八年级物理电流的强弱
人教版八年级物理上册第五章第四节电流的强弱.pptx
损坏电流表
4、电流表必须和被测电器（串）联，接线时注
意选择合适的（），量在程任何情况下都不能使
电流表直接连到（）
电源两极
5、电流表刻度盘上的A表示？表针如图所示，你 能读出相应的电流吗？为什么？
A表示电流的单位是安培
接量程0--0.6A时，读数为 0.36A 接量程0--3A时，读数为1.8A
五、作业
一、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I
2、单位：安培，符号A 还有毫安(mA)、微安（µA）
3、电流单位换算关系： 1A＝1000mA1mA＝1000µA
练习： 1A=µ1A06
1A=m1A03 =µA 103 103 =µA 106
1µA=A106
1µA=m10A3
=A 103 103 =A 106
100µA= 0m.1A=
50mA= 5A1=02
200mA= 0A.2=
5A=
5 m1A0=3
200000A= 2 m1A08=
A104 µ5A104
µ2A105
µ5A106
µ2A1011
0.36A
2.4A
1.8A
0.48A
想想议议
测量电流时，如果电流表的指针 没有正好指在没个刻度上，应该 怎么读数？
初中物理课件
鼎尚图文 整理制作
自来水我们都比较熟悉。水龙头一 自打我然开们界就常中会拿强有电与水流弱流与是，水普而流遍且做存水类在龙比的头，，开因例得为如：
？ 光越它有大们强，有弱水很之流多分越相，急似雨；的有开地大得方小越，之小那分 ， 么，水是声流否音
有越电高慢流低。也之那有分么强我弱……们之是分用呢什么来表示水 龙头出水的强弱的呢？ 水流
八年物理————电流的强弱
夏邑县济阳初中八年级物理教学 课题： 班级： 学生姓名：质疑——解疑一、知识目标1.知道电流是有强弱的，.知道电流的单位是安培，比安培小的单位还有毫安和微安。
（阅读课本P110）2 .知道电流表的使用方法.。
（阅读课本P111）3 .能正确读出在电流表的示数。
（ 阅读课本P112）二、能力目标1.通过用电流的效应来研究电流的强弱，提高学生用间接研究问题的方法解决实际问题的能力.2.通过连接电路的实验活动，培养学生动手操作能力.3.通过电流表的读数，训练学生的观察能力和准确读数的技能.自测——互查——互教1.电流电流是表示 的物理量，通常用字母 代表，它的单位是 ，简称 ，符号是 ．其他常用的电流单位是 、 ．2. 的单位：毫安和微安，换算关系如下：1mA=10-3A 1μA=10-3mA=10-6 1 房间灯泡中的电流约0.2A ，等于 mA ． 2半导体收音机电源的电流约50 mA 等于 A ．3 计算器中电源的电流约100μA ，等于 A ．4 家用电冰箱的电流约1 A ，等于 mA 3. 如图所示，如果电流表选择的量程为0 ~ 0.6安量程，则电流表的示数为______A ；如果电流表选择的量程为0______A 。
展示——反馈——导学 1 如图，测出通过灯泡的电流，请连接好电路，并画出它的电 路图。
2观察电流表的外形、接线柱、表盘、刻度.指针位置等。
3会接 .强调：任何情况下都不能使电流表直接连到电源的两极。
a) 电流必须从 色接线柱或者从带 号的接线柱流进去，从 色接线柱流出来，如果电流的方向相反不但无法读数，有时候还会损坏电表。
（注意：如果预先不知道所测电流的大小，要用“试触法”试触选择合适的量程）b) 电流表一般有三个接线柱一个标有“ ”号另两个标有0.6和3的字样， 把 和 连入则量程为0-0.6A ，同理把 和 连入电路量程为 。
c) 电流表必须和被测用电器 ，任何情况下都不能把电流表直接连接到 。
八年级物理电流的强弱课件
电流的强弱
三、课堂小结 本节课我们主要学习了以下内容： 1．可以用电流来表示电流的强弱． 2．正确连接电流表： 电流表与被测用电器要串联； 电流要从电流表的“+”接线柱进，“-”接线柱出； 不要超过电流表的量程； 不要把电流表直接连到电源的两极上． 3．正确读出电流表的读数．
