视力检测样表
标准3米对数视力表
标准3米对数视力表视力是人们日常生活中非常重要的感官之一，对数视力表是用来检测人们视力的一种常见工具。
在临床上，常用的对数视力表有标准3米对数视力表和5米对数视力表。
今天我们将重点介绍标准3米对数视力表的相关知识和使用方法。
标准3米对数视力表是用来检测人们远视力的工具，通常用于眼科诊所、医院、眼镜店等场所。
它由一系列的字母、数字和符号组成，按照一定的规律排列，用来测试人们在3米距离下的视力情况。
通过对数视力表的测试，医生或验光师可以判断一个人的视力水平，从而为其提供合适的眼镜或治疗方案。
在使用标准3米对数视力表时，有一些注意事项需要牢记。
首先，要确保测试环境的光线充足，避免出现光线不足或刺眼的情况。
其次，测试者应该站在规定的距离内，保持眼睛与视力表平行，不要出现侧身或低头的情况。
最后，测试者应该专心致志地读出视力表上的字母、数字或符号，不要出现犹豫或错误的情况。
标准3米对数视力表的测试结果通常以“6/6”、“6/9”、“6/12”等形式表示。
其中，“6/6”表示正常人在6米距离下能够看清的字体大小，而“6/9”表示测试者在6米距离下所看到的字体大小，相当于正常人在9米距离下所看到的大小。
通过这样的比例关系，医生可以很容易地判断一个人的视力水平是否正常。
除了用于测试远视力外，标准3米对数视力表也可以用来测试人们的近视力。
在这种情况下，测试者需要站在规定的距离内，专心致志地读出视力表上的字母、数字或符号。
通过对数视力表的测试，医生可以判断一个人的近视程度，从而为其提供合适的矫正方法。
总的来说，标准3米对数视力表是一种简单而有效的工具，用来测试人们的远视力和近视力。
通过对数视力表的测试，医生可以判断一个人的视力水平，从而为其提供合适的眼镜或治疗方案。
因此，在日常生活中，我们应该定期进行视力检查，及时发现并纠正视力问题，保护我们的眼睛健康。
儿童近视标准表
儿童近视标准表Children myopia standard table is a tool used to measure the visual acuity of children to determine the severity of their nearsightedness. This table usually consists of rows of letters or symbols that decrease in size as you move down the chart. By asking the child to identify these letters or symbols from a certain distance, eye care professionals can assess the child's visual ability.儿童近视标准表是一种用于测量儿童视力的工具，以确定他们近视的严重程度。
该表通常由一系列的字母或符号组成，在图表下移动时尺寸逐渐减小。
通过要求儿童从一定距离识别这些字母或符号，眼部护理专业人员可以评估儿童的视力。
Regular eye exams using a children myopia standard table are crucial for detecting vision problems at an early stage. Early detection of myopia can help prevent further deterioration of the child's vision and allow for timely intervention to correct any visual impairments. By monitoring changes in the child's visual acuity over time, eye care professionals can adapt treatment plans to suit the child's specific needs.定期使用儿童近视标准表进行眼部检查对于在早期发现视力问题至关重要。
