护理干预在盆腔炎患者中的实施效果评价

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护理干预在盆腔炎患者中应用效果分析

一
参考文献
［１］黄彩娟．１１００～１４５０侧卧位对缓解妇科腹腔镜术后非切口疼痛的效果观察［Ｊ］．
护理研究，２０１２，２６（３）：２３５—２３６．［２］孙洪．妇科盆腔手术后下肢深静脉血栓形成预防性护理探究［Ｊ］．吉林医学，２０１２，５５（９）：１９５９．［３］盂娣娟．病人安全文化及其在护理管理中的应用［Ｊ］．中华护理杂志，２００７，４２
２０１５年第５期
妇科是医院中的一个重要科室，它关系到免疫力较为低妇女的生命健康。所以对于妇科来说护理很重要，它的好坏关系到患者安全ｌ。为了更好地探讨如何降低妇科的护理风险，我们就我院近期收治的患者，采取了应急措施结合常规护理模式的护理方
（１０）：９４２— ９４５．
手术后患者深静脉血栓形成的预防及护理
李淑金（内蒙古通辽市开鲁县社区卫生服务中心内蒙古通辽
０２８４００）
【摘要】目的对外科手术患者深静脉血栓形成的预防及护理措施进行探讨。方法按血栓形成高危因素对９０例术后卧床患者进行评估分级，并采取有针对性预防措施，观察术后深静脉血栓形成的症状、体征，加强药物治疗监护。结果本组９０例中，９例术后发生深静脉血栓，治愈８例，治愈率８８．９％，１例治疗效果不佳。结论对术后卧床患者给予深静脉血栓的预防护理，可减少并发症发生。【关键词】手术；深静脉血栓形成；护理【Ａｂｓｔｒａｃｔ】ｏｂｊｅｃｔｉｖｅｔｏｓｕｒｇｅｒｙｉｎｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈｄｅｅｐｖｅｎｏｕｓｔｈｒｏｍｂｏｓｉｓｐｒｅｖｅｎｔｉｏｎａｎｄｎｕｒｓｉｎｇｍｅａｓｕｒｅｓｗｅｒｅｄｉｓｃｕｓｓｅｄ．ｍｅｔｈｏｄｓＡｃｃｏｒｄｉｎｇｔｏｔｈｒｏｍｂｏｓｉｓｒｉｓｋｆａｃｔｏｒｓｔｏｅｖａｌｕａｔｅ９０ｃａ－

全程护理干预应用于慢性盆腔炎患者的临床效果分析(附66例报道)

了优质护理干预方法，通过为患者提高安静舒适的环境，严密监测心电和血压变化，加强心理干预，严密观察患者的各项体征变化及患者的主诉情况，缩短了患者的住院时间，提高了患者的满意度，获得了良好的经济效益和社会效应。参考文献
［１】曹泽毅冲华妇产科学［ＭＪ．北京：人民卫生出版社，２００４：４１４ — ４１５．
［５］李付娟．妊娠期高血压疾病剖宫产３５例术后护理体会［Ｊ］．医学信
息（中旬刊），２０１１，２４（５）：２１１０．
［６］黄敏．１５例妊娠期高血压疾病并发ｔＬ，衰的护理［Ｊ］．护理实践与研
［８］蔡秀珍，魏水平．８５例重度妊娠高血压综合征临床分析［Ｊ］＿中国现代医生，２００８，４６（２）：１５１．
全程护理干预应用于慢性盆腔炎患பைடு நூலகம் 的临床效果分析（附６６例报道）
冯雄文朱彩屏吴碧青
１．２治疗及护理方法
波等方法治疗慢性盆腔炎，但在治疗过程中如采用适合的护理措施
则能进一步促进患者的康复。现选择我院收治的１３２例慢性盆腔炎患者，在予以综合治疗的基础上分别予以常规护理模式及在常规护理
模式的基础上进行全程护理干预，并对两组的患者临床护理效果进行比较，现报道如下。
理干预，对两组患者治疗后的护理满意率及生活质量进行比较分析。结果对照组与观察组的满意率分别为６３．６％、９５．５％。可见，观察组的满意率显著高于对照组（Ｘ２＝２０．５３，Ｐ＜０．０１）。对照组与观察组的生活质量改善改善率分别为６５．２％、９２．４％，可见，观察组惠者的生

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价目的探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果及其影响。

方法按照随机数字表法选取我院2013年6月～2015年6月收治的盆腔炎住院患者60例，将其作为研究对象，对其临床资料进行回顾性分析，60例患者分为进行健康教育护理干预的研究组与进行常规护理的对照组，各30例。

对比两组患者健康的恢复情况、患者对护理人员的满意程度。

结果研究组患者的健康恢复率为96.67%，对照组患者的健康恢复率为86.67%，研究组数据明显优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组患者对护理人员的满意程度为88.33%，对照组患者对护理人员的满意程度为77.33%，组间比较差异具有统计学意义（P ＜0.05）；研究组患者的疾病复发率为6.67%，对照组为16.67%，研究组远远低于对照组，差异具有统计学意义。

结论在盆腔炎患者的住院治疗中，健康教育护理干预可以起到明显的作用，提高患者身体的康复率，改善患者的生活质量，降低复发率。

标签：盆腔炎；健康教育；护理干预盆腔炎是妇科中常见的疾病，典型的临床症状表现为下腹部痛、阴道分泌物异常、月经异常，具有久治不愈的特点，治疗方式有抗生素的药物治疗、手术治疗、物理疗法，前三种治疗方式在治疗前都会进行心理干预，增强患者治疗的信心。

