金沙县大水学校2014年7-9月经费9新)

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贵州省教育厅关于对贵州省2014年省级本科教学工程项目进行立项的通知-黔教高发〔2014〕378号

贵州省教育厅关于对贵州省2014年省级本科教学工程项目进行立项的通
知
正文：
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 贵州省教育厅关于对贵州省2014年省级本科教学工程项目进行立项的通知
黔教高发〔2014〕378号
各普通本科高校：
为推动高校本科教育教学综合改革，提高人才培养质量，根据《贵州省教育厅关于开展2014年度省级本科教学工程建设项目推荐工作的通知》（黔教高发〔2014〕229号）要求，在各校推荐的基础上，我厅组织专家对各校申报的2014年省级本科教学工程项目进行抽查和复核，并对各校近两年本科教学工程项目实施的效果进行审议。

经审议，现将2014年度本科教学工程项目立项名单予以公布。

各校要高度重视，把人才培养工作放在教学的中心地位，进一步加强本科教学工程项目管理、实施工作，以项目的实施带动学校教育教学改革，有效提高人才培养质量。

附件：1.2014年省级本科教学工程（卓越人才培养计划）项目立项名单
2.2014年省级本科教学工程（专业综合改革）项目立项名单
3.2014年省级本科教学工程（教学内容与课程体系改革）立项名单——结束——。

北京教育学院朝阳分院附属学校赴大水学校送课金沙县大水学校报道2

彩虹行动
——北京教育学院朝阳分院附属学校赴我校开展送教活动报道
来源：金沙县大水小学作者：卢秀芸
为提升金沙县大水小学教育教学管理水平，促进教师专业发展，深化北京市教育学院朝阳分院附属学校与金沙县大水小学交流与合作，根据2015年北京市教育学院朝阳分院附属学校与金沙县大水小学手拉手交流活动计划的安排。

11月26日—11月28日，北京市教育学院朝阳分院附属学校选派领导及专业骨干教师赴大水小学开展送教帮扶活动。

北京市教育学院朝阳分院附属学校的老师分别送上了心理课《求生的选择》和英语教学课，“德育课程化，课程德育化”主题教师座谈会交流，以及《为学生一生幸福奠基》和《积极心理暗示》讲座。