视力表
视力表是用于测量视力的图表。
国内使用的视力表有：国际标准视力表、对数视力表、兰氏(Landolt)环视力表。
从功能上分有近视力表、远视力表。
视力表是根据视角的原理制定的。
所谓视角，就是外界物体的二点射入眼内相交时所引成盟角度，正常眼能看清最小物体的视角为1分视角，又称最小视角，小于此视角者，外界物体二点就无法辨认。
(1)国际标准视力表国际标准远视力表和我国徐氏设计的近视力表为广大医务工作者普遍地使用。
国际标准视力表是以E字为视标，其笔划宽度与间隔均为1分视视角，视标E的边宽为5分视角，缺口宽度为3分视角，视标排列共12行，视标的递增率为调合集数，视力为等差级数(0.1～1.0)，以小数记录。
(2)兰氏环形视力表兰氏环形视力表是采用7.5毫米正方形中有1.5毫米宽度的环，环上有1.5毫米宽的缺口，呈C字形。
标准视力以小数记录为1.0。
如视力为N，表示在5米处能看见兰氏环缺口是毫米方形中有毫米宽的缺口。
兰氏环视标按等差级数计算，增率为0.1、0.2……2.0，记录采用小数法。
(3)对数视力表对数远、近视力表是我国缪天荣在1958年提出设计的，又称5分制对数视力表。
将视力分成5个等级，视标为E字或C字、共14行。
对数远视力表，是以5米距离测试，能辨第11行，为标准视力，记以5.0。
视标按几何级数增加，视标每增加倍，视力的对数就减小0.1。
即视力记录按算术级增减。
近视力表是用以检查调节状态下视力及测量近点距离的图表。
可了解调节力的程度，协助诊断屈光不正或眼病，近视力表除上面介绍的标准近视力表、兰氏环近视力表、对数视力表外，还有耶格(Jager)表、转盘式自带光源近视力表。
转盘或自带光源近视力表是上海市海港医院眼科在徐氏近视力表基础上，提出改进意见设计的。
有光照稳定，显示清晰，使用方便，适用范围广等优点。
(4)视力检查方法检查远视力时，检查距离为5米，视力表放置高度应以1.0(或对数视力表5.0)行视标与受检者眼平行，照明度应当合适。
标准e字视力表
标准e字视力表标准E字视力表是一种常用的用于测试视力的工具，它通常由一系列的字母组成，每行字母的大小逐渐减小。
测试者需要站在一定距离上观察这些字母，以确定他们能清晰地看到多少行字母。
标准E字视力表广泛应用于医院、眼镜店和学校等场所，是一种简单而有效的测试视力的方法。
视力是人们感知外界世界的重要途径之一，良好的视力对于人们的生活和工作都至关重要。
因此，及时检测和保护视力就显得尤为重要。
而标准E字视力表作为一种简单易行的视力测试工具，被广泛应用并且得到了普遍认可。
标准E字视力表的设计原理十分简单，即通过测试者观察不同大小的字母来确定他们的视力水平。
测试者需要站在规定的距离上，以确保测试结果的准确性。
然后，根据测试者能够看清楚的最小字母行数，来确定他们的视力水平。
这种测试方法简单直观，不需要复杂的设备，因此被广泛应用。
在进行标准E字视力表测试时，测试者需要保持专注，用眼凝视，确保测试结果的准确性。
同时，测试者需要配合医生或者测试工作人员的指导，按照要求进行测试。
这样才能得到准确的视力测试结果，从而采取相应的措施，保护和改善视力。
除了在医院和眼镜店中进行视力测试外，标准E字视力表也经常出现在学校的体检中。
通过对学生进行视力测试，学校可以及时发现学生的视力问题，并采取相应的措施，保护学生的视力健康。
这对于学生的学习和生活都有着积极的意义。
总的来说，标准E字视力表作为一种简单易行的视力测试工具，被广泛应用于医院、眼镜店和学校等场所。
它简单直观，不需要复杂的设备，测试结果准确可靠。
通过视力测试，人们可以及时发现视力问题，并采取相应的措施，保护和改善视力。
因此，标准E字视力表在保护人们视力健康方面发挥着重要的作用。
视力检测统计表