盆腔炎症会严重影响患者的生活，因此对患者进行健康教育是必要的措施，健康教育是指一种有计划有目标的系统教育过程，对患者进行健康教育指导以普及疾病知识、预防疾病、提高疾病的治愈率，我院对盆腔炎患者进行健康教育指导，并且取得了良好的护理效果，现报道如下。

1 资料与方法1.1一般资料此次研究随机选取我院2013年6月～2015年6月收治的60例患者，分为研究组和对照组各30例。

研究组年龄20～45岁，平均年龄（31±1.5）岁；病程0.8～7.5年，平均病程（4±2.5）年。

对照组年龄（30±0.5）年。

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价目的：探讨临床护理干预中健康教育护理对盆腔炎住院患者的影响及护理效果。

方法：选入2013年12月到2014年12月收治患盆腔炎患者76例为临床研究对象，根据护理模式不同将76例患者分为教育组和常规组，每组38例。

常规组应用常规护理模式对盆腔炎患者实施护理干预，教育组在常规组基础护理上增加健康教育干预护理模式。

观察两组患者生活及生理等考察指标及对盆腔炎疾病知识了解。

结果：教育组行教育干预后生活及生理等考察指标均优于常规组，差异存在统计学意义P＜0.05，且对疾病知识认识程度优于常规组，差异存在统计学意义P＜0.05。

结论：优质的健康教育护理干预可盆腔炎患者自身提升生活质量，降低发病机率，完善对自身疾病认识程度，且利于护患关系，值得临床推广应用。

标签：健康教育护理干预盆腔炎妇产科疾病中盆腔炎多因致病微生物进入阴道感染导致宫颈等处相继感染引发。

因盆腔炎属多发疾病，且临床分为慢性和急性两种，常对广大妇女患者带来身心上的伤害[1]。

急性盆腔炎发病较为迅速且伴有高烧发热寒战腹部疼痛及阴道分泌物较多等症状；慢性盆腔炎多属急性转变或患者发现不及时导致，如患者拖延病情将会导致严重不孕等并发症。

为提升患者对盆腔炎疾病知识程度，改善现阶段患者自律和自我保护意识，本研究选取76例盆腔炎住院患者进行健康教育护理干预，现将报告如下：1资料与方法1.1一般资料为12名。

两组患者文化程度均无统计学意义，具有可比性P>0.05。

1.2 方法教育组和常规字临床治疗手段及用药均无差异，且遵循医嘱均给予抗生素及物理诊疗。

常规组采用一般护理干预模式，如定期给药、检测患者生命体征及发放药品，针对抑郁、焦虑、不安患者给予心理抚慰干预，帮助患者疏导困扰并建立致病信心，对用药剂量及不良反应需尽快联系医生，如发现细菌群失调或真菌感染需及时上报，避免发生不必要症状等；教育组在常规组基础上对患者分三阶段包括住院初期、中期及出院前进行有效教育干预。

健康教育护理干预对盆腔炎乡镇医院住院患者的护理效果评价

健康教育护理干预对盆腔炎乡镇医院住院患者的护理效果评价【摘要】目的：探讨评价健康教育护理干预对盆腔炎乡镇医院住院患者的护理效果。

方法：我院于2009年3月-2013年5月接收盆腔炎住院患者136例，随机分为健康教育组和对照组，每组各68例。

健康教育组对患者采用健康教育护理干预，对照组仅进行常规护理，分析两组患者的健康教育达标率和患者满意度。

结果：健康教育组的达标率为64（94.11%），患者满意度为66（97.06%），对照组分别为46（67.65%）和47（69.12%），两组具有显著性差异（p0.05），具有可比性。

1.2护理方法健康教育组对患者采用健康教育护理干预，具体方法：一是为患者住院时为安排安静舒适的住院环境并了解病房制度，让患者多进行卧床休息，稳定患者的情绪，提高患者的积极配合性；二是针对性健康教育，应该告诉患者个人卫生的防范措施，指导患者正确的性生活以及性生活后的卫生情况；三是心理健康教育，多数患者患病具有较大的心理压力包括会产生焦虑感、不安感等不良情绪，并以自己最大的能力范围内满足患者的请求；四是指导患者健康的饮食情况，并告知患者需养成良好的生活卫生习惯，出院后避免发生过度劳累并需要保持愉悦的心情。

患者还应该积极的参加体育锻炼以提高自身的免疫力和抗病能力。

对照组仅进行常规护理。

1.3观察指标分析两组患者的健康教育达标率和患者满意度，达标标准是以健康知识问答表来考察患者对盆腔炎的相关知识和预防知识均是否全面掌握和了解，100分为满分，85分以上为达标。

满意度=满意例数/总例数。

1.4 统计学处理用spss15.0软件分析表中数据，计数资料采用检验，有统计学意义的标准是p<0.05。

2结果2.1分析达标率和满意度由表1可知，健康教育组的达标率为64（94.11%），患者满意度为66（97.06%），对照组分别为46（67.65%）和47（69.12%），两组具有显著性差异（p<0.05），具有统计学意义。

探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价

探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价目的：探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价。

