负数的初步认识和可能性练习题

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六年级数学负数的初步认识试题

六年级数学负数的初步认识试题1.﹣2.5读作减二点五．【答案】×【解析】按照正、负数的读法，﹣2.5读作负二点五，据此解答．解：﹣2.5读作：负二点五，因此，原题说法错误；故答案为：×．【点评】本题主要是考查正、负数的读法，注意，“﹣”作运算符号时读“减”，作性质符号时读“负”．2.在横线里填上“＞”“＜”或“=”．0 ﹣1.5﹣﹣1 ﹣1﹣0.25 0.05．【答案】＞；＞；＞；＜．【解析】正数与负数以0为分界点，正数、0都比负数大；负数与负数比较大小，负号后面的数字越小，这个负数反而越大；反之，负号后面的数字越大，这个负数就越小．解：0＞﹣1.5；﹣＞﹣；1＞﹣1；﹣0.25＜0.05；故答案为：＞；＞；＞；＜．【点评】此题考查了学生正、负数大小比较的方法，只要掌握方法就很好解答．但要注意，在负数与负数比较大小时，不要认为负号后面的数越大这个数越大3.在横线上填上＞、＜或=．﹣﹣﹣ 05.08千克 5800克50ml 50cm3．【答案】＞、＜、＜、=．【解析】（1）（2）根据正、负数、0大小比较的方法判断即可．（3）首先根据1千克=1000克，把5.08千克化成5080克，然后把它和5800克比较大小即可．（4）根据1ml=1cm3，可得50ml=50cm3．解：根据分析，可得（1）﹣＞﹣（2）﹣＜0（3）5.08千克＜5800克（4）50ml=50cm3．故答案为：＞、＜、＜、=．【点评】（1）此题主要考查了正、负数、0的大小比较，要熟练掌握．（2）此题还考查了重量、体积、容积单位间的换算，注意高级单位的名数化成低级单位的名数，乘以单位间的进率，反之，则除以单位间的进率．4.在数轴上从左到右的顺序就是从小到大的顺序．．【答案】√【解析】数轴是规定了原点（0点）、方向和单位长度的直线，在数轴上，所有负数都在原点（0点）的左边，越往左表示的数越小，所有正数在右边，越往右表示的数越大，因此，数轴上从左到右的顺序就是从小到大的顺序．解：数轴上从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，故答案为：√．【点评】本题是考查数轴的认识．5. 0摄氏度记作℃，零上9℃记作℃，零下3℃记作℃．【答案】0，+9，﹣3．【解析】解：0摄氏度记作 0℃，零上9℃记作+9℃，零下3℃记作﹣3℃．故答案为：0，+9，﹣3．6.在﹣、﹣3、1.5、﹣1中，最大的数是，最小的数是．【答案】1.5，．【解析】解：在、、1.5、中，最大的数是正数1.5；最小的数是．故答案为：1.5，．7.在写正数和负数时，“+”号可以省略不写，“﹣”号也可以省略不写．．（判断对错）【答案】×【解析】解：在写正数和负数时，“+”号可以省略不写，“﹣”号不能省略不写．故答案为：×．8.某水库大坝的警戒水位是18m，如果把超过18m的部分记作“+”，把低于18m的部分记作“﹣”．一场暴雨后，水库大坝水位达到18.5m，应记作 m，第二天，水位下降到17.5m，就记作 m．【答案】+0.5，﹣0.5．【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：选18m为标准记为0，超过部分为正，不足的部分为负，直接得出结论即可．解：18.5﹣18=0.5（m），18﹣17.5=0.5（m），答：某水库大坝的警戒水位是18m，如果把超过18m的部分记作“+”，把低于18m的部分记作“﹣”．一场暴雨后，水库大坝水位达到18.5m，应记作+0.5m，第二天，水位下降到17.5m，就记作﹣0.5m．故答案为：+0.5，﹣0.5．【点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．9.负数都比0小，正数都比0大，所以负数都比正数小．．（判断对错）【答案】√【解析】根据正数＞0＞负数可知：负数都比0小，正数都比0大，解答判断即可．解：由分析可知：负数都比0小，正数都比0大，所以负数都比正数小，所以“负数都比0小，正数都比0大，所以负数都比正数小”的说法是正确的．故答案为：√．【点评】此题考查正负数的大小比较．10.数学竞赛题共20道．每做对一题得5分，做错一题倒扣2分．小丽得了79分，她做对了道题．【答案】17．【解析】假设全部正确，则得分为：5×20=100（分），比实际得分多：100﹣79=21（分），因为每做对一题比做错一题多得：5+2=7（分），所以做错：21÷7=3（道），用20减去错题数就是正确的题数，据此解答即可．解：20﹣（5×20﹣79）÷（5+2）=20﹣21÷7=20﹣3=17（道）答：她做对了17道题．故答案为：17．【点评】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论；也可以用方程进行解答．11.﹣9一定比﹣0.9大．．【答案】×【解析】在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，﹣9在﹣0.9的左边，由此可见，﹣9要小于﹣0.9．解：在数轴上，﹣9在﹣0.9的左边，﹣9＜﹣0.9；故答案为：×【点评】本题主要是考查负数的大小比较，可以通过该数在数轴上的位置来确定大小，也可找找规律，去掉“﹣”号，哪个数大，添上“﹣”反而小．12.在0，﹣2，﹣3.5，1.8，，10%这些数中，是整数．将六个数按从小到大排列是．【答案】0，﹣2；﹣3.5＜﹣2＜0＜10%＜＜1.8．【解析】像﹣2，﹣1，0，1，2这样的数称为整数，首先判断出在0，﹣2，﹣3.5，1.8，，10%这些数中，哪些是整数；然后根据正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小，将六个数按从小到大排列即可．解：在0，﹣2，﹣3.5，1.8，，10%这些数中，0，﹣2是整数．将六个数按从小到大排列是：﹣3.5＜﹣2＜0＜10%＜＜1.8．故答案为：0，﹣2；﹣3.5＜﹣2＜0＜10%＜＜1.8．【点评】此题主要考查了正、负数、0的大小比较，以及整数的特征和判断，要熟练掌握．13.在数轴上表示右面各数：﹣0.5，+2，，﹣2．【答案】【解析】在数轴上，首先确定原点0的位置和单位长度，且从左到右的顺序就是数从小到大的顺序，所有的负数都在0的左边，越往左数越小，正数都在0的右边，越往右数越大．解：【点评】此题考查在数轴上表示正负数，正数都在0的右边，负数都在0的左边．14.在横线里填上＞、＜或=．﹣5 1 +2.5 2.4 ﹣2.4 ﹣﹣．【答案】＜，=，＞，＞．【解析】①③正数比负数大，据此解答；②把分数化成小时，再比较；④负数与负数比较大小，负号后面的数字越小，这个负数反而越大；反之，负号后面的数字越大，这个负数就越小．解：①﹣5＜1；②=+2.5；③2.4＞﹣2.4；④﹣＞﹣；故答案为：＜，=，＞，＞．【点评】此题考查了学生正、负数大小比较的方法，只要掌握方法就很好解答．但要注意，在负数与负数比较大小时，不要认为负号后面的数越大这个数越大．15.数轴上，﹣3在﹣2的（）边．A．左 B．右 C．无法确定【答案】A【解析】数轴是规定了原点（0点），方向和单位长度的直线，正数原点（0点）右边，负数位于左边，﹣3和﹣2都位于原点的左边，﹣3表示离开原点3个单位长度，﹣2表示离开原点2个单位长度，﹣3距离原来点要比﹣2远，据此可判断选择．解：如图，﹣3和﹣2都位于原点的左边，﹣3表示离开原点3个单位长度，﹣2表示离开原点2个单位长度，因此，在数轴上，﹣3在﹣2的左边；故选：A．【点评】本题是考查数轴的认识，本题可以根据数的大小来判断，也可以画数轴判断．16.比较下面各组数的大小．0.6 ﹣0.60 ﹣﹣7 ﹣62.5 2.05．【答案】＞、＞、＜、＞．【解析】几个正、负数比较大小，可以借助数轴比较它们的大小，在数轴上，从左到右的顺序就是数从小到大的顺序；也可不借助数轴比较，正数的大小比较简单，负数可先别看负号，看负号后面的数，大的填上负号反而小，小的填上负号反而大．根据据此解答即可．解：由分析可知：0.6＞﹣0.60＞﹣﹣7＜﹣62.5＞2.05．故答案为：＞、＞、＜、＞．【点评】此题主要考查了正、负数、0的大小比较，正数＞0＞负数，几个负数比较大小时，绝对值越大的负数越小．17.生活中也有像“﹣2.5%”这样的百分数．（判断对错）【答案】√【解析】百分比的意义：表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫百分数．解：根据百分数的意义，百分数只能表示一个数占另一个数的百分之几，在生活中，表示负增长时百分数可表示为负，如人口负增长，就是新增的人口比死亡的人数要少，如意大利的人口增长率为﹣0.05%，比如三亚“双节“客房报价同比下调2.5%，也就是同比增长为﹣2.5%．所以，题干叙述正确．故答案为：√．【点评】本题考查了百分数的意义，属于基础题．18.零上12℃（+12℃）和零下12℃（﹣12℃）是两种相反意义的量．．（判断对错）【答案】√【解析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：零上记为正，则零下就记为负，直接得出结论即可．解：零上12℃（+12℃）和零下12℃（﹣12℃）是两种相反意义的量．故答案为：√．【点评】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．19. 0是正数．（判断对错）【答案】×【解析】0为标准，超出的记为正，不足的记为负，由此0既不是正数，也不是负数．解：0既不是正数，也不是负数．故答案为：×．【点评】此题考查规定标准为0，超出的记为正，不足的记为负，所以0既不是正数，也不是负数．20.死海低于海平面400米，记作+400米．．（判断对错）【答案】×【解析】此题应以海平面为标准，超出海平面的米数记为正，低于海平面的米数记为负，直接判断即可．解：死海低于海平面400米，应记作﹣400米，不能记作+400米．故答案为：×【点评】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题．。

