九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (169)
2023九年级物理下册第十八章电功率第4节焦耳定律第1课时焦耳定律教案(新版)新人教版
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6. 电功与电热的关系
7. 电功率与热功率的关系
8. 焦耳定律与能量守恒定律的关系
9. 焦耳定律在生活中的应用:电热器、电饭煲等
10. 实验器材的选择和使用
11. 实验数据的处理和分析
12. 安全注意事项
13. 焦耳定律的发现者和命名
14. 焦耳定律的意义和影响
15. 焦耳定律的局限性
10. 安全须知:针对实验操作,准备安全须知,向学生讲解实验过程中的注意事项和应急处理方法,确保实验安全。
教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动:
- 发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
- 设计预习问题:围绕“焦耳定律”课题,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
2. 辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,以便在课堂上进行展示和讲解,帮助学生更好地理解和掌握焦耳定律的相关概念和原理。
3. 实验器材:本节课涉及实验操作,需要准备实验所需的器材,如电阻、电流表、电压表、热电偶等,并确保实验器材的完整性和安全性,以便学生能够安全地进行实验观察和数据分析。
6. 电阻的发热效应:电阻是电流通过导体时产生热量的原因,电阻的发热效应。
7. 电功与电热的关系:电功是电流通过导体时所做的功,电热是电流通过导体时产生的热量,它们之间的关系。
8. 电功率与热功率的关系:电功率是单位时间内电流所做的功,热功率是单位时间内电流产生的热量,它们之间的关系。
9. 焦耳定律与能量守恒定律的关系:焦耳定律是能量守恒定律在电流热效应方面的具体表现。
作用与目的:
- 巩固学生在课堂上学到的焦耳定律知识点和应用技能。
人教版物理九年级全一册《18.4焦耳定律》同步练习含答案
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人教版《18.4焦耳定律》同步练习姓名:日期:【知识梳理】1、通电导体会的现象称为电流的热效应,电热器是利用工作的。
2、电热器工作时将能转化为能的装置。
如:、、等。
3、通电导体产生热量与、和有关。
(1)研究方法:法。
(2)实验中通过比较导体产生热量的多少(法)。
(3)要研究导体产生热量的多少与电阻的关系,应选两个阻值的电阻丝。
实验时,控制通过两电阻丝的电流大小,因此两导体联,还应控制相等。
(4)要研究导体产生热量的多少与电流的关系,应该使电阻丝的电阻值,而使通过电阻丝的电流。
实验时通过调节改变电路中的电流大小。
(5)结论:导体的越大、通过导体的越大、越长,电流通过导体产生的热量越多。
4、焦耳定律内容:电流通过导体时产生的热量与成正比,与导体的成正比,与成正比。
公式:Q= ;Q的单位是。
在纯电阻电路中:Q= = = = 。
【巩固提高】1、我国科研人员研发了百米级第二代高温超导带材,使我国跻身该技术领域国际先进行列。
假如所有导体都成了常温下的超导体,那么当用电器通电时,下列说法正确的()A.白炽灯仍然能发光B.电风扇能转动起来C.电饭锅仍然能煮饭D.电熨斗仍然能熨烫衣服2、某型号电水杯铭牌标有“220V 400W”字样,它正常工作时,发热元件的阻值为Ω。
正常工作5分钟,电水杯消耗的电能为 J。
3、一台线圈电阻为3Ω的小电动机,接在12V的电源上时,通过电动机的电流为0.5A,在2min内电流产生的热量是 J,且转化成的机械能是 J。
4、如图所示,电源电压保持不变,R1=5Ω,闭合开关S.开关S0拨至b时,电压表示数是拨至a时的三分之一,则R2= Ω;若电源电压为3V,当开关S0拨至b 时,R1在lmin 内产生的热量是 J.5、中央电视台“是真的吗”节目中曾验证过“电池+口香糖锡纸=取火工具”的说法。
做法是:取口香糖内的“锡纸”,用剪刀将“锡纸”剪成两头宽中间窄的形状,如图(a)所示,将该“锡纸”两端封闭紧贴在电池的正负两极上,不一会儿“锡纸”从中间最窄的部分开始燃烧起来,如图(b)所示。
人教版九年级上学期第十八章第四节焦耳定律实验探究专题练习 包含答案
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18.4 焦耳定律一.选择题(共15小题)1.如图是探究电流通过导体时产生热量的多少跟什么因素有关的实验装置,两个透明容器中密封着等量的空气,U形管中液面的高度的变化反应密闭空气温度的变化,下列说法正确的是()A.该实验装置是为了探究电流产生的热量与电阻的关系B.将左边容器中的电阻丝换成10Ω的电阻丝后,就可以探究电流产生的热量与电阻的关系C.该实验装置是利用U形管中液体的热胀冷缩来反应电阻丝放出热量的多少的D.通电一段时间后,左侧U形管中液面的高度差比右侧的大2.某同学探究焦耳定律,部分电路如图所示。
两个相同的烧瓶中装有初温相同、质量不等的煤油,装置左侧煤油多于右侧。
通电一段时间后,左侧温度计示数高于右侧。
下列说法正确的是()A.通过右侧电阻丝的电流比左侧小B.右侧电阻丝的阻值比左侧小C.该装置不能用于探究电流通过导体产生的热量多少与电阻大小的关系D.通过温度计的示数变化判断电流产生热量的多少,这种方法是控制变量法3.如图所示为一种新型电器﹣﹣无叶空气净化暖风器,兼具风扇、制暖和空气净化的功能,其制暖功率为2kW.如果要将一个普通卧室的温度从5℃提升到20℃,请估算该电器至少需要工作多长时间(不计热量损失,已知空气的密度约为1.3kg/m3,比热容约为1.0×103J/(kg•℃)()A.2min B.7min C.15min D.20min4.小黄家中新购置了一台挂式电热水器,他查看了电热水器说明书后,将电热水器内部电路结构简化成如图所示电路图,该热水器设有高,中,低三档,电热丝R1=48.4Ω,电热丝R2=24.2Ω,容积为20L,使水从20℃加热到70℃,下列说法不正确的是[水的比热容为4.2×103J/(kg⋅℃)]()A.开关S、S1闭合,S2断开,处于低温档B.水从20℃加热到70℃需要吸收的热量4.2×106JC.若利用中温档加热需要4200s,则电热转化效率为50%D.高温档的加热功率2800W5.两个定值电阻R1、R2并联在电路中,如图甲所示,通过它们的电流与其两端的电压关系如图乙所示。
