第二单元四则混合运算和应用题
四年级数学四则混合运算和应用题
四年级数学四则混合运算和应用题学生姓名：一、填空。
（1）一个没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（），后算（）；在有括号的算式里，要先算（），后算（）；小括号内既有加减法，又有乘除法，这个括号内也要先算（），后算（）。
（2）把下列数量关系式填完整。
工作总量÷ = × =路程单价× =总价（3）在□内填入一个相同的一位数，使等式成立。
□×□=□÷□ 5×□=□+36 □×□=72+□□×□=56－□（4）在下面的○中填上＞、＜或＝。
25×4÷25×4○25×4－25×4 600÷20÷5○600÷（20×5） 450÷18－12○450÷（18－12）二、判断下面各题的对错，对的在括号内打√，错的打×，并改正。
（1）54÷18+41×3 （2）16×5－80÷16=3+41×3 =80－80÷16=44×3 =0÷16=132 （） =0 （）（3）640+360÷60+40 （4）5×（825－115÷23）=1000÷100 =5×（825－5）=10 （） =5×820=4100（）三、用递等式计算。
78×50－1440÷12 3856÷16+85×164000÷（16+832÷13）（326+95×25）÷37（7236÷18－228）×28 （4275－24×75）÷25四、列式计算。
（1） 103乘38减26的差，积是多少？（2） 98加42除以14的商，和是多少？（3）甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是多少？（4） 360与140的和的一半，再除以50，商是多少？（5） 60与40的和，被它们的差除，结果是多少？五、应用题。
四年级数学题四则混合运算
四年级数学题四则混合运算一、题目。
1. 25 + 75÷5解析：根据四则混合运算顺序，先算除法，再算加法。
75÷5 = 15，然后25+15 = 40。
2. 12×(3 + 5)解析：有括号先算括号里的内容，3 + 5=8，再算乘法12×8 = 96。
3. 48÷(12 - 4)解析：先算括号里的减法，12 - 4 = 8，再算除法48÷8 = 6。
4. 18 + 22×3 - 10解析：先算乘法22×3 = 66，再从左到右依次计算加法和减法，18+66 = 84，84 - 10 = 74。
5. (45 - 15)÷5解析：先算括号里的减法45 - 15 = 30，再算除法30÷5 = 6。
6. 36÷6×5解析：按照从左到右的顺序计算，36÷6 = 6，6×5 = 30。
7. 200 - 15×10 + 25解析：先算乘法15×10 = 150，然后从左到右依次计算减法和加法，200 - 150 = 50，50+25 = 75。
8. 4×(25 + 10)解析：先算括号里的加法25+10 = 35，再算乘法4×35 = 140。
9. 16 + 48÷6 - 4解析：先算除法48÷6 = 8，再从左到右依次计算加法和减法，16+8 = 24，24 - 4 = 20。
10. (36 + 12)÷(18 - 6)解析：分别先算两个括号里的内容，36+12 = 48，18 - 6 = 12，再算除法48÷12 = 4。
11. 5×(12 - 8)+ 10解析：先算括号里的减法12 - 8 = 4，再算乘法5×4 = 20，最后算加法20 + 10 = 30。
12. 300÷(25×4)解析：先算括号里的乘法25×4 = 100，再算除法300÷100 = 3。
四年级第二单元数学应用题
四年级第二单元数学应用题一、四则运算基础应用题。
1. 学校图书馆原有图书1200本，又新买了300本，现在把这些图书平均分给6个班级，每个班级能分到多少本图书？解析：首先求出图书的总数，即原有图书加上新买的图书：1200 + 300=1500（本）。
然后将总数除以班级数，得到每个班级分到的图书数：1500÷6 = 250（本）。