负数的初步认识练习题(打印版)

负数的初步认识练习题（打印版）一、填空题1. 数字前面带有“-”号的数被称为______数。

2. 一个数的相反数是这个数的______数。

3. 零度以下的温度通常用______数表示。

4. 一个数的相反数是-5，那么这个数是______。

5. 如果一个数的相反数是它自己，那么这个数是______。

二、判断题1. 所有的正数都比负数大。

（对/错）2. 一个数的相反数是它自己，这个数只能是0。

（对/错）3. -3比-2大。

（对/错）4. 温度计上显示的-5°C比-3°C更热。

（对/错）5. 负数的绝对值越大，这个数越小。

（对/错）三、选择题1. 以下哪个数是负数？- A. 3- B. -3- C. 0- D. 52. 如果-a表示一个负数，那么a的值是：- A. 正数- B. 负数- D. 无法确定3. 哪个数的相反数是-6？- A. 6- B. -6- C. 3- D. -34. 以下哪个数的绝对值是5？- A. -5- B. 5- C. 0- D. 105. 如果一个数的相反数是它自己，那么这个数是： - A. 正数- B. 负数- C. 0- D. 无法确定四、计算题1. 计算下列各数的相反数：- a) 7- b) -8- c) 02. 计算下列各数的绝对值：- a) -12- b) 5五、应用题1. 某地区一天的最高气温是23°C，最低气温是-5°C。