新人教版九年级物理第十八章课后习题答案
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新人教版九年级物理第十八章课后习题答案(总4页)--本页仅作为文档封面,使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--第十八章第一节《电能电功》1. 一个电能表,表盘上标明“720 revs /( kW · h)”,这表示什么意思?2. 小明家中一周前、后电能表示数如图所示,小明家所在地区每度电的电费是元,请你估算他家每个月需要付多少电费。
记下你家电能表今天的示数,和一周后的示数对比。
根据你家所在地的电费标准,估算你家一个月应交多少电费。
3. 一个小灯泡的两端加 V电压时电流是 A,它在这种情况下通电2 min,电流做了多少功消耗的电能是多少4. 有一块手机用的锂电池,上面标明电压为 V,容量为1 130 mA · h,它充满电后,大约储存了多少电能?答案:1.电能表转盘每转720转,消耗的电能为1kwh2. 3. 90J 90J 4. 解析:根据公式W=UIt=×1130mA×1h=××3600s=第十八章第二节《电功率》1. 一只电热水壶的铭牌上标着“220 V 1 000 W”的字样,它正常工作时,电流是多少?2. 一盏电灯25 h 耗电1 kW · h,这盏电灯的电功率是多少3. 一个“220 V 800 W”的电炉,正常工作时电阻丝的电阻有多大?假如电路中的电压降低到200 V,电阻丝的电阻不变,这时电炉实际的电功率有多大?4. 某次雷电的电流约2×104 A ,电压约108 V ,放电时间约 s 。
这次雷电的电功率约多少千瓦?释放多少能量答案:1. 提示:利用公式I=P/U 计算2. 40W 提示:利用P=W/t 计算3. Ω 661W 提示:计算时注意电阻是不变量,利用公式R=额额P U 2计算出电阻,再利用公式R U P 2实实 计算出电炉在200V 实际电压下的实际功率4. 2×1012W 2×109J 提示:可利用W=UIt 和P=UI 来计算第十八章第三节《测量小灯泡的电功率》1. 图 是一位同学为测量小灯泡的功率所连的电路。
赫章县第九中学九年级物理全册18.4焦耳定律导学案含解析新版新人教版
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第4节焦耳定律【学习目标】1.认识电流的热效应。
2.通过探究,知道电流的热效应与哪些因素有关。
3.知道焦耳定律,会用焦耳定律进行简单的计算。
4.知道电热的利用和防止。
【学习重点】实验探究电热与电流、电阻和通电时间的关系。
【学习难点】实验探究电热与电流、电阻和通电时间的关系及计算。
【自主预习】1.焦耳定律的内容是电流通过导体产生的热量,与电流的平方成正比,与导体的电阻成正比,与通电时间成正比。
2.焦耳定律公式为Q=I2Rt ,(式中单位Q→焦、I→安(A)、R→欧(Ω)、t→秒)3.当电流通过导体做的功(W)全部用来产生热量(Q),则有W=Q,可用电功公式来计算Q。
(如电热器,电阻就是这样的)【合作探究】★学生活动一:电流的热效应1.让学生分析这些用电器在工作的过程中的共同特点是什么?电烤箱电炉子电熨斗电饭锅然后小组之间交流、讨论这些用电器工作时能量的转化情况。
(1)总结:电流通过这些用电器后,都伴有热现象产生。
(2)电流通过导体时电能转化成内能,这种现象叫做电流的热效应。
★学生活动二:焦耳定律的探究实验1.实验探究电影响电流产生热量的因素提出问题:根据导课时的问题,请同学们猜想一下,电流通过不同的导体时产生的热量为什么不同?电流产生的热量与哪些因素有关?小组之间交流、讨论,阐明自己的观点。
猜想:可能与电流、电阻和通电时间有关设计实验:根据猜想,小组之间设计实验,交流讨论出探究的方法、实验中电流产生的热量如何表现出来?探究分为几步完成?根据每个小组的发言和交流,师进行补充和总结,出示课件,展示内容:探究方法:控制变量法研究问题的方法:转换法。
即实验中通过U形管两边的液面的高度的变化转化为产生热量的多少。
探究步骤:(1)取两个阻值不同的电阻串联起来,通电相同的时间,观察U形管两边的液面的高度的变化;(2)取两个阻值相同的电阻,让其通过的电流不同,加热相同的时间,观察U形管两边的液面的高度的变化。
归纳总结:(1)在电流和通电时间相同的情况下,电阻越大,产生的热量越多。
18[1].4焦耳定律__新人教版
![18[1].4焦耳定律__新人教版](https://img.taocdn.com/s3/m/8f1fdd637e21af45b307a861.png)
比,跟通电时间成正比。
2.公式:Q = I2Rt
3.单位:焦耳(J)
三、电能而没有同时转化成其他形式的能量,那么电 流产生的热量Q 就等于消耗的电能W,即
Q = W = UIt = I2Rt 如:电暖器,电饭锅,电炉子等。 2.当电扇工作时,消耗的电能主要转化为电 机的机械能: 电能 内能+机械能
W>Q热
例题
一根 60 Ω 的电阻丝接在 36 V的电源两端,在 5 min内共产生多少热量? 解:
U 36 V I= = = 0.6 A R 60 Ω
Q = I2Rt
=(0.6 A)2×60 W×300 s = 6 480 J
答: 在 5 min 内共产生 6 480 J 热量。
想想议议
额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越 小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是 按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量
越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事?
