演讲与口才试卷
《演讲与口才》试卷及答案
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、人才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【ABCD】A、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
《演讲与口才》试卷及答案-
《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的【D 】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是【 A 】A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【 D 】A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【 C 】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔•伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【 B 】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 【 A 】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 【A 】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【A B C D 】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是【 A B C D 】A 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【 A B C D 】A 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【 A B C D 】A 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【 A B CD 】A 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【 A B C D 】A 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清 D 、词不达意7. 演讲者手势的动作【 A B C D 】A 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有【A B C D 】A 、复述法B、描述法 C 、模仿法 D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
演讲与口才期末试题及答案
演讲与口才期末试题及答案一、选择题1. 演讲是一种通过语言和肢体表达来传递信息、影响和激励听众的艺术形式。
以下哪种情况是符合演讲的特点的?A. 静态的形象展示B. 通过文字完成的思维交流C. 利用语言和肢体展现演讲者的个人魅力D. 单向传递信息的形式答案:C2. 演讲口才是指演讲者在演讲过程中应具备的技巧和能力。
以下哪项不属于良好的演讲口才要素?A. 清晰流利的语言表达能力B. 引人入胜的故事叙述能力C. 临场发挥的即兴演讲能力D. 高超的语法和拼写技巧答案:D3. 演讲的准备工作对于演讲的成功至关重要。
以下哪项不是准备演讲时应注意的方面?A. 确定演讲的主题和目标B. 掌握丰富的背景知识和资料C. 设计有吸引力的幻灯片或视觉辅助工具D. 编写详细的脚本,严格按照脚本进行演讲答案:D4. 在演讲过程中,以下哪种姿势和动作可以增强演讲者的说服力?A. 低头垂手的姿势B. 自信挺胸的姿势C. 手舞足蹈的动作D. 不断踱步的动作答案:B5. 演讲时的声音和语调对于传递信息和激发听众的兴趣非常重要。
下面哪种说法是错误的?A. 要提高音量,让声音能够传达到整个听众群体B. 语速要适中,快而不慢,以免让听众产生疲劳感C. 要注意语调的变化,使演讲更加生动有趣D. 使用高深的专业术语能够提升演讲的说服力答案:D二、简答题1. 请列举三个影响演讲口才的因素,并简要解释其对演讲的影响。
答案:a) 个人自信心:自信心足够的演讲者能够更好地展现自己,吸引听众的注意力,增强演讲的说服力。
b) 语言表达能力:清晰流利的语言表达能力能够让演讲者更好地传递信息,使听众更容易理解和接受演讲内容。
c) 演讲准备和背景知识:充分准备和掌握丰富的背景知识能够增强演讲者的自信心,同时为演讲提供更多有力的论据和实例。
2. 请简要介绍演讲时应注意的非语言表达要素。
答案:演讲时应注意的非语言表达要素包括肢体语言、面部表情和眼神交流。
演讲者的肢体语言应与演讲内容相协调,适度运用手势和身体动作来增强表达效果和吸引听众注意。
演讲与口才期末试卷及答案2套
8. 演讲的流程中,排在第一的是()。
A.确定目标B.分析观众C.确定演讲题目D.进行研究,收集资料9. 孔融10岁那年,有一天到李膺家做客,当时在场的都是些社会名流,孔融对答如流,得到宾客们的称赞。
但有一位叫陈韪的大夫却不以为然,讥讽地说:“小时候聪明,长大了未必也聪明。
”孔融立刻回答道:“我想先生小时候一定很聪明吧?”请问上文中孔融使用了什么手法应对陈韪的刁难?()A.顺势而为B.针锋相对C.欲抑先扬D.运用幽默10.一个小伙子爱上了一个姑娘,但他并不知道姑娘是否爱他,此话又不能直说,于是他试探地问:“我可以陪你走走吗?”以上提问方式属于()。
