《我们的地球村》课件1
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第一课:同住地球村1.1开放互动的世界课件
(四)课堂总结
共同的家园
开 放 互 经济全球化 动 的 世 界 多样文化性
开放的世界 发展的世界
紧密联系的世界
商品生产在全球范围内完成 表现 商品贸易在全球范围内进行
影响
为经济发展提供新的机会 使风险与危机跨国界传递
态度
保持积极、开放的心态,主动参与竞争 增强风险意识,注重国家经济安全
人类社会的基本特征 意义 文化创新与发展的前提和基础
2018年3月23日,特朗普正式签署对华贸易备忘录。对从中国进口 的600亿美元商品加征关税,并限制中国企业对美投资并购。宣布美国 对中国航空航天、信息通信技术、机械等产品加收25%的关税。
4、 怎样应对经济全球化?
(1)既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主 动参与竞争; (2)也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安 全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
商品生产全球化
思考:为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行?
能够充分发挥生产者各自的商品生产优势,提高产品质量,降 低成本。
经济全球化的主要表现之二:
商品贸易全球化
阿里巴巴是全球最大的网上贸
易市场和商人社区,为来自
220多个国家和地区的760多 万企业和商人提供网上服务, 网上外贸金额达到200亿美元 。
(三)共享多样文化
同住地球村,我们
有机会和途径接触各具
特色的文化。各民族文
化都有其产生和发展的
中 渊源,表达了人们对世
国 舞
界特有的理解与情感。 各民族文化共同构成姹 紫嫣红、生机盎然的世
界文化大花园。
舞蹈的种类有哪些? 除了舞蹈之外,还有 哪些文化表现形式?
风格迥异的建筑艺术
故宫(中) 凯旋门(法国)
部编版九年级道德与法治下册第一课《同住地球村》课件
互 动 的
放眼全 经济全球化的表现 球经济 经济全球化的影响
文化多样性的意义
商品贸易全球 范围内进行
世 界
共享多 样文化
不同文化背景下的误解与冲突 正确认识文化差异 面对多样文化的态度
第一课 同住地球村
第2课时 复杂多变的关系
目标导航
1. 初步了解当今世界发展的多极化趋势,培 养全球意识和国际视野,知道我国在世界 格局中的地位。
(2)商__品__贸__易_在全球范围内进行,也是经 济全球化的重要表现。一方面,_生__产__者_可以借 助各种手段和渠道把商品销售到_世__界__各_地__,在 更广阔的空间进行经营活动;另一方面,消费 者可以买到来自世界各地的物美价廉、品种丰 富的商品。
3.经济全球化的影响 经济全球化促进__商__品__、资本和_劳__动_Biblioteka 力__在第一课 同住地球村
第1课时 开放互动的世界
目标导航
1. 初步了解当今世界发展的现状与趋势。 2. 了解世界文化的多样性,知道面对不同文
化应该持有的正确态度。 3. 懂得经济全球化的必然发展趋势,增强风
险意识。 4. 培养全球意识和国际视野,以开放的心态
迎接世界。
新课导入
地球上离我们最远的地方有多远? 有人认为,这只是一个航班的距离,飞机 可以在24小时内把我们送到地球上任何一个角 落;也有人认为,这只是一根光缆的距离,互 联网可以让相隔万里的人“面对面”交流。 世界在变小,但我们生活的圈子在变大。
新课展开
变化中的世界格局
1.当今世界多极化的原因
(1)第二次世界大战后,在冷战中逐步形成了
以_美__苏__对__峙__为标志的世界两极格局。20世纪80年代 末90年代初,_苏__联__解__体__、_东__欧__剧__变__,_美__苏__对__峙__的 两极格局被打破,世界格局向_多___极__化__发展。
我们的地球村ppt课件
经线、纬线和赤道
在地球仪上,连接南北两极的是经线。 在地球仪上,顺着东西方向,围绕地 球仪一周的是纬线。
经线ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ纬线和赤道
东半球和西半球
人们用西经20度、东经160度两条经线将 地球分成东半球和西半球。
最长的纬线叫赤 道。赤道将地球平分 成南北两个半球,赤 道以北是北半球,赤 道以南是南半球。
大洲和大洋
美洲:北美洲和南美洲的总称。美洲是意大利人亚美利哥航海时发现的 一块所谓的“新大陆”,欧洲人为了纪念这位“新大陆”的发现者,便用亚 美利哥的名字称它为亚美利加洲,简称美洲。
大洋洲:17世纪欧洲人发现了它,因其处于世界各大洋的包围之中,游 离于其它大洲之外而得名。17世纪被发现时,人们误为它是地球最南端的大 陆,故在很长的一段时间里称为澳大利亚(即南端大陆之意)。
我们生活的地球被划分为七大洲、四大洋, 我们在地球仪或地图上把它们找出来。
七大洲:亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美 洲、大洋洲、南极洲。
四大洋:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
中国在哪个洲? 在地球仪上找找我 们国家的位置。
大洲和大洋
每个洲的名字都有自己的来历,有的是一 则神话故事,有的是一个历史纪念。你知道吗? 大家找一找,说一说。
非洲的国家最多(53个),南美洲的国家
最少(12个),南极洲没有国家。
七大洲的国家
洲名
国家数
亚洲
48
欧洲
43
非洲
53
北美洲
23
南美洲
12
大洋洲
14
南极洲
0
谢谢
亚洲:在古代人把地中海以东的地方叫做亚细亚(意思是“日出之 地”)。这里位于地球的东方。亚洲即是亚细亚洲的简称。
五年级下册道德与法治《我们的地球村》PPT课件
你知道地球仪上的经线表示什么吗?