答:前者说电阻越小,正常工作时单位时间内
产生的热量越多,前提条件是电压相同;而后者说,
电阻越大,单位时间内产生的热量越多,前提条件
是电流相同,两者并不矛盾。所以我们在应用公式
时应该特别注意条件。
四、电热的利用和防止
1.电热的利用
利用电热孵化器孵小鸡
用来加热
电热器的优点: 清洁卫 生,没有环境污染,热效率 高,还可以方便地控制和调 节温度。
实验装置
实验1:研究电热与电阻关系
R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω
A
在电流相同、通电时间相同的情况下,电阻 越大,这个电阻产生的热量越多。
实验2:研究电热与电流关系
R=5Ω R=5Ω I1 R=5Ω I = 2I1
九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (160)
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火柴
R1
R2
D.无法确定
4.电炉通电后不久电炉丝就会热得发红,而与电炉丝相连的导线却不是很热,主要原因是
()
A.通过导线的电流较大
B.通过电炉丝的电流较大
C.导线的电阻比电炉丝的电阻小,相同时间内产生的热量较小
D.电炉丝的电阻比导线的电阻小,相同时间内产生的热量较.
5.下列各组用电器中,不全是利用电热工作的是( )
。
(3)上述实验方法是研究物理问题的常用的方法,下面研究方法中与此相同的
是
。
A.在研究物体受到几个力作用时,引入了合力的概念。
B.在研究磁场时,用磁感线来形象地描述磁场。
C.在研究电流与电压的关系时,必须保持电阻一定。
评卷人 得分
五、论述计算题
27.某物理兴趣小组设计并制作了一台恒温箱。设计要求箱内安装一根电热丝,在采用 220V 恒定电压供电的情况下,电热丝每秒向箱内提供 1000J 的热量(设电能全部转化为内 能)。恒温箱组装好后,经测量发现该电热丝实际每秒供热 1210J。(设电热丝的电阻不随温 度改变)问: ⑴电热丝的阻值是多少? ⑵为了使电热丝供热达到设计要求,在不改变电热丝阻值及电源电压的条件下,应在箱外 怎样连接一个电阻元件? ⑶所连接的电阻元件的阻值是多少?
(1)请你判断小刚的爸爸是图 8、9 中的哪种接线方法?为什么? (2)在家庭电路中,除接线外还有哪些地方与上述现象相似之处?请你列举出一例。
评卷人 得分
四、实验探究
22.小明和小玲想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”。两瓶 煤油中都浸泡着一段金属丝,烧瓶 A 中的金属丝是铜丝,电阻比较小,烧瓶 B 中的金属丝 是镍铬合金丝,电阻比较大。温度计显示煤油的温度。
人教版初中物理九年级全册第十八章第4节第2课时焦耳定律习题课件
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能力提升
11.某电热器有两根电阻丝,只给一根通电,煮沸一壶水用的 时间为t1;只给另一根通电,煮沸同样一壶水用的时间为t2。 若两根电阻丝并联接到本来的电源上,煮沸同样一壶水需用
的时间为t,则( B )
A.t= t1 + t2
B.1 = 1 + 1
t
t1
t2
C.t> t1
D.t> t2
12. (202X广东)小明家的台灯是通过电位器来 调节亮度的。他猜想:台灯变亮时电位器消耗电 能的功率会变小,为此他设计了图K18-4-10甲所 示的电路进行探究。已知电源电压为4 V并保持 图K18-4-10 不变,电压表(0~3 V)2个,电流表(0~0.6 A),滑动变阻器规 格为“20 Ω 1 A”,小灯泡L标有“2.5 V 1.25 W”的字样。(忽 略温度对灯丝电阻的影响) (1) 电路中a是_电__流___表,b是__电__压__表。
2. 计算电流通过电风扇产生的热量,下面公式选用正确的 是( C ) A. UIt B. C. D. 前面三个都可以
3. 电阻R1、R2并联起来接在电路中,消耗的功率之比为 4∶3,如果R1、R2串联在电路中,则R1、R2消耗的功率之 比为( B ) A. 4∶3 B. 3∶4 C. 16∶9 D. 9∶16
(2)实验中,小灯泡正常发光时电流表的示数为__0_.5__A。
(3) 根据实验数据,绘制出滑动变阻器
的电功率PR与小灯泡的电功率PL的关系如 图K18-4-10乙所示。由图可知:小灯泡的
电功率(亮度)变大时,滑动变阻器的电功率_先__变__大__后__变__小___。
(4) 假设实验所用的小灯泡能承受的最大电压可以高出其额定
10. 某一天晚上睡觉前,小文同学用 有预约功能的电饭煲为家人煲粥,
九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (430)
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在相同的时间内,它们的放热情况是( )
A.甲放热多
B.乙放热多
C.同样多
D.无法判断
8.电流热效应在科研、生产、生活中被广泛应用,但有时它也会给我们带来危害,下列情
况中不属于防止电热危害的是( )
A. 电视机的后盖有许多孔
B. 电脑机箱内有小风扇
C. 电动机外壳有许多散热片
D. 家电长时间停用,隔一段时间应通电一次
A.电阻减小一半,电压不变
B.电流减小一半
C.电压减小一半
D.电压和电阻都减小一半
2.有一标有“220V,1000W”,想在不用其它材料和设备的情况下,且不损坏电炉,要
把它改装后接在 110V 的电路中,电功率变仍为 1000W,则下列做法符合要求的是( )
A.把电炉丝对折后并联在 110V 的电路中