计算这一天的温差。

2. 如果一个数的相反数是-15，求这个数的值。

答案：一、填空题1. 负2. 反3. 负4. 55. 0二、判断题1. 错2. 对3. 错4. 错5. 对三、选择题1. B2. A3. A4. A5. C四、计算题1. a) -7 b) 8 c) 02. a) 12 b) 5 c) 3五、应用题1. 温差= 23°C - (-5°C) = 28°C2. 这个数的值 = 15请同学们认真完成练习题，加深对负数的理解。

认识负数的练习题

认识负数的练习题负数是数学中的一种特殊概念，对于初学者来说，理解和掌握负数的概念和运算可能会有一定难度。

本文将介绍一些负数的练习题，以帮助读者加深对负数的认识和理解。

请读者针对每个练习题进行思考和解答，并在文末查看答案进行对照。

练习题一：计算：1. -5 + 32. -4 - 73. -9 + (-10)4. -2 + 7 + (-3)5. -8 - (-3)6. 6 - (-5)7. -12 - (-6) - 28. -3 - (-5) + (-2)练习题二：解方程：1. x + 8 = -52. -3x - 4 = 143. 2x + 7 = -94. 4x - 2 = -105. -5x + 3 = 8练习题三：填空：1. 在数轴上，-3位于______之______。

2. -5 + 6的结果是______。

3. 若a = -7, b = 3，则a + b的结果是______。

4. 若c = -2, d = -9，则c - d的结果是______。

5. 若e = -4, f = -6，则e + f的结果是______。

练习题四：应用题：某人的存款为-200元，他每天向银行存入30元的钱，存了几天后，存款变为0元？另一人的银行储蓄账户中有300元，他每天取出50元的钱，取了几天后，账户中的钱变成-200元？练习题五：思考题：1. 解释什么情况下会出现负数？2. 在实际生活中，你能举出一些负数的例子吗？3. 负数在哪些领域有着实际应用？答案：练习题一：1. -22. -113. -194. 25. -56. 117. -48. 0练习题二：1. x = -132. x = -63. x = -84. x = -25. x = -2练习题三：1. 左侧，0右侧2. 13. -44. 75. -10练习题四：1. 存了8天后，存款变为0元。

2. 取了10天后，账户中的钱变为-200元。

练习题五：1. 负数出现在数轴上的左侧，表示比0小的数。

(完整版)认识负数练习题

第一讲数不够用了认识负数一、相反意义的量1、填一填起立（）向上（）向东走（）收入（）2、你能用自己的办法来表示下面不同意义的量吗？向东走50米，记作：50米，那么，你打算怎么表示向西走50米呢？（）在数学上习惯用正、负数来表示具有相反意义的量。

向东走50米，记作：+50米，读作正50米，也可以省略“+”，直接记作50米。

那么，向西走50米，记作：-50米，读作：负50米，这个“-”不能省略。

3、牛刀小试如果小明往前走6步记作+6步，那么小明往后退12步应记作（）步，读作：（）步如果足球比赛胜18场记作+18场，那么输5场应记作（）场，读作（）场。

如果支出100元记作-100元，那么收入800元应记作（）元，读作（）元。

如果电梯上升14层记作+14层，那么它下降3层应记作（）层，读作( )层。

4、读出下面的数-12（） +9（） 5（）或（）-2（） -9（） -500（）5、在-1，+18，-15，-20，+7，41与-100中，正数有（），负数有（）二、生活中的正、负数1、观察温度计，在□里填上适当数．（单位：℃）2、牛刀小试（1）零下3℃比0℃还要低3℃，可用-3℃表示；零下5℃比0℃还要低5℃，可用-5℃表示；零下10℃比0℃还要低10℃，可用（）表示．（2）-2℃读作：零下2摄氏度或负2摄氏度；-1℃读作：（）；（3）-7℃读作：（）（4）想一想，比一比，填上“＞”“＜”或“=”．-8℃（）0℃12℃( )0℃3℃( )-3℃8℃( )12℃-5℃( )-1℃12℃( )-21℃三、数轴上表示正负数我们在数学上采用规定了起点和正方向、单位长度的的直线（数轴）来记录数。

你有什么发现,写下来：（）1、牛刀小试(1)读出下图中的数(2)看数轴，比较正、负数的大小-1（）1 3（）-5 -7（）-4（）-7 -4（）4 -3（）22、走进生活请你在表格内用正负数记录小明家的收支情况．日期收支情况/元7月3日7月8日7月15日7月16日元a 7月15日购买台灯支出72元． 7月16日妈妈工资收入1100元．家庭作业1、生活中的数，比“０”大的数叫做______数，比“０”小的数叫做____数，“０”既不是正数也不是负数.2．我们可以用正负数来表示________________________的量。

苏教版小学数学五年级数学上册第一单元《负数的初步认识》测试题(word版含答案)

苏科版数学五年级上册冲刺100单元达标卷第一单元负数的初步认识考试时间：100分试卷满分：100分一．选择题（共5小题,满分10分,每小题2分）1．（2分）在﹣1.5、、+40、﹣、5、2中,正数有（）个A．2 B．3 C．4 D．5【思路引导】根据正、负数的意义,数的前面加有“+”号的数,就是正数；数的前面加有“﹣”号的数,就是负数,0既不是正数也不是负数,据此判断即可。

【完整解答】在﹣1.5、、+40、﹣、5、2中,正数有、+40、5、2,一共有4个。

故选：C。

2．（2分）2021年1月25日,湖南四个城市的最低气温如下表。

这天最冷的是哪个城市？（）城市长沙岳阳常德珠洲最低温度℃﹣1 ﹣3 ﹣2 1A．长沙B．岳阳C．常德D．珠洲【思路引导】根据正、负数的大小比较方法,把这四个城市的温度进行比较、排列,即可看出哪个城市的气温最低,据此即可得出答案。