活动一 地球仪上的信息
( 点 击 播 放 动 画 )
(动画:地球仪上的纬线和赤道)
你知道地球仪上的纬线和赤道表示什么吗?
活动一 地球仪上的信息
动手制作地球仪
利用乒乓球等立体球体物品,制作一个地球仪。 在地球仪上画上经线、纬线和赤道。 在地球仪上找到西经20度、东经160度两条经线。 确认东西半球、南北半球。
活动二 七大洲和四大洋
( 点 击 播 放 动 画 )
(动画:大洲和大洋)
你能找出七大洲和四大洋的具体位置吗? 设计一个关于七大洲和四大洋的问题,让同学来回答。
活动二 七大洲和四大洋
游戏:击鼓传花
以“击鼓传花”的形式由一名同学发问,其余同学 则开始在地图或地球仪上找寻答案。
说一说
阅读教材上的小资料,讲讲七大洲的来历。
活动三 给国家找到“家”
地图上的新闻联播
根据课前的收集准备,在地图上找到新闻发生的 地区与国家。
将地图与新闻拼接成一版小报,在班级上与同学 交流。
2
第 活动一 美丽的地球村图片展 课 时
( 点 击 播 放 视 频 )
(视频:美丽的地球村)
你从哪些地方感受到地球村的美丽与神奇? 你还知道哪些世界之最?
活动二 奥运会上话国家 ❖ 找找奥运会上哪些地方可以展现不同国家标志的 场景。 ❖ 通过国旗图案、国名等,识记不同的国家。
❖ 为下一届奥“家”
了解国家
(1)把不同的国家分别写在小卡片上。 (2)在黑板上写下七大洲的名字。 (3)由同学随机抽出写有国家名称的卡片,并把卡片 放到相应的大洲下面。 (4)观察哪个洲国家最多?哪个洲国家最少? (5)结合教材中活动天地的内容,请同学们找找表中 那些国家在哪个洲,再看看这些国家首都的名称。
活动一 地球仪上的信息
( 点 击 播 放 动 画 )
(动画:地球仪上的纬线和赤道)
你知道地球仪上的纬线和赤道表示什么吗?
活动一 地球仪上的信息
动手制作地球仪
利用乒乓球等立体球体物品,制作一个地球仪。 在地球仪上画上经线、纬线和赤道。 在地球仪上找到西经20度、东经160度两条经线。 确认东西半球、南北半球。
活动二 七大洲和四大洋
( 点 击 播 放 动 画 )
(动画:大洲和大洋)
你能找出七大洲和四大洋的具体位置吗? 设计一个关于七大洲和四大洋的问题,让同学来回答。
活动二 七大洲和四大洋
游戏:击鼓传花
以“击鼓传花”的形式由一名同学发问,其余同学 则开始在地图或地球仪上找寻答案。
说一说
阅读教材上的小资料,讲讲七大洲的来历。
活动三 给国家找到“家”
地图上的新闻联播
根据课前的收集准备,在地图上找到新闻发生的 地区与国家。
将地图与新闻拼接成一版小报,在班级上与同学 交流。
2
第 活动一 美丽的地球村图片展 课 时
( 点 击 播 放 视 频 )
(视频:美丽的地球村)
你从哪些地方感受到地球村的美丽与神奇? 你还知道哪些世界之最?
活动二 奥运会上话国家 ❖ 找找奥运会上哪些地方可以展现不同国家标志的 场景。 ❖ 通过国旗图案、国名等,识记不同的国家。
❖ 为下一届奥“家”
了解国家
(1)把不同的国家分别写在小卡片上。 (2)在黑板上写下七大洲的名字。 (3)由同学随机抽出写有国家名称的卡片,并把卡片 放到相应的大洲下面。 (4)观察哪个洲国家最多?哪个洲国家最少? (5)结合教材中活动天地的内容,请同学们找找表中 那些国家在哪个洲,再看看这些国家首都的名称。
1.3 “地球村”的居民2 课件
小结1 小结
不同国家和地区的人们 有着不同的语言和文字, 有着不同的语言和文字,有 着不同的生活习惯和宗教信 正是这些不同, 仰,正是这些不同,使世界 变得多元和多彩。 变得多元和多彩。尊重他们 的生活习惯和宗教信仰是一 个现代公民的基本素质。国组织 北约 世界贸易组织
英国
• 首都:伦敦 首都: • 所在洲:欧洲 所在洲: • 主要人种:白种人 主要人种:
巴西
• 首都:巴西利亚 首都: • 所在洲:南美洲 所在洲: • 主要人种:白种人、黑白 主要人种:白种人、 混血
五星红旗
五星红旗知多少? 五星红旗知多少?