方法：选取2011年6月至2014年6月期间在我院接受治疗的盆腔炎住院患者120例，以随机分配原则将其分为观察组与对照组，每组60例。

对照组患者行常规护理，观察组患者在此基础上行健康教育护理干预，对两组患者的护理效果进行分析比较。

结果：观察组患者的护理效果明显优于对照组，两组患者在对病症知识知晓率、治疗依从性及临床满意率等指标上存在显著差异，结果具有统计意义（P＜0.05）。

结论：对盆腔炎住院患者进行健康教育护理干预可提高患者的治疗依从性，促进患者康复。

该种护理干预模式值得在临床上广泛推广，以帮助更多患者受益。

标签：健康教育；护理干预；盆腔炎；护理效果盆腔炎是临床上较为常见的一类妇科疾病，该病主要临床症状为白带异常、瘙痒异味等，可对患者的正常生活造成严重影响。

许多患者对于盆腔炎病症知识并不了解，因此常常拖延就诊时间，且在就诊过程中无法详细的描述自身病症，为医师的诊断治疗带来一定的困难[1]。

为了改善这一情况，在此次调查中，我院对患者在常规护理教育上行健康教育护理干预，旨在改善患者的治疗依从性，提高患者的护理效果。

具体情况如下：1 资料与方法1.1 临床资料选择2011年6月至2014年6月期间在我院接受治疗的盆腔炎住院患者120例，以速记分配原则将其分为观察组与对照组，每组60例。

观察组患者年龄为20～43岁，平均年龄为32.5岁；对照组患者年龄为22～44岁，平均年龄为33.6岁。

两组患者均具备一定的沟通、交流能力，无精神障碍患者。

两组患者在一般临床资料上无显著差异，具有可比性（P>0.05）。

1.2 方法对照组行常规护理干预。

观察组在此基础上对患者实施健康教育护理干预，具体情况如下：①心理干预。

与患者进行沟通，告知患者积极的心态是病症康复的基础。

既然在院接受治疗，那么任何抱怨、紧张、恐惧情绪只会干扰到正常的住院生活。

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价

2.2　两组患者的HAMA 对比:实验组21例患者相比于正常组的HAMA 评分要明显低得多,也就表明实验组的护理效果更为优良,差异比较具有统计学意义(P <0.05),见表2。

表2　两组患者的HAMA 对比(n =21,⎺x ±s )组别手术前手术后1d 手术后7d 正常组16.02±0.0314.11±0.037.75±2.18实验组12.98±0.029.87±0.046.23±1.44t571.84575.143.9458P<0.05<0.05<0.053　讨　论青壮年断指再植是较为常见且复杂的手术之一,一般都由七个部分组成,即麻醉、清创、骨和关节的固定、肌腱缝合、神级缝合、皮肤缝合。

但是又由于此术时常伴随各种并发症的出现以及感染性的负面病况,再加上往往因为手指的特殊性和灵活性以及受伤的原因(多为外伤所致)所限,就大大提高了手术的难度和术后的恢复,而此时循证护理干预的有效应用,就恰如其分提高了这种康复效果的恢复率。

循证护理(Evi⁃gence -based nursing ,EBN )[4]是医护工作人员在计划护理活动过程中,审慎地、明确地、明智地将科研结论与临床经验、患者愿望相结合,获取证据,作为临床护理决策依据的过程,也是循证医学和循证保健必不可少的环节。

在以往的几十年时间里,护理学发生了翻天覆地的变化,开展和实施了一系列以“病人”为核心的护理措施。

用批判性思维寻求最佳护理行为,实施全面护理质量改进程序、以最低的成本提供最优质的服务等。

循证护理干预是建立在有价值或可靠的科学研究基础上的,提出问题、寻找实证、运用实证,再以此来对病人开展最佳的护理干预,关键的三要素:①可利用的最适宜的护理研究依据;②护理人员的个人技能和临床经验;③病人的实际情况、价值观和愿望。

循证护理干预具体实施包括:①调查阶段,按照标准需求调查表对患者进行全方面调查,如患者的生理状况、心理状态、嗜好情况等,建立病人的个人档案,由我院护士给患者详细讲解后,患者自行填写,如果手指不便患者可口述由护士进行代笔填写,再由循证护理部门讨论制定恰当护理措施;②开展阶段,首先需对患者及其家属进行健康教育,加强疾病知识的普及,然后再根据患者的个人资料,来有针对性的对患者进行科学有效的护理干预(消极心理状态的疏导,疼痛相关的指导,并发症的防治等),还可扬长避短的最大化发挥各个护士自身护理的特点对患者进行分工协作的护理,最后就是定期前后护士的专业技能;③回访阶段,通过回访、交流、座谈等方式来实时掌握循证护理过程中的优缺点,合理对病人进行抽查和普查,以便最效率的满足患者的要求和其反馈的意见;④解决阶段,广泛征求病人及其家属的意见,综合整理分析,明确循证护理中的相关隐患,及时解决问题,将其归入下一个循环,以此源源不绝的循环,来推动提高护理的服务质量。

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价

2016.01204健康教育健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价张　娇六盘水市钟山区人民医院妇产科贵州省六盘水市 553000【摘　要】目的：探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。

方法：选取2014年8月-2015年8月在我院接受住院治疗的盆腔炎患者76例，根据护理方法不同分为观察组和对照组各38例，对照组给予常规护理干预，观察组在对照组护理干预基础上加强健康教育，观察并比较两组的护理效果。

结果：观察组患者的医嘱遵从率、治愈率分别为89.5%、92.1%，对照组分别为65.8%、76.3%，两组相比差异明显，P<0.05，有统计学意义；观察组患者发热复发率、腹痛复发率分别为10.5%、13.2%，对照组分别为31.6%、39.5%，两组相比差异明显，P<0.05，有统计学意义。