⑴正常情况下,零线和地线之间的电压为_________V。 ⑵如果 R1=R2=60.5Ω,则电热器在旋钮开关接静触点“0”和“1”时的电功率分别为 _________W 和_________W,接静触点“2”时通电 1min 产生的热量是_________J。 ⑶小明想在电路中加一个“倾倒开关”,使电热器被碰倒时能自动断开电路,以免引起火 灾。该开关最好应安装在示意图中 A、B、C、D、E 中的_________点处。 17.一个标有"12V"字样额定功率未知的灯泡,在室内测得其灯丝电阻 R 随灯泡两端电压 U 变化的关系图线如图所示。则灯泡正常发光时的电阻为 Ω。假如灯丝电阻与其热力 学温度成正比,室温为 300K(K 是热力学温度单位),那么在灯泡正常发光的情况下,灯丝 的温度为 K。
三、简答题
21.根据 Q=I2Rt 分析,电炉丝与导线串联电流相同,通电时间相同,由于电炉丝的电阻
九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (140)
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人教版初中物理九年级物理第十八章《焦耳定律》练习题一、选择题1.一个标有“220V,60W”的电炉,想把它接在110V电路中,使其在相同的时间内产生的热量不变,下列措施中可采取的是............................................................................. ()A.把电炉丝截取一半B.把电炉丝截成等长的两段,再并联起来C.找一根同样的电炉丝跟原来的串联D.找一根同样的电炉丝跟原来的并联2.粗细均匀的电热丝放入水中,通电10分钟水开始沸腾,若将电热丝对折后并联放入同一壶水中,通电到水开始沸腾,所需时间为................................................................. ()A.2.5分钟B.5分钟C.20分钟D.40分钟3.下列用电器,是利用电流的热效应工作的是()A.电风扇B.电饭锅C.电冰箱D.电视机4.某校师生为了开展科学实验,自制了一台电烘箱。
电烘箱的电阻丝通过的电流是5A的时候,每分钟可产生6.6×104J的热量。
下列说法中错误..的是()A.通过电阻丝的电荷是300CB.电阻丝工作时的电阻是44ΩC.电阻丝消耗的电功率是1.1×103kWD.加在电阻丝两端的电压是220V5.用“220v,800w”的电热壶烧水.若不考虑能量损失.当把它接入110V的电源上时,在32分钟内可将一壶水烧开,若将该壶接在220v电源上时,烧开同样一壶水所用时间为()A.8分钟B.16分钟 C.64分钟 D.128分钟.6.电炉通电后不久电炉丝就会热得发红,而与电炉丝相连的导线却不是很热,主要原因是()A.通过导线的电流较大B.通过电炉丝的电流较大C.导线的电阻比电炉丝的电阻小,相同时间内产生的热量较小D.电炉丝的电阻比导线的电阻小,相同时间内产生的热量较.7.当温度降低到很低时,某些金属的电阻会突然消失,这种现象称为超导现象,假如所有导体都没有了电阻,当用电器通电时,下列说法正确的是()A.白炽灯仍能发光 B、电动机仍能转动C.电饭锅仍能煮饭 D、电熨斗仍能熨衣服.8.用一根电阻丝R1烧一壶开水,需要的时间是t,如果R1串联或并联另一个电阻R2,则烧开水的时间将会()A.串联时间大于t,并联时间小于t B.串联时间小于t,并联时间大于tC.串、并联时,烧开水的时间都大于t D.串、并联时,烧开水的时间都小于t9.下列常见电器中不是利用电流热效应工作的是()10.电熨斗通电一段时间后变得很烫,而连接电熨斗的导线却不怎么热,这主要是因为()A.导线的绝缘皮隔热B.导线散热比电熨斗快C.通过导线的电流小于通过电熨斗的电流D.导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻11.如图是一种恒温式电烙铁的电路图,在不用电烙铁焊按时,断开开关S,使它处于保温状态需要焊接时,闭合开关S就能很快达到焊接温度.若电烙铁的规格是“220V40W”,且R′=R.则保温时电路消耗的总功率为 ................................................... ()A.20W B.40W C.60W D.80W12.有些家用电器在使用过程中,温度过高会损坏电器。
新人教版九年级物理第十八章第4节 焦耳定律
![新人教版九年级物理第十八章第4节 焦耳定律](https://img.taocdn.com/s3/m/fe9a8a5ff01dc281e53af057.png)
第十八章 电功率
第4节 焦耳定律
想想议议
额定电压相同的灯泡,额定功率越大,电阻越
小,正常工作时单位时间内产生的热量越多。可是
按照焦耳定律,电阻越大,单位时间内产生的热量
越多。二者似乎有矛盾,这是怎么回事?
第十八章 电功率
第4节 焦耳定律
答:前者说电阻越小,正常工作时单位时 间内产生的热量越多,前提条件是电压相同; 而后者说,电阻越大,单位时间内产生的热量 越多,前提条件是电流相同,两者并不矛盾。 所以我们在应用公式时应该特别注意条件。
第十八章 电功率
第4节 焦耳定律
请你来做 BC 。 1、下列不属于利用电热来工作____ A电饭锅 B电动机 C电冰箱 D电暖风 A 。 2、下列情况中属于防止电热危害___ A 电视机背后有散热窗 B 家电长时间停用,隔一段时间应通电一次 C 家庭电路一般安装自动保护装置,当电流过 大时,自动切断电路 D 大型爆破工程,用电热装置引发炸药。
第十八章 电功率
第4节 焦耳定律
一、电流的热效应
电流通过导体时电能转化成内能,
这个现象叫做电流的热效应。
第十八章 电功率
第4节 焦耳定律
想想议议
电炉丝和导线通过电流相同,为什么电
炉丝热得发红,而导线却几乎不发热?
电流通过导体时产生热的多少跟什么因
素有关?
第十八章 电功率
第4节 焦耳定律
演示实验
第十八章 电功率
第4节 焦耳定律
7.一只“220V,800W”的电饭锅,接在照明 电路中,求: (1)电饭锅正常工作时的电流. (2)电饭锅工作时的电阻. (3)该电饭锅工作1h消耗的电能是多少? (4)它lh放出的热量是多少?
