河南理工大学资料
河南理工大学是一本还是二本院校
河南理工大学是一本还是二本院校
河南理工大学在河南是第一批次本科招生,我们通常认为河南理工大学是一本大学。
如果你不是河南考生,河南理工大学在你所在的省份是本科二批招生的话,你也可以说河南理工大学是二本大学。
扩展资料
河南理工大学(Henan Polytechnic University)位于河南省焦作市,是中国第一所矿业高等学府、河南省建立最早的'高等学校,为河南省与应急管理部共建高校、河南省属重点大学。
入选国家“中西部高校基础能力建设工程” 、“卓越工程师教育培养计划”,教育部本科教学工作水平评估优秀学校。
学校前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂,历经河南福中矿务学校、福中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等历史时期,1995年恢复焦作工学院校名,2004年更名为河南理工大学。
2002年后相继获得博士学位授予权、入选省重点建设骨干高校。
截至2018年5月,学校有南校区、北校区、西校区三个校区,占地面积4100余亩,建筑面积140余万平方米,教学科研仪器设备总值近5.25亿元;开设22个教学学院和后备军官学院、国际教育学院、继续教育学院、安全技术培训学院,设有74个本科专业,涵盖工、理、管、经、法、文、教、艺、医九大学科门类,5个博士后科研流动站、6个一级学科博士点、20个一级学科硕士点、8个硕士专业学位授权类别;现有教职工3108人,有全日制在校生40000余人,其中研究生4000多人。
河南理工大学矿压复习重点(老师划)
矿压绪论一、矿山压力与岩层控制的概念矿山压力:由于矿山开采活动的影响,在巷硐周围岩体中形成的和作用在巷硐支护物上的力。
矿山压力显现:由于矿山压力作用使巷硐周围岩体和支护物产生的种种力学现象。
(变形、破坏、垮落、折损、冲击)矿山压力控制:所有减轻、调节、改变和利用矿山压力作用的各种方法。
二、发展矿山压力与岩层控制的意义1生态环境保护2 保证安全和正常生产3 减少资源损失4 改善开采技术5 提高经济效益三、发展矿山压力与岩层控制属性和特色1 采矿工程岩体结构的本质2 采矿工程的移动特性3 采矿工程中围岩的大变形和支护体的可缩特征4 采矿工程的能量原理和动力现象第二章矿山岩体的原岩应力及其重新分布一、基本概念原岩—地壳中没有受到人类工程活动影响的岩体称为原岩体原岩应力—未受开采影响的岩体内,由于岩体自重和构造运动等原因引起的应力自重应力—由地心引力引起的应力,等于单位面积上覆岩层重量构造应力—由于地质构造运动而引起的应力原岩应力:自重应力构造应力自重应力:等于单位面积的上覆岩层的重量构造应力—由于地壳构造运动在岩体中引起的应力构造应力的特点:(1)以水平应力为主,浅部尤为明显;而且地壳总的运动趋势是相互挤压,所以水平应力以压应力占绝对优势。
(2)分布不均,在地质构造变化比较剧烈的地区,最大主应力的大小和方向往往有很大变化。
(3)具有明显的方向性,最大水平主应力和最小水平主应力之值一般相差较大(4)坚硬岩层中普遍,软岩中很少。
原岩应力分布的基本规律:(1)实测垂直应力基本等于上覆岩层重量(2)水平应力普遍大于垂直应力(3)平均水平应力与垂直应力的比值随深度增加而减小(4)最大水平主应力和最小水平主应力一般比值相差较大双向等压应力场内的圆形孔规律:①圆孔周边应力H t r γσσ2,0==②任一点的应力③⑦双向等压圆孔应力集中系数最大为 2 。
双向不等压应力场内的圆形孔规律:(1)圆孔周围应力集中是局部的,应力集中程度随远离孔而减弱,并趋于原始应力;(2)0≤λ≤1 时,圆孔两侧切向应力集中系数处于2 ~ 3,随围压增大而有所减弱;(3)λ<1/3时,沿最大主应力方向,孔周边一定范围内存在切向拉应力;(4)λ≥1/3时,围岩周边不产生切向拉应力;(5)λ=0时沿最大主应力方向,孔周边一定范围内存在径向拉应力θ=90°处,拉应力最大。
河南理工大学隧道课程设计
1.隧道断面设计1.1隧道建筑限界设计设计资料:高速公路三车道(设计速度:80km/h)V级围岩隧道(埋深100m)需要设置的参数有:侧向宽度L、车道宽度W、车道数、余宽C、检修道J、人行道R等。
