中小学安全工作指南
2022年教育部《中小学校岗位安全工作指南》实施方案
2022年教育部《中小学校岗位安全工作指南》实施方案为了进一步提高中小学安全教育和管理水平,指导中小学校明确并落实安全工作职责，解决中小学安全工作“做什么，谁来做”的问题，教育部颁发了《中小学校岗位安全工作指南》。
为了认真学习贯彻落实“指南”，切实解决学校安全工作讲起来重要，做起来次要，对安全工作存在侥幸心理，觉得安全事故离我们还远或安全事故与我们无关的麻痹大意思想。
结合我校实际,特别制订“指南”实施方案:一、指导思想树立学校教育“以人为本、安全第一”的思想，坚持“预防为主、防消结合”的工作方针，坚持“一岗双责”的工作原则，坚持“重过程、重细节、重结果”的工作思路。
以构建“学校、家庭、社会”“三位一体”工作网络为抓手，以开展师生安全知识教育、安全技能培训为重点，以建设“人人参与安全管理，人人关注安全生产”的校园环境为目标，努力建设和谐、安全、文明的校园。
二、工作目标1、转变观念，逐步构建校园安全文化。
2、创建“和谐、安全、文明”校园。
3、无安全责任事故。
三、领导小组四、实施步骤1、2022年4月，制定实施方案，进行宣传动员;将“指南”挂在校园网，全体教职工自学。
2、2022年5月，邀请专家对全体教职工进行集中培训，宣讲“指南”。
3、2022年6月，进行“指南”知识测试;梳理岗位责任人。
4、2022年8月，校长与岗位责任人签订安全管理责任书。
五、工作要求1、各组教研组长、科室负责人，要组织本组、科室人员，认真学习“指南”，特别是自己岗位安全职责。
2、全体教职工对照“指南”，结合工作实际，查摆问题，转变安全感念，切实履行“一岗双责”职责。
3、“指南”测试成绩纳入学习安全奖励，测试成绩不及格将扣除安全奖。
4、各科室负责人结合安全网格化管理制度，定期对所分管工作、区域进行安全隐患排查，及时整改隐患，不能整改及时向校安全工作领导小组汇报，由学校进行整改，消除安全隐患。
5、今后校园安全奖考核依据就是在学校进行的安全检查中，广大教职员工履行“指南”情况，以及本岗位安全无责任事故。
中小学校岗位职责及安全工作指南
中小学校岗位职责及安全工作指南1.教师的职责教师是学校的核心力量，必须具备专业知识和爱心。
教师的职责包括：-教学与备课：负责教授学科知识，制定教学计划和课程表，组织备课活动，提高教学质量。
-学生管理：负责学生纪律管理，培养学生良好的行为习惯和品德情操，关心学生的学习和生活。
-班级管理：组织班级活动，加强班级凝聚力，设置班级规则，维持良好的班风。
-学科研究：积极参加学科研究活动，提高教学水平，创新教学方法。
2.学校行政管理岗位的职责学校行政管理人员负责学校的组织和管理工作，职责包括：-学校规章制度：制定、完善学校的规章制度，确保学校的正常运转。
-教师管理：负责教师的招聘、考核和培训工作，优化教师队伍的结构。
-学生管理：负责学籍管理、招生工作和学生出勤情况的监管。
-财务管理：管理学校的财务收支，确保学校资金的合理使用和保管。
-校园建设：组织学校的建设规划和实施，提供优质的教育环境。
3.学校保卫工作的指南学校保卫工作是确保学生安全的重要环节，以下是保卫工作的指南：-制定安全规章制度：学校应制定一套完善的安全规章制度，明确学生、教师和管理人员的安全责任和义务。
-学校门禁管理：设置门禁系统，加强对校园出入口的监管，确保校内外人员的合法进出。
-安全巡查：加强对学校内外环境的巡查，及时发现安全隐患并进行处理。
-消防安全：建立消防安全制度，定期开展消防演练，保障学校师生的生命安全。
-突发事件应急处理：建立健全的突发事件应急处理机制，组织学生和教师进行应急演练，并及时、有效地应对突发事件。
4.基础设施和器材的安全管理学校基础设施和器材的安全管理对于学生的安全至关重要，以下是一些常见的安全管理要点：-检查用电安全：定期检查电线、插座和电器设备的使用情况，确保电器安全。
-实验室安全：加强对实验室的管理，制定实验室安全操作规范，确保学生和教师的安全。
-操场和体育设施：定期检查操场和体育设施的安全性，及时修缮和维护设施。
【中小学安全工作指南】_中小学安全工作指南
【中小学安全工作指南】_中小学安全工作指南注意事项步行（l）步行时应当在人行道内行走,没有人行道时靠道路右边行走.（2）通过路口或横过道路,应当走人行横道或过街设施.（3）通过有交通信号灯的人行横道,应当按照交通信号灯指示通行.（4）通过没有交通信号灯、人行横道的路口,或在没有过街设施的路段横过道路时,应当在确认安全后迅速直行通过.（5）不得在车辆临近时,突然加速横穿道路或中途倒退、折返.乘车（l）不在机动车道上拦截机动车.（2）在车站候车时应自觉排队,公交车进站还未停稳时,不要着急拥向车门.（3）车门打开后要按先下后上顺序上下车,自觉礼让老人、儿童与残障人员.（4）上车后要扶好或坐好,乘车的过程中不把身体的任何部位伸到车窗外.（5）所乘车辆发生交通事故时,要听从司机或售票人员的指挥.（6）乘坐家用轿车或打车时,不要从机动车道一侧上下车.（7）所乘座位有安全带时,要系好安全带.骑车（l）骑车要走非机动车道,无非机动车道时,要靠右行驶.（2）骑车过程中,不得多人并行或在行驶过程中交谈.（3）行驶途中左拐弯时,要打手势向后面行驶车辆示意,禁止强行猛拐.