最新部编版小学四年级道德与法治下册第三课《当冲突发生》同步习题练(含答案)
部编新教材道德与法治四年级下册第三课 当冲突发生 一课一练
第三课当冲突发生学习目标1、与朋友相处时，多为别人着想，尽量避免矛盾的发生；2、懂得原谅别人，与别人交往时，做到宽以待人，严以律己；3、发生矛盾后，多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人；4、学会用合理办法摆脱欺负，保护自己。
学习重点：懂得原谅别人，与别人交往时，做到宽以待人，严以律己。
学习难点：发生矛盾后，多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。
我会做：一、填空题：1、只有（），才能更好地解决冲突。
2、能否避免发生冲突，往往取决于我们（）。
3、在校内受到欺负可以请同学（），也可以向老师（）。
4、在校外受到欺负时，需要果断（，）。
二、判断题：1、被别人欺负就默默忍受（）2、当其他同学被欺负时，帮助被欺负的同学，对欺负行为说不（）3、当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人（）4、在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。
（）5、被人欺负要向老师、家长请求保护。
（）三、选择题：1、当高年级同学向你索要零花钱，你应该（）A.直接给B.告诉老师家长，寻求帮助C.不给钱和他们打架2、当其他同学被欺负时，你应该（）A.跟我无关，赶紧躲开B.起哄看热闹C.向家长或老师报告，让他们前来制止3、当冲突产生，我们应该（）A.指责B.忍受C.真诚劝告4、学校中的欺负行为有（）A.辱骂、取笑、同学B.关心爱护同学C.不小心弄坏同学的文具5、阅览室里，大家正在安静地阅读。
刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。
假如你在现场看书，该怎么办？（）A.忍受B.指责C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告四、简答题：1、正确处理冲突有哪些好方法？2、当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？附：第三课参考答案案：一、填空题1.正确认识产生冲突的原因2.处理矛盾的方式3.主持公道请求帮助4.果断采取措施保护自己二、判断题1.×2.√3.√4.×5.√三、选择题1.B2.B3.C4.A5.C四、简答：1、化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。
小学道德与法治部编版四年级下册第三课《当冲突发生》练习题
四年级道德与法治下册第三课试题班级学号姓名总分.
一、判断
1、只要我真诚待人，就一定不会有冲突发生。
（）
2、当冲突发生时，我们一定要冷静应对。
（）
3、如果我被人欺负了，我就躲着他。
（）
4、在学校外受到欺负要果断采取措施，保护自己。
（）
二、选择
1、课间操有人把小明撞倒了，小明应该（）
A．忍气吞声 B. 告诉老师 C. 把他撞倒
2、谚语“不打不相识”给我们的启示是（）
A．只有发生冲突后，才能建立真正的友谊
B. 冲突如果解决得好，可以加深彼此之间的友谊
C. 一切友谊都是从冲突中产生的
3、“宰相肚里能撑船”，这句话启示我们在与人交往时要（）
A．平等待人
B．换位思考，与人为善
C. 宽容大度
4、有人把我的文具盒故意丢在地上，我应该（）
A．忍气吞声 B. 告诉老师 C. 报复他
5、在校外有人欺负你，你应该（）
A．拼死抵抗 B. 机智果断应对 C. 任人欺负
三、问答题
当我们在校外受到欺负时，应该怎么办？
1/ 1。
部编版小学道德与法治四年级下册3《当冲突发生》同步练习（含答案）
部编版小学道德与法治四年级下册3《当冲突发生》同步练习（含答案）3 当冲突发生同步练习一、填空题。
1.校园生活充满快乐，但也会出现一些____________。
2.在校外受到欺负时，也需要果断__________，保护自己。
3.产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地___________。