【完整解答】﹣3＜﹣2＜﹣1＜1,所以温度最低的城市是岳阳,即最冷的城市是岳阳。

故选：B。

3．（2分）在下面4个数中,最接近0的数是（）A．﹣B．0.1 C．D．﹣【思路引导】根据题意,分别求出每个数与0的差分别是多少,差越小,则越接近0。

据此解答。

【完整解答】0﹣（﹣）＝0.1﹣0＝0.1＝；﹣0＝；0﹣（﹣）＝因为＞＞＞,所以﹣最接近0。

故选：D。

4．（2分）一袋盐的外包装袋上标着“净重（200±5）克”,表示这装盐的标准净重是200克,实际这袋盐的净重最少是（）克。

A．205 B．200 C．195【思路引导】根据正、负数的运算方法,用这袋盐标准的质量减去5,求出实际每袋最少多少克即可。

【完整解答】200﹣5＝195（克）答：实际这袋盐的净重最少是195克。

故选：C。

5．（2分）直线上,﹣3和+3之间有（）个自然数。

A．5 B．3 C．2 D．1【思路引导】根据数轴的知识,﹣3和+3之间有0、1、2共3个整数,据此解答即可。

【完整解答】﹣3和+3之间有0、1、2共3个整数。

五年级第一单元《认识负数》练习题（精选13篇）

五年级第一单元《认识负数》练习题（精选13篇）五年级第一单元《认识负数》练习题篇11.生活中的数，比“0”大的数叫做（）数，比“0”小的数叫做（）数。

2.如果用—3表示电梯下降3层，那么+5表示（）.3.河道中的水位比正常水位低2m记作—2m，那么比正常水位高1m记作（）。

4 请你用正负数记录小明家的收支情况。

8月4日爸爸工资收入1500元记作：（）8月6日水、电、煤气支出200元记作：（）8月12日电话费支出120元记作：（）8月15日妈妈工资收入1400元记作：（）5. 工厂生产一批零件，要求零件的直径是40mm，现检验员检验其中的10件，检验结果如下：（单位：mm）（5分）39.7 40 40.1 39.9 40 40.3 39.8 40.2 40.1 39.9 如果以40mm为标准，超过部分为正，不足的部分为负，则这10件零件的检验结果可分别记作：：（）五年级第一单元《认识负数》练习题篇21.如果进了3个球记作+3，那么失2球应记作（）a.+2b. 2c.—22.一天中午12时的气温是7℃，傍晚5时的气温比中午12时下降了4℃，凌晨4时的气温比中午12时低8℃，傍晚5时的气温是（），凌晨4时的气温是（）℃。

a.—4b. 3c.1d. —13. 公交车从始发站开出时车上有若干人。

已经经过了10个车站，经过各站时人数的变化为：5人、—3人、5人、8人、—10人、6人、4人、—7人、—3人、2人（上车的人数为正，下车的人数为负），经过十站后，车上人数比原来多还是比原来少？相差多少人？4.如果小军跳绳125下，成绩记作+5下；那么小明跳绳116下，成绩应记作( ) 下；小乐跳绳成绩记作0下，表示小乐跳绳( ) 下。

5.一幢大楼18层，地面以下有2层。

地面以上第3层记作:+3层，地面以下第1层记作:( )层。

老师现在-2层处，上升了4层，到了地面以上第 ( )层。

6.比90分多5分,记作:+5分。

(苏教版)五年级上册数学“负数的初步认识”练习

－7 －6 －5 －4 －3 －2 －1 0 ＋1 ＋2 ＋3 ＋4 ＋5 ＋6 西东五年级上册数学“负数的初步认识”练习1一、填空：1．观察温度计，在□里填上适当数。

(单位：℃)3．一幢大楼地面以上有22层，地面以下有2层。

地面以下第一层记作－1层，那么地面以上12层记作（）；从－2层乘电梯到+11层，一共上升了（）层楼。

4．用正负数表示下面的数量。

(1)如果小明向东走500米，可以记作＋500米，那么－200米，表示向( )走了( )米。

(2)汽车到站后下去10人记作－10人，那么上来20人记作( )人。

(3)如果－20元表示亏本20元，那么盈利100元记作( )元。

(4)中国最高的城市那曲，平均高度高于海平面4500米，记作海拔( )米；太平洋的马里亚纳海沟最深处低于海平面11034米，记作海拔( )米。

(5)转动转盘，如果顺时针转动4圈，可以记作“＋4”的话，那么逆时针转动3圈，可以记作( )；这样，“＋8”表示( )。

5．妈妈七月份存入银行500元，存折上记作＋500元；八月份的时候，存折上记作－300元表示( )元。

6．填一填：①小明向东走3米表示为＋3米，小明向西走6米表示为( )米。

②如果小明的位置是－2米，说明他向()走了( )米。

③如果小明的位置是＋5米，说明他向( )走了( )米。

④如果小明先向西走4米，又向东走8米，这时小明的位置表示为( )米。

⑤如果小明先向东走6米，又向西走12米，这时小明的位置表示为( )米。

7．有甲乙两个冷库，甲冷库的温度是－6℃，乙冷库的温度是－10℃。

( )冷库的温度高一些。

你能在温度计中标出相应的温度吗？4030 20 10 0 -10 -20 -30 -4040 30 20 10 0 -10 -20 -30 -4040 30 20 10 0 -10 -20 -30 -4040 30 20 10 0 -10 -20 -30 -4040 30 20 10 0 -10 -20 -30 -408．五年级一班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟120下，丁老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示。