通过此次活动，不仅促进了我校教师专业发展，还让大家的教育理念得到更新，在教育方法得到了启迪和启示，为我校的快速发展、跨越发展打下了坚实的基础。

2015年11月28日
王淑秀心理辅导老师对孩子进行心理疏导。

曹伟主任为三年级学生上英语课并进行口语训练互动。

送课现场
专职心理教师王淑秀做《为学生一生幸福奠基》讲座
德育主任做《积极心理暗示》讲座。

初中笔试成绩

金沙县2013年面向社会公开招聘初中教师面试人员花名册
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 城关中学城关中学城关中学城关中学城关中学岩孔镇初级中学岩孔镇初级中学岩孔镇初级中学岩孔镇初级中学清池镇初级中学禹谟镇初级中学禹谟镇初级中学沙土镇初级中学沙土镇初级中学沙土镇初级中学沙土镇初级中学新化乡职业初级中学新化乡职业初级中学安洛乡初级中学城关中学城关中学城关中学城关镇新水初级中学城关镇新水初级中学西洛乡初级中学西洛乡初级中学岩孔镇初级中学岩孔镇初级中学岩孔镇初级中学岩孔镇初级中学清池镇初级中学清池镇初级中学禹谟镇初级中学禹谟镇初级中学高坪乡初级中学高坪乡初级中学高坪乡初级中学高坪乡初级中学化觉乡初级中学化觉乡初级中学化觉乡初级中学化觉乡初级中学长坝乡初级中学长坝乡初级中学沙土镇初级中学沙土镇初级中学沙土镇初级中学沙土镇初级中学沙土镇初级中学沙土镇初级中学沙土镇初级中学沙土镇初级中学安洛乡初级中学安洛乡初级中学金沙二中金沙二中金沙县大水学校金沙县大水学校城关中学城关中学城关中学城关中学城关镇新水初级中学城关镇新水初级中学西洛乡初级中学西洛乡初级中学西洛乡初级中学报考单位岗位名称语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师语文教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师数学教师英语教师英语教师英语教师英语教师英语教师英语教师英语教师英语教师英语教师英语教师英语教师英语教师英语教师岗位报名姓名代码序号 01 张茂 62 01 322 覃亚玲 01 01 01 02 02 02 02 03 04 04 06 06 06 06 07 07 08 09 09 09 10 10 11 11 12 12 12 12 13 13 15 15 16 16 16 16 17 17 17 17 18 18 19 19 19 19 19 19 19 19 20 20 21 21 22 22 23 23 23 23 24 24 25 25 25 415 637 687 371 603 806 827 348 688 722 89 313 326 727 821 841 477 535 614 660 339 721 381 458 187 197 265 509 27 442 82 206 96 297 368 726 18 242 367 819 23 36 83 86 146 154 277 397 408 598 38 672 150 752 629 754 126 151 218 705 97 399 200 474 621 邹永砚刘发宗陈丽李雪刘明菊刘林代光芬罗燕李方霞杜昌敏田义丹黄震许洪美王远强周鹏张微曾玫玫李天村赵海舰李勇杨永建何令杨克树梁加念廖学娟杨光辉杨远利孟训何文姜友艳刘桃桃熊玉平陈龙清瞿黎斌叶恋黄旭凤潘碧炯苟大琴冯航苏克绪罗锡琳罗江平杨永正陶光路谢焕琴杨德全张翼郑传松张平张珊珊张峰张艳杨琴张艳艳黄科碧魏艳琼袁杨莉梁光玉张念谭媛芳袁艳朱晶晶杨婷雷坤彭枝性学历毕业院校别男本科遵义师范学院女本科女本科男本科女本科女本科女本科女本科女本科女本科女本科女本科女本科男本科女本科男本科男本科女本科女本科男本科男本科男本科男本科男本科男本科男本科女本科男本科男本科男本科男本科女本科男本科男本科女本科男本科男本科女本科男本科女本科男本科男本科男本科男本科男本科男本科女本科男本科男本科男本科女本科女本科男本科女本科女本科女本科女本科女本科女本科女本科女本科女本科女本科女本科女本科男本科女本科西南大学育才学院遵义师范学院遵义师范学院贵阳学院贵州师范大学求是学院贵州师范大学求是学院安顺学院贵州民族学院遵义师范学院遵义师范学院遵义师范学院贵州师范大学贵州师范学院凯里学院遵义师范学院云南曲靖师范学院湖南工程学院遵义师范学院贵州师范大学遵义师范学院铜仁学院安顺学院贵州师范学院凯里学院毕节学院凯里学院安顺学院遵义师范学院贵州师范学院安顺学院遵义师范学院遵义师范学院贵州师范大学遵义师范学院遵义师范学院贵州师范学院凯里学院贵州师范大学遵义师范学院遵义师范学院遵义师范学院毕节学院遵义师范学院遵义师范学院贵州师范大学毕节学院遵义师范学院遵义师范学院遵义师范学院贵州师范大学求是学院遵义师范学院遵义师范学院贵州师范学院遵义师范学院宝鸡文理学院遵义师范学院遵义师范学院遵义师范学院延安大学铜仁学院遵义师范学院铜仁学院贵州师范大学求是学院遵义师范学院遵义师范学院贵州师范大学求是学院所学专业汉语言文学汉语言文学汉语言文学汉语言文学汉语言文学汉语言文学汉语言文学汉语言文学劳动与社会保障高中语文汉语言文学汉语言文学汉语言文学汉语言文学汉语言文学汉语言文学汉语言文学汉语言文学人力资源管理汉语言文学数学与应用数学高中数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学高中数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学高中数学数学与应用数学高中数学数学与应用数学高中数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学数学与应用数学英语教育英语教育英语教育英语教育英语教育英语英语教育英语教育英语教育英语教育英语教育英语英语教育高中外语高中外语高中外语高中外语高中外语高中语文高中语文高中语文高中语文高中语文资格类别现工作参加工及专业单位作时间