4.在校内受到欺负可以请__________主持公道，也可以向__________请求保护。
5.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能__________，痛苦也会加剧。
6.能否避免冲突的发生，往往取决于我们________的方式，方式不同，结果也就不同。
二、选择题。
1.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。
A.控制情绪，保持冷静B.默默忍受，不作争辩C.交换意见，讲清道理D.换位思考，理解他人2.下列不属于学校中欺负行为的是（）。
A.给同学起侮辱性外号B.挑拨是非，排挤同学C.捉弄同学D.帮助同学提升学习成绩3.下列属于产生冲突原因的是（）。
A.在走廊奔跑打闹B.待人谦逊有礼C.讲文明，懂礼貌D.遵守上下楼梯的规则4.下列属于未成年人严重不良行为的是（）。
A.打架斗殴B.辱骂他人C.强行向他人索要财物D.纠结他人结伙滋事，扰乱治安5.在校外受到欺负时，下列做法中不可取的是（）。
A.怕自己受到伤害，一味地妥协让步B.要保持冷静，不要害怕C.观察周围的环境，寻找脱身的方法D.可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警三、判断题。
1.捉弄同学不属于欺负行为。
（）2.对于一些冲突，我们可以使用拳脚去解决。
（）3.在学校和生活中，有些冲突的发生是可以避免的。
（）4.明明和亮亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。
（）5.发生冲突后，冲突双方首先要控制情绪，保持冷静。
（）6.在校外受到欺负时，可以向路边的大人或附近的居民求助。
（）7.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。
（）8.在学校中受到欺负的时候，一定不能告诉老师，这样会引来报复。
【部编版道德与法治】四年级下册第一单元第3课当冲突发生一课一练
第一单元同伴与交往第3课当冲突发生一、填空题1.在我们身边存在着各种各样的冲突。
只有正确认识，才能更好地解决冲突。
2.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的、不同，结果也就不同。
3.产生冲突并不可怕，采用，可以很好地化解冲突。
4.在生活中,我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到的情况。
5.被人欺负是的，如果我们，欺负可能 ,痛苦也会。
6.在校内受到欺负可以请同学，也可以向老师。
我们必须采取正确的方法来应对欺负。
7.在校外遇到欺负时，也需要，保护自己。
8.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用摆脱烦恼。
9.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“、辱骂他人；强行向他人”等不良行为，不得有“纠集他人，扰乱治安；多次他人或者强行索要他人财物”等行为。
二、选择题1.小飞不小心把墨水酒在了小花的新衣服上，小花觉得小飞是故意的，便不理小飞了。
这时，小飞应该( ）A.也不理小花了，觉得不值得和她做朋友。
B.当作什么也没发生过，过几天就好了。
C.找人报复小花。
D.找别人从中调解或亲自向小花说明原因,取得谅解，消除误会。
2.课间，强强往地上扔垃圾，你应该( ）A.装作看不见B.大声指责C.真诚劝告3.下楼的时候.小亮不小心撞倒了壮壮，壮壮对他怒目而视。
小亮应该( ）A.扶起壮壮，并诚恳地向壮壮道歉。
B.若无其事地走开。
C.对壮壮大声吼:“你凶什么?我又不是故意的!”4.下面属于欺负行为的是( ）(多选)A.明明不小心把同桌的文具盒碰到了地上。
B.青青因为身体胖，被同学称为“死胖子”。
C.小强经常揪前面女同学的辫子。
5.假如你在校外受到了欺负,下面做法正确的是( ）A.忍气吞声,不敢声张。
B.和社会上的不良青年交朋友，企图报复。
C.告诉老师、爸爸妈妈或是警察叔叔。
三、明辨是非(下面对的打“√" ,错的打“x”)1.要想避免和同学们发生冲突，就要凡事忍让。