游庄中心小学视力检测分析5 年级：检测人：76一、游庄中心小学视力检测统计表班级性别学生数检查数不良率不良程度人数%4.9-4.7 4.6-4.4 4.3以下人数% 人数% 人数%5.1 男22 22 8 36 5 22 3 13 0 0女17 17 6 35 2 11 4 23 0 0 5.2 男19 19 4 21 1 5 2 10 0 0女18 18 6 33 4 22 1 5 0 0年级汇总男41 41 12 29 6 14 5 12 0 0 女35 35 12 34 6 17 5 14 0 0注：视力不良的标准为低于5.0二、视力检测分析全级学生共计156人体检，近视患病人数为4人，边缘视力23人，近视率为2.6 %。
分析及对策：通过对视力统计发现，从学期初到学期末近视率上升，是学生由原来不看书或少看书到看书多使眼睛疲劳所致，此外，学生不注意用眼卫生、长时间看电视、电脑等引起用眼疲劳，使学生视力迅速下降。
我们应教育学生懂得远目、净目、美目、拭目一系列用眼要点，保护好一双清澈纯明的心灵窗户。
同时与家长取得联系，控制学生在家看电视时间（特别是电脑），书面通知家长要求严格控制。
第三，不认真做操、穴位不正、双手不清洁也是学生视力下降的原因之一，平时各班选派一名班干部来回巡视及时发现指导。
因此加强学习目的性教育，让学生积极投入到体育锻炼中来，从而提高人体抵抗力，增强抗病能力。
预防学生近视眼要人人抓、经常抓、科学抓，还从预防为主、防治结合的原则出发，积极开展体育锻炼，让学生经常参加室外活动，有效控制学生近视眼发病率，保障青少年健康成长。
游庄中心小学2014年6月。
国际标准视力表,健康视力测试
国际标准视力表，健康视力测试
配镜前专业验光的时候，眼科医生常常会根据国际标准视力表才判断屈光不正人士具体的视力情况。
国际标准视力表是以“E”字母为标准测试，验光者站在距视力表5米处，左右单眼分别配镜测试，一般以视力矫正到1.0为正常标准。
视客眼镜网为您图解。
视力表眼睛验光是早期专业验光最常见的方式，当然，尽管现在电脑验光普及，国际标准视力表的使用依旧多见。
而且依据国际标准视力表人工验光的结果更标准。
该图由视客眼镜网提供我们所见的国际视力表上每一行会有相关数字标记，比如1.0的正常视力记为5.0，而将视角为10分度时的视力记为4.0，其间相当于视力4.1、4.2直至4.9的E图形，各比上一排形成的视角小1.259倍，而log值为0.1；这样，视力表上不论原视力为何值，改善程度的数值都具有同样的意义。
该图由视客眼镜网提供
而即使不是专业验光，在平时的生活中我们也可以根据视力表来检测自己的视力情况。
只要购买国际标准视力表，在规定位置测量，可以即使了解自己的眼睛状况，提醒自己爱眼护眼。
当然，需要配镜的朋友眼睛验光是必不可少的，为了选择好适合自己的眼镜产品，确保视力最完美的矫正，配镜前的专业验光是关键，大家不要随便选择哦！特别是隐形眼镜，验光后还需要度数换算，保证佩戴的舒适清晰！
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1、隐形眼镜度数换算表
2、视力表插片验光准确率高
3、标准对数视力表：验光检查更准确
原载：视客眼镜网
文章：国际标准视力表，健康视力测试
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生活中的相似视力表
生活中的相似——视力表视力表是用于测量视力的图表。
国内使用的视力表有：国际标准视力表、对数视力表、兰氏环视力表。
从功能上分有近视力表、远视力表。
视力表是根据视角的原理制定的。
通过视力表我们可以更进一步理解相似图形及其相似比的有关内容。
检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用国际标准视力表，此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从（或从）；每行有标号，被检者的视线要与的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米。