• 旗面的红色象征着革命; 旗面的红色象征着革命; • 五颗五角星象征着共产党领 导下革命人民大团结; 导下革命人民大团结; • 四颗小五角星各有一尖正对 着大星的中心点, 着大星的中心点,表现了人 民对党的向心之意。 民对党的向心之意。
基督教
• 发源:亚洲西部 发源: • 分布:欧洲、美洲和大洋洲 分布:欧洲、 • 创始人:耶稣 创始人:
基督教
• 基督教,是以新旧约全书为 基督教, 圣经,信仰人类有原罪, 圣经,信仰人类有原罪,相 信耶稣为神子并被钉十字架 从而洗清人类原罪、 从而洗清人类原罪、拯救人 类的一神论宗教。 类的一神论宗教。基督教发 源于犹太教,与佛教、 源于犹太教,与佛教、伊斯 兰教并称世界三大宗教
3.国际间组织 国际间组织
当今世界最具 代表性的政府间组 织是联合国。 织是联合国。
联合国
• 创建于庆祝世界反法西斯战争 胜利的歌声中, 胜利的歌声中,现在联合国五 个常任理事国是中国、美国、 个常任理事国是中国、美国、 英国、法国、俄罗斯。 英国、法国、俄罗斯。
联合国国徽 含义: 含义:从地球的 北极方向勾勒世 界地图的形象, 界地图的形象 经纬线由8条直 经纬线由 条直 线和5个同心圆 线和 个同心圆 组成,标志着联 组成 标志着联 合国是个世界性 的国际组织。 的国际组织。
第19课 共建地球村课件
你知道吗?
1945年6月26日,美、英、苏、 中等26国代表们签署了《联合国宪 章》。董必武作为中国代表之一在 宪章上签了字。1945年10月24日,联 合国正式宣告成立,总部设在美国 纽约。
联合国宪章指出:“维持国 际和平与安全”,“发展国际问 以尊重人民平等权利及自决原则 为根据的友好关系”,“促成国 际合作”是它的宗旨。
何谓“地球村”?
主要特征:世界经济迅速发展,联系日益 密切,逐渐形成一个有机整体。
世纪 年代, 全球化进入“地
球村”阶段
第三次科技革命的发展(根因) 世界的和平环境
世界各国的经济发展政策
说说自己
身边发生的经 济全球化的事 以及它对你的 影响
经济全球化对中国利大? 弊大?why?
中国应对经济全球化的态度与策略
顺应各历国史人发民展共的趋同势生,活努在力一建“立地世界 球经村济”新秩里序,,应并该完携善手社合会主作义共市同场经 努济力体,制,推积动极建引立进公世正界合先进理科的技国成果, 际实政施治科教经兴济国新战秩略序,以。迎接挑战。同 时对国际竞争中潜在的—风—险胡必锦须保涛持
高度警惕,趋利避害,建立健全应对 危机的安全机制。
——人类面临的问题
你我知多少
说说你曾关注过的世界问题
——人类面临的问题
科索沃战争
——人类面临的问题
——人类面临的问题
人口问题
——人类面临的问题
资源问题
——人类面临的问题
毒品问题
如何解决严重危害人类社会的共同问题?
必须依靠国际社会的 合作和共同努力,推行
可持续发展战略。
针对中国存在的全球性 问题,我们应该怎么办?
联合国旗
2005年10月22日,位于美 国纽约市曼哈顿的联合国总部 大楼亮起“UN60”的字样,以 纪念联合国成立60周年。
《我们的地球村》课件
安第斯山脉全长8900余千米,是世 界上最长的山脉,纵贯南美大陆西部, 素有“南美洲脊梁”之称。
请在地图上找到它们的位置
巴西 高原
撒哈拉沙漠
它们都在哪儿?
安赫尔瀑布
珊瑚礁——大堡礁
世界最大的金字塔——胡夫金字塔
世界海拔最高宏伟建筑群 ——西藏布达拉宫
世界最长的城墙——长城
世界最大的石刻佛像——乐山大佛
好是进行实地观察。但是地球太大了, 人们很难看到它的全貌。于是,人们 仿照地球的形状,按照一定的比例缩 小,制作了地球的模型——地球仪。
你从地球仪上发 现了什么?
看看课本P99
★经线、纬线和赤道
• • • • • • • • 思考: 1、什么是经线? 本初子午线(零经度线)在哪里? 2、什么是东经、西经、东半球、西半球? 3、我国位于东半球还是西半球? 4、什么是纬线?什么是赤道(零纬度线)? 5、什么是南纬、北纬、南半球、北半球、南北回归 线、南北极圈、热带、温带、寒带? 6、我国位于南半球还是北半球?
