主题班会策划案

主题班会策划案

活动目的：新学期，新气象，同学们就像是早上八九点钟的太阳，生机勃勃。步入高中阶段，每一个少年的心智都已经逐渐成熟，可以说已经逐渐成为一个成年人，但是在这个进步、科技的社会，人们仿佛更愿意将满腔的情怀寄托在科技产品等无聊的场景当中去，而更少的进行人与人之间的沟通与交流，长期以往人性必然变得淡漠。高中学生就是这样，手机已经成为了每个学生比不介绍的生活用品，反而同学之间的交流和沟通变得少，这样的场景不是我们乐于看到的。本次活动的主题，在于“破冰”，打破学生之间存在的心与心之间的隔阂，使得学生之间的关系能够更加亲密，使得班级更加的有家的感觉。

活动导语：

一、活动主题

心连心主题班会活动

二、活动时间

周一下午班会常规班会时间，时常为2节课；

三、活动地点

本班级的教师

四、活动方式和内容

本次活动主要通过游戏的方式，使得少年们徜徉在生机勃勃的班会活动中，同时能够加强同学之间的沟通、了解的方式，使得同学之间的关系变得更加密切，心更加近。

游戏方式:所有人围城一个圈，主持人发布命令，由一个学生开始，讲自己左边人的姓名、年龄、家庭住址、学习状况等，答不上来者惩罚，以此类推；最后一圈后由抽查的方式，答对有奖，答不对则惩罚；

五、设计思路和活动亮点

本次活动主要采取游戏的方式举办，在50-余人的小班中举行游戏，游戏简单有趣，同时在游戏活动的中间学生可以互相了解到彼此的信息以及性格特色等，使得能够掌握平时难以出口的话题，使得学生之间的距离变的更近。

六、实施条件

1.活动场地：在活动之间将班级中的桌子、椅子挪开，使得班级中间能够形成一块空地，使得所有的学生能够充分的在空地中站立。

2.班主任作为活动的主持引导，学生进行活动；

七、活动过程

1.准备阶段

准备好游戏规则，以及游戏规则的宣讲资料；

准备好场地，尤其是确保场地能够容纳学生充分的站立；

对于学生进行游戏的敏感性话题引导，禁止学生询问极其私密的话题以及有人身攻击的话题；准备部分奖品；

2.展开活动

第一阶段：班主任致辞宣布主题班会开始，并宣布本次活动的主题是拉近学生之间的距离，通过游戏的方式展开；

第二阶段：班主任进行活动的引导，主要包括游戏规则的宣讲，游戏活动注意事项的学习以及最终游戏评价的方式；

第三阶段：所有学生进入场地，大家围城一个圈，席地而坐，进行活动前的准备；

第四阶段：班主任宣布，游戏开始，游戏开始进行；

第五阶段：游戏接龙，在同学无法回答左右两边人的姓名、家庭住址、学习状态、喜好时进行惩罚活动，此意类推；

第六阶段：惩罚回答不出问题的人进行才艺表演；

第七阶段：从断开的位置开始重新接龙，开始循环问题的回答；

第七阶段：最终班主任随意指出随意一个同学，进行提问，请问另外一个同学姓名、年龄、家庭住址、喜好、学习状态等，回答上来者有奖励，回答不上来者进行才艺处罚；

3.活动评价

本次活动真实有效，可行性强，能够激发学生的学习兴趣，同时在游戏的过程中锻炼了学生的思考能力、观察能力以及语言表达能力、拉近了学生之间的距离，做到了真正的心连心。九．结束语

同学们大家好，请问大家玩的开不开心？玩的开心就好，老师想说，相逢即是有缘，在学校这大家庭里面，我们班级就是一个小家庭，这个小家庭的好坏对于我们每一个人都息息相关。常言道家和万事兴，只有同学和睦，相亲相爱我们这个家庭才能建设的越来越好，同学们通过本次活动大家都彼此有了了解，老师希望你们能够在日常相处中也相今天一样，把班级当成一个家，把每个同学当成这个家的成员，大家一起为了这个家越来越好而一起努力。