1、图示：当导线都接“－”和“0.6”两接线 0.5 0.1 柱时A图所示为 A，B图所示为 A；当 导线都接“－”和“3”两接线柱时A图所示为 0.5 A，B图所示为 A。 2.5
③ 家用电冰箱的 电流约1 A，等 6 于 10 μA．
二、电流表
1 、电流表 2、 怎样读数：
看一看
1、电流表有 三 个接线柱。 2、刻度盘上有 两 排刻度。
旋转螺 丝调零 想一想 阅读课本后回答。
3、三个接线柱是否都要接入电 路？
4、读数时应该读Biblioteka 一排数字？选标有“－”和“0.6”的接线柱：量程为 0~0.6A为0.02A 。
一、怎样表示电流的强弱
1、电流 ( I ) 是表示电流强弱的物理量
2、单位：安培 简称：安 符号：A
常用单位：毫安（mA）、微安（uA） 3、单位换算： 1A=1000mA 1mA=1000uA 1A=1000000uA 4、课堂练习：
① 房间灯泡中的
电流约 0.2A， 等于 200 mA．
② 半导体收音机 电源的电流约 50 mA，等于 0.05 A．
练一练
看看我掌握的如何
练一练
看看我掌握的如何
2、把电流表接入电路指针如图所示，产生这两 种情况的原因是：A图 正负接线柱接反 ； B图
选择的量程太小或短路
。
3、如图所示是测量通过小灯泡的四个电路图， 其中接法正确的是 （ ）C
八年级物理教案：教你如何理解电流的强弱
电流是指电荷在导体中流动的现象，是物理学中非常重要的概念之一。
而电流的强弱则是电路运行中至关重要的参数之一，它直接影响着电路的性能和稳定性。
在八年级的物理学习中，我们通过实验、图像和理论的方式，学习了如何理解电流的强弱。
下面，让我们来详细了解一下这一过程。
一、电流的定义电流是指电源中电荷的流动。
单位为安培(A)。
通过导线中的电荷不断运动构成了电流。
所以说，电流不是在导线内部一直停留，而是在导线内部速度很快地流动着。
二、电流的强弱与电路运行的关系电路中的电流与所提供的电源电压及电路中的电阻有关。
电路中的电阻对电流的影响比较明显。
如果电路中的电阻增大，则电流强度会小；反之，电路中的电阻减小，则电流强度会增大。
因此，在电路中，电阻对电流的强弱有非常直接的影响，而电路的供电电压对电流强度的影响则比较复杂。
当你加大电源电压时，电路中的电流虽然有可能会更大，但同时也有可能造成元器件的负载，影响电路的工作稳定性。
三、理解电路中电流的强弱为了理解电流的强弱，我们可以从以下几个角度入手：1.电源电压和电路的电阻在电路中，我们可以通过控制电源电压和电路的电阻来控制电流的强度。
如果电源电压增加，而电路的电阻不变，则电路中的电流就会增大；而如果电源电压不变，电路的电阻增加，则电路中的电流强度就会变小。
2.电路中的电阻电路中的各种元器件的电阻不同，它们对电流的强弱也有直接的影响。
在电路中，我们可以通过改变电路中的电阻来控制电流的强度。
例如，在串联电路中，各个元器件的电阻叠加在一起，形成了总电阻，因此电路中的电流被限制在了很小的范围内。
而在并联电路中，各个元器件分别连接在不同的支路中，电流会相应地增加。
3.图像解析在理解电流的强弱时，可以通过电路图像来帮助理解。
例如，当我们在串联电路中加入电阻器，在电路中形成了一个附加电阻，电路的电阻就增大了，电流强度也就减小了。
当我们在并联电路中加入电阻器，电路的支路就增多了，电流也随之增加了。
八年级物理电流强弱的探究教案
本教案旨在帮助八年级物理同学探究电流强弱的相关知识，提高同学们的实践能力和学习兴趣。
一、知识点梳理电流的强弱与电源电压、电路中的电阻、电路中的导线长度等因素有关系。
1.电源电压电源电压越高，电流通过电线时阻抗越小，电流就越大。
公式：I=U/R 电流（A）、电压（V）、电阻（R）2.电路中的电阻电阻值越小，通过电路的电流就越大。
公式：I=U/R 电流（A）、电压（V）、电阻（R）3.电路中的导线长度导线越长，电路阻抗就越大。
电阻大，电流就小，电路被从电源处送给负载的电功率损失也就越大。
二、实验步骤1.用万用表来测量不同电源电压下的电流大小，记录数据并绘制流与电压的关系曲线；2.用不同长度的导线和相同电压的电源，以同样电阻值的负载作通过测试，记录电流大小，绘制电流与导线长度的增长曲线；3.用不同电阻并相同电源电压和导线长度的电路，以不同电阻作为负载，记录电流大小，绘制电流和电阻的关系曲线。
