中班体育《好玩的报纸》
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》精品教案
幼儿园中班体育活动《好玩报纸》精品教案一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班体育活动教材第四章《快乐运动》，具体内容为“好玩报纸”。
通过利用报纸这一常见物品，设计丰富多样体育活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
二、教学目标1. 引导幼儿体验报纸游戏乐趣，培养他们对体育活动兴趣。
2. 培养幼儿团队合作精神，提高他们集体荣誉感。
3. 锻炼幼儿手眼协调能力和身体灵活性。
4. 培养幼儿创新思维和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏创新设计和团队合作精神培养。
教学重点：幼儿动作协调性和灵活性锻炼。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张、音乐播放设备、计时器。
学具：每人一张报纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿在操场上站好，以“快乐小鸟”为主题，引导幼儿展开想象，用报纸模仿小鸟飞翔动作，自由发挥。
2. 例题讲解（5分钟）讲解报纸游戏玩法，示范如何利用报纸进行各种动作，如：翻滚、跳跃、爬行等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行报纸游戏，每组挑选一名队长，带领队员共同完成各种动作，教师巡回指导。
4. 报纸接力赛（10分钟）将全班分成若干小组，进行报纸接力赛。
每组队员用报纸作为接力棒，完成一定距离接力比赛。
5. 创新思维环节（5分钟）鼓励幼儿利用报纸进行创意动作设计，展示给其他小朋友，共同欣赏、学习。
六、板书设计1. 板书《好玩报纸》2. 板书内容：报纸游戏：翻滚、跳跃、爬行等报纸接力赛：分组进行接力比赛创新思维：利用报纸进行创意动作设计七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用报纸设计一个有趣体育游戏，并分享给其他小朋友。
2. 答案示例：游戏名称：报纸飞盘游戏规则：每人持一张报纸，站在起点，将报纸向前抛出，尽量让报纸飞得更远。
可以和家人比赛，看谁飞得更远。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：可以组织一次家庭报纸运动会，邀请家长参与，增进亲子关系，让幼儿在家庭氛围中体验体育活动乐趣。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《快乐运动》，具体内容为“好玩的报纸”。
通过报纸这一日常物品，设计各种趣味游戏，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿在游戏中锻炼身体，提高动作协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队合作意识，增强人际交往能力。
3. 培养幼儿的创新思维和动手能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中灵活运用报纸，提高身体协调性。
重点：培养幼儿的团队合作精神和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，绳子若干，音乐播放设备。
2. 学具：每组一张报纸，绳子一条。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）课堂开始时，教师带领幼儿做简单的热身运动。
随后，教师展示一张报纸，引导幼儿思考报纸可以用来做什么。
2. 报纸游戏一：传递快乐（10分钟）游戏规则：将全班分成若干小组，每组幼儿用报纸传递小球，传递过程中不能让小球掉落。
最快完成任务的小组获胜。
注意事项：提醒幼儿注意安全，避免摔倒。
3. 报纸游戏二：跳跃前进（10分钟）游戏规则：每组幼儿用报纸铺在地上，然后跳过报纸，到达终点。
最快完成任务的小组获胜。
注意事项：指导幼儿正确跳跃，避免受伤。
4. 报纸游戏三：穿越障碍（10分钟）游戏规则：将全班分成若干小组，每组幼儿用绳子将报纸捆绑成障碍物，然后穿越障碍物，最快完成任务的小组获胜。
注意事项：鼓励幼儿互相帮助，培养团队合作精神。
5. 例题讲解（10分钟）教师选取一道有关团队合作的游戏题目，讲解游戏规则，引导幼儿思考如何更好地完成任务。
6. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行随堂练习，教师巡回指导。
六、板书设计1. 板书好玩的报纸2. 板书内容：1）报纸游戏一：传递快乐2）报纸游戏二：跳跃前进3）报纸游戏三：穿越障碍七、作业设计1. 作业题目：设计一个与报纸相关的游戏，要求具有趣味性和团队合作精神。
2. 答案示例：报纸接力赛。
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育活动教材，活动主题为《好玩的报纸》。
活动内容主要包括：1. 学习报纸的基本玩法；2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队协作能力和创造力；3. 引导幼儿体验体育活动的乐趣，增强身体素质。
二、教学目标1. 学习报纸的基本玩法，提高幼儿的手眼协调能力和运动能力。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队协作精神、创新意识和解决问题的能力。
3. 培养幼儿积极参与体育活动的兴趣，增强身体素质，促进身心健康发展。