小学数学教学探讨

教育百家129小学数学教学探讨张兴维(贵州省百里杜鹃管理区大水乡大水小学贵州毕节 551700)ʌ摘要ɔ 为了提升小学数学教学实效性,文章通过对立足生活,挖掘数学教学资源;动手操作,丰富教学活动形式;注重体验,贯穿数学课堂始终;知识背景,增加数学教学内容四个方面的探讨,分析了如何实施小学数学教学㊂ʌ关键词ɔ 小学数学教学;教学资源;活动形式 ʌ中图分类号ɔG 623.5 ʌ文献标识码ɔA ʌ文章编号ɔ1003-9619(2019)32-0129-01 数学是素质教育的重要内容,对学生科学素质与学科能力的发展影响重大㊂现实生活中的很多问题都与数学有关,学好数学是适应社会的必然要求㊂为此,每一位小学数学教师都应该不断总结经验,探索小学数学教学的方法,优化小学数学教学内容,提升小学数学教学实效性㊂根据教学实践,下面对如何实施小学数学教学进行了分析㊂1 立足生活,挖掘数学教学资源小学生对事物的认识主要来源于感性认识,缺乏理性认识,这主要与他们的生理㊁心理特征有关㊂小学生更喜欢形式多样㊁新颖,内容新颖,贴近自身生活的教学模式[1]㊂因此,数学教学要立足于生活,注重联系学生的现实生活,在日常生活环境中挖掘数学教学资源,并把其搬到课堂上来,构建学生喜闻乐见的教学活动㊂同时,挖掘和利用学生的生活经验,创设与学生认知水平㊁知识经验相适应的教学情境,降低数学教学难度㊂在教学北师大版四年级上册温度时,可以从学生熟悉的旅游话题入手,让学生说说如果组织学生去旅游,应该准备什么样的衣服,再让学生谈谈平时通过什么方法了解天气情况㊂这样可以让学生深刻体会到数学来源于生活,从而激发学生的学习兴趣㊂最后,在课堂小结时,教师提问 ,同学们,我会变魔术你们相信吗从而吸引了学生的注意力,接着向学生介绍温度是可调控的,如生活中使用的空调㊁热水器㊁冰箱等,使学生体会到数学源于生活,又还于生活㊂2 动手操作,丰富教学活动形式由于小学生的认知能力不够成熟,习惯通过具象的感知方式来获取知识,而且他们天生好动,对一些动手实践活动天然的感兴趣㊂因此,教师可以利用一些小道具为学生提供实践活动,让学生在动手实践中去学习㊁去了解,进而掌握知识要点㊂比如,在教学北师大版四年级上册温度时,为了让学生更好地比较零下温度的高低,先让学生在学具温度计上找到零上温度,并比较它们的大小,通过动手操作去了解温度计,让学生明白零上温度,越往上温度越高㊂然后逐步过渡到零下温度的比较,由易到难,渐进突破㊂通过这样动手操作的活动形式,使复杂问题简单化㊁抽象问题具体化,帮助学生理解本节课的难点零下温度大小的比较㊂由此可见,动手操作有助于学生全面理解数学概念㊂3 注重体验,贯穿数学课堂始终只有学生亲身体验㊁感受㊁理解㊁认知,才能使学生在体验中主动获取知识,逐渐养成自主学习的能力,掌握数学学习的正确方法㊂在小学数学教学中,教师要从学生思维与知识水平入手,针对学生的认知特征与学习规律,以学生为中心,给学生提供足够的时间和空间去感悟和体验数学,在做中学㊁在学中做㊂比如,教学北师大版二年级下册认识角时,考虑到角对于二年级学生来说比较抽象,学生接受起来比较困难,因此,这节课主要设计以学生活动为主线的方式贯穿课堂教学,让学生在体验中学习新知识[2]㊂首先,让学生从熟悉的图片中发现角,借助课件动态展现角,让学生初步感知角㊂接着,再找生活中的角,加深对角的认识㊂最后,通过折一折角,建立角的正确表象,摸一摸角,感知角的特征是一个顶点两条边㊂这样层层深入,环环相扣,学生已在不知不觉中理解了角㊂由此可见,想要学生感知知识㊁获取知识㊁验证知识,教师就必须安排学生去体验㊂4 促进学生间的情感交流,共同进步在课堂上仅有师生间的信息交流,学生非常容易产生单调㊁乏味的厌学情绪㊂采用多向通话或多向信息交流的教学模式,允许学生间的议论㊁评论㊁肯定或修正各种见解,通过直观启发㊁学具操作㊁,合作实验㊁游戏竞赛等形式,为学生营造一种愉快㊁宽松的气氛㊂在课堂教学中,让学生错了可以重答;答得不完整可以补充;不明白问题可以发问;没想好的可以再想;不同意见的可以争论;老师错了可以提意见;争论到白热化可以让学生自由抢答,举手等待老师批准㊂这样在教学过程中就能形成学生自己质释疑,共同探索的气氛㊂学生在共同探索的过程中,分享认知活动中的情绪体验,促进情感上的和谐融洽,增强了集体凝聚力,在教学中,当学生答题中出了差错,无法自己解决时,我就会设法引导其它同学帮助解决,这种学习中互相帮助的气氛,既缓解了学生的学习紧张情绪,又增进了学生之间的友谊㊂我们在小学数学教学中,应从生活经验入手,通过多种形式,创设有意义的㊁富有挑战性的㊁激励性的问题情景,最大限度地激发学生学习的内在动力㊂在动手实践中,学生能体验到学数学的乐趣㊂在民主教学中,学生们不仅能获得知识㊁形成技能㊁掌握数学的方法,而且能获得积极的情感体验,树立学好数学的信心㊂5 知识背景,增加数学教学内容任何知识的诞生都有其背景,而背景中往往蕴藏着有趣的故事与道理,利于激发学生的数学思维㊂在小学数学教学过程中,可以根据教学内容安排数学背景知识的教学,引导学生感知知识的诞生㊁解读知识的内涵,让学生能够在课堂学习过程中感受到数学知识的魅力,真正地理解与学会知识,促进自身的知识构建㊂教学北师大版六年级上册生活中的比时,在学生学完比的各部分名称之后,通过课件让学生了解比号的来历㊂十七世纪,著名数学家莱布尼兹认为,两个量的比包含除的意思,而比号与除号又不能共用,所以就把 ː 中的小横线去掉,于是 ʒ就成为比号㊂学生通过视频的生动演示加深了对比的认识㊂由此可见,在数学教学中增加背景知识方面的内容,能够帮助学生全面而深刻的理解数学知识点㊂总而言之,小学数学教学是培养学生数学基础能力的重要工作,要加强重视㊂作为小学数学教师,在教学实践中,应该以培养学生的数学运用能力为目标,根据数学学科的特点,不断探究教学方法,优化教学设计,这样才能提升小学数学教学效率,达到预期的小学数学教学效果㊂参考文献[1] 徐冬萍.打造有生活的中职德育课教学:基于一堂市级优质课的思考[J ].中等职业教育(理论),2012(9):20-21.[2] 洪秀气.浅谈如何在数学教学活动中培养学生的几何直观能力[J ].亚太教育,2015(28):15.。