第十八章 电功率
九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (153)
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评卷人 得分
二、填空题
13..如图是某电热器的电路示意图
⑴正常情况下,零线和地线之间的电压为_________V。
⑵如果 R1=R2=60.5Ω,则电热器在旋钮开关接静触点“0”和“1”时的电功率分别为
_________W 和_________W,接静触点“2”时通电 1min 产生的热量是_________J。
20.小红和小明分别用下图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻的关 系。他们分别将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)密封在完全相同的烧瓶中,并通过短玻 璃管与气球相连。(设他们所用的各种同类器材性能相同) (1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过什么现象体现出来的? ________________________________。 (2)他们同时开始进行实验,在 a、b、c、d 四个气球中,鼓起来最快的是
可能观察到的现象和相应的结论填入下面记录表格中。 电压表接入位置 可能观察到的现象 结论
评卷人 得分
五、论述计算题
24.在电压不变的电源上,接入一个可调温度的电热器,电热器内部有两个阻值不等的电 热丝,当两根电热丝串联使用时,电热器消耗的电功率为 220W,当使用其中一根阻值较 大的电热丝时,电热器消耗的功率为 275W,若两根电热丝同时并联使用,电热器通电 10 秒钟产生的热量为多少焦?
A.3:4
B.4:3
C.4:1
D.1:4
2.为了使电阻丝在相同的时间内产生的热量为原来的 2 倍,应该采取的措施是 ..... ( )
A.使电压增加一倍
B.保持电压不变,使电阻增大到原来的 2 倍
C.使电压减半
D.保持电压不变使电阻减半
3.阻值为 R 的用电器,在时间 t 内通过的电量为 Q,那么下列叙述中错误的是 .... ( )源自R1R2S
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第4节焦耳定律4. R\、金分别连接成如图所示的甲、乙两种电路,R\ = 2R D 电源电压均为〃,图甲电路中 R\、金在相同时间内产生的热量为0甲1、0甲2,则0甲】:0甲2= __________ ,图乙中电路 中用、金在相同时间内产生的热量分别为0乙I 、0乙2,则0乙门0乙2 = _______________ OT 乙5.如图所示,电源电压为6 V,电阻7io=10 Q ,电流表量程为0〜0. 6A,电压表量程为0~ 3 V,滑动变阻器上标有“20 Q 0.5 A”字样。
则当电路中电流最小时,2 min 内电流 通过电阻仏产生的热量是_____________________ J ;为了保证电路安全,滑动变阻器斤接入电路的最 小阻值为 _____ Q 。
—1. 2. 班级 __________ 姓名 ________将规格都是“220 V 100 W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁分别接入家庭电 路中,通电时间相同,下列说法正确的是( )A. 三个用电器产生的热量一样多B. 三个用电器消耗的电能一样多C. 电视机产生的热量最多D. 电风扇产生的热量最多 如图所示为某物理兴趣小组探究焦耳定律的部分实验装置。
己知斤甲= 5Q,斤乙=10Q, 在探究电流通过导体产生的热暈与电阻大小的关系时,应将两电阻丝生联在电路。
若电 路中的电流为0.3 A,则乙电阻丝在1 min 内产生的热量为温 接 Jo3. T把一个电阻为44 Q 的电炉接入电压为220 V 的电路中,通电10 min 产生的热量为Jo 连接家庭电路时,要注意检查线路连接处接触情况,若接触不良,电流通过时产生的 热量会更多,容易引起火灾。
因为相比接触良好时连接处的电阻 _________ (选填“更大”H 温 接度7 一线计 …乙6.如图屮甲所示是用来研究焦耳定律的实验装置:R 屮〉小乙(1)实验采用的是________ 研究方法,实验的设计原理是电流的恐效应。
九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (130)
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人教版初中物理九年级物理第十八章《焦耳定律》练习题学校:一、选择题1.一个定值电阻接入电路,每分钟消耗的电能为Q ,要使它每分钟消耗的电能为3Q ,下列说法正确的是 ................................................................................................................... ( ) A .电压变为原来的3倍 B .电压变为原来的1/3C .将三个相同的电阻并联到原来的电路中D .将三个相同的电阻串联到原来的的电路中2.有一标有“220V ,1000W ”,想在不用其它材料和设备的情况下,且不损坏电炉,要把它改装后接在110V 的电路中,电功率变仍为1000W ,则下列做法符合要求的是( ) A .把电炉丝对折后并联在110V 的电路中 B .把电炉丝截去一半后接在110V 的电路中 C .将电炉丝截去34,把剩下的接在110V 的电路中 D . 将电炉丝截去14,把剩下的接在110V 的电路中 3.一个标有“220V ,60W ”的电炉,想把它接在110V 电路中,使其在相同的时间内产生的热量不变,下列措施中可采取的是 ............................................................................. ( ) A .把电炉丝截取一半B .把电炉丝截成等长的两段,再并联起来C .找一根同样的电炉丝跟原来的串联D .找一根同样的电炉丝跟原来的并联4.把两段阻值相等的电热丝串联后接在电源上,在时间t 内电流做功为W 1,若把它们并联后接在同一电源上,在时间t 内电流做功为W 2,则W 1和W 2之比为 ( ) A .4:1B .2:1C .1:4D .1:25.用“220v ,800w ”的电热壶烧水.若不考虑能量损失.当把它接入110V 的电源上时,在32分钟内可将一壶水烧开,若将该壶接在220v电源上时,烧开同样一壶水所用时间为()A.8分钟B.16分钟 C.64分钟 D.128分钟.6.当温度降低到很低时,某些金属的电阻会突然消失,这种现象称为超导现象,假如所有导体都没有了电阻,当用电器通电时,下列说法正确的是()A.白炽灯仍能发光 B、电动机仍能转动C.电饭锅仍能煮饭 D、电熨斗仍能熨衣服.7.将一台“220V 100W”的电风扇,一个“220V 100W”的充电器,一把“220V 100W”的电烙铁,分别接到达220V的电源上,在相同的时间内,电流通过它们产生的热量最多的是()A.电烙铁B.充电器C.电风扇D.一样多8.下列各种电器中,利用电流热效应工作的是........................................................... ()A.电动机B.电冰箱C.电饭锅D.电风扇9.电熨斗通电一段时间后变得很烫,而连接电熨斗的导线却不怎么热,其原因是()A.导线的绝缘皮隔热B.导线散热比电熨斗快C.通过导线的电流小于通过电熨斗的电流D.导线的电阻远小于电熨斗电热丝的电阻10.电熨斗的电路如图所示,它的旋钮上设有“关”、“低”、“中”、“高”四档。
