七年级下册综合性学习

七年级下册综合性学习
出题：贺梦佳审题：七年级语文组
班级：名字：
一．某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你参加完成下列题目。

1.请你为主持人设计一个本次活动的开场白。

2.同学们倡议开展“拯救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则标语，呼吁人们保护母亲河。

同学们纷纷展示了自己的作品，请你把你的作品也告诉大家吧。

张立人：黄河母亲在哭泣，中华儿女齐救娘。

王明远：保护黄河，珍爱生命。

李倾城：心系黄河，共建家园。

你的作品：
二、黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。

某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。

1.活动一：【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，那里有流传很久的历史传说故事，有古老的战场，这些都是黄河文明的见证。

请你跟随班级一起走近黄河文明，列举黄河文明的历史事实。

（各列举一例）
我列举的历史故事：
我积累的有关黄河的古战场：
2.活动二：【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，有许多成语、俗语、歌曲、古诗词都与黄河有关，请在下面横线处填写完整。

成语：①②
俗语：①②
歌曲：《保卫黄河》《怒吼吧，黄河》
古诗词：①②
3.活动三：【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河的健康。

保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。

黄河目前存在哪些忧患？针对上述情况，请你写出两点建议，来缓解黄河存在的忧患。

忧患：
计策：①②
三、中华文化源远流长，五千年的民族文化犹如一条灿烂的长河。

在这条长河中，戏曲堪称一道亮丽的风景线，迷住了中华儿女，迷住了世界上所有对中华文化钟情的人。

同学们，让我们一起走进戏曲大舞台，一同欣赏这道美丽的景观，领略戏曲文化的魅力，从语文的角度去感受它博大的内涵，品味它悠长的韵味吧。

1.各抒己见话戏曲。

据不完全统计，我国有360多个地方剧种，可以说“一方水土，造就一方戏曲”。

每个地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情。

说一说你知道哪些戏曲种类（至少两种）。

你对这些剧种有哪些了解？任选一种进行介绍即可。

我所了解的戏曲剧种有：①②
我最喜欢__________，对该剧种的介绍：___________________ ___ ____
2.戏曲知识大比拼
①海南的代表性地方戏曲被称为。

②戏曲的角色分为、、、四大行当。

③被誉为“中国戏曲之母”的是，中国的戏曲“国粹”是，被称为“东方歌剧”。

3. 中国戏曲是我国的文化瑰宝，但现在身处窘境。

你认为应该顺其自然让戏曲自生自灭呢？还是极力弘扬传统文化呢？谈谈你的看法。

四、七年级5班开展了“戏曲大舞台”的综合性学习活动，请完成以下任务。

1.如果你是这次活动的主持人，请写一段开场白。

2．请你为这次活动拟写一条标语，张贴在教室。

3.请你协助班长安排三个活动方案。

活动一：戏曲知识讲座活动二：
活动三：活动四：
4.中国戏曲应如何摆脱困境，获得新生，请提出至少两条合理的建议。

①
②
五、在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。

1.请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计两个栏目标题。

栏目一：点击马的成语栏目二：吟诵马的诗作
栏目三：栏目四：
2.请你写出至少两句与马有关的俗语。

①
②
3.请你至少用上两个带马“马”字的成语，给自己写一句激励性的话。

六、某班召开以“马的世界”为主题的班会，请完成以下题目。

1. 如果请你做“马的世界”综合性学习活动的主持人，请你拟一个开场白，要求其中至少要引用一句含马字的古诗，或者2个含马字的成语。

2.知识大比拼
（1）列举出6个以“马”为偏旁的字，工整地写在横线中。

（2）古代驾二马为，驾三马为，驾四马为，一车四马为一。

（3）填写关于马的成语：
一____当先马不停____ 天马____空悬崖____马
____马之劳 ____马难追青____竹马 ____到成功
车水____龙指____为马兵____马乱快马加____
（4）填写关于马的诗句：
①葡萄美酒夜光杯，____ _。

（王翰《凉州词》）
②__________________，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

（三国魏·曹操《步出夏门行·神龟虽寿》）
③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，____________________。

（马致远《天净沙·秋思》）
④路遥知马力，_________________。

（无名氏《争报恩》第一折）
⑤乱花渐欲迷人眼，_____________________。

（白居易《钱塘湖春行》）
综合性学习答案
一． 1.黄河，被誉为中华民族的摇篮，它奔腾不息，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。