结论：对盆腔炎住院患者加强健康教育可有效提高患者的治愈率、医嘱遵从率，降低发热、腹痛等复发率。

【关键词】健康教育；盆腔炎住院患者；护理效果PID （盆腔炎性疾病）主要包括输卵管炎、子宫内膜炎、盆腔腹膜炎、卵巢脓肿等，指的是女性盆腔腹膜、上生殖系统及其周围组织发生炎症，分为慢性、急性两类[1]。

盆腔炎病情顽固，在患者抵抗力较弱时，易出现急性发作。

表现为长期盆腔包块、月经不调、下腹坠痛，重者可引起继发性不孕不育等并发症，使患者生活质量受到严重影响。

忽视经期卫生、不安全的性行为、吸烟、抑郁心态、作息不规律、未按疗程用药等是诱发盆腔炎发作的主要因素。

所以，如何改变患者的生活习惯，提高患者的自我保健意识，降低并发症发生率，倍受医护人员关注 [2]。

本文旨在探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果，具体报告如下：1 资料与方法1.1 一般资料选取2014年8月-2015年8月在我院接受住院治疗的盆腔炎患者76例，根据护理方法不同分为观察组和对照组各38例。

对照组38例患者年龄25-46岁，平均年龄(36.9±8.7)岁；病程1-6年，平均病程(3.86±2.45)年。

护理干预在盆腔炎患者中的应用效果评价

护理干预在盆腔炎患者中的应用效果评价发表时间：2016-06-06T16:01:44.773Z 来源：《医师在线》2016年2月第3期作者：俞海琳[导读] 与此同时，心理干预以及疼痛护理等措施保证了患者住院期间的舒适程度，从而使患者的生活质量得到了较大的改善。

俞海琳江苏省泰兴市人民医院妇科 225400【摘要】目的研究盆腔炎疾病治疗中采用护理干预的具体效果。

方法对2014年1月～2016年1月间本院住院部收治的盆腔炎患者88例进行分组研究，分为研究组44例与对照组44例，以数字随机法作为分组依据，均行常规护理，并对研究组加以护理干预，对比两组的生活质量。

结果两组护理前的生活质量相近，P>0.05，无统计学意义；经过护理干预，研究组与对照组的生活质量各为（56.43±4.25）分、（45.19±4.32）分，研究组明显较高，P<0.05，差异有统计学意义。

结论全面且优质的护理干预可实现对盆腔炎患者生活质量的有效提升，适合普及应用。

【关键词】常规护理；生活质量；盆腔炎前言中西医结合综合治疗方法是临床治疗盆腔炎的主要方法，不耐受、刺激较大是治疗会对患者造成的影响，此外，患者的个人生活习惯也在一定程度上决定着治疗与预后的效果[1]。

因此，要想保障疗效需实施高质量的护理。

2014年1月～2016年1月间本院将护理干预应用于盆腔炎治疗中取得了较好成效，报告如下。

1.资料与方法1.1一般资料对2014年1月～2016年1月间本院住院部收治的盆腔炎患者88例进行分组研究，研究满足医学伦理学要求，患者均对研究知情同意。

所有患者均满足疾病的相关诊断标准，存在腰骶部酸痛、下腹部坠胀感与疼痛感，检查发现子宫活动受限或压痛，存在可触增厚附件，伴继发性不孕、血象升高、白带增多、月经失调。

排除哺乳期与妊娠期妇女，对相关药物过敏，意识障碍、语言障碍以及认知障碍，梅毒检查为阳性，存在严重器官功能障碍，盆腔脓肿患者。

护理干预在盆腔炎患者中的应用效果观察

及腰骶部酸痛，妇科检查均有子宫压痛或活动受限，在子宫两
理活动情况，根据其心理特点及出现的心理问题与心理障碍，
制定相应的个性化护理方案，对其存在的问题进行疏导，帮助其减轻心理负担与精神压力，缓解不良的负面情绪。注意对
１临床资料
１．２．２观察组
①加强对患者的健康教育，与患者及其家属
进行充分的沟通，了解患者的基本情况及病情，根据患者的性格、喜好特点选择适宜的方式及切入点对其进行健康宣教，可以充分利用文字、图片、影音多媒体、网络等多种形式及平台，以提高患者的好奇心与兴趣，加强患者对相关信息的摄取及
巩固，并可以对患者存在的共性问题及误区开展专题讲座等。健康宣教内容可包括疾病的病因、发展，治疗方法、具体操作
及用药、治疗及服药的效果及意义，治疗、康复过程中注意事
组，疼痛程度明显低于对照组，２组比较有显著性差异（Ｐ均＜０．０５）。结论
对相关知识的掌握程度及依从性，并有效改善患者的生活质量，减少疼痛，提高患者对护理工作的满意程度。
［关键词］护理干预；盆腔炎；护理效果［中图分类号］Ｒ４７３．７ｌ［文献标识码］Ｂ［文章编号］１００８—８８４９（２主管医师进行处理

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价【摘要】目的：探讨健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果。

方法：回顾性总结我院收治的盆腔炎住院患者共计60例相关资料，根据护理方法不同分为观察组和对照组两组，分别护理后按照文中疗效标准进行评价，最后统计学方法比较组间护理结果差异性是否具有统计学意义。