三、教学难点与重点重点：学习报纸的基本玩法，如抛、接、跑、跳等。
难点：报纸游戏的创编和团队协作能力的培养。
四、教具与学具准备教具：报纸、录音机、音乐、体育器材（如跳绳、球等）。
学具：每人一份报纸。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）教师示范报纸的基本玩法，如抛、接、跑、跳等，然后组织幼儿进行实践操作，引导他们互相交流、学习。
3. 报纸游戏（10分钟）教师组织幼儿进行报纸游戏，如“报纸接力”、“报纸投篮”等，让幼儿在游戏中锻炼身体，培养团队协作能力。
4. 创意环节（5分钟）教师鼓励幼儿发挥创意，自己设计报纸游戏。
幼儿可以分组讨论，然后向全班展示他们的创意游戏。
六、板书设计1. 报纸基本玩法抛、接、跑、跳2. 报纸游戏接力、投篮等3. 创意环节分组讨论、展示七、作业设计1. 回家后，与家长一起制作一个报纸游戏，明天向同学展示。
2. 家长协助幼儿记录本次活动的收获，并发给教师。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次教学活动顺利进行，幼儿参与度高，他们在游戏中充分锻炼了身体，培养了团队协作能力。
但也有不足之处，如部分幼儿在创意环节表现出一定的困难，说明他们在创新意识和问题解决能力方面还需加强。
拓展延伸：为了让幼儿更好地掌握报纸游戏，教师可以在课后组织一些类似的体育活动，如“报纸足球赛”、“报纸篮球赛”等，让幼儿在实践中不断提高自己的身体素质和团队协作能力。
中班科学活动教案《好玩的报纸》及教学反思（5篇范例）
中班科学活动教案《好玩的报纸》及教学反思（5篇范例）第一篇：中班科学活动教案《好玩的报纸》及教学反思中班科学活动教案《好玩的报纸》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能积极思考，丰富想象，大胆表达自己的想法，通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途，培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐，快来看看幼儿园中班科学活动《好玩的报纸》含反思教案吧。
设计意图报纸，对幼儿来说并不陌生，此次活动对报纸进行第二次利用，动手操作玩一玩，把报纸一物多，玩发挥幼儿的自主性，发展发散性思维，增强幼儿活动的兴趣及动手能力，同时创造能力也得到提升。
《好玩的报纸》这个活动主要探索用报纸来卷一卷、折一折、撕一撕不同玩法，使幼儿在探索的过程中得到满足，来激发幼儿内在的学习动机及解决问题的能力，最终培养幼儿的自信心。
活动目标：1、通过活动，幼儿能初步了解报纸的用途。
2、能积极思考，丰富想象，大胆表达自己的想法。
3、培养幼儿参与活动的乐趣，体验游戏活动的快乐。
4、让幼儿探索报纸的过程中，提高动手能力。
5、培养探索自然的兴趣。
活动准备：盒子、废旧报纸每位幼儿一张、用纸折的筐每人一个活动过程：一、根据幼儿生活经验导入老师：“小朋友们，今天老师给你们带来一个小礼物，你们猜猜是什么?(老师拿出一个盒子，请幼儿把手伸进盒子摸摸，猜猜里面是什么)(利用盒子里装东西请幼儿猜猜摸摸来吸引幼儿的注意力，引起幼儿的好奇心，从而达到教学效果)老师：”这个小礼物什么呢?“(老师慢慢从盒子里把报纸那出来，请小朋友集体回答问题)二、设计层递提问，帮助幼儿初步了解报纸。
老师：”孩子们，家里面谁最爱看报纸呢?为什么有那么多的人喜欢看报纸?报纸上有些什么?(有新闻、天气预报、广告，有信息、有日期等)(利用日常生活经验让幼儿更好的了解报纸的用途以及日常中的报纸对人们的影响)我们看过了的报纸，小朋友会用来干什么呢?(折飞机、做手工、画画)(联系实际，利用日常生活经验让幼儿了解废旧报纸的处理方法，体会废物利用的好处。
2024年幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思
2024年幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容《好玩的报纸》选自幼儿园中班活动教材第四章《有趣的游戏》第二节。
本节课详细内容主要围绕利用报纸进行创意游戏，培养幼儿的动手能力、合作意识和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特性，学会利用报纸进行创意游戏。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的创新思维，激发幼儿对游戏的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握报纸的折叠方法，进行创意游戏。
教学重点：培养幼儿的动手能力、合作意识和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，剪刀，胶带，画笔，颜料等。
2. 学具：小桌椅，地垫，玩具筐等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿进行“报纸传递”游戏，让幼儿在游戏中感受报纸的轻盈和易于传递的特点。
2. 报纸折叠教学（10分钟）a) 教师示范报纸的简单折叠方法，如飞机、小船等。
b) 幼儿跟随教师一起折叠，教师巡回指导。
3. 创意游戏（10分钟）a) 教师提出利用报纸进行创意游戏的要求，如制作报纸服装、搭建报纸房子等。
b) 幼儿分组进行创意游戏，教师观察并给予指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师以制作报纸帽子为例，讲解制作步骤和技巧。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，尝试制作报纸帽子。
6. 成果展示（5分钟）每组幼儿展示自己的创意作品，教师给予表扬和鼓励。