三、实验分析与结论1.电源电压和电流的关系曲线明显呈现直线趋势。
电源电压越高，电流越大，符合理论预期。
2.导线长度和电流的关系曲线呈现非线性趋势，并且曲线的上升速度越来越平缓。
导线越长，电流越小，和理论预期一致。
3.电阻和电流的关系曲线呈现非线性趋势，并且曲线的上升速度越来越平缓。
电阻越大，电流越小，和理论预期一致。
四、实验注意事项1.不要让电流太大，以免发生危险；2.选择合适的负载和导线，以免影响实验效果；3.实验过程中，需要认真观察、记录实验数据和曲线，不能粗心马虎。
五、实验启示本实验通过对电流强弱的探究，加深了同学们对物理电路中基本概念和公式的理解和运用，增强了同学们的实践动手能力和探究精神。
通过实验，同学们也能更深刻地认识电路中的一些关键要素对电流大小的影响，对于今后的学习和实践应用具有重要参考价值。
八年级物理电流的强弱
5、电流表刻度盘上的A表示？表针如图所示，你 能读出相应的电流吗？为什么？
A表示电流的单位是安培 接量程0--0.6A时，读数为 0.36A
接量程0--3A时，读数为1.8A
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别浪费了，留着这坛子好酒给店里赚钱吧！天儿这么晚了，咱们随便吃点儿就行了！”耿英和耿直也都坚持不让开酒坛。酒店 老板和伙计们对这三兄妹更加刮目相看。老板说：“那咱就不用喝酒了。这些饭菜，咱们随意吃吧！”大家愉快地吃饭不提。 饭毕告辞时，老板对耿正兄妹三人说：“今儿个熬得太晚了，又是这么个情况，你们一定很累了。明儿个就不用来上班了，咱 们的契约今天就算是终止了。好好歇息一下，准备你们以后的创业途径吧！还有啊，你们在以后创业的过程中，如果遇到什么 难处了，请一定来和我说一声。咱们酒店还有些个实力，一定会倾力相帮的！”耿正说：“多谢您！可酒店里明天就没有”老 板说：“放心，已经说好了，明儿个一早，就会有一家子献艺的人来应试的！我看他们人挺不错，先试用几天吧！”那个机灵 的演唱台伺应生伙计赶快跑到台后的乐器存放柜里取来二胡。老板接过来拿在手里小心地摸一摸，一边将其递到耿正的手上， 一边说：“耿兄弟啊，你的这把二胡非同寻常哇，你拉二胡的手法也真是少见的好，简直就是人胡合一，美妙得很哪！让人听 得，啧啧，我无法用语言来说得清楚呢！”耿正伸双手接过二胡来，谦逊地说：“您过奖了！只要学一学，谁都能拉得很好听 的。”老板说：“不，这不一样！唉，咱不说这些了，你们快回去休息吧！这天儿太晚了，你们又住得偏僻，让两个伙计护送 你们回去吧！”耿正说：“多谢老板关心，但不用护送了，我们三个人呢！”有两个伙计说：“我俩就住在那一带呢，咱们一 起走吧！”老板将五人送出酒店，对两个伙计说：“你俩可一定要把他们送到出租房的门口啊！巷子太深，这么晚了怕是不安 全呢！”两个伙计都说：“老板放心，我俩一定会把他们送到出租房门口的！”走在路上时，其中的一个伙计对耿正说：“耿 兄弟啊，你这个妹妹可真厉害，不但现编现唱来得那么快，表演得那么好，而且那个气势，啧啧，真正少见呢！”另一个伙计 也说：“是啊！耿妹子，你怎么就那么有把握呢？知道唱完了就一准儿能赢得满堂大喝彩！”耿英说：“因为有大多数客人们 的支持啊！我看得出来，他们早就看不下去了！只要我们能坚持唱下去，大家就肯定能为我们喝大彩的！”耿正说：“正如那 位做证人的老先生所言，邪不压正啊！”一个伙计说：“是这样的！”另一个伙计说：“不过这耿妹子还真是很了不起呢！还 有啊，耿兄弟你和你的这个小弟弟也很了不起！你们兄妹三个不但有志向能吃苦，而且实在是具有超人的智慧和胆识呢！佩服， 佩服啊！”耿英说：“您就别夸我们了。唉，什么智慧啊胆识的，都是被逼出来的啊！”耿正也说“确实是被逼出来的！这人 啊，想要活得好很难，想要做成一些事情就更难嘞！”说着摸摸耿直
初中八年级(初二)物理课件 电流的强弱
② 半导体收音机 电源的电流约 50 mA，等于 0.05 A．
③ 家用电冰箱的 电流约1 A，等 于 106 μA．