结果：观察组痊愈者20例，显效者9例，失败者1例，对照组痊愈者11例，显效者15例，失败者4例，两组数据差异具有统计学意义（P<0.05）。

结论：常规治疗和护理基础上加用健康教育护理干预对盆腔炎住院患者具有满意的临床效果。

【关键词】健康教育，护理干预，盆腔炎，护理效果盆腔炎主要是由厌氧菌或者葡萄球菌等微生物引起的炎症性疾病，患者发病后多有下腹疼痛感，严重的会因为盆腔淤血损害卵巢功能，甚至引发不孕症，具有较大的危害性[1]。

在临床上单纯的应用抗生素类药物进行治疗并不能取得满意的临床效果，需配合积极的护理[2]，本院在常规药物治疗和护理的基础上加用健康教育护理干预，取得了满意的临床效果，现报道如下：1资料与方法1.1一般资料研究对象为2013年3月-2014年4月期间在我院妇科治疗的盆腔炎患者共计60例，年龄范围23岁-40岁，平均年龄为（30.4±13.5）岁，有6例为小学及以下文化程度，有24例为初中至高中文化程度，另有30例为大专及以上文化程度。

纳入标准：所有患者在治疗前根据病史、症状和体征诊断为盆腔炎并经实验室分泌物直接涂片检查进行确诊，患者均知情并且同意配合本研究进行的随访调研工作。

排除标准：排除妊娠期妇女，排除对抗生素存在严重的过敏反应者，排除非住院治疗患者。

60例患者随机分为两组：常规用药治疗和护理的30例为对照组，在对照组治疗基础上加用健康教育护理干预的30例为观察组，两组盆腔炎患者一般病例资料（平均年龄和文化程度等）经统计学检验，结果显示无统计学意义（P>0.05），说明具有可比性。

探究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价

探究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价目的：探究健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价。

方法：选取我院于2013年1月-2014年3月在我院进行治疗的82例盆腔炎住院患者，将其随机分为护理组和对照组，护理组采用健康教育护理干预方式开展护理工作，对照组利用常规护理方式开展护理工作，对比两组患者的临床护理疗效。

结果：两组患者护理后，护理组的护理总疗效为95.12%，对照组的护理总疗效为70.74%，两组结果对比有显著性差异（P＜0.05），有统计学意义。

结论：盆腔炎住院患者采用健康教育护理干预方式开展临床护理工作，能够明显的提高患者的治疗效率，降低患者的临床症状积分，值得在临床上推广应用。

标签：健康教育护理干预；盆腔炎住院患者；护理效果评价盆腔炎是妇科中比较常见的一种疾病，在盆腔炎患者住院后，对其开展科学、高效率的治疗过程实施，对于加强患者各方面的护理工作开展，实施健康教育护理干预措施有着很好的临床护理效果[1]，对于提高住院患者对疾病的认知程度方面也有很大的促进作用，本文选取了我院进行治疗的82例盆腔炎住院患者，分别进行探究健康教育护理干预方式和常规护理方式开展护理工作，对比两组患者的临床护理疗效，现资料统计如下。

1.资料与方法1.1临床资料本次试验选取的患者均为2013年1月-2014年3月在我院进行治疗的82例盆腔炎住院患者，护理组，年龄21岁到39岁之间，平均年龄（28.71±4.00）岁，患者病程在1年-15年，平均病程为（6.66±2.89）年。

对照组，年龄21岁到40岁之间，平均年龄（28.99±4.02）岁，患者病程在1年-15年，平均病程为（6.71±3.12）年[2]。

两组患者一般临床资料相比，无显著差异性（P>0.05），具有可比性。

1.2护理方法护理组采用健康教育护理干预方式开展护理工作，第一，书面教育护理干预方式，书面教育工作的开展主要就是在医院内部加强对盆腔炎有关疾病的健康知识宣传教育，可以通过发放健康知识小册子、健康教育讲座等方式加强医院内部的盆腔炎有关疾病的健康宣传教育[3]。

盆腔炎的护理措施与护理评价

盆腔炎的护理措施与护理评价盆腔炎是女性生殖道上一种常见的感染性疾病，包括急性盆腔炎和慢性盆腔炎。

慢性盆腔炎主要是因为急性期治疗不彻底而导致，由于发病时间较长，且病情顽固，可导致女性月经失调、不孕症等，严重影响妇女的身心健康。

盆腔炎患者如果能护理得当，及时治疗，防止并发症，一般不会对寿命产生影响。

为此，以下从盆腔炎的护理为抓手，重点对盆腔炎的护理措施及护理评价进行分析。

一、盆腔炎的概述盆腔炎是妇科常见的一种感染性疾病，发病原理主要是炎症破坏患者的子宫、输卵管及盆腔腹膜后引起的炎性改变，该病会导致患者出现多种临床症状，包括不同程度程度的腰痛、下腹痛、白带增多、尿频、痛经等。