综上,本隧道建筑限界参数如下:车道宽度W=3.75m;车道数=3;=0.75m;侧向宽度L l=0.5m, Lr建筑限界左顶角宽度E l=L l=0.5m, 建筑限界右顶角宽度E r=L r=0.75m检修道J左右均为0.75m;建筑限界高度:5.0m。
(高速公路)隧道路面横坡为单向坡。
且坡度的设置应根据隧道长度、平纵线性等因素综合起来进行考虑,一般采用值1.5%~2%,本设计采用2%.图1.1 高速公路隧道建筑界限(单位:cm)1.2隧道的内轮廓线设计本隧道为单向交通,隧道的路面横坡以单向坡合适,坡度设置为2%。
内轮廓线与建筑限界最小应大于10cm。
根据《公路隧道设计规范条文说明》:在设计时速为80km/h的高速公路中按照“三心圆”作图的方法具体尺寸详见表1.1表1.1三车道隧道内轮廓几何尺寸公路等级设计速度(KM/h)R1R2R3A1A2A3高速公路80717125314347702502902.隧道围岩压力计算2.1 支护方法及衬砌材料根据《公路隧道设计规范》(JTG-2004),本设计为高速公路,采用复合式衬砌,复合式衬砌是由初期支护和二次衬砌及中间防水层组合而成的衬砌形式。
复合式衬砌应符合下列规定:由规范8.4.2-2,对于三车道V级围岩,详见图2.1图2.1三车道隧道复合式衬砌设计参数初期支护:拱部边墙的喷射混凝土厚度为20-30cm,拱墙的锚杆长度为3.5-5m,锚杆间距为0.5-1.0m;二次衬砌厚度:拱墙混凝土厚度为60cm因此确定衬砌尺寸及规格如下:深埋隧道外层初期支护,根据规范规定,采用锚喷支护,锚杆采用普通水泥砂浆锚杆,规格HRB20×2.5m,采用梅花型局部布设,采用C30喷射混凝土。
河南理工大学校史校情简明问答
河南理工大学校史、校情简明问答(1909~2009)康继武老师对同学们提问的回答之材料目录编写说明历史沿革系(院)科与学科专业教育教学改革学位与研究生教育科学研究与《学报》国际交流与合作人事、后勤改革与新校区建设党的领导与建设民主党派与群团组织校园文化学子风采编写说明《河南理工大学校史、校情简明问答》(暂定名)(1909—2009)初稿,在校史志办领导下和同志们的支持和关怀下,大框架基本完成。
初步列出11个类别191个题目,约3万余字现将有关问题说明如下:一、《简明问答》是以问答形式反映我校百多年办学历程的一份普及性的校史、校情资料。
百年沧桑,资料浩瀚,如何选题、命题,是编写中遇到的第一个问题。
限于体裁,不可能包罗万象面面俱到,本稿主要以学校历史沿革、教学科研、改革发展、党的领导、校园文化等为主要内容,选取其中若干大事、要事,力求‚以事系人‛、‚详今明古‛。
在具体命题时,注意题意明确,回答问题时简明扼要、直叙结果。
二、一问一答的编写形式,在反映学校全貌和发展上不具优势,故在内容编排上采用了按题归类,类下分层次,层次按时序,题目统一编号的方法。
通过类别反映学校全貌,在同类别、同层次问题中体现学校发展,同时也便于读者查找有关资料。
三、为了减少正文文字压力,使题目回答简明,故有些题目只要求回答一些数字或人物姓名,为给读者提供较多的信息,在一些重要数字、人物姓名之后,用方括号〔〕作了角注,按角注编号在正文之后可查到相应的注释。
四、本稿中有些释义(如校训、校风等)或有些问题的回答,系根据收集到的资料,综合归纳成个人理解的写,学子风采入选的人和事是否合适,焦作矿院时期的校徽等资料,都需要进一步调查、充实和修改。
2010年10月15日历史沿革1、河南理工大学创建于何年?当时的校名是什么?答:创建于1909年(清宣统元年),当时的校名是焦作路矿学堂。
2、中华人民共和国成立前,我校曾几次易名,其校名分别是什么?答:曾5次易名,焦作路矿学堂之后依次是河南福中矿务学校(1915年)、福中矿务专门学校(1919年)、福中矿务大学(1921年)、私立焦作工学院(1931年)和国立焦作工学院(1949年)。
河南理工大学大学_水文地质学_考试资料
§2.3 与水储容及运移有关的岩石性质一、容水性1、容水性:岩石的孔隙具有容纳地下水的性质。
2、容水度:岩石完全饱水时所能容纳的最大的水体积与岩石总体积之比。
Sc=Vw/V。
一般说来,容水度在数值上于孔隙度(裂隙率、岩溶率)相当。
但是,……3、含水量:某一时刻岩石孔隙中的实际水量与岩石的比值。
该指标说明松散岩石实际保留水份的状况。