( ）2.小云和红红闹矛盾了,小云想:我才不理红红呢，那多没有面子! ( ）3.多作自我批评有助于解决朋友之间的矛盾。
部编版道德与法治四年级下册当冲突发生 第1课时 同步练习
3.当冲突发生一、填空题1.只有正确认识产生冲突的________，才能更好的解决冲突。
2.能否避免发生冲突，往往取决于我们处理________的方式，方式不同，________也就不同。
3.在校内受到欺负可以请________主持公道，也可以向________请求保护。
4.我们在学会保护自己的同时，也需要学会用_______的方式摆脱烦恼。
二、判断题5.校园生活充满快乐，没有任何冲突。
（）6.遇到同学在校园中被欺负时，应当赶紧躲开，装作没看见。
（）7.（选做）小华和小亮为了一本书而争吵起来，这就是冲突。
（）8.被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。
（）9.（选做）强行向他人索要财物是严重不良行为。
（）10.遇到校外欺负我们要见机行事，可以先妥协再事后报警。
（）11.发生冲突后，不管处理方式如何，结果都是一样。
（）12.当冲突发生时，我们要站在对方的角度想一想，多一点理解和宽容。
（）13.在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。
（）14.在学校中受到欺负的时候，一定不能告诉老师，这样会引来报复。
（）三、选择题15.下列处理矛盾的方式中，不可取的是（）。
A.交换意见，讲清道理B.默默忍受，不作争辩C.控制情绪，保持冷静D.换位思考，理解他人16．下列不属于学校中欺负行为的是（）。
A.挑拨是非，排挤同学B.帮助同学提升学习成绩C.捉弄同学，故意损坏他人物品D.辱骂，取笑，讽刺同学17.兵兵和壮壮发生矛盾冲突，彼此都认为错在对方，这时解决的办法可以是（）A.以打架论输赢B.互不相让，继续理论C.以吵架声音大小论输赢D.请班长来调解18.下列属于产生冲突原因的是（）。
A.在走廊奔跑打闹B.待人谦逊有礼C.遵守上下楼梯的规则 D讲文明，懂礼貌.19．（选做）下列（）是正确处理矛盾的方式。
A.忍受B.指责C.真诚劝告D.吓唬20.下面哪个行为属于校园的欺负行为（）A.下课了，四一班的张霞和四二班的刘玲都着急去厕所，在楼梯上撞到了一块。
部编版四下道德与法治第三课 当冲突发生 新编导学精练(含答案)
第三课当冲突发生【知能目标导引】：1、与朋友相处时，多为别人着想，尽量避免矛盾的发生；2、懂得原谅别人，与别人交往时，做到宽以待人，严以律己；3、发生矛盾后，多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人；4、学会用合理办法摆脱欺负，保护自己。
【知能要点解析】：（一）知识结构图校园里的冲突：冲突发生的原因及化解冲突的方法当冲突发生遇到欺负怎么办：采取正确方法应对，保护自己，学会用合理的方式摆脱烦恼（二）重难点解析1、化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。
2、在校外受到欺负时一定要牢记：（1）要保持冷静，不要害怕；（2）观察周围的环境，寻找脱身的方法；（3）向路过的大人或附近的居民求助；（4）可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。
【知能巩固训练】：一、打补丁，填一填：1、只有（），才能更好地解决冲突。
2、能否避免发生冲突，往往取决于我们（）。
3、在校内受到欺负可以请同学（），也可以向老师请求保护。
我们必须采取（）的方法来应对欺负。
4、在校外受到欺负时，需要果断（，）。
5、我们在学会（）的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。
二、做判断，辨一辨：1、小军总是在课间欺负我，我只好远远地躲着他。
（）2、与别人发生冲突后要冷静面对。
（）3、当冲突发生时，我们要站在对方的角度想一想，多一点理解和宽容。
（）4、在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。
（）5、被人欺负要向老师、家长请求保护。
（）6、《中华人民共和国预防未成人年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为。