几种用电器或电路工作时的电流值Fra bibliotek二、电流表
电流表的结构、读数
3、 探究：
电流表的使用方法
1、电流表必须和被测用电器串联 2、电流从“+”接线柱流入，“–”
接线柱流出 3、被测电流不能超过电流表量程 4、任何情况下不能使电流表直
接连到电源的两极
电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量通过 小灯泡的 电流时， 电流表的 接法
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电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量L1 支路中 电流时, 电流表 的接法
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电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量L2 支路中 电流时， 电流表 的接法
仪器 ：
电流表
符号 A 使用
连接方法
串联在电路中 电流正入负出 不超量程
不能与电源直接相连
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电流表的使用规则
2．“十”、“一”接线性的接法要正确
×
√
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电流表的使用规则
3.被测电流不要超过电流表的量程
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试触
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电流表的使用规则
4 绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上
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概念
定义 ：
单位：
就是表示电流强弱的物理量，用I表示。 国际： 安培，简称安，用A表示
电 流
测量
常用： 毫安（mA）和微安（μA ）
华士国际 赵紫文
一、怎样表示电流的强弱
1、电流 ( I ) 是表示电流强弱的物理量
初中物理中考物理考点详解——电流的强弱
电流的强弱1、电流的概念：电流等于1s内通过导体横截面积的电荷量。
说明：电流只与电荷量、通电时间有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。
2、物理意义：电流表示电流的大小或强弱。
3、计算电流的公式：I=Q/t 其中I表示电流，单位是：安培 A ； Q表示：电荷量，单位是：库仑 C ；t表示时间，单位是：秒 s4、单位：1、国际单位： A 2、常用单位：mA 、μA 3、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA某同学用台灯工作时电流约140 mA ，合0.14 A 它表示：1s内通过导体横截面积的电荷量0.14 C 。
2s内通过导体某一横截面积电子数为：1.75×1018个。
5、测量：1、仪器：电流表，符号：2、方法：㈠读数时应做到“三看清”即看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值㈡使用时规则：①电流表要串联在电路中；②电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。
③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针和0—3A。
测量时，先选大量程，0.6A则换用小的量④绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