苏教版五年级数学上册第一单元负数的初步认识练习一

6.你能说说小明家今年四月上旬的收入和支出情况吗？
日期 4月5日 4月6日 4月8日
项目
收支/元
父母领取工资ຫໍສະໝຸດ ﹢9000买礼物给爷爷奶奶
﹣472
缴水、电、煤气、电话费 ﹣500
4月10日
爸爸获得奖金
﹢600
4月1日～10日购买食品和生活用品等 ﹣3300
同桌间相互说一说。
7.先填一填，再在直线上描点表示-2和-4。
义务教育苏教版五年级上册
一负数的初步认识
练习一
1.读一读下面的温度，说说哪个是正数，哪个是负数。
水沸腾时的温度是100℃。
水结冰时的温度是0℃。
地球表面的最低气温在南极，可达 ﹣89.2℃。
（读一读略）
100是正数，－89.2是负数。
2.用正数或负数表示下面的海拔高度。
中国最大的咸水湖——青海湖，高于海平面3194米。
-9 0
-13
（1）说说中途各站上、下车的人数。
同桌间相互说一说。
（2）中途5个站，哪个站没有人上车？哪个站没有人下车？
中途第5站没有人上车，中途第3站没有人下车。
从表中你还能知道些什么？
合理即可。
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-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
-2和-4，哪个数更接近0？ -2更接近0。
8.一辆公共汽车全程载客数量的变化情况如下：
停靠起点中途中途中途中途中途终点站站第1站第2站第3站第4站第5站站
上、
下车 +21
人数
-3 +8
-4 +2
0 +4
-7 +1

认识负数练习题

认识负数练习题负数是数学中的一个重要概念，它代表着小于零的数值。

在我们日常生活和学习中，负数扮演着重要的角色。

了解和掌握负数的概念对我们的数学学习和解决实际问题非常关键。

下面是一些认识负数的练习题，帮助你更好地理解和掌握负数。

1. 计算下列各式，并写出结果的正负性：a) (-5) + (-7) = ?b) (-3) - (-9) = ?c) (-2) × 6 = ?d) (-8) ÷ (-2) = ?2. 将下列数从小到大排列：-8, -5, 0, 3, -1, 6, -23. 已知某地海拔高度为0米，而一飞机的飞行高度比地面低3000米，请问该飞机的飞行高度是正数还是负数？为什么？4. 一辆汽车行驶80千米，然后又返回原地。

如果向前行驶的距离用正数表示，回到原地的距离用负数表示，那么这辆汽车的总距离是多少？5. 若某人工资为2500元，每个月支出1000元，如果将支出用负数表示，该人的账户上的余额是多少？6. 在计算机底层表示中，无符号整数可以表示的范围是0到2^n-1，其中n是比特数。

那么，有符号整数可以表示的范围是多少？7. 解方程：2x + 5 = -18. 某城市昨天的最高气温是15摄氏度，今天的最低温度比昨天低8摄氏度，请问今天的最低气温是多少摄氏度？以上是一些关于负数的练习题，通过解答这些题目可以帮助我们巩固负数的概念和运用。

在解题过程中，需要注意以下几点：首先，负数的运算满足相关规则。

例如，两个负数相加时，结果是它们绝对值相加，并在前面加上负号。

正数与负数相加时，可以将其看作是正数减去绝对值较大的负数。

其次，要记住负数在数轴上的表示和判断。

正数在数轴上表示向右移动，负数在数轴上表示向左移动，而数轴上的原点表示0。

最后，灵活运用负数的概念解决实际问题。

负数可以用来表示欠债、亏损、温度低于零等概念。

在解决实际问题时，我们需要将问题中的关键信息转化为负数进行计算。

通过练习这些题目，我们可以更加熟练地理解和运用负数的概念，为进一步学习数学和解决实际问题打下坚实的基础。

五年级上册数学第一单元负数的初步认识测试卷苏教版【含答案】

第一天
第二天
第三天
第四天
降雨量
26mm
34mm
38mm
40mm
若用 35mm 记作 0，请你写出上面降雨量记作． 33．在一次立定跳远体能测试中，六（1）班的平均成绩 1.45m，把高于平均成绩的记作正数。（1）李小亮跳了 1.50m，应记作多少？（2）刘一刀的成绩被记作了-0.05m，他实际跳了多少 m？
苏教版五年级上册数学第一单元测试卷
负数的初步认识
一、选择题（20 分） 1．小明转动转盘，如果用－2 圈表示沿逆时针方向转了 2 圈，那么沿顺时针方向转了 4 圈记作（）
A．＋2 圈
B．＋4 圈
C．－4 圈
2．﹢11，0，0．2，3，+ 中，正数一共有（）
A．5 个
B．2 个
C．1 个
D．3 个
C．低 10%
10．有一列数:+1,-3,+5,-7,+9,-11, ,根据前面的规律,横线上应填( )
A．+12
B．+13
C．-13
二、计算（8 分） 11．直接写出得数．
43+（－34） +（－16）
（－10.5）+（－1.3）
11
5
6 +（－ 3 ）
（+6）
三、填空题（34 分） 12．某日香港最低气温是 16℃，记作＋16℃；当天哈尔滨的最低气温是零下 24℃，可记作（______）． 13．如果把小芳的身高 145 厘米记为 0，那么小东的身高 153 厘米可以表示为，小丽的身高表示为﹢6，小丽的身高是厘米． 14．某日，北京的温度是－8℃，武汉的温度是－3℃，北京的温度比武汉的温度（______）。（填“高”或“低”） 15．商店把盈利 100 元记作+100 元，那么﹢20 元表示． 16．在﹢3.59、7、0、﹢4、+2.5，这五个数中自然数有_______个；按从大到小的顺序排列在第四位的数是______． 17．把下面的数分别填入相应的横线上． 19，﹢2 3.25 0 1 0.36 0.43737，+25 整数小数自然数．