（）三、看一看，排一排：在日常的学习和生活中，我们难免会遇到各种冲突。
你能给下面解决冲突的办法排个序吗？（在括号里写上数字1-----5）（）请人调解，解决冲突（）商议办法，和谐相处（）控制情绪，保持冷静（）换位思考，理解他人（）交换意见，讲清道理四、找朋友，选一选：1、当高年级同学向你索要零花钱，你应该（）A.直接给B.告诉老师家长，寻求帮助C.不给钱和他们打架2、当其他同学被欺负时，你应该（）A.跟我无关，赶紧躲开B.起哄看热闹C.向家长或老师报告，让他们前来制止3、当冲突产生，我们应该（）A.指责B.忍受C.真诚劝告4、学校中的欺负行为有（）A.辱骂、取笑、同学B.关心爱护同学C.不小心弄坏同学的文具5、阅览室里，大家正在安静地阅读。
部编人教版四年级道德与法制下册【课时讲练】第三课当冲突发生(含答案)
第三课当冲突发生学习目标1、与朋友相处时，多为别人着想，尽量避免矛盾的发生；2、懂得原谅别人，与别人交往时，做到宽以待人，严以律己；3、发生矛盾后，多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人；4、学会用合理办法摆脱欺负，保护自己。
学习重点：懂得原谅别人，与别人交往时，做到宽以待人，严以律己。
学习难点：发生矛盾后，多从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。
我会做：一、填空题：1、只有（），才能更好地解决冲突。
2、能否避免发生冲突，往往取决于我们（）。
3、在校内受到欺负可以请同学（），也可以向老师（）。
4、在校外受到欺负时，需要果断（，）。
二、判断题：1、被别人欺负就默默忍受（）2、当其他同学被欺负时，帮助被欺负的同学，对欺负行为说不（）3、当冲突发生时，要学会换位思考，理解他人（）4、在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。
（）5、被人欺负要向老师、家长请求保护。
（）三、选择题：1、当高年级同学向你索要零花钱，你应该（）A.直接给B.告诉老师家长，寻求帮助C.不给钱和他们打架2、当其他同学被欺负时，你应该（）A.跟我无关，赶紧躲开B.起哄看热闹C.向家长或老师报告，让他们前来制止3、当冲突产生，我们应该（）A.指责B.忍受C.真诚劝告4、学校中的欺负行为有（）A.辱骂、取笑、同学B.关心爱护同学C.不小心弄坏同学的文具5、阅览室里，大家正在安静地阅读。
刘强却拉着李文说起话来，又偷偷的吃饼干，满室的书香混进葱香的气味，真让人难受。
假如你在现场看书，该怎么办？（）A.忍受B.指责C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告四、简答题：1、正确处理冲突有哪些好方法？2、当我们在校外受到欺负时，应该怎么做？附：第三课参考答案案：一、填空题1.正确认识产生冲突的原因2.处理矛盾的方式3.主持公道请求帮助4.果断采取措施保护自己二、判断题1.×2.√3.√4.×5.√三、选择题1.B2.B3.C4.A5.C四、简答：1、化解冲突的方法有：控制情绪，保持冷静；交换意见，讲清道理；换位思考，理解他人；商议办法，和谐相处；请人调解，解决冲突。
最新部编版小学四年级下册道德与法治 第3课：当冲突发生 同步练习题(附答案)
部编版道德与法治四年级下册第3课当冲突发生班级 ____ 姓名 ____ 考号____一、填空题（每空2分，共30分）1、校园生活充满快乐，但也会出现一些_____。
2、只有正确认识产生冲突的_____，才能更好的____ 冲突。
3、能否避免发生冲突，往往取决于我们处理____的方式，____不同，____也就不同。
4、产生冲突并不可怕，采用正确的_____，可以很好地化解_____。
5、在校外受到欺负时，需要果断采取_____保护____。
6、我们在学会保护自己的同时，也需要学会用_______的方式摆脱烦恼。
7、打架斗殴，辱骂他人是____行为。
8、当冲突双方无法自己解决问题时，可以请_____、____、____等人来协助解决。
二、判断题（正确的在括号后边打“√”，错误的打“×”，每小题3，共15分）1、校园生活充满快乐，没有任何冲突。
（）2、发生冲突时，我们要控制情绪保持冷静。