A.选择型提问B. 婉转型提问C. 协商型提问D. 限制型提问11. “求职者所显露出来的弱项还必须是安全的,即对他人或团队不会产生任何妨碍(包括物质与精神或其他方面的妨碍等)”描述的是求职解释弱项口才技巧的哪个特点?()A.同情性B.可塑性C.无害性D.缘由性12.“带有商榷性,对答案没有严格的限制,范围可大可小。
”是对以下谈判中哪种提问方式的准确描述?()A. 一般性提问班级学号姓名※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※装订线B.诱导性提问C.迂回性提问D.模糊性提问13.“看您忙得满头大汗,我来帮您,好吗?”请问这是推销中那种接近客户的方式?()A.直入式B. 搭话询问式C.求教接近法D.好奇接近法14. 辩论的要素不包含以下哪项?()A.主体B.客体C.媒体D.环境15. 密苏里人挖苦阿肯色人:“有个阿肯色小伙子20岁了才生平头一次穿上鞋,为了看看自己的脚印有多好看,他退着走路。
《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)
《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)第一篇:《演讲与口才》期末考试试卷(AB卷)《演讲与口才》期末试卷(A)卷一、单选题(每小题2分,共30分)1、演讲对自己的作用是()A 形成正确的舆论B 提高交际能力C 游戏D 学习知识2、演讲对社会的作用是()A 锻炼口才B 生产功能C 表演D 促进人类文明建设3、不属于演讲的类型是()A 命题演讲B 故事演讲C 即兴演讲D 辩论演讲4、属于命题演讲的形式的是()A 全命题演讲B 形式演讲C 内容命题D 针对命题5、晚会主持人语言表达的基本要求是()A 写好讲稿B 反复酝酿C 情感化D 长篇大论6、不属于即兴演讲特征的是()A 抓住由头B 临时性C 简洁性D 抒发情感7、演讲者的修养()A 熟练掌握电脑知识B 精通外语C 丰富的态势语言D 丰富的学识8、求职应聘口才的特征是()A 针对性B 临时性C 简洁性D 多样化9、提高口语表达能力的方法()A 看书B 上课C 多讲D 默读10、不属于晚会主持人的作用一项是()A 使节目形式更加生动活泼B机敏幽默 C 加强与观众的感情联系D表率作用11、不属于常见的即兴演讲的是()A 自我介绍B 介绍他人C 社会交往D 竞聘演讲12、不属于辩论的类型的是()A 日常辩论B 专题辩论C 赛场辩论D 社会辩论13、属于辩论技巧中的防守技巧的是()A 就坡骑驴B 抓住实质,击中要害C 以进为退D攻其不备,出其不意14、不属于婉拒的常用方法的是()A 先肯定对方要求,再强调拒绝的理由B 适时赞美,获得好感C 转移话题,表示拒绝D 用推脱来表示拒绝15、即兴演讲的训练方法有()A 抽签训练法B 闭合式思维训练法C 四步训练法D 连线训练法二、名词解释(每小题4分,共20分)1.立意2.态势语言3.有声语言4.辩论演讲5.命题演讲三、简答题(每小题6分,共30分)1.态势语言在演讲中的作用是什么?2.简述演讲与口才的重要作用?3.写作命题演讲稿的要求?4,即兴演讲的技巧是什么?5.演讲者必备的能力有哪些?四、写作演讲稿(20分)请任选一题,写作一篇演讲稿。
演讲与口才期末考试试题及答案
演讲与口才期末考试试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲的三个基本要素包括以下哪项?A. 内容、声音、姿态B. 内容、声音、表情C. 内容、动作、表情D. 内容、动作、姿态答案:A2. 以下哪个不是演讲准备的步骤?A. 确定演讲主题B. 收集相关资料C. 直接上台演讲D. 组织演讲内容答案:C3. 在演讲中,以下哪个技巧可以帮助演讲者与听众建立联系?A. 使用专业术语B. 避免眼神交流C. 使用幽默D. 只关注自己的演讲稿答案:C4. 以下哪个不是演讲中常见的修辞手法?A. 比喻B. 排比C. 反问D. 讲故事答案:D5. 演讲的结尾部分通常不包括以下哪项?A. 总结要点B. 强调主题C. 提出问题D. 引入新主题答案:D6. 在演讲中,使用数据和事实的目的是?A. 增加演讲的趣味性B. 增强演讲的说服力C. 让演讲更加复杂D. 显示演讲者的学识答案:B7. 演讲者在台上应该保持怎样的姿态?A. 双手插兜B. 低头看稿C. 站直,保持自然D. 随意走动答案:C8. 以下哪个不是演讲中有效的开场方式?A. 引用名言B. 提出问题C. 讲述个人经历D. 直接进入主题答案:D9. 在演讲中,使用故事的目的是什么?A. 增加演讲的长度B. 让演讲更加生动有趣C. 显示演讲者的幽默感D. 让听众分散注意力答案:B10. 演讲者在演讲中应该如何对待听众的反馈?A. 忽略听众的反馈B. 根据反馈调整演讲C. 批评听众的反馈D. 避免与听众互动答案:B二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述演讲中如何有效地使用肢体语言?答案:在演讲中,有效的肢体语言包括保持直立的姿势,使用手势来强调要点,以及适当的眼神交流。
避免过度的手势或动作,以免分散听众的注意力。
同时,保持自然的微笑和表情,可以增加亲和力,使演讲更加吸引人。
2. 演讲中如何克服紧张情绪?答案:克服演讲中的紧张情绪可以通过以下方法:首先,充分准备演讲内容,熟悉自己的演讲稿;其次,进行深呼吸,放松身体;再次,提前到达演讲场地,熟悉环境;最后,与听众建立联系,通过眼神交流和微笑来缓解紧张情绪。
选修课答案演讲与口才
选修课答案演讲与口才篇一:《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题.1. 口才是人在说话中体现的DA。