六、板书设计1. 报纸的折叠方法2. 创意游戏主题七、作业设计1. 作业题目：利用报纸制作一个自己喜欢的玩具或物品。
2. 答案：幼儿可根据自己的兴趣和创意，制作如小飞机、小船、帽子等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对报纸的折叠和创意游戏表现出较高的兴趣，动手能力得到锻炼。
但在团队合作方面，部分幼儿还需加强。
2. 拓展延伸：在下一节课中，可以引导幼儿尝试用报纸进行绘画创作，进一步提高幼儿的创新能力。
同时，加强团队合作意识的培养，让幼儿在游戏中学会分享和互助。
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案
幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教案教案：幼儿园中班体育活动《好玩的报纸》教学目标：1.帮助幼儿了解报纸的特点和用途。
2.培养幼儿的团队协作能力和身体协调能力。
3.提升幼儿的手眼协调能力和反应能力。
教学准备：1.一些废弃的报纸2.一些大块的颜色标识纸3.一些小球或者小气球4.胶带或者绳子教学过程：一、引入活动（5分钟）1.教师在班级中心放置一堆废弃报纸，并向幼儿解释报纸的特点和用途。
提问：“你们平时有没有看过报纸？报纸有什么用？”2.教师出示一些报纸，并让幼儿观察、摸摸报纸的质地，并感受报纸的轻巧和柔软。
二、活动一：报纸争夺战（15分钟）堆报纸。
2.教师分别向每个小组发放一块颜色标识纸，并告诉幼儿标识纸代表他们的家园。
3.教师使用胶带或者绳子把教室分为两个区域，每个小组的家园位于各自的区域内。
4.教师宣布规则：每个小组的任务是使用报纸把对方小组区域内的标识纸全部遮盖起来，当对方的标识纸完全被遮盖时，即为胜利。
5.教师让幼儿使用双手或者双脚踩在报纸上，迅速地向对方小组家园的方向移动，用报纸逐渐遮盖住对方的标识纸。
6.游戏时间到后，观察哪个家园标识纸被遮盖得更多。
三、活动二：报纸接力（20分钟）1.教师继续把幼儿分成两个小组，每个小组排成一条直线，教室的一端放置一堆报纸。
2.教师告诉幼儿每个小组要传递报纸，传递的方式是每个幼儿用双手夹住报纸的一块，然后把报纸传给下一个幼儿。
3.教师开始计时，一组幼儿在规定的时间内，尽快把报纸传到队尾的幼儿手中。
4.活动结束后，观察哪个小组完成得更快。
四、活动三：报纸球（20分钟）放一堆废弃的报纸。
2.教师给每个小组发放一些小球或者小气球，并告诉幼儿要利用报纸把小球或者小气球传递到对方小组的区域内。
3.教师开始计时，一组幼儿尽快把小球或者小气球传递到对方小组的区域内。
五、总结和延伸（10分钟）1.教师与幼儿共同总结今天的活动，询问幼儿对报纸活动的感受以及体会到了哪些能力的提升。
中班体育教案《好玩的报纸》
一、教学目标：1. 学习用报纸进行各种体育活动，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的自信心和自主能力。
二、教学内容：1. 报纸翻滚：让幼儿用报纸进行翻滚，锻炼幼儿的身体灵活性。
2. 报纸传递：幼儿用报纸进行物品传递，培养幼儿的团队协作能力。
3. 报纸投掷：幼儿用报纸进行投掷活动，发展幼儿的手眼协调能力。
4. 报纸搭建：幼儿用报纸进行搭建活动，锻炼幼儿的创造力和动手能力。
5. 报纸舞蹈：幼儿用报纸进行舞蹈表演，培养幼儿的艺术表现力。
三、教学准备：1. 报纸若干份，剪刀，胶带等制作材料。
2. 宽敞的场地，足够的活动空间。
3. 音乐播放设备。
四、教学过程：1. 热身活动：带领幼儿做简单的体育热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体。
2. 教学展示：向幼儿展示各种报纸游戏，引导幼儿观察和思考如何使用报纸进行游戏。
3. 游戏环节：a. 报纸翻滚：幼儿分组进行报纸翻滚比赛，看谁翻滚得最快最远。
b. 报纸传递：幼儿分组进行报纸传递比赛，看哪组传得最快最准确。
c. 报纸投掷：幼儿分组进行报纸投掷比赛，看谁投掷得最远最准确。
d. 报纸搭建：幼儿分组进行报纸搭建比赛，看哪组的搭建作品最有创意。
e. 报纸舞蹈：幼儿分组进行报纸舞蹈表演，看哪组的表演最精彩。
4. 放松活动：带领幼儿做简单的放松运动，如瑜伽、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的身体协调能力和灵活性。
2. 观察幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 通过幼儿的自主创作和表演，评价幼儿的创造力和艺术表现力。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握使用报纸进行各种体育活动的方法，发展幼儿的身体协调能力和灵活性。
难点：培养幼儿的团队协作精神和规则意识，在游戏中克服困难，完成任务。
七、教学方法：1. 示范法：教师通过实际操作，向幼儿展示各种报纸游戏的方法和技巧。
幼儿园中班体育游戏精品教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班体育游戏精品教案《好玩报纸》含反思一、教学内容本次教学活动选自幼儿园中班体育游戏教材中“创意游戏”章节，详细内容为利用报纸开展一系列体育游戏。
《好玩报纸》旨在通过报纸这一常见物品，培养幼儿创新能力、协作精神和身体素质。
二、教学目标1. 让幼儿体验报纸游戏乐趣，培养他们对体育活动兴趣。
2. 培养幼儿动手能力、创新意识和团队协作精神。
3. 提高幼儿身体协调性、灵活性和力量。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿发挥想象力，创造出不同报纸游戏。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，提高他们身体素质。
