 年 9 月 25 日我国神舟七号载人飞船成功发射，宇航员翟志刚在飞船内可直接
与刘伯明、景海鹏对话，但在飞船外工作时（图），必须借助电子通讯设备才能进行通
话，原因是:
A．太空中噪声太大;
B.用通讯设备对话方便;
音。
28．(3 分)下面内容是某同学填写的实验报告的一部分，请阅读该实验报告，然后回答下列
问题：
关于“测 100m 短跑平均速度”的实验报告(节选：步骤和方法)
a、在操场上测出 100m 的路程； b、选出二个同学做计时员，分别站在 40m、100m
s(m) t(s)
40
7
处；
100 15
c、选一名同学做发令员，站在起点发令。发令员大声
C．耳廓主要防止杂物进入耳道中
D．耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚.
11．(2 分)我们坐在教室里听老师讲课，我们听不到回声的原因（ ）
A．老师讲课的声音太小。
B．回声太小，听不到
C．老师讲课的声音根本没有回声
D． 回声与原声混在一起
12．(2 分)要利用回声来测定海水的深度，必须要知道 （ ）。
22．(3 分)三水森林公园，环境幽静、鸟语花香。早晨，在公园漫步，松涛声、鸟语声、潺
潺流水声，令人心旷神怡，这些声音都是由于物体的________而产生的。
23．(3 分)把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，人听到的声音越来越
______，当把空气都抽出之后，________听到声音，这是因为___________________.
数增多的一个重要原因。以下关于被埋在废墟下的人的自救措施中正确的是（ ）
A．大声呼救
B．静下来等待营救人员来营救
C．用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救
D．见缝就钻，说不定能从废墟中爬出来
10．(2 分)有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是：（ ）
A．人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观
B．耳廓是为人遮风挡雨的
24．(3 分)人说话时，声带由于
而发出声音．
25．(3 分)遨游太空的宇航员也需要在太空锻炼身体，你认为常用健身器材中可以在宇宙飞
船中使用的是（举出一例）
。进行太空行走的宇航员感觉周围十分寂静，是因
为
。
26．(3 分)如图所示的实验现象表明
。
27．(3 分)人在游泳时，会引起水的 而发声，鱼会被吓跑，这主要是因为 能传播声
C．太空是真空，不能传声;
D.声音只能在地面附近传播.
5．(2 分)将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一个同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲
打的声音。这个事实说明................................................................................................. （ ）
28．评分说明：学生的表述只要与上述答案相似就应给分，不必追求过分严密，但表述中
如出现知识性错误，该空不给分。7.5；声速比光速小【或光速很快】【或听见声音时才计
时，测量值偏小】。
评卷人 得分
三、简答题
29．解析：收音机喇叭的振动，通过薄膜袋中的空气，薄膜，水进入空气，再由空气传到
耳中，引起耳膜振动，由此听到了声音。
②当放在真空罩里的手机来电时，只见指示灯闪烁，听不见铃声；
③拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，一次快些，一次慢些，比较两次的不同；
④锣发声时用手按住锣，锣声就消失了。
A．①②③ B． ②③④ C． ①③④ D． ①②④
2．(2 分)一只电铃放在玻璃钟罩内，接通电路，电铃放出声音，当用抽气机使玻璃罩内的
A．声音在海水中的速度和声音在空气中的速度
B．海水的温度和声音在海水中的速度
C．声音在海水中的速度和声音在海水中竖直往返的时间
评卷人 得分
二、填空题
13．(3 分)姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这是唐诗中的名句，船上的客人听到寒山
寺的钟声，这是因为寒山寺的大钟受到撞击发生了
。
14．(3 分)小明自己制做了一个哨子，如图所示，在筷子上缠一些棉花，制成一个活塞，用
水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管，吹管的上端，可以发出悦耳的哨音.这哨音是由于管
内空气柱振动产生的.上下拉动活塞，可以改变声音的＿＿＿＿（选填“音调”“响度”或
“音色”）.