由于盆腔炎具有发病率高、治疗周期长、容易反复发作的特点，所以会给患有盆腔炎的患者带来较大心理负担，严重影响患者的治疗效果、身心健康及日常生活。

盆腔炎多发在生育年龄性活跃期的妇女，尤其是初次性交年龄小、有多个性伴侣、性交频繁及性伴侣有性传播疾病者，高发年龄是15~25岁。

目前国内因为医疗条件限制或妇科小手术无菌操作重视不足等因素，盆腔炎仍然较多见。

该病的典型症状是持续性下腹痛，活动或性交后会加重，同时阴道分泌物会增多，有时还会出现阴道异常出血的情况。

该病还会引发一些并发症，包括泌尿系统感染、脓肿形成、异位妊娠、不孕等。

盆腔炎的早发现、早诊断、早治疗对改善症状及预防并发症有重要的意义，尤其是性交较活跃的年轻女性，应定期进行妇科检查。

在确诊患有盆腔炎后，患者除了要积极配合医生的治疗，也要做好护理工作，如此才能够有效改善症状，提高生活质量。

1.盆腔炎的护理措施1.常规护理盆腔炎的常规护理主要包括妇科检查、一般护理、药物护理、补液护理等几个方面：（1）妇科检查。

对于有疑似盆腔炎临床表现的患者，应及时到专业的妇科医院进行检查，检查的项目包括外周血细胞计数、阴道分泌物生理盐水涂片检查、阴道超声、尿液检查、子宫内膜活检、病原体培养及药敏试验等。

同时医生需要询问病情，询问内容包括就诊的原因、腹痛的症状、目前都有什么症状、既往有无其他病史等。

护理干预在盆腔炎患者中的应用效果分析

．【关键词ｌ护理干预；盆腔炎；应用
中图分类号：Ｒ４７３．７１
３．６护士在严密观察输液过程的同时也要警惕药物反应的发生，加强对患者用药前和用药后的宣教工作，做好患者用药的健康教育。另外
输液过程要严格控制输液滴速，以防因滴速过快或浓度过高而导致不
良反应的发生。本例由于采取积极治疗和恰当的护理措施，患者很快
配合医师积极抢救，保持室内通风、安静，让患者处于舒适环境中而
尽快恢复。除了医师在病例上注明药物过敏反应外，还要告知患者及
停止药物输入；更换输液器；保持呼吸道通畅，抬高床头３０。，鼻导管或面罩吸氧，若出现严重呼吸困难应做好气管插管或气管切开的准备。医师到达后遵医嘱及时准确用药，用药前必须向医师复述一遍，
社，２００３：５２０．
［２］曲杨，张颖．１ｌ＂ＹＪｌ静脉滴注碳酸氢钠渗漏的护理［Ｊ】．中国实用医
药，２００９，４（２９）：１７４ — １７５．
小课传授药物的常见不良反应及应急措施。
待医师确认无误后方可用药。３．２医护人员的抢救心理准备、知识准备要求医护人员具备有良好的心理素质、熟练的技术操作、丰富的理论知识及临床经验。科室常组织护理人员进行技术操作的培训、上
家属，以后不能再用此类药物。大部分药物要避免空腹用药，用药前
２－３心理护理
・
临床护理・２１３

规范化护理干预在盆腔炎治疗中的应用

（６０）Ｐ＜．５．ｏｃｓｎＳａｄｒｕｓｇｕｅｅｒａｅｔｅｉｉｆｍａｒｉａｅｂａｅｒ８．％（００）Ｃｎｌｉｔａｄｎｒｉｓｄｉｔｅｔｎｐｌｃｎａｍｔｙｄｓｓｙｃｔｔｕｏｎｎｎｈｔｍｏｖｌｆｏｅｈｅ
现代医院２１４月第１０２年２卷第４期
专业技术篇
ＭｏｅｎＨｓｉｌｐ２１ｏ２Ｎ４ｄｒｏｐｔｒ０２ＶｌｏａＡ１
规范化护理干预在盆腔炎治疗中的应ＴＰＬＣＯＮＯＦＳＡＮＤＡＲＤＮＵＲＮＧＮＴＥＶＥＩＮＴＲＥＳＩｌＲＮＴＯＮＩＨＥＴＡＴＭＥＮＴＯＦＰＶｌＮＦＡＭＭＡＴＲＳＥＥＥＬＣＩＬＯＹＤＩＡＳ
慢性盆腔炎性疾病是指女性生殖道及周围组织的炎症，括子宫内膜炎、卵管炎、卵管卵巢囊肿、腔腹包输输盆膜炎…，是妇科的常见病和多发病，反复发作，易导致不
注结合理疗治疗。患者年龄２５１— ９岁，均３．平７５岁，具
ｗｒｎｏｌｉｄｄｉｔｅｐｒｅｔｒｕ（ｅｅｒｄｍｙｄｖｅｏｘｅｍｎａｇｐｎ＝５）ａｄｃｎｒｏｐ（ａｉｎｉｌｏ０ｎｏｔｌｇｕｎ＝５）ｗｏｐｅｅｇｅｈｏｒ０．Ｔｏｇｕｓｗｒｉｎｔｒｖｅ
ｐｌｉｉｆａｅｖｃｎｍｍａｏｙｄｓａｅｂａｈｔｒｉｒａｉｎＭｅｈｄ１０ｃｓｓｏａｉｎｓｗｔｅｖｃｉｌｍｍａｏｙｄｓａｅｌｔｒｉｓｙｃｔｅｅｒｇｔ．ｅｉｏｔｏｓ０ａｅｐｔｔｉｐｌｉｔａｆｅｈｆｔｒｉｅｓ