四、教具与学具准备教具：报纸、音乐播放设备、绳子、气球、篮子等。
学具：每组若干张报纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿围成圆圈，教师展示报纸，引导幼儿思考：“大家想一想，报纸除可以阅读，还可以用来做什？”2. 例题讲解（5分钟）a. 报纸球：将报纸揉成球，进行投掷游戏。
b. 报纸桥：将报纸铺在地上，模仿桥面，进行跨越游戏。
c. 报纸棒：将报纸卷成棒，进行接力游戏。
3. 随堂练习（10分钟）将全班分成若干小组，每组分配一定数量报纸。
让幼儿自由发挥，创造出自己报纸游戏，并展示给其他小组。
4. 游戏竞赛（10分钟）教师设置一个简单竞赛规则，让各小组展示自己报纸游戏，评选出最有创意游戏。
教师邀请幼儿分享自己游戏心得，对每个小组表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 板书《好玩报纸》2. 板书内容：a. 报纸球b. 报纸桥c. 报纸棒七、作业设计1. 作业题目：回家后，与爸爸妈妈一起用报纸创造出一个新游戏，并将游戏过程记录下来。
2. 答案示例：我们可以将报纸铺在地上，模仿水面，然后进行“踩水”游戏。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动中，幼儿充分发挥想象力和创新能力，团队协作精神也得到锻炼。
但在游戏过程中，部分幼儿对报纸掌控不够熟练，需要加强指导。
2. 拓展延伸：在今后教学活动中，可以尝试引入更多生活用品，让幼儿创造出更多有趣游戏，提高他们身体素质和创新能力。
中班体育活动教案：好玩的报纸
中班体育活动教案：好玩的报纸中班体育活动教案：好玩的报纸（精选9篇）中班体育活动教案：好玩的报纸篇1活动目标：1、训练单脚跳、换脚跳等基本动作。
2、通过探索多种报纸的玩法，发展创造能力和探索能力。
3、感受到体育活动的乐趣，培养合作精神。
活动重点：废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备：1、许多报纸，用报纸做的纸球。
2、写有数字的塑料框。
3、做运动的音乐。
活动过程：一、活动身体，为开展活动做好准备1、把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
教师：“小朋友们，今天呀老师带来了一样非常好玩的东西，看，这是什么呀，对了是纸球，现在呀请小朋友拿着一个纸球和老师一起来做一做运动吧！”2、跟着音乐做纸球操。
二、启发观察，激发兴趣。
1、教师引导幼儿观察手中的纸球。
教师：“做完了纸球操，我们来看一看，我们手里的纸球是用什么纸做成的呢？（报纸）我们除了可以把做纸球操，你还会用纸球做什么样的游戏呢？请小朋友想一想。
”2、请几个幼儿上来介绍自己所想到的纸球游戏，并且来示范一下。
介绍之后可请全体小朋友一起来玩一玩。
3、请幼儿分组把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
教师：“小朋友说的都很好，现在呀我们要把纸球宝宝送回家，它的家呢就是前面的塑料筐，塑料筐上面是有数字编号的，代表每个小组，把纸球宝宝送回家之后，每个小朋友都在塑料筐里拿一张报纸，然后继续回到我们的红点上，把报纸放在小脚的旁边。
”三、集体游戏，增加难度1、教师讲解游戏方法。
教师：“老师呀还要好小朋友进行一个比赛，我们呢要把报纸打开，然后站在报纸上单脚跳，但是千万要注意不能跳到外面。
”2、请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，教师讲解游戏规则。
教师：“我们请小朋友在报纸上单脚跳，老师播放音乐后起跳，音乐停了就要停止单脚跳，站在报纸上不能动，如果你跳出报纸外面就算失败，要到前面来，其他的小朋友把报纸对折后继续比赛。
中班体育教案《好玩的报纸》
中班体育教案《好玩的报纸》一、教学目标：1. 学习使用报纸进行各种体育活动，发展幼儿的体能。
2. 通过报纸游戏，培养幼儿的创造力、合作意识和团队精神。
3. 增进幼儿对体育活动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：学习用报纸进行各种体育活动，发展幼儿的体能。
2. 教学难点：幼儿在游戏中能灵活运用报纸，提高协调能力。
三、教学准备：1. 报纸若干份，大小适中。
2. 宽敞的场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学基本动作（5分钟）：教师示范如何用报纸进行体育活动，如抖报纸、抛报纸、接报纸等，组织幼儿进行实践，让他们在游戏中掌握基本动作。
3. 游戏环节（5分钟）：教师组织幼儿进行各种报纸游戏，如报纸接力、报纸投篮、报纸跳绳等，让幼儿在游戏中充分发挥想象力和创造力，提高团队协作能力。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳，放松身心。
五、教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习情况，针对存在的问题进行改进，为下一次教学做好准备。
教师要关注幼儿在课堂上的安全，避免发生意外事故。
六、教学评价：通过观察幼儿在课堂上的表现，评价他们在各个环节的完成情况，以及对报纸体育活动的兴趣和参与程度。
关注幼儿在游戏中的团队协作能力和创造力的发展。
七、教学内容拓展：在幼儿熟悉报纸体育活动的基础上，可以适当增加难度，如引入更多复杂的报纸游戏，或者将报纸与其他体育器材相结合，让幼儿在挑战中不断提高自己的能力。
八、家园共育：鼓励家长在日常生活中，利用家庭资源，如报纸、杂志等，与孩子一起开展类似的体育活动，增进亲子关系，培养孩子对体育活动的热爱。
九、安全注意事项：1. 确保场地宽敞无障碍物，避免发生碰撞。
2. 检查报纸质量，避免碎片伤人。
幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《快乐成长》第四章“我们的游戏世界”第二节“好玩的报纸”。
教学内容主要包括认识报纸的特性，探索报纸的玩法，培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本特性，如可塑性、可撕裂性等。
2. 通过探索报纸的玩法，培养幼儿的想象力和创造力。
3. 培养幼儿团队协作能力，提高幼儿的社会交往能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握报纸的多种玩法，提高动手操作能力。
教学重点：认识报纸的特性，培养幼儿的想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：报纸若干张，胶带一卷，剪刀一把，篮子一个。
学具：每组一张报纸，胶带一卷，剪刀一把。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）（1）教师演示如何用报纸制作小船，讲解制作过程，让幼儿了解报纸的可塑性。
（2）教师将报纸撕成小片，抛向空中，让幼儿体验报纸的轻盈和可撕裂性。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分组进行报纸游戏，每组选择一种玩法，如报纸裙子、报纸帽子、报纸球等。
（2）幼儿动手操作，教师巡回指导。
每组展示自己的作品，分享制作过程和心得体会。
六、板书设计1. 报纸的特性：可塑性、可撕裂性2. 报纸的玩法：小船、裙子、帽子、球等七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的玩具。
2. 答案：幼儿可以制作报纸飞机、报纸裙子、报纸帽子等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对报纸的特性有了更深入的了解，但在动手操作过程中，部分幼儿仍需加强指导。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起探索报纸的更多玩法，将作品带到幼儿园分享。
同时，教师可开展相关主题活动，如环保教育、创意手工等，提高幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的确定教学难点与重点是教学过程中的核心部分。
幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班教案《好玩的报纸》含反思一、教学目标1.让孩子了解报纸的基本组成和功能。
2.提高孩子的阅读理解和表达能力。
3.培养孩子的合作意识和团队精神。
二、教学内容1.课前准备：教师准备好不同种类的报纸，并将每份报纸剪成若干小块。
2.导入新课：让孩子们看看教师拿来的报纸，问问孩子们知道报纸是什么吗？它有什么作用？为什么人们需要读报纸？3.主体教学：–分组阅读：将孩子们分成若干小组，每个小组拿一份报纸阅读，让他们自己探究报纸的组成和内容。
每组阅读完后，让他们给全班分享他们的发现和感受。
–整合报告：让每个小组的孩子们整合自己的发现和感受，汇报给全班。
教师可以辅助他们整理报告并提出问题，让孩子们自己去找答案。
–制作板报：将孩子们分成若干小组，让每个小组选择自己喜欢的报纸，将其剪成各种形状拼贴起来，形成一个别具特色的“报纸世界”。
最后，让孩子们在镜头前介绍自己小组的板报作品。
三、教学重点让孩子们了解报纸的基本组成和功能，提高孩子的阅读理解和表达能力，培养孩子的合作意识和团队精神。
四、教学方法小组合作、自主探究、展示交流。
五、教学材料报纸、剪刀、胶水、大纸张。
六、教学评估1.观察孩子们对报纸的理解和认识是否提高；2.评估孩子们的阅读和表达能力是否有所提升；3.多角度观察孩子们的合作意识和团队精神。
七、反思教学过程中，孩子们对于报纸的了解和认识有所提高，学会了如何处理报纸。
孩子们的阅读理解和表达能力也有所提高，但是需要注意的是，有些孩子的表达能力还不够流畅，需要重点关注。
同时，在小组合作的过程中，孤立的现象不容忽视，需要有针对性地开展相关课程，让孩子们更好地融入集体。
最后，需要再次强调教师在课堂中的引导作用，让孩子们更自主地探索和学习。
中班体育《好玩的报纸》
中班体育《好玩的报纸》活动目标：学习跑的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。
培养幼儿的环保意识。
活动准备：旧报纸若干拱门动物图案（猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个）音乐活动过程：一、开始部分1、幼儿跟着老师踏步找到点站好。
2、热身运动师：今天老师会带你们学习一个新本领，但是在学本领以前我们先来活动一下身体。
请你听音乐。
二、基本部分1、出示报纸，请幼儿玩报纸，看看有什么玩法。
师：看，今天蔡老师给你们带来了什么？一张报纸可以怎么玩呢？请每个小朋友拿一张报纸找个空位置去玩一玩，等听到我吹哨子的声音请你马上站在自己位置上。
2、请个别幼儿示范玩法师：请你告诉大家你是怎么玩报纸的？3、介绍新游戏师：刚才我看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢？4、教师示范手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。
5、请个别幼儿示范谁已经学会了这个本领，请你上来试一下。
6、幼儿自由练习师：那为了安全，我们在跑的时候要朝着同一个方向跑，避免撞到其他小朋友。
7、教师小结师：为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来，有的就掉下来了呢？我们在跑的时候速度快，报纸就不会掉了。