世界最高的高原——青藏高原
世界最大的群岛——马来群岛。它由印度尼西 亚13000多个岛屿和菲律宾约7000个岛屿组成。
世界最大的淡水湖——苏必利尔湖
世界最大的盆地——刚果盆地
世界热带雨林最大的地区—— 亚马孙热带雨林地区
课后,我们再找找地球 之最和风景图片,调查了解 有关它们的资料,交流和欣 赏大自然给我们创造的美。
•
我们生活在地球上,整个地球现在 大约有70亿人口,这70亿人就犹如生活 在同一个很大的村庄,为了更深刻的了 解这个村庄,今天我们就来学习《我们
的地球村》。
不要看他个字小, 能载大河和山川。
• 打一文化用具
看看课本P98
人教版九年级道德与法治下第一课同住地球村ppt教学课件
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
叙利亚局势剑拔弩张
点击图片播放
美国总统特朗普刚刚宣布退出伊核协 议后一天,中东火药桶便迅速冒出火星。
以色列和伊朗这对中东宿敌自2018年 5月9日深夜起连续数小时向对方在叙利亚 境内目标展开袭击,并称这是双方有史以 来最直接的军事对抗行动。作为美国退出 伊核协议的“第一后果”,以伊双方的互 相袭击将再度引爆中东局势,该地区未来 形势岌岌可危,令人担忧。
新闻播报二
“2018年中国节”将于今年9月8日至9日在 东京都代代木公园隆重举行。据悉,“2018中 国节”将设置超过100个展位,展出包括中国各 地美食、物产、文化和风景等内容,会场还将 设置超辣食品和拉面比赛、中日乒乓球、卡拉 ok比赛等特别企划。来自北京、上海等多地演 出团体还将带来独具中国特色的文艺演出。
道德与法治九年级下册( RJ )教学课件
第一单元 我们共同的世界 第一课 同住地球村
第1课时 开放互动的世界
导入新课
新课探究
课堂小结
随堂训练
导入新课
水墨3D大片《上合之合》
青岛港及周边
点击图片播放
2018年6月9日至10日,上海合作组织迎来 其扩员后的首次峰会——上海合作组织成员国 元首理事会第十八次会议在青岛成功召开。这 次会议是上合组织扩员后的首次峰会,上合组 织现在已拥有8个成员国、4个观察员国、6个对 话伙伴国,成为当今世界幅员最广、人口最多 的综合性区域组织。
峡,进入太平洋,1521年抵达
菲律宾群岛,向西穿越印度洋,
绕过非洲南端好望角,最后回
到了西班牙。
1082天
深化合作,寻求发展
当地时间2018年5月8日晚,应日本首相安倍晋三 邀请,国务院总理李克强乘专机抵达东京羽田国际机 场,将出席第七次中日韩领导人会议并对日本进行正 式访问。李克强总理表示,当前形势下,中日韩作为 世界三个主要经济体和本地区重要国家,对维护经济 全球化和贸易投资自由化便利化、引领区域一体化进 程、维护地区和平稳定负有重要责任。期待在时隔两 年半后恢复举行的中日韩领导人第七次会议上,三国 增进互信,共谋合作,为地区发展繁荣与和平稳定贡 献力量。
九年级道德与法治下册第一课 《同住地球村》PPT课件
目标导学二 调整中的国家交往
P5-P19
03-04
人物 事件
方式
路线
耗时
鉴真
船
东渡日本
从扬州-日本萨秋妻屋浦-太宰府、大阪首都平城京
12年
郑和
船队
下西洋
南京-江苏太仓-福建长乐-远航西太平洋 和印度洋拜访了30多个国家和地区
28年
麦哲伦 环球航行
从西班牙出发,经过大西洋,绕过麦哲
远洋海船
伦海峡,进入太平洋,1521年抵达菲律 宾群岛,向西穿越印度洋,绕过非洲南
C
人教版统编教材九年级道德与法制下册
第一课
第一单元
我们共同的世界
导入新课
P2-P4
叙利亚局势剑拔弩张
Your text
Your text
1.
Your text
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Yo视ur频text
导入新课
美国总统特朗普刚刚宣布退出伊核协议 后一天,中东火药桶便迅速冒出火星。
以色列和伊朗这对中东宿敌自2018年5 月9日深夜起连续数小时向对方在叙利亚境 内目标展开袭击,并称这是双方有史以来 最直接的军事对抗行动。作为美国退出伊 核协议的“第一后果”,以伊双方的互相 袭击将再度引爆中东局势,该地区未来形 势岌岌可危,令人担忧。
40年来,经济全球化带来经济大发展,也带来40来年的问题大积 累。当时由美国启动的这一轮经济全球化,对世界经济发展作出了 贡献,但它又确实带有明显缺陷。诸多问题今天在一些国家暴露出 来,其影响波及全世界。
新课探究
P4-P22
探究
就以上两则材料,谈谈经济全球化的影响?对此,我 们应该如何应对?