2014年上半年工会工作复习总结

金沙县大水学校二Ｏ一四年工会工作总结金沙县大水学校二○一四年工会工作总结我校工会在上级教育工会和学校党支部的领导下，深入贯彻《工会法》，紧紧围绕学校的中心工作，努力加强工会的组织建设和作风建设，全面履行工会的各项职能，充分发挥工会在学校民主管理、民主监督和参政议政方面的作用，积极维护教职工合法权益，热心为教职工办好事办实事，帮助教职工全面提高素质，为学校的改革、创新与发展做等方面取得了一定成绩。

现将2014年工会工作总结如下：一、学校领导高度重视，工会工作取得实效１.我校领导重视工会在学校民主管理、民主监督和参政议政方面的作用。

根据学校的发展解决了教职工迫切关注的关题。

２.拓宽民主管理渠道，充分发挥工会在学校民主管理、民主监督方面的重要作用。

一是学校工会按照上级工会的要求，把民主决策、民主管理和民主监督工作纳入学校目标管理之中，作为检查、督导学校工作的重要内容，使学校民主决策、民主管理和民主监督工作逐步走向制度化、规范化和法制化。

二是学校加强了制度建设，出台了一系列规章制度，其中许多制度是经过教代会审议通过的。

三是在学校发展性评估、校长履职考核、师生餐费收缴核实中真正起到民主管理、民主监督和参政议政方面的作用二、引导教职工理论学习，加强师德建设在知识经济快速发展的时代，不断强化政治理论学习，是抵制物欲横流诱惑的法宝，是每个教职工与时俱进之需，是落实科学发展观之举。

一个善于学会学习的人，是修心养性的人，是紧跟时代发展潮流的人，是最终不为社会所淘汰的人。

因此，学习能提高自我，完善自我，提高辨别是非能力，更能提高抗诱惑力的能力。

本学期初我校组织教职工进行政治理论学习，深入学习“三个代表”重要思想，十七届四中全会精神、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、深入学习党的群众路线教育实践活动等。

通过学习，使广大教职工能时刻保持清醒的头脑，为教育教学工作指明了方向，真正做到依法治教，开拓创新和教书育人。

2014年 8月25、26日，工会组织开展以《毕节市师德教育手册》教材的学习，组织全体教师学习了：党和国家领导人关于师德师风的重要论述、教师教育法律法规摘编、重要师德师风建设文件摘编、省、市师德师风教育主题、师德师风教育经典名言、师德师风经典案例选编等。

金沙教育简报2014第29期

金沙县参加全省教育资源公共服务平台开通试运行视频会12月18日，省教育厅组织召开全省教育资源公共服务平台开通试运行启动视频会议。

县教育局常务副局长彭洪祥、局机关相关股室负责人，乡镇街道教育管理中心及金沙联通、移动、电信公司负责人，在金沙分会场参加了视频会议。

为贯彻落实党的十八大精神和全国教育信息化工作电视电话会议及刘延东副总理讲话精神，按照贵州省人民政府关于实施教育“9＋3”计划的要求，全面推进贵州省教育信息化快速发展，省教育厅组织召开全省教育资源公共服务平台开通试运行启动视频会议。

视频会议由省教育厅副厅长王碧海主持。

贵州省移动、联通和电信公司负责人分别介绍了各自的教育资源公共服务平台综合现状和建设情况。

国家教育部电化馆副馆长丁新提出了国家平台将要开展的工作，并对贵州平台上线后的工作提出要求，同时希望加强国家教育平台和包括贵州省教育资源公共服务平台在内的地方平台之间的合作。

省教育厅巡视员李小建代表教育厅厅长霍健康讲话，强调在现代教学中信息化的重要性，对贵州联通、移动、电信三家公司提出希望和要求，加强平台管理，既竞争又合作，为全省教育教学提供优质服务。