个人才能 B.集体意识C。
合作能力D。
沟通技巧2。
口才是 AA. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C。
个人综合才能 D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是DA。
演讲是口才的集中体现B。
口才是演讲的基础C。
演讲训练有利于提高个人的口才D。
一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4。
在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是 CA.抒情式结尾B。
感召式结尾 C.总结式结尾 D.引申式结尾5。
著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的" BA.手势B.姿态C。
面部表情D。
口语6 A是最适合朗诵的体裁。
A。
诗歌B。
散文 C.小说D。
故事7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B。
岔断C。
曲解 D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的! B、业绩都是“谈出"来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读, D 、9%花在写。
4。
对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5。
演讲与口才(试题)
《演讲与口才》考试试题班级:姓名:分数:一、填空题。
(每空1分,共计32分)1.演讲中口语语音的标准规范要求,主要包括以下三点、、。
2.停顿的方式一般分为、、和。
3.普通话的语调一般分、、、四类。
4.在演讲中常用的叙述方式有、、三种。
5.演讲中的描述可分为、和三大类。
6.社交口才运用的基本原则、、、、。
7.交际口语运用的基本要求、、三个方面。
8.用正确的招呼语包括三个方面、、。
9、演讲说理,一般有三种最基本的思维形式:、、。
10、拜访可分为两种、。
二、选择题。
(每题3分,共计24分)1、()是着眼于全貌,对人物、事态作粗略的叙说。
A详细叙述. B概括叙述C夹叙夹议D简单叙述2、()既把人物或事态说清楚,又把某些局部或细节说得具体、真切。
A详细叙述. B概括叙述C夹叙夹议D简单叙述3、()在叙述的过程中,同时表明叙述者对人物、事态的立场、观点、态度,边叙说边议论,是一种事、理、情的高度结合。
A详细叙述. B概括叙述C夹叙夹议D简单叙述4、()用于强调其中一位被介绍者与介绍者之间的关系。
以期引起对另一位被介绍者的重视。
A、一般式B、简单式C、附加式D、礼仪式5()介绍者所要做的,是将被介绍者双方引见引到一起即可,适于普通场合。
A引见式B一般式C、简单式D、附加式6()介绍者经过精心准备再将某人举荐给某人,介绍者通常会对前者的优点加以重点介绍。
A、简单式B、附加式C、引见式D、推荐式7()是一种最为正规的他人介绍,适用于正式场合。
其语气、表达、称呼上都更为规范和谦恭。
A、引见式B简单式C、礼仪式D、推荐式8、()是构成演讲的三个要件。
A、事、理、情B、事、理、法C、事、理、景D、事、情、景三、名词解释。
(每题4分,共计20分)1、自我介绍2、社交口才3、招呼4、描述5说理四、简答题。
(每题8分,共计24分)1、简述自我介绍应把握的要点?2、他人介绍时应注意事项?3、正确使用“进门语”、“寒暄语”、“辞别语”,举例说明?。
演讲与口才期末考试卷
演讲与口才期末考试卷一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲是一种(B)。
A. 写作形式B. 口头表达形式C. 平面设计形式2. 下列哪项不属于演讲准备工作?(C)A. 主题选择B. 内容整理C. 当场即兴发挥3. 演讲的三个基本要素是(A)。
A. 主题、目的、受众B. 内容、时间、地点C. 声音、肢体语言、眼神交流4. 在演讲中,通过改善语速、音调、声音等,可以提高(B)。
A. 内容质量B. 阐述清晰度C. 受众兴趣5. 以下哪个不是演讲的传统范式?(C)A. 讲故事B. 陈述事实C. 逃避主题6. 以下哪种技巧是演讲中最重要的?(A)A. 肢体语言B. 语言表达C. 幽默感7. 演讲稿中的内容应该(A)。
A. 逻辑清晰,结构严谨B. 内容混乱,无章可循C. 言之无物,空洞无物8. 下面哪种肢体语言会增加演讲的魅力?(B)A. 紧张的手势B. 自信的站姿C. 沉默的眼神9. 演讲稿中如何吸引受众?(B)A. 大段长篇幅的文字B. 生动的开场白C. 技术性较强的术语10. 演讲条件不包括(C)。
A. 时间B. 地点C. 学历二、判断题(每题2分,共10分)11. 演讲的目的应该是清晰、明确的。
(√)12. 演讲稿应该全部背诵,不允许漏词错词。
(×)13. 肢体语言在演讲中是非常重要的辅助手段。
(√)14. 演讲过程中可以完全遵循写作的逻辑顺序。
(×)15. 一个好的演讲者应该具备一定的幽默感。
(√)三、简答题(每题10分,共30分)16. 为什么说演讲是一种口头表达形式?答:演讲是通过口头语言进行的表达,利用声音来传递信息,借助语言来引导听众思考和理解。
17. 为什么演讲稿的开头很重要?答:演讲稿的开头是吸引听众注意力的关键,开门见山,生动有趣的开场白可以立即引起听众的兴趣,为整个演讲打下成功的基础。
18. 如何通过肢体语言增强演讲效果?答:肢体语言可以传递更多的信息和情感,通过自信的站姿、适当的手势和眼神交流,可以增强演讲的说服力和吸引力。