1)重量含水量:Wg=Gw/Gs2)体积含水量:Wv=Vv/V3)当水的比重为1,岩石的干容重(单位体积干土的重量)为rα时,重量含水量与体积含水量的关系为:Wv=Wg*rα二、给水性1、给水性:含水岩石在重力作用下能释放出水的性质。
2、给水度:在重力作用下岩石所能释放出水体积与岩石总体积的比值。
μ=Vw/V。
野外识别:地下水水位下降一个单位深度,从地下水水位延伸到地表面的单位水平面积岩石柱体,在重力作用下释出水的体积,称为给水度。
3、注意:野外地层的给水度为一变值,室内试验中给水度为定值。
4 、给水度的影响因素:1 )岩性:主要是孔隙的大小与多少;2 )初始地下水埋藏深度3 )地下水下降速率4 )地下水下降幅度5、给水度在理想数值上等于容水度减去持水度三、持水性1 、持水性:饱水岩石在重力作用下失水,依赖静电引力和毛细力依然能保持水的性质。
2 、持水度:地下水水位下降一个单位深度,单位水平面积岩石柱体中反抗重力而保持于岩石空隙中的水量,称作持水度。
Sr3、给水度、持水度与孔隙度的关系:μ+Sr=n四、透水性1、透水性:岩石允许水透过的能力叫做透水性。
2、定量指标:渗透系数3、影响透水性的因素:1)空隙的大小和联通情况,特别是最小空隙直径的影响,平均孔隙直径。
2)孔隙度:粘土和砂砾石孔隙度的区别。
颗粒的分选性,决定孔隙的变化和曲折性。
五、小结:1、应该掌握的性质:①容水度;②含水量;③给水度;④持水度;⑤透水性。
2、一般情况下,孔隙越小,持水度越大,给水度越小。
河南理工大学 音乐鉴赏课复习资料
1、公元前6世纪末,古希腊悲剧是集戏剧、音乐、舞蹈、诗歌于一身的综合性艺术,包含了戏剧表演与合唱-抒情两大部分。
2、被誉为“悲剧之父”的古希腊戏剧家埃斯库罗斯的代表作是《被缚的普罗米修斯》3、被誉为“戏剧艺术的荷马”的古希腊戏剧家索福克勒斯的代表作是《俄狄浦斯王》。
4、被誉为“心理戏剧的鼻祖”的古希腊戏剧家欧里庇得斯的代表作是《美狄亚》。
5、古希腊悲剧:起源于民间的酒神颂。
在祭祀酒神活动中,人们化妆并在阿夫洛斯管乐声中载歌载舞。
6、古希腊时期,被誉为“喜剧之父”的古希腊喜剧家是阿里斯托芬,其最重要的作品是写于公元前405年的《青蛙》。
7、在乌尔的皇陵中发现了几种年代介于公元前30-25世纪的里拉琴。
8、里拉琴是西方最早的拨弦乐器,也是文艺复兴以来西方音乐的象征。
9、七弦琴(lyre),又名里拉琴,是古希腊传说中的一种类似小竖琴的乐器10、基萨拉琴属于里拉族乐器,从里拉发展而来,有5弦到11弦甚至更多不等,常见为7弦,也称七弦琴。
11、琉特琴,也称为鲁特琴,是小提琴和吉他的前身,曲颈拨弦乐器,文艺复兴时期最重要的乐器,在巴洛克音乐中有着不可替代的作用。
12、阿夫洛斯管(Aulos)是古希腊最原始的乐器之一,是现代管乐的始祖.13阿夫洛斯管源于小亚细亚,是象征酒神的乐器。
在崇拜酒神的仪式中,及后来的酒神合唱和雅典悲剧合唱中,它都是重要乐器。
14、古希腊的乐器在使用上往往与不同神的崇拜相关,里拉琴常和阿波罗神相联系,阿夫洛斯管常和狄俄尼索斯神相联系。
古希腊的乐器主要有弦乐和管乐两类,弦乐的代表是里拉琴,管乐的代表是阿夫洛斯管。
15、抒情诗来源于民歌,常用里拉(lyre)伴奏,所以后来的“抒情诗”(lyric)一词的出现应该和里拉有些关系。
16、古希腊时期的音乐理论方面取得巨大成就,公元前6世纪,毕达哥拉斯(科学家、数学家),第一位发现音高和弦长的比例关系。
(五度相生律)。
17、十二平均律是中国明代音乐理论家和数学家朱载堉发明的。
河南理工大学历史沿革
[6] 焦作工学院之展望[J ].焦作工学生,1933Ο09,3(1~2).[7] 私立焦作工学院组织大纲[R ].河南教育年鉴,1931.[8] 李敏修.焦作工学院校歌[M ].私立焦作工学院同学录,1935.[9] 张清涟.私立焦作工学院同学录・序[M ].私立焦作工学院同学录,1935.[10] 孙越崎.抗战时期焦作工学院西迁:未刊稿[Z].1983Ο06.[11] 张清涟.在复校第一次纪念周上的报告词[J ].焦作工学院院刊创刊号,1947Ο05Ο06.[12] 张德宝.一位廉洁正直的知识分子[M ].河南文史资料:第23辑[C],1987.[本文责任编校 杨玉东]河南理工大学历史沿革1909年3月,河南理工大学的前身焦作路矿学堂,由英国福公司根据《河南矿务章程》创办,首招学生20名。