请你们再去练习一下，等听到哨子声站到自己位置上。
三、游戏《看谁跑得快》1、师：现在我们用报纸来玩一个游戏，分成4组进行游戏。
每组的终点是小动物的家，第一个小朋友把报纸放在胸前快速跑，跑到小动物的家时拍一下小动物，然后往回跑，把报纸交给下一位小朋友，下一位小朋友一次进行。
2、小结活动情况四、放松运动师：我们玩累了，时间也不早了，请你把报纸收起来，折好，放在筐里，跟着我以前敲敲腿。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材，主要涉及第三章“游戏与创新”，详细内容为利用报纸开展创意游戏，通过不同形式的报纸游戏，培养幼儿的协调性、灵活性和团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握报纸的不同玩法，培养其创新思维和动手能力。
2. 增强幼儿的团队协作意识，提高其人际交往能力。
3. 培养幼儿对体育游戏的兴趣，提高其参与体育活动的积极性。
三、教学难点与重点重点：报纸的不同玩法，以及团队合作能力的培养。
难点：如何引导幼儿充分发挥想象力和创造力，将报纸玩出新意。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，彩笔一盒，绳子若干。
2. 学具：空场地，音乐播放设备。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，引导幼儿关注今天的特殊教具——报纸，激发幼儿兴趣。
2. 实践情景引入（5分钟）：教师将报纸平铺在地上，邀请几名幼儿上来尝试在报纸上完成各种动作，如跳跃、翻滚等。
3. 例题讲解（10分钟）：教师示范如何用报纸进行游戏，如“报纸大战”、“报纸接力”等，并讲解游戏规则。
4. 随堂练习（10分钟）：幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
5. 创新环节（10分钟）：教师鼓励幼儿用彩笔和绳子对报纸进行装饰，发挥想象力和创造力，设计出新的游戏。
六、板书设计1. 报纸游戏：跳跃、翻滚、大战、接力等。
2. 创新游戏：幼儿自创游戏名称及玩法。
七、作业设计1. 作业题目：回家后与家长一起用报纸设计一个亲子游戏，并记录下来。
2. 答案：示例：游戏名称：报纸飞行。
玩法：将报纸折叠成飞机形状，与家长一起在户外进行飞行比赛。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度高，课堂氛围活跃。
但在创新环节，部分幼儿表现较为拘谨，需要教师在今后的教学中多加引导。
2. 拓展延伸：组织一次亲子报纸游戏活动，让幼儿与家长共同参与，增进亲子关系，提高幼儿的团队协作能力。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《快乐运动》，详细内容围绕“好玩的报纸”展开。
通过利用报纸这一常见物品，设计各种有趣的体育游戏，培养幼儿的动手能力、协调性和团队合作精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种玩法，提高他们的创新意识和动手能力。
2. 培养幼儿在游戏中遵守规则、团结协作的良好品质。
3. 锻炼幼儿的身体协调性、灵活性，提高他们的运动能力。
三、教学难点与重点教学难点：设计有趣且适合幼儿的报纸游戏，引导幼儿积极参与。
教学重点：培养幼儿的创新意识、动手能力及团队合作精神。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干，绳子若干，篮球若干。
2. 学具：每组一张报纸，若干绳子，一个篮球。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师展示报纸的各种玩法，如踩报纸、报纸拔河、报纸传球等，并详细讲解游戏规则。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，按照教师所教的报纸游戏进行练习，教师巡回指导。
4. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行“报纸接力赛”，每组幼儿用报纸铺成一条道路，然后沿着道路进行接力比赛。
教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和奖励。
六、板书设计1. 板书《好玩的报纸》2. 内容：报纸拔河报纸传球报纸接力赛七、作业设计1. 作业题目：设计一个以报纸为道具的体育游戏。
答案示例：报纸足球。
将报纸卷成球状，用脚踢着报纸球进行比赛。
2. 作业要求：描述游戏规则，并画出游戏示意图。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课通过丰富多样的报纸游戏，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，提高了团队合作意识。
但在教学过程中，部分幼儿对报纸游戏兴趣不高，需要教师进一步关注和引导。
2. 拓展延伸布置家庭作业，让幼儿与家长共同设计一个以报纸为道具的体育游戏，并分享到班级群里，增加幼儿对报纸游戏的兴趣和参与度。
同时，教师可在下一节课组织幼儿进行家庭作业展示，让幼儿相互学习、交流。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》（精选7篇）
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》（精选7篇）幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》篇1设计思路这次活动尝试从发展幼儿的智力着手，让幼儿自己组合，然后进行小组讨论，从而提高幼儿思维的敏捷性和小组的合作精神，充分体现“一物多玩”。