2023年学院演讲与口才考试试题及答案
学院演讲与口才考试试题及答案一、填空题(4每小题1分,共15分)1 、演讲的特点重要有:现实性、综合性、直观性、鼓动性、工具性、艺术性等。
2、演讲从表达形式上划分,可分为三种类型命题演讲、即兴演讲、辩论演讲等。
3、从内容上划分,大体可分为五种类型:政治演讲、法庭演讲、宗教演讲、生活演讲、学术演讲等。
4、演讲者应具有的素养有道德素养、知识素养和艺术素养等。
5、口才主体应具有的能力涉及:月思维能力、表达能力、修辞能力、表演能力、交际能力、应变能;力、记忆能力和写作能力等。
6、演讲中的态势语言重要涉及:眼神、表情和手势等。
7、口才交际中,对的的说话原则涉及:看对象说话、看身份说话、看场合说话和看时间说话。
8、好演讲稿的特点是:以情感人、切合具体演讲的场合和对象、简短有力没有长句、形象生动避免太多书面语、风趣但不滑稽等。
9、演讲稿开头动人心弦的绝招有:开宗明义式,故事、笑话式,展示物件式,引用名人警语式,自我介绍式,提问式,抒情式,悬念式等。
10、演讲中的整句涉及排比、对偶、对比、顶真、回环等。
11、演讲稿的结尾一般有:总结式、号召式、格言式、诗词结尾和高潮结尾等。
二、判断题 (每小题2分,共10分))对的项1、喜悦、激动、亢奋、紧迫等感情可运用快速、重音、升调、停顿、短句、轻松的方式表现。
2、悲哀、思考、从容、深沉、庄严等感情可运用轻读、降调、慢速、长句、沉稳等方式表现。
3 、高声大气表达强调、鼓励、愤怒、威胁。
4、唉声叹气表达苦恼、发泄、悲痛。
5、粗声粗气表达不满、怨恨、驳斥。
6、快:热情、紧急、赞美、愤怒、兴奋之类的内容;叙述进入高潮时。
7、慢:安静、悲哀、庄重、思考、劝慰之类的内容;讲述一些需要听众特别注意之事时;讲述有关数字、人名、地名时;引起疑问之事时。
8、口才交际中,抓住听众心理是口语表达成功的关键(1)了解听众爱好(2)现场激发听众爱好(3)提高演讲者的爱好9、在《不忘国耻,振兴中华》的演讲中,有个人是这样开头的——记得有这样一句名言:“一个人的创伤只会痛苦一时,一个民族的耻辱却足以铭记千年。
演讲与口才期末考试卷
演讲与口才期末考试卷演讲与口才是一门艺术,也是一种技巧。
它要求我们不仅要有深厚的知识储备,还要有良好的表达能力和沟通技巧。
本次期末考试的目的是检验学生在演讲与口才方面的学习成果,包括理论知识的掌握、实际演讲技巧的运用以及临场应变能力。
一、理论知识测试1. 演讲的定义是什么?请简述其重要性。
2. 口才的构成要素有哪些?请列举并解释。
3. 演讲的类型有哪些?请至少列举三种,并简要说明每种类型的特点。
二、演讲技巧分析1. 请分析一个成功的演讲需要哪些技巧,并给出具体例子。
2. 描述一次你观察到的演讲,分析其成功或失败的原因。
三、实际演讲演练1. 请准备一个3-5分钟的演讲,主题自选,要求内容积极向上,能够吸引听众的注意力。
2. 演讲结束后,请自我评价演讲的优点和需要改进的地方。
四、即兴演讲1. 从以下题目中选择一个进行即兴演讲:a) 网络时代的信息安全;b) 环境保护的重要性;c) 人工智能的未来发展。
2. 演讲时间控制在2-3分钟。
五、演讲与口才综合运用1. 描述一个你亲身经历的沟通场景,分析在该场景中口才的重要性。
2. 给出一个你认为可以提高口才的方法,并解释为什么这个方法有效。
六、案例分析1. 阅读以下演讲稿,并分析演讲者在演讲中运用了哪些演讲技巧。
2. 根据演讲稿,提出你认为可以改进的地方,并给出具体建议。
七、演讲与口才的未来发展1. 讨论演讲与口才在未来社会中的重要性及其可能的发展趋势。
2. 思考并提出你认为可以提升个人演讲与口才能力的方法。
结语演讲与口才的学习是一个不断进步的过程。
通过本次期末考试,希望同学们能够更好地理解演讲与口才的重要性,掌握必要的演讲技巧,并在实际生活中不断练习和提高。
记住,优秀的演讲者不仅需要扎实的理论知识,更需要通过实践来磨练自己的技巧。
祝愿每位同学都能在演讲与口才的道路上越走越远。
演讲与口才试题及答案
演讲与口才试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 演讲中,以下哪项不是有效的开场方式?A. 引用名言B. 讲述个人经历C. 直接陈述主题D. 长时间沉默答案:D2. 在演讲中,使用适当的手势可以增强表达效果,以下哪种手势是不恰当的?A. 指向观众B. 双手交叉C. 手势与语言同步D. 手势与内容相符答案:B3. 演讲的结尾部分应该做到以下哪点?A. 重复演讲主题B. 突然结束C. 留下深刻印象D. 引入新话题答案:C4. 以下哪种情况适合使用幽默来增强演讲效果?A. 讨论严肃话题B. 缓解紧张气氛C. 表达不满情绪D. 讲述悲剧故事答案:B5. 演讲者在准备演讲稿时,以下哪项是不必要的?A. 确定演讲主题B. 了解听众背景C. 准备演讲道具D. 随意发挥,不写稿子答案:D6. 演讲中,以下哪种方式可以有效地吸引听众注意力?A. 语速过快B. 语调单一C. 适当停顿D. 声音过小答案:C7. 演讲中,以下哪种方式可以增强说服力?A. 使用大量专业术语B. 引用权威数据C. 过度夸张D. 频繁使用口头禅答案:B8. 演讲者在演讲过程中,以下哪种行为是不可取的?A. 与听众互动B. 保持眼神交流C. 频繁看手表D. 适时调整语速答案:C9. 演讲中,以下哪种方式可以有效地传达信息?A. 使用复杂的句子结构B. 避免使用比喻C. 使用简单明了的语言D. 避免使用具体例子答案:C10. 演讲结束后,以下哪种行为是推荐给演讲者的?A. 立即离开现场B. 与听众进行交流C. 忽视听众的反馈D. 拒绝回答听众的问题答案:B二、简答题(每题10分,共20分)1. 请简述演讲中使用故事来吸引听众注意力的优势。