2. 小明去商店买文具，一支钢笔15元，一个笔记本8元，他买了3支钢笔和4个笔记本，一共花了多少钱？解析：先分别算出钢笔和笔记本的总价。
钢笔总价为15×3 = 45（元），笔记本总价为8×4 = 32（元）。
最后将两者相加得到总共花费：45+32 = 77（元）。
3. 四年级有4个班，每个班有45人，学校组织四年级全体学生去参观科技馆，每张门票12元，买门票一共需要多少钱？解析：先求出四年级学生的总人数，4×45 = 180（人）。
再用总人数乘以每张门票的价格，得到买门票的总价：180×12 = 2160（元）。
4. 一辆汽车从甲地开往乙地，速度是每小时60千米，行驶了5小时后到达乙地。
返回时只用了4小时，返回时的速度是多少？解析：根据路程 = 速度×时间，可求出甲地到乙地的距离为60×5 = 300（千米）。
返回的路程也是300千米，返回时间为4小时，所以返回速度为300÷4 = 75（千米/小时）。
5. 学校要做1200面彩旗，把这个任务交给了25个小组，每个小组有4人，平均每人要做多少面彩旗？解析：先求出总人数，25×4 = 100（人）。
再用彩旗总数除以总人数，得到平均每人要做的彩旗数：1200÷100 = 12（面）。
二、含有括号的四则运算应用题。
6. 学校组织学生去春游，租了4辆大巴车，每辆大巴车可以坐55人，最后还剩下10个座位。
去春游的学生一共有多少人？解析：先算出4辆大巴车总共能坐的人数：4×55 = 220（人）。
四则运算应用题及答案
四则运算应用题及答案1. 题目：小明有20元钱，他买了一本10元的书和一支5元的笔，请问小明还剩下多少钱？答案：小明有20元，买了一本10元的书和一支5元的笔，总共花费了10元+5元=15元。
所以，小明还剩下20元-15元=5元。
2. 题目：一个长方形的长是8米，宽是4米，求这个长方形的面积。
答案：长方形的面积可以通过长乘以宽来计算，即面积=长×宽。
所以，这个长方形的面积是8米×4米=32平方米。
3. 题目：小华有36个苹果，他分给5个朋友，每个朋友得到相同数量的苹果，请问每个朋友得到多少个苹果？答案：小华有36个苹果，分给5个朋友，每个朋友得到相同数量的苹果。
所以，每个朋友得到的苹果数是36个÷5个=7个，余下1个苹果。
4. 题目：一个班级有45名学生，如果每个学生需要2本练习册，那么这个班级总共需要多少本练习册？答案：每个学生需要2本练习册，班级有45名学生，所以总共需要的练习册数量是45名学生×2本/学生=90本。
5. 题目：一个水果店有苹果和橘子两种水果，苹果的价格是每斤5元，橘子的价格是每斤4元。
如果买了2斤苹果和3斤橘子，总共需要多少钱？答案：苹果的价格是每斤5元，买了2斤，所以苹果的总价是5元/斤×2斤=10元。
橘子的价格是每斤4元，买了3斤，所以橘子的总价是4元/斤×3斤=12元。
因此，总共需要的钱数是10元+12元=22元。
6. 题目：小刚的身高是1.5米，他比小强高0.2米，小强的身高是多少？答案：小刚的身高是1.5米，他比小强高0.2米，所以小强的身高是1.5米-0.2米=1.3米。
7. 题目：一个工厂生产了500个零件，合格率为95%，请问有多少个零件是合格的？答案：合格率为95%，即每100个零件中有95个是合格的。
所以，500个零件中有500个×95%=475个零件是合格的。
8. 题目：小李有100元钱，他用这些钱买了一些物品，其中80%的钱用来买了书，剩下的钱用来买了零食。
(期中必考题)第二单元 分数混合运算解决问题(易错突破)-2023-2024六年级数学上册重难点
第二单元分数混合运算解决问题（易错突破）一、解答题1．姐姐和弟弟折了一些纸鹤在圣诞节装扮房间。
姐姐折了40只纸鹤，姐姐折的纸鹤数比弟弟折的38还多7只，姐姐和弟弟一共折了多少只纸鹤？2．世界第一大河是南美洲的亚马孙河，全长6480千米。
我国的长江是世界第三大河，全长比亚马孙河短136，长江全长多少千米？3．某医药厂生产了甲、乙两种疫苗共600箱，运走甲种疫苗的25与乙种疫苗的34，还剩276箱疫苗没有运走，该医药厂生产了甲、乙两种疫苗各多少箱？4．人的心跳次数随年龄而变化，10岁儿童平均每分钟心跳约90次。