(完整版)负数的初步认识练习题

负数的初步认识一、我会填。

2、如果运出货物11吨记作—11吨，那么+23吨表示()。

如果支出113元记作－113元，那么+235元表示()。

4、①以地面做0米，向地下挖9米记作()，从地面向上盖18米记作()。

②以上午12时为基准，早上8时记作－4时，那么下午4时记作()。

5、水结冰时的温度是()，水沸腾时的温度为()，一壶水已经烧至92摄氏度，再烧()℃就达到沸腾。

6、所有的()数都大于0，有()个正数，所有的()数都小于0，有()个负数。

7、爸爸九月份存入银行800元，存折上记作＋800元，十二月份的时候，存折上记作－600元表示()。

8、六3班学生跳绳比赛的平均成绩为每人每分钟110下，丁老师记数时，高于平均数用正数表示，低于平均数用负数表示。

李明的成绩是＋10下，张平的成绩是－5下，李明实际跳()下，张平实际跳()下。

9、规定12吨记为0吨，则15吨记为＋3吨，那么--5吨表示实际()吨，18吨记作()。

二、仔细选。

2、五一班数学平均分为92分，高于平均分2分记作＋2分，那么，低于平均分6分应记作(),这个分数实际是()分。

①－6分②86 ③+6分④98分3、小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走328米记作－328米，那么小军向西走220米应记作()。

①＋220 ②＋220米③－220 ④－220米5、低于正常水位0.2米记为－0.2米，高于正常水位0.1米记作()米。

①＋0.1 ②－0.1 ③＋0.2 ④－0.136、某商店本月净收入3000元，记作＋3000元，而上月净收入为－1000元，则－1000元表示()。

①上个月盈利1000元②上个月亏损1000元③上个月卖出1000元④上个月花费1000元7、电梯现在停在8楼，如果升到10楼记作＋2，那么－5表示()。

①电梯下降到了5楼②电梯下降了5楼③电梯下降了3楼④电梯上升到5楼8、电影院在游乐场的东面50米处，记作＋50米，那么公交车站记作－20米，表示()。

负数的初步认识试卷

第一单元负数的初步认识一、填空题。

1.在5、-2、1.9、+6、-40、-12、0中正数有( ),负数有( ),( )既不是正数也不是负数。

2. 如果某蓄水池的标准水位记作0米,用正数表示水面高于标准水位的高度,那么低于标准水位0.4米,应该表示为( )米。

3. 某天甲市的最高气温是25℃,记作+25℃,乙市的最低气温是零下5℃,可以记作( )℃。

4.一袋大米的标准质量是50千克,如果比标准质量少0.3千克,记作-0.3千克,那么比标准质量少2千克,记作( )千克。

5.一瓶饮料的外包装上标有“净含量500±5克”,表示这瓶饮料的质量在( )~( )克之间。

6.如果客车前进100米用+100米来表示,那么客车倒退10米用( )米来表示。

如果上来10人用+10人来表示,那么下去6人用( )人来表示。

二、判断题。

(正确的画“ ”,错误的画“✕”)1.0既不是正数,也不是负数。

( )2.2℃和-2℃所表示的温度相同。

( )3.-3和+4相比,+4更接近0。

( )4.正数一定大于0,负数一定小于0。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.如果某商店盈利800元,记作+800元,那么亏损100元,记作( )元。

A.+100B.-100C.+700D.无法表示2.如果+5分表示比平均分高5分,那么-9分表示( )。

A.比平均分低9分B.比平均分高9分C.和平均分相等D.无法确定3.如果顺时针旋转60°记作-60°,那么逆时针旋转45°记作( )。

A.45°B.-45°C.+60°D.无法表示4.负数与正数比较,( )。

A.负数比正数大B.负数比正数小C.正数和负数一样大D.无法比较四、按要求完成下列各题。

1.(1)在上面的方框里填数。

(2)在-2和3中,( )更接近0。

(3)与-2相邻的两个整数分别是( )和( )。

(4)4与-4相比,( )大。

五年级上册第一单元《负数的初步认识》测试题-苏教版(含答案)

五年级上册第一单元《负数的初步认识》测试题-苏教版（含答案）【例1】如果小明向东走100米，记作+100米，那么小强向西走100米，记作( )米。

解析:生活中具有相反意义的量都可以用正数和负数表示。

东、西方向恰好相反，根据题意可知，题中将向东走记作“正数”，那么向西走记作“负数”，小强向西走了100米，所以应记作-100米。

解答:-100【例2】把下面各数在数轴上表示出来，并用“＜”连接起来。

－6 －5 3 －1 ＋2 ＋4解析: 我们学过的数可以用数轴上的点表示，一个正数是几就从“0”点起向右数几个长度单位，一个负数是几，就从“0”点起向左数几个长度单位。

在这个数轴上，每小格表示1个长度单位，并且“0”点的右边表示正数，“0”点的左边表示负数。

例如:－6 表示从“0”点起向左数6个长度单位，＋2表示从“0”起向右数2个长度单位。

解答: －6＜－5＜－1＜＋2＜3＜＋4【例3】人体正常体温平均为36℃～37℃，如果我们把人体体温标准定在37℃，38℃可以记作＋1℃，那么36.5℃可以记作（）。

解析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：把人体的体温标准定在37℃记为0℃，超过正常体温37℃的记为正，则低于正常体温37℃的就记为负，36.5℃比37℃低0.5℃，所以应记为-0.5℃。

解答：-0.5℃【例4】石家庄某天的气温是−3～2℃，这天的温差是多少度？解析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：气温0度以上记为正，0度以下为负。