答案:使用故事可以增加演讲的趣味性,使听众更容易产生共鸣,从而提高演讲的吸引力和说服力。
故事能够生动形象地传达观点,帮助听众更好地理解和记忆演讲内容。
2. 演讲者在演讲过程中如何有效地控制时间?答案:演讲者可以通过事先准备和练习来控制演讲时间,确保内容紧凑、重点突出。
2套《演讲与口才》试卷及答案
一、选择题1.与一般口语表达相比,演讲的主要特点是()。
A.需要有表达者 B. 需要有听话者C. 需要用有声语言D. 需要针对特定问题2.道歉的主要作用是()。
A.转化矛盾 B.消除影响 C.改变态度 D.有利于解决问题3.口才是()。
A.交际能力的体现 B. 人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能的体现D. 人类有别于其他动物的物质4.普通话有四个声调,“去声调”的调值是()。
A.214 B.51 C.35 D.555.就连有经验的演说家在进行重要演说前也会()。
A.怯场 B.自卑 C.恐惧 D.紧张二、填空题1.普通话是指以北京语音为,以北方话为,以典范的现代白话文著作为的现代汉民族共同语。
2.七大方言区,包括、、、、、和。
3.演讲是以、为辅的。
4.我国第一部语言文字法是,时间上从起开始施行。
5.按照演讲目的的不同,大体可分为、、、、和。
三、名词解释1.重音2.演讲3.口头语言四、简答题1.简述普通话的标准。
2.演讲的特征是什么?3.演讲常用的开头技巧有哪些?一、选择1.B;2.D;3.C;4.B;5.A;二、填空1.标准音,基础方言,语法规范;2.北方方言,吴方言,湘方言,赣方言,客家方言,粤方言,闽方言;3.有声语言,身体语言,特殊艺术表现形式;4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》,2001;5.娱乐性演讲,传授性演讲,说服性演讲,鼓动性演讲,凭吊性演讲,游说性演讲。
三、名词解释1.重音是指那些在表情达意上起重要作用,在朗读时要加以特别强调的字、词或短语。
2.演讲是指在比较正式的场合里,面对公众公开地讲话。
3.口头语言是指运用语言表情达意,通过口耳进行交际的语言形式。
四、简答题1.普通话的标准有三个:语音,以北京语音为标准音;词汇,以北方话为基础方言;语法,以典范的现代白话文著作为语法规范。
2.演讲的特征:现实性、艺术性、鼓动性、工具性、整体性。
3.演讲的开头技巧:奇论妙语,石破天惊;自嘲开路,幽默搭桥;即景生题,巧妙过渡;讲述故事,顺水推舟;制造悬念,激发兴趣。
演讲与口才试题及答案
演讲与口才试题及答案一、单项选择题(每题2分,共10分)1. 演讲中,哪种方式最能吸引听众的注意力?A. 单调的语调B. 丰富的肢体语言C. 冗长的演讲内容D. 缺乏眼神交流答案:B2. 在演讲中,使用哪种方法可以更好地与听众建立联系?A. 避免眼神交流B. 过度使用专业术语C. 讲述个人故事D. 快速念稿答案:C3. 演讲者在演讲过程中,以下哪种行为是不恰当的?A. 适当使用幽默B. 保持自信的姿态C. 频繁看手表D. 适当使用手势答案:C4. 以下哪项不是有效演讲的要素?A. 明确的主题B. 清晰的结构C. 无意义的笑话D. 适当的语速答案:C5. 演讲者在准备演讲时,以下哪项不是必要的?A. 确定演讲目的B. 了解听众背景C. 准备大量无关信息D. 设计演讲流程答案:C二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 演讲者在演讲过程中,以下哪些做法是正确的?A. 保持眼神交流B. 适当使用停顿C. 避免使用手势D. 适时使用幽默答案:ABD2. 演讲中,以下哪些因素会影响听众的注意力?A. 演讲者的着装B. 演讲内容的深度C. 演讲者的语速D. 演讲者的肢体语言答案:ABCD3. 演讲者在演讲中,以下哪些技巧有助于提高演讲效果?A. 适当使用修辞B. 避免使用专业术语C. 适时使用PPT辅助D. 避免使用故事答案:AC4. 演讲者在演讲中,以下哪些行为是不恰当的?A. 过度使用口头禅B. 适当使用肢体语言C. 频繁看手机D. 适时调整语速答案:AC5. 演讲者在演讲前,以下哪些准备工作是必要的?A. 熟悉演讲内容B. 准备演讲稿C. 了解演讲场地D. 准备演讲道具答案:ABC三、简答题(每题5分,共20分)1. 请简述演讲者在演讲过程中,如何有效地使用肢体语言?答案:演讲者在演讲过程中,可以通过以下方式有效使用肢体语言:保持直立的姿势,使用开放的手势,适当地移动身体以吸引注意力,避免交叉双臂或触摸脸部等封闭性动作。
演讲与口才期末试卷及答案2套
《演讲与口才》(第3版)检测卷A 一、名词解释1.口语表达:2.口才:3.语流音变:4.朗读:5.朗诵:二、单项选择1.下面哪项不属于常用口语:()A.论辩B.辩护C.朗读D.朗诵2.下面哪项不属于艺术口语:()A.相声B.说书C.交谈D.讲故事3.口才在本质上是一种_____的现实活动。
()A.真实性B.文学性C.艺术性D.科学性4.下列词语中,必读轻声的是:()A.棋子B.子弟C.闺女D.十里5.“快开门啊”这句话中“啊”实际读为:()A.吧B.呵C.哪D.呀6.下列词语中的儿化词是:()A.女儿B.儿童C.花儿D.儿子7.下列哪项不是朗读的表现形式:()A.声音要求清楚、自然B.一般需脱离书面材料C.声音要求生动D.声音可以夸张、绘声绘色8.“西安”一词的正确注音是:()A .xīan B. X ī’ān C .X īān D .x ī’ān9.“陈、程、深、生”的韵母分别是:()A.前鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母B.后鼻韵母、后鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母C.前鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母D.后鼻韵母、前鼻韵母、前鼻韵母、后鼻韵母10.“蝉树上藏”的声母分别是:()A.平平翘翘B.翘翘平平 C .翘翘翘平 D.翘平平翘11.舌尖前声母指的是:()A .b、p、mB .zh、ch、sh、rC .d、t、n、l D. z、c、s三、简答题1.简述口语表达的特点。