青少年平均每分钟心跳的次数比10岁儿童少15。
青少年平均每分钟心跳约多少次？5．有两箱荔枝，如果从第一箱中取出29放入第二箱，这时两箱荔枝的质量都是35千克，原来第二箱有多少千克荔枝？6．清风小区新建一批楼房，其中两居室有240套，三居室的套数比两居室的少25，三居室有多少套？7．某水果商店卖出苹果75千克，卖出的梨比苹果多25，卖出的苹果和梨一共多少千克？（根据题意先在下面画线段图，再解答。
）8．张叔叔买体育彩票中了一等奖，奖金18万元。
按规定，奖金总额的15应作为税款上缴税务部门。
张叔叔按规定纳税后，实得奖金多少万元？9．一批抗疫物资23吨，第一天分发总数的14，第二天分发的是第一天的14，第二天分发多少吨？（先画图，再列综合算式解答）10．某工程队修一条公路，第一天修了全长的16，第二天修了全长的15，第二天比第一天多修20米。
这第公路全长多少米？（列方程解答）11．一个家具厂要为一所小学生产一批课桌椅，第一周生产了总套数的27，第二周比第一周多生12，此时还剩下100套没有生产，这批课桌椅一共有多少套？12．某次淘气爸爸乘坐“和谐号”的票价是258元，坐普通列车的票价比“和谐号”少1 3。
淘气用算式1258113⎛⎫⨯+-⎪⎝⎭解决了一个问题，他解决的问题是什么？13．新城小学五年级一班有学生45人，其中男生占59，男生中又有35的学生爱看《福尔摩斯》，五年级一班有多少男生爱看《福尔摩斯》？14．学校图书室有文艺书400本，文艺书的本数是科技书的45，故事书的本数比科技书少14。
四则混合运算测试题含答案
四则混合运算测试题含答案您的姓名： [填空题] *_________________________________在混合算式中，如果有小括号，要先算（），再算（）。
[单选题] *小括号里面的，小括号外面的(正确答案)小括号外面的，小括号里面的乘除，加减无法确定计算（45-36）×19+456时，应先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
[单选题] *减，减，加乘，减，加减，乘，加(正确答案)乘，乘，加在240÷6+2×18中，要先算加法，可以（）。
[单选题] *（240÷6+2）×18240÷（6+2）×18(正确答案)240÷（6+2×18）[（240÷6）+2]×18把75+360=435，20-5=15，435÷15=29，这一组分步算式列成综合算式是（） [单选题] *75+360÷20-5（75+360）÷（20-5）(正确答案)75+360÷（20-5）（75+360）÷20-5计算360÷（64-2×2）时，第一步计算的结果是（）。
[填空题] *_________________________________(答案：4)96÷[（19-13）×2]= [填空题] *_________________________________(答案：8)9×（45-38）+211=（） [填空题] *_________________________________(答案：274)被减数等于减数，差是（） [填空题] *_________________________________(答案：0)0除以一个非0的数，得（）。
[填空题] *_________________________________(答案：0)* [单选题] * ABC(正确答案)D* [填空题] *_________________________________(答案：60)* [填空题] *_________________________________(答案：20)在除法中，0不能做（） [填空题] *_________________________________(答案：除数)在算式40-20/5*10中，要先算减法，再算除法，最后算乘法。
二单元分数四则混合运算和应用题复习(二)
六年级二单元练习题（二）一、填空：1、比5吨多81是（ ），80千米比（ ）多31。