（）3、被人欺负是痛苦的，但我们不要抵抗，抵抗可能会发生违法行为。
（）4、辱骂取笑讽刺同学，都是学校可能发生的欺负行为。
（）5、强行向他人索要财物是严重不良行为。
（）三、选择题（每小题4分，共20分）1、下列学校可能发生的欺负行为有（）A、给同学起外号B、小明上课说话，班长制止他C、小亮的爸爸因为他考试不及格打了他。
2、放学途中，小明故意踩了小亮一脚，小亮和小明理论时，小明不肯认错，假如你看到了这一情景，你会怎么办（）A、与我无关，赶紧躲开。
B、鼓掌起哄，看热闹。
C、向老师或家长报告，希望他们赶来制止3、上课时，李娜故意把王林的文具盒碰到了地上，文具撒了一地，王林应该怎样办？()A、把李娜的文具盒也扔到地上B、自己默默捡起来。
C、找老师主持公道4、当我们在校外受到欺负时，错误的做法是（）A、观察周围环境，寻找脱身的方法B、向路过的大人或附近的居民求助C、不计后果，勇敢反抗。
5、下列属于严重不良行为的是（）A、打架斗殴B、辱骂他人C、纠集他人结伙滋事扰乱治安四、自主探究分析试题1、阅览室里，大家都在安静地看书，李强和牛文却在聊天，窃窃私语的声音打扰了周围学习的同学，过了一会，他俩又偷偷地吃零食。
3 当冲突发生(课件含练习)四年级下册道德与法治(部编版)
那么，如果冲突双方无法自己解决时，该怎么办呢?
我想，如果双方都有问题或者主要责任 在对方，彼此又不能互相谅解的时候，需要 找老师帮助调解，因为老师处理问题很公平， 大家都没意见。
在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。
知心姐姐： 我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字嘲笑我，
叫我毛毛虫、毛病…有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他 们却回答：“就愿意这样叫！”这下，反倒是我不知该怎样反驳他们了。 我真是太苦恼了！知心姐姐，请你帮帮我！
我之所以要选择第一时间通知老师，是因为我觉得老师 能够及时制止美欢的行为。通过老师的批评和教育，美欢一 定会改掉自己的毛病，并且老师也会教育其他同学不能起哄， 不能欺负同学，这样有利于班级同学的友好相处。
阅览室里，大家都在安静地看书。刘强和李雯却在聊天，窃窃 私语的声音打扰到周围的同学。过了一会儿，他俩又偷偷地吃零食， 满室的书香混进了葱油的气味，真让人难受！
你觉得哪种做法既能避免冲突，又不让自己受委屈呢？
我觉得“真诚劝告”这种解决方式 最好。听了同学的劝告，我想刘强和李 雯会欣然接受，并且其他同学也不用受 委屈了。
结构图示
3 当冲突发生
校园里的冲突
·了解校园冲突及其发生的原因 ·掌握解决冲突的方法
遇到欺负怎么办
·知道什么是欺负 ·感受被欺负的痛苦，帮助被欺负的同学 ·掌握应对欺负的方法
板块一：校园里的冲突 校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。
检查卫生时，张灵发现王晓
四年级下册道德与法治试卷-3_当冲突发生_一课一练部编版
3 当冲突发生一课一练校园里的冲突1.填一填(1)校园生活充满快乐，但也会出现一些。
(2)在我们的身边存在着各种各样的冲突。
只有产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
2.选一选下面对待冲突正确的方式是（）A.甲乙两名同学为了抢漫画书，大打出手B.小明不带小刚玩游戏，小刚就不理小明了C.兰兰听说小红背后说她坏话就直接骂小红D.王明不小心弄坏了小勇的钢笔，他马上道歉并赔偿3.判一判（对的打“√”，错的打“×”）(1)冲突发生后，我们要先站在对方的角度考虑（）(2)发生冲突先自己动手解决，让对方知道自己不是好惹的就行。
（）4.写一写和同学之间一般都会发生哪些冲突？如果发生，你又是怎样对待的？5.想一想产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突，想一想你有哪些正确的方法。
遇到欺负怎么办1、填一填在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到的情况。
2.判一判（对的打“√”，错的打“×”）(1)看别人不顺眼就群起而攻之，是不正确的。