视频会议结束后，县教育局常务副局长彭洪祥提出争取在2015元月上旬召开推介会议，组织全县各校及教管中心和三家运营商面对面交流，由三家公司分别介绍自身优势，再由各校自由选择，逐步推动与区域教育资源平台和企业资源服务平台的互联互通。

（电视台黎伦真田垚）县考核组对教育局2014年度工作目标进行考核12月29日，由县三化同步统筹发展改革试点办公室副主任田祥贵任组长，县实绩考核办副主任宋志雄任副组长，县委组织部、县投资促进局、县安监局、县信访局、县创卫办等有关单位为成员的县目标考核组，对县教育局2014年度教育工作目标进行考核。

县政协副主席，教育局党委书记、局长王治明出席会议，教育局党委班子、县直学校与局机关各股室负责人及职工代表共计50余人参加会议。

田祥贵对目标考核工作程序进行了介绍，希望考核要做到实事求是、客观公正，要全面衡量和判断考核工作，既要对教育工作中取得成绩给以肯定，也要重视考核期间发现的问题。

金沙教育简报2014第25期

县政协主席会议视察团到金沙中学职教中心视察为推进重点提案办理，促进我县高中教育、职业教育持续跨越发展，11月19日，县政协主席会议视察团一行在县政协主席王明初率领下，深入金沙中学、金沙县职业教育中心，对我县高中教育、职业教育情况及重点提案《关于加快金沙中学二、三期工程进度，实现金沙教育事业跨越发展的建议》办理情况进行专题视察。

视察团一行实地察看学校基础设施建设、教育教学、学生食堂等情况，了解学校存在的困难和问题，认真听取来自教师、学生及政协委员的意见建议。

金沙中学、职教中心是县委、县政府推进“科教兴县”、“教育强县”战略，是进一步整合和优化教育资源，加快高中阶段教育发展步伐，实现规模化、集约化、优质化办学的重大举措。

两校从2013年8月办学以来，始终围绕学生全面发展、教师专业发展、学校特色发展的目标，积极探索大型寄宿制学校管理经验，坚持以人为本、立德树人，倡导以智慧启迪智慧，以生命影响生命，致力于学生全人格教育培养。

办学一年来，两校教育教学秩序良好，得到各级领导的充分肯定和群众好评。

视察团一行指出，教育是事关我县民生的一件大事，教育主管部门和学校要秉承教育为民的办学理念，在教育实践中认真思考阻碍教育教学发展的困难和问题，及时向有关部门反应，力争将存在的困难和问题予以解决，切实提升教育教学质量，让人民群众真正享受到教育带来的实惠。

视察团表示，对此次视察收集到的困难问题及对策建议，将进行认真分析论证、总结提炼成推进全县教育改革发展的意见和建议，形成专题视察报告，为县委、县政府决策提供参考。

(教育局电视台)11 2225240金沙县2014年开发优质教育资源评比情况通报根据市教育局毕教研【2014】8号文件要求，金沙县于2014年3月下发了金教研【2014】10号文件“关于组织开发2014年优质教育资源的通知”，迄今为止，收集到全县各级各类学校优质资源开发录像课120件，经组织专业教师按录像课评比要求进行了评选，评比结果特予通报。

骨干教师推荐表(市、县)

附件二（共10页）
毕节地区中小学地、县级骨干教师培训对象推荐表
县（市）金沙县
学校名称安底镇中心完全小学
姓名艾富琴
任教学段及学科低段数学
现专业技术职务小学高级教师
自我评价及参加培训的希望
不知不觉我已在教育战线上奋斗了27年了，这些年里我与老师们团结协作，共同努力，送走又迎来了一批批可爱的孩子。

在工作中，我勇于解剖自己，正视自己，严格要求自己，认真查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素质和修养。

我不断探索理论和实践的有机结合，不断在教学中积累总结教育教学经验，积极与同事们交流、探索研究有利于孩子教育成长的新方法，新方案。

在教学中，严以律己，踏踏实实工作，实实在在做人。

从教多年，经常向老师们请教，并观摩他们的教学活动来学以致用，取长补短。

为做好教学工作，我认真拟写教案，并根据孩子们的特点设计教学活动。

在教法上，不断反思与总结，努力实践。

我热爱本职工作，热爱每一位学生，用爱心、耐心让孩子们喜欢我，愿意和我交朋友。

在教学上，我不断探索、研究，树立了新的教育观念，尊重每一个孩子，根据孩子发展的需要，努力为学生提供一个可发展、可探索的环境，并不断将新的理念与教育形式融入到我的实际工作中。

工作之余，我积极学习各种教育理论书籍，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。

教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，我们必须把握一点：让孩子们真正做到在快乐中学习，在快乐中得到发展。