九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (122)
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人教版初中物理九年级物理第十八章《焦耳定律》练习题一、选择题1.电炉丝坏了,去掉四分之一后接在原来的电源上使用,在同样的时间内产生的热量与原来产生的热量之比为 ....................................................................................................................... ( A .3:4 B .4:3C .4:1D .1:42.有一标有“220V ,1000W ”,想在不用其它材料和设备的情况下,且不损坏电炉,要把它改装后接在110V 的电路中,电功率变仍为1000W ,则下列做法符合要求的是( ) A .把电炉丝对折后并联在110V 的电路中 B .把电炉丝截去一半后接在110V 的电路中 C .将电炉丝截去34,把剩下的接在110V 的电路中 D . 将电炉丝截去14,把剩下的接在110V 的电路中 3.阻值为R 的用电器,在时间t 内通过的电量为Q ,那么下列叙述中错误的是 .... ( ) A .这段时间内通过用电器的电流等于Q t B .电阻两端的电压等于QR t C .电流通过电阻所做的功等于Q 2Rt D .用电器的电功率等于Q 2R t2 4.把一台电动机接入电压220V 的电路中,通过电动机的电流5A ,电动机线圈的电阻为2Ω,1min 通过线圈的电流产生的热量为 ......................................................................... ( ) A .1100JB 、3000JC .66000JD .50J5.下列用电器,是利用电流的热效应工作的是( ) A .电风扇B .电饭锅C .电冰箱D .电视机6.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关有两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放置一根电阻丝,且R甲大于R乙,通电一段时间后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。
九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (252)
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6.为了使电热器的功率变为原来的一半,下列办法中正确的是( )
A.保持电压不变,电阻变为原来的一半
B.保持电阻不变,电压变为原来的一半
C.电压和电阻都变为原来的一半
D.使电压变为原来的14,电阻变为原来的一半.
7.用一根电阻丝 R1 烧一壶开水,需要的时间是 t,如果 R1 串联或并联另一个电阻 R2,则
(1)实验中,小明和小红发现
烧瓶中温度计的示数升高快.这表明:在电流和通电时
间相同的情况下,导体的电阻越 ,产生的热量越多.
(2)小明提议利用该装置改成 “比较水和煤油比热容的大小”的实验,则他们应将其中一烧瓶
中的煤油换成 相等的水将甲烧瓶中的铜丝换成镍铬合金丝,并且与乙烧瓶中的镍铬合
金丝的 _____相等. 通过实验观察,发现装有 (选填“水”或“煤油”)的烧瓶中温度
为 0.5A,则用电器的电阻为 Ω,电源电压为 V。
16.如图所示,R1=10Ω,R2=20Ω,当开关闭合,电流在相同时间内通过电阻 R1 与 R2 上
产生的热量之比为
,某同学想测 R1 和 R2 两端的电压,电路连接好后,测出了 R1 两
端的电压,继续测 R2 两端电压时没有动接在电压表上的连线,而是断开 A 点后,以 CD 为
R1
R2
S
220V
28.某物理兴趣小组设计并制作了一台恒温箱。设计要求箱内安装一根电热丝,在采用 220V 恒定电压供电的情况下,电热丝每秒向箱内提供 1000J 的热量(设电能全部转化为内 能)。恒温箱组装好后,经测量发现该电热丝实际每秒供热 1210J。(设电热丝的电阻不随温 度改变)问: ⑴电热丝的阻值是多少? ⑵为了使电热丝供热达到设计要求,在不改变电热丝阻值及电源电压的条件下,应在箱外 怎样连接一个电阻元件? ⑶所连接的电阻元件的阻值是多少?
九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (134)
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A.甲导体的温度升高得多
B.乙导体的温度升高得多
C.甲、乙两导体升高的温度相同
D.条件不足,无法判断
3.有三根电阻丝,接在电压恒定不变的电源上,产生的热量全部用来烧水,要使用同一壶
水在最短的时间内烧开,那么这三根电阻丝应是( )
A.三根串联
B.三根并联
C.两根串联起来,再跟第三根并联
D.两根并联起来,再跟第三根串联
17.如图所示电路,电源电压保持 9V 不变,小灯泡 L1 标有“6V 3W” 字样,L2 标有“6V
6W”字样,开关闭合时电路中的电流 I= ,通电 2min 灯 L2 产生的热量是
J。(小灯
泡电阻不变)
18.电炉丝通过导线接到电路里,电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热,这是因为电炉
丝的 比导线大得多,根据焦耳定律可知,在 相同时,电炉丝产生了更多的热量。
A.20W
B.40W
C.60W
D.80W
10.下列家用电器中,属于电热器的是................................................................................. ( )
A.电饭煲
B.电风扇
C.电话机 评卷人 得分
D.洗衣机 二、填空题
计的示数变化较大,说明水比热容较大.