（4）设有左拐指示灯的路口,左拐指示灯（绿灯）亮时,才能左拐.（5）无人行横道的路段,横穿道路时,要主动避让机动车,禁止与机动车抢行.（6）通过无人看守的铁道路口时,要确认安全后再通过.（7）不逆行,不闯红灯；当不得不逆行时,可靠边行驶；车辆较多时,应推车行走.（8）禁止骑车走机动车道,不在人行道上骑车.（9）不骑车闸、车铃失灵的车辆出行,途中车闸失灵时,要推车行走.（10）骑车时不双手离把、攀扶其他车辆、手中持物或使用手机.（11）超车时在不妨碍被超车辆正常行驶的前提下,从左侧超越,不能s 型行驶.（12）骑车时,如遇到正在执行紧急任务的特种车辆（警车、救火车、救护车、抢险车）,应主动避让.（13）骑车途中,不双耳插耳机及带耳麦听音乐或广播.（14）遇暴雨、雷电、风雪等恶劣天气,不选择骑车方式出行.。
中小学岗位安全工作指南
中小学岗位安全工作指南一、岗位安全意识培养。
作为中小学的工作人员，我们首先要树立岗位安全意识，意识到安全工作是我们的首要任务。
在日常工作中，要时刻关注学生的安全情况，特别是在校园内的各个角落和学生集中活动的地方，要加强巡视，及时发现并排除安全隐患。
二、校园安全管理。
1. 校园安全巡查。
定期进行校园安全巡查，包括教学楼、食堂、操场、图书馆等各个区域，及时发现并处理安全隐患，确保师生的人身和财产安全。
2. 安全设施维护。
校园内的安全设施包括消防设施、安全出口、紧急逃生通道等，要定期检查维护，确保其完好有效，一旦出现故障要及时修复。
3. 安全知识宣传。
定期开展校园安全知识宣传活动，包括消防演练、安全逃生演练等，提高师生的安全意识和自救能力。
三、学生安全管理。
1. 学生行为管理。
加强学生的行为管理，规范学生在校园内的行为举止，严禁打闹、乱扔垃圾等不文明行为，确保学生的安全和秩序。
2. 学生安全教育。
开展学生安全教育，包括交通安全、食品安全、网络安全等方面的知识普及，提高学生的安全防范意识。
四、突发事件处理。
1. 火灾事故。
一旦发生火灾事故，要迅速启动应急预案，组织师生有序疏散，同时及时报警并进行灭火。
2. 交通事故。
校园内的交通事故也是常见的安全隐患，要加强交通安全管理，规范学生的通行行为，确保校园内的交通秩序。
3. 突发疾病。
学校要配备急救设施和急救人员，一旦学生出现突发疾病，要及时进行急救并送往医院治疗。
五、安全责任落实。
1. 学校领导责任。
学校领导要高度重视安全工作，加强对安全工作的组织领导和督促检查，确保安全工作的落实。
2. 教师责任。
教师是学生的第一任教育者，要加强学生的安全教育，引导学生养成良好的安全习惯。
3. 学生责任。
学生要自觉遵守学校的安全规定，保护好自己和他人的安全，不做任何可能危害自己和他人的行为。
六、结语。
中小学岗位安全工作是一项重要的工作，关系到师生的生命安全和身心健康。
只有加强安全管理，提高安全意识，才能创造一个安全、和谐的校园环境。
中小学安全工作指南
谢谢观看
工作原则
坚持以人为本、预防为主、依法 管理、全员参与的原则，注重源 头防范和综合治理，强化责任落 实和监督检查。
安全工作责任体系
1 2主体，应建立健全安全管 理制度和应急预案，明确各部门、各岗位的安全 职责，加强日常安全管理。
教育行政部门责任
教育行政部门应加强对学校安全工作的指导和监 督，定期组织安全检查和评估，及时协调解决学 校面临的安全问题。
评估方式
采用问卷调查、知识测试、技能考核等方式，对学生的安全知识和技能掌握情 况进行评估。
反馈机制
将评估结果及时反馈给学生和家长，并针对存在的问题进行改进和优化，提高 安全教育的针对性和实效性。同时，建立安全教育档案，记录学生的安全教育 情况和成长过程。
04
校园安全风险评估与防 范
校园安全风险评估流程与方法
。
安全教育与培训
将安全教育纳入学校课程体系，加强对师 生的安全培训，提高师生的安全意识和技
能水平。
安全检查与评估
定期对校园进行安全检查，及时发现和整 改安全隐患，并对安全工作进行评估和总 结，不断完善安全管理措施。
家校合作与社会参与
加强与家长的沟通和合作，共同关注孩子 的安全问题，同时鼓励社会各界参与校园 安全工作，形成齐抓共管的良好局面。
校园安全文化活动与实践举措
安全教育活动
定期开展消防演练、地震逃生等安全教育活动，提高师生在遇到突发事件时的应对能力 。
实践举措
加强校园安全设施建设，如完善监控系统、消防设备等，确保校园安全硬件条件得到保 障。
校园安全长效机制构建与完善
安全制度建设
建立健全校园安全管理制度和应急预案， 明确各部门和人员的安全职责和工作流程
中小学校岗位安全工作指南
中小学校岗位安全工作指南一、前言随着社会的发展和教育事业的进步，中小学校的安全工作显得格外重要。
教育是国家的根本，学校是教育工作的重要阵地。
为了保障学校师生的安全，校园安全工作势在必行。
本文将从中小学校的特点出发，结合实际工作经验，为中小学校的岗位安全工作提供指南，希望能够对中小学校的安全工作有所帮助。
二、学校安全现状分析目前，中小学校的安全问题并不容忽视。
校园欺凌、食品安全、交通安全、突发事件等问题时有发生，给师生的生命财产造成了严重威胁。
因此，中小学校的岗位安全工作迫在眉睫，必须加强对校园安全的管理和保障。