这是外国公司提供经费在我国创办的第一所矿业大学,也是河南省建立最早的一所高等学校。
1913年12月,因为英国福公司扩大矿区的要求遭到拒绝,英国福公司遂停止提供经费,焦作路矿学堂停办。
1915年6月,英国福公司与中国中原公司在焦作合组福中总公司,经过协商,共同筹集经费,复办路矿学堂,定名为河南福中矿务学校。
由于焦作路矿学堂校址为福中总公司所借用,学校临时设在当时的河南省会开封。
1919年2月,学校易名为福中矿务专门学校。
1920年4月,福中矿务专门学校从开封迁回焦作原校址办学。
1921年夏,学校改名为福中矿务大学。
1931年,学校改名为私立焦作工学院。
1933年8月,教育部正式批准私立焦作工学院立案,学校由此成为解放前全国惟一的一所私立工学院。
至1937年抗日战争全面爆发迁移陕西前这一段时间,学校被誉为“海内办理成绩较良的工校之一”,与天津的北洋工学院、唐山的交通大学齐名。
1937年7月,学校因抗日战争全面爆发迁移陕西办学。
1938年7月,学校与北洋工学院、北平大学工学院、东北工学院等院校合并组建国立西北工学院。
河南理工大学考研招生简章
河南理工大学考研招生简章河南理工大学简介河南理工大学历史悠久,其前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂,是我国第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校。
新中国成立后,学校坚持服务煤炭工业的办学方向,为中南五省以及华北、西北地区煤炭工业发展输送大批高级专门人才,成为煤炭工业重要人才培养基地,赢得“关内看焦作”之美誉。
进入改革开放时期,学校在强化为地矿服务的同时,着力拓宽学科专业领域,积极发展研究生教育,实现由行业院校向通用工科及多科性院校的根本转变。
特别是新世纪以来,学校牢牢把握高等教育大发展的历史机遇,紧紧围绕建设高水平大学的目标,锐意改革,开拓进取,各项事业实现跨越式发展。
学校于2002年后相继成为具有博士学位授予权高校、省重点建设骨干高校、教育部本科教学工作水平评估优秀学校、河南省与国家安全生产监督管理总局共建高校、“中西部高校基础能力建设工程(小211工程)”高校,办学层次、水平、实力和知名度、影响力显著提升。
学校面向全国招生,具有招收外国留学生资格。
全日制在校生规模36000余人。
学校坐落在中国优秀旅游城市——河南省焦作市,北依太行,南滨黄河,与省会郑州毗邻,交通便利。
云台山世界地质公园,山水相依,雄险奇绝,名闻遐迩。
焦作厚重的历史文化和秀美的自然山水,为学校的发展提供了优良的人文与社会环境。
在学校办学历史上,著名教育家蔡元培、地质学家翁文灏、工矿泰斗孙越崎和张仲鲁、张清涟、丁观海、张伯声、邓曰谟、李钟美等众多留学欧美学者先后出任学校领导职务或教授。
在他们的带领和影响下,学校成为当时蜚声海内外的知名学府。
在一个世纪的办学历程中,河南理工大学铸炼形成“自强不息,奋发向上”办学精神、“育人为本,崇尚学术”办学理念、“明德任责”校训、“好学力行”校风、“严慈,严谨,严格”教风、“勤勉求是”学风和“勤奋务实,爱国爱校”办学传统等核心价值理念。
历经百年积淀而成的深厚的文化底蕴、丰富的办学经验,为学校的腾飞奠定了坚实的基础。
河南理工大学历史介绍
河南理工大学是河南省历史最悠久的省属重点大学,前身源自1903年成立的德国人创办的河南工业学堂。
第一段:河南理工大学是河南省历史最悠久的省属重点大学,前身源自1903年成立的德国人创办的河南工业学堂。
学校的发展历程可以追溯到1903年,此时的河南工业学堂成立,它是河南省第一所以技术教育为主的高等学府。
1906年,河南工业学堂被改名为河南省立工学堂,它是河南省唯一的高等技术教育学府,在这里,学生可以学习机械工程、木材工程和制图学等课程。
第二段:1950年,河南工学院在河南省教育部领导下,改编成河南工学院,它是河南省第一所省属大学,是一所以工科为主的多科性大学。
1958年,河南工学院改编为河南工业大学,它是河南省唯一的省属重点大学,开设机械工程、电气工程、化学工程、土木工程、材料科学等多科性专业。