−3℃比0℃低3℃，2℃比0℃高2℃，所以这一天的温差是3+2=5（℃）。

解答：3+2=5（℃）答：这天的温差是5℃。

【例5】一只蜗牛从树底出发，在高6米的树干上爬来爬去，下面是小明记录的蜗牛爬行情况。

（向上爬为正，向下爬记为负）猜一猜，蜗牛第五次能爬到树顶吗？解析：我们可以借助数轴来表示蜗牛的爬行情况。

观察数轴可以发现，蜗牛第五次爬到了5米高的地方，还没到树顶。

负数的认识练习题

负数的认识练习题负数的认识练习题负数是数学中一个重要的概念，它在我们的日常生活中也有广泛的应用。

对于学生来说，理解和掌握负数的概念和运算规则是非常重要的。

在这篇文章中，我们将通过一些练习题来加深对负数的认识。

1. 求解下列算式：(-3) + (-5) = ?解答：负数相加的规则是将两个负数的绝对值相加，并在结果前加上负号。

所以，(-3) + (-5) = -8。

2. 求解下列算式：(-7) - (-2) = ?解答：负数相减的规则是将被减数加上减数的相反数。

所以，(-7) - (-2) = (-7) + 2 = -5。

3. 求解下列算式：(-9) × 3 = ?解答：负数与正数相乘的规则是将负数的绝对值与正数相乘，并在结果前加上负号。

所以，(-9) × 3 = -27。

4. 求解下列算式：-12 ÷ (-4) = ?解答：负数除以负数的规则是将被除数与除数的绝对值相除，并在结果前加上负号。

所以，-12 ÷ (-4) = 3。

5. 求解下列算式：(-2)² = ?解答：负数的平方是将负数的绝对值平方，并在结果前加上负号。

所以，(-2)² = 4。

通过以上的练习题，我们可以看到负数在数学运算中有着特殊的规则。

对于负数的加减乘除，我们需要注意以下几点：首先，负数与正数相加，结果的符号取决于绝对值较大的数的符号。

例如，(-3) + 5 = 2，因为5的绝对值大于3，所以结果为正数2。

其次，负数与正数相减，可以将减法转化为加法，即被减数加上减数的相反数。

例如，(-7) - 2 = (-7) + (-2) = -9。

另外，负数与负数相乘，结果为正数。

例如，(-9) × (-3) = 27。

最后，负数除以负数，结果为正数。

例如，-12 ÷ (-3) = 4。

除了以上的基本运算规则，我们还可以通过一些练习题来进一步加深对负数的认识。

数学苏教版5年级上《负数的初步认识》习题1

《负数的初步认识》习题一、选择题。

1、李华把向北移动记作“＋”，向南移动记作“－”，下列说法正确的是（）。

A、－5米表示向北移动了5米B、＋5米表示向南移动了5米C、向北移动－5米表示向南移动5米D、向南移动5米，也可记作向南移动－5米2、下列有正数和负数表示相反意义的量，其中正确的是（）。

A、一天凌晨的气温是－5℃，中午比凌晨上升10℃，所以中午的气温是＋10℃。

B、如果生产成本增加12％，记作＋12％，那么－12％表示生产成本降低12％。

C、如果＋5.2米表示比海平面高5.2米，那么－6米表示比海平面低－6米。

D、如果收入增加10元记作＋10元，那么－8表示支出减少8元。

3、如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是（）。

1 2 3 4 5（A）－1 0 1 2 3（B）－1 －2 0 1 2（C）－2 －1 0 1 2（D）4、若字母a表示任意一个数，则－a表示的数是（）。

A、正数B、负数C、0D、以上情况都有可能5、向东行进－30米表示的意义是（）。

A、向东行进30米B、向东行进－30米C、向西行进30米D、向西行进－30米二、在括里填上合适的数。

1、庆丰大厦共有24层，地面以下有2层。

地面以上第5层记作＋5层，地面以下第2层记作（）层，地面以上第1层记作（）层。

2、妈妈于8月8日在银行存入5000元，在存折上应记作（）元；9月29日取出400元，在存折上应记作（）元。

3、如果李华向东走20米，记作＋20米，那么李华向西走43米，记作（）米。

如果李华向北走50米，记作＋50米，那么李华走了－30米，表示他（）。

4、转动转盘，如果顺时针转动4圈，可以记作“＋4”的话，那么逆时针转动3圈，可以记作（），同样，“＋6”表示（），“－8”表示（）。

三、先读一读，再把这些数放入相应的框内。

－8 ＋23 1.7 －2.5 －3.4 0 46正数负数四、解答题。

1、明明家在苏果超市的南边300米处，记作＋300米，现在他从家往北走5分钟，每分钟走120米，5分钟后他所在的位置可以用什么数表示？2、一条笔直的公路上，小明和小刚骑车从相距500的A、B两地同时向相反的方向骑，小明每分行200米，小刚每分行300米，多长时间，两人相距5千米？。

2024年人教版六年级下册数学小升初分班考必刷专题：正负数的初步认识

2024年人教版六年级下册数学小升初分班考必刷专题：正负数的初步认识一、单选题1．八名同学做引体向上满10个为达标，以10个为标准记录如下+4，+2，-1，0，-3，+5，-2，+3。