三、中小学校岗位安全工作指南1.加强安全意识中小学校师生应具备正确的安全意识，从小培养安全自我保护意识，迅速做出自救逃生反应。
学校应加强对师生的安全教育，定期进行安全演练和讲座，提高大家对安全的重视程度。
2.建立完善的安全管理制度学校应建立健全的安全管理制度，包括校园巡视、安全检查、警报处理、突发事件应急预案等内容。
并组建专门的安全管理小组，负责协调、监督学校的安全工作，确保安全制度的执行。
3.提高师生的安全素养学校应加强师生的安全培训，提高师生的安全素养。
教师应具备医疗急救、消防逃生等基本技能，学生应掌握自我保护的技能，加强安全知识的普及，提高师生的安全自我保护能力。
4.加强校园安全设施建设学校应加强对校园安全设施的建设，包括校园防火设施、安全通道、应急救援设施等。
同时，加强校园安全设施的维护管理，确保设施的正常运行。
5.规范安全管理行为学校要求全体教职员工和学生严格遵守学校的安全管理规章制度，严禁违反安全行为规范的行为，对于违规行为要及时进行处理，做到安全责任到人。
6.进行安全风险评估学校要进行校园安全风险评估，对可能存在的安全隐患进行分析和排查，及时采取措施进行修缮和整改，最大限度地消除潜在安全隐患。
7.加强校园安全监督学校要加强对安全工作的监督和检查，设立专门的监督机构，对学校的安全工作进行全方位的监督，及时发现并解决存在的安全问题。
中小学岗位安全工作指南
中小学岗位安全工作指南 Prepared on 22 November 2020老冢镇一中全体教师：现将县教体局下发的关于《中小学校岗位安全工作指南》下放到各级段，请老师们在星期天、假期值班期间，认真学习指南中的相关内容，明确岗位安全职责和任务，为确保学校安全尽职尽责。
《中小学校岗位安全工作指南》加强中小学校安全教育和管理工作，牢固树立“安全第一”思想是根本，明确并强化职责是核心，健全并落实制度是保证，狠抓措施落实是关键。
各学校要对照本指南结合实际明确本校各个岗位的安全职责，健全学校安全管理制度，落实各项制度措施，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，确保广大师生安全，确保校园和谐稳定。
一、学校安全工作领导小组1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。
领导小组下设安全保卫机构（保卫处），保卫主任由分管副校长分管。
配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。
2.学校安全工作领导小组下设应急小组：指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等。
各组根据事故实际情况，启动工作。
3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。
4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。
协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。
5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。
结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。
6.代表学校与家长签订安全协议书。
由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。
7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。
定期开展自查，及时排除安全隐患。
重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。
中小学校岗位安全工作指南
中小学校岗位安全工作指南一、引言安全工作是中小学校教育工作中的重要组成部分，关乎师生员工的生命财产安全，直接关系到学校的稳定和谐发展。
为了做好中小学校的安全工作，有效防范各种安全事件的发生，特制定本安全工作指南，以便更好地落实安全工作措施，确保每一位学校成员的安全。
二、学校安全责任1.学校领导团队学校领导应当充分认识到安全工作的重要性，将安全工作置于学校的重要位置，主动承担安全工作的领导责任，建立完善的安全工作制度，确保学校安全工作的顺利进行。
2.教师和员工教师和员工是学校安全工作的主要执行者，他们应牢固树立安全第一的理念，严格遵守学校安全规章制度，积极参与安全教育培训，提高安全防范意识和能力。
3.学生学生是学校的主体，他们在学校的安全行为影响着全校师生的安全。
学生应加强安全教育，提高安全防范意识，自觉遵守学校安全规则，不随意离校或在校外进行危险活动。
三、校园安全管理1.校园周边安全学校应与附近的社区、警方等部门建立紧密联系，增强校园周边的治安巡逻和防范措施，确保校园周边的安全状况。
2.校园安全设施学校应建立健全的安全设施，包括消防设备、逃生通道、应急疏散设施等，保障学校师生在紧急情况下能够及时得到相应的安全保障。
3.安全巡查学校应建立定期巡查制度，对校园内外的安全隐患、安全设施进行全面检查，及时进行整改和维护，消除安全隐患。