如室内距离不够5米长时，则应在2.5米处放置平面镜来反射视力表。
进行检测先遮盖一眼，单眼自上而下辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，记录下来即可。
正常视力应在以上。
若被测试者也看不到时，要向前移动，直到能看到为止，其视力则是“×距离/5=视力”；若在半米内仍看不到，可令被测试者辨认指数，测手动、光感等。
按检查情况记录视力。
近视力多用“J”近视力表，同样方法辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，近距离可自行调整，正常近视力在30厘米处看清一行即可，近视力检查有助于屈光不正的诊断。
对数视力表对数远、近视力表是我国缪天荣在1958年提出设计的，又称5分制对数视力表。
将视力分成5个等级，视标为E字或C字、共14行。
对数远视力表，是以5米距离测试，能辨第11行，为标准视力，记以。
视标按几何级数增加，视标每增加倍，视力的对数就减小。
即视力记录按算术级增减。
近视力表是用以检查调节状态下视力及测量近点距离的图表。
可了解调节力的程度，协助诊断屈光不正或眼病，近视力表除上面介绍的标准近视力表、兰氏环近视力表、对数视力表外，还有耶格表、转盘式自带光源近视力表。
转盘或自带光源近视力表是上海市海港医院眼科在徐氏近视力表基础上，提出改进意见设计的。
有光照稳定，显示清晰，使用方便，适用范围广等优点。
国际标准的视力的最小视角大约是1'（角度单位，1分，60分为1度；也就是60'=1°），也就是°（1/60=），也就是说，站在距视力表5米处，的“E”的缺口上下沿与人瞳孔中心的连线形成的角度约是°（注意，缺口上下沿的宽度不是E字的高度，而是高度除以5）。
视力检测档案表
淄博市中小学生视力检测档案表
学校磁村中学班级1.1 人数40 男生22 女生18 班主任孙长城电话5558156
姓名性别年龄裸眼视力
电话姓名性别年龄
裸眼视力
电话右眼左眼右眼左眼
王永昌男13王煜鸣女12王文金男13刘桐羽女12崔宝龙男12赵钰姣女13逯昊宗男12张鑫尧女12王承扬男12陈禹晴女12杨晟辉男13王文苹女12李昊宇男13李明倩女12赵金鼎男12王莺臻女12孙春军男13吕文卿女12孙丰添男12孙羽洁女12黄鑫源男12康文卿女13王海龙男12李钰珍女12孙华兴男12刘嘉仪女12张杰男12张文惠女12孙焕然男12孙明钰女12孙玺杰男12郑童谣女12王京柯男12张艺潆女12张严泽男12赵金桥女13崔涪柯男12
孙梓尧男12
孙梓翔男12
李竹轩男12
填表说明：左侧男生、右侧女生，各班填写表头和姓名、性别、年龄三栏，
其他不填。
男生或女生多于28人，可用第二页。
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视力检测表
视力检测表1. 简介视力检测表是一种用于测量人眼视力的工具。
通过该表，医生、眼科专家或验光师可以评估一个人的视力质量，并发现潜在的视力问题。
视力检测表通常由一系列具有不同大小的字符或图形构成，被用来测量一个人能够清晰识别的最小字符大小。
本文将介绍视力检测表的常见类型和使用方法。
2. 视力检测表的常见类型2.1 Snellen视力检测表Snellen视力检测表是最常见和广泛使用的视力检测表之一。
它由一系列由大到小排列的字母构成，每个字母都有一个关联的视力度数。
测试者被要求站在一定的距离上，尽可能地清晰辨认每个字母。
医生或验光师会记录能够准确辨认的最小字母大小，这将用于表示视力的“20/20” 或“6/6”。
2.2 Landolt环视力检测表Landolt环视力检测表使用一系列圆环，其中每个圆环上都有一个缺口，称为Landolt C。
测试者需要判断Landolt C的缺口朝向，以确定视力的清晰度。
这种检测表适用于无法辨认字母或数字的人群，如儿童和文化背景不同的人。
