2017年11月德育工作总结范文

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德育处11月工作总结

德育处11月工作总结
尊敬的领导、老师们：
大家好！我是德育处的XX，现在给大家汇报一下德育处11月份的工作总结。

首先，本月我们注重加强学生的道德教育和品德培养。

我们组织了一系列主题班会，
内容包括校规校纪的宣传、校园文明礼仪的讲解以及班级风采展示等。

通过这些班会，我们帮助学生更好地认知自我，培养良好的道德品质和行为习惯。

其次，我们还开展了一次以“亲情、友情、爱情”为主题的讲座活动。

通过邀请专家
学者进行讲解，给学生普及相关知识，让同学们了解到亲情、友情和爱情的重要性，
教育他们如何维护和珍惜这些关系。

这次活动受到学生们的热烈欢迎和参与。

此外，在学校举办的传统节日活动中，我们也发挥了德育处的作用。

在双十一购物节
前夕，为了引导学生理性消费，我们开展了一场关于理财规划的讲座，向同学们提供
了一些有关金钱管理和消费观念的宝贵建议。

同样，在感恩节期间，我们组织了一场“感恩有你”的主题活动，借此机会让学生们表达对身边人的感恩之情，培养他们感
恩的心态。

最后，本月我们还加强了与家长的交流和协作。

我们组织了一次家长工作坊，邀请了
一位心理学专家进行讲座，解答家长关于子女教育方面的疑惑。

家长们对此次活动反
响积极，踊跃参与，并提出了许多宝贵的建议和意见。

总而言之，11月份我们德育处的工作主要集中在学生道德教育和品德培养，以及与家长的沟通和协作。

通过一系列的活动和讲座，学生们对自我认知和社会行为有了更深
入的了解，也培养了一些良好的习惯和品质。

我们也将继续努力，为学生提供更好的
德育工作。

谢谢大家！。

德育处11月工作总结_德育处秋季工作总结

德育处11月工作总结_德育处秋季工作总结德育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的品德和个性素质。

在过去的一个月里，德育处积极开展一系列的德育活动，取得了一定的成绩。

现将这些工作进行总结如下：一、组织学生参加各类德育活动1.开展主题班会活动。

在11月份的班会中，我们通过主题讨论、相关视频观看等方式，引导学生学习和借鉴优秀人物的品德和行为，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。