四、教育安全管理1.安全教育学校应每学期设置安全教育专题课程，向师生宣传安全知识、安全技能和应急处置方法，提升师生的安全防范意识和自救能力。
2.事故应急预案学校应建立健全的事故应急预案，明确各项应急措施和责任分工，确保在发生突发事件时能够做出正确有效的应对措施。
3.安全演练学校应定期组织安全演练活动，包括火灾逃生演练、地震避险演练等，提高师生的应急处理能力，检验应急预案的有效性。
五、食品安全管理1.食品采购学校食堂应选择正规、合法、有资质的供货商进行食品采购，确保食品质量和安全。
云南省中小学幼儿园日常安全工作指南
云南省中小学幼儿园日常安全工作指南《云南省中小学幼儿园日常安全工作指南》一、基本注意事项各位同仁啊，咱们搞中小学幼儿园的安全工作，这是重中之重啊。
首先呢，基本的安全设施得有。
就像咱们盖房子得有个结实的地基一样。
比如说，校园里的消防设施，灭火器可不能少。
我一开始也是觉得，有就行呗，但真不是这么回事。
记得有一次检查，发现有个灭火器都过期了，这要是真有点小火情，那不就抓瞎了吗？所以啊，一定要定期检查这些消防设施，看看有没有坏的，药剂在不在有效期内。
还有那栏杆啊，不管是楼梯的栏杆，还是窗户边的栏杆，得结实。
孩子们调皮，万一靠着靠着就倒了，那可是大事故啊。
当初在一个老学校，那楼梯栏杆摇摇晃晃的，看着都吓人。
所以一定要确保这些基础设施安全、可靠。
水、电方面也得注意。
电线别乱拉乱扯，就像我们自己家里一样，电线乱了就容易出事。
水电设施如果有损坏，得及时修。
比如卫生间的水龙头，如果漏水，地面就容易湿滑，孩子们跑来跑去的，一滑倒可不得了。
二、实用建议门禁制度一定要严格起来。
我当时所在的幼儿园，一开始看门的大爷管得松，谁都能进出，这怎么行呢？咱们得有登记制度，外来人员必须登记，说明来意，联系好校内人员才能进。
而且工作人员进门也得有识别制度，不能随便来个人，说自己是工作人员就让进。
校园里要多设置一些安全标识。
就像马路上的那些交通标识一样。
比如在游泳池边，一定要有“严禁打闹”“注意深水区”这样的标识；在楼梯口，写上“靠右慢行”啥的。
孩子们看得懂字后，自然就会注意起来。
安全教育课程也不能少啊。
这就好比给孩子们打预防针啊。
每周抽出固定的时间来，给孩子们讲讲交通安全、防火安全这些知识。
比如可以通过讲小故事的形式，讲一讲喜羊羊要是被火烧了该怎么办之类的，孩子们就很爱听。
而且得让孩子们实践一下，像消防演练，让他们知道真着火了该怎么逃生。
三、容易忽视的点卫生安全可不能忘喽。
大家总是把目光放在那些大的安全事故上，但卫生方面，一个传染病就能在校园里蔓延开了。
中小学班主任及任课教师岗位安全工作指南(摘录)
中小学校岗位安全工作指南（摘录）
十八、班主任
1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。
2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。
3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。
4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。
5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。
特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。
6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。
7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。
8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。
在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。
9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。
通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。
10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。
11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。
12.开展“放学前一分钟安全教育”。
结合实际提醒学生。
中小学校园安全工作指南最新版
中小学校园安全工作指南最新版
一、总则
1.1 为进一步加强中小学校园安全管理,维护师生员工生命安全和身体健康,确保校园安全稳定,特制定本指南。
1.2 本指南适用于所有中小学校园及其他教育机构。
二、组织领导
2.1 成立校园安全领导小组,由校长担任组长,相关职能部门负责人为成员。
2.2 安全领导小组负责制定校园安全管理制度、应急预案,并组织实施。
三、日常安全管理
3.1 加强校园安全防范,落实门卫值班、巡逻检查等制度。