今后的工作中，希望有更多的机会参与各种培训学习，使自己的业务水平不断得到提高，以便更好地做好教育教学工作。

本人签名艾富琴
2014年 6 月 2 日。

金沙县大水学校减负提质工作实施方案

金沙县大水学校“减负提质”工作实施方案（讨论稿）一、指导思想为了贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，着力提高教育教学质量，进一步提高对“减负提质”工作重要性和迫切性的认识，深刻领会“减负提质”的重大意义。

为全面推进素质教育，规范办学行为、规范课程课时、规范作业批改、限定作业总量，保证学生休息时间、切实减轻课业负担、提高课堂教学效率，将“减负提质”工作落到实处。

根据金沙县教育局印发关于《金沙县中小学（幼儿园）教师教学常规、教学业绩及学校、教育管理中心教育教学质量量化考核评价管理机制方案》的通知精神（金教字〔2014〕10号文件）。

特制定金沙县大水学校减负提质工作实施方案。

二、领导机构成立“减负提质”工作领导小组，负责对学校教学常规工作进行督查和落实。

组长：袁正忠副组长：韦良军苏在利成员：汤静王芝冲杨帅卢秀芸陈世锋杜思艳高丽三、工作责任组长：全面引领督促学校“减负提质”工作。

副组长：全面协调学校“减负提质”工作，制定相关规章制度，并指导工作的督促贯彻落实。

成员：积极进行“减负提质”工作宣传，带头并指导全体教师具体落实“减负提质”各项措施。

教导处具体对“减负提质”具体过程进行的督导，并及时收集、反馈工作信息。

主要监测评估教师学月常规工作（100）分。

即：1.无违法教师职业道德（10分）、2.周工作量（周任课时满）（10分）；3.备课（教案及学案）（15分）、4.教（上课、是否充分运用班班通）（20分）；5.改（作业批改）（20分）、6.考（月检测）（10分）、7.教学工作的出勤（15分）等。

根据《金教字〔2014〕10号》文件执行工作量化考核。

同时将评分结果进行公示，得分按每半期4个月累计除以4的平均量化积分纳入绩效考核。

四、实施细则（一）严格执行课程计划，开齐开足课程，严禁违规补课，严禁违反《中小学教师职业道德》（1.职业道德10分 2.满工作量10分）。

1.组织要求（1）学校要按照《贵州省义务教育课程计划》，开齐课程，上足课时，合理安排大课间体育活动，保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。

金沙县大水学校5月开展“防灾减灾”演练报道2

学生听到警报拉响后，迅速抱头蹲在桌子下。

袁正忠校长带领全体师生为5.12地震中遇难同胞默哀。

副校长韦良军同志对此次“防灾减灾”演练活动进行评价和强调。

“防灾减灾”教育周
——安全应急演练活动启动仪式
来源：金沙县大水学校作者：卢秀芸
根据金沙县人民政府防震减灾办公室及县教育局的相关文件精神， 5月12日是“防震减灾日”。

为增强防灾减灾意识，提高学校应急处理、自救互救能力，上午，我校举行了金沙县大水学校第七个“防震减灾”应急疏散演练活动启动仪式。

党支部书记、校长袁正忠同志作启动仪式讲话，强调要重视“防震减灾”应急疏散演练活动，并带领全校师生为5.12遇难同胞默哀
3分钟，随后宣布活动开始，地震警报拉响，学生蹲在桌椅下等待逃
生机会。

随着疏散指令的下达，在应急人员的组织下，师生进行了紧急撤离，演练活动中，师生按照预案快速、安全地进行疏散到指定场所，整个过程既紧张、激烈，又有条不紊。

演练结束后，分管安全的副校长韦良军同志，对此次疏散演练给予很高的评价，并向全体学生普及防灾减灾知识和自救互救基本技能，进一步增强学生的防灾减灾意识。

通过此次演练活动，增强了全校师生的安全意识，提高了应对突发事件能力和自护自救能力。

2015年5月13日。

2014高级职称合格名单

132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158
徐勤胡洁兰李敬文敏颜文涛李泽香张军陈秀忠周文祥何声荣杨永梅李凤凰胡芳彭良毅高文岚付自成刘合云陈再书汪山菊徐娅姜源汪梅陈军刘勇吴楷游家亮刘国正
女女女女男男男男女男男男男男男男男男男男男男男男男女男
七星关区毕节实验学校七星关区毕节实验学校七星关区毕节实验学校七星关区毕节实验学校七星关区毕节实验学校七星关区毕节实验学校毕节小学教师进修学校七星关区层台中学七星关区层台中学七星关区对坡中学七星关区放珠中学七星关区放珠中学七星关区海子街二中七星关区海子街二中七星关区海子街中学七星关区海子街中学七星关区何官屯中学七星关区吉场中学七星关区亮岩镇太极小学七星关区亮岩中学七星关区亮岩中学七星关区亮岩中学七星关区龙场营中学七星关区民族中学七星关区青场中学七星关区清水铺中学七星关区清水铺中学
51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77
王玉梅孟从卉吴恒肖冰王师逊杨立竑付立炳詹绍德贺平申时畔李健韩印明黎涛吴亚军张翀吴学颜赵登科陈章荣刘俊吴浩谢剑张育君陈昌贵徐平吴发军薛锦曹明刚
女女男女男女男男男男女男女男男男男女女女男女男男男男男