2.组织社会实践活动。

通过安排学生到社区、养老院等地进行志愿服务活动，培养学生的社会责任感和关爱他人的意识。

3.开展德育讲座。

邀请专家学者为学生讲解道德教育的重要性和方法，帮助学生认识到德育对于个人、社会的重要意义，激发他们对于德育的兴趣和热情。

二、制定并落实学生行为规范1.制定校园规章制度。

根据学生的特点和需求，德育处制定了校园规章制度，明确了学生在校园里的行为规范和要求，帮助学生树立正确的行为准则。

2.组织行为规范宣传活动。

通过校园广播、橱窗展示等渠道，向全校师生宣传行为规范，督促学生遵守规则，守好校园纪律。

三、组织学风建设活动1.开展课外辅导活动。

为了帮助学生提高学习成绩，德育处组织了一系列的课外辅导活动，为学生提供了更多的学习资源和指导。

2.组织学习竞赛活动。

通过举办学科竞赛和知识问答等活动，激发学生学习的兴趣和动力，提高他们的学习能力和水平。

四、加强与家长的沟通与合作1.开展家长会。

每月举办一次家长会，与家长共同探讨学生的德育工作和学习情况，增强家校合作，共同关注学生的成长和发展。

2.开设家校微信群。

通过建立家校微信群，与家长及时沟通学生的学习情况和表现，及时解答家长的疑惑和问题。

通过以上的工作，德育处取得了以下的成绩：1.学生参与积极性高。

通过丰富多样的德育活动，学生对于德育工作的兴趣和参与积极性明显提高。

2.学风明显好转。

学生在德育处的引导下，学习成绩有了显著的提高，学校的学风也得到了明显的改善。

3.家校合作良好。

德育处11月工作总结_德育处秋季工作总结

德育处11月工作总结_德育处秋季工作总结又是一个月的份额的总结了。

这个月是德育处的秋季工作总结。

在过去的一个月中，德育处紧紧围绕于学校教育发展的总体目标，多方面地工作，不断提升自己的工作效率，取得了一定的成绩。

接下来，我将简要总结一下德育处11月份的工作。

一、学校文明标语征集活动为推进我校学风建设，德育处联合学校在11月份积极开展了学校文明标语征集活动。

活动中，学生自发组成标语征集团队，搜集、筛选、编写了大量文明标语，很好地展现出学生自我管理优良品质和自主学习的能力。

此活动使学生们进一步认识到个人和集体的荣誉感，不断推进学校校园文化建设。

二、学生心理辅导工作11月份是学期中的关键期，为确保学生心理健康，德育处积极组织学生心理辅导活动。

通过开设心理咨询小组、关心学生课堂表现、开展心理测试、定期开展“心理安全”讲座等措施，不断加强学生心理健康辅导工作。

此工作的推进，有效提高了学生的心理健康水平，让学生更好地适应学习和生活的要求。

三、学生志愿者活动德育处吸收更多的学生加入志愿者队伍，有效推进了校内校外志愿服务活动。

期间，学生志愿者参与了多项社会公益活动，积极投入爱心和热情，为推动推进学校的“德育”事业、实现人生价值贡献力量。

此工作的推进，有效落实了学校“以德育人”的教育方针。

四、学生工作站建设为更好地服务学生，德育处积极推进“学生工作站”建设。

在此期间，德育处将之前安排的公益讲座和专业培训活动统一移到学生工作站，并同时增加大量工作站活动；帮助学生实现自我需求和自我提升；让学生更好地在学习课堂、文化课程、思想体验等方面获得机会和帮助。

五、学校文化节活动德育处积极组织学校举行文化节活动。

活动中，采用了多种形式，如文艺汇演、文化交流、主题展览等，让学生全方位地感受到文化的魅力，提高文化素养水平。

此工作的推进，有效推进思想道德的教育，增强了学生集体意识和文化自信。

最后，总结我校11月份工作，德育处取得了一定的成绩。

11月德育教育工作总结_小学德育教育工作总结

11月德育教育工作总结_小学德育教育工作总结这个月以来，我积极参与和开展了小学的德育教育工作，并取得了一定的成果。

在本月的德育教育工作总结中，我将会对我所参与的工作进行梳理和总结，以便更好地指导后续工作的开展。

我主动参与了小学的德育活动策划和组织工作。

根据学校德育教育的需要和安排，我仔细研究了活动主题和目标，并与其他老师合作，共同策划了一系列有意义的活动。

在组织活动的过程中，我着重注重活动的设计和实施，力求让每个学生都能够参与并从中受益。

活动的主题包括尊老爱幼、助人为乐、团结友爱等，通过各种形式的活动，帮助学生明确正确的价值观和行为准则。

我积极参与了小学的德育课程的教学工作。

在教学过程中，我充分发扬了“德育教育注重实践”的原则，采用了多种教学方法，如讲解、探究、小组合作等，使学生能够从实践中学习，并增强他们的实际动手能力。

我注重让学生从头脑、情感和行为上全面发展，培养他们的独立思考和解决问题的能力。

通过课堂教学，我帮助学生树立正确的人生观、价值观，并在他们的成长过程中扮演良师益友的角色，用自己的言传身教引导他们健康成长。

在日常生活中，我也注重将德育教育融入到学生的日常生活中。

从班级管理到学生行为规范，我都不断强化对学生的德育引导。

我注重与学生建立良好的师生关系，及时与家长沟通，共同关注学生的成长。

我还通过一些形式的评比活动，激发学生的学习兴趣和主动性，引导他们形成良好的学习习惯和品德修养。

我在这个月的德育教育工作中付出了较大的努力，并取得了一些成绩。

我深感德育教育工作需要长期积累和耐心，自己还有很多不足之处需要改进。

在未来的工作中，我将进一步提升自己的专业素质，注重教育教学的研究和实践，不断改进自己的教育方法和手段，努力提高学生的道德素养和综合素质。

我还将加强与家长的沟通与合作，让德育教育工作取得更好的效果。

通过这个月的工作总结，我对自己的德育教育工作有了更深入的认识，并明确了下一步的工作方向和目标。

11月德育教育工作总结_小学德育教育工作总结

11月德育教育工作总结_小学德育教育工作总结德育工作是学校教育工作的重要组成部分，是培养学生良好品德和人格素质的关键环节。

在过去的一个月里，我积极参与和开展了各项德育教育活动，取得了以下成绩。

一、加强班级管理，营造良好的教育环境在班级管理方面，我注重培养学生的自律意识和责任感。

通过制定班级规章制度和行为规范，并与学生共同签订《自律承诺书》，使他们自觉遵守规定，树立正确的价值观。

我也密切关注学生之间的相互关系，引导他们互相尊重、互助合作。

二、开展德育主题教育活动针对学生的实际情况，我精心策划了一系列德育主题教育活动，以培养学生正确的道德观念和良好的行为习惯。

在国庆节期间，我组织了“做文明少年，共创和谐校园”主题班会，让学生意识到自己属于社会的一员，应当为社会文明做出贡献。

我还定期组织学生进行书法、绘画、手工等活动，培养他们的审美能力和动手能力。

三、加强家校合作，形成育人合力家庭是培养学生德育意识和品德的重要场所，与家长的良好合作对于学生的全面发展至关重要。

我积极与家长进行沟通和交流，鼓励他们重视家庭教育，共同关注学生的成长。

我还组织家长参观学校，了解学生在校的表现和学习情况，以便更好地指导学生。

通过本月的德育工作，我加强了班级管理，营造了良好的教育环境；开展了一系列德育主题教育活动，培养了学生良好的道德观念和行为习惯；加强了与家长的合作，形成了育人合力；也不忘提高自身的专业素质，不断发展和成长。