点拨:
P2-P3
0017-0-157
P5-P19
03-04
人物 事件
方式
路线
耗时
鉴真
船
东渡日本
从扬州-日本萨秋妻屋浦-太宰府、大阪首都平城京
12年
郑和
船队
下西洋
南京-江苏太仓-福建长乐-远航西太平洋 和印度洋拜访了30多个国家和地区
28年
麦哲伦 环球航行
从西班牙出发,经过大西洋,绕过麦哲
远洋海船
伦海峡,进入太平洋,1521年抵达菲律 宾群岛,向西穿越印度洋,绕过非洲南
C
人教版统编教材九年级道德与法制下册
第一课
第一单元
我们共同的世界
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P2-P4
叙利亚局势剑拔弩张
Your text
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美国总统特朗普刚刚宣布退出伊核协议 后一天,中东火药桶便迅速冒出火星。
以色列和伊朗这对中东宿敌自2018年5 月9日深夜起连续数小时向对方在叙利亚境 内目标展开袭击,并称这是双方有史以来 最直接的军事对抗行动。作为美国退出伊 核协议的“第一后果”,以伊双方的互相 袭击将再度引爆中东局势,该地区未来形 势岌岌可危,令人担忧。
40年来,经济全球化带来经济大发展,也带来40来年的问题大积 累。当时由美国启动的这一轮经济全球化,对世界经济发展作出了 贡献,但它又确实带有明显缺陷。诸多问题今天在一些国家暴露出 来,其影响波及全世界。
新课探究
P4-P22
探究
就以上两则材料,谈谈经济全球化的影响?对此,我 们应该如何应对?
点拨:
P2-P3
0017-0-157
第十二课《我们的地球村》
• 意大利航海家。开辟了 横渡大西洋到美洲的航 路。先后到达巴哈马群 岛、古巴、海地、多米 尼加、特立尼达等岛。 在帕里亚湾南岸首次登 上美洲大陆。考察了中 美洲洪都拉斯到达连湾 2000多千米的海岸线; 认识了巴拿马地峡;发 现和利用了大西洋低纬 度吹东风,较高纬度吹 西风的风向变化。证明 了大地球形说的正确性。
• 世界的第三大洋。位于亚洲、大 洋洲、非洲和南极洲之间。包括 属海的面积为7411.8万平方公 里,约占世界海洋总面积的20%。 印度洋的平均深度仅次于太平洋, 位居第二,包括属海的平均深度 为3839.9米。其北为印度、巴 基斯坦和伊朗;西为阿拉伯半岛 和非洲;东为澳大利亚、印度尼 西亚和马来半岛;南为南极洲。
候类型复杂。在地理上习惯分为东亚、东 南亚、南亚、西亚、中亚和北亚。2000 年人口达36.72亿人,约占世界总人口的 60.5%。
• 欧洲(Europe)面积1016万平方公 里,共45个国家和地区。西临大西洋, 北靠北冰洋,南隔地中海和直布罗陀 海峡与非洲大陆相望 ,东与亚洲大陆
相连。地形以平原为主,大部分为温 带海洋性气候,约7.28亿人,约占世 界总人口的12.5%,是人口密度最大 的一个洲。
• 北美洲,位于西半球北部。东濒 大西洋,西临太平洋,北濒北冰
洋,南以巴拿马运河为界与南美 洲相分。面积:2422.8万平方 千米,约占世界陆地总面积的 16.2%,是世界第三大洲。通用 英语、西班牙语,其次是法语、 荷兰语、印第安语等
• 南美洲位于西半球的南部,东濒大 西洋,西临太平洋,北濒加勒比海, 南与南极洲相望。西面有海拔数千 米的安第斯山脉,东向则主要是平 原,包括亚马逊河森林。一般以巴 拿马运河为界同北美洲相分,包括 哥伦比亚、巴西、玻利维亚、智利、 巴拉圭、乌拉圭、阿根廷、法属圭 亚那等13个国家和地区。
我们的地球村---课件
三、合作探究 活动一 1、动手制作地球仪。 、动手制作地球仪。 (1)利用乒乓球等球体物品尝试制作一个地球 ) 并画上经线、纬线和赤道。 仪。并画上经线、纬线和赤道。 (2)在地球仪上找到最长一条经线,确认南半 )在地球仪上找到最长一条经线, 球和北半球。 球和北半球。 (3)看看东西半球是怎样划分的。 )看看东西半球是怎样划分的。
ห้องสมุดไป่ตู้
三、巩固练习 1、说出七大洲、四大洋的名称。 2、在地球仪上,连接南北极的是 ( );顺着东西方向,围绕地 球仪一周的是( )。 3、亚洲的全称是( ),意思 是( )。 4、最长的纬线叫( )。
再 见
品德与社会五年级下册
第四单元 第二课
我们的地球村
克山农场小学: 克山农场小学: 孙煜华
一、学习目标 学习目标 1、 能够识读和运用地球仪知道地球的经线、纬 、 能够识读和运用地球仪知道地球的经线、 赤道。了解东西半球、南北半球。 线、赤道。了解东西半球、南北半球。知道大洲大 洋的名称和位置。 洋的名称和位置。 2、了解地球村自然环境的多样性,感受地球的 、了解地球村自然环境的多样性, 美丽。 美丽。 二、自主学习 1、通过读 页课本知道什么是经线、纬线、赤道。 页课本知道什么是经线、 、通过读99页课本知道什么是经线 纬线、赤道。 2、知道东西半球和南北半球的划分。 、知道东西半球和南北半球的划分。 3、通过阅读教材 、通过阅读教材100页的小资料内容知道亚洲名字 页的小资料内容知道亚洲名字 的来历。 的来历。
读一读、找一找、 活动二 读一读、找一找、填一填 1、在教材 页图上找出七大洲、 、在教材100页图上找出七大洲、四 页图上找出七大洲 大洋。并把它们填写在学案上表中。 大洋。并把它们填写在学案上表中。 2、再把它们填在学案中的地图中。 2、再把它们填在学案中的地图中。 3、读课文了解世界之最,并把图片或 、读课文了解世界之最, 文字放到地图的相应位置。 文字放到地图的相应位置。
苏教小学音乐六上《1手拉手,地球村》PPT课件 (1)
训练才能有所收获,取得成效。