3.2 严格校园出入管理,建立校园出入登记制度。
3.3 加强消防安全管理,定期检查消防设施,组织消防演练。
3.4 加强食品卫生安全管理,确保食堂餐饮卫生达标。
四、应急处置
4.1 制定突发事件应急预案,包括火灾、人员伤亡、自然灾害等情况的处置措施。
4.2 定期组织应急演练,提高师生应急避险和自救互救能力。
4.3 发生突发事件时,立即启动应急预案,采取必要措施,并及时报告上级主管部门。
五、宣传教育
5.1 利用多种形式开展安全宣传教育,增强师生安全意识。
5.2 将安全教育纳入课程,培养学生自我保护能力。
六、考核监督
6.1 建立校园安全工作责任追究制度。
6.2 定期对校园安全工作进行检查考核。
6.3 建立举报投诉渠道,及时受理并妥善处置校园安全问题。
七、保障措施
7.1 加大安全投入,配备必要的安全设施设备。
7.2 建立校园安全工作档案,做好记录和总结。
7.3 加强校园安全工作队伍建设,提高从业人员专业素质。
中小学岗位安全工作指南(教育部)
中小学岗位安全工作指南(教育部)第一部分：安全工作原则与目标一、安全工作原则1.以人为本，安全第一：始终将师生的生命安全和身体健康放在首位，确保学校各项工作顺利开展。
2.预防为主，防治结合：加强安全管理，预防事故发生，强化应急能力，及时处理各类安全隐患。
3.明确责任，齐抓共管：建立健全安全工作责任制，明确各级领导和教职工的安全职责，形成全校共同参与的安全管理格局。
4.科学管理，规范操作：运用科学的管理方法和手段，规范安全操作流程，提高安全工作水平。
二、安全工作目标1.杜绝重特大安全事故，降低一般事故发生概率。
2.提高师生安全意识，增强自我保护能力。
3.建立健全安全工作长效机制，确保学校安全稳定。
4.营造安全、和谐、文明的校园环境。
三、安全工作主要内容1.基础设施安全：确保校舍、场地、设施设备等基础设施安全，防止因设施原因导致的安全事故。
2.消防安全：加强消防安全管理，提高消防安全意识，预防火灾事故。
3.交通安全：加强校车管理，提高师生交通安全意识，确保交通安全。
4.食品安全：加强食堂卫生管理，保障师生饮食安全。
5.网络安全：加强网络安全管理，防范网络攻击，保障信息系统安全。
6.心理健康安全：关注师生心理健康，及时开展心理辅导，预防心理危机事件。
7.自然灾害应对：制定自然灾害应急预案，提高师生应对自然灾害的能力。
8.突发公共事件应对：建立健全突发公共事件应急预案，确保在突发公共事件时，能够迅速、有序、有效地开展应急处置工作。
四、安全工作措施1.加强组织领导：成立学校安全工作领导小组，明确校长为安全工作第一责任人，分管领导具体负责安全工作。
2.完善安全管理制度：制定和完善各项安全管理制度，确保安全工作有章可循。
3.加强安全教育培训：定期开展安全知识培训，提高师生的安全意识和自我保护能力。
4.加大安全投入：保障安全工作所需经费，确保基础设施安全、消防安全、交通安全等各项工作得到有效保障。
5.加强安全隐患排查：定期开展安全隐患排查，发现问题及时整改。
中小学、幼儿园安全工作指南
目录一、学校的日常安全管理（一）学校日常安全管理制度 (1)（二）争取社会各界的支持 (3)（三）学校安全应急预案的制定 (4)（四）安全管理台帐的建立 (6)二、不同季节学校安全教育的重点（一）春季安全教育的重点 (8)（二）夏季安全教育的重点 (8)（三）秋季安全教育的重点 (9)（四）冬季安全教育的重点 (10)三、各类事故的预防（一）交通事故 (12)（二）溺水事故 (15)（三）食物中毒事故 (16)（四）一氧化碳中毒事故 (19)（五）拥挤踩踏事故 (20)（六）洪水和泥石流 (22)（七）雷击事故 (23)（八）火灾事故 (25)（九）校园伤害事故 (28)四、各类事故的应对处理程序 (32)五、醴陵市校园安全“三十”防 (33)六、食堂进货制度 (34)七、食堂清洁卫生制度 (35)八、食堂消毒制度 (36)九、食堂食品留样制度 (37)十、食品留样登录表 (38)十一、学校食品安全管理制度 (39)十二、学校门卫管理制度 (40)十三、学校门卫管理登记台帐 (41)醴陵市中小学、幼儿园安全工作指南孩子是家庭的希望，学生是国家的未来，中小学校、幼儿园安全工作涉及万千家庭，关系整个社会的稳定与和谐。
生命不保，何谈教育，何谈发展。
做好中小学校、幼儿园安全工作，确保广大师生安全是教育的头等大事，是实施素质教育的重要内容和有力保障，是办好让人民群众满意教育的基本前提，是落实科学发展观的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。
安全工作责任重于泰山。
一、学校的日常安全管理学校日常安全管理主要包括：健全组织，明确责任；建章立制，狠抓落实；争取支持，形成合力。
（一）学校日常安全管理制度学校、幼儿园日常安全管理制度一般包括安全管理规章制度、每学期的常规安全管理和每天的常规安全管理三局部。
1．学校（幼儿园）的安全管理规章制度（1）校长（园长）负责制和法制副校长制度。
（2）值班巡查制度。
（3）夜间巡逻及门卫制度。
中小学安全工作指南
中小学安全工作指南引言中小学校是培养下一代的重要场所，保障学生安全是学校最基本且最重要的职责之一。