这些成绩的取得离不开学校领导的支持和同事们的合作，也离不开学生和家长们的配合。

接下来，我将继续努力，不断完善自己的德育教育工作，为学生的全面发展做出更大的贡献。

11月德育教育工作总结7篇

11月德育教育工作总结7篇第1篇示例：11月份是校园德育教育工作的重要节点，各项德育活动在这一个月内如火如荼地展开。

德育工作是学校教育事业的重要组成部分，它不仅关乎学生成长发展，也关系到整个教育体系的健康发展。

在过去的一个月中，我们学校积极组织了各项德育活动，取得了一定的成果。

下面就让我们来总结一下11月份的德育教育工作。

11月份我们举办了多场主题德育讲座。

通过邀请各类专家学者前来学校，为同学们进行德育素质指导和心理辅导，让同学们能够更好地认识自己、规划未来，更好地解决心理问题，增强自我管理和自我调节的能力。

这些讲座涵盖了健康教育、人际交往、情绪管理等多个方面，得到了同学们的积极参与和好评。

学校在11月份还举办了一系列的德育主题活动。

比如“文明礼仪周”、“尊师重教日”、“校园文明行为宣传周”等，通过这些活动，让同学们在实践中体验尊重、关爱、团结、合作等社会主义核心价值观，培养学生的道德情操和文明素养，提升学生的综合素质。

这些活动不仅增强了同学们对校园文明的重视，也促进了师生之间的沟通和交流，营造了和谐的校园氛围。

11月份还是学校开展大型德育实践活动的重要时期。

比如社会实践、志愿者活动、校园服务等，让学生们通过实践活动深入社会，认识社会，锻炼自我，培养责任感和使命感。

这些实践活动不仅拓宽了同学们的眼界，也激发了他们的社会责任感和爱心，让他们明白爱他人就是爱自己，为社会做贡献也是为自己成长。

11月份的德育教育工作开展顺利，取得了一定的成果。

但在总结工作的也要认识到存在的不足和问题，比如德育教育缺乏系统性、规范性，部分学生德育意识薄弱，需要进一步加强德育教育工作，完善德育教育体系，提高学生的德育素质。

希望在未来的工作中，学校能够继续加大对德育教育工作的投入，不断探索创新，促进学生成长成才，为我国社会主义事业培养更多更好的建设者和接班人。

【以上所述仅为虚构内容，如有雷同，纯属巧合】。

第2篇示例：11月份是学校德育教育工作的关键阶段，各项活动紧锣密鼓地展开，师生们积极参与取得了许多成绩与进步。

2017年11月德育个人总结范文

2017年11月德育个人总结范文俗话说：“良好的开端是成功的一半。

”新的学期，我校德育工作以**同志提出的“****”为主要内容，加强德育创新的探索与实践研究。

班集体是德育教育的主阵地。

开学初，我校就注重打造班级特色德育，努力做到“一班一品牌，班班有特色。

”每个中队先申报特色中队的名称及活动内容，然后班主任与学生们根据自己中队的名称，设计标志牌，学校再统一制作，最后贴在教室前门上。

醒目的标志牌，丰富多彩的活动极大地调动了学生各方面的潜能，使德育工作有了一个良好的开端。

学校大队部以宣传落实《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为切入点，引导队员养成良好的行为习惯，做到“两个到位”。

一是做好德育工作计划，学习宣传到位。

采取“背、看、查、演”的方式，让行为规范的内容和要求入心、入脑，并转化为自觉行动。

二是教育监督到位。

大队部建立了“文明中队”评比制度，实行“纪律、卫生、中队综合管理”评分竞赛，每周一评比，每月一小结。

评比活动提高了队员们集体荣誉感。

9月18日对三至六年级进行了《小学生日常行为规范》的考试验收。

学会竞争，适者生存是现代人身上所具备的。

为了培养学生有竞争意识和挑战意识，队部在9月12日组织了大队委竞选，参加竞选的同学都进行了竞聘演讲。

他们一个个激情飞扬，都怀着一颗为同学们服务的心，讲出了自己的真情实言，每个队员都上了自己神圣的一票，大队辅导员又给新选上的大队委安排了具体的工作。

“安全没有终点，时时提防是关键，和谐社会要安全，确保安全更美满。

”为了让每一位学生更好地树立安全意识，在开学典礼上，学校就对全体师生进行了安全教育，做好安全工作计划，接着又利用第二周国旗下的讲话，以“珍爱生命”为主题对学生又敲了一次警钟，大队辅导员又利用第三周班会时间，对全体师生做了禁止管制刀具进校园的讲话，用具体的案例剖析了管制刀具进校园的危害性。