2.3 ETDRS视力检测表ETDRS（Early Treatment Diabetic Retinopathy Study）视力检测表通常用于临床试验和研究。
它由一系列等宽度等高度的字符构成，每个字符包含相同数量的字母，以提供更准确的视力度数。
ETDRS视力检测表适用于需要高精度的视力测量的情况，如眼科疾病的诊断和治疗过程。
3. 视力检测表的使用方法3.1 准备工作在使用视力检测表之前，需要进行一些准备工作。
首先，确保视力检测室或测试环境具有足够的照明，以避免遮挡或阻碍测试者的视野。
其次，检查视力检测表的清晰度和完整性，确保没有任何模糊或损坏的字符。
3.2 开始测试1.测试者应该坐在一定的距离上，通常是6米或20英尺。
在测试期间，测试者应保持坐姿舒适，并避免扳手或揉眼睛。
2.从检测表的顶部开始，逐个指示测试者辨认每个字符的大小和形状。
测试者应该尽量准确地报告自己所看到的字符。
眼睛检查报告单
眼睛检查报告单前言眼睛是人类重要的感官器官之一，眼部健康对日常生活和工作至关重要。
眼睛检查是一种常用的方法，用于评估眼部健康和诊断眼部疾病。
本文档将介绍眼睛检查报告单的常见内容和解读。
检查信息•患者姓名：•检查日期：•检查医生：•临床诊断：检查项目1.视力检查2.眼压测量3.眼底检查4.黄斑 OCT5.视野检查检查结果解读1. 视力检查视力检查是测量患者在特定距离下能够分辨出细节的能力。
一般使用视力表进行测试，结果以20/xx的形式表示，其中xx代表患者可以看清的最小细节。
常用术语如下：•正常视力：20/20表示在标准距离下，患者可以看清正常人可以看清的细节。
•近视：视力低于正常人，需在较近的距离才能看清细节。
•远视：视力低于正常人，需在较远的距离才能看清细节。
•散光：视力受到角膜曲率异常影响，导致细节模糊。
2. 眼压测量眼压测量是评估眼球内压力的重要指标。
正常眼压一般在10-21mmHg之间。
高眼压可能是青光眼的早期症状，低眼压可能是眼球感染的表现。
3. 眼底检查眼底检查是通过放大眼底血管和视网膜的形态，来评估眼部疾病的一种方法。
常见结果解读如下：•视网膜萎缩：视网膜组织退化，可能导致视力损失。
•黄斑变性：黄斑区域出现异常，可能导致中心视力减退。
•视网膜脱离：视网膜与眼球壁分离，可能导致严重视力损失。
4. 黄斑 OCT黄斑 OCT（光学相干层析扫描）是一种高分辨率成像技术，用于评估黄斑区域的结构和厚度。
常见结果解读如下：•黄斑增厚：黄斑区域厚度超过正常范围，可能是黄斑水肿的表现。
•黄斑变薄：黄斑区域厚度低于正常范围，可能是黄斑萎缩的表现。
5. 视野检查视野检查是评估患者中央和周围视野的方法，用于检测视野损害和眼部疾病。
常见结果解读如下：•视野缺损：在特定位置或区域无法看到物体。
•视野缩小：整体视野范围缩小，影响视觉感知能力。
结论根据以上眼睛检查项目的结果解读，综合判断患者眼部健康状况。
若发现异常结果或疑似眼部疾病，建议及时就诊眼科医生进行进一步诊断和治疗。
(眼视光课件)视力和视力检测
近视力检查
目的：衡量视觉系统在阅读距离辨别最小 视标的能力
设备：近视力表（阅读视力卡） 准备：被检测者的准备
检查距离 良好的阅读物照明
近视力检查步骤
先右后左 检测视力 两眼分别检查 记录：VAcc：OD 5.0（1.0），OS 4.9（0.8）＠N
病人瞳孔保持与正常环境下相同的大小
视力表的对比度
以L1表示视力表的背景亮度，L2表示视标的 亮度，对比度定义为(L1－L2)/L1，并用百分 数表示
所有的视力表都要求对比度为最小90% 视标必须有非常低的透明性和反射性
视力表形式及检查环境设定
第二节 视力检测
远距视力 近距视力 裸眼视力 矫正视力
远视力检查
目的：衡量视觉系统辨别微小物体的能力 设备：视力表 准备：被检测者的准备
检查距离的设定 房间灯光的设定 视力表高度的设定
1. 远视力（distance VA）： 鼓励尽量读出，读错一半的上一行即为
最小视力。
先右（OD）后左（OS）！！ Nhomakorabea正常距离不能看到最大的视标：视力=实际检 查距离/标准距离ⅹ0.1