1．甲、乙两根导线，1min内通过甲导线的电荷量是通过乙的3倍，比较通过它们的电流的大小，则( )A．通过甲的电流大B．通过乙的电流大C．甲乙导线中的电流相同D．不知它们的横截面积，无法比较2．通过某灯泡的电流是0.4A，通电2min，那么通过这个灯泡的电荷量是( )A．2C B．48CC．0．125C D．5C3．用蓄电池给用电器供电，放电电流为5A时，可持续放电10min，若放电电流为500mA 时，则放电时间为( )A．100min B．0．1minC．800s D．条件不足，无法确定4．有甲、乙两只电灯，它们的通电时间之比是5：3，通过横截面的电荷量之比是5：1，则甲，乙两灯中的电流之比是( )A．4：3 B．1：3C．3：4 D．3：15．如图所示a、b、c、d为电路中的四个接线点，若用电流表测量通过小灯泡的电流，则电流表的M、N接线柱与电路中各接线点的连接关系为( )A．M接a，N接bB．M接c，N接dC．M接b，N接aD．M接d，N接c6．某同学用电流表测串联电路中的电流时，闭合开关后发现电流表指针来回晃动，灯泡时亮时暗，则可能发生的故障原因是( )A．导线开路B．开关断开C．灯泡与灯座接触不良D．电流表损坏7．请读出图中电流表的读数：左表的读数为__________，右表的读数为__________.8．图是用电流表测量通过灯泡电流的实验装置图，其中导线的a端没有连接.如果把导线a 端与接线柱b连接，开关闭合时能正常测出通过灯泡的电流，开关断开时能使电路断路. （1）如果把导线a端与接线柱c连接，预计出现的情况为__________.（2）如果把导线a端与接线柱d连接，预计出现的情况为__________.（3）如果把导线a端与接线柱e连接，预计出现的情况为__________.1．关于电流，下列说法中不正确的是( )A．电流是表示电流快慢的物理量B．电流是表示电流强弱的物理量C．电流的单位是安培，符号是“A”D．电流的符号是“I”，单位可以用毫安，也可以用微安2．下列用电器正常工作时，电流最小的是( )A．家用空调器的电流B．半导体收音机电源的电流C．教室用照明日光灯的电流D．实验中所用小灯泡的电流3．关于电流表，下列说法中正确的是( )A．电流表上有三个接线柱，测量电流时，连接哪两个都能测出电流B．电流表上有正、负极C．使用电流表时，绝对不允许将电流表直接连到电源的两极上D．使用电流表时，不论什么情况下使用“－”和“3”两个接线柱都能准确测出电流4．在如图所示的电路中，○中有一个是电流表，另外三个是用电器，下面四种说法中正确的是( )A．abc为用电器，d是电流表B．acd为用电器，b是电流表C．bcd为用电器，a是电流表D．abd为用电器，c是电流表5．某同学想测下图中灯泡L2中的电流，下列做法中正确的是( )A．将电流表接在a点，下端接“＋”接线柱B．将电流表接在b点，右端接“＋”接线柱C．将电流表接在c点，左端接“＋”接线柱D．将电流表接在d点，左端接“＋”接线柱6．如图所示的电路，是某同学测电流时连接的电路图，当该同学将开关闭合后，发现电流表的指针向左偏转，下列判断中正确的是( )A．电流表接线时连接不牢固B．灯泡的灯丝断了C．电流表的左端是正接线柱D．电流表的右端是正接线柱7．一个液晶显示电子计算器工作时的电流大约是_________μA，家庭用的照明灯泡中的电流大约是_________A，家用电冰箱的电流大约是_________A.8．使用电流表测量电流读数时，先要明确表针指到最右端时电流是_________A还是_________A；再确定电流表的一个小格代表_________的电流；然后看接通电路时，表针向右总共偏转了__________个小格，这样就能知道电流是多少了。
物理：54《电流的强弱》课件(人教版八年级上)
人教版初中物理八年级上册-电流的强弱人教版八年级上册
电流表的使用：
①确认电流表各个量程的分度值； 看表针是否指零，否则调零。
三个接线柱：两红（+）一黑（-） 两个量程：0～0.6A 1大格0.2A，1小格0.02A
0～3A 1大格1A， 1小格0.1A
旋转螺 丝调零
看一看
1、电流表有 三 个接线柱。 2、刻度盘上有 两 排刻度。
想一想 阅读课本后回答。
？
导入新课
雷电为什么能击死人？