9月30日学校又组织了一至三年级学生观看“珍爱生命，安全第一”的光盘，在一个个血的事实面前，让学生们真正感受到安全为保护生命起着保驾护航的作用，四至六年级各班又适时地进行了安全手抄报的评比活动。

11月德育教育工作总结_小学德育教育工作总结

11月德育教育工作总结_小学德育教育工作总结在过去的一个月里，我以小学德育教育工作为重点，深入开展了一系列有益于学生身心健康成长的活动。

通过这些活动，我提高了学生的德育水平，加强了班级凝聚力，也促进了学生与家长的沟通交流。

在此，我对11月的德育教育工作进行总结如下：我注重培养学生的良好习惯和行为规范。

我每天在班级里进行晨间自主活动，通过讲解案例、讲述故事、演示活动等形式，引导学生形成积极的行为规范，如守纪律、礼貌待人、尊重他人等。

通过定期的班会、家访等方式，加强与家长的沟通，共同培养孩子良好的行为习惯。

我注重提高学生的社交能力。

我组织了一系列的集体活动，如班级合作游戏、角色扮演、小组竞赛等，帮助学生建立互信、合作和沟通的意识。

在这些活动中，我特别注重鼓励学生发表自己的观点、提出问题，培养他们的表达能力和思考能力。

我也注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

我设置了一些课外拓展活动，如绘画、手工制作、团队合作等，让学生通过自主学习和创新思考的方式，培养他们的独立思考、问题解决和创新能力。

通过这些活动，学生的自主学习和创新能力得到了明显的提高。

我注重培养学生的道德情感和价值观念。

我通过讲解故事、观看教育影片等方式，培养学生的爱心、责任感、友善和乐于助人的品质。

我还组织了一些公益活动，如义卖、义务劳动等，让学生亲身参与到社区服务中，感受到帮助他人的快乐和意义。

通过以上工作的开展，我总结出以下几点经验和不足之处：经验：小学德育教育必须有创新的教育方法和手段。

通过故事、游戏、角色扮演等方式，可以激发学生的兴趣和参与度。

要注重培养学生的自主学习能力和创新思维。

给予学生一定的自主权和选择权，鼓励他们思考、发表观点，激发他们的学习兴趣和创新能力。

要注重与家长的密切合作，共同培养孩子良好的行为习惯和价值观念。

不足之处：一是活动设计不够多样化，缺乏趣味性。

在未来的工作中，我会继续探索创新的活动形式，以增加学生的参与度和学习效果。

德育处11月工作总结_德育处秋季工作总结

德育处11月工作总结_德育处秋季工作总结本月，德育处团队积极投入工作，认真履行各项职责，取得了一定的成绩。

在学校教育教学方面，我们始终将德育工作纳入学校整体教育体系中，充分发挥德育教育的作用，促进学生全面素质的提高。

在德育活动方面，我们主要开展了以下工作：一、组织学生思想教育活动。

本月，我们组织了一系列学生思想教育活动，以提高学生的思想道德修养。

我们针对不同年级的学生，开展了以“立德树人”为主题的讲座、报告会等活动，旨在引导学生正确树立人生观、价值观，培养他们的良好行为习惯和道德品质。

二、开展班级管理与教育。

本月，我们重点关注了班级管理与教育工作，通过与班主任密切合作，加强班级教育管理工作。

我们组织了班主任培训会议，介绍了班级管理的方法和技巧，帮助班主任解决遇到的困难和问题。

我们还定期检查班级学生的学习情况和日常行为表现，与班主任进行沟通交流，共同寻找解决方案，提高学生的班级纪律和学习成绩。

三、开展学生社团活动。

为了丰富学生的课余生活，培养他们的团队合作意识和创新能力，我们组织了一系列学生社团活动。

我们鼓励学生自主组建兴趣小组，开展各类社团活动，如音乐社、舞蹈社等。

我们还组织了社团成果展览，让学生展示自己的才艺和成果，增强他们的自信心，提高他们的综合素质。

四、加强家校合作。

我们积极与家长进行沟通交流，加强家校合作，共同关注学生的成长发展。

我们组织了家长会，介绍学校的德育教育理念、政策和活动安排，帮助家长更好地理解学校的德育工作，有效支持学校的教育教学工作。

我们还积极参与家长活动，加强与家长的互动，促进学校与家庭的良好关系。

在本月的工作中，我们遇到了一些困难和问题，主要包括：活动组织不够精细，学生参与度有待提高，家校合作中存在沟通不畅等。

针对这些问题，我们将进一步加强工作的计划和组织，注重细节，努力提高学生参与度和家校合作效果。

本月的工作取得了一定的成绩，但也暴露出一些问题和不足。

我们将以本月的工作总结为契机，进一步完善德育工作的机制和方法，不断提高德育教育工作的质量和水平，为学校的发展做出更大的贡献。

2017学校德育工作总结4篇

2017学校德育工作总结4篇本文目录2017学校德育工作总结最新学校德育工作总结第二学期学校德育个人工作总结11月学校德育工作总结范文本学期，我校德育工作以科学发展观为统领，深入贯彻“育人为先，德育为本”的方针，全面落实上级精神，立足班级教育，着力加强对未成年学生的思想品德教育，以养成教育为抓手，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为主线，进行前途理想教育，切实提高德育工作的针对性，多样性和实效性，使我校德育工作又迈上一个新的台阶，现就一学期来的德育工作总结一、常规教育1、新学期进行常规系列教育，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定本期德育内容和要求，充分体现德育工作的整体性。