２、冰化成水后，体积比原来减少111，水结成冰后，体积将增加（ ）。
3、53小时＝（ ）分 53千米＝（ ）米 20克＝（ ）千克 4、剪去的是剩下的116，剪去的是全长的（ ）；实际比计划增产31，实际是计划的( );今年比去年节约51，今年是去年的（ ）。
5、15米的53比（ ）多32米；28吨的73是（ ）的32。
6、20千克苹果，卖出他的101后又卖出101千克，共卖出（ ）千克。
7、一项工程，甲独做要14天完成，乙的效率是甲的87，乙的效率是（ ），乙独做需要（）天完成这项工程。
二、谨慎选择1、如果X ÷31＝31，那么31X ＝（ ） A31 B 61 C 91 D 2712、右图中，阴影部分的面积是大三角形面积的（ ） A 31 B 41 C 51D 无法确定3、一条公路，走了全长的52，离中点还有14千米。
求这条公路全长的算式是（ ）。
A 14÷（1－52）B 14÷52C 14×（21＋52）D 14÷（21－52）4、一个数的187是97，这个数的65是多少？算式是（ ） A 187×97×65 B 97÷187×65 C 97÷187÷65 D 187×97÷65二、怎样简便就怎样算： （41＋41×99）÷242574×98＋73×98（16×83＋4）÷72三、解决问题： １、一袋大米，吃了52，还剩下12千克。
这袋大米重多少千克？2、去年植树3600棵，今年比去年多植41，今年植树多少棵？3、工厂共有840名职工，女工人数是男工的52，男、女工各有多少人？4、建造一座污水处理厂，实际投资是计划的109，比计划节约1.8万元。
四则混合运算六年级题
四则混合运算六年级题一、填空题（每题5分，共30分）1. 计算：3 + 4×2 - 5÷5 = 。
这道题呢，就是先算乘除后算加减，4乘以2等于8，5除以5等于1，然后就是3加上8再减去1，很简单吧，答案是10。
2. 在四则混合运算中，如果有括号，要先算括号里面的。
比如说（2 + 3）×4，就得先算2加3等于5，再算5乘以4等于20。
3. 12÷（3 + 1）= 。
先算括号里3加1等于4，再算12除以4等于3。
4. 计算25 - 5×（4 - 2）时，先算括号里的减法，4减2等于2，然后算乘法5乘以2等于10，最后算25减去10等于15。
5. 一个算式里既有加法又有乘法，要先算乘法。
例如 4 + 3×2，先算3乘以2等于6，再算4加6等于10。
6. 计算（10 - 2×3）÷2 = 。
先算乘法2乘以3等于6，10减6等于4，最后4除以2等于2。
二、选择题（每题5分，共20分）1. 下面运算顺序一样的一组算式是（）。
A. 58 - 27 + 3638÷2×7B. 72 - 56÷87 + 17 - 8C. 40÷5×840 - 5×8这道题啊，A选项都是从左到右依次计算，B选项第一个先算除法再算减法，第二个是从左到右依次计算，C选项第一个从左到右依次计算，第二个先算乘法再算减法，所以答案是A。
2. 小明计算（2 + 3）×4时，先算 2 + 3 = 5，再算5×4 = 20，他运用了（）。
A. 加法结合律B. 乘法分配律C. 四则混合运算顺序很明显，这是按照四则混合运算顺序来计算的，先算括号里的加法，再算乘法，所以答案是C。
3. 计算360÷（70 - 4×16）的最后一步求（）。
A. 积B. 商C. 差先算括号里的乘法4乘以16等于64，70减64等于6，最后算360除以6，是求商，答案是B。
二年级数学 下册 四则混合运算 例题 专项练习题
第二单元混合运算一、考点、热点回顾。
1.什么叫四则混合运算：在一个算式里，如果含有两种或两种以上的运算，通常称之为混合运算。
加法和减法叫做第一级运算，乘法和除法叫做第二级运算。
所以也有人把含有两个级别运算的算式称之为四则混合运算。
2.没有括号的同级混合运算：在一道没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法，这样的运算叫没有括号的同级运算。
没有括号的同级混合运算顺序顺序是从左往右依次进行运算。