今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。

2. 你的作品：①黄河清,天下平.②爱护黄河,就是爱护自己的母亲!?
③黄河不能停止奔腾,中华的血脉容不得玷污!
二、1. 我列举的历史故事：郑国渠的故事。

我积累的有关黄河的古战场：巨鹿古战场，官渡古战场
2. 成语：中流砥柱鲤鱼跳龙门九曲黄河泾渭分明、河清海晏
俗语：①跳进黄河洗不清：这句子的本意是说受了很大的冤枉,就算跳进黄河这样的大河也洗不清了.②不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心.也比喻不达目的决不罢休.
古诗词：①大漠孤烟直,长河落日圆.②君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.
③黄河远上白云间,一片孤城万仞山.
3. 忧患：缺水断流、水污染
计策：植树造林、禁止黄河附近工厂向黄河中排放污水、实现全河道水量统一调度。

发展节水型农业，建立节水型产业、保护黄河流域环境、加快南水北调进程。

三、1.剧种：京剧、昆剧、河南梆子、山东吕剧、黄梅戏、茂腔等。

剧种介绍：京剧的前身是徽剧，它的形成源于“四大徽班”进京，因形成于北京而得名。

京剧表演成熟、唱腔雍容华美，被誉为“国粹”“国剧”。

黄梅戏发源于湖北黄梅县，发展于安徽安庆一带。

唱腔悠扬委婉，优美动人，表演上载歌载舞，生活气息浓厚，深受广大观众的欢迎。

昆剧是四大声腔系统之一，又是影响面最大、历史最古老的戏曲剧种之一。

以唱词典雅，表现细腻，音乐缠绵婉转为特色，它的表现程式和技巧，声腔和曲调，乃至部分剧目，都被大量地吸收入京剧和许多地方剧种，被尊为“祖剧”。

2.琼剧；生、旦、净、丑；昆曲，京剧。

3. 答：我认为应该大力弘扬。

因为戏曲是中国民族文化的象征，是中国传统文化的精髓，作为历史悠久的中华民族，不能丢掉了自己的文化特色。

四、1. 同学们，中国的戏曲，源远流长，有着鲜明的民族风格，是人们喜闻乐见的文艺形式。

全国许多地方都有自己的剧种，可谓百花齐放，异彩纷呈。

每个
地方的戏曲，都具有自己独特的地域文化风情，如京剧的雍容华美，昆曲的典
雅精致，梆子戏的高亢悲凉，越剧的轻柔婉转，可以说一方水土造就一方戏曲。

今天，就让我们走进民族文化的瑰宝戏曲天地之中，去感受它博大的内涵，去
品味它悠长的韵味吧。

2.戏曲小天地，人生大舞台。

生旦净末演百态，字正腔圆唱古今。

中华戏曲，世界文化园林的奇葩。

中华戏曲，世界因你而精彩。

东方戏曲，五千年灿烂文化的精髓。

3.戏曲知识竞赛、欣赏经典选段、模仿优美唱腔
4.答：①改革戏曲的表现形式和唱词，采用现代人喜闻乐见的形式。

②组织“亲近戏曲”活动，让更多的人了解戏曲。

③在中小学开设戏曲课，培养青少年的戏曲欣赏能力。

五、1.颂赞马的美文；探索马的起源。

2.人在衣裳马在鞍；风马牛不相及；驴唇不对马嘴。

3.马到成功、龙马精神。

写激励自己的话省略。

六、1. 同学们，大家好！马是人类的朋友，现在，它离我们愈来愈遥远了。

为了增进对马的了解，我们开展此次综合性学习活动，希望各位同学万马奔腾，为小组竞赛立下汗马功劳。

让我们一起走进马的世界吧。

2.（1）答案：骑, 骥, 骐, 骄, 骗, 骁, 骖, 骠, 骏, 骓, 骜, 驹, 验
（2）答案：骈，骖，驷，乘
（3）一马当先马不停蹄天马行空悬崖勒马
犬马之劳驷马难追青梅竹马马到成功
车水马龙指鹿为马兵荒马乱快马加鞭
（4）欲饮琵琶马上催；老骥伏枥；古道西风瘦马；日久见人心；浅草才能没马蹄。