2、为形成一个良好的班风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》、《中小学生守则》及学校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。

3、4、进一步利用班级板报、墙报，学生征文等对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的宣传报道。

5、加强对学生行为养成教育，培养学生的自主管理能力，值周人员参与学校班级日常工作检查与评比，做好当天的值日记录，发现问题及时整改，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中，坚持每天课间一总结，每月一次班级管理评定，并评出文明班级。

6、落实并规范了“晨检、午检”制度，做到有检查记录。

二、加强德育队伍建设1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实，道德高尚的稳定的德育工作队伍，每周安排一次周工作任务，增强工作责任感。

2、严格考核班主任工作，包括卫生、规范检查、两操评比、班内宣传、各种资料上交等，并计入班主任业绩档案中。

班级管理讲求实、细、牢。

教育活动讲求丰富多彩，实效性。

三、创建和谐优美的校园育人环境1、学校投入大量经费，加强物质文化建设，学生宿舍进行扩建维修，修建了学生洗浴室、卫生间，安装了太阳能等，修建了长城壁画景点，乒乓球台，对教学楼进行翻新，对文化长廊进行装饰，让每一面墙壁会说话，为了创建良好的育人环境，学校投入了大量资金进行了校园美化和班级亮化建设。

德育处11月工作总结_德育处秋季工作总结

德育处11月工作总结_德育处秋季工作总结时间飞逝，又到了一年的末尾。

在过去的11月里，德育处的教职员工共同努力，积极开展了各种德育活动。

本文将对德育处在11月份的工作进行总结。

一、德育活动1.崇德讲堂为加强学生德育教育，进一步增强学生的道德信念和文明素养，德育处每周一晚上在学校教室举行了一次崇德讲堂活动。

本月主题为“友善与宽容”。

我们邀请了来自心理学专业的讲师进行讲解，课程内容旨在教育学生要善待他人，建立良好的人际关系。

2.社区义工服务活动在社区义工服务活动方面，我们参加了当地的志愿服务活动。

我们的目的是以身作则，引导学生学会奉献和关爱他人。

我们组织学生和当地居民共同参加社区环境的清理和改善，同时为需要帮助的人提供援助和照顾。

此次行动得到了当地社区居民的积极评价。

二、德育成果在本月的德育教育工作中，我们取得了以下成果：1.学生的礼仪素养和行为规范得到了提升。

通过在学校内部的研讨讲座和外部崇德讲堂的宣传活动，学生的礼仪素养和行为规范有了明显的提升。

学生们的言行趋于规矩，尊重教师，愿意和同学交流、分享。

他们逐渐形成了良好的言行举止习惯。

2.学生的爱心和奉献精神向更广阔的空间发展。

众所周知，学生是社会的未来和希望，他们是成为未来社会栋梁的人才。

经过一系列的德育教育和实践活动，学生们的爱心和奉献精神得到了释放并向更广阔的空间发展。

三、德育处存在的问题和未来工作展望1.德育工作还需进一步提高和完善。

虽然在本月的德育工作中，我们取得了一定的成效，但是德育工作还有待进一步提高和完善。

接下来我们计划加强学校和社区之间的联系，有意识地将德育工作融合进学校的教育教学活动中，更好地推进学校的全面发展。

2.德育成果评估和调查工作有待加强。

在学校的发展规划中，德育教育是一项极为重要的工作。

因此，我们需要通过各种评估和调查手段，及时了解学生的问题和意见，调整和改进德育工作，提高工作的质量和效率。

总之，德育处的11月工作总结展示了我们的成就和不足。

小学11月德育工作总结7篇

小学11月德育工作总结7篇篇1一、引言本月，我校德育工作紧紧围绕“立德树人”的核心目标，积极开展各项德育活动，致力于培养学生的社会主义核心价值观，提高学生的道德素质。