为了正确引导中小学学生掌握安全知识并提高应对紧急情况的能力，学校需要制定中小学安全工作指南，建立完善的安全管理体系。
本文档将详细介绍中小学安全工作的要点和内容。
一、校园安全管理体系的建立1. 安全工作组织机构中小学安全工作应设立专职安全管理人员和安全工作小组，明确安全工作责任和人员职责。
2. 教师安全培训在校教师应接受相关安全培训，掌握常见事故处理和急救知识，能够有效应对突发事件。
3. 安全责任制度建立起一套完善的安全责任制度，明确各部门和相关人员在安全工作中的职责和义务。
4. 校园安全巡查定期进行校园安全巡查，及时发现和消除隐患，确保校园环境安全。
二、校园内部安全管理1. 课堂安全管理教师需确保课堂秩序和安全，减少学生意外事故的发生。
2. 实验室和实践活动安全学校实验室和实践活动场所需严格遵守安全规程，提供必要的防护设施，并对学生进行安全教育。
3. 食堂和食品卫生安全学校食堂应建立食品安全管理制度，确保学生的饮食安全。
三、校园外部安全管理1. 交通安全学校要加强对学生的交通安全教育，组织学生参加交通安全知识考试，提高学生安全意识。
2. 防火安全校园要定期进行防火演习，落实消防设施的维护，以确保师生的生命安全。
3. 天气灾害应对学校要制定并贯彻应对台风、雷电等天气灾害的预案，确保学生的人身安全。
四、突发事件应急处理1. 突发事件预警和报警学校应建立突发事件预警机制，并及时向学生、教职员工发出预警信息。
同时，健全报警机制并指导师生掌握报警技能。
2. 疏散和避险措施学校要制定疏散和避险预案，并定期组织演练，确保学生、教职员工熟悉应急逃生路线和安全区域。
五、安全知识教育学校要加强对学生的安全知识教育，开设安全教育课程、组织安全教育活动，提高学生的安全防范意识。
六、家校合作学校要与家长保持密切联系，共同关注学生的安全问题，建立起家校合作的安全防控机制。
中小学生安全工作指南
中小学生安全工作指南序孩子是家庭的希望，学生是国家的未来，中小学校安全工作涉及亿万家庭，关系整个社会的稳定与和谐。
生命不保，何谈教育，何谈发展。
做好中小学校安全工作，确保广大师生安全是教育的头等大事，是实施素质教育的重要内容和有力保障，是办好让人民群众满意教育的基本前提，是落实科学发展观的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。
安全工作责任重于泰山。
党中央、国务院历来高度重视中小学校安全工作。
胡锦涛总书记、温家宝总理、刘延东国务委员等多次作出重要批示，对新形势下加强中小学校安全工作提出了明确要求。
教育部一直将学校安全工作摆在教育工作的重要位置，坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，在加强立法，完善制度，强化安全管理、安全教育和安全培训等方面制定了一系列政策措施。
各地坚持开展安全教育和演练，提高了学校应对各类突发事件的能力，增强了师生的安全意识、应急逃生与自救技能，学校安全工作的针对性和有效性进一步增强。
在“5·12”汶川大地震中，由于平时注重安全教育和演练，许多学校及时有效地组织了安全疏散，没有发生拥挤踩踏事故，避免了更大的伤亡。
保障孩子们的安全，是教育部门和广大中小学校义不容辞的责任。
学校多一次安全教育，学生就多一份安全；平时多一次安全演练，危难时刻就多一份生的希望。
广大中小学校长和教师要高度重视学校安全教育工作，要根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》，将安全教育工作纳入学校目标管理范畴，健全制度，完善机制，切实落实各项安全防范措施；要认真开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，掌握基本的遇到危险时自护、自救、逃生和报警的方法；要重视加强学生心理健康和法制教育，及时化解学生之间的纠纷和矛盾，防止校园暴力事件。
一个没有安全保障的学校，是一所不合格的学校；一个不具备安全意识的教师，是一个不称职的教师。
保障孩子们的安全，也是全社会的共同责任。
中小学校岗位安全工作指南
中小学校岗位安全工作指南一、学校主要岗位安全职责（一）学校安全工作领导小组1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。
领导小组下设安全保卫机构（保卫处），由分管安全工作的副校长分管。
配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。
2.学校安全工作领导小组下设指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。
各组根据事故实际情况，启动工作。
3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。
4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。
协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。
5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。
