艺术教育格言

艺术教育格言

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1、我们绘画是比喻，不是模仿。形式和色彩本身并不美，只有通过心灵的意志创造出来的才是美的。

2、艺术家对于自然有着双重关系：他既是自然的主宰，又是自然的奴隶。

3、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。

4、凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。

5、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。

6、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

7、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐，所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。

8、艺术是智慧的喜悦，在良知照耀下看清世界，而又重现这个世界的智慧的喜悦。

9、艺术，就是所谓静观、默察；是深入自然，渗透自然，与之同化的心灵的愉快。

10、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。

11、如同人们只能在世界的背影上知觉事物一样，艺术表现的对象也是在宇宙的背景上显现的。

12、在油画的后面，跳动着画家的脉膊，在塑像之中，呼吸着雕刻家的灵魂。

13、艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。

14、艺术品绝非是对那些在任何给予的时间里显现的个别存在物的再现，相反它是对物的一般本质的再现。

15、没有油画、雕塑、音乐、诗歌以及各种自然美所引起的情感人，人生乐趣就会失掉一半。

16、我并不照自然描绘，我要从自然中拿取、吸收。我不是要画现在看到的东西，我要画的是曾经看到过的东西。

17、我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。

18、所谓千古不朽的艺术作品，特点就在不论时尚怎么改变，它总是有办法满足任何时尚中的任何人。

19、只有在学生心灵里播下爱的种子，才能收获有爱心的学生。

20、我从来不急于画细节，我首先注意一幅画的大体和特征。

21、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

22、如果愿意欣赏艺术，你必须是一个有艺术修养的人。

23、战斗场面和绘画，都要在远处观看。

24、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小

事抓起。

25、非有天马行空似的大精神，即无大艺术的产生。

26、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。

27、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。

28、艺术的魔仗所触之处，当变为不朽的现实。

29、所谓艺术的永恒是感觉而不是时间。

30、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。

31、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

32、所谓艺术就是反映在人间的大自然，所以最要紧的事情就是擦镜子。

33、理性只给予我们相对的知识，而我们通过直觉获得的知识却是绝对的。

34、艺术的目的差不多是神圣的，如果它写作历史，就是起死回生，如果它写作诗歌，就是创作。

35、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

36、艺术比人生更高尚。埋头丁艺术而避开其他一切是远离不幸的惟一道路。

37、艺术是为了进步。艺术多一种用处就多一种美。

38、爱情的果实很快就消失，而艺术的果实是不朽的。

39、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快

乐自己的人生。

40、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

41、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

42、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。

43、我不相信科学的倾向对艺术是有利的。

44、伟大的艺术从来就是最富于装饰价值的。

45、杰出的艺术家怀有的任何心思，都有本事透过一块大理石表现无遗。

46、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。

47、平面或三原色的直角棱柱和非色彩应该成为造型表现的手段。

48、只有为了别人，才有艺术；只有通过别人，才有艺术。

49、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

50、最高的艺术，名副其实的艺术，决不受一朝一夕的规则限制；它是一颗向无垠的太空飞射出去的彗星。

51、要解放孩子的头脑双手脚空间时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

52、我要把印象主义改造成一种永恒的艺术，一种博物馆的艺

术。

53、美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

54、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

55、孩子的进步是我莫大的欣慰，孩子的成功是我永远的追求！

56、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。

57、要有健康的体魄，和-谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。

58、真与美是构成一件成功的艺术品的两大要素。

59、所谓名牌大学，首先是由著名的教授组成的。所以说，好的教授就是好的大学。

60、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

61、照搬自然景色是绝对画不出传世之作的。

62、懒惰的人，给他再多的时间，也不会得到真正的收获。愚蠢的人，给他再多的青春，也不会得到真正的生命。

63、我们所经历的最美好的事情是神秘，它是所有真正的艺术和科学的源泉。

64、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。

65、笨拙的艺术家永远载别人的眼镜。

66、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有