以下为本月德育工作的详细总结。

二、工作内容1. 主题活动开展情况十一月份，我们紧扣时代主题，深入开展了一系列德育活动。

通过“感恩教育”“文明礼仪我先行”等主题活动，让学生懂得感恩父母、尊敬师长、友爱同学。

此外，我们还组织了环保知识竞赛和公益劳动体验活动，让学生在实践中增强社会责任感。

2. 思想品德教育品德教育是德育工作的重点。

我们依托思想品德课程，通过故事、情境模拟等多种形式，帮助学生理解诚实、善良、勇敢等品质的内涵。

同时，结合日常生活中的点滴小事，如垃圾分类、帮助他人等，培养学生的良好行为习惯。

3. 心理健康辅导心理健康是学生健康成长的重要保障。

我们开展了心理健康课程，通过角色扮演、心理游戏等方式，帮助学生了解自己的情绪变化，提高自我调节能力。

同时，我们还设立了心理咨询室，为学生提供专业的心理辅导服务。

4. 家校合作与社区联动家校合作是德育工作的有效途径。

我们定期举办家长会，与家长交流学生的德育情况，共同制定教育策略。

同时，我们还积极与社区联动，组织志愿服务活动，让学生在社区中实践道德理念。

三、工作成效1. 学生道德素养提升通过本月的德育工作，学生的道德素养得到了显著提升。

学生们更加懂得感恩和尊重他人，文明礼貌行为更加普遍。

同时，他们的社会责任感也明显增强，愿意积极参与公益活动。

2. 家校合作效果良好家长会反馈良好，家长对学校的德育工作表示满意，认为学校的教育活动有助于孩子的成长和家庭教育。

家校之间的沟通和合作更加紧密。

四、存在问题及改进措施1. 部分学生自律性不强部分学生在行为习惯上还存在问题，如上课迟到、乱扔垃圾等。

针对这些问题，我们将加强日常管理和监督，同时开展专项整治活动。

2. 家校合作深度不够虽然家校合作取得了一定的成效，但在合作深度上还有待加强。

德育处11月工作总结8篇

德育处11月工作总结8篇第1篇示例：德育处11月工作总结经过一个月的努力，德育处在11月份取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。

以下是我们本月的工作总结。

1.组织教师培训德育处本月组织了一系列的教师培训活动，主要内容包括班主任工作技能培训、学生心理健康教育、校园安全防范等方面。

通过这些培训活动，提升了教师的专业素养和工作能力，为学生的全面发展提供了更好的保障。

2.开展校园文明创建活动为了营造更加和谐美好的校园氛围，德育处积极组织开展了校园文明创建活动。

通过开展主题班会、校园清洁日、文明礼仪培训等活动，引导学生养成良好的行为习惯和道德品质，提升学校整体文明程度。

3.加强学生思想教育针对部分学生存在的思想偏差和行为问题，德育处及时组织开展个别谈话和心理辅导工作，引导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的自律意识和责任感。

通过这些努力，取得了一定的成效，学生的思想得到了明显的转变。

4.加强家校合作德育处本月还加强了与家长的沟通协作，通过家长会、亲子活动等形式，促进学校与家庭的密切联系，共同关注学生的成长与发展。

积极倾听家长的意见和建议，为学校改进工作提供更多的参考。

5.挑战与反思在本月的工作中，我们也面临了一些困难和挑战，例如学生放假后的返校问题、校园安全管理等方面存在一些不足。

对于这些问题，我们需要进一步加强工作力度，制定更加有效的措施，全面提升学校德育工作水平。

德育处在11月份的工作中取得了一些成绩，但也存在一些不足和挑战。

希望在接下来的工作中，我们能够继续努力，不断提升自己的工作水平，为学校的发展贡献力量。

感谢所有工作人员的辛勤付出，也感谢家长和同学们的支持与理解。

我们相信，在大家的共同努力下，学校的德育工作会迈向更加美好的未来！第2篇示例：德育处是学校管理中非常重要的一个部门，它负责校园的德育工作，旨在培养学生的道德素养和人格品质。

11月份是学校德育工作中的一个重要时期，下面就让我们一起来回顾一下德育处在11月份所做的工作总结。

11月德育教育工作总结_小学德育教育工作总结

11月德育教育工作总结_小学德育教育工作总结近一个月的时间里，学校的德育教育工作取得了一些成绩，也存在一些问题和不足。

经过认真总结和反思，我谨对我所在小学的德育教育工作进行总结如下：一、成绩1.学生思想政治教育取得进展。

通过班会、主题班会和德育专题活动，学生的思想政治觉悟得到了提高，对社会主义核心价值观有了更深入的了解和认识。

2.班级建设取得成效。

通过班级会议、班风班纪教育和班级活动，每个班级的团结互助意识得以增强，班级内部的秩序井然，学风进一步改善。

3.学生的道德品质提升。

通过德育主题班会、德育读书活动和德育实践活动，学生的品德素质有了一定的提高，表现出良好的学风、良好的行为习惯和互助互爱的精神。

二、问题和不足1.学生的自律意识较弱。

一些学生缺乏自我约束和管理能力，存在着不按时完成作业、无规律学习、不守纪律等现象。

2.班级管理有待加强。

有些班级班风不佳、学风松散、纪律不严，需要进一步加强管理和教育。

3.德育活动缺乏实效性。

一些德育活动形式单一，内容重复，难以引起学生的足够重视和参与，需要改进和创新。

三、下一步工作计划1.加强学生的自律教育。

通过班主任和家长的共同努力，帮助学生养成良好的学习和生活习惯，提高自我管理和自律意识。

2.加强班级管理。

班主任要加强班级纪律管理，做好学生的思想教育工作，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3.丰富德育活动内容。