（）(2)我们不应该嘲笑辱骂任何人。
（）3.想一想学校中的欺负行为主要有哪些？4.写一写当我们被别人欺负时，不仅要学会保护自己，还要学会用合理的方式摆脱烦恼，写一写你有哪些合理的方式。
5.说一说如果你在校外受到欺负，你会怎么做？【参考答案】校园里的冲突1.(1)冲突 (2)正确认识2.D3.(1)√（2)×4.示例：相互碰撞受伤，先道歉并观察对方伤情，报告老师，陪同治疗。
不小心损坏他人东西，马上道歉并且赔偿。
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5.①控制情绪，保持冷静。
②交换意见，讲清道理。
③换位思考，理解他人。
④商议办法，和谐相处。
⑤请人调解，解决冲突。
遇到欺负怎么办1.被他人欺负2.(1)√（2)√3.①故意打、推、撞、踢同学；②辱骂、取笑、讽刺同学；③给同学起侮辱性的外号；④捉弄同学，故意损坏他人物品；⑤挑拨是非，排挤同学；⑥散播他人隐私等。
【最新】部编版道德与法治四年级下册习题：3 当冲突发生课时练习01
一、填空题1．能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的（______），方式不同，（______）也就不同。
2．在我们的身边存在着各种各样的（______），只有正确认识产生冲突的（______）才能更好的解决冲突。
3．能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的（______）。
4．只有正确认识产生（______），才能更好地解决冲突。
二、选择题1．作为学生，我们一天在学校的时间很长，当我们在校内受到欺负时，不应该（）。
A．请同学主持公道B．奋起斗争，谩骂对方C．向老师请求保护2．在图书借阅室，亮亮和君君借阅的是同一本书，而且借阅室只剩一本了，亮亮和君君互不相让，都想借到这本书，为此还大打出手。
亮亮和君君之间冲突产生的原因是（）。
A．站在对方的角度为对方考虑B．遵守图书借阅室的规则C．不懂得共享和友爱3．以下是小琪整理的关于校园冲突的知识，其中表述不正确的是（）。
A．校园生活里只有冲突，没有快乐。
B．只有正确认识产生冲突的原因，才能更好地解决冲突。
C．能否避免发生冲突，往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同，结果就不同。
4．小明和同桌打架时，让好朋友乐乐帮忙，乐乐婉言拒绝。
这表明乐乐懂得（）。
A．答应好朋友不合理的要求会伤害友谊B．朋友打架时要做旁观者，不能做参与者C．对朋友没有必要交心，而面子上过得去就行5．与同学发生争执时，不应该（）。
A．保持冷静，理智面对B．如果自己处理不了，可以找老师帮助C．武力解决，自己的事情自己解决6．下列（）是正确处理矛盾的方式。
A．忍受B．指责C．真诚劝告D．吓唬7．下列不属于学校中的欺负行为的是（）。
A．故意打、推、撞、踢同学B．给同学起侮辱性的外号C．小明把同学打低年级学生的事，告诉了王老师D．管低年级学生要钱8．当我们与别人发生冲突时，应该（）。
A．冷静下来用心沟通B．独断专行C．考虑别人听从他人意见D．以上都不是三、判断题1．丽丽在图书室看书，有人在图书室里大声喧哗，丽丽选择了忍受。
统编人教部编版小学四年级下册道德与法治第三课当冲突发生第1课时校园里的冲突同步练习
第三课当冲突发生
第1课时校园里的冲突同步练习
一、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）
1.校园里只有欢乐，没有冲突。
（）
2.只有正确认识产生冲突的原因，才能更好的解决冲突。
（）
3.处理矛盾的方式不同，结果也不同。
（）
二、选择题
1.下列不属于校园冲突的是( )
A张玲和王鹏因为值日的问题争吵起来
B操场上，王兵和张力因为篮球犯规动手了
C在家里，妈妈和爸爸因为吃饭争吵了
2.（多选题）发生争吵的原因是多方面的，下列属于争吵原因的是( )
A性格好强不服输
B玩笑开过了头
C自控能力差
3.同学王强在教室里大喊大叫，让同学们不能安心学习，我打算这样做( ) A和自己没关系，不用管统编人教部编版小学四年级下册道德与法治
B走过去打他一顿
C走过去小声的提醒他
三、简答题
和同学们发生矛盾是正常的，在生活中，你是怎样解决矛盾的?