第三段:1994年,河南工业大学改编为河南理工大学,形成以理工科为主,兼有经济、管理、文学、艺术、历史、法学、教育、哲学等多学科协调发展的大学体系。
学校继续开设机械、电气、材料、化学等工科专业,并开设了计算机科学、统计学、环境科学等新的学科,以及新的人文社会科学等专业。
第四段:学校的发展历程经历了一次又一次的改革和发展,各个学科有了很大的发展,办学规模也不断扩大。
近几年,学校积极参与国家和省教育部各项重点工作,在教育教学、科研、管理、社会服务等各个方面取得了很大的成就。
第五段:河南理工大学已经成为一所以理工科为主,兼有经济、管理、文学、艺术、历史、法学、教育、哲学等多学科协调发展的大学。
学校实施了全面的高等教育改革,建立了科学的教育管理体制,健全了各项制度,不断改善办学环境,为我省科学发展和社会繁荣做出了重要贡献。
河南理工大学弧焊电源重点资料
河南理工大学弧焊电源及其数字化控制参考资料第一章焊接电弧及其电特性(填空)焊接电弧的特性:电压最低,电流最大,温度最高,发光最强三种电离:撞击电离,热电离,光电离四种电子发射:热发射,光电发射,重粒子撞击发射,强电场作用下的自发射1.弧焊电源可分为哪几类?按什么分类?答:(1)弧焊电源及其控制技术的分类:交流弧焊电源、直流弧焊电源、脉冲弧焊电源、逆变式弧焊电源(2)弧焊电源的控制技术分类:机械式控制、电磁式控制、数字式控制、电子式控制。
2弧焊电源的压降如何分布?答:电弧沿其长度方向分为三个区:阳极区、阴极区、弧柱区,这三个区的电压降分别称为阳极压降Uy、阴极压降Ui、弧柱压降Uz。
它们组成了总的电弧电压Uf,且Uf=Uy+Ui+Uz。
阳极压降基本不变,而阴极压降在一定条件下基本上也是固定的数值,弧柱压降则在一定气体介质下与弧柱长度成正比。
则,弧长不同,电弧电压也不同。
3.弧焊电源的静特性、动特性是指什么?答:电弧静特性:电极材料、气体介质、弧长一定的电弧在稳定状态下,电弧电压Uf与电弧电流If之间的关系。
Uf=f(If)电弧动特性:在一定的弧长下,当电弧电流很快变化的时候,电弧电压与电流瞬时值之间的关系为:Uf=f(if)4.焊条电弧焊、埋弧焊、CO2气体保护焊得电弧静特性是怎样的?答:焊条电弧焊:多半工作在静特性的水平段。
埋弧焊:多半工作在静特性的水平段。
CO2气体保护焊:基本上工作在上升段。
(虚线的是二氧化碳的,实线的是Ar 弧焊的)5.交流电弧有什么特点?为保护交流电弧连续燃烧电路参数应当怎样配合?答:特点:a.电弧周期性的熄灭引燃b.电弧电压和电流波形发生畸变c.热惯性作用较为明显(2)a.交流电弧连续引燃的条件之一: 即当ωt=π时,使电弧电流if 正好过零点,if=0,从而得到: b.连续引燃条件之二:即在ωt=0时,弧焊电源电压Uy 应大于电弧引燃电压Uyh ,即: 综上分析:为保证交流电弧连续燃烧必须保证电路中各项参数:电源空载电压U0、电弧电压Uf 及引燃电压Uyh 之间必须保持一定的关系。
河南理工大学文法传播中心百度文库官方资料介绍
河南理工大学文法传播中心百度文库官方资料介绍文法传播中心总体简介文法传播中心,全称“河南理工大学文法学院传播中心”,隶属于河南理工大学文法学院团委,是该院四大学生社团、组织之一,是该院党政新闻、学生活动的主要宣传阵地,英文名称“COMMUNICA TION CENTER OF LITERATURE AND LAW”。
2011年3月,河南理工大学文法学院由原文学与传媒学院的中文系和原政法学院的法学系合并组建而成。
同年5月份,作为文法学院的宣传窗口,在院领导的支持下,“文法传播中心”正式取名成立。
从2011级新生入学后,文法传播中心正式招收第一届成员,共28名。
机构设置有主席团、新闻部、编辑部。
文法传播中心第二届成员共42人,机构设置有主席团、新闻部、编辑部、组织部。
文法传播中心第三届成员共42人,机构设置同第二届。
第三届成员共42人,机构设置同第二届。
第四届成员共40人。
文法传播中心现拥有自己特色的社团徽标“传播徽”(详细见下)。
理念:传播校园资讯传递社会正能量。
定位:以宣传文法学院为目标,培养优秀“新闻人”为己任,发展自身为目的。
文法传播中心主办院报《文法之声》,“VOICE OF LITERA TURE AND LAW”,拥有一支自己的报纸编辑队伍。