15．(3 分)喇叭在“唱歌”时，我们看到纸盒上的纸屑在上下跳动，说明喇叭发声时，纸盆 在_________________。 16．(3 分)在雷雨交加的夜晚，某同学看到闪电后约 5s 听到雷声，该同学距雷电产生的地 方大约是 m。(声速为 340 m／s) 17．(3 分)小提琴发出悦耳的声音时，琴弦在________. 18．(3 分)声音在真空中_______ 传播。（选填“能”或“不能”） 19．(3 分)有些耳聋病人配有骨导式助听器就能听到声音的原理是_____。
评注：固体、液体和气体都是传播声音的介质。发声体的振动只有通过介质形成声波才能
使耳膜振动，听到声音。
评卷人 得分
四、实验探究
30． (说明：判断对了给 2 分判断依据中如果只答出月球上不能传播声音给 2 分，能较详 细地根据所学知识把问题说清楚给 3 分。） 判断依据：在空气中做这个实验，当用小锤 敲击右边音叉时，引起音叉的振动，音叉的振动又引起周围空气的振动，空气的振动引起 左边音叉振动，使得小球弹起。月球上没有空气，缺少传播振动的介质，所以小球不会被 弹起。 判断：悬挂的小球不会弹起。
评卷人 得分
四、实验探究
30．(5 分) 小明同学在研究声音是怎样传播的问题时做了如图所示的实验。他首先按甲图 方式将两个完全一样的音叉以及泡沫塑料小球放好，当他按照乙图方式用小锤敲击右边的 音叉时，悬挂在左边音叉旁边的泡沫塑料小球被弹起。假若在月球上做这个实验，根据你 学过的物理知识判断一下，悬挂的小球是否还会被弹起呢？写出你的判断，并说明判断的 依据。
空气成为真空，则：（ ）
A．电铃的振动停止了; B．电铃继续振动，但听不到声音;
C．电铃的声音比原来更加响亮;
D．电铃停止振动，但能听到声音。
3．(2 分)小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的
一个大响声，这响声是由于:（ ）
A．球皮被吹大时振动发出的响声;
B．吹气时球内空气振动发出的响声;
判断： 判断依据：
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
1．D 2．B 3．D 4．C 5．D 6．C 7．A 8． 9．C 10．D 11．D 12．C
评卷人
得分
二、填空题
13．振动 14．音调 15．振动 16．1700 17．振动 18．不能 19．固体能够传播声音，且传音效果比空气好．(只说出固体能够传播声音也可) 20．小 空气 21．风、马、河水 22．振动 23．小 不能 真空不能传声 24．振动 25．拉力器(合理即可) 真空不能传声 26．发声体在振动(或发声的纸盆在振动) 27．振动 水
C．回声是声音被障碍物反射而形成的
D．声音的传播速度不受周围环境温度的影响
7．(2 分)如图所示，A 为信号源，B 为接收器，A、B 间有一真空区域．当信号源 A 分别发
射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时，接收器 B 不能接收到的信号是 . （ ）
A．次声波
B．无线电波
C．可见光
D．紫外线
8．(2 分) 关于声现象，下列说法正确的是
A．敲打在空气中形成了两个声波
B．声波在空气中发生了反射
C．声波在铁管中发生了反射
D．声波在不同介质中传播速度不同
多选题
6．(2分)下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是 .......................................... （ ）
A．声音都是靠空气来传播的
B．只要物体振动，就能听到声音
喊：“预备——跑”，同时挥动小红旗表示开始；
d、一名同学跑完全程，计时员分别记下运动员跑过自己所站位置时的时 间(见上表)。
①跑步同学在后 60m 的平均速度是 m/s；
②计时员应该在看见发令员的旗语时开始计时，而不是在听见“跑”声后才计时，这是因
为
。
评卷人 得分
三、简答题
29．(5 分)取一个小的半导体收音机，用薄膜袋密封后浸在水中。打开收音机，你能否听到 音乐或广播？请说说理由。
（D）
A．声音在不同介质中的传播速度相同
B．人说话是靠舌头振动发声的
C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音
D．一切发声物体都在振动
9．(2 分)1976 年 7 月 28 日的唐山大地震，是迄今为止 400 多年世界地震史上最悲惨的一
幕，24 万人死亡，16 万人重伤。有关专家指出：地震后缺乏必要的自救知识，是使丧生人
20．(3 分)如图，将一块正在发声的小音乐芯片放在注射器中，再将活塞推到底端，用橡胶 帽封闭注射口，然后用力往外拉活塞，这时听到注射器中音乐芯片的声音会变 其声音是 通过 传入人耳。
21．(3 分)《黄河大合唱》中的歌词“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”
“叫”“咆哮”的声源分别是 、 和 。