参考答案：
判断：1. × 2. √ 3. √
选择：
1. C
2. ABC
3. C
简答：
只要符合题意即可。
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人教版小学四年级道德与法治下册
第三课当冲突发生习题练（含答案）
一、填空题
1、在我们的身边存在着各种各样的冲突。
只有正确认识产生冲突
的 ,才能更好地解决冲突。
2、能否避免发生冲突,往往取决于我们处理矛盾的，
不同, 也就不同。
3、产生冲突并不可怕,采用正确的 ,可以很好地
冲突。
4、在生活中,我们不仅会遇到一些矛盾和 ,也可能会遇到被
他人的情况。
5、在校内受到欺负可以请同学主持 ,也可以向
请求保护。
我们必须采取正确的方法来应对欺负。
二、判断题
1、校园生活充满快乐,但也会发生冲突。
（）
2、只要处理矛盾的方式得当,冲突是可以避免的。
（）
3、如果两个人都遵守上下楼梯的规则,楼梯相撞的情况就可以避免。
（）
4、冲突发生后,没必要换位思考。
（）
5、散播他人隐私不属于欺负人。
（）
6、在校外受到欺负时,要保持冷静,不要害怕。
（）
三、选择题
1、与同学发生争执时,不应（）
A.保持冷静,理智面对
B.如果自己处理不了,可以找老师帮助
C.武力解决,自己的事情自己解决
2、在校园里,看到有人欺负他人,我可以（）
A.跟我无关,赶紧躲开
B.鼓掌、起哄、看热闹
C.跟被欺负的人站在一起,对欺负行为说“不”
3、当自己在校外偏僻处遇到欺负时,不宜（）
A.观察周围的环境,寻找脱身的办法
B.同欺负者拼个你死我活
C.向路边的大人或附近的居民求助
4、可以约束小学生“打架斗殴、强行索要他人财物”等行为的法律是（）
A.《中华人民共和国未成年人保护法》
B《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
C.《中华人民共和国妇女儿童权益保护法》
5、下列行为不属于欺负的是（）
A.开善意的小玩笑
B.故意撞别人,让对方倒在地上
C.看到身材瘦小的学生,取笑他“尖嘴猴腮”
6、校园里的冲突时有发生,我们可以做个
A.欺负事件中的袖手旁观者
B.欺负事件中的施暴者
C.欺负事件中的调解者
四、简答题
1、回忆一下,你知道在校园里发生过哪些冲突?把印象最深的一次冲突写
下来,并说说为什么会发生本次冲突。
2、当你和同伴发生冲突时,你有什么办法化解冲突?说说思路或原则。
五、情景探究题
罗波和董军在各自的卫生区打扫卫生,两个人都想第一个完成,扫着扫着,董军一用力,扫帚下的树叶飘到罗波所在的卫生区了。
两人发生了争吵,接着又开始相互拉扯。
请分析两人发生冲突的原因,并帮助他们化解该冲突。
答案
一、 1.原因
2.方式方式结果
3.方法化解
4.摩擦欺负
5.公道老师
二、1.√ 2.√ 3.√ 4.× 5.× 6.√
三、1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.C
四、 1.略
2.①主动道歉。
②控制情绪,保持冷静。
③开诚布公地谈谈。
④
请人调解。
⑤写道歉信。
⑥换位思考,为对方着想。
五、发生冲突的原因:①性子太急,过于争强好胜;②遇事不够静,掌控
不好情绪;③不够宽容┄┄
化解冲突的方法:①双方都控制一下情绪,冷静下来；②真地谈一
谈,说说各自的想法；③站在对方的角度和立场想想,理解对方；
④向对方道歉,原谅对方的不妥之处。