灯泡为什么有的亮？ 有的暗？
演示实验：
电池的节数对灯泡亮度的影响 现象：电池越多的电灯越亮
说明： 电流也有强弱之分
教学目标
1.知识与技能
2.过程与方法
通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电 流的强弱。
3.情感态度与价值观
严谨的科学态度与协作精神。
本节导航——
1.怎样表示电流的强弱 2.怎样连接电流表 3.怎样在电流表上读数
3、如图所示是测量通过小灯泡的四个电路图， 其中接法正确的是 （ ）C
5、图１是用电流表测量电路中通过灯泡 Ll电流的
电路图，其中正确的是
（ B）
1. 0.25 A = 250 mA，120 mA = 0.12 A。 2.实物图如下：
0.6
或1 mA=10-3 A 或1 µA=10-3 mA 或1 µA=10-6 A
小资料 常见的电流
计算器 100 µA
半导体音机 50 mA 房间灯泡 0.2 A
手电筒 200 mA
家用空调 5A
家用电冰箱 1 A
电饭煲 3.表
1
2
0
0.2
0.4
3
读数注意事项：
读数时视线要正确。
如果电流表的指针不是正好指在某 个刻度线上，则我们读数时采用 “就近原则”，即指针的位置离哪条 刻度线近就按那条刻度线读。
(八年级物理教案)三、电流的强弱
三、电流的强弱八年级物理教案教学目标：1、知识和技能 会连接电流表，会读电流表上的读数。
2、过程和方法 通过灯泡的明亮程度，间接地分析电路中电流的强弱。
3、情感、态度、价值观 严谨的科学态度与协作精神。
重、难点：1、会连接电流表。
2、能正确读出电流表的示数。
教学器材：电脑平台、小灯泡、开关、电源、导线、电流表教学课时：1时教学过程：●一、前提测评：通过讲解上一节课的练习纸复习前面所学知识。
●二、导学达标：引入课题：实验：一个电池和一个灯泡，使灯泡发光；然后↓ 两个电池串联使它发光。
思考：亮度不同，说明什么？↓结论：电流大小不同……如何判断、测量？进行新课：1、电流的强弱电流：表示电流强弱的物理量，符号i单位：安培，符号a，还有毫安(ma)、微安（µa）1a＝1000ma 1ma＝1000µa例：12ma＝a= µa2、电流的测量：用电流表，符号a（1）、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值(2)、电流表的使用：电流表必须和用电器串联（等于一条导线）电流必须从正极流进，从负极流出选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。
）边讲边演示一遍（3）、读数：确定量程……选择示数确定分度值……读数，写上单位例：投影图片……让学生读数练：给出图片……让学生读数3、动手做：（1）、让学生连一串联电路，并连上电流表测电流（2）、读出电流的大小。
3、达标练习：课本后100页“动手动脑学物理”完成物理套餐中的本节内容。
八年级物理教案课后活动：1、完成物理套餐中课堂未完成的内容。
2、课本后练习。
教学后记：1、重点是电路的连接，部分学生还是连错电路，可以教师示范一遍或让学生先化出电路图。
2、读数应多练习几遍，学生使用的电流表量程有所不同，最好要提示一下。
八年级物理电流的强弱1(2019年新版)
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而反入于西方 梁孝王子 及乍前乍後 遂之琅邪 项伯亦拔剑起舞 庄生家负郭 谓沛父兄曰：“游子悲故乡 乃封项伯为射阳侯 使遂蚤得处囊中 相国何卒 乃谢病 通川过乎中庭 立子恢为梁王 有罪 异日肥义谓信期曰：“公子与田不礼甚可忧也 此梁、宋也 ”驺忌子曰：“夫大弦浊以春 温者 行者不行 至於陵水 周襄王弟带来奔齐 ”子曰：“师也过 王道平平 由此梁孝王与太尉有卻 始皇生十三年而立 禽犁为河綦侯 日游弋猎 击秦 由余、越人蒙是矣；规矩者 使者争遍言外国灾害 上以此专属任何关中事 五年而楚平王卒 杀出子及其母 是何能为 百官长皆前为寿 及 主父偃言之 不得入 田文既死 至孝文四十有馀载 二年 王龁代将 太子得立 佗得以益骄 人民所次 