达标的同学有（）个。

A．5B．4C．3D．22．某地某日上午的气温是一3℃，中午气温升高6℃。

那么中午的气温是（）℃。

A．9B．6C．3D．-93．天天从家出发向南走30米记作-30米，他从家出发走“+200米”到商场，天天家在商场的（）。

A．北面200米处B．南面200米处C．西面200米处D．东面200米处4．叔叔计划每天加工300个零件，如果多加工了1个，就记作“﹢1”。

一天，叔叔记录了“﹣4”，这天他加工了（）个零件。

A．4B．296C．2945．人体正常体温平均为36℃~37℃，如果我们把人体体温标准定在36.5℃，37℃可以记作+0.5℃，那么35.8℃可以记作（）。

A．-0.2℃B．+0.7℃C．-0.7℃D．-1.2℃6．小红和小军走在东西方向的大街上，小红向东走328米记作﹣328米，那么小军向西走220米应记作（）。

A．+220B．+220米C．﹣220D．﹣220米二、判断题7．如果向东走5米记作﹢5米，那么﹣7米表示向北走7米。

（）8．死海低于海平面430m，记作+430m。

（）9．-20℃比-12℃的温度高。

（）10．-1与-2之间没有其它负数。

（）11．0℃时水结成冰，0℃表示没有温度。

（）三、填空题12．电梯上升记为正，下降记为负。

从一楼开始，电梯经过如下四次运动：+11层，-5层，-7层，+15层。

现在电梯停在楼。

13．亮亮和丽丽从学校出发，分别去少年宫和体育馆。

如果亮亮向西走500米到体育馆记作+500米，那么丽丽向东走300 米到达少年宫，可以记作米14．如果王军跳绳135下，成绩记作+5下，那么江伟跳绳记作0下，表示江伟跳绳下；李飞跳绳124下，成绩记作下。

15．若直线上A .B两点之间的距离是8个单位长度，A、B两点表示的数一个为正、一个为负，且A、B两点到0的距离相等，则这两个数分别是和。

五年级《认识负数》练习题

五年级《认识负数》练习题认识负数在学习数学的过程中，我们首先会接触到自然数和整数，但在五年级的课程中，我们将开始学习更为抽象和有趣的数学概念——负数。

负数对于我们来说可能是一个新的概念，但是它在我们日常生活和数学中都有重要的应用。

现在，我们来进行一些关于认识负数的练习题，帮助我们更好地理解和运用负数。

练习一：填空题1. 负数的值比 ___________小。

2. 负数在数轴上位于 ___________。

3. 如果正数是向 ___________方向移动，那么负数应该是向___________方向移动。

练习二：计算题1. 请计算：(-2) + (-3)。

2. 请计算：4 - (-7)。

3. 请计算：(-9) × 3。

练习三：应用题小明在游戏中得到了两个积分，小王得到了负三个积分。

请回答以下问题：1. 小明和小王总共得到了多少积分？2. 小明得到了多少个正数积分？3. 小王得到了多少个负数积分？练习四：解决问题问题：小红和小华一起种了10棵树，小红种了(-5)棵树，小华种了多少棵树？解答：我们知道小红种了(-5)棵树，意味着小红种树的行为是减少树的数量，相当于小红消除了5棵树。

因此，小红和小华一共种了10棵树，可以用一个算式表示：10 = (-5) + 小华种的树为了求出小华种的树的数量，我们需要找出满足这个算式的数值。

我们可以将10与(-5)相加，得到：10 = (-5) + 小华种的树10 + 5 = 小华种的树15 = 小华种的树因此，小华种了15棵树。

练习五：图形问题请观察下图，并回答问题。

[图片描述：一个数轴，从-5到5，上面标有不同的数值。

]1. 在数轴上，数字6位于哪个位置？2. 在数轴上，数字-3位于哪个位置？3. 在数轴上，负数的位置在哪一边？答案与解析：1. 在数轴上，数字6位于5的右边。

2. 在数轴上，数字-3位于-2的左边。

3. 在数轴上，负数的位置在0的左边。

负数在数轴上位于正数的左边，因为负数表示一种减少或者倒退的概念。

苏教版五年级数学上册第一单元《负数的初步认识》检测卷(含答案)

苏教版五年级数学上册第一单元《负数的初步认识》检测卷满分：100分时间：70分钟一、填空题。

（每空1分，共16分）1．在−0.2、+ 7.5、−800、0、43、189、−13.18、1这些数中，正数有（）个，负数有（），（）既不是正数.也不是负数。

2．若小红向东走100米，记作−100米，则小强向西走120米，记作（）。

3．如果+ 3000 元表示盈利3000元，那么−200元表示（）。

4．如果电梯上升3层记作+ 3，那么下降4层记作（）。

5．晶晶爱吃的薯片包装上标着净重（250 ±5）克，那么这种薯片的标准质量是（）克，实际上每袋最少不少于（）克，最多不多于（）克。

6．一组同学做仰卧起坐,满30个为达标，在30个的基础上记录如下：2 −1 0 5 −3 −2 7 −1（1）有（）个同学达标，（）个同学未达标。

（2）这组同学共做了（）个仰卧起坐。

7．下图每格代表5米，乌龟的位置在0处。

（1）乌龟从0处向东爬行4格记作+ 20米，那么从0处向西爬行5格应记作（）米。

（2）若乌龟的位置在−6格处，则说明它从0处向（）爬行了（）米。

（3）如果乌龟从0处先向东爬行4格，又向西爬行7格，这时乌龟的位置应记作（）米。

二、选择题。

（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）1．下面各数中，（）更接近0。

A. −1B. + 3C. −2D. 22．下列温度中，适合表示冰箱内温度的是（）。

A. 10℃B. 100℃C. −10℃3．在一次考试中，老师把85分记作+ 5分，小明考了87分，应该记作（）。

A. + 2分B. 87分C. + 7分4．某地早晨温度计上的示数是−4℃，中午温度上升了2℃，这时温度计上的示数是（）。

A. + 2℃B. −2℃C. −6℃5．某天香港的最高气温是+ 26℃，沈阳的最高气温是−16℃，济南的最高气温是−3℃。

这三个城市的最高气温中，最低的是（）。

A. 香港B. 沈阳C. 济南三、判断题。