组织多样化的德育活动，通过读书、讲座、体验活动等形式，增强学生的德育实效性和参与性。

4.加强师德建设。

教师要做好自我约束，严格要求自己，做学生的榜样，努力提高自己的业务水平和专业素养。

德育教育是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要保障。

我将继续努力，不断改进和完善德育教育工作，为学生的健康成长和全面发展做出更大的贡献。

小学德育11月工作总结9篇

小学德育11月工作总结9篇第1篇示例：小学德育11月工作总结在过去的11月里，小学德育工作在全体师生的共同努力下取得了许多重要成绩。

本文将对这一月份的工作进行总结，总结工作中的亮点和不足之处，并提出下一步工作的思路和措施。

亮点一：课程设计和实施11月份，学校注重学生素质教育的培养，从课程设计的角度上开展了一系列的德育教育活动，诸如开展“文明礼仪”主题班会，丰富学生的校园文化生活，通过课程和班会，使学生们深入了解社会。

学校还利用音乐、美术等特色课程开展情感教育，让学生在美妙的音乐中感受美好情感，提高美育意识。

亮点二：班级管理和文明校园建设11月份，学校在班级管理和文明校园建设上，取得了一定成就。

从班级管理上，班主任加强了对学生的思想引导，细心关爱学生，确保学生的思想稳定。

在文明校园建设上，学校开展了“共建文明校园”主题活动，号召全体师生共同参与校园文明建设，倡导校园净化工作，营造了一个和谐、美好的校园环境。

亮点三：家校合作和家长参与11月份，学校积极加强与家长的联系和沟通，并举行了一些家长会、亲子活动等，鼓励家长参与学校德育工作。

通过这些活动，进一步拉近了学校与家长的距离，搭建了家校沟通的桥梁，促进了学校和家庭的合作共赢。

不足之处一：德育教育的深度和精细化在11月份的工作中，我们也发现了一些不足之处。

在德育教育方面，有的教师和班主任还没有充分利用每一个教学机会，进行德育宣传和教育引导。

有时候在日常教学中，缺少一些精彩的德育教育片段或者故事讲述，这都需要各位老师加强自身的德育素养和专业水平。

不足之处二：师生互动的深度和广度在学校工作的互动方面，有时候学生和老师之间的沟通还不够畅通，师生互动的深度和广度还有待提升。

在一些班级里，仍旧存在师生之间的疏离现象，需要我们进一步改进和优化师生互动的方式和方法。

下一步工作的思路和措施在下一步的工作中，我们将继续加强课程设计和实施，使每一堂课都能成为德育教育的有效载体。

11月德育年度工作总结_小学德育年度工作总结

11月德育年度工作总结_小学德育年度工作总结在过去的11月份中，我们小学的德育工作取得了一定的成绩。

我们团队积极履行责任，努力推动学生德育教育的发展，针对学生的需求制定出合适的德育计划，并开展了一系列德育活动。

下面是我对11月德育年度工作的总结。

一、德育计划本月我们根据学生的年龄特点和成长需求，制定了一系列的德育计划，旨在培养学生的品德修养和社会责任感。

计划内容包括校园文明行为培养、友善关爱活动、课堂纪律培养等。

通过这些计划，我们希望可以在不同方面培养学生的德育素质。

二、德育活动1. 校园文明行为培养活动我们通过校园文明行为培养活动，对学生的礼仪、卫生习惯、环境保护等进行了教育。

我们组织了校园宣传活动，生动形象地向学生宣传校园文明行为，并进行了座谈会及班会，引导学生树立正确的文明观念。

2. 友善关爱活动我们开展了一系列的友善关爱活动，鼓励学生关心他人，培养友善爱心。

活动包括互助帮助、义务劳动等。

通过这些活动，学生学会了关注他人、帮助他人，增进了同学之间的友谊。

3. 课堂纪律培养我们通过课堂纪律培养活动，教育学生遵守课堂纪律，认真听讲，自觉完成作业。

我们采取了多种方式，如学习强国软件学习、口头讲解、游戏互动等，帮助学生养成课堂纪律良好习惯。

三、思考与反思在德育工作中，我们遇到了一些挑战和问题。

有些学生对德育活动缺乏兴趣，很难积极参与。

部分学生不够自觉遵守规章制度，对德育的重要性理解不深。

对于这些问题，我们需要从多个角度思考解决办法。

通过增加活动的趣味性和互动性，增加学生的参与感；加强德育教育的宣传，让学生认识到德育对他们未来发展的重要性。

四、下一步工作计划根据对11月德育工作的总结和思考，我们制定了下一步的工作计划。

将进一步完善德育计划，根据学生的需求和特点，制定更具针对性的德育活动。

加大宣传力度，提高学生对德育工作的认识和参与度。

加强与家长的沟通合作，共同努力培养学生的品德修养。

11月份我们小学的德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和挑战。

德育处11月工作总结_德育处秋季工作总结

德育处11月工作总结_德育处秋季工作总结一、工作回顾11月份是德育处秋季工作的关键时期，我们在学校领导的正确领导下，认真贯彻落实学校德育工作方针政策，扎实推进各项德育工作。