3.没有括号的不同级混合运算：在一道没有括号的算式里，既有加法或减法，又有乘法或除法，这样的运算叫没有括号的不同级混合运算。
没有括号的不同级混合运算顺序是先乘除，后加减。
即先做乘法或者除法，后做加法或者减法。
4.两步计算的应用题的结构特点和解法：结构：两步计算的应用题，是由两个相关联的一步计算应用题组成的。
这类应用题有三个条件和一个问题，可用其中两个条件求出中间条件，再结合第三个条件用相应的运算方法求出最后的问题。
在解答一道连续两问的应用题时，第一个问题所得的结果往往就是求第二个问题所需的条件。
特点：两步计算的应用题的最大特点就是有一个中间问题没有出现，而是隐藏起来的，必须通过分析数量关系才能找出来。
5.加除.减除应用题的结构和特点：结构：由三个条件和一个问题构成。
加除应用题的三个条件是：部分数，部分数。
份数（或每一分数），问题是求每一份数或份数。
特点：这两类应用应用题的共同题是最后要把一个数平均分成几分，求一份是多少或者求一个数里包含几个另一个数。
被除数没有直接给出，需要先算出来。
6.有括号的两步混合运算：两步混合运算是指至少有三个数和两个运算符号的算式。
①有括号的两步混合运算是指在两步混合运算中带有一个括号的算式。
②有括号的两步混合运算的运算顺序是先做括号里面的，后做括号外面的。
必须记住：有括号，优先算教与学的目标：1.初步感受混合运算与生活的密切联系，并能运用有关知识解决生活中的实际问题。
2.结合具体情境，体会到混合运算要有一定的顺序；在解决问题的过程中，明白先乘除后加减的运算顺序，以及小括号在运算中的作用。
小学六年级四则混合运算练习题及答案
小学六年级四则混合运算练习题及答案精品文档小学六年级四则混合运算练习题及答案一、用递等式进行计算9405-2940?28×21 20-1680?40?690+47×52-398148+3328?64-75360×24?32+730100-94+4851+×2215+?8136-720? 1080?×808528?41×38-904264+318-8280?69814-?151406+735×9?453168-7828796-5040?85+?364688,28?1 ×4932×2?80+200×5×27?2×5-617×26-000 ?38+50×?30 ?5112,12×972?45?72,72?123×9+9×33×9?3?5+45?5,10 50+50,250+5060+40?10,10 ?5,10400?80+20?553,0,90?15+6521,21×12+881156?17+5040?42610,714?21×138+2108?34,292×1 1305,?91?二、选择题103乘以38减去26的差，积是。
A(3898B(388C(12361 / 7精品文档98加上42除以14的商，和是。
A(4 B(101 C(10甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是。
A(B(31 C(38从369里减去15的4倍，差是多少,正确的算式是。
A(×B(369,15× C(369×4,1573?的算式用文字表达是。
A(73除以26加上3B(73除以26的商加上38C(73除以26加上38的和三、列式计算968减去864的差除以56，商是多少,8与52的和乘以它们的差，积是多少,113减去1856除以32的商，差是多少,分数四则混合运算一、准确计算:554518211316，3×,4××5?513211133231496? 12,4，10?5?93334一个数的10是4，这个数是多少, 减去4与5的积，所得的差除9，商是几,二、解决问题:1、计算下列物体的表面积。
四则混合运算和应用题
四则混合运算和应用题一、四则混合运算四则混合运算是数学中常见的运算方式，包括加法、减法、乘法和除法。
通过这些运算，我们可以进行复杂的计算和解决实际问题。
1. 加法加法是将两个或多个数值相加得到一个新的数值的运算。
例如，2 + 3 = 5。