• 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视; • 10、智者超然物外
陈尧咨(善射)
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁(善酌)
睨之
汝亦知射乎 语吾言射不亦精乎
尔安敢轻吾射 动作 笑而遣之
性格: 自矜(骄傲)
无他,但手熟尔 以我酌油知之
我亦无他,惟手熟尔
释担而立 但微颔之
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习,说说熟能生巧 的事例。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。
3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述
清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这
两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理?
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处?又如何看待他人的长处?
1、课文主要写了
和 课堂练习: 射箭酌油
两个场 尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
面。 吾射不亦精乎自、矜(或骄傲)
这些句子公表亦现以了此陈自尧矜
咨
的态睨度之。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
但微颔之 ,表现了他对陈尧咨的轻射视技(的或轻蔑)
的
态度;从语言上描写卖油翁无看他待陈尧咨的射技的句子是
,
但手熟尔 这句话所包含的熟道能理生是巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理, 这让你想起哪些相关的名言警句?
• 9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视; • 10、智者超然物外
陈尧咨(善射)
神态 忿然 笑而遣之
卖油翁(善酌)
睨之
汝亦知射乎 语吾言射不亦精乎
尔安敢轻吾射 动作 笑而遣之
性格: 自矜(骄傲)
无他,但手熟尔 以我酌油知之
我亦无他,惟手熟尔
释担而立 但微颔之
取置覆酌沥
对比
谦虚
道理: 熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
课外延伸
1、联系生活、学习,说说熟能生巧 的事例。
2、学会利用文中关键词句分 析人物形象。
3、体会文章所揭示的深刻道 理。
自学指导(一)
看图复述课文内容
故事发生的时间、地点、人物、 事件的起因、经过和结果要复述
清楚。
自学指导(二)
1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象?从文 中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这
两个人物的。 2、从这个故事中你懂得了什么道理?
2、你认为一个人应该如何看待自己 的长处?又如何看待他人的长处?
1、课文主要写了
和 课堂练习: 射箭酌油
两个场 尔安敢轻吾射
2、陈尧咨看待自己射技的句子是
、
面。 吾射不亦精乎自、矜(或骄傲)
这些句子公表亦现以了此陈自尧矜
咨
的态睨度之。
3、从神态描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是
,
但微颔之 ,表现了他对陈尧咨的轻射视技(的或轻蔑)
的
态度;从语言上描写卖油翁无看他待陈尧咨的射技的句子是
,
但手熟尔 这句话所包含的熟道能理生是巧
。
4、这个故事也告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处的道理, 这让你想起哪些相关的名言警句?
《同住地球村》我们共同的世界PPT课件(第1课时开放互动的世界)
智慧 。
第一单元
课课前前自自主主预预习习
课堂基础达标
课后巩固提升
-5-
7.如何面对多样的文化? ( 1 )正确认识 文化差异 ,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的 理解 和 包容。 ( 2 )用开放和 包容 的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进 和而不同 、兼收并 蓄的文明交流。
第一单元
课前自主预习
第一单元
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-15-
5.当今时代,经济全球化不断向纵深推进。这一不可阻挡的历史趋势,提醒我们应高度 重视维护民族文化特质与人类文化的多样性。下列理解正确的是 ( A ) ①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园 ②多样的文化让人 们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿 ③不同特质的文化相互交融,能够 为彼此增添新的元素,激发新的活力 ④当不同文化背景的人相遇时,不会导致彼此误 解与冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第1课时 开放互动的世界 -.