文法传播中心的成员,部分人员同时参加有河南理工大学三大新闻类社团(大学生通讯社、新闻中心、校新闻社)之一,具有较好的写作、编辑能力,他们拥有一个共同特点:喜欢新闻传播事业。
2013年6月份,文法传播中心出版第一期杂志《我们》。
杂志内容基本都为传播中心成员近两年来的优秀稿件,既是对工作的全面总结和回顾,又是对前方道路的期许和探索,具有重要的纪念和开创意义。
2014年6月,第二期年度杂志《情在心中·忆在文法·传播一生》出版,内容总体上是传播中心三年发展的一个缩影。
所有新闻写作能力、报纸编辑能力、吃苦耐劳能力较高的成员,均有机会被指导老师推荐至报社,进行短期报社实习,实习期间表现优秀者,报社会给予工作机会。
河南理工大学考研参考书目
河南理工大学考研参考书目河南理工大学考研参考书目主要有以下几本:
一、数学类:
1.《数学分析(第三版)》高等教育出版社
2.《线性代数(第四版)》高等教育出版社
3.《高等数学 (一)(二)(三)(四)(五)》高等教育出版社
4.《普通高等数学英文版》高等教育出版社
二、英语类:
1.《新托福真题集(上下册)》外语教学与研究出版社
2.《托福精讲》外语教学与研究出版社
3.《雅思/GRE/GMAT阅读强化训练》外语教学与研究出版社
4.《用心读英语》外语教学与研究出版社
三、通用文科类:
1.《中国近现代史纲要》高等教育出版社
2.《经济学原理》高等教育出版社
3.《思想政治教育概论》高等教育出版社
4.《法律基础》高等教育出版社
四、专业文科类:
1.《会计学原理》中国人民大学出版社
2.《会计实务》中国人民大学出版社
3.《财务管理》中国人民大学出版社
4.《财务会计》中国人民大学出版社
5.《经济法》中国人民大学出版社
6.《营销学》中国人民大学出版社
7.《管理学》中国人民大学出版社
五、其他类:
1.《管理经济学(综合版)》高等教育出版社
2.《统计学》高等教育出版社
3.《计算机基础》高等教育出版社
4.《金融学》高等教育出版社
5.《工程经济学》高等教育出版社
6.《战略管理》高等教育出版社
7.《企业管理》高等教育出版社。
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学校名称河南理工大学成立时间1909年校训校风明德任则好学力行学校校歌(一九三五年,教育家李敏修作词,张洪岛谱曲。
)太行之阳河水东,莘莘学子救国重劳工。
源深流自远,物阜民用丰。
山葱葱,水溶溶,努力,努力! 行健天同功。
学校简介河南理工大学,是具有博士学位授予权和河南省重点建设的骨干高校。
其前身是1909年由英国福公司兴办的焦作路矿学堂,是我国历史上第一所矿业高等学府和河南省建立最早的高等学校,历经河南福中矿务学校、福中矿务专门学校、福中矿务大学、私立焦作工学院、西北工学院、国立焦作工学院、焦作矿业学院等重要历史时期,1995年恢复焦作工学院校名,2004年更名为河南理工大学。
河南理工大学坐落在中国优秀旅游城市——河南省焦作市。
焦作厚重的历史文化和秀美的自然山水,为学校的发展提供了优良的人文与社会环境。
在学校办学历史上,著名教育家蔡元培、著名地质学家翁文灏、工矿泰斗孙越崎,先后担任学校的名誉董事、常务董事、董事长和名誉院长;张仲鲁、张清涟、丁观海、张伯声等众多留美学者、教授先后在校任教或担任学校领导职务。
在他们的引领下,学校成为当时蜚声海内外的知名学府。
在近100年的办学历程中,河南理工大学铸炼形成以社会主义核心价值体系为根本,大爱精神为导向,“自强不息,奋发向上”办学精神、“育人为本,崇尚学术”办学理念、“明德任责”校训、“好学力行”校风、“严慈,严谨,严格”教风、“勤勉求是”学风和“勤奋务实,爱国爱校”办学传统等为支撑的学校核心价值理念。
历经百年积淀而成的深厚的文化底蕴、丰富的办学经验,为学校的腾飞奠定了坚实的基础。
进入新世纪以来,河南理工大学师生员工抢抓机遇,与时俱进,实现了跨越式发展,办学条件、规模、层次、水平和实力显著提升。
目前,河南理工大学已发展成为一所理、工、管、文、法、经、教等多学科协调发展的教学研究型大学。
学校占地面积3600亩,建筑面积100万平方米。