在加法运算中，有以下几个重要的性质： - 交换律：a + b = b + a - 结合律：(a + b) + c = a + (b + c) - 零元素：a + 0 = a2. 减法减法是将一个数值从另一个数值中减去得到一个新的数值的运算。
例如，5 - 2 = 3。
在减法运算中，有以下几个重要的性质： - 减法的定义：a - b = a + (-b) - 减去一个数等于加上这个数的相反数：a - b = a + (-b) - 减法不满足交换律：a - b ≠ b - a3. 乘法乘法是将两个数值相乘得到一个新的数值的运算。
例如，2 × 3 = 6。
在乘法运算中，有以下几个重要的性质： - 交换律：a × b = b × a - 结合律：(a × b) × c = a × (b × c) - 零元素：a × 0 = 04. 除法除法是将一个数值除以另一个数值得到一个新的数值的运算。
例如，6 ÷ 2 = 3。
在除法运算中，有以下几个重要的性质： - 除法的定义：a ÷ b = a × (1/b)，其中b ≠ 0 - 除以一个数等于乘以这个数的倒数：a ÷ b = a × (1/b)，其中b ≠ 0二、应用题除了在数学中进行抽象的计算，四则混合运算也可以应用于实际生活中的问题解决。
下面介绍两个应用题。
1. 钱币兑换小明手里有40元，他要用这些钱买一些饮料。
每瓶饮料价格是8元。
他最多可以买多少瓶饮料？剩下多少钱？解答： - 饮料的价格是8元，所以可以用40除以8来得到能够买的饮料的数量：40 ÷ 8 = 5。
四则混合运算和应用题
四则混合运算和应用题姓名：一、填空。
（1）一个没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（），后算（）；在有括号的算式里，要先算（），后算（）；小括号内既有加减法，又有乘除法，这个括号内也要先算（），后算（）。
（2）把下列数量关系式填完整。
工作总量÷=×路程单价×=总价（3）在□内插入一个相同的一位数，并使等式成□×□=□÷□5×□=□+36□×□=72+□□×□=56－□（4）在下面的○中填上＞、＜或＝。
25×4÷25×4○25×4－25×4600÷20÷5○600÷（20×5）450÷18－12○450÷（18－12）二、推论下面各题的高下，对的在括号内踢√，错的踢×，并废止。
（1）54÷18+41×3（2）16×5－80÷16=3+41×3=80－80÷16=44×3=0÷16=132（）=0（）（3）640+360÷60+40（4）5×（825－115÷23）=1000÷100=5×（825－5）=10（）=5×820=4100（）三、用递等式计算。
78×50－1440÷123856÷16+85×164000÷（16+832÷13）（326+95×25）÷37（7236÷18－228）×28（4275－24×75）÷25四、列式计算。
（1）103乘38减至26的差，内积就是多少？（2）98加42除以14的商，和是多少？（3）甲数就是99，比乙数的3倍多15，乙数就是（4）360与140的和的一半，再除以50，商是（5）60与40的和，被它们的高除，结果就是多五、应用题。
小数四则混合运算及应用题
整数、小数四则混合运算（1）1、填空。
（1）、我们学过的运算有（）四种运算。
统称为（）。
在四则运算中，把（）叫做第一级运算，（）叫做第二级运算。
（2）、一个算式里，如果含有同一级运算，要（）计算。
（3）、一个算式里，如果含有两级运算，要先做（），后做（）（4）、在算式24.6＋4.6－6.07和4.8÷0.24×2.34中，要按照（）顺序依次运算。
（5）、在算式7.82＋0.56×0.9和243.2－15.6÷0.3中，要先做第（）级运算，后做第（）级运算。
（6）、在算式1.8÷[（1－0.4）÷1700]中，要先算（）括号里面的，再算（）括号里面的，最后算（）。
（7）、0.4除以20，商是（），0.4除20，商是（）（8）、6的4.5倍是（），6的4.5倍比30少（）2、计算。
1.42－0.36÷6×0.6 49.5×0.2－2.07÷23 6.7＋3.3÷4.4＋5.61－0.09÷（0.12＋0.88）8.5＋1.5×2＋1÷0.4 [10－（0.2＋6.37÷0.7）]×0.05整数，小数四则混合运算（2）1、口算。