2.简述练好口才的基础。
3.简述提高口语表达能力的基本途径。
4.简述读诵的作用。
四、案例分析题下列对话使用了交谈艺术中的什么方法?日本影星中野良子到上海进行艺术活动时,有人关切地问她什么时候成家,她笑容满面地说:“我如果结婚,就到中国来度蜜月。
”《演讲与口才》(第3版)检测卷A答案一、名词解释1.口语表达:口语表达是以话语、音调、声频为媒介传递信息,说者与听者处于同一场合,直接面对面,以言来语去的方式进行交流的活动。
2.口才:口才就是口语表达的才能。
演讲与口才试题答案
演讲与口才试题答案篇一:《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的DA.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是 AA. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是DA. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是 CA.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的” BA.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 A是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指 A B CA 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白 A B C DA 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作 A B C DA 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有 AB C DA 、复述法B、描述法 C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
演讲与口才试题及答案
演讲与口才试题及答案篇一:演讲与口才期末综合复习题及答案《演讲与口才》期末综合练习题一、填空题乎情理的联想和想象。
11.人的道理,而这也正是朗诵的最高境界和最终目的。
12.大段台词现代意义上的辩论赛。
14.要想面试考官展示一个与众不同的形象,求职者必须突出自己的优势时,不要用单15.面试官提出一个意料之外的问题,求职者往往措手不及陷入尴尬,在这种情况下,采用16、面试中的随意性提问通常包括生活类、17. 们哪方面的素质能力。
18.便会弄巧成拙。
19.20.二、选择题1.口才是人在说话中体现的()A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.与一般口语表达相比,演讲的主要特点是()A.需要有表达者B.需要有听话者C.需要用有声语言D.需要针对特定问题3.口才是(AB )A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质E.与生俱来的能力4.对口才的正确认识是(ABCDE )A.口才是现代人的成功要素B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以反映人的学识修养D.口才可以反映人的能力水平E.口才可以影响人的事业成功5.演讲活动的要素有(ABC )A.演讲者B.听众C.特定的时空环境D.善于倾听的能力E.较好的自然条件6.现代语言学家把现代汉语方言分为()A.五大方言区B.六大方言区C.七大方言区D.八大方言区7.普通话有四个声调,“阴平调”的调值是()8.下列有关演讲与口才关系的论述,不正确的一项是:()A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功9.下列选项,哪一项不属于态势语言?()A.眼神B.手势C.表情D.口语10.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
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演讲与口才试卷篇一:《演讲与口才》试卷及答案《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1. 口才是人在说话中体现的A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2. 口才是A. 交际能力的体现B. 人在说话中体现的个人才能C. 个人综合才能D. 人类有别于其他动物的特质3. 下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是A. 演讲是口才的集中体现B. 口才是演讲的基础C. 演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4. 在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5. 