评卷人 得分
五、论述计算题
28.普通电熨斗工作时可以看成一根电热丝,通电加热即可使用。马老师把电熨斗串联一 只“220 伏 40 瓦”的灯泡,用来调节电熨斗的温度,方便熨烫不同衣物,如图所示。电熨 斗的额定电压和额定功率分别为 220 伏、100 瓦。 ⑴用物理知识分析开关 S 的通断对电熨斗温度的影响 ⑵计算在开关通断两种状态下电熨斗所消耗的电功率。
九年级物理第十八章第四节《焦耳定律》随堂练习新人教版 (503)
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13.将规格都是“220V 200W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁,分别接入家庭
电路中,通电时间相同,下列有关电流通过它们产生热量的说法中,正确的是 ..... ( )
A.电风扇产生的热量最多
B.电视机产生的热量最多
C.电烙铁产生的热量最多
D.三者产生的热量一样多
评卷人 得分
二、填空题
14.由于电流的 ,当电流通过电阻时会产生热量。一根 60Ω的电阻丝接在 36V 的电源
上,通过电阻丝的电流为 A,在 10min 内产生的热量为 J。
15.在今年初抗击冰雪灾害时,湖南郴州市电业局专家们采用电流短路融冰――让两条导
线人为短路,从而使高压输电线发热融冰,(通过变压器把高压电变成低压大电流,从而
达到融冰效果)。 短路融冰在湖南是防止冰雪灾害事故的主要在 110V 的电源上,使用了 1h,问: (1)通过电炉丝的电流是多少? (2)电炉丝工作的电阻是多少? (3)通过电炉的电量是多少? (4)电炉用了几度电? (5)电炉放出的热量是多少?
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
评卷人 得分
一、选择题
A.3:4
B.4:3
C.4:1
D.1:4
3.有一标有“220V,1000W”,想在不用其它材料和设备的情况下,且不损坏电炉,要
把它改装后接在 110V 的电路中,电功率变仍为 1000W,则下列做法符合要求的是( )
A.把电炉丝对折后并联在 110V 的电路中
B.把电炉丝截去一半后接在 110V 的电路中
人教版初中物理
九年级物理第十八章《焦耳定律》练习题
学校:__________ 姓名:__________ 班级:__________ 考号:__________
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人教版初中物理九年级物理第十八章《焦耳定律》练习题一、选择题1.要使电热器在单位时间内产生的热量减少一半,则应该 ....................................... ( ) A .电阻减小一半,电压不变 B .电流减小一半C .电压减小一半D .电压和电阻都减小一半2.电炉丝坏了,去掉四分之一后接在原来的电源上使用,在同样的时间内产生的热量与原来产生的热量之比为 ....................................................................................................................... ( A .3:4 B .4:3C .4:1D .1:43.有一标有“220V ,1000W ”,想在不用其它材料和设备的情况下,且不损坏电炉,要把它改装后接在110V 的电路中,电功率变仍为1000W ,则下列做法符合要求的是( ) A .把电炉丝对折后并联在110V 的电路中 B .把电炉丝截去一半后接在110V 的电路中 C .将电炉丝截去34,把剩下的接在110V 的电路中 D . 将电炉丝截去14,把剩下的接在110V 的电路中 4.一个标有“220V ,60W ”的电炉,想把它接在110V 电路中,使其在相同的时间内产生的热量不变,下列措施中可采取的是 ............................................................................. ( ) A .把电炉丝截取一半B .把电炉丝截成等长的两段,再并联起来C .找一根同样的电炉丝跟原来的串联D .找一根同样的电炉丝跟原来的并联5.如图所示,两个相同的烧瓶装满煤油,瓶中分别装两条电阻丝R 甲、R 乙,R 甲>R 乙,瓶塞中各插入一根相同的两端开口的细玻璃管。
若用该装置探究导体上产生的热量与导体电阻的关系,以下操作合理的是( )+-A.使滑动变阻器的滑片停留在适当的位置,闭合开关,观察比较甲和乙玻璃管中液柱上升的高度B.闭合开关,比较在不同时间内,甲玻璃管中液柱上升的高度C.闭合开关,观察比较在t1时间内甲玻璃管中液柱上升的高度和在t2时间内乙甲玻璃管中液柱上升的高度D.移动滑动变阻器的滑片,改变电路中的电流观察比较乙玻璃管中液柱上升的高度6.将规格都是“220V 100W”的一台电风扇、一台电视机和一把电烙铁,分别接入220V 的电路中,通电时间相同,电流通过它们产生的热量最多的是()A.电烙铁B.电视机C.电风扇D.一样多7.小明利用如图所示的装置探究电流产生的热量与哪些因素有关有两个相同的烧瓶中装满煤油,瓶中各放置一根电阻丝,且R甲大于R乙,通电一段时间后,甲瓶玻璃管中的煤油上升得比乙高。
该现象能够说明电流产生的热量与下列哪些因素有关()A.电荷量B.电流C.电阻D.通电时间+-8.用“220v,800w”的电热壶烧水.若不考虑能量损失.当把它接入110V的电源上时,在32分钟内可将一壶水烧开,若将该壶接在220v电源上时,烧开同样一壶水所用时间为()A.8分钟B.16分钟 C.64分钟 D.128分钟.9.将一台“220V 100W”的电风扇,一个“220V 100W”的充电器,一把“220V 100W”的电烙铁,分别接到达220V的电源上,在相同的时间内,电流通过它们产生的热量最多的是()A.电烙铁B.充电器C.电风扇D.一样多10.下列常见电器中不是利用电流热效应工作的是()A.电炉B.电动机C.电饭锅D.电熨斗11.下列常见电器中不是利用电流热效应工作的是()12.有些家用电器在使用过程中,温度过高会损坏电器。
下列家用电器中要防止电热产生危害的是()A.电饭煲B.电热水器C.电熨斗D.电视机13.我们知道,电炉通电后,电炉丝热得发红,而与电炉丝相连的导线却不怎么发热。
其原因是()A.导线的电阻小B.电炉丝的电阻小C.通过导线的电流大D.通过电炉丝的电流大评卷人得分二、填空题14.一只灯泡接在照明电路中,通过灯丝的电流强度是100mA,通电20min的过程中,有焦耳的电能转化成了热能和光能。