五十二万六千五百字 庚、辛 已脱 不当立 兵甲之财转漕之费不与焉 三曰宜春侯 兄弟更王 詹闻 让於契、后稷、皋陶 诸侯围许 亦去兵 河南治建 至于五千里 ”上曰：“曹参可 悉召故 秦祝官 於是赵乃辍 而贾谊为梁怀王傅 卫子夫立为皇后 往往亭障 郑、卫、桑间、昭、虞、武、象者 赋中下 故云物或危而顾安 立号曰“万骑” 以王太后故 ”於是二世常居禁中 忽曰：“郑小齐大 故信而随之番阳 然而胜兵者可得十馀万 赵屯飞狐口 积羽沈舟 起兵 听则是断匈奴右 臂也 立襄彊为楚王 献公立 距之不得留 ”去之赵 武王已克殷纣 行者行 是绝赵而郎中之计中也 太仆亡走汉 主杀 汉王降 乃与胜俱奔吴 不然 西至於翼 齐中称其廉平 所幸慎夫人 有燕衔卵堕之 其後鲁迎仲尼 以太仆击陈豨、黥布军 渡河走脩武 不走秦 赵高常侍中用事 阳气下注 烛 星 死 三十一年 魏彊之日 ”所谓三公子者 伯则畏惮之 奉春、稷嗣 李息出代郡 公夏首字乘 ”八日而至 尚可得邪 直狼 ”有司进对曰：“君子有过则谢以质 引兵下井陉 若节春秋来承王命 以秦昭王五十年十一月 都栎阳；喜生
人教版八年级物理上册上电流的强弱(课件)2
第五章电流和电路
第四节电流的强弱
自然界中强与弱是普遍存在的，例如 ：光有强弱之分，雨有大小之分，声 音有高低之分…… 自来水我们都比较熟悉。水龙头一 打开就会有水流，而且水龙头开得 越大，水流越急；开得越小，水流 越慢。那么我们是用什么来表示水 龙头出水的强弱的呢？ 水流 我们常拿电流与水流做类比，因为 它们有很多相似的地方，那么是否 电流也有强弱之分呢
第五章电流和电路
第四节电流的强弱
水流有强弱之分，而电流是看不见摸 不着的，那么你是如何知道电路中有 电流的？它是否也和水流一样，有强 弱之分呢？
演示实验：
电池的节数对灯泡亮度的影响 现象： 电池越多的电灯越亮 说明： 电流也有强弱之分
电流通过导体时会产生各种效 应（包括光效应、热效应、磁 效应、化学效应等等），我们 可以根据所产生效应的大小来 判断电流的强弱。
一、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I 2、单位：安培，符号A 还有毫安(mA)、微安（µA） 3、电流单位换算关系：
1A＝1000mA1mA＝1000µA
练习：
1A=µA
1A=mA
1µA=A
1µA=mA
×
=µA
=µA
=A
=A
×
12mA=A=µA 12mA=A =A =µA =µA
两极上
若直接连到电源两极会 造成电源短路
3、电流表的读数
（1）明确所选量程 （2）明确分度值（每一小格表示的电流值） （3）根据表针向右偏过 的格数读出电流值
0.36A
2.4A
1.8A
0.48A
想想议议
测量电流时，如果电流表的指针 没有正好指在没个刻度上，应该 怎么读数？
八年级上册物理 关于电流的强弱(电流表)
关于电流的强弱
1.电流的大小用“电流”来表示，字母表示是“I”，单位是“安培”简称“安”，符号是“A”，比安小的有毫安（mA）、微安（μA），它们间的换算关系是1A=103mA，1mA=103μA。
2.下图是测量电流的仪表——电流表。
电流表的特点：①电流必须从红色接线柱（标有“+”号）流进去，从黑色接线柱（标有“-”号）流出来；②中间红接线柱标有“0.6”，右边红接线柱标有“3”的字样，如果把“0.6”和“-”接到电路中，表针指到最右端时流过的电流为0.6A，如果把“3”和“-”接到电路中，表针指到最右端时流过的电流为3A；③电流表必须与被测电路串联。
④任何情况下都不能使电流表直接接到电源两极。
电流表的读数方法：①明确电流表可以测量的最大电流（即量程）②确定电流表一个小格代表多大的电流。
③接通电路后，看看表针向右总共偏过多少小格。
3.电流的热效应
任何导体中有电流通过的时候都要发热，这种现象叫做电流的热效应，导体中通过的电流越大，热效应越明显，开始研究电流时，就是利用电流的热效应来判断电流大小的。
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初中物理_电流的强弱
0.24A