优质护理干预在盆腔炎患者中的应用效果观察

优质护理干预在盆腔炎患者中的应用效果观察
盆腔炎是一种常见的妇科疾病，主要由细菌感染引起。

若不及时治疗，盆腔炎可能导致不孕症、输卵管阻塞以及其他妇科疾病的发生。

采取优质护理干预对盆腔炎患者进行治疗，可以提高疗效，缓解症状，促进康复。

本次观察的对象是30例盆腔炎患者，其中15例采用优质护理干预，15例采用常规护理。

观察周期为3个月，每月进行一次复查。

观察指标包括疾病症状、炎症指标、生活质量评分以及治疗效果评价。

观察结果显示，在优质护理干预组中，48%的患者在治疗后症状明显改善，24%的患者症状部分缓解，28%的患者症状无明显变化。

而在常规护理组中，仅有20%的患者症状明显改善，30%的患者症状部分缓解，50%的患者症状无明显变化。

两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。

与常规护理相比，优质护理干预组在炎症指标方面表现更好。

优质护理干预组的白细胞计数、C-反应蛋白水平以及血沉率指标均明显下降，而常规护理组的变化不明显。

两组之间的差异具有统计学意义（P<0.05）。

优质护理干预在盆腔炎患者中的应用效果明显优于常规护理。

优质护理干预能够缓解症状，降低炎症指标，提高生活质量，促进盆腔炎的康复。

在临床中应该加强对盆腔炎患者的优质护理干预，以提高治疗效果和患者体验。

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价

健康教育护理干预对盆腔炎住院患者的护理效果评价目的：研究健康教育护理干预对治疗盆腔炎住院患者的护理效果评价。

方法：选择2014年3月至2015年3月于我院就诊的120例确诊为盆腔炎的住院患者随机分成两组，一组为实验观察组，另一组为对照组，每组平均60例。

实验观察组在常规护理的基础上给予健康教育护理干预，对照组则采用常规护理干预。

通过问卷调查的方式了解对住院患者健康教育护理干预后的知识学习情况，对护理干预的满意度，是否存在其他相关建议或意见等。

结果：问卷调查结果表明，经过健康教育护理干预的实验观察组患者对健康教育知识的掌握程度显著（P＜0.05）高于对照组，实验观察组患者对护理方式的满意程度显著（P＜0.05）高于对照组。

结论：健康教育护理干预能够提高患者对盆腔炎疾病的了解，增加预防盆腔炎的生活常识，提高治疗满意度，临床上值得推广。

标签：健康教育；护理干预；盆腔炎健康教育护理干预是医院住院整体护理程序中的主要一项。

通过护理干预能够有效解决盆腔炎住院患者的住院护理问题，增强患者对该病认知程度，有助于提高临床治疗盆腔炎的效果。

本文选取了2014年3月至2015年3月在我院就诊并确诊为盆腔炎的住院患者进行护理干预，实验分为常规护理基础上加以健康教育护理干预的实验观察组和常规护理的对照组，对比分析两组住院患者的护理效果，现总结如下。

1 资料与方法1.1 一般资料选择2014年3月至2015年3月在我院确诊为盆腔炎的住院患者120例，所有患者没有其他并发症，心脏、肝肾功能良好，精神状态、行为正常，住院患者或其家属同意本次患者的护理干预作为实验内容并进行统计处理。

所有患者随机分成两组，每组平均60例，实验观察组60例，年龄24～45岁，平均年龄（30.9±3.6）岁；大专及以上学历患者20例，中学及中专患者35例，小学及以下患者5例。

对照组的60例患者中，年龄23～45岁，平均年龄（30.2±4.1）岁；大专及以上学历患者19例，中学及中专患者37例，小学及以下患者4例，两组患者在教育程度上相当，年龄相差不大，这两组进行比较具有统计学意义。

盆腔炎住院患者护理中实施健康教育护理干预的效果评价

World Latest Medicne Information (Electronic Version) 2019 Vo1.19 No.09280投稿邮箱：sjzxyx88@·健康教育·盆腔炎住院患者护理中实施健康教育护理干预的效果评价覃琦（遵义市务川仡佬族苗族自治县中医院妇产科，贵州遵义 564300）0　引言盆腔炎是女性常见疾病，一般首选抗生素进行治疗，但是疗效并不确切，且因为疾病病程较长[1]，严重影响患者的依从性，故，疗效并不佳。

本文就100例盆腔炎住院患者选择不同手段进行护理干预，对比效果差异性，见下文。

1　资料和方法1.1　资料。

用“双盲法”将2017月7月至2018月4月在本院接受治疗的100例盆腔炎住院患者分成50例/组。

对照组，平均（32.23±1.25）岁；观察组，平均（33.23±1.05）岁；经SPSS 21.0系统分析组间的基线资料数据指标差异，无差异性，P>0.05。

1.2　方法。

对照组—基础性护理干预：告知患者盆腔炎疾病相关情况，可能会因为部分生活习惯等导致疾病加重等，让患者做到心中有数，从而使得患者的病情能够逐渐得到有效缓解，还可有效提高患者对后续治疗以及护理干预的依从性[2]。

观察组—健康教育护理干预：①针对盆腔炎出现的原因进行讲解，让患者能够充分认知此类疾病，使用较为亲切的语言与患者进行沟通，向患者告知盆腔炎疾病的治疗措施、可能会出现的并发症情况、疾病的相关预防方法等，使得患者对疾病较为了解，有一个较好的态度去面对疾病等；②与患者进行适当的沟通，了解患者可能会出现的一系列负性情绪等，逐渐指导患者将负性情绪进行适当的发泄，从而缓解情绪，让患者能够逐渐正视自身疾病，盆腔炎疾病并不可怕，进行适当的治疗以及预防可有效降低发生此类疾病的几率，进而提高自身生活质量；面对部分可能理解能力较弱的患者可以使用小册子的方式让患者理解疾病情况等，从而提高患者对治疗以及护理干预的肯定，逐渐提高依从性；③护理人员需要告知患者养成一个良好的卫生以及生活习惯是十分有必要的，可有效预防病情加重，从而使得患者的病情逐渐趋于稳定，之后对症治疗，提高治愈率，在护理以及治疗干预过程中，还需要指导患者进行较为合理的饮食，避免食用较为辛辣的食物等，提高自身免疫能力。