著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6 A是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7 A 是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1. 社会越发展,口才艺术的运用所体现出的 A B C D 会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2. 下列对于口才的描述正确的是AB C DA 、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C 、人才都是“感召”来的!D 、投资都是“吸引”来的!3. 美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间A B C DA 、有45%花在听,B、30%花在说,C 、16%花在读,D 、9%花在写。
4. 对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是 A B C DA 、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C 、尊重客户是一种常识D 、尊重同事是一种本分5. 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指 A B CDA 、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C 、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6. 口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白 A B C DA 、紧张无措B、心跳加速 C 、表达不清D 、词不达意7. 演讲者手势的动作 A B C DA 、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C 、握拳——情绪激烈,暗下决心D 、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8. 口才日常训练的方法主要有 AB C DA 、复述法B、描述法 C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
这类练习注意讲清楚A B C DA 、时间B、地点 C 、人物D 、事件(起因、经过、结果)10. 描述法就是看图说话,就是把你看到的A B C D用描述性的语言表达出来。
A 、景B、事 C 、物 D 、人三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”1. 口才是一门不可替代的艺术,是人们生存不可少的基本技能和交际工具。
√2. 写演讲稿最忌居高临下,目中无人,以教训人的口吻来指手划脚√3. 礼仪的核心是尊重,尊重二字,是礼仪之本,也是待人接物的根基。
√4. 巧妙运用副语言,把握节奏,控制快慢指的是语速√5. 口才的训练,从根本上是自信心、心理素质的训练。
√6. 敢说,能说,有话可说,言之有理,表达通顺流利就是口才。
√7. 演讲者在台上的站姿,不能显示演讲者的风度。
×8. 演讲者在台上应有一个基本的立足点,并根据演讲内容的需要,可以前后左右做些小范围的移动。
√9. 演讲者手势的动作,两手从左右外方渐渐向里合拢,作抱物状——表示团结齐心。
√10. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。
√四.简答题1. 离开校园,走上工作岗位的时候,我们一定要做到,主动与他人打招呼。
在任何地方,碰到同事、熟人都要主动打招呼,要诚恳。
另外,也要和保安、保洁阿姨等打好招呼,他们也可能是你的贵人。
读了这一段话,你的感受是什么?(不少于50字)答:没有标准答案,自由发挥。
主动打招呼所传递的信息是:“我眼里有你。
”谁不喜欢自己被别人尊重和注意呢?如果你主动和单位的人打招呼持续一个月,你在单位的人气可能会迅速上升。
见了领导主动打招呼,说明你心中敬重领导;见了同事主动打招呼,说明你眼里有同事;见了下属主动打招呼,说明你体恤下属。
永远记住,你眼里有别人,别人才会心中有你。
2. 根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为哪几类?答:在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。
要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。
修辞包括选词炼句和合理运用修辞。
3. 离开校园,走上工作岗位的时候,我们一定要做到,准时上下班。
不论你住得多么远,每天早上最少提前10分钟到办公室,如果是统一班车,也应提前5分钟赶到候车点。
上班不迟到,少请假。
进入办公室应主动整理自己的办公桌。
早餐应在办公室之外的地方、上班开始前的时间里完成。
读了这一段话,你的感受是什么?(不少于50字)答:没有标准答案,自由发挥。
五、思考题。
1. 读短文,回答问题。
人的生活方式有两种,第一种方式是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大。
人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦,而他产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没有看到你。