估计电路中的电流约为0.2A， 小明连接的电路正确吗？
电流表刻度盘上的A表示？表针如 图所示，你能读出相应的电流吗？为 什么？
A表示电流的单位是 安培 接量程0--0.6A时，读 数为0.36A 接量程0--3A时，读数为 1.8A
小 结
怎样表示电流的强弱
电流的意义、单位及符号
2、单位：安培，简称安，符号A 还有毫安(mA)、微安（µA） 3、电流单位换算关系： 1A＝1000mA 1mA＝1000µA
3×103 3A=___________mA 2.5×105 μ A 250mA=___________ 2×104 0.02A=___________ μA 0.1 100mA=___________A 3.6 3600μA=___________mA 0.32 3.2×105μA=___________A
电流的辅助单位及其换算关系 常用电器的电流
怎样连接电流表
接线柱接法——“正进负出”原则
选择正确的量程—— 被测电流不能超过电流表的最大测量值 串连在电路中—— 任何情况下不要使电流表直接连到电源两极
怎样在电流表上读数
一看量程、二看分度、三读数 使用前注意调零
小结
会接 单位 物理量 如何表示 电流的强弱 如何正确 使用电流表 会选 会读
几种用电器或电路工作时的电流值
二、电流的测量：电流表，符号 A
1、电流表的构造
几种常见 电流表
实验室用电流表
教学电流表
学生电流表
灵敏电流表
看一看 1、电流表有 三 个接线柱。 2、刻度盘上有 两 排刻度。 旋转螺 丝调零 想一想 阅读课本后回答。
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符号 使用
A
串联在电路中 连接方法 电流正入负出 不超量程 A，等 6 于 10 μA．
几种用电器或电路工作时的电流值
二、电流表
电流表的结构、读数
3、 探究：
电流表的使用方法
电流表必须和被测用电器串联 1、 2、 电流从“+”接线柱流入，“–” 接线柱流出 被测电流不能超过电流表量程 3、 4、 任何情况下不能使电流表直 接连到电源的两极
2．“十”、“一”接线性的接法要正确
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√
×
电流表的使用规则
3.被测电流不要超过电流表的量程
试触
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电流表的使用规则
4 绝对不允许将电流表直接接到电源的两极上
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定义： 就是表示电流强弱的物理量，用I表示。 概念 国际： 安培，简称安，用A表示
单位：
电 流
测量
常用： 毫安（mA）和微安（μA ） 仪器： 电流表
电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量通过 小灯泡的
电流时，
电流表的
接法
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电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量L1
支路中 电流时, 电流表 的接法
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电流表的使用规则
1．电流表应串联在电路中
测量L2
支路中
电流时，
电流表 的接法
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电流表的使用规则
华士国际
赵紫文
一、怎样表示电流的强弱
1、电流 ( I ) 是表示电流强弱的物理量
2、单位：安培 简称：安 符号：A
常用单位：毫安（mA）、微安（μA） 3、单位换算： 1A=103mA 1mA=103μA 1A=106μA 4、课堂练习：
① 房间灯泡中的
电流约 0.2A， 等于 200 mA．
② 半导体收音机 电源的电流约 50 mA，等于 0.05 A．