同样，6/6-2表示6米距离的视标行除了2个字母外，其余 的都可读出
Bailey-Lovie视力表
1976年由Ian Bailey和 Jan Lovie发明。 此视力表设计特点： 每行均有五个字母 字母间的间距与字母的宽度相同 行间距为下行字母的高度 所选用的字母具有相同的异读性 数字越小，视力越好。
目的：判断被测者视力低于正常是否由屈 光不正引起；矫正视力低于4.8者。
视力记录
孙章家
18
孙章珍
19
付单
20
施胜刚
21
吴晶晶
22
伍雪妹
2010 至2011学年度第二学期
学生视力检测记录表
班级：二年级
序号
姓名
性别
第一次（月日）
第二次（月日）
备注
左眼
右眼
左眼
右眼
23
伍彩云
24
王历历
25
王武波
26
卢泽芬
27
田方青
28
田方恒
29
韦天玲
30
韦欢
31
卢贞欢
32
张娟娟
33
王雨
34
王怡
35
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
2010 至2011学年度第二学期
学生视力检测记录表
班级：六年级
序号
姓名
性别
第一次（月日）
第二次（月日）
备注
左眼
右眼
左眼
右眼
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
2010 至2011学年度第二学期
学生视力检测记录表
40
鲁家会
41
牟征友
42
肖海军
43
周大顺
44
2010 至2011学年度第二学期
学生视力检测记录表
视力和视力检测
视角(visual angle)
对于较小的夹角，θ=sinθ =tgθ（以弧度为单位）
视角
弧度：切面绕圆周转动半径长度而形成的夹角为 1弧度。
对于圆周，长为2πr，因此360°= 2π弧度， 1°= 2π/360=0.0174弧度， 1'=0.0174/60=0.000291弧度
二、视觉分辨力的极限理论
各种视力表达的相互关系
其他常见视力表
ETDRS视力表
图形视力表
小数视力表
近视力与近视力表
近视力检查的目的：用于检查在近距工作 时，眼内调节使用情况下的视力水平。
影响因素：调节能力 中央部屈光介质
近距视力表
近视力与近视力表
视标：阅读字体
翻转E
近视力的表达
等价的Snellen等表示法
M单位：一种印刷字体尺寸。
点数：点数：印刷业中常用（一个点制尺寸表示一个完整 的字体规格,点制尺寸表示从下行字母的底到上行字母的 顶部之间的区域）
1点＝1/72英寸
4点＝4/72英寸＝1.41mm
因此8点以M制表示约为1.0M。 。
N标识：印刷体尺寸以点阵表示。 Jaeger： Jaeger表示法以字母Ｊ后跟一个
5-logα
10 0.1 5/50 1.0 4.0
1 1.0 5/5 0 5.0
0.1 10 5/0.5 -1.0 6.0
发育过程
出生12个月内,光感知能力达到成人水平 6~8月平均屈光状态+2.00D±2.00D 1周岁时+1.00D±1.10D 2周岁前是发育关键期 4~6周岁到达成人的正视水平 婴幼儿表达视力低于实际视力
力检查方法检查被测者能辩认的最小视标。 4.鼓励被测者尽量辩认视标，即使发现被测者在
视力测试及结果分级记录表
双坪镇中心小学视力测试表及分析报告一、目的意义针对目前青少年视力逐渐下滑的趋势，大部分学生或多或少实力都存在问题，为了使学生意识到保护视力的重要性，我们将开展一次中小学生视力测试，通过对数据的分析，呼吁学生来爱护自己的视力。
目前所用视力表主要检查的是中心视力，即检查视网膜黄斑区中心凹视敏度，从而可简单迅速地了解到视功能的初步情况，对眼病的临床诊断治疗都有重要的意义。
二、组织机构及职责小组组长：王宗严小组成员：王宗严刘静静柯春三、测试的种类以及视力测试表检查视力一般分为远视力和近视力两类，远视力多采用国际标准视力表，此表为12行大小不同开口方向各异的“E”字所组成；测量从0.1-1.5（或从4.0-5.2）；每行有标号。
视力表是根据视角的原理设计的。