结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。
6.代表学校与家长签订安全协议书。
由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。
7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。
定期开展自查，及时排除安全隐患。
重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。
8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。
9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。
注重学校安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。
10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。
在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。
对相关人员进行责任追究。
11.严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。
教育部中小学校岗位安全工作指南
教育部中小学校岗位安全工作指南一、总则为深入贯彻落实立德树人的根本任务，加强和改进中小学德育工作，提高学生的思想道德素质，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合教育部相关规定，特制定本指南。
二、基本原则1. 坚持以人为本。
德育工作要始终以学生为中心，关注学生个体差异，尊重学生人格，充分发挥学生的主体作用，促进学生全面发展。
2. 坚持德育为先。
把德育贯穿于教育教学全过程，与其他各项工作相互促进，形成协同效应。
3. 坚持全面发展。
注重德育与智育、体育、美育、劳动教育相结合，促进学生德智体美劳全面发展。
4. 坚持知行合一。
注重理论与实践相结合，强化德育实践环节，提高德育工作的针对性和实效性。
5. 坚持家校社协同。
加强家校合作，发挥社会德育资源优势，构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作格局。
6. 坚持改革创新。
积极探索德育工作新方法、新途径，推动德育工作与时俱进。
7. 坚持安全第一。
将安全工作纳入德育工作全过程，确保学生在安全、和谐的环境中健康成长。
遵循以上基本原则，全面提高中小学德育工作水平，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
三、德育目标1. 总体目标德育工作的总体目标是：培养具有良好思想道德品质、坚定理想信念、健康心理素质、文明行为习惯、自主自律能力和创新精神与实践能力的社会主义建设者和接班人。
通过德育工作，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观，具备适应社会发展要求的道德品质和基本素养。
（1）思想道德品质：培养学生具备热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的核心价值观，树立正确的道德观念，具备良好的道德品质和行为习惯。
（2）理想信念：培养学生坚定中国特色社会主义道路的信念，自觉践行社会主义核心价值观，立志为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
（3）心理素质：培养学生具备健康的心理素质，学会自我调适、自我管理，具有较强的抗挫折能力和适应能力。
教育部《中小学校岗位安全工作指南》
教育部《中小学校岗位安全工作指南》
教育部《中小学校岗位安全工作指南》是为了保障中小学校师生和工作人员的安全，
提供一套操作指南和工作标准。
以下是该指南的一些主要内容：
1. 安全管理体制：指南明确了中小学校的安全管理体制，包括设立安全管理机构、制
定安全管理规章制度等。
2. 火灾防护：指南对火灾的预防和应急处置提出了具体要求，包括建立火灾防控制度、开展火灾演练等。
3. 交通安全：指南对中小学校的交通安全进行了规范，包括出入口设置、交通安全教
育等措施。
4. 食品安全：指南要求中小学校建立食品安全管理制度，保障师生食品的安全。
5. 安全教育和培训：指南强调对师生进行安全教育和培训，并提供相应的教材和培训
课程。
6. 突发事件应急预案：指南要求中小学校建立突发事件应急预案，包括自然灾害、人
为事故等。
7. 安全设施和设备：指南指出中小学校应配备必要的安全设施和设备，如灭火器、安
全门等。
8. 卫生安全管理：指南要求中小学校加强卫生安全管理，包括建立健康档案、加强学
校环境卫生等。
9. 安全检查和评估：指南要求中小学校定期进行安全检查和评估，确保安全工作的有效开展。
教育部《中小学校岗位安全工作指南》旨在帮助中小学校建立健全的安全管理体系，提高师生和工作人员的安全意识和应急处置能力，保障校园安全和教育教学的正常进行。