把科学教学活动中所学的知识经验融合到体育活动的游戏中，达到幼儿教育的综合化。
教师对幼儿想出的新玩法要给予肯定，从而增强幼儿的自信心以及参与活动的积极性。
活动目标1、训练幼儿的走、跑、跳、单脚跳等基本动作。
2、通过多种报纸的玩法，发展幼儿的创造能力和探索能力。
3、培养幼儿的合作精神。
活动重点废旧报纸该怎样玩出新花样，教师该怎么引导幼儿想出各种各样的新奇玩法是整个活动的重难点。
活动准备许多报纸，写有数字的塑料框，录音机，用报纸做的纸球。
活动流程活动身体――游戏――自由探索――自由组合――活动结束1、活动身体，为活动做好准备把幼儿带到户外，播放音乐，教师带领孩子们一起做有趣的纸球操，让活动的气氛活跃起来。
2、启发观察，激发兴趣。
（1）、教师引导幼儿观察手中的纸球，让他们说说这是用什么做的？好玩吗？你会玩吗？你还会做什么样的的游戏？请几个小朋友上来介绍他所想到的纸球游戏。
（2）、请幼儿把纸球放到有数字编号的塑料框里去，塑料框的编号与各小组的编号相对应，看谁放得又快又好。
并从框里拿出一张报纸来。
3、集体游戏，增加难度请幼儿把自己手中的报纸放在地上，然后在报纸中间单脚站立，播放音乐，跟老师一起单脚跳，音乐停，谁跳出报纸外算输。
然后请剩下的小朋友把地上的报纸对折，播放音乐，单脚跳，音乐停，看谁还在报纸中间。
报纸越折越小，难度越来越大，看谁成为最后的优胜者。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》篇2设计意图：小朋友喜欢玩具，家长也会满足孩子的愿望，常常买来许多成品玩具，以满足孩子的需求，以此来开发孩子的智力，自觉省心省力！因此会忽视生活中的一些用过物品的其他作用，从而将其看做废旧物品并像垃圾一样扔掉，甚是可惜！实际上小朋友的玩具并非越复杂越好，越贵越好！将生活中的一些废旧物品稍加改造，利用，和孩子一起动手动脑，反而更有利于孩子兴趣的培养，智力的提高！同时也节省了一笔开支，真是一举多得！让小朋友体验废旧报纸带来的乐趣就是其中之一，废旧报纸常见，易搜集，教学活动中引导孩子积极动手动脑，探索报纸的不同玩法，既有趣、又有成就感！同时也培养了小朋友的创新意识，让它在小朋友的手中“变废为宝”反而会让小朋友成为生活中的有心人！由此及彼，更会有意想不到的收获！活动目标：1、探索报纸的多种玩法，了解废旧报纸的用途。
中班体育教案《好玩的报纸》
中班体育教案《好玩的报纸》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识报纸，了解报纸的多种用途。
2. 技能目标：培养幼儿抛接报纸的准确性，提高手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿参与体育活动的兴趣，增进同伴间的合作与交流。
二、教学重点与难点：重点：学会抛接报纸的基本技巧，培养合作意识。
难点：提高抛接报纸的准确性，增强手眼协调能力。
三、教学准备：1. 物质准备：足够数量的报纸。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动身体各个关节。
b. 进行“报纸传递”游戏，让幼儿熟悉报纸的使用。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范抛接报纸的基本技巧，讲解动作要领。
b. 幼儿跟随教师练习，教师个别指导。
c. 进行“报纸抛接比赛”，培养幼儿的手眼协调能力。
3. 游戏环节（10分钟）：a. 教师组织“报纸接力”游戏，幼儿分成若干小组进行比赛。
b. 幼儿通过抛接报纸，完成接力任务。
c. 教师点评，给予鼓励和指导。
五、教学反思：1. 了解幼儿在活动中的表现，总结优点和不足。
2. 根据幼儿的表现，调整教学策略，提高教学效果。
3. 关注幼儿的兴趣，不断丰富教学内容，激发幼儿的学习欲望。
六、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解报纸的多种玩法，激发创造力。
2. 技能目标：培养幼儿抛接报纸的准确性，提高手眼协调能力。
3. 情感目标：培养幼儿参与体育活动的兴趣，增进同伴间的合作与交流。
七、教学重点与难点：重点：学会抛接报纸的基本技巧，培养合作意识。
难点：提高抛接报纸的准确性，增强手眼协调能力。
八、教学准备：1. 物质准备：足够数量的报纸。
2. 环境准备：宽敞的场地，无障碍物。
九、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动身体各个关节。
b. 进行“报纸传递”游戏，让幼儿熟悉报纸的使用。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范抛接报纸的基本技巧，讲解动作要领。
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思
幼儿园中班体育游戏教案《好玩的报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班体育游戏教材第四章《快乐运动》，详细内容围绕“好玩的报纸”展开，通过多样化的报纸游戏，培养幼儿的协调性、灵活性以及团队协作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种玩法，培养他们的创新思维和动手能力。
2. 提高幼儿的协调性和灵活性，增强他们的身体素质。
3. 培养幼儿团队协作能力，增进彼此间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新玩法，以及幼儿在游戏中团队协作能力的培养。
教学重点：掌握基本的报纸游戏玩法，提高幼儿的身体协调性和灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，绳子若干，音乐播放设备。