9×0.9＝9÷0.9＝0.9÷9＝5＋0.5×0.5＝5－0.5÷0.5＝5÷（0.5×0.5）＝10.5÷10.5＋10.5＝9.9＋0.1÷10＝（1.7＋0.3）÷0.5＝2、在下面的□里填数，在〇里填运算符号。
（1）、42.6＋（5.42＋7.4）＝（□＋□）〇□（2）、12.34－6.13－1.87＝□－（□〇□）（3）、□－（16.5－0.6）＝3.14〇□－□（4）、□÷5÷0.6＝15.3÷（□〇□）（5）、49.07×9.9＋49.07×0.1＝（□〇□）〇□3、计算下面各题，能简算的要简算。
四则运算的综合应用题
四则运算的综合应用题
1. 小明去超市买了5盒牛奶，每盒牛奶的价格是6元。
他还购买了3个苹果，每个苹果的价格是
2.5元。
请计算小明共花费了多少钱。
解答：首先计算牛奶的总价格：5盒 × 6元/盒 = 30元
然后计算苹果的总价格：3个 × 2.5元/个 = 7.5元
最后计算小明的总花费：30元 + 7.5元 = 37.5元
2. 一个矩形的长度是8.5米，宽度是
3.2米。
请计算该矩形的面积和周长分别是多少。
解答：首先计算矩形的面积：8.5米 × 3.2米 = 27.2平方米
然后计算矩形的周长：2 × (8.5米 + 3.2米) = 23.4米
3. 小明有70元零花钱，他用了一半的钱买了一本漫画书，剩下的钱他用了四分之一买了一盒汽水。
请计算漫画书的价格和汽水的价格各是多少。
解答：首先计算小明购买漫画书的价格：70元 ÷ 2 = 35元
然后计算剩下的钱：70元 - 35元 = 35元
最后计算小明购买汽水的价格：35元 ÷ 4 = 8.75元
4. 小明和小红一起做作业，小明完成了3/5的作业，小红完成了4/7的作业。
请计算两人完成的作业总量占总作业量的百分比。
解答：首先计算小明和小红完成的作业总量：3/5 + 4/7
因为分母不同，需要先通分：3/5 × 7/7 + 4/7 × 5/5 = 21/35 + 20/35 = 41/35
然后计算两人完成的作业总量占总作业量的百分比：(41/35) ×100% = 117.14%
以上是四则运算综合应用题的解答，希望对您有帮助。
四年级数学四则混合运算和应用题测试
四年级数学四则混合运算和应用题测试A卷姓名：一、填空。
（1）一个没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法，要先算（），后算（）；在有括号的算式里，要先算（），后算（）；小括号内既有加减法，又有乘除法，这个括号内也要先算（），后算（）。
（2）把下列数量关系式填完整。
工作总量÷=×=路程单价×=总价（3）在□内填入一个相同的一位数，使等式成立。
□×□=□÷□5×□=□+36□×□=72+□□×□=56－□（4）在下面的○中填上＞、＜或＝。
25×4÷25×4○25×4－25×4600÷20÷5○600÷（20×5）450÷18－12○450÷（18－12）二、判断下面各题的对错，对的在括号内打√，错的打×，并改正。
（1）54÷18+41×3 （2）16×5－80÷16 =3+41×3 =80－80÷16=44×3 =0÷16=132 （）=0 （）（3）640+360÷60+40 （4）5×（825－115÷23）=1000÷100 =5×（825－5）=10 （）=5×820=4100（）三、用递等式计算。
78×50－1440÷12 3856÷16+85×16 4000÷（16+832÷13）（326+95×25）÷37 （7236÷18－228）×28 （4275－24×75）÷25四、列式计算。
（1）103乘38减26的差，积是多少？（2）98加42除以14的商，和是多少？（3）甲数是99，比乙数的3倍多15，乙数是多少？（4）360与140的和的一半，再除以50，商是多少？（5）60与40的和，被它们的差除，结果是多少？五、应用题。
四年级四则混合运算及应用题