学校设有安全科学与工程学院、能源科学与工程学院、资源环境学院、机械与动力工程学院、测绘与国土信息工程学院、材料科学与工程学院、土木工程学院、电气工程与自动化学院、计算机科学与技术学院、经济管理学院、数学与信息科学学院、政法学院、物理化学学院、外国语学院、建筑与艺术设计学院、体育系、音乐系、公共管理系、文学与传媒系等19个院(系)和万方科技学院(独立学院)、应用技术学院、高等职业学院、成人教育学院。
有1个教育部工程研究中心、1个教育部创新团队、2个国家级实验教学示范中心、1个国家一级安全培训中心和1个国家级技术研究中心,有1个省部共建教育部重点实验室、1个国家测绘局重点实验室、2个省级重点实验室和2个省级重点学科开放实验室,安全技术工程、直线电机理论及应用、精密工程、应用数学等20个校级研究所。
设有1个博士后科研流动站、1个一级学科博士点、12个二级学科博士点;7个一级学科硕士点、48个二级学科硕士点,具有以毕业研究生同等学历申请硕士学位授予权,并在8个工程领域招收培养工程硕士;64个本科专业,覆盖7大学科门类。
面向全国30个省、市、自治区招生,具有招收外国留学生资格。
现有研究生、普通本科在校生近32000人,成人教育在校生9000余人,高职学院在校生5000余人,应用技术学院在校生1200余人。
学校教学科研仪器设备总值1.8亿元,建有网络中心、电教中心、计算中心、工程训练中心和电工电子、物理、语言实验中心等42个实验中心(室),1座地球科学馆。
其中电工电子实验中心、工程训练中心为国家级实验教学示范中心;地球科学馆开馆以来接待过周铁农、周光召、朱训等党和国家领导人,是焦作市青少年科技教育基地。
图书馆藏书180万册,另有电子图书资料175万册,各类中外文文献数据库40余个,全面实行自动化管理,获得省高校图书馆现代化技术应用评估优秀评价。
学校是中国教育和科研计算机网城市节点单位,校园网覆盖全校各个区域,被省教育厅命名为“数字化校园示范单位”。
学校后勤改革成效显著,被评为全国高校后勤工作先进单位,学生公寓和食堂分别被评为省高校“示范性学生公寓”和“示范性学生食堂”。
拥有3座标准田径运动场、各种球类运动场和大学生活动中心等完善的文化体育设施。
学校有教职工2262人,其中教授、副教授等高级职称者近600人。
1452名专任教师中,具有硕士以上学位者742人,占总数的51%。
有两院院士8人(含双聘),长江学者2人,外籍院士2人,省特聘教授7人,全国教学名师、全国模范教师、全国优秀教师、省管优秀专家、省教学名师、省(部)跨世纪学术带头人和专业技术拔尖人才等80余人,享受政府特殊津贴的专家38人;还外聘80余名国际国内著名学者、专家、院士担任兼职教授。
在百年办学历程中,学校坚持教学工作的中心地位,形成了完整的教育教学与人才培养体系,人才培养质量稳步提高。
学校2004年正式接受教育部本科教学工作水平评估,成为河南省第一所接受评估并获得优秀评价的高校。
学校建成国家级、省级精品课程和省级优秀课程32门,拥有18个河南省重点学科(其中一级学科9个、二级学科9个),6个国家级特色专业,校级精品课程和校级优秀课程100门。
承担国家和河南省教育教学改革项目170余项。
获国家优秀教学成果奖2项,省部级优秀教学成果奖30项。
近三年出版包括国家、省部规划教材115部,《安全工程学》等16部教材获国家、省级优秀教材奖。
近年来,在全国大学生数学建模大赛、英语竞赛、电子设计大赛等活动中共获得国家级和省级奖励300多项次,在大学生科技、文艺、体育等活动中,获得国家和省部级奖励600余项次。
毕业生就业率连年位居全省高校前列。
百年辛勤耕耘,今日桃李芬芳。
建校以来,学校共为国家培养8万余名高级专门人才。
历届毕业生以思想政治素质过硬、专业基础扎实、综合素质好、适应能力强、发展后劲足而博得用人单位的欢迎与好评。
绝大部分毕业生成为所在单位的骨干,有不少人成为知名的专家、学者、院士或担任省、部、市和大型企业的领导职务。
学校长期坚持面向国民经济主战场,着眼服务能源工业和地方经济建设,着力开展科技创新,在若干领域取得了一批高水平创新性成果。
在国际上首创瓦斯地质学科,在煤层气资源开发利用和矿井瓦斯灾害治理领域内取得一系列独创性成果,承担国家重大专项课题“大型油气田及煤层气开发”,负责组织编制中国煤矿瓦斯地质图;创建中国陆相痕迹化石组合及其沉积环境模式,奠定我国痕迹学研究在国际上的学术地位;最早在国内开展永磁直线电机垂直运输系统研究,创立分段式永磁直线同步电机设计理论和设计方法,并建成永磁直线电机驱动无绳提升试验系统。