2. 学具：每位幼儿准备一套报纸和绳子。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）组织幼儿在操场上站好，教师手持报纸，引导幼儿观察并提问：“大家看看这是什么？你们知道报纸可以用来做什么游戏吗？”（2）请幼儿自由发言，分享他们知道的报纸游戏。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一种报纸游戏：“报纸拔河”，讲解游戏规则，并示范操作。
（2）邀请两名幼儿进行示范，其他幼儿观看并学习。
3. 随堂练习（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每组四人，分发报纸和绳子。
（2）各小组按照教师所教的玩法，进行报纸游戏练习。
4. 游戏竞赛（10分钟）（1）组织各小组进行“报纸拔河”比赛，鼓励幼儿积极参与，发挥团队协作精神。
（2）比赛结束后，教师对获胜小组进行表扬，并对所有幼儿进行鼓励。
（2）邀请幼儿分享自己在游戏过程中的感受和体验。
六、板书设计1. 板书《好玩的报纸》2. 内容：（1）报纸游戏：报纸拔河、报纸接力、报纸舞蹈等。
（2）教学目标：了解报纸的多种玩法，提高协调性和灵活性，培养团队协作能力。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家人一起尝试用报纸进行游戏，并记录下你们的游戏过程和感受。
2. 答案：无固定答案，要求幼儿真实记录游戏过程和感受。
幼儿园中班体育游戏精品教案《好玩的报纸》
幼儿园中班体育游戏精品教案《好玩报纸》一、教学内容《好玩报纸》这一教案主要围绕幼儿园中班体育游戏活动展开，涉及教材《幼儿体育活动指导手册》中第二章“游戏活动”，具体内容包括基本身体运动、团队协作以及报纸创意玩法。
二、教学目标1. 让幼儿通过报纸游戏，锻炼基本身体运动能力，提高协调性和灵活性。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 激发幼儿创意思维，培养创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：培养幼儿团队协作能力，让他们在游戏中学会相互配合。
2. 教学重点：让幼儿熟练掌握报纸多种玩法，提高身体运动能力。
四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干份，彩带若干条，音乐播放设备。
2. 学具：每人一张报纸，每组一条彩带。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个小故事，引导幼儿进入实践情景。
故事内容：小动物们要举行一场报纸运动会，邀请小朋友们一起参加。
2. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单热身运动，如跳绳、捉迷藏等，提醒幼儿注意安全。
3. 报纸玩法介绍与示范（5分钟）介绍报纸多种玩法，如报纸球、报纸船、报纸伞等，并进行示范。
4. 例题讲解（10分钟）以报纸球为例，讲解游戏规则，并进行示范。
让幼儿两人一组，用报纸球进行投掷比赛，锻炼幼儿上肢力量。
5. 随堂练习（10分钟）分组进行报纸船、报纸伞等游戏，让幼儿在实践中掌握游戏技巧。
6. 团队协作游戏（10分钟）将全班分成若干小组，每组用报纸和彩带制作一座“桥”，让幼儿通过协作，完成过“桥”任务。
对本次活动中表现优秀幼儿给予表扬，鼓励其他幼儿继续努力。
六、板书设计1. 板书《好玩报纸》2. 板书内容：报纸球报纸船报纸伞团队协作：过“桥”七、作业设计1. 作业题目：与家人一起，用报纸创作一个新游戏，并分享给老师和同学。
2. 答案：幼儿可充分发挥创意，如报纸衣服、报纸帽子等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动中，幼儿对报纸游戏兴趣较高，但在团队协作方面还有待提高，今后教学中需加强引导。
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中班体育《好玩的报纸》
活动目标：
学习跑的动作，发展幼儿的协调性和灵活性。
培养幼儿的环保意识。
活动准备：
旧报纸若干拱门动物图案（猫、乌龟、鸭子、小鸡各一个）音乐
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿跟着老师踏步找到点站好。
2、热身运动
师：今天老师会带你们学习一个新本领，但是在学本领以前我们先来活动一下身体。
请你听音乐。
二、基本部分
1、出示报纸，请幼儿玩报纸，看看有什么玩法。
师：看，今天蔡老师给你们带来了什么？一张报纸可以怎么玩呢？请每个小朋友拿一张报纸找个空位置去玩一玩，等听到我吹哨子的声音请你马上站在自己位置上。
2、请个别幼儿示范玩法
师：请你告诉大家你是怎么玩报纸的？
3、介绍新游戏
师：刚才我看到有些小朋友把报纸放在胸前玩，那你们知道怎样保证它不用手按着也不会掉下来呢？
4、教师示范
手拿报纸按在胸前，向前快速跑，然后松开手继续向前快速跑。
5、请个别幼儿示范
谁已经学会了这个本领，请你上来试一下。
6、幼儿自由练习
师：那为了安全，我们在跑的时候要朝着同一个方向跑，避免撞到其他小朋友。
7、教师小结
师：为什么有的小朋友跑的时候报纸没有掉下来，有的就掉下来了呢？
我们在跑的时候速度快，报纸就不会掉了。
请你们再去练习一下，等听到哨子声站到自己位置上。
三、游戏《看谁跑得快》
1、师：现在我们用报纸来玩一个游戏，分成4组进行游戏。
每组的终点是小动物的家，第一个小朋友把报纸放在胸前快速跑，跑到小动物的家时拍一下小动物，然后往回跑，把报纸交给下一位小朋友，下一位小朋友一次进行。
2、小结活动情况
四、放松运动
师：我们玩累了，时间也不早了，请你把报纸收起来，折好，放在筐里，跟着我以前敲敲腿。