四则混合运算和应用题姓名：一、口算。
88－28÷14= （49－49）×49= 32×2÷8= 40+200÷5=112－12×9= 72÷（8×3）= 45÷（12－9）= 72－72÷12=3×9+9×3= 3×9÷3÷9= 45+45÷5－10= 250+50－250+50=60+40÷10－10= （45+45）÷5－10= 400÷80+20÷5=53－（15+5×3）= 90－90÷15+6=一、填空题。
（26%）（1）计算350－182÷26×14+78运算顺序第一步是（），第二步是（），第三步是（），第四步是（）。
（2）路程=（）○（），单价=（）○（）。
（3）要求每天修多少米，就要知道（）和（）两个条件。
（4）178+72 140－90（）÷（）（）综合算式：（5）水果店卖出橘子35筐，香蕉28筐，橘子和香蕉每筐都是48千克。
根据下列算式补相应的问题。
（每题2%）①48×35：。
②48×28：。
③35+28：。
④48×35+48×28：。
⑤48×（35－28）：。
二、判断下面各题的对错，对的在括号内打√，错的打×，并改正。
（1）950÷25×2 （2）150－50×2+18 =950÷50 =100×20=19 （）=2000 （）（3）54÷18+41×3 （4）800－600÷（25×4）=3+41×3 =200÷100=44×3 =2 （）=132 （）三、用递等式计算。
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第二单元四则混合运算和应用题
“四则混合计算式题”教学设计（一）
教学内容：课本第11页例1 、例2
教学目标：
通过学习使学生进一步掌握四则混合计算式题的计算顺序，提高学生的计算能力。
教学重点：四则混合计算式题的计算顺序。
教学关键：良好的计算习惯。
教学用具：幻灯、小黑板
教学过程：
一、准备练习
1、写出综合算式（幻灯出示）
⑴145÷5＝29 ⑵31×11＝341 ⑶1080÷36
179－29＝150 9＋341＝350 54－（）
700÷350＝2 200＋（）
（）
综合式：综合式：综合式：
2、说出下运算各题的运算顺序
⑴120－144÷18＋35 （158＋37）÷（64－45）
第1题由学生说教师标运算顺序；第2题由学生自己标运算顺序。
指名讲运算顺序：先乘除后加减，有小括号的先算小括号里面的。
二、学习新课
1、教学例1
⑴出示尝试题347＋45×2－4160÷52
学生同桌互说运算顺序
⑵学生尝试练习
⑶学生反馈做的快的同学板演在黑板上。
＝347＋90－8
＝437－8 学生互相评价
＝429
2、教学例2
⑴出示尝试题（58＋37）÷（69－9×5）
学生同桌互说运算顺序哪两步可以同时计算，为什么？
⑵学生尝试练习
⑶（转载自第一范文网，请保留此标记。
）学生反馈做的快的同学板演在黑板上。
＝95÷（64－45）
＝95÷19 学生互相评价
＝5
3、集体练习
1515－15×（94＋54÷9）1420＋580－64×21÷28
⑴让学生说说运算顺序
⑵学生独立运算
⑶学生反馈
三、文字题练习
1、280减去320除以20的商，差是多少？
学生读题并说明数量关系
280－商＝差算式280－320÷20
2、52加65的和，除以13，商是多少？
学生读题并说明数量关系
和÷13＝商算式（52＋65）÷13
3、比较
为什么第2题要添小括号而第1题却不需要？
4、你能把他们改写成文字题的形式。
65－345÷23 56×（33－21）
四、课堂作业
课本第12页第2题的3、4两小题。
第3 题共6小题。
板书设计：
四则混合计
347＋45×2－4160÷52 （58＋37）÷（69－9×5）
＝347＋90－8 ＝95÷（64－45）
＝437－8 ＝95÷19
＝429 ＝5
1515－15×（94＋54÷9）1420＋580－64×21÷2
1、280减去320除以20的商，差是多少？
280－商＝差算式280－320÷20
2、52加65的和，除以13，商是多少？
和÷13＝商算式（52＋65）÷13。