同时,在井下防灭火、数字签名算法等方面的研究也达到了国内领先或国际先进水平。
近5年来,累计获得科研经费近5亿元;年度科研经费突破1.6亿元,累积承担包括973项目、国家自然科学基金和科技攻关项目在内的国家级项目63项,完成省部级各类项目和企事业单位委托的技术服务与技术开发项目2000余项;获得国家级奖励18项,获得省部级科技进步奖120项,自主研发的20多个专利产品在全国各大煤业集团及石油企业广泛应用,为煤炭企业技术进步和安全生产发挥了重要作用。
学校是河南省较早实行开放办学的高校之一。
20世纪80年代以来,先后与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、波兰、俄罗斯、日本、韩国等10余个国家的20余所高校建立并保持稳固的合作关系,互派教师进修,或交流学生,或共同开展科学研究。
学校着力加强党建和思想政治工作以及社会主义精神文明建设,面对新形势、新任务和新要求,不断创新党建和思想政治工作的思路、方法和途径,先后被授予河南省思想政治工作先进单位、河南省高等学校五好党组织、河南省文明学校、河南省文明单位、全国精神文明建设工作先进单位等荣誉称号,为学校又好又快发展提供了政治保证。
秉承老校的荣耀,沐浴着新世纪的朝阳,在新校区建设、申博、更名、评估等方面取得一个又一个重大突破、在较短时间内实现跨越式发展的河南理工大学,正以“坚持科学发展观,全面提升内涵,加快学校发展”战略思想为指导,集中精力进行内涵建设,进一步提高教育教学和人才培养质量,着力提升科研、学术和办学水平,不断加快高水平教学研究型大学的建设步伐,为建设人力资源强国做出新的更大的贡献。
河南理工大学的未来一定会更加灿烂辉煌。
历史沿革1909年2月25日,清政府河南交涉局与英国福公司签订《河南交涉洋务局与福公司见煤后办事专条》,其中第八条规定:“路矿学堂,议定本年春季开办。
”1909年3月1日,英国福公司按上述条款规定,创办焦作路矿学堂。
田程为首任监督(校长),设矿务学门,首批招收学生20人。
1915年5月7日,英国福公司与华商中原公司合组福中公司,学校更名为河南福中矿务学校,归外交部河南交涉署直辖。
1919年,学院易名福中矿务专门学校。
1921年,学校易名福中矿务大学。
1931年,经教育部批准,学校易名为“私立焦作工学院”。
学校成立校董会,河南省主席刘峙任主席。
1933年,焦作工学院根据教育部规定,改科为系,设置采矿冶金系和土木工程系。
1936年5月,焦作工学院调整系科,采矿冶金系分为采矿系、冶金系,土木工程系分为路工系、水利系。
1937年10月,抗日战争爆发,学院西迁陕西。
1938年7月,教育部决定将焦作工学院与北平大学工学院、北洋工学院、东北大学工学院合组成立国立西北工学院。
1946年8月,抗日战争胜利,焦作工学院在河南洛阳关林暂行复校。
1949年9月,焦作工学院迁回焦作,更名为国立焦作工学院。
1950年1月,焦作工学院划归中央人民政府燃料工业部领导。
1950年3月,华北煤矿专科学校并入焦作工学院。
1950年9月,焦作工学院根据燃料工业部的通知,改名为中国矿业学院。
1951年2月,中国矿业学院主体迁往天津,原校址继续办学。
1958年9月,中共河南省委批准建立焦作矿业学院,中共焦作市委第一书记、市长张超兼焦作矿业学院院长。
1959年3月,焦作煤矿学校并入焦作矿业学院。
1959年9月,焦作矿业学院归属煤炭工业部领导。
1961年10月,郑州煤炭工业学院并入焦作矿业学院。
1995年4月5日,经国家教委批准,焦作矿业学院恢复焦作工学院校名。
2004年5月,经国家教育部批准,焦作工学院更名为河南理工大学。
2009年9月26日,将会迎来建校以来的百年华诞,届时会举行隆重的校庆活动,河南理工大学大学热忱欢迎广大校友和全国各界人士莅临参观指导!现任领导■ 党委书记王少安■ 党委副书记、校长邹友峰■ 党委副书记兼纪委书记张国臣■ 党委副书记周志远■ 副校长、党委委员周英■ 副校长、党委委员卫中玲■副校长、党委委员张战营■ 副校长王裕清■ 副校长张锟■ 副校长景国勋■ 工会主席、党委委员杨建堂■ 校长助理丁安民知名校友杨力生(1911.6~1996.12),男,河北徐水人。