15.一只电炉的电阻为48.4 Ω,接在电压为220 V的电路中工作,它的功率是_________ W。
电炉丝工作时热得发红,而连接电炉丝的导线却不怎么发热,其原因_________________________。
16.在今年初抗击冰雪灾害时,湖南郴州市电业局专家们采用电流短路融冰――让两条导线人为短路,从而使高压输电线发热融冰,(通过变压器把高压电变成低压大电流,从而达到融冰效果)。
短路融冰在湖南是防止冰雪灾害事故的主要手段,有完整的组织和技术体系。
根据以上资料所提供的信息,其中专家们采用“电流短路融冰”运用了__________________物理知识输电导线上冰的形成过程主要是现象。
17.电流通过电机产生的热量是有害的,因此要在电动机外壳设计________,在电视机后盖上设计________。
但家用电器若长时间停用,应隔一段时间通电一次,这样做对维修家电有好处,你知道其中的原因吗?_______________________。
18.如图是某电热器的电路示意图,R1、R2为电热器发热电阻丝,若R1=R2=60.5Ω,则电热器在旋钮开关接触点“2”时通电1min产生的热量是_____________J。
现小明想在电路中加一个“倾倒开关”,使电热器被碰倒时能自动断开电路,以免引起火灾。
该开关最好应安装在示意图中A、B、C、D、E中的_________点处。
19.如图所示,R1=10Ω,R2=20Ω,当开关闭合,电流在相同时间内通过电阻R1与R2上产生的热量之比为,某同学想测R1和R2两端的电压,电路连接好后,测出了R1两端的电压,继续测R2两端电压时没有动接在电压表上的连线,而是断开A点后,以CD为轴线,沿水平方向转180度到如图虚线位置,连接后闭合开关,则电压表盘上会观察到:。
20.如图是探究电流产生热量与电阻关系的电路,R1=5Ω,R2=10Ω,闭合开关后,电流表示数为1A.通过电阻R1的电流是 A,通过电阻R2的电流在10s内产生的热量是J.评卷人得分三、实验探究21.物理兴趣小组的同学利用如图所示的器材探究电流通过导体产生的热量与电阻的关系.电阻丝R1和R2分别装在两个密闭的空气盒内,R3固定在盒外,R1=5Ω,R2=R3=10Ω,橡胶管将密闭空气盒和装有红色液体的U形玻璃管相连.请你解答下列问题:(1)用笔画线代替导线将图12的实验电路连接完整(2)在实验中,观察U形玻璃管中液面高度差的目的是为了判断(3)在电路连接正确的情况下,通电一段时间,发现其中一个U形玻璃管中液面高度几乎不变,则出现该现象的原因可能是 (写出一种即可).22.某同学用如图所示装置研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”.图中两个烧瓶内盛有等量等温的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小.(1)闭合开关S后,通过两金属丝的电流是 (选填“相等”或“不相等”)的.(2)通电一段时间后,可以观察到A瓶中温度计的示数 (选填“大于”、“小于”或“等于”)B瓶中温度计的示数.(3)由上述实验可以知道,在电流和通电时间相同时,导体电阻越大,产生的热量。
23.小红和小明分别用下图所示的装置,探究电流一定时,电流产生的热量与电阻的关系。
他们分别将两段阻值不同的电阻丝(R1<R2)密封在完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与气球相连。
(设他们所用的各种同类器材性能相同)(1)在这个实验中电流产生热量的多少是通过什么现象体现出来的?________________________________。
(2)他们同时开始进行实验,在a、b、c、d四个气球中,鼓起来最快的是。
(3)小红和小明的实验方案中有一个是错误的,是哪一个,为什么?________________________________。
24.为了探究电流产生的热量跟什么因素有关,王军设计了如下图所示的家甲、乙两种装置,他将两端阻值不同的电阻丝(R1<R2)分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并通过短玻璃管与相同的气球相连,两次实验电源电压不变。
(1)在这个实验中,电流产生的热量多少是通过体现出来的,像这种用能直接观测的量来显示不容易直接观测的量的方法叫“转换法”,这种方法在物理学研究中经常用到,请举一例:(2)甲装置可探究电流产生的热量与的关系。
(3)在装置甲、乙的来两次实验中,通过比较相同时间里气球B与D的变化情况可探究电流产生的热量与的关系。
(4)在甲、乙两装置同时实验,在相同的通电时间里,与气球 (填气球字母标号)相通的电阻丝产生热量最多。
(5)教材上的实验装置如图丙所示(烧瓶与图中的相同)。
比较甲、乙和丙图所示的两种不同的实验装置,你认为较好的装置是,理由是:评卷人得分四、论述计算题25.现有一只“6V,3.6W”的小灯泡,一个9V的电源,一个开关,一个接线夹,导线若干,还有一段电阻丝(每厘米的阻值是0.5欧)。
求:⑴利用上述器材组成一个调光电路,设计出你的电路,说出你的办法。
⑵在保证不损坏灯泡的情况下,接入电路中的电阻丝的长度至少为多少厘米?26.电动机是一种使用广泛的动力机械,从能量转化的角度看,它主要是把电能转化为机械能,还有一部分在线圈中以热量的形式散失掉。
现有一台电动机,当电动机两端加220V 电压时,通过电动机线圈的电流为50A。
问:(1)每分钟该电动机消耗的电能是多少?(2)已知电流通过导体产生的热量Q=I2R t(其中I、R和t分别表示通过导体的电流、导体的电阻和通电时间),若该电动机线圈的电阻是0.4Ω,则线圈每分钟产生多少热量?(3)这台电动机每分钟所做的机械功是多少?27.如图是一种测电阻的实验电路,R1是电阻箱,电源电压保持9V不变。
(1)当开关掷向1时,电压表示数为3V,此时电阻箱的电阻为6Ω,求R2上电流在1min 内产生的热量是多少?(2)当开关掷向2时,灯泡恰好正常发光,电压表读数为原来的2倍,求灯泡的额定电压和额定功率。
28.一种家用电熨斗的规格为“220V 1100W”.在额定电压下,这种电熨斗工作时的电流是多少?下作1min产生的热量是多少?29.(13分)现代生物医学研究使用的细菌培养箱内的温度需要精确测控,测控的方法之一是用热敏电阻来探测温度。
如图甲所示的电路,将热敏电阻R0置于细菌培养箱内,其余都置于箱外。
这样既可以通过电流表的示数来表示箱内温度,又可以通过电压表的示数来表示箱内温度。