所以我们每一个人,都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。
当你长成参天大树以后,遥远的地方,人们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色。
活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用。
这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
(1)这段话你读了以后有什么感想?(不少于50字)答:没有标准答案,自由发挥。
当你是地平线上的一棵小草的时候,你有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你?即使走近你了,别人也可能会不看你,甚至会无意中一脚把你这棵草踩在脚底下。
当你想要别人注意的时候,你就必须变成地平线上的一棵大树。
人是可以由草变成树的,因为人的心灵就是种子。
你的心灵如果是草的种子,你就永远是一棵被人践踏的小草。
如果你的心灵是一棵树的种子,就算被人踩到了泥土里,只要你的心灵是一棵树的种子,你早晚有一天会长成参天大树。
不管你是白杨树还是松树,人们在遥远的地方都能看见在地平线上成长的你。
当人们从你身边经过的时候,你能送他们一片绿色、一片阴凉,他们能在树下休息。
因此做人的要求是你自己首先要成为地平线上的一棵大树。
当你是草的时候,你没有理由让别人注意到你。
而如果你变成了一棵树,即使在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你,远处看来你是一道风景,死后又是个栋梁。
(2)试对这段话做简单评价。
(不少于100字)答:没有标准答案,自由发挥。
《演讲与口才》试卷B答案一、单项选择题。
1. 与一般口语表达相比演讲的主要特点是A . 需要有表达者 B.需要有听话者C.需要用有声语言 D.需要针对特定问题2. 下列选项哪一项不属于态势语言A.眼神B.手势C.表情D.口语3. 普通话有四个声调“阴平调”的调值是4. 演讲稿一般是由开头、主体、结尾三部分构成在开头部分演讲者一般是A. 分析问题B.提出问题C.解决问题D.讨论问题5. 下列有关演讲内涵的理解,正确的是A. 演讲的主要信息传达手段包括有声语言、态势语言、演讲者主体形象等B.演讲者是演讲活动的唯一主体C.演讲活动在特定主体之间展开D.演讲的最终目的是强迫听众接受演讲者的观点6. 即兴演讲的成功取决于演讲者平时知识、经验的积累以及对生活的观察和体验,特别是的能力。
A.理解沟通B.驾驭语言C.表演D.学习7. 在对话中故意地歪曲对方话语的本义或故意装聋听不清而回答就是CA.双关B.岔断C.曲解D.借题发挥二、多项选择题,1 下列属于成功运用口才的典型事例是ABCDA 、晏子使楚B 、孔子周游列国C 、诸葛亮舌战群儒D、毛泽东重庆谈判2 沟通障碍就是沟通的漏斗原理,也就是你想要说的100%,ABCDA 、听众记住的20%B、你表达出的80%C 、听众接收到60%D 、听众理解的40%3. 尊重他人的原则是ABCDA 、接受对方,不要难为对方,不要让对方难堪,客人永远是对的。
B 、谈话中不要打断别人,不要轻易补充对方,不要随意更正对方。
C 、重视对方,欣赏对方,多看对方的优点,不当众指正缺点。
D 、赞美对方,懂得欣赏别人的人实际是在欣赏自己,是自信的表现。
4. 语言是一种的特殊语音现象。
它的常用形式有ABCD等。
A 、语调B、语顿 C 、语速D 、笑声5. 绕口令是辅助语言训练的好教材,认真练习绕口令可以使你ABCDA 、头脑反应灵活B、用气自如C 、吐字清晰D 、口齿伶俐6. 演讲者眼睛的动作ABCDA 、往上看——表示高深、景仰、遐想的意思B、往远看——表示目标广阔C 、眉飞色舞——表示高兴激动D 、环视——表示与听众交流感情7. 演讲者脚的动作ABCDA 、向前移动——表示积极进取B、向后退却——表示消极、拒绝、疏远、歉意、否定C 、以足用力踏地——表示勇悍、愤恨D 、向左右移动——表示对某一侧听众特别关照8. 口才日常训练的方法主要有ABCDA 、解说法B、评述法 C 、模仿法D 、朗读法9. 复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
复述类型主要有ABCDA 、概括复述B、详细复述 C 、扩展复述D 、变式复述10. 描述法的描述技巧是ABCDA 、用自己的眼睛去观察B、要抓住事物的特点C 、要有顺序地进行描述D 、用你的心去体验三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”1. 礼仪就是以最恰当的方式来表达对他人的尊重。
√2 礼仪是一门综合性较强的行为科学,是指在人际交往中,自始至终地以一定的,约定俗成的程序、方式来表现的律已、敬人的完整行为。
√3 巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,听话听声,锣鼓听音值得是语调√4 汉语中一个方块字就是一个音节。
√5 人人具备口才,只是缺乏有针对性的训练,说不出来而已。
√6. 口才,就是要求你有诗一般的语言。
×7 演讲者的身体要挺胸、收腹、立腰、端正庄重,才能显示出一种伟岸的形象。
√8. 登台后,多数人习惯站到桌子后面的中间部位,这样显得庄重,为使听众看清演讲员的动作和姿势,站在台前正中,不要桌子更好。
√9 演讲者手势的动作,手指太阳穴——表示思考琢磨√10 描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。