小学2023年学校安全工作指南
小学2023年学校安全工作指南
为了保护学生和教职员工的安全，小学校园安全工作至关重要。
以下是小学2023年学校安全工作指南。
校园安全教育
校方应定期组织校园安全教育，包括地震逃生、火灾逃生、交
通安全等方面的知识，加强学生对校园安全事故的预防和应对能力。
安全责任制度
校方应制定安全责任制度，明确安全管理人员的职责和义务，
并定期对安全管理人员开展培训和考核。
校园巡查制度
校方应建立校园巡查制度，加强对校园周边环境的巡查，确保
学生放学回家的安全，同时定期组织校园安全检查，及时发现和消
除安全隐患。
急救设备和人员的配备
校方应在学校设立急救室，配备必备的急救设备和药品，并聘请专业的医疗人员负责日常维护和突发事件的急救救治工作。
安全事件应急预案
校方应制定安全事件应急预案，建立健全的应急机制，对突发事件进行及时有效的处理和处置，保障学生和教职员工的安全。
以上就是小学2023年学校安全工作指南。
希望广大家长和学生能够认真学习并积极参与校园安全工作，共同为学校创建一个安全、和谐的教育环境。
中小学安全工作指南培训
建立安全管理责任制，确保各级 管理人员能够切实履行职责。
加强部门之间的沟通与协作，形 成齐抓共管的安全管理格局。
加强制度执行与监督
加强对安全管理制度的宣传和培训， 提高师生的安全意识和自我保护能力 。
建立安全管理奖惩机制，对在安全管 理工作中表现突出的个人和集体进行 表彰和奖励，对违反安全管理制度的 行为进行严肃处理。
严禁学生携带管制刀具、易燃易爆等 危险物品进入校园。
要求学生遵守校园秩序，不在楼道、 教室内追逐打闹，上下楼梯靠右行。
加强对学生行为举止的引导和教育， 培养学生文明礼貌、遵守纪律的良好 习惯。
加强食品卫生和饮用水管理
学校食堂必须取得卫生许可证，从业人员需持健康证上 岗。
严格把控食品采购关，不购买无检验合格证明的肉类、 蔬菜等食材。
安全工作重要性
关系到师生的切身利益，是学校 教育教学工作的重要组成部分， 也是社会安全稳定的重要基石。
中小学安全工作特点
01
02
03
04
校园人员密集，安全管理难度 大。
学生自我保护能力较弱，需要 加强安全教育。
学校设施设备多，存在安全隐 患。
校园周边环境复杂，需要与相 关部门协作配合。
法律法规及政策要求
定期对食堂进行卫生检查和消毒，确保食品加工场所清 洁卫生。
加强饮用水管理，定期对饮用水进行水质检测，确保学 生饮用水安全。
05
突发事件应对与处置流程
制定应急预案并演练
明确应急预案制定的重要性
01
应急预案是应对突发事件的重要措施，能够最大程度地减少损
失和保障师生安全。
制定步骤
02
包括组织专家评估风险、确定应急响应级别、明确应急组织体
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
序
孩子是家庭的希望，学生是国家的未来，中小学校安全工作涉及亿万家庭，关系整个社会的稳定与和谐。
生命不保，何谈教育，何谈发展。
做好中小学校安全工作，确保广大师生安全是教育的头等大事，是实施素质教育的重要内容和有力保障，是办好让人民群众满意教育的基本前提，是落实科学发展观的必然要求，也是构建社会主义和谐社会的重要内涵。
安全工作责任重于泰山。
党中央、国务院历来高度重视中小学校安全工作。
胡锦涛总书记、温家宝总理、刘延东国务委员等多次作出重要批示，对新形势下加强中小学校安全工作提出了明确要求。
教育部一直将学校安全工作摆在教育工作的重要位置，坚持“积极预防、依法管理、社会参与、各负其责”的方针，在加强立法，完善制度，强化安全管理、安全教育和安全培训等方面制定了一系列政策措施。
各地坚持开展安全教育和演练，提高了学校应对各类突发事件的能力，增强了师生的安全意识、应急逃生与自救技能，学校安全工作的针对性和有效性进一步增强。
在“5·12”汶川大地震中，由于平时注重安全教育和演练，许多学校及时有效地组织了安全疏散，没有发生拥挤踩踏事故，避免了更大的伤亡。
保障孩子们的安全，是教育部门和广大中小学校义不容辞的责任。
学校多一次安全教育，学生就多一份安全；平时多一次安全演练，危难时刻就多一份生的希望。
广大中小学校长和教师要高度重视学校安全教育工作，要根据《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》，将安全教育工作纳入学校目标管理范畴，健全制度，完善机制，切实落实各项安全防范措施；要认真开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动，掌握基本的遇到危险时自护、自救、逃生和报警的方法；要重视加强学生心理健康和法制教育，及时化解学生之间的纠纷和矛盾，防止校园暴力事件。
一个没有安全保障的学校，是一所不合格的学校；一个不具备安全意识的教师，是一个不称职的教师。
保障孩子们的安全，也是全社会的共同责任。
各级教育行政部门和学校要积极主动与当地公安、安监、卫生等部门沟通与合作，争取社会各界的支持和家长的配合，形成合力，构建学校安全管理工作的有效机制。
让我们共同努力，为广大中小学生营造一个安全的学习、生活环境，使他们平安、健康、幸福地成长。
教育部副部长陈小娅
2009年6月1日－。