第一单元
课课前前自自主主预预习习
课堂基础达标
课后巩固提升
-2-
知识点1 共同的家园 1.当今世界的特征及其表现。 ( 1 )这是一个 开放 的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文 化各领域的开放范围也在不断 扩展 。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存 在,但已不是 主流 。 ( 2 )这是一个 发展 的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界 正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时, 贫富差距 、发展不平衡等问题 依然困扰着人类社会。 ( 3 )这是一个 紧密联系 的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人 们联系在一起,彼此影响, 休戚相关 。
第一单元
课课前前自自主主预预习习
课堂基础达标
课后巩固提升
-5-
7.如何面对多样的文化? ( 1 )正确认识 文化差异 ,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的 理解 和 包容。 ( 2 )用开放和 包容 的心态,学习和借鉴优秀外来文化,促进 和而不同 、兼收并 蓄的文明交流。
第一单元
课前自主预习
第一单元
课前自主预习
课堂基础达标
课后巩固提升
-15-
5.当今时代,经济全球化不断向纵深推进。这一不可阻挡的历史趋势,提醒我们应高度 重视维护民族文化特质与人类文化的多样性。下列理解正确的是 ( A ) ①各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园 ②多样的文化让人 们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿 ③不同特质的文化相互交融,能够 为彼此增添新的元素,激发新的活力 ④当不同文化背景的人相遇时,不会导致彼此误 解与冲突 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
第一单元 我们共同的世界
第一课 同住地球村
第1课时 开放互动的世界 -.
第一单元
课课前前自自主主预预习习
课堂基础达标
课后巩固提升
-2-
知识点1 共同的家园 1.当今世界的特征及其表现。 ( 1 )这是一个 开放 的世界。国家间相互开放的程度不断加深,在政治、经济、文 化各领域的开放范围也在不断 扩展 。封锁、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存 在,但已不是 主流 。 ( 2 )这是一个 发展 的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展,世界 正经历着新一轮大发展大变革大调整。与此同时, 贫富差距 、发展不平衡等问题 依然困扰着人类社会。 ( 3 )这是一个 紧密联系 的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人 们联系在一起,彼此影响, 休戚相关 。
六年级音乐上册第一单元手拉手,地球村PPT课件1苏少版
● 一个不注意小事情的人,永远不会成功大事业。──卡耐基 ● 一个能思考的人,才真是一个力量无边的人。──巴尔扎克 ● 一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了 什么。 ──爱因斯坦 ● 一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。 ──雨果 ● 一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快,对社会就 越有益。──高尔基 ● 生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。──马 克思 ● 浪费别人的时间是谋财害命,浪费自己的时间是慢性自杀。 ──列宁 ● 哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。─ ─鲁迅 ● 完成工作的方法,是爱惜每一分钟。──达尔文
节奏练习: 3/4 x x x - |x x x -| x - - || da da da 3/4 x x x. x | x x x - | x - - ||
“地球村”“村”是 很小的地方,但是随 着科技的不断发展, 世界各地人民的交流 越来越方便,地球仿 佛越来越小了,所以 人们就亲切地称世界 为“地球村”。
同时,地球村也 有全世界人民不 分国籍、种族都 能友好相处的 义,地球村让我 们和世界各地的 小朋友更近了是 我们共同的大家 园,我们可以手 拉手,心连心, 把地球打扮得更 加漂亮。
三、拓展延伸 1.环保宣言 ①请学生发表自己的环保倡议宣言。 1.保护动物就是保护我们 的同类。 2.不要让我们的孩子只能在博物馆里才见到今天的动物。 3.树木拥有绿色,地球才有脉搏。 4.如果人类不从现在节约水源,保护环境,人们看到的最后一滴水将是自己 的眼泪。 5.别让水龙头伤心地流泪. 7.保护一片绿地,撑起一片蓝天。 课后请同学们将心中美丽的地球村用画笔画下来,并说一说所画的地球村美 在哪里。
地球村(课件)
生活在地球村
天星中心学校
何正立
地球村,不唐僧取经
鉴真东渡
古人的交通工具
现代交通工具
地球变小的原因(P3)
现代化的轮船、火车、 汽车、飞机取代人力和畜 力成为人们出行的主要工 具。
古人的通讯方式
神话——千里眼顺风耳
现代千里眼、顺风耳
古代通信方式的优点:绿 色环保,节省资源。缺点: 速度慢,效率低,容易出 现失误等。 现代通信方式的优点:效率高, 准确,直接。缺点:浪费资源。
3、全球尽在网中
青春与世界联网
一、举例说说网络在生活中的积极 作用
1、使我们的交流更便捷 2、方便我们获取知识与信息 3、购物渠道更多 4、加强对政治与社会的监督
二、地球村形成的原因P5
1、交通工具的飞速发展
2、通信技术的更新换代 3、网络技术的全面运用
三、地球村形成的影响
1、地球村的出现打破了传 统的时空观念,使人们与外 界乃至整个世界的联系更为 紧密,人类相互间变得更加 了解。 2、地球村促进了世界经济 一体化的进程。
四、网络对人类的生产和生活产生 哪些影响?P5 随着科技的发展计算机日益普及, 网络渐渐走入人们的日常生活并对其产 生着巨大的影响。通过网络,人们可以 与世界上共他地方进行联系与交流,真 正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网 络,人们可以了解世界任何一个角落的 风云变幻,真正实现了“秀才不出门,便 知天下事”。
知识拓展:
你知道信息高速公路吗?