在这个月里，我们深入开展了丰富多彩的德育活动，取得了一定的成效。

在此，对德育处的全体工作人员表示衷心的感谢和祝贺！二、工作内容1. 组织学生进行德育教育活动。

我们组织学生参加了“尊老爱幼”、“助人为乐”等系列公益活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，增强他们的社会责任感和爱心。

2. 加强学生思想教育。

我们利用每周班会、主题班会以及心理健康教育课等形式，开展了关于友谊、诚信、团结、礼仪等方面的教育，引导学生正确看待友情，树立正确的学习态度。

3. 加强学生学习动力引导。

通过组织学习经验交流会、成绩分析会等形式，帮助学生树立正确的学习目标，调整学习方法，激发学习兴趣，提高学习积极性。

4. 严格学校纪律管理。

我们加强对学生纪律的管理和督促，建立健全了一套行之有效的纪律管理制度，规范学生的行为规范，维护了校园良好的教育环境。

5. 加强学生心理健康教育。

我们重视学生的心理健康教育工作，组织了多次心理辅导活动，关注学生的心理变化，及时帮助他们解决心理问题。

三、工作体会在本月的工作中，我们深刻认识到，德育工作是学校教育中的重要组成部分，关系到学生的全面发展。

我们也发现了工作中存在的一些不足和问题，需要进一步加强和改进。

学生的自律意识较差，需要加强学生纪律管理；心理健康问题日益突出，需要进一步提升心理健康教育水平。

四、下阶段工作计划1. 继续开展德育主题教育活动，引导学生正确树立人生观、价值观。

2. 加强学生心理健康教育工作，建立健全心理健康教育体系，关注学生的心理健康成长。

3. 加强学生纪律管理，完善纪律管理制度，提升学生的自律意识。

4. 组织学生参与更多有益身心的公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。

五、结语德育工作是一项长期而艰巨的任务，需要全体师生员工的共同努力。

2017德育的工作总结范文

2017德育的工作总结范文在语文教材,很多篇章,或真实生动地展现我们民族的优良传统,或热情讴歌我们民族的精神,或精彩地描绘美丽多娇的祖国山河,或深刻阐述生命意义……因此,在具体的语文教学活动,充分发挥语文教材优势,进行德育渗透,让德育与智商有机地结合在一起,使学生在获取知识的同时,也得到思想品德熏陶,促使青少年学生在学习,不断提高自身素质。

一、在语文教学,坚持文道结合的原则,让学生获得思想品德教育能更具体、形象各个学科的知识都在一定程度上反映了人们的思想观点,思想形成了学科知识的内在属性,它们互相融合,互相渗透,脱离了教材,谈品德,德育是空洞的说教;反之,没有德育的教学,智育也是苍白的。

因此在具体的教学活动,为了更好地实施教学,落实教学目标,德育结合,文道结合是要的,对于具有丰富而生动德育教材学科的语文学科而言,这一点更是关键,在教学我通过介绍写作背景,指导朗读,引导学生欣赏,归纳总结等方式,让学生理解课文内容,掌握一定写作技巧的同时,更具体形象地获得思想教育教学效果。

学生在学习,不单掌握一定的语文学习技能,而且在潜移默化,逐渐确立正确的世界观、人生观。

二、在语文教学,注意激发,培养学生真挚情感,使之成为积极向上的动力,也确保教学德德育渗透取得更大效果。

在德育过程,动之以情,既是小之理的继续,更是持之以恒导之以行的基础,因而使受教育者获得真挚情感,仍是教育成功的关键,是提高德育渗透效果的保证。

在语文学科那些文质兼美的文学作品,是一块块的情感天地,我通过富有情感的教学,巧妙的教学手段,激发培养学生真挚情感,使学生更深刻地感受文章蕴含的真、善、美,从而充分利用教材的情感因素,积极对学生进行情感教育,激发培养学生爱祖国、爱自然、爱生活的真挚情感,使学生在学习不单掌握一定的语文知识技能,而且得到思想品德熏陶,不断提高自己的道德情操总之,激发学生心底的真挚情感,使学生逐渐脱离低级趣味,产生高尚的情感,形成高尚的道德情操,自觉追求真、善、美,树立远大的目标,并为之而奋斗。