所谓视角就是由外界两点发出的光线，经眼内结点所形成的夹角。
正常情况下，人眼能分辨出两点间的最小距离所形成的视角为最小视角，即一分视角。
视力表就是以一分视角为单位进行设计的。
四、检测方法被检者的视线要与1.0的一行平行，距离视力表5米，视力表与被检查者的距离必须正确固定，患者距表为5米。
如室内距离不够5米长时，则应在2.5米处放置平面镜来反射视力表。
进行检测先遮盖一眼，单眼自上而下辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，记录下来即可。
正常视力应在1.0以上。
若被测试者0.1也看不到时，要向前移动，直到能看到0.1为止，其视力则是“0.1×距离/5=视力”；若在半米内仍看不到0.1，可令被测试者辨认指数，测手动、光感等。
按检查情况记录视力。
近视力多用“J”近视力表，同样方法辨认“E”字缺口方向，直到不能辨认为止，近距离可自行调整，正常近视力在30厘米处看清1.0一行即可，近视力检查有助于屈光不正的诊断。
五、各年级视力测试结果及数据统计六、数据分析以及相应的改进措施通过对以上学生视力的测试发现，双坪镇中心小学的大部分学生的视力都处于正常的水平，视力都能保持在5.0以上，就整体测得的结果来看，低年级的学生视力的平均合格率要高于高年级的学生。
视力检测档案表
女
12
刘嘉仪
女
12
张文惠
女
12
孙明钰
女
12
郑童谣
女
12
张艺潆
女
12
赵金桥
女
13
填表说明： 左侧男生、右侧女生，各班填写表头和姓名、性别、年龄三栏， 其他不填。 男生或女生多于 28 人，可用第二页。
淄博市中小学生视力检测档案表
学校 磁村中学 班级 1.1 人数 40 男生 22 女生 18 班主任孙长城 电话 5558156
姓名
裸眼视力 性别 年龄
右眼 左眼
电话
姓名
裸眼视力 性别 年龄
右眼 左眼
电话
王永昌
男
13
王文金
男
13
崔宝龙
男
12
逯昊宗
男
12
王承扬
男
12
杨晟辉
男
13
李昊宇
男
13
赵金鼎
男
12
孙春军
男
13
孙丰添
男
12
黄鑫源
男
12
王海龙
男
12
孙华兴
男
12
张杰
男
12
孙焕然
男
12
孙玺杰
男
12
王京柯
男
12
张严泽
男
12
崔涪柯
男
12
孙梓尧
男
12
孙梓翔
男
12
李竹轩
男
12
王煜鸣
女
12
刘桐羽女Leabharlann 12赵钰姣女
13
张鑫尧
女
六年级学生视力检查记录表
序 号
姓名
班级
2016 ——20 17
性 9 月 10 别左右左
学年度
月
11 月
右左右
填表人：
12 月
左右
是否 下降
备注
1 田思雨 六（1） 女 2 王佩林 六（1） 女 3 王明月 六（1） 女 4 司慧文 六（1） 女 5 李飘 六（1） 女 6 白诗怡 六（1） 女 7 杨蕊 六（1） 女 8 陆定艳 六（1） 女 9 胡娇 六（1） 女 10 卢汝楠 六（1） 女 11 周李洁 六（1） 女 12 毕玉佳 六（1） 女 13 宋移晴 六（1） 女 14 邓厚汲 六（1） 女 15 吴春香 六（1） 女 16 何海涛 六（1） 男 17 刘乾宇 六（1） 男 18 唐伟 六（1） 男 19 郑志栋 六（1） 男 20 周陈国 六（1） 男 21 刘选涛 六（1） 男 22 伍仁义 六（1） 男 23 黄宇 六（1） 男 24 胥亚鹏 六（1） 男 25 杨鑫宇 六（1） 男 26 于晓宇 六（1） 男 27 罗瑶 六（1） 女 28 王语嫣 六（1） 女 29 梁芳瑜 六（1） 女 30 刘子靖 六（1） 男 31 龚文海 六（1） 男 32 王莉 六（1） 女
33 张婷婷 六（1） 女 34 舒钰博 六（1） 男 35 蒋雨怜 六（1） 女 36 蒋亚玲 六（1） 女 37 车东健 六（1） 男 38 潘祖欣 六（1） 女 39 40 41
注：每学期初、末各检测一次。请认真填写表格。凡视力低于5.0的为视力不良，在备注
栏里注明。视力下降的要注明。