天星中心学校
何正立
地球村,不唐僧取经
鉴真东渡
古人的交通工具
现代交通工具
地球变小的原因(P3)
现代化的轮船、火车、 汽车、飞机取代人力和畜 力成为人们出行的主要工 具。
古人的通讯方式
神话——千里眼顺风耳
现代千里眼、顺风耳
古代通信方式的优点:绿 色环保,节省资源。缺点: 速度慢,效率低,容易出 现失误等。 现代通信方式的优点:效率高, 准确,直接。缺点:浪费资源。
3、全球尽在网中
青春与世界联网
一、举例说说网络在生活中的积极 作用
1、使我们的交流更便捷 2、方便我们获取知识与信息 3、购物渠道更多 4、加强对政治与社会的监督
二、地球村形成的原因P5
1、交通工具的飞速发展
2、通信技术的更新换代 3、网络技术的全面运用
三、地球村形成的影响
1、地球村的出现打破了传 统的时空观念,使人们与外 界乃至整个世界的联系更为 紧密,人类相互间变得更加 了解。 2、地球村促进了世界经济 一体化的进程。
四、网络对人类的生产和生活产生 哪些影响?P5 随着科技的发展计算机日益普及, 网络渐渐走入人们的日常生活并对其产 生着巨大的影响。通过网络,人们可以 与世界上共他地方进行联系与交流,真 正体会到“天涯若比邻”的含义。通过网 络,人们可以了解世界任何一个角落的 风云变幻,真正实现了“秀才不出门,便 知天下事”。
知识拓展:
你知道信息高速公路吗?
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纬线
在地球仪上, 顺着东西方向, 围绕地球仪一周 的是纬线。
南北半球
• 最长的纬线叫赤道。赤道将地球平分成 南北两个半球,赤道以北是北半球,以 南是南半球。
东西半球
• 人们用西经20度,东经160度两条经线将地 球分成东半球和西半球。
地球是一个 椭圆形的球体, 它的东西略宽, 南北略扁。
地球表面大约有70%的地方被海洋覆盖, 陆地只占了地球表面积的约30%,所以我们的 地球是由七分海洋、三分陆地组成 。
世界上共有224个国家和地区,其中国家 为193个,地区为31个。其中: 亚洲(48个 国家)欧洲(43个国家/1个地区)非洲(53 个国家/6个地区)大洋洲(14个国家/10个地 区)北美洲(23个国家/13个地区)南美洲 (12个国家/1个地区)
试着回答104页问题。
蔚蓝的大海
葱郁的森林
广阔的平原波光粼粼的江河湖泊 Nhomakorabea最后
高耸的高山
壮丽的火山
飘逸的瀑布
洁白如玉的冰雪世界
东非大裂谷
尼罗河——世界上最长的河
尼罗河流淌在亚欧大陆东北部,全场6600 多千米,尼罗河哺育着沿河的居民,在干旱和 沙漠地区形成了一条绿色走廊。
黄河、长江孕育了中华五千年的 文明
珠穆朗玛峰
珠穆朗玛峰位 于青藏高原,是 我国的世界之最。 珠穆朗玛,藏语 意为“圣母之 水”。这里地势 复杂,形成独特 的立体气候,表 现为“山顶四季 雪,山下四季春, 一山分四季,十 里不同天”。
世界上最大的沙漠——撒哈拉大沙漠
亚马孙平原——世界上最大的平原
• 阅读课本102页
视频
世界上的国家 阅读课本104页第一段
我们生活的地球被分为七大洲、四大 洋,我们在地球仪或地图上把它们找出来。
大洋大洲歌
地球地球是球体, 七洲四洋连一体。 亚非欧,大洋洲, 北美、南美、南极洲, 太平洋,大西洋, 印度洋,北冰洋, 交错分布真美丽!
亚洲是全世界人口最多的一个洲, 同时也是人口密度最大的洲。它的名字 也最古老。全称是亚细亚洲,意思是 “太阳升起的地方”。其英文名为Asia。 相传亚细亚的名称是由古代腓尼基人所 起。频繁的海上活动,要求腓尼基人必 须确定方位。所以,他们把爱琴海以东 的地区泛称为“日出地”;而把爱琴海 以西的地方则泛称为“日没地”。
猜一猜:
形状圆圆像太阳, 自己不能发光亮, 青山绿水花儿美, 它是生命的故乡。
地球
地球仪的来源
人们要认识地球, 研究地球,最好是 进行实地观察。但 是地球太大了,人 们很难看到 它的全 貌。于是,人们仿 照地球的形状,并 按照一定的比例缩 小,制作了地球的 模型——地球仪。
任两根经线 的长度相等,相 交于南北两极点。 每一根经线都有 其相对应的数值, 称为经度。经线 指示南北方向。 在地球仪上,连接南北两极的 是经线。