金沙县大水学校公开课教案

学科
安全
课题
安全教育
课型
讲授
执教
王照方
班级
九（2）班
时间
2011年月日
教学目标
1.使学生知道一些简单的安全常识。
2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有一定应变能力。
教学重难点
学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。
教具学具
:玩具电话、电视模型、电插头,水和毛巾,黄瓜。
(2)大家认真观察表演后讨论:
(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净,容易造成不良后果?应该怎么做?
(b)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救?
学习防坏人破坏知识的情景表演:
3、学习防触电知识的情景表演:
(1)第二组代表表演:
(2)大家认真讨论观察表演后讨论:
a.提问:发生了什么事?他们是怎么做的?
b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?
4、学习防中毒知识的情景表演:
(1)第三组代表表演:
注意事项:
防火:防触电:防中毒:防坏人:
(六)、学生发表本节班会课的感想。。。。。
教
学
后
记
金沙县大水学校安全教育课教案
学科
安全
课题
安全教育
课型
讲授
执教
王照方
班级
九（2）班
时间
2011年月日
教学目标
1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

金沙教育简报2014第19期

金沙县举行2014年教师节表彰大会2014年9月10日上午，金沙县2014年教师节表彰大会在金沙中学广场隆重举行。

毕节市政府副市长、中共金沙县委书记丁翊强，金沙县人大常委会主任黄文发，中共金沙县委副书记、县人民政府县长卢宏，金沙县政协主席王明初，县委常委、宣传部部长魏其凯，县人大常委会副主任高明华，县政府副县长赵福美，县政协副主席、教育局局长王治明等县四大班子领导出席表彰大会。

丁翊强代表县四大班子，向辛勤耕耘在教育战线上的全县广大教师和教育工作者致以节日问候和良好祝愿，向受表彰的百名教育楷模表示热烈祝贺和崇高敬意，向长期以来关心支持金沙教育事业改革发展的各界人士表示衷心感谢。

丁翊强指出，县委、县政府高度重视教育事业发展，始终把教育摆在优先发展战略地位，不断加大教育投入，优化教育发展环境，实施教育“9+3”计划和“4+2”突破工程，义务教育实现初步均衡发展、学校布局更加优化、办学条件得到根本改善、职业教育取得重大突破、师资力量明显壮大、教育综合改革不断深化，全县教育事业呈现出健康、协调、蓬勃发展的良好势头。

丁翊强强调，努力“办好人民满意的教育、建设教育强县”是金沙教育工作的总体目标，也是全县人民的热切期盼。

要围绕转型发展，牢固树立教育强县战略意识；围绕内涵发展，全面提升教育工作整体水平；围绕优先发展，形成推动教育改革发展的强大合力。

各级领导干部特别是党政“一把手”，要真正关心教育、大力支持教育，积极帮助解决影响教育改革发展的突出矛盾和问题，切实形成县委、县政府统一领导，教育职能部门牵头抓总，有关部门各司其职、紧密配合，社会力量广泛参与的教育工作新格局。

丁翊强要求，金沙正处于“开放带动、创新驱动、转型发展、全面小康”的关键时期，迫切需要一大批优秀人才，迫切需要一大批有理想、有文化、守纪律的劳动者，迫切需要全民素质的整体提高。

教育部门要主动适应发展新常态，努力为转型发展培养更多更好的各类人才。

希望全县教师和广大教育工作者，继续发扬默默耕耘、不畏艰辛、开拓创新的奉献精神，忠诚党的教育事业，认真学习，勤于钻研，扎实工作，为开创金沙教育事业新局面、全面建设小康社会作出新的更大贡献！9 18 19234卢宏主持表彰大会。

金沙县沙土镇各学校踊跃向威宁地震灾区捐款

金沙县沙土镇各学校踊跃向威宁地震灾区捐款
2012年9月7日发生的5.7级地震，给我市威宁灾区群众造成巨大损失。

金沙县沙土镇教育管理中心根据上级团委、教育局的指示精神，迅速行动起来，组织全镇中小学生开展为灾区募捐活动。

（图为沙土一小六年级四班学生在班会课上开展募捐活动）
本次活动，本着弘扬“一方有难，八方支援”的中华民族传统美德，以最快的行动，以微薄之力帮助灾区人民重建家园。

截止9月29日，共集善款5762.3元，该款已由沙土镇团委统一上交县级相关部门，以便支持灾区抗震救灾工作，与灾区人民共度难关。

金沙县沙土镇教育管理中心何勤（供稿）。

2014年春季贫困寄宿生生活补助表七(10)

