六年级下册科学第10课《转动的风车》粤教版

活动2：风能小吊车 怎样利用风能把小吊车提起来？
这个实验说明了什么？实验过程中发生了什么能量转换？
人们通过机械装置把风能转换成机械能。
如果改变风速，会出现什么现象？ 是不是风速越大，风能就越大，提起的重物就越多呢？
调整风扇的风速，观察并记录风能小吊车的工作情况。
风速越大，风能就越大， 提起的重物也越多。
物体的重量可 以用回形针的 个数来表示。
拓展
风具有能量，风能有什么用处？风能过大时 会带来什么危害？
风能是一种清洁的可再生资源。利用风能进行发电或供暖，不 会对环境造成污染。但有时风也会给人们的生产和生活带来危害。
风是一种重要的能源，生活中很多地方ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ用了风能
帆船
风筝
风车
人类利用风能的历史可以追溯到公元前。我国是世 界上最早利用风能的国家之一。公元前数世纪我国人 民就利用风力提水、灌溉、磨面、舂米，用风帆推动 船舶前进。
活动2：风能小吊车
人们利用风力提水，是把什么形式的能量转换成什么 形式的能量？
在塑料瓶的上部钻两个孔，将小棒穿过孔，使小棒能自 由转动。在小棒的一端固定风轮，另一端系上吊篮，制成 风能小吊车。
粤教科技版 小学科学 六年级下册
第二单元 能量及其转换
第10课 转动的风车
任务驱动
山顶上装这么多风车 是用来干什么的？
活动探究 活动1：风能的利用
风是怎样形成的？
空气流动
→风
风具有能量吗？
活动1：风能的利用
在日常生活中，有哪些地方利用了风能？记录在《科学学生 活动手册》第10页。
帆船、放风筝、风力发电……