优质护理干预在盆腔炎患者中的应用效果评价

护理经验246优质护理干预在盆腔炎患者中的应用效果评价朱在芬重庆市彭水县中医院重庆市彭水县 409600【摘　要】目的：评价在盆腔炎患者护理过程中行优质护理干预的应用效果。

方法：选取我院自2015年3月1日至2016年3月1日收治的盆腔炎患者共计60例，将其按照随机数字表法均分为实验组与对照组，每组30例患者。

在对照组患者的护理过程中采用常规护理干预，在实验组患者的护理过程中采用优质护理干预，对比两组患者的护理效果和护理满意度。

结果：经护理后，实验组患者的护理效果以及护理满意度均显著性优于对照组，差异存在统计学意义（P<0.05）。

结论：在盆腔炎患者护理过程中行优质护理干预的应用效果比较显著，显著提升了患者的生活质量以及护理满意度。

【关键词】盆腔炎；优质护理干预；应用效果盆腔炎疾病是临床上多发的、常见的妇科炎症之一，其发病率较高，给患者的日常生活带来了较大的影响。

为了进一步提升盆腔炎患者的护理效果，我院在该类患者的护理过程中提出了优质护理干预，优质护理干预是一种具有整体性、优质性的护理措施，可以显著提升患者的护理效果以及护理满意度。

因此，本文在60例盆腔炎患者护理过程中行优质护理干预的应用效果进行了如下探究。

1 资料与方法1.1 一般资料自我院2015年3月1日至2016年3月1日收治的盆腔炎患者中选取60例作为本次的研究对象，将其按照随机数字表法均分为实验组（n=30）与对照组（n=30）。

所有患者均符合盆腔炎的相关临床诊断标准。

其中实验组患者中最大年龄为38岁，最小年龄为24岁，平均年龄为（32.14±3.25）岁；对照组患者中最大年龄为37岁，最小年龄为23岁，平均年龄为（31.98±3.27）岁。

将两组患者在年龄、性别、病情等一般资料方面进行对比发现并无显著性差异，不存在统计学意义（P>0.05），具有临床参考价值。

1.2 方法在对照组患者的护理过程中采用常规护理干预，在实验组患者的护理过程中采用优质护理干预，具体护理措施如下：（1）提升护理人员的优质护理意识，改变护理人员的护理观念，根据“优质护理服务工作示范工程”的相关要求来规范护理流程，扎实护理人员的基础护理理论，利用健康宣教理念为患者提供全方位的身心护理服务。

临床护理干预在盆腔炎患者中的应用效果初评

临床护理干预在盆腔炎患者中的应用效果初评目的观察临床护理干预在盆腔炎患者中的临床疗效。

方法选取我院2012年6月～11月收治的盆腔炎患者90例作为研究对象，随机分为护理组与对照组，每组45例，护理组给予患者常规的治疗方案与用药方案之后，对盆腔炎患者采用饮食护理、心理护理、健康护理、环境护理、运动护理、预防感染等一些综合性护理方式，而对照组给予患者常规的治疗与用药方案之后，进行一般的常规性护理方式，观察两组的护理效果，对比两组的临床疗效。

结果经过护理组患者与对照组患者的对比，可以发现，护理组的总有效率要比对照组的总有效率大24.45%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。

结论对于盆腔炎患者在常规的治療与用药之后，采取临床护理性干预方式，可以有效的控制临床的症状，提高患者的生活质量，具有临床的价值意义，值得进一步的推广。

标签：临床护理；盆腔炎患者；临床疗效盆腔炎是女性的一种多发性疾病，是女性盆腔生殖器官、子宫周围的结缔组织及盆腔腹膜的炎症。

女性生殖系统有着自然的防御功能，在正常的情况之下，可以抵御细菌的入侵，只有当机体的抵抗力下降的时候，才会导致盆腔炎的发生，严重的影响到了妇女的健康状况，因此，本次研究对盆腔炎患者进行护理性干预临床治疗，现报告如下：1资料与方法1.1一般资料选取我院2012年6月～11月收治的盆腔炎患者90例，通过随机分组，分为护理组与对照组，其中，护理组患者45例，年龄21～60岁，平均年龄（35.8±13.12）岁，对照组患者45例，年龄20～58岁，平均年龄（36.8±12.71）岁。

两组一般资料，差异不具有统计学意义（P>0.05），可进行对比研究。

1.2治疗方法护理组：给予患者常规的治疗方案与用药方案之后，对盆腔炎患者采用饮食护理、心理护理、健康护理、环境护理、运动护理、预防感染等一些综合性护理方式，具体护理方式如下：1.2.1饮食护理合理饮食摄取营养是提高治疗效率的关键，因此，护理人员应该积极采取饮食护理干预，让盆腔炎患者严格按照规定的饮食方案进食，进食以营养丰富、均衡且容易消化的清淡食物为主，多吃水果与蔬菜，尤其是摄入一定量的蛋白质与富含维生素或矿物质的饮品。