余先洪林艳杨知高李成祥曾维超曾文斌陈安鲜谭朝平蔡仕云徐玉发穆贵银韩忠明郑春林刘文强廖星乔向良平张德生陈中理王远江
七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班七（10）班
贵州省遵义县三合镇刀靶村新光组 800 遵义县南白镇后坝村上坝组仁怀市龙井乡福泉村新房子组遵义县石板镇池坪村遵义县苟江镇天明村新厂组遵义县尚稽清水村高龙湾组遵义市桃溪路口遵义县永乐镇骊龙村遵义县三合镇阁庄村明星组遵义县苟江镇义源村重庆铜梁县石鱼镇同心村遵义县三合镇长丰村遵义县南白镇和平村 800 400 500 500 800 700 1000 600 800 2000 1000 1200
遵义县团溪镇香山村大田组
1800
杨廷章范瑞昌林明均赵刚付常文余胜举李琦明杨正文熊祖霞李永勇尹祖洪彭定勇李光渊陈朋兴刘金明贺泽江朱德强陈章霞陈金海付少敏周生志杨邦强
校内校内校内校内校内校内校内校内校内校内校外校内校内校外校内校内校外校内校内校外校内校内校内校内校内校内校内校内校内校内校内校内校内校内校内
杨得青李君萍曾涛
曾祥强余国顺谭兴凤钟明军徐佳宏穆云静韩茂丹简朝军刘仕星廖富建杨成涛张凯玄陈莎
贵州省遵义县山盆镇打鼓村田沟组 300 遵义县南白镇白龙社区一小区遵义县山盆镇太平村四组遵义县南白镇莲花村三旺组遵义县马蹄镇长远村长远组金沙县岩孔镇大水村遵义县山盆镇山盆村柏杨湾组贵州省遵义县洪关乡小坝场五组金沙县木孔乡桂花村 500 无 1000 800 1000 1500 1000 2800

教师节快乐

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金沙县2014年拟调配教师名册（县外教师调入县内53人）
编号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 姓名陈静刘加军袁正鑫李健刘浪韦艳孙瑜罗艳骆帮松文正莲骆方伟徐梅刘勇王彪敖登剑向进杨伟封远明金丹罗华梁军谭群珊邹志玲罗科强张应旭葛洪美李娟杨朝军许艳梅陈志会孙军张良静陈璀麻燕群王春燕冯晚霞冷玉琴性别女男男男男女男女男女男女男男男女男男女男男女女男男女女男女女男女女女女女女黔西四中威宁金钟镇文昌小学威宁县新发乡新发民族小学威宁县新发乡新发中学威宁县龙场镇开嘎小学威宁县龙场镇开嘎小学威宁岔河乡第二中学威宁县新发乡坪子小学威宁县新发乡坪子小学威宁县新发乡松发小学威宁县新发乡松发小学威宁龙场镇开嘎小学威宁龙场镇开嘎小学毕节市七星关区层台镇红卫小学大方县鸡场中学威宁县黑石头镇上坝口小学威宁金钟镇米斗小学威宁兔街乡中心小学威宁县盐仓高峰小学威宁草海镇天龙小学威宁县龙场镇边沿小学威宁县龙场镇边沿小学威宁县金钟镇冒水小学威宁县金钟镇二小威宁县新发中学大方县猫场中学织金实兴乡干河学校威宁县二堡小学毕节杨家湾小学威宁兔街乡杨柳小学威宁龙场镇开嘎小学惠水王佑中学威宁猴场镇中心完小赫章县哲庄乡娃多乡小学黔西重新小学正安县二中赫章一中调出单位申请调入单位安底八里中学安底中学茶园中学长坝中学高坪乡农民小学高坪乡农民小学桂花中学后山翁贡小学后山翁贡小学后山乡坎坝小学后山乡坎坝小学化觉乡中心完小化觉中学化觉中学岚头中学马路契默小学马路乡桶井小学民族中学沙土二小沙土二小沙土二小沙土二小沙土天堂小学沙土天堂小学沙土镇官田中学沙土中学沙土中学沙土中学石场中心完小石场中心完小太平中心完小金沙县内除从严管理以外的缺编学校金沙县内除从严管理以外的缺编学校金沙县内除从严管理以外的缺编学校金沙县内除从严管理以外的缺编学校金沙县内除从严管理以外的缺编